中秋之夜五年級作文

時間：2021-07-12 10:39:10 五年級作文我要投稿

【精選】中秋之夜五年級作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的中秋之夜五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】中秋之夜五年級作文4篇

中秋之夜五年級作文篇1

　　今天是農歷八月十五，也就是中秋節。

　　中秋節有一個美麗的傳說，傳說很久很久的時候有一位叫后羿的英雄，娶了一個美麗的妻子，叫嫦娥人們都很羨慕這對郎才女貌的夫妻……一天，后羿去探訪朋友，正巧遇到經過的王母娘娘，便向她求一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得扔下妻子，只好把不死藥藏在嫦娥的百寶匣里，不料，被一位心術不正的人知道了，他闖進嫦娥家里，準備把逼嫦娥交出不死藥，危急之時她當機立斷，身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

　　吃過晚飯，大約七點多，我和爸爸、媽媽到一個朋友家燒烤，一路上，我們又說又笑。不一會兒，到那位阿姨家了，一進門，我就看見花園里有幾個小朋友在燒烤，我迫不及待走到爐子里去，隨手拿了兩個叉子，急忙放上雞翅，燒烤了！啊，這幾個小朋友燒得可真棒，我聞見一陣陣香噴噴的味道。爐子的火真好，一陣風，爐子里冒出煙，煙響我這邊走來了，我嗆得眼淚都流出來了。一下子，我的雞翅終于熟了，我立即拿盤子裝好，雞翅還熱，等它凍點再吃吧！媽媽告訴我。那里的風很大，一會兒就凍了。我狼吞虎咽地吃起來，真好吃！媽媽不給我燒那么多吃了，說吃太多會上火，所以我沒吃吃那么多，燒五六只就回家了。回到家差不多九點了，我說；“媽媽，太早了。你再帶我去玩吧，媽媽答應了。”媽媽又帶我去吃螺，我第一次吃呢，今天心情非常好，因為今天是中秋節，還有就是我第一次吃螺。一進那里，媽媽點了一盤石螺，太好吃了，整盤螺差不多是我吃的……。吃完夜宵，我們便回家了，回家時應該是十二點了，回到家后，我就洗澡睡覺了，今天晚上，我睡的特別香。

　　今年的月亮我看不見，錯過時間了，但媽媽告訴我；“十五的月亮，十六圓”！

　　今年的中秋節我過得非常開心。

中秋之夜五年級作文篇2

　　又是一年的中秋之夜。

　　月亮出來了，被一層薄薄的淺云遮擋住了，在黑色的`天空和淺白色的云里慢慢地移動。月到中秋，家家的喜氣從孩子和大人的話語中溢了出來，月到中秋，家里的人站在門口盼望著自己的孩子工作回來的身影。月到中秋，每一家都忙著做飯，給自己家千里迢迢趕回來的兒子品嘗一下家鄉的味道……

　　全家人都到齊了，熱騰騰的飯菜端上了桌，熱氣從屋頂上冒了出來，男人們大口大口地喝著啤酒唱，暢談心事。女人們則端起酒杯，優雅的敬酒，小孩兒們吃完后就到旁邊各自玩各自的了，大點的孩子就呼朋引伴，上街買東西去了。

　　月亮早已升的老高，灰黑色的天空比平時顯得更加高遠。村里村外的男人們都聚在大院里燒烤，女人們都拿起手機在搶紅包，孩子們兩兩三三的騎著單車上街散心去了，我跟著他們一起騎單車，一路上我們歡聲笑語，談著自己的學習情況，談著自己的理想，談著自己的新目標……男人們圍坐在一起，談著自己今年的收成，談著今年遇到的奇聞異事，談著自己對未來的展望。

　　“城里的月光把夢照……”地上的酒瓶越來越多，燒烤的人越來越少直到最后一個人散去，不知他們是不是也在思念遠方的親人，祝愿親人們此時此刻也能和家人團聚，共享天倫，共度良宵。

中秋之夜五年級作文篇3

　　一年一度的中秋節到了，一放學，我就趕緊做作業，六點一過，爸爸媽媽就下班回來了，興沖沖地帶著我到外公家吃團圓飯。外公、外婆忙乎了一下午，準備了一桌豐盛的晚餐，舅舅、舅媽、表姐、表弟一會兒全到齊了。飯桌上，大人有的舉杯干祝外公、外婆身體健康，有的談論工作津津有味；表姐是云陽中學初一的新生，和我們講不少新學校的新鮮事；我和表弟玩游戲，真熱鬧！

　　最精彩的還在后面。吃完飯，已經七點半了，我和爸爸、媽媽回到家，一邊在看中秋文藝節目，一邊品嘗月餅。我聽新聞上說，今晚九點半左右，月亮會出來，我興奮得象過年一樣，怎么也不想睡覺。一到九點半，我們全家高興地來到了陽臺，明月如鏡，星斗滿天�！霸铝两K于升起來了！”我高興地拍手叫喊，那月亮首先是金黃色的，徐徐上升，就在那一刻，月亮的顏色淺了，淡了，白了！它高傲地升起來了，它是那么可愛，那么有趣、真像一個大月盤。

　　看到這里，我想起了蘇軾寫的《水調歌頭》，真是“但愿人長久，千里共嬋娟”。

　　難怪人們常說“月到中秋分外明”，這句話真有道理。

　　這是一篇描寫中秋之夜的文章，對全家老少坐在一起吃團圓飯的生動描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣，語言生動形象且內容豐富，對中秋賞月的描寫，比喻貼切,用詞生動。