成功的滋味五年級作文（通用35篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成功的滋味五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　成功的滋味五年級作文 1

　　也許，每個人都有成功的一瞬間吧，當成功降臨在你身邊時，都會按捺不住自己激動的情緒，會是揚起笑顏，想起“陽光總在風雨后”飽滿著滿滿的歡笑與辛酸。

　　要數成功，每個人都不會注定失敗的，只要你敢去做，不怕沒有后果，只怕沒有結果。成功起初對誰而言都是遙不可及的，在面臨成功時竟會有點措手不及，從哪跌倒就從哪里站起，想起我第一次成功的經歷，我真是既心酸又無奈啊。

　　記得那一天，風輕輕吹過我們的耳邊，花朵打卷的落在樹梢上，魚池里蹦出歡悅的魚與蝦，陽光燦爛，風和日麗，這真是個好日子，也是個學騎自行車的好日子。我坐在自行車上，斗志昂揚地扶住兩個把手，不費吹灰之力地踩上去，先生，深吸一口氣，給自己心里打堂鼓。準備，一，二，三！我沖了上去，看著前方，絲毫不敢松懈，抓住兩個把手，我盡力保持平衡，起初雖然開的并不太穩，后來漸漸掌握了技巧，就在我感覺要成功的時候，可那車竟不聽我的指揮，越來越往右傾斜，在那一瞬間我連人帶車翻過去，我痛的眼淚在眼眶里打轉，可我卻意外地站了起來，痛不怕，就怕堅持不住，我再騎上了自行車，兩次學不好，三次，三次學不好，四次......在自己的努力下，雖到處都是傷痕累累，當我自己倒是學會了，我笑了，笑的'如此的燦爛！

　　這次成功雖是辛酸的，但這不容質的也是喜悅的。盡管成功看似是那么遙不可及，但不試試怎么知道？努力之后，就算是失敗，也得光鮮亮，會成功的，對自己說句:“加油，加油！”

　　成功的滋味五年級作文 2

　　當王老師捧著七級過級證書微笑著向我走來的時候，我知道我七級鋼琴考級成功了。這對我來說，簡直是一個天大的好消息！

　　這個成功的背后，有我和王老師付出很多的汗水和努力。當我一知道要考級的時候，我又激動又害怕。練這個曲子的第一節課，第一眼看到要背上的兩個新曲子，我暈！這也太難了吧!

　　王老師也看出了我的畏難情緒，一邊給我鼓氣，一邊教我該怎樣彈。老師說，在他的琴行里，我是他最得意的一個學生，老師說我在練琴上極有天賦，只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道，這時他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣，想震住自己緊張的心情。

　　當天回到家，我為了不辜負王老師的希望，前所未有的練了五個小時琴，汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上，右手就出錯；看著右手，那當然左手又會出錯。但是，反反復復練多了，就會熟能生巧了。

　　第一個曲子終于練好了，王老師又教了那個讓我暈了的那個曲子，我給他來個“武松打虎”，練這個曲子用的時間雖然多了點，但好的`是也被我這個“武松”給征服了。

　　最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了！學習這個我一點功夫也沒費。

　　瞅著手里的這個證書，心里甜滋滋的。現在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來的。我也終于明白了“一份耕耘一分收獲”的道理！

　　那一刻,我嘗到了成功的滋味,是甜的!!!!

　　成功的滋味五年級作文 3

　　成功，讓人高興;成功，讓人喜悅;成功，讓人自豪。我可嘗到了成功的滋味哦，說給大家聽聽。

　　我有許多愛好，但英語可是我的拿手本領哦!英語課上，袁老師提出了一個問題：“誰能拼寫‘薯條’這個英文單詞?”薯條?讀是會讀，可是怎么拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉了起來，而且舉得很高很高，生怕老師看不到。“翁心怡，請你回答!”老師叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起來，準備回答問題。剛想開口說，哎呀，糟了，忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐，但慶幸的是：我還是完整地回答下來了。啊，我超越了自我，超越了其他同學。但我不能驕傲。俗話說得好啊：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　下課后，袁老師表揚了我，并夸獎我道：“你的記憶力實在太好了，能記住這么長的單詞，連老師都佩服你，真不愧是我們班的英語高手，以后一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊，一定要好好努力，爭取做一名翻譯家。

　　我真的.嘗到了成功的滋味，這種滋味一定會讓我永生難忘的。

　　成功的滋味五年級作文 4

　　成功像皎潔的月光；讓心靈潔白明亮；成功像經典的名畫，讓心情溫和愉快，可你又曾知成功的背后，又曾隱藏著怎樣的努力和艱辛還記得有一次，媽媽給我報了一個英語風采大賽，我沒有在意。心想，不就是一個自我介紹嗎，可媽媽卻很重視每天一有空就要我背單詞，說句子，每天的練習加上原本就繁多的作業，讓我的.心里蔭生出一種不想參賽的念頭，可一看到紙上那一張張獎狀又有一種不甘心的欲望。終于比賽的時刻到了，激動中混合信心，緊張中又滿懷著鼓勵，看著一個個同學在臺上用流利的英語作著介紹。我的心里好不緊張。終于到我了，我小心翼翼的走上臺，向臺下一望，眾多的家長和同學都向我鼓勵著，投來信任的目光。我開始演講了，剛剛還膽怯的心民慢慢地平靜了下來，漸漸變得自信起來，演講一完畢，臺下便響起了掌聲，我驕傲地望著媽媽，而媽媽也為我的成功笑開了花。

　　成是功的積累，功是成的基礎，一個人要想取得成功，就必須艱苦的奮斗，努力的攀登，因為成功是不會把自己獻給只愛空想而不知努力的懶漢，只有勤奮、刻苦的奮斗者才能得到成功的喜悅。

　　成功像皎潔的月光；讓心靈潔白明亮；成功像經典的名著；讓心情溫和而愉快，成功是快樂的，可你知這快樂的背后又是怎樣一段崎嶇而坎坷的道路。任何一種果實的出現，都需要大樹長期培育，任何一次成功，都需要努力和艱辛一路相伴。

　　成功的滋味五年級作文 5

　　有一天，我看見別人家的小孩子在騎小自行車，我也想騎一騎。于是，我就讓媽媽幫我也去買一輛自行車，我想嘗一嘗成功的滋味。

　　買來了自行車之后，我就要開始學騎車了。我先騎后面帶兩個輪子的車，然后騎帶一個輪子的，最后騎沒帶輪子的車。我騎沒帶輪子車的時候，連怎么上去都不會。我一踩上去，就覺得有一點不平衡，就摔了一跤。屁股和手都摔疼了。經過了很多失敗的'經驗，我學會了騎沒帶輪子的車。

　　我要學騎車了，我第一次連一步都沒騎到就摔跤了。后來，我聽媽媽說：“要看前面，身體放松，不要慌，肯定會騎的。”我聽了照媽媽的話去做，果然學會了騎自行車。

　　“我終于經過了重重失敗學會騎自行車了！”我高興地說。媽媽知道了還表揚我呢！這滋味可真好啊！

　　成功的滋味五年級作文 6

　　每個人都曾成功，也都曾失敗，失敗后才得以見成功，就如風雨后才得以見彩虹，今天我就和大家分享一下我成功的滋味。

　　暑假的一天，我在廣場上看到幾個騎自行車的大哥哥從我身邊飛馳而過，滿心羨慕。爸爸看出了我的心思，將家里的自行車推出來，說：孩子，有目標就應付諸行動。

　　第二天，我和爸爸來到蘭花廣場，這里是個練騎自行車的好地方。起初，我有些害怕，要求爸爸扶緊車。爸爸告訴我：“你抓好車把，目視前方。”按照爸爸說的，我兩手僅僅的抓緊車把，左腳踩在腳踏板上，右腳麻利的一縮，踩住了另一塊踏板，身子一挺，很順利地坐在車座上。當時我很激動，心想：原來騎自行車這么簡單。但當我使勁往前蹬時，由于沒掌握好平衡，車子像喝醉了酒似的，左搖右擺不聽使喚，“咣”的`一聲倒在地上，人倒車翻，我與大地來了一個“親密接觸”，膝蓋也因此“掛了彩”。“不學了！不學了！”我氣急敗壞地說。“做事情怎能半途而廢呢？你看，古今中外，哪一位有成就的人，不是靠著目標專一，持之以恒的態度去克服一個個難題的？”聽了爸爸的話，我若有所悟……于是，我扶起自行車，忍著傷痛，再次練習起來。

　　成功的滋味五年級作文 7

　　每個人都渴望成功，我也不例外，但只有成功的人，才知道成功的滋味。

　　記得有一次，那是在五年級的一天。我正在讀書，英語老師突然叫我上講臺去帶同學們讀書。此時此刻的心情，我的`心怦怦地跳，我的腿軟軟的，慢吞吞地一步一步走上講臺。我讀書的聲音很小很小。老師走上講臺對我說:“盈樺同學，相信自己，不要放棄，成功就在眼前。”

　　一天的英語早讀課，老師讓我一邊帶著同學們讀書，一邊管紀律。我無可奈何，誰讓我負責帶讀呢？我再次慢吞吞地一步步走上講臺，好像在無聲地對老師抗議。讀書的時候，我雙手直冒汗，雙眼盯著課本，不敢看同學一眼，只覺的有成千上萬雙眼睛在取笑我膽小。我便叫“請安靜”，這聲音不僅小，還走了音呢，頓時，同學們都哈哈大笑起來。

　　我的good friend(好朋友)就走上講臺對我說:“加油，別害怕‘失敗乃是成功之母’，相信自己，記住，誰都有錯的時候，最重要的是要懂得在那里跌倒就在哪里爬起來，加油吧！”我想:對，我要加油，既然老師讓我帶讀，就證明老師信任我，我不能讓老師失望，我怎能不對自己有信心呢？不行，我要克服膽小的毛病。于是，我喊了一聲“請安靜……”我聲音大了很多。從此，我超越了自我，做是更有信心了。

　　通過這講事，我悟出了一個道理:無論遇到什么困難，都要勇敢去面對，一步一個腳印走下去，希望之光就驅散絕望之云。

　　成功的滋味五年級作文 8

　　在我們的班報上，一直有個規矩：只要發表一定數量文章，就可以得到老師贈的書籍。剛剛得到這個消息，我想：我一定要寫多些好文章，然后得到老師贈的書。

　　說干就干。在此后的時間里，老師讓我們寫了很多文章。我盡可能把文章寫好。經過幾次努力，第一顆星星被老師畫在了我的本子上 。我心中一喜，我離目標更近了一步！這段時間的努力沒有白費！后來我更努力了，一有空，就把帶星星的作文發表到班報上，作文也寫得越來越好。

　　又一段時間過去了，我翻閱了本子，發現被畫下星星的作文有好多篇了。我開心地笑了。

　　前幾天，老師發下了班報。我看到了自己的.習作在班報上發表了，它們好像在向我微笑呢！過了一會兒，李老師把獎勵的書發了下來。仔細一看，咦，有給我的書呢！我捧著這本書，心里有說不出的喜悅……

　　我體會到了成功的滋味！還知道了：想要成功就要去努力，去拼搏，才可到達勝利的岸。

　　成功的滋味五年級作文 9

　　在一個人的一生中，又成功也有失敗，也許失敗占了百分之八十，而成功卻只占了百分之二十，成功是可貴的，成功的滋味也是不平常的。在我的生活中，我也嘗到過成功的滋味，這種滋味也是不平常的。

　　我是一名普通的學生，成績中上，有一次，由于我缺乏了對學習的熱情，成績一落千丈。那是我在四年級上課外補習班的時候，因為迷戀了電視節目，對學習失去了耐心，每天作業寫得敷衍，回家后不看書，不復習功課，聚精會神的看著電視節目。終于，期末考試映證出了我優異的成績，我非常沮喪，但我沒有放棄，我重振旗鼓，反復思考了自己的失誤，同時反省了自己在上個學期的表現，我知道，要想成功只有勤奮努力。于是，在新學期還沒開始之前，我就開始努力學習，查漏自己上個學期不足的地方，同時，預習下個學期的學習內容，開學后，我上課認真聽講，堅決不開小差，回家后再也不碰電視，寫完作業后就開始看書復習，做練習，終于，功夫不負有心人，我的努力換到了回報，在后面的那個學期期末考試中，我以100分的好成績，獲得了全班第一，那時的我滌滌的感受到了成功的滋味。

　　成功的滋味是甜的，是快樂的，但也是苦的'，刻苦的苦，是需要我們一步一步一個腳印，一個臺階接著一個臺階的努力換取來的，只有經歷住失敗的磨礪，自強不息才能感受到成功的喜悅。

　　成功的滋味五年級作文 10

　　成功的滋味是不懈的堅強，成功的滋味是每天的勤奮，成功的滋味來之不易，只有付出辛勤的汗水才能獲得成功的滋味。

　　記得四年級上學期的'期末考試，這學期的考試多加了一科科學課，由于我對這一學科的疏忽，導致我這學期的科學考砸了，我的心情十分低落，想著，四年級下學期的科學考試怎么辦呢？難道我的分數會更低嗎？想到這我再也坐不住了，我拿起紙和筆，規劃我下學期所有科目的要求。

　　四年級下學期開學了，我每天都看著那張規劃圖，它激勵著我，就這樣一步一個腳印往前走去，上課我認真傾聽老師的講解，下課我認真完成老師不值得任務，放學我認真完成老師留的家庭作業，每一天我都過得很充實。日月如梭，轉眼間又要考試了，我來到考場，心情有些忐忑，開始答卷，我認真地寫著，絲毫不敢有半點疏忽，特別是科學，公布成績了，當念到我的成績時，我開心極了科學打了一百分，其他科也不錯這是我用辛勤的汗水換來的，還有我堅持不懈的努力。

　　夕陽把藍天染紅了，我蹦蹦跳跳地回了家，我嘗到了成功的滋味，我也體會到成功的來之不易。

　　成功的滋味五年級作文 11

　　今天是風和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之后很高興，多么想讓下午快點到來。

　　漫長的上午終于過完了，我迫不及待地要求爸爸快點去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點再說吧!我無可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準備。只見這里綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。我把魚竿拋到水里等魚上鉤。魚竿動了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了。可惡的小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的`魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬段!哎，倒霉。

　　我不想半途而廢，也不能灰心。

　　爸爸告訴我，小魚不會輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動靜，再吃食。所以，第一桿沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結論。我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水里，開始等。過了一會兒，魚竿開始動了，我輕輕地動了一下，魚竿動得更厲害了。我一提魚竿，出現了一條大魚。哇噻!我成功了!我成功了!

　　晚上，吃著自己辛辛苦苦釣來的魚，心里別提有多美了。

　　成功的滋味五年級作文 12

　　每當我看到書桌上那張耀眼的獎狀，腦海里都會涌現出一幅清晰的畫面。

　　有一次英語老師給我們上英語課，在講臺上宣布讓我們參加學校英語默寫大賽，還囑咐我們回家一定要好好復習。

　　“叮鈴鈴——”放學了，我垂頭喪氣地從校門里走出來。媽媽看見了，問：“我怎么啦？”我長嘆一口氣說：“哎！英語老師讓我參加學校里的英語比賽，可是我的英語一點也不好，上去一定會出丑的。”媽媽安慰我說：“寶貝兒，媽媽相信你，只要好好復習，就一定能取得好成績。”媽媽這句話激勵了我。

　　回到家，我換了鞋子，沖進書桌，以最快的速度寫完了老師布置的.作業。又急忙拿起英語書來復習。一會兒，媽媽過來了，說：“為了復習，英語作業可不能馬虎了。”我回答道：“好的，我知道了。”

　　我每天都在認真復習英語，時間過得很快，英語比賽終于來臨了。英語老師讓我們到講臺上。我小心翼翼地拿著粉筆仔細地寫著每一個英語單詞。老師走到我們身旁，開始認真地批改。老師改完我的英語單詞之后，對我笑了笑。

　　終于，這次比賽的排名出來了。我居然得了個第三名。我手里捧著獎狀，老師輕輕地撫摸了一下我的頭。

　　回到家，我把這個好消息告訴了媽媽。

　　通過這件事，我明白了，一個人只要全心全力做一件事，就會離成功很近。

　　成功的滋味五年級作文 13

　　上周三，數學期中卷發下來了，我緊張極了，前兩次都沒考好，這次多半沒戲。當前排的徐蘊瑋把試卷傳到了我的桌子上時，我閉上了眼睛，根本就不想看，萬一考砸了怎么辦？內心掙扎了很久，終于下定決心，看吧……

　　我小心翼翼地把眼睛睜開一條縫，哇！一百分！我的心頓時樂開了花。此時，恨不得插上一雙翅膀飛回家，把這個好消息告訴爸爸媽媽。老師評講的時候，我一直都在天馬行空地幻想著，會得到什么獎勵，也不知道老師講些什么說些什么。

　　好不容易挨到了放學，我蹦蹦跳跳地回家了，在路上碰見同學和熟人，也能大大方方地送上問候。我都不知道原來100分的力量這么強大，可以改變我的性格。

　　一片樹葉寶寶掙脫了樹枝懷抱，飄了過來，在我的耳邊調皮的'打了個轉，才依依不舍地依偎大地母親。我聽見它好像對我說：“黃心懿，你真厲害，考了一百分！要是我也能考一百分就好了！”聽了它的話，我都有點飄飄然了。

　　這一次，我嘗到了成功的滋味，它的味道像蜂蜜甜甜的。

　　成功的滋味五年級作文 14

　　“啊！我終于成功了。”經過多次嘗試，我終于嘗到了成功的滋味。

　　今天早上，起床后我發現沒有吐司了，于是我想起了上次做了多次未曾成功的“云朵煎蛋”，我決定就做它了，開干！

　　準備兩個雞蛋，先打一個雞蛋在碗里，分離出蛋黃和蛋清。然后打發蛋清，一開始，我總覺得這事不過小菜一碟。可是過了兩分鐘，我就累得趴下了，滿頭大汗。但是還得繼續打發，“咚咚咚！咚咚咚！”整個家都是用筷子打發的聲音。

　　“啊！”終于可以看見有云朵般的蛋清了，我激動無比，努力還好沒有白費。打發完我就要開始煎制了，先倒下蛋清。不好，蛋清下面居然不是云朵般的怎么辦？已經開始煎了，再放入蛋黃了看看情況吧。最后我嘗了一口，結果發現還是忘了放檸檬汁去腥了。

　　再來試試吧！我又看了一遍教程，拿了一個稱加入了準確克數的東西，再按原來的'方法做了一次，果然成功了。黃色的蛋黃，白色的像云朵般的蛋清，相互映襯，如同小太陽般。“真好吃！口感蓬松，還有一點流心。我下次一定還要按這個方法做。”我滿意地說道。

　　只要堅持就會勝利，成功的滋味真棒！

　　成功的滋味五年級作文 15

　　每次吃餃子，我就會想起第一次包餃子的情景，想到自己從失敗中爬出來，就特別開心。

　　那天是冬至，桌子上擺滿了餃子皮、豬頭餡……奶奶熟練地拿起一張餃子皮，用勺子舀起一團餡，再用水沾了少許水圍著皮擦了一圈，最后用虎口一壓，一只漂亮的“元寶”出爐了。看完奶奶的一番操作，我摩拳擦掌躍躍欲試，學著奶奶的樣，拿皮、上餡，沾水。一套下來，soeasy！我信心滿滿地向最后一步沖刺，一擠一壓，滿滿的餡沖破餃子皮，自由落體到桌上。望著奶奶的元寶，再看看我手上的`殘骸，我像只泄氣的氣球，不敢再嘗試了。

　　這時，奶奶拿過一張餃子皮放在我掌心，和藹地說道：“來，奶奶做。餡別放太多，手只要邊上一圈就行。看好了，虎口對齊，輕輕一擠。來，看你的。一次不行，就兩次。多練練，就好了。”功夫不負有心人，在奶奶的悉心指導下，我終于包出了漂亮的“元寶”。看著自己的辛苦勞作，我不禁驕傲地揚起了嘴角。

　　第一次包餃子，我懂得了做人不能放棄，要堅持不懈，才能做好每一件事情。

　　成功的滋味五年級作文 16

　　自古就是成功原因在于可以嘗試。在家里，爸媽從不讓我進廚房。今天我們晚上，正巧爸媽都還沒下班，于是我決定為提高他們露一手。但我可以不知從哪下手好，只有自己搬來那本《家庭提供食譜大全》，選擇最容易可以做的就是一道涼菜——黃瓜拌粉絲。

　　我先拽了捆粉絲可以扔進盆里，澆上了一暖瓶溫開水，又從冰箱里拿出需要幾根黃瓜，扭開水進行空頭洗干凈，然后自己放好案板，便拿起刀切黃瓜。起初我想把一個黃瓜切成片，然后再將其切成絲，可是還沒過一會兒，我的手腕活動就又酸又疼，刀下的黃瓜片也越來越厚，不成什么樣子，唉，還是改切成一個黃瓜丁吧。我費了九牛二虎之力，好不也是容易把它切完了，再看他們看我的杰作，還真夠逗的，一盤黃瓜，絲，片，丁，塊都有。更可笑的.是，粉絲就是因為泡得太軟了，顯得黏黏糊糊的。還有，涼拌時要放少許油，醋和適量的醬油，鹽。可是他們少許時間是多少，多少才適量呢？我放了一次又一次，嘗了他們一回學生又一回，才覺得味道都是差不多，不過，這時我也快吃飽了。

　　吃飯的時候，爸爸說我做的涼菜味道很好，我心里很開心，我也終于嘗到了成功的滋味！

　　成功的滋味五年級作文 17

　　走在路上，一陣陣風吹過耳邊，撫摸著我的臉，又像是在安慰我不要緊張。

　　到了舞蹈班，我的手在不停發抖，生怕在課上表現的不好。上課了，老師對我們說開始劈叉環節，我慢慢的劈叉劈到一半時，我感到無比的痛，閉上眼睛，皺起眼皮，嘴里吐出無盡的痛苦聲。鬧鐘滴滴答答地響著好像在鼓勵著我。我又聽到了老師那嚴厲的`聲音，那聲音如同一把把劍插入我心中，我是多么想放棄啊！可我不能再收回，我感覺老師就在我身后，我奮力地把腿往遠處伸，臉上的汗也從額頭上慢慢流下，腿是多么痛，但是我依然堅持著，我感覺一只只螞蟻在爬動著，又像是在咬著我的腿。電風扇發出了呼呼的聲音，像在為我加油。頭發在我臉上晃動，明亮的燈光使我睜不開眼睛，當時是多么的痛苦啊！

　　在我得堅持下，我劈了下去，我成功了，我劈下來了，那時我是多么興奮與激動，鬧鐘在為我鼓掌，電風扇在為我歡呼，汗水也在為我感動自豪。

　　回家的路上，大樹向我點頭，花兒和小草在為我跳舞，風兒在耳邊向我說你真棒，那風安撫著我，流進了我的心窩，臉上露出了開心愉快的表情。只要努力，就能嘗到成功的滋味。

　　成功的滋味五年級作文 18

　　月亮粗人在天空中掛著，月光透過樹葉照我的桌子，風掠過，吹著我的頭發，舒服極了讓我的`記憶大門打開了。

　　周末，我和媽媽去廣場，剛入眼，就是一輛輛自行車，媽媽似乎看穿我的心思，走過來，說：“走，我帶你去買一輛”，“好”我蹦三尺高，仿佛心里綻開了花，買來自行車后，我們找到一塊空地，我興奮地跳上去，結果，“咚”的一聲，我摔在地上，捂著摔疼的腳，像泄了氣的皮球，心里想著，這車怎么這么難騎呀！“媽媽從遠處看著我，走過來問我”：“是不是不會，心急吃不了熱豆腐，來，上來我教你，”媽媽扶著我的手，放在把柄上，把腳放在踏板上，使勁兒蹬。

　　我照著媽媽說的，向前蹬，媽媽在我后面扶著我，媽媽看著蹬的順暢了，悄悄地把手一放，默默地跟著我，后來，我轉過身一望，媽媽放手了，媽媽說：“你成功了，”我問媽媽你什么時候放手的，“媽媽說：很早以前”，聽了這話，心里比吃了蜂蜜還甜，我快樂地在廣場上蹬來蹬去，風呼呼地吹過我的耳畔，在廣場上，廣場像草原，我騎著我的駿馬，在草原上跑。此時，陽光照耀著，是多么溫暖。

　　月亮依舊掛著，這件事仍舊在我的腦海里回蕩著。

　　成功的滋味五年級作文 19

　　俗話說的好“失敗是成功之母。”當你成功時你會有一種無法形容的感覺。我是親身經歷過的，下面我來說一下我的成功經歷。

　　那以前，都是媽媽做飯，我也想幫助媽媽做飯，所以我就纏著媽媽，讓媽媽教我做飯。我媽媽給我來了一句”好好學習，學什么做飯，閑的沒有事情，寫字去。“我就這樣被我媽媽拒絕了。在那之后，我就寫完作業就到廚房學我媽媽做飯的過程。有一次我媽媽不在我就偷偷溜進廚房做雞蛋糕。剛開始我在鍋里加滿了水，雞蛋剛打進碗里殼就一不小心也掉了進去，我非常無奈。用手將殼拿了出來。第一次，頓時因為水放太多變成了雞蛋湯。第二次，我吸取教訓，每一次都做到位，可是就是有點兒老。最后一次我終于做好了。我打算給媽媽炫耀炫耀，媽媽夸耀說：“做的好。”然后又過了幾天，媽媽讓我給外婆做雞蛋糕。我的心里非常激動，外婆吃完我做的雞蛋糕，不住聲夸我長大了，會做雞蛋糕了。我心里美滋滋的'。但是我知道雞蛋糕不僅僅是做飯的全部，所以，我還要學習做的更好吃的飯菜。

　　“成功需要99%的汗水還要1%的靈感”這句話雖然我忘了這是誰說的話，但這句話已經深深刻在了我的腦海里，成功伴隨著努力和心血。

　　成功的滋味五年級作文 20

　　生活是復雜的，藏著酸、甜、苦、辣、咸，有考滿分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次補課的經歷的讓我體會到了成功的滋味。

　　哎，我的老天啊，快來救救我吧，數學可是我學得最不好的一門課。因此，補課老師常說：“你數學不抓緊，成績單上不好看。”看來我只有咬緊牙關用心學啦。補課時，老師檢查了我的作業，表揚道：“很用功，作業也寫得很整齊，很正確。”我于是更有信心了。

　　在數學方面，我心里有些忐忑不安。隨著老師的一遍一遍地講解。我認真到一點神都不敢走，細心地聽著老師的講解。可我還是理解得不是很快，但總會想到老師常對我說的`話：“你數學不抓緊，成績單上不好看。”我就會在自己頭上敲兩下，更用心地坐好聽老師講。后來，老師給我出了幾道題，我立馬把這幾道題做完了。老師檢查后，對我說：”你數學基礎還是不錯的，其實你很厲害。“聽了這話，我心里簡直比吃了蜜還甜。

　　這次補課的經歷讓我真正體會到了成功的滋味，讓我感受到了堅持的勝利是那么美妙。

　　成功的滋味五年級作文 21

　　去年十月份，爸爸給我買了一輛自行車。看著嶄新的自行車，我激動不已。我早就希望能擁有一輛屬于自己的自行車。車有了，我卻不會騎，于是，我便推著自行車來到了金州廣場學騎自行車。

　　來到廣場，我們找了個比較寬闊的地方便開始學車。爸爸，首先教我把車身扳斜，然后跨上車，接著又叫我雙手捏緊車把，腳踩踏板，他自己在車后推。推了一小段時間，爸爸說：“我可松手了。”我“嗯”了一聲。就在爸爸那雙大手松開的同時，我因沒有平衡而摔倒了。我想：自行車這么難騎，我還是不了吧。爸爸仿佛看透了我心思似的說：“‘世上無難事，只怕有心人。你可不能放棄喲。”這時，幾輛自行車從我身邊呼嘯而過，仿佛是在嘲笑我。我忽然振作起來，要求爸爸再試一遍。這遍，爸爸松手時，我還能往前騎一點。我要求爸爸再試一遍、二遍……終于在第十遍時，我學會了騎自行車。這時，我覺得自行車上想“這可比賺十萬塊錢，考一百分幸福多了啊，無論多大困難，只要去努力就會被解決。”

　　現在盡管我已經學會騎自行車一年多了，可我每次騎時都保持并體會著最開始學會時的成功的`滋味。

　　成功的滋味五年級作文 22

　　成功的滋味是甜的，回憶起來心里也甜滋滋的。有一件事，回憶起來還有些小驕傲。

　　那個時候我還挺小的，作業也很少，一做完作業我便無聊起來，真是無聊透頂。有一天，我在沙發后面找到了一雙溜冰鞋，粉色的`，好看極了。我試著把腳伸進溜冰鞋，有點大。我小心翼翼地站了起來，“啊”我大叫一聲，差點摔了個跟頭。我拼命揮舞著手臂，想讓自己保持平衡。可是身子卻不聽話，搖搖晃晃的，我頓時感覺膽戰心驚。過了一會兒，我第二次緩緩地站起來，可沒等我站穩，就直挺挺地摔在了冰涼的地上。

　　我從地上一次次地爬起來，一次次地摔倒，又一次次爬了起來……堅持了兩個星期，我終于學會了溜冰。我貓著腰，揮動雙臂，忽左忽右，忽快忽慢，一會兒雙腳交替滑動，一會兒來個“金雞獨立”，一會兒又來個倒滑，真是身輕如燕，十分灑脫。

　　正當我得意洋洋的時候，我突然“啪”的一下與大地來了個大大的擁抱。當我爬起來的時候，已經狼狽不堪了。但我終于學會了溜冰，這讓我興奮不已。

　　通過這事讓我悟到了一個道理，做任何事情要有勇氣，有毅力，這樣才能成功！

　　成功的滋味五年級作文 23

　　在四年級里，我嘗到了成功的滋味，那就是在學校里舉行現場作文大賽。

　　那一次，老師選了我和其他幾位同學去參加現場作文大賽，我們來到作文考場，我怕遇到沒寫過的作文，所以只好心甘情愿地坐在椅子上，腦袋向下耷拉著，緊張兮兮的。老師給我們發好考卷以后，我看了看題目，眼睛笑得瞇成一條縫，忽然多云轉晴，因為這個題目，我們剛剛做過，我真是太幸運了。我自信滿滿地寫了起來，在寫的`時候，我一帆風順，沒有遇到任何困難，我微微地笑著，好像作文比賽拿了第一名似的。不過寫著寫著，我便寫得云里霧里去了，心想：這個地方怎么感覺有點兒不對勁呢？我寫錯了？我停下筆，仔細地想了又想，終于化解了這個問題。我終于拋開了云里霧里，腦子變得清醒了，心想：以后寫作文還是要仔細面對，不能粗心大意。寫完以后，我便回教室了。

　　作文比賽的成績出來了，老師說：“我們班的葉麗雯、胡浩軒一等獎。”我聽到這個消息，心中暗暗自喜：“原來我是一等獎，我以后應該要對自己有一點信心。”

　　這一次，我終于嘗到了成功的滋味，知道了成功是多么讓人開心。

　　成功的滋味五年級作文 24

　　在成長過程中有成功，也有失敗，有痛苦，也有快樂，今天大家就一起來品嘗一下我成功的滋味吧!

　　近段時間我喜歡上了一種古典樂器——古箏。練了幾個月，有了不小的收獲，恰巧趕上了古箏的一次匯報演出，我當然是躍躍欲試了。報了名以后得到了一套漂亮的古裝之后，我愛不釋手，常想象著自己在臺上如仙子般楚楚動人，彈奏出天籟一般的曲子，甚至做夢都恍惚出現過幾次此情此景。媽媽說有幾次聽到我在夢中呵呵傻笑呢!

　　日思夜想盼成功，我便愈加勤奮地練著樂曲。

　　盼星星盼月亮終于到了演出的那一天，我十分激動來到了后場區有做了最后一次排練，可以說是完美。我無數次想象著我落落大方地上臺彈出悅耳的樂曲，別人的喝彩聲和掌聲不斷，可是等到該上場時我卻膽怯了，打了退堂鼓，萬一彈錯了大家送來的就是叫罵聲。我后悔了，這時卻剛好叫到了我，我終于明白了什么是臺上一分鐘，臺下十年功，我硬著頭皮上了臺，坐下來緊張的手在抖。

　　這時我看見我們胡老師鼓勵的眼神，還有媽媽殷切的目光，我終于放下心來彈出了悅耳動聽的.曲子。結束后我禮貌的微笑，落落大方的鞠躬。

　　這時臺下響起了雷鳴般的掌聲，啊，我成功了!我終于嘗到了成功的滋味!

　　成功的滋味五年級作文 25

　　作為21世紀的小師傅，不僅要有豐富的文化知識，而且要有各種技能。

　　除了讓我學習鋼琴，爸爸媽媽還讓我學習小提琴。談到學習小提琴和曲折的過程，爸爸一年前帶我去了小提琴老師，更不用說他有多高興了。不久就會有一首美妙的歌。但是在不到一天的時間里，我的想法可以轉180度，因為學習小提琴并不像我想象的那么簡單。首先，我們應該學習鋼琴和弓的控制方法。鋼琴應該被夾在脖子和肩膀上。不久，我的脖子又酸又疼。現在我對學習沒什么興趣了。就在我想退卻的時候，我想起了老師：做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢。所以我鼓起勇氣，經過三天的艱苦訓練，終于越過了邊界。 因為我學過鋼琴線上的蝌蚪，對我來說是一道菜。你可以知道，五線譜并不意味著它會被拉出來。要找出四根不同尺寸的.繩子是不容易的。有時聲音不像烏鴉那么響亮，那就是老鼠在尖叫。我泄氣了。爸爸告訴我一些名人故事。我又撿起弓了。我現在要和鋼琴一起玩。即使你閉上眼睛，你也不會按錯誤的線。在初中四年級的晚上，我們拉了一支音樂，我和鋼琴演奏了一首歌。它贏得了來自不同地方的20名教師的贊揚和掌聲。

　　這是我突然意識到的：成功的味道是甜蜜和甜蜜的。

　　成功的滋味五年級作文 26

　　俗話說：“一分耕耘，一分收獲”這句話一點都沒有說錯。在學習了兩年薩克斯，我終于可以考級啦。

　　記得在兩年前，我參加了學校的諾爾士軍樂團，我吹了薩克斯。我在老師的指導下，再加上每天晚上一個小時的練習。慢慢地，我吹得越來越好。我從一級吹到了六級，只用了一年半。

　　在老師說我可以考六級的時候，我的心里有說不出的開心，從此，我就每天都把六級的音階吹五遍，直到把音階背出來。練習曲我每天都要吹無數遍，到一個音都不錯。歌也得吹得節奏和音全都不錯。到最后，我都能躺在床上、閉上眼睛吹了。雖然我能倒背如流了，可是我歌的`還是節奏不穩。

　　到了考級那天，我坐到了教室里，心里無比地緊張，生怕吹錯音了。我就坐在位子上做起了深呼吸，不知不覺的輪到了我，我上去開始吹了，吹呀吹呀，哎呀！不好，鍵彈不起來了，我趕忙把那個鍵掰了起來，我心里非常地緊張，差點把下一個音吹錯。終于吹完了，我灰溜溜地出去了，心想：完了。

　　可是我竟然考到了60分，耶，過了！功夫不負有心人，我通過了考試，嘗到了成功的滋味。

　　成功的滋味五年級作文 27

　　成功的滋味就像在陽光明亮、看見翠綠的草原上，一群小朋友盡情嬉戲、奔跑的，那些溫暖愉悅的景象，讓人彷彿置身天堂。

　　我印象最深刻的一次，是二年級時參加學校舉辦的說故事比賽。原本拒絕上臺的我，經過老師不厭其煩的指導和鼓勵，才鼓起勇氣，踏著不安的步伐上臺。我擔心被大 家嘲笑，被眾人指指點點，更怕看到同學在臺下竊竊私語，談論我的缺點。站在臺上，我的眼睛只敢盯著裁判老師，不敢望向觀眾區，心里覺得全校小朋友都睜大眼盯著我，連校長也用那雙又大又銳利的眼睛尋找我的缺點。每一雙眼睛都讓我害怕，都讓我覺得緊張。我只能不斷告訴自己，把動作比大，把聲音放大。當我說完最 后一句: “謝謝大家！”雙腿仍然不住的`發抖。

　　“啪！啪！啪！啪！”臺下響起熱烈的掌聲，讓我覺得好溫暖，好滿足，心中洋溢著喜悅。我不再恐懼，看著臺下的觀眾，露出發自內心的笑容，慢慢的走下臺。我沖進老師溫軟的懷抱里，因為，我知道自給己成功了。

　　從此以后，我不再畏懼上臺，那次的經驗告訴我，做每件事都要勇敢、努力嘗試，裹足不前永遠無法成功。

　　成功的滋味五年級作文 28

　　或許或許每個人都經歷過成功的時刻，體會過成功的滋味。它代表著你在某一方面取得了突破，并會讓你感到開心與興奮。我也有過成功的時刻。

　　在我四年級的運動會上，我作為當時跳繩項目組的一員大將，只要看到別人跳繩沒我厲害，我就想給他露一手。這次的跳繩比賽我摩拳擦掌，準備大顯身手。

　　跳繩比賽是在下午舉行的，我早早地做好熱身準備，等候開始。我和我們班其他參加跳繩比賽的同學一起邁著矯健的步伐，精神抖擻地走進賽場。我帶著滿滿的自信拿起跳繩，只聽裁判員一聲哨響，所有人便快速地跳了起來。我以迅雷不及掩耳之勢，揮動起跳繩。我跳起時腳離地面很近，剛好夠繩子快速地從我腳下晃過，這樣我就能節省很多體力和時間。我跳得很快，一次停頓都沒有。在后半段，我的速度隨著體力的消耗變慢了。直到最后，我雖然沒有停過，但感覺好像十秒鐘才跳一個。

　　比賽結束了，我聽到我的成績是一百九十個，既驚喜又興奮，心里琢磨著按自己這成績，也許能爭一下第一名。我聽著老師們宣布結果，除我之外分數最高的是一百八十七，我心中樂開了花，比吃了蜜還甜。回到自己班級的`時候，連蹦帶跳，根本抑制不住心中的喜悅。

　　這次成功的滋味真好啊！

　　成功的滋味五年級作文 29

　　說起“成功的滋味”，我可深有體會。不過呢，我印象最深刻的就是騎兩輪自行車了。

　　小時候，七八歲的我，在馬路上經常看見騎兩輪自行車的叔叔阿姨和哥哥姐姐們。他們悠閑自在，有時候還單手騎，當時，我非常羨慕他們，還異想天開：“如果我也學會騎自行車，那我就可以自己騎車上學了。那將是一件多么令人羨慕的事情啊！”

　　在三年級上學期的'一天，媽媽對我說：“今天我教你學騎自行車吧！”我高興極了，早就盼這一天了，連忙跟媽媽去廣場了。走在路上，我邊走邊想，如果我從車上摔了下來流血了，那該怎么辦啊？真讓我害怕。

　　到了廣場，媽媽在自行車的后面綁上了一根棍子，說這是為了讓我保持平衡的。我懸著的心這才放下來。于是我就高興地騎上車，剛騎上去，身體不由自主地左右搖擺，一下就掉下來了。媽媽鼓勵我說：“不要灰心，加油，你會成功的！”我又信心滿滿地騎上去了。我在媽媽的指導下，一邊騎，學著保持平衡。又騎了一會兒，看見媽媽開心地對我豎起大拇指。我這才發現媽媽竟然沒有扶住我，哈！我學會騎自行車了！

　　通過這次學車，使我嘗到了成功的滋味！只要你付出了努力，不灰心不驕傲，堅持就是勝利，相信成功一定會在前面向你招手！加油！

　　成功的滋味五年級作文 30

　　有一天，我正在吃“西瓜派對”。就在這時，老爸過來對我說“你要是能只切四刀把西瓜切成九塊，我就買一個比今天這個大兩倍的西瓜讓你吃西瓜派對。”本來我對老爸的要求一點兒沒興趣，可聽見“買大兩倍的西瓜”這七字，我馬上來了興趣。

　　吃完“西瓜派對”我馬上拿起草稿紙畫了起來。

　　我先畫了幾道，我一數只有八塊。我又畫了一個“米”，一數也只有八塊。我繼續畫一個“豐”，發現差不多。后來，我又畫了幾個，沒一次成功的，我有些失落。但一想到西瓜，我又畫了起來。

　　最后我發現。我不應該盲目地去畫。這么盲目的話，既使畫滿整個草稿紙，也畫不出一個對的。

　　后來，我在偶然中發現：我畫五刀不是十塊，而是十二塊。這就說明橫著一刀會將中間也有一塊。于是我畫了一個“井”一數，正好九塊。但我沒有急著告訴老爸，而是又重新用另一個方法一畫，一數，居然有十塊！我馬上把這消息告訴老爸。老爸真的給我買了一個超大的西瓜。

　　我吃著巨大的西瓜，我發現，成功的西瓜比別的西瓜更好吃，那里有切西瓜帶來的'成功的滋味。

　　成功的滋味五年級作文 31

　　滋味是甜的，微微潤濕著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我們的記憶里，大家一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等各種各樣的滋味，而我，嘗到了成功的滋味。

　　那是一個周六的上午，我和爸爸趁著天空陽光明媚，去公園放風箏。到了公園，抬頭一看，哇！藍藍的天空上飄滿了各式各樣、五顏六色的'風箏，像一朵朵彩云。

　　爸爸先去買了一個蝴蝶形狀的風箏，我迫不及待地跑向一塊空地，讓爸爸舉著風箏，我拽著線，一邊放線，一邊向后退，到一定距離后，我便喊了一聲：“放！”爸爸趕緊松開了風箏。我慢慢地放線，眼看風箏要飛上天了，我突然一松勁，風箏一頭栽進了水池里。爸爸費了九牛二虎之力，好不容易才把風箏撈起來。我們接著第二次放飛，不料，風箏又掛在了樹枝上。我失望地對爸爸說：“不放了，我們回家吧！”爸爸一聽，嚴肅地說：“干任何事情都不能半途而廢，風箏沒上天，怎么能回去呢？”聽了爸爸的話，我把樹枝上的風箏取下來，準備放第三次。這一次由我放，我一手拿風箏，一手拿線，吸取前兩次的教訓，終于把風箏放上了天空。

　　此刻，我嘗到了成功的滋味！

　　成功的滋味五年級作文 32

　　一天老師讓我們回家一人做一道菜，第二天來說一下自己做菜的過程和收獲。

　　我覺得倒霉透了，老師讓我們做什么不好非得讓我們做菜，一路上，我走得非常慢，因為我在為做菜的事兒發愁。到了家，我問爸爸媽媽什么菜最好做，爸媽異口同聲地說：“西紅柿炒蛋。”

　　說干就干，我先準備材料，西紅柿洗凈，切成塊兒，雞蛋兩個攪勻，蔥花油鹽。一切準備就緒，好像事情變得簡單，可當真正做起來的`時候，我發現并不簡單，反而有些難。我先把油倒進燒熱的鍋里，倒油好嚇人，碰到熱鍋就噼噼啪啪直炸，好像要蹦到我的手上去的，我嚇得退了好幾步。再打兩個雞蛋，這個我十分有把握，結果卻弄得自己一身都是雞蛋清。我又試了一次，這下居然成功了。然后我把切好的西紅柿放到鍋里加點鹽，翻炒幾下就大功告成了。雖然鍋里鍋外衣服上都被弄得臟兮兮的，可看著這道西紅柿炒蛋，無論是味道還是色澤都很誘人，我成功啦！

　　第二天我到學校跟同學和老師分享了做“西紅柿炒蛋”的經過，那滋味兒真好！

　　成功的滋味五年級作文 33

　　去年學校舉辦了一場秋季運動會，同學們都在操場上，臉上洋溢著笑容，好像已經取得了勝利。

　　“劉珂曼，有一個參加扔沙包的同學病了，還得麻煩你去替補一下。”老師走了過來，對我說。“啊？可是我力氣不大，萬一我拖后腿怎么辦？”我皺起了眉頭，跟老師說。“沒關系，就當是玩游戲一樣，放輕松，說不定就拿了個第一名呢！”老師笑著對我說，“好了，時間差不多到了，你先過去吧。”“好的。”我不情愿地說。看來只能去了。

　　到了比賽場地，我又開始緊張起來了，萬一沒丟好拖后腿的話別人會指責我的，可是又想起老師的話，我的信心又恢復了。“下一位！劉柯曼！”怎么這么快就輪到我了？我一臉疑惑地舉著沙包。劉柯曼，沒什么好擔心的'，直接丟就行了！我屏住呼吸手還在不停的擺動，突然，我的手從下往上一拋，沙包飛了出去，然后重重地砸在地上，我跑過去一看“哇！31米！”我眉飛色舞地跑過去和那些還沒有扔沙包的同學擊掌“耶！我成功了！”

　　過了幾天，成績發下來了“第一名”！老師走過來說：“看吧，不去試怎么會知道呢？你就是我們班的驕傲！”

　　成功的滋味五年級作文 34

　　有人喜歡品嘗團聚的滋味，有人喜歡品嘗親情的滋味，有人喜歡品嘗友誼的滋味……可我卻喜歡品嘗成功的滋味。

　　那是一個陽光明媚的上午，一切看上去都那么美好，空氣清新，萬物蘇醒，小河流淌，好似有什么大事發生。第一節是數學課，可我們都很緊張，因為前不久剛考完試，聽老師說我們考得不好，心里如十五個吊桶打水——七上八下。

　　老師手中抱著試卷，緩緩走到講臺上，又不急不忙地把門給關上。旁人看到了一定會說：“正常，這速度正常。”可在我們心中，就像過去了一個世紀，過了一會兒，老師終于開口了：“100分，一個……小沈，99分。”天哪，我考那么高！一聽成績，我的心像花兒一樣綻放著。我再回頭一看對手，他正板著臉，臉上寫滿了不開心。我心想：虧你還是課代表，連本王都考不過，哈哈！

　　放學后，我抱著試卷一蹦一跳地回家了。路上，小草在跳舞，鳥兒在唱歌，好似一切生靈都在為我高興。我滿臉笑容，手中抱著心愛的布熊，嘴里哼著最愛聽的小曲兒，想到：為了這次考試，我放棄了多少運動，多少畫畫的機會呀！

　　沒有打好自己的.“功”，就沒有“成”的誕生。這句話說得一點兒也不錯！

　　成功的滋味五年級作文 35

　　在四年級的時候，我在高新區獲得了鉛球第一名，那時我的心里比吃了蜜還甜。

　　那一天，王老師對我說：“你要角度和爆發力，而且速度要快！”我仔細地聽著老師說的每一句話，生怕自己得不了第一。比賽開始后，我是最后一個投，所以可以好好看一看他們的水平。我先看第一個人，什么嘛！才投了一個4.5米。我又看了其他幾個人，技術也不過如此。輪到我了，使勁一推得了個第一名。我哈哈大笑，那時我高興地不知怎么形容。

　　我在那一次的比賽時，深深地感受到我當時有多么幸運，我有一個溫柔又嚴肅的老師。第一次和他接觸時，他非常溫柔；快要比賽時他就會非常嚴肅，有時候誰不來練習，他就會火冒三丈。所以我生活在這里感覺非常好，我就得了冠軍。比賽以后他每一次見到我都會對我微笑，那神情仿佛在說：“你真棒，可以在高新區中奪得冠軍，非常了不起！”他笑完就會恢復嚴肅的一面，那神態仿佛在說：“雖然你是冠軍，但是你不能得意，因為在明年，可能會有更強的.對手在等待你向他發起挑戰！”不過，我覺得這是老師對我的關愛，所以我一定不能讓老師失望。

　　在那一次的比賽中，我深深地感受到了成功的滋味！

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