霧小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的霧小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
霧小學(xué)五年級(jí)作文1
今天早上我起來一看，哇！天空中下起了一陣大霧。
這霧真夠大，蓋住了高樓大夏，蓋住了山峰。從遠(yuǎn)處看像人用的煙霧彈，白茫茫的一片，如果從霧中走十步，看見才怪，所以每次直霧時(shí)我都以為人都不見了，或者隱身了呢？我環(huán)顧了四周，只見那高樓在霧氣籠罩下，朦朦朧朧的，好像仙境中的城堡一樣。
如果霧集中在一塊那很有可能迷路的，還可能看不到前面的東西，比如說：前面有棵樹，可霧太大，不容易看的見，很有可能和樹撞到。
如果霧淡一點(diǎn)就能隱隱的看到一些，如果在早上空氣又好，還可以呼吸新鮮空氣。那時(shí)才叫爽。
有時(shí)候霧也是有形狀的，比如從高的地主（要比霧高）往下看就會(huì)看出形狀來。有時(shí)像棉花糖，有時(shí)象山羊，有時(shí)像白色的馬，還有時(shí)像圓盤。原來不是云才能千姿百態(tài)，霧也一樣。
霧散了后什么都能看見了，就像白色的畫巾紙?jiān)谟形淖值谋咀由希劝鸭埬米撸淖忠沧兊们宄恕Ｒ蚕袢讼蛞粋�(gè)地方投煙霧彈，等煙霧過去了，那個(gè)地方就能看到了。
原來霧也是有特點(diǎn)的，也是千姿百態(tài)的，一點(diǎn)不比云差，以前我以為霧不好，可現(xiàn)在改變了對(duì)霧的看法，你覺得霧怎么好就要靠你的觀察了。其實(shí)霧還有色彩。怎樣能看出色彩，就要靠你觀察了，還要靠你的想象。
不過霧還是有一點(diǎn)災(zāi)害的，會(huì)讓人看不見路，要是霧能受我們控制好了，不過要等到我們有這個(gè)能力的時(shí)候，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做對(duì)社會(huì)有用的人。
霧小學(xué)五年級(jí)作文2
又是一場(chǎng)寒雨又是一整天，不大也不小的就那么下了一天。弄得又冷又潮濕的，也讓人干不成活兒。既然要下為什么不來的痛快一些呢？還要吝嗇那一點(diǎn)兒的雨水干嘛？下了一整天也解不了大地的干渴，也降不了空氣中的霧霾。只是帶來了刺骨的寒冷，初冬的潮濕看著都或有不舒服的感覺，透著那么一股陰冷。令人汗毛倒豎，這不是害怕是凍的打戰(zhàn)了都！
下午天總算是不下了，也不知是不是天氣晴朗了。薄霧繚繞什么都看不清，也不知還是霧霾。現(xiàn)在見個(gè)藍(lán)天也真是不太容易了哪兒都是昏蒙蒙的，路邊兒的花草樹木上都落滿了一層灰塵。也看不出這樹葉是個(gè)什么顏色了快。前些日子看見環(huán)衛(wèi)的灑水車在用水噴灑樹木和花草，噴灑過后真是一片清新的綠意，那叫一個(gè)舒服！就感覺著呼吸也不一樣了，氧含量一下子提高多少似得。現(xiàn)在真是懷念以前的綠樹成蔭、藍(lán)天白云啊！
工業(yè)發(fā)展了，ＧＤＰ上去了卻忽視了環(huán)保意識(shí)！亂排亂放高能耗高污染，只看到了眼前這２０年的利益。卻破壞了永遠(yuǎn)的環(huán)境狀態(tài)。真是不敢想以后是個(gè)什么樣子了！這樣的發(fā)展真的是寧可不要啊！
霧小學(xué)五年級(jí)作文3
今天下了一場(chǎng)大霧，可是爸爸卻說：“這是霾！”霾？我只聽說過北京曾有過霾，但從來就不相信我們水鄉(xiāng)興化也會(huì)有霾。
一大早，我準(zhǔn)備去上學(xué)。剛來到樓下，我就看到了傳說中的“霾”。我茅塞頓開：霾，真可怕！這方圓五米的地方，都只能朦朦朧朧、隱隱約約地看東西。在上學(xué)途中，我就像遨游在云海中的一只小鳥，但是看情景似乎不太樂觀：到處是灰蒙蒙一片，“云”里摻雜著難聞的煙味，令人呼吸不順，上氣不接下氣。
時(shí)近中午，霾漸漸消退，我的心也慢慢愉快起來……可是，好景不長(zhǎng)，又到了放學(xué)時(shí)間，有的同學(xué)是歡呼雀躍，上竄下跳；而我呢？卻一直默不作聲，因?yàn)榈却业膶?huì)是一條怎樣的回家之路？我不敢再往下想。
我跟隨著奶奶，一步步小心翼翼走著、踱著，在北水關(guān)大橋，我就像在無邊無際的長(zhǎng)江大橋上驚慌失措。突然，一個(gè)踉蹌，使我措手不及。唉……
霾，真是一種可怕的東西！據(jù)說，只有環(huán)境重度污染才會(huì)讓它降臨。想想自己，平時(shí)亂扔果皮紙屑時(shí)，根本沒有想過：垃圾，就是人們“贈(zèng)予”霾的“請(qǐng)柬”！只有我們都具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，真正下決心去將每個(gè)人應(yīng)盡的工作做好，才有可能將霾趕出興化，趕出中國(guó)，趕出整個(gè)地球！
霾，雖然是個(gè)可怕的東西，但是只要人人都出一份力，保護(hù)環(huán)境，就能輕而易舉地制服它、擊垮它！
霧小學(xué)五年級(jí)作文4
各位老師，各位同學(xué)
大家好！
我今天演講的題目是“綠色出行，遠(yuǎn)離霧霾。”
霧霾究竟是什么呢？霧霾是霧和霾的混合物，長(zhǎng)時(shí)間吸入霧霾，會(huì)得嚴(yán)重的肺病，甚至?xí)＜叭说纳?1世紀(jì)以來，霧霾出現(xiàn)的次數(shù)大大增加，霧霾不但影響了我們的出行安排，還危害到了我們的生命安全。1952年，從12月5日到12月8日的短短四天里，“倫敦霧霾事件”死亡人數(shù)高達(dá)4000人。而在12月9日后由于天氣變化，毒霧逐漸消散，但在此后的兩個(gè)月內(nèi)，有近8000人因?yàn)殪F霾事件死于呼吸系統(tǒng)疾病！可見霧霾的危害性有多大。好多人采取了防范措施，比如戴口罩；少開車等等。但也有好多大人們對(duì)霧霾毫不重視，熟視無睹。比如好多叔叔阿姨不戴口罩，照樣開車，汽車排放的尾氣，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨一根接一根地抽煙，嘴里吐出來的和冒出來的煙，不是加重了霧霾嗎？好多叔叔阿姨加班在工廠里上班，工廠里冒出來的煙，不是加重了霧霾嗎……我以前認(rèn)為霧霾就是一大片煙，但是現(xiàn)在我認(rèn)為霧霾不僅影響了我們的出行安排，還影響了我們的健康和安全。我在此給予一些建議：大人們盡量少開車，盡量騎自行車或乘坐公交車。我對(duì)我們小學(xué)生的建議是能少用紙就少用紙，能多次利用一些東西就多次利用，那句提示標(biāo)語寫得多好啊：“每人節(jié)約一張紙，全國(guó)節(jié)約一片林。”多一片林，就多一片綠色，多一片綠色，就少了好幾次霧霾。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，一起“綠色出行，遠(yuǎn)離霧霾”吧！
霧小學(xué)五年級(jí)作文5
走出門，就與霧撞了個(gè)滿懷，霧中含著鮮花的芬芳清香，早晨好清爽。
走在小路上，一切都籠罩在輕紗里，太陽也像害羞的女孩一樣，用白紗蒙住自己那鮮艷的臉，只露出一圈淡淡的紅暈。花草，樹木在霧中若隱若現(xiàn)，路上的行人根本看不清，只能聽到小路上嘈雜的腳步聲，只有在走進(jìn)的那一瞬間，才能看見他的樣貌，在這樣的境界里，我仿佛置身在仙境一般。
我覺得自己好像在“仙境”中游玩，多么可愛的霧啊！他像一個(gè)化妝師，在我的發(fā)梢沾滿了珍珠。又像一個(gè)淘氣的孩子，當(dāng)我伸手去抓時(shí)，他早就溜走了。
過了一會(huì)兒，土地媽媽脫下了厚厚的衣服，換上了輕柔的絲綢。不知不覺我走到了田野里：我看見大樹在向我打招呼；鳥兒在樹上為我歌唱；鮮花從霧中露出婀娜的身姿，在向我微笑，蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。。這一切構(gòu)成了一幅優(yōu)雅的水彩畫。
當(dāng)我正陶醉在大自然的美景中時(shí)，太陽按難不住了，從霧中跳了出來，一瞬間，霧消失的無影無蹤了，我以置身在明亮的世界里了！
霧小學(xué)五年級(jí)作文6
有時(shí)候，一大清早，房子好像掉進(jìn)了牛奶似的，被濃濃的，乳白色的氣體包圍了，它慢慢地旋轉(zhuǎn)著，籠罩著整個(gè)城市。這氣體就是——霧。
早晨，霧起了，屋外朦朧一片，只能看見近處的東西。一出門，我立刻像披了薄紗似的，被霧包圍了。
一般每當(dāng)起霧時(shí)，天空總是陰沉沉的，好像做了什么虧心事，也分不清哪里是天，哪里是云。小時(shí)候，我這是總會(huì)抬起頭來看看天，總覺得是一位神奇的魔術(shù)師把所有的云朵變沒了，便扯扯媽媽的衣袖：“媽媽，今天是不是云被變沒了呀？我怎么看不到一絲云呀？”這時(shí)媽媽總會(huì)開玩笑似的回答：“你看看我們周圍的霧，這就是云呀！它們一定是在天空中待厭了，到地上做客來了！”這雖然只是開玩笑，卻被小小的我當(dāng)真了，我相信這霧是有生命的，因?yàn)槲沂嵌嗝聪敫欢湓谱龊门笥寻。∮谑牵冶闵岛鹾醯馗F說話，或追著霧滿場(chǎng)跑，想看看它們是如何回到天空的。
其實(shí)，用不著我趕。時(shí)近中午，太陽露出了笑臉，霧便悄悄地散去了，天空依然一碧如洗，陽光依然明媚。霧起霧散，只是正常的自然現(xiàn)象，但對(duì)于我來說，卻是美好的回憶。
霧小學(xué)五年級(jí)作文7
霧是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，誰也抓不住，誰也猜不透；霧是一位溫柔恬靜的少女，文雅而美麗。
早晨，打開窗戶一看，呀！窗外好美，白茫茫一片。霧輕悠悠地飄進(jìn)窗來，一絲絲，一縷縷，一匹匹，不摻任何雜質(zhì)。似乳白的棉紗，綿長(zhǎng)無盡。霧飄在臉上，似一雙慈祥而溫柔的大手輕輕地?fù)崮χ悖屇愀杏X好柔，好涼呀！真爽！
走進(jìn)大霧中，仿佛置身一幅綿延不絕的畫卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個(gè)世界吞沒了才肯罷手。萬里江山全都披上了一層薄紗，河流似乎也沒了止境，從這里望不見其尾。呵！還真成了一條名副其實(shí)的通天河呢！再看看遠(yuǎn)處的山峰，大霧遮住了大山的腦袋，給她戴上了一頂白帽兒，好似一位調(diào)皮的小孩子在與你藏貓貓呢！遠(yuǎn)山的燈火似幾顆閃著朦朧亮光的星辰，一閃一閃的，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。
踏在幽徑上，一切顯得那么靜謐，偶爾傳來一兩聲鳥鳴，當(dāng)你回頭看時(shí)，鳥呢？卻已消失得無影無蹤，真會(huì)隱身術(shù)啊。在這詩情畫意里，讓人不禁想起“山光悅鳥性，潭影空人心”的佳句來。大霧消散后往往是萬里晴空，在我心里，這大霧透著不可猜測(cè)的希望，讓人無限憧憬。
太陽公公終于姍姍來到，大霧在柔和的陽光中悄然隱退，她的質(zhì)樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
霧小學(xué)五年級(jí)作文8
奧利弗是個(gè)有錢人家的私生子，但他年輕的母親因?yàn)殚L(zhǎng)期收不到關(guān)愛和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他來到人世間后就被送到了所謂的慈善機(jī)構(gòu)，當(dāng)時(shí)的慈善機(jī)構(gòu)像一潭深不可測(cè)的黑水，他在險(xiǎn)惡的環(huán)境下過著地獄般的生活。恐懼、哭泣伴隨著他，后來她被賣到了棺材店那里的人把他和狗相提并論，他不堪忍受那樣的日子逃回了倫敦，不幸被騙，又被他同父異母的哥哥陷害，但他善良機(jī)智，并于上了父親生前的老朋友，轉(zhuǎn)危為安，過上了幸福的生活。
初讀這本書時(shí)，我對(duì)奧利弗十分同情，又對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)慈善機(jī)構(gòu)只求面不求實(shí)的虛偽感到厭惡。并十分欽佩作者狄更斯的文采。他不動(dòng)聲色的用小說中對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)不滿的`只言片語在我腦海中完成了一幅拼圖，讓我對(duì)文中不同人物善與惡、正義與乖謬有了更深更正確更清楚的認(rèn)識(shí)。
我特別喜歡這本書中《去向與結(jié)局》這篇文章。這是這本書最后一篇文章，作者用平淡的語言把不同人物的不同結(jié)局不摻雜任何情感的復(fù)述清楚，正是這平淡的語言讓每個(gè)人的結(jié)局都那么生動(dòng)、真實(shí)。
讀了一遍又一遍，我總是像從海綿里擠水一樣讀到更多更新的東西。真是“常讀常新，百讀不厭”。
霧小學(xué)五年級(jí)作文9
早晨，我從睡夢(mèng)中醒來，窗外一片朦朧，原來是下霧了呀！我最喜歡霧了，每當(dāng)有霧時(shí)，我都覺得自己像仙人一樣。
霧中的一切就像是一個(gè)魔法世界，霧就是一個(gè)大魔法師，它揮動(dòng)法杖，“呼————”人們的頭上就像是剛洗過一樣，濕淋淋的。植物最喜歡霧了，因?yàn)殪F每次來都為它們帶來一份禮物——甘露。植物收下禮物后，都比從前更加強(qiáng)壯了。
霧變來變?nèi)ィ粫?huì)兒是小兔，一會(huì)兒是獅子，一會(huì)兒是老虎，一會(huì)兒又是水牛……突然，它又搖身一變，變成了一個(gè)小伙子。他四處張望，似乎在看一看有沒有什么新鮮事情。此時(shí)它的顏色已經(jīng)接近奶白色，像一塊巨大的白布遮住了地球。霧又變濃了，好像在說：“嘿，朋友們，快來一起玩游戲呀！”人們都快看不見了，像仙人在仙境散步一樣。霧真是一位名副其實(shí)的魔術(shù)師呀！實(shí)在是太神奇了！
霧把太陽都遮住了，太陽的光芒已經(jīng)十分微弱。可是，世界上的一切都會(huì)消失。霧作為其中的一員，當(dāng)然也不例外了。正當(dāng)我在仙境中沉醉的時(shí)候，一道光芒刺破了霧的衣裳，直射到我的身上。漸漸地霧越來越淡了，差不多看見前面的人了。最后霧全散了，太陽出來了。
啊！下霧的感覺真好呀！
霧小學(xué)五年級(jí)作文10
霧是一個(gè)調(diào)皮的娃娃，誰也抓不住，誰也猜不透；霧是一位溫柔恬靜的少女，文雅而美麗。
早晨，打開窗戶一看，呀！窗外好美，白茫茫一片。霧輕悠悠地飄進(jìn)窗來，一絲絲，一縷縷，一匹匹，不摻任何雜質(zhì)。似乳白的棉紗，綿長(zhǎng)無盡。霧飄在臉上，似一雙慈祥而溫柔的大手輕輕地?fù)崮χ悖屇愀杏X好柔，好涼呀！真爽！
走進(jìn)大霧中，仿佛置身一幅綿延不絕的畫卷。一眼望出去，霧可真是野心勃勃啊，仿佛要把整個(gè)世界吞沒了才肯罷手。萬里江山全都披上了一層薄紗，河流似乎也沒了止境，從這里望不見其尾。呵！還真成了一條名副其實(shí)的通天河呢！再看看遠(yuǎn)處的山峰，大霧遮住了大山的腦袋，給她戴上了一頂白帽兒，好似一位調(diào)皮的小孩子在與你藏貓貓呢！遠(yuǎn)山的燈火似幾顆閃著朦朧亮光的星辰，一閃一閃的，又似孩子的眼睛在那里不知疲倦的眨巴。
踏在幽徑上，一切顯得那么靜謐，偶爾傳來一兩聲鳥鳴，當(dāng)你回頭看時(shí)，鳥呢？卻已消失得無影無蹤，真會(huì)隱身術(shù)啊。在這詩情畫意里，讓人不禁想起“山光悅鳥性，潭影空人心”的佳句來。大霧消散后往往是萬里晴空，在我心里，這大霧透著不可猜測(cè)的希望，讓人無限憧憬。
太陽公公終于姍姍來到，大霧在柔和的陽光中悄然隱退，她的質(zhì)樸、溫柔、恬美卻留在了我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
【霧小學(xué)五年級(jí)作文10篇】相關(guān)文章：
霧小學(xué)作文【熱】01-21
【熱門】霧小學(xué)作文01-21
霧小學(xué)作文【薦】01-21
【薦】霧小學(xué)作文01-21
【推薦】霧小學(xué)作文01-21
霧小學(xué)作文【熱門】01-18
【熱】霧小學(xué)作文01-18
霧霾小學(xué)作文 15篇01-14
【精華】小學(xué)生霧作文六篇02-05