【實用】小學五年級作文合集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學五年級作文7篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

　　大自然的風是有生命的，每個季度，每一天的風都在悄悄成長。

　　春之風是一個活潑可愛的娃娃。他是天真的，稚嫩的。不過，他也是忙碌的，他用微小的風力，吹拂著萬物，讓它們與自己一同成長。他慢慢撫摸著人們的臉頰，他在暗示，春已經來了。他悄無聲息地融化冰雪，他輕輕地撫摸著剛破土而出的小草，提醒這些小生命趕快換上綠裝；它慢慢地梳理著剛剛變柔軟的柳條，催促著柳條快快抽枝、發芽。他悄悄地喚醒萬物，珍惜時光帶給我們美好的一切。

　　夏之風是一位身強力壯的青年。他是愛奮斗，愛拼搏的。他已慢慢的成熟了。太陽是灼熱的，讓人們知道，夏已經走來，在人們被熱浪侵襲的時候，風輕輕走過，吹走人們臉上的汗水。它把小草吹得更茂盛，花兒吹得更美麗，大樹吹得更加郁郁蔥蔥，吹得萬物都趕著時令快速成長。

　　秋之風已到了性格穩健的中年。他能給人們帶來快樂。因為它讓莊稼豐收，瓜果飄香。“夜在南風起，小麥覆隴黃。”秋風是農民伯伯最喜愛的風，他吹得莊稼一片金黃。涼爽的秋風吹走了農民臉上的.汗水，吹得糧食堆滿了倉，吹得人心頭醉了彩霞斜陽。

　　冬之風是一位思想睿智的老者。它給人們嚴峻的考驗。因為只有禁受得住磨難，才會真正走向成功。呼嘯的北風，凍死了害蟲。它吹得大地冰凍三尺，白雪覆蓋了大地，為明年的農作物生長儲備水分。寒冷的北風吹得人們不輕易出來了，就連太陽也懶得出來了。雪萊曾說過：“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”我們應該積極接受冬之風帶給我們的考驗。

　　風正如人的一生，我們正處于青少年時期，更應該努力拼搏奮斗，為自己的人生留下青春之風雨捎來的最絢爛的一抹彩虹！

小學五年級作文 篇2

　　我是一個從小就在城里長大的女孩，因為我是獨生女，所以爸爸媽媽將我寵得不得了，這更使我象小公主那樣嬌氣。我從未去過鄉下，因為我討厭泥濘的小路，害怕漆黑的夜晚，難忍骯臟的廁所------。可是，那一天，當我走進鄉下，我明白了許多------

　　20xx年8月7日，我參加《中國少年報》舉辦的“百名小記者走進井岡山”的活動，這，讓我體會了一個鄉下女孩子的酸甜苦辣。

　　坐了一天一夜的火車的我們，還沒有來得及休整一下，老師就把我們帶進了茅坪希望小學。在那所破舊的學校，我看到了殘缺不全的桌椅，破舊不堪的書籍。還認識了我的朋友忘麗琴，她的生活讓我大吃一驚，每天五點不到她就必須起床，幫爸爸媽媽干一個小時的農家活之后，帶著簡單的粗糧在山間小道走一個多小時去上學。沒有一支完整的鉛筆，沒有一件象樣的衣服，家里除了一臺不知道是那位好心人送的黑白電視機及一個煤球爐，剩下的是一張破舊飯桌和幾把嘎嘎作響的毛竹椅子。她一年才有5元零花錢，5元！想到我平時買一個芭比娃娃就花費300多元，這可以當那里60個孩子一年的零花錢！

　　回到賓館，躺在床上，我輾轉未眠，想了很多很多，覺得自己該改改了。要珍惜爸爸媽媽的辛勤勞動，我這樣的行為他們居然什么話也沒有？

　　8天后，我回到杭州，回到了這個有些吵鬧的地方，我的視野又打開了。我去擁抱每一個角落，我突然聽見一個從我心靈深處傳來的聲音：“有家的感覺，真好！”。

小學五年級作文 篇3

　　今年已經下了三場雪了，下得最大的是第二場雪。第二場雪讓我們這些頑皮，十分高興。雪整整了一天一夜。第二天醒來，我打開窗，只見窗外是一個粉妝玉砌的白雪世界。我走出家門，立刻來到學校，只見小朋友和同學們已經開始在玩了。

　　我馬上把書包放進教室里。我迫不及待地來到操場只聽“啪”的一聲，一個雪球砸在了我的脖子里。頓時，一股涼意。我轉身一看，原來是我班的顧之遙在偷襲我他還給我做了個鬼臉，我想要打我沒門。”我叫來了一些同學和我一起制造“子彈”我們做了大大小小的雪球。對方也罷休，也叫了一些同學。他們也在做大大小小的雪球。沒等我們發炮，他們把一顆顆大大小小的“子彈”猛的仍過過來。“呼，呼，呼”的幾聲。突然，我們的隊長被他們用又圓又大“子彈”給打倒了，他壯麗“犧牲”了。我們看見了，氣得火冒三丈，我看到對方的小胖子在慢悠悠地做“子彈”。我的目標就是他，我偷偷地繞到他背后，“啪”的一聲“犧牲”了。我們高興得亂蹦亂跳。這時，我想出來一個妙計，先后對我方將士說，我方將士一擁而上，把一團團雪球往他們的衣服里亂塞。我們有點得意忘形，樂得正起勁，不料突然迎面飛來，正巧擊中了我的嘴巴，于是又引起了一陣歡笑聲。

　　聽吧，那喊殺聲，那驚叫聲，那歡笑聲，響成一片；看吧那穿梭的雪球，那追逐的身影，那開心的笑臉，構成了一副動人的雪中嬉戲圖！

小學五年級作文 篇4

　　我的校園，然而一座環境優美的學校，學校的大門有四個大字“向陽小學”。

　　走進校園，跑到周圍然而一顆顆枝葉茂盛的樹木，草地上有一座假山，再往前走然而一個寬廣的操場，操場上有兩個籃球場。哪里有許多大哥哥們在打籃球，下課了，我也在操場上玩耍。籃球場的前面然而主席臺，每個星期一的早上，我們學校就在這升國旗唱國歌。

　　我的學校，有兩棟高樓，那就然而我們的教學樓，和老師的辦公室，每一天我們就然而在教學樓里讀書寫字學習知識。

　　操場左面然而體育器材，操場的后面然而小賣部，教學樓的旁邊然而醫務室。

　　我們的學校又大又美麗吧！我愛我的學校！

小學五年級作文 篇5

　　我，多么希望有一塊神奇的橡皮擦呀！這個橡皮擦能擦去鉛筆寫的、鋼筆寫的、油畫棒 ……什么都能擦去的。

　　在一個夜晚，外面下著傾盆大雨，一家文具店正要關門。突然，在雨中跑來一個小女孩，小女孩說：“老爺爺，您這兒有橡皮擦嗎？”老爺爺說：“有，我這兒有一塊什么都能擦點的橡皮擦。”小女孩疑惑不解地問：“難道我心中的憂傷也能擦掉嗎？”老爺爺點點頭。

　　小女孩繼續說：“我….我的貓貓每天給我一起玩，一起睡覺，可----現在它得了重病，死了。小女孩說著就流下了淚，我想去和我的貓貓告別，可以嗎？”“這個簡直就是小菜一碟。”說完老爺爺便拿來了一張紙用筆畫了一幅畫，然后拿著橡皮擦，橡皮擦一下子就變成了一副眼鏡。老爺爺把眼鏡給小女孩，小女孩戴上了眼鏡。

　　頓時，小女孩的身體如霧一項輕飄進了那幅畫中，小女孩在畫中的田野里走動，邊走邊喊著貓貓的名字。在一棵樹下，小女孩看到了自己的貓貓。貓卻在睡覺，她正準備去抱住那只貓貓。貓卻一下子躲開了。貓貓越跑越遠，小女孩一直追趕著那只貓貓。

　　追到了盡頭，貓貓竟從地上飛了起來，越飛越遠，小女孩揮著手，給貓貓道別。小女孩取下眼鏡，又回到了老爺爺的屋子里了，老爺爺問：“怎么樣，你和你的毛毛道別了嗎？”小女孩點點頭，“非常感謝您老爺爺，我和我的貓貓已經道了別。”小女孩答道。之后，小女孩也就消失了。

　　這就是我想擁有的一塊橡皮擦，它是一塊神奇的橡皮擦。

小學五年級作文 篇6

　　我是夸父，職業追債手，如果有誰欠了你的債不還的話就找我，我絕對幫您追到手。移動熱線：6108306

　　“叮鈴鈴……”電話響了，我迫不及待的接了電話，肯定又是大生意！“喂，您好，我是夸父，什么事啊？哦~有人欠了你的債沒還？包在我身上！是誰呢？太陽的兒子啊？什么？不相信我的能力嗎？您放一百個心吧，沒有我夸父追不了的債啊……”

　　“哈哈……”又有一批大生意啊！據情報，太陽的兒子在宇宙的**地方。好吧！我夸父，要開始“追日了”！

　　我開著飛機來到宇宙的**地方，問了問那里的居民：“您好，太陽的兒子在哪里啊？”居民說：“太陽的兒子一秒鐘以前就離開了啊！”我向四處張望，哪有太陽的兒子啊？

　　我氣憤的說：“你騙我啊？我夸父可不是吃素的啊！”居民說：“你傻啊？太陽的兒子當然跑得快啊，它會發光啊！所以是光速行走啊，光速，明白是什么吧？”什么！光速？要俺命啊？不過，我就不相信有我追不了的債！

　　就這樣，我追了N+N+N……年，我都快累死了。那個人大概已經死了吧？我夸父認輸，不追了！

　　“叮鈴鈴……”電話又響了。“喂，您好，什么事啊？什么？太陽的兒子欠了你的債啊？”

　　得，我夸父又要追日了。

小學五年級作文 篇7

　　大家好，我是一個五年級的學生，接下來我們要一起度過3分鐘左右的時間探討一個問題"時間都去哪兒了？"。

　　在時間的流逝中，我從一個牙牙學語的小孩，變成了"小大人"。你還不知道吧！我為爸媽做過早餐哦！那年，我10歲。

　　早晨，6點鐘，我想被定時了一般。還殘留著困意的雙眼隙開了一條縫，一下想到昨天晚上由"軍師"，我，一手盡心策劃的"計謀"，我頓時睡意全無。我踮手踮腳地穿好衣服，"吱呀"睡在我旁邊的媽媽翻了個身，"呼"我長舒一口氣，幸好她沒醒。穿好衣服后，我像跳芭蕾舞似的踮著腳尖，輕輕地走進廚房，準備制造我的愛心早餐。我把鍋放在煤氣灶上，旋開煤氣閥，打開開關，先倒一些油，雙眼全神貫注地盯著鍋里，生怕有什么閃失。我先把青菜清洗了3遍，七手八腳地把菜放進去，突然"唰"的一聲，把我嚇得半死。我害怕驚醒睡夢中的爸媽，便把廚房的門輕輕關上。過了一會，要放鹽了，我小心地把鹽"運"到勺子里，大氣不敢出地把鹽放入鍋內，因為緊張，一時放多了鹽，我趕緊倒一些水下去。最后，加一些糖，青菜就出鍋啦！光吃青菜怎么行？我做了一個煎蛋，再放上些牛奶。我自己吃完早飯后，拿起書包，輕輕地關上門，"揚長而去""溜之大吉"……

　　從呱呱落地開始，我們就不斷地去嘗試任何自己沒做過的事，那都是一種成長，回到原題，"時間都去哪兒了"想必不用我說，你也該知道了吧！時間這個調皮的小精靈，早就藏在了我們的成長路上。呀！時間過得這么快，3分鐘到了，那么就這樣吧，拜拜。

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