【必備】五年級作文匯編10篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
健身可以提升我們的體質，抵抗病毒的入侵；學習可以增加我們的知識量，提高文化水平；野營可以強化我們的獨立性，磨練毅力；而我最喜歡的卻是旅行，因為旅行既可以增漲見識，又能了解當地的風土人情。
在我諸多次的旅行之中，最難忘的，便是那次呼倫貝爾大草原之行。
來到內蒙古呼倫貝爾大草原，放眼望去，一望無垠的綠草盡收眼底，偶爾還能遇到幾株小花和一大片一大片的油菜花地，低頭一嗅，就能聞到草和花清新而獨特的味道。
草原不僅美麗，而且生機勃勃。還沒下飛機，我就看見草原上牛羊遍地，馬兒成群，正可謂：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”進了蒙古包，立即就有熱情大方的蒙古姑娘為你獻上藏藍的哈達，倒上一杯濃郁的奶茶。
在草原上，隨處可見威武雄壯的套馬漢子，和那蒙古“男兒三藝”俱全的年輕人。他們都非常熱情好客，我們一同共進晚飯之后，他們邀請我們去參加了篝火晚會。大家圍著熱烈的篝火，唱起歌來，跳起舞來，好不熱鬧！
在大草原上，感覺天空很低，天上的云也更加神奇。我一抬頭，便看見“孫悟空”拿起金箍棒在前方探路，接著，又變成了兩個昂首挺胸的“石獅子”，然后，又變成了“鱷魚”和“猩猩”大戰的場面，廝殺得天昏地暗。忽然，山間出現了一座宏偉的“天橋”，由許多皎潔的白云組成，真是好玩，大自然多么神奇啊！
旅行，可以體驗不同的民俗文化，還可以欣賞祖國的大好河山；我為大自然的鬼斧神工而贊嘆，我為祖國有如此壯美的山河而自豪。
五年級作文 篇2
誰把2+3算成6，把3+3算成9？那我看，可能就是我了！
我長著兩只大大的眼睛，看上去挺有神的。還有一個聰明的腦袋，這個腦袋挺好，能幫我記住很多知識，能讓我成為班里的小能手。可是，它有時總會出現“短路”的情況，給我帶來了不少的煩惱。
我做口算的時候，常常會把“+”看成“x”，常常會把“12”看成“21”……這種問題，就算是“一號短路”。
“二號短路”就是：放學時，我會忘記拿飯盒，好不容易排隊出了校門，我又得重新跑回位于四樓的教室。媽媽也一次次地提醒我，哎！沒辦法！
最嚴重的還是“三號短路”，“三號短路”花樣較多。比如：出門忘換鞋子，穿者拖鞋就直接走了；媽媽讓我出門買瓶醬油，我竟忘了帶錢；昨天我們學校秋游，媽媽給我準備了好多零食，她晚上給我整理背包。突然說：“怎么這些牛肉干都沒有吃啊？沒有和同學們分享嗎？”我才恍然大悟：“哦，我沒有找到，我是想，昨天我放哪兒去了！”……
于是，我下定決心一定要改正這個“短路”的壞習慣。做口算時，我會想想這樣會不會錯，那樣會不會錯。放學后，我會好好檢查下抽屜。出門也會仔細的看看有沒有忘帶什么。睡覺前，我都會看下書包內的物品是否齊全了……
雖然，現在有時還會犯些小毛病，出現小小的“短路”。但我相信，只要我肯用心，一定會成為一個仔細的小姑娘。
五年級作文 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
那一天，我和好朋友陳晨坐公共汽車去公園，我們好不容易擠上車上，坐上了舒服的位置，j就在這個時候，車上來了個乞丐，他那么突然，我聞到了一股惡臭，隨之而來的是一位看似年過古稀的老人，真是“未見其人，先聞其味”呀！他漆黑“發亮”的臉被亂發遮著，身上的破布袋很沉，壓得背都駝了。他一步一跛，來回的巡視著路面，尋找可用的東西。走到郵局前面，他不再低頭尋找，而是打開了手中那破爛不堪的袋子，用那布滿了像河溝一樣皺紋的黑手在里面翻找著，從里面翻出一個透明袋，然后，一只手顫顫巍巍地伸進袋里，我看見那袋里是一個個吸過的煙頭，短的有一到兩厘米，長的也不過是五六厘米。他挑了一根短的出來，點燃并吸了起來。可能是站累了，他蹲了下來，可一只手卻還緊緊地抓住身邊的破布袋，怕它“不翼而飛”。眼里滿是孤獨與羨慕。
我本來可憐他，想要給他讓坐，結果陳晨攔住了我說：“你怎么回事把好好的位置讓給別人，還是一個惡心的乞丐，你愿意和一個乞丐一起嗎？你愿意的`話，我不和你做朋友。”就在這個時候，我看到車里的人要不是假裝沒有看到，就是睡覺和玩手機，多么惡心啊。
這個時候我只好一動不動。
五年級作文 篇4
在一個風和日麗的下午。一群小伙伴放學后來到一片寬闊的草地上他們把書包一丟，準備進行一場激烈的足球賽。
比賽之前，這些小伙伴分為兩隊，是鳳龍隊和神珠隊。他們個個摩拳擦掌、氣勢高昂，好像要打一場世界杯足球一樣。
裁判員一聲口哨，比賽正試開始。坐在旁邊的大人、小孩都歡呼了一聲。先開始，球被神珠隊的麗蓮搶到了，然后隊員們都一窩蜂的圍了上來，但她并沒有就此罷休，她像飛奔似的，把球踢給了這隊的小強。正當小強將球踢給于偉時球被鳳龍隊的小剛搶到了，踢進了球門。不過神珠隊并沒有灰心，仍然很堅強。接著，鳳龍隊更加不甘示弱了，他們那隊的高手——王中仁，把小準備踢給隊員的球給攔了下來，這是，旁邊又是歡呼聲一片。神珠隊眼看著鳳龍隊快要進球時，守門員——高健，他彎著腰，低著頭，把手撐到膝蓋上，球就被他擋了過去，神珠隊隊員心里的大石頭終于落了下來。經過一番折騰，神珠隊的張新奪回了前面的那一分。他使勁地飛起一腳，球像離弦的箭一樣，“射”進了球門。到了后面，麗蓮又把球踢進了球門。神珠隊的隊員臉上都洋溢著燦爛的笑容……
這真是一場精彩的足球賽啊！
五年級作文 篇5
雖然那已經是四年前的事情了，但是我還是記憶猶新。
“同學們，請注意了，現在教學樓的科學實驗室發生了火災，請大家迅速撤離到操場去。”廣播里急促的指令打破了校園了的安靜，正在聚精會神的聽課的我們立刻慌了神，不知道如何是好。我看看旁邊的同學，有的同學被嚇得全身是汗，有的同學被嚇得尖叫，有的同學被嚇得哇哇大哭，連老師都神色緊張，我心里一下就慌了。
“啊！發生了火災啊！快跑！快跑！”不知道是誰喊了一聲，這一聲傳到了各位同學的耳朵里，就像平靜的天宮被孫悟空鬧了一樣，教室頓時炸開了鍋，同學們一個個抱頭竄鼠，好像一群受驚的野馬，爭先恐后的逃出教室，同學們你擁我擠誰也不讓誰，突然有一個同學摔倒了，那個同學哇哇大哭起來，但盡然沒有一個人去扶她起來，過了二十分鐘后，全校同學都撤離到了操場，校長站在升旗坪上拿著話筒對我們說：“同學們這只是一場演習，并不是真正的發生了火災，但是如果是真正的火災的話，若火勢小的話照你們這么擁擠，可能還可以出來，但火勢大的話那就不知道還能逃出來多少人，多少人被燒傷了，多少人被燒成灰了。”
是啊，火災、洪災、地震等自然災害，這自然災害時不時就會出現，讓我們防不勝防，我們因該學習好防災知識，以防在突然的自然災害中不知所措。
五年級作文 篇6
時間過得飛快，我已經在藍天小學度過了五年快樂的時光。我的小學校園生活真像是一個七彩斑斕的夢，又像是一個生活的調味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。讓人一輩子難以忘記。
校園生活并非全是快樂，有時侯仿佛比醋還要酸。我記憶最深的就是有一次考試，只考了七十多分。其實，我學這一單元是很努力的。上課時我每一分每一秒都在很認真的聽課；遇到不懂的問題無論如何都要弄清楚、搞明白。可是，這么刻苦的學習、努力，竟然換來這個結果??我的心里忽然就象打翻了五味瓶一樣，酸得只想流眼淚。
這五年的時光里，我認識了許多好朋友：翟可心、賈昭玉、呂夢軒等，他們在生活和學習上，給了我很多幫助，我還認識了許多好老師。在她們的幫助下，我取得了不錯的成績，還獲得了學校的獎勵呢！一想到這些我的心里總是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
“苦”是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完后都是腰酸背痛。不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。
“辣”在我們學校中是代表著競爭，所以辣是無處不在的。學習中的競爭，各種比賽中的競爭，在我們班里處處存在著競爭。我們雖然
是競爭對手，但私下里我們又是最好的朋友。是啊，社會的快速發展需要我們競爭，只有在競爭中才能彰顯我們的才能，我喜歡競爭，喜歡這種辣的味道。
在這里，我們經歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的小學生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學生活永遠記在在我心里。
五年級作文 篇7
“清明時節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個不停，我和媽媽因為思念爸爸、思念家鄉，便一起回到美麗的家鄉郎溪踏青。
一路上，春意盎然，讓我倍受感染，我不禁低吟老師才教我們的一首詩：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”春的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵和原野，稻田里的水色映著天空的光輝，呈現出一片白色；山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲。蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”啊。我們欣賞著一路上的美景前進著。
讓我體會到了農村簡樸而富有樂趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著別樣的風景。這次回來，我的心情與以往不同，我緬懷的是爸爸，因為他幾年的臥床不起，爺爺奶奶看護著他，他純粹是靠藥物支撐著。每次媽媽帶我回家看他，他對我一點反應都沒有。我看到他的眼睛是在看我，可能想講什么，但沒有交流，我喊他，也沒有回應。這就是植物人的原因吧！
去年，爸爸走了，媽媽帶著年幼的我在外面受了許多的苦，回家踏青就是掃墓祭奠。我跪在爸爸的墓前，看見光禿禿的墳，想想受了許多苦難的爸爸和艱難生活著的媽媽，我大聲痛哭著。爸爸，我好想您，我好想向別的小朋友一樣，一手牽著爸爸，一手拉著媽媽。爸爸，以后我會每年回來看您的，您的女兒一定會懂事聽話，一定會努力學習的，不會辜負你的期望！
五年級作文 篇8
不知從哪里掉下了一顆松果，這顆松果順著光滑的石壁順流而下，有一位好心的“尖石頭大叔”為它找了個適合它的舒適的最佳住處——巖石縫中間的一塊小土地。它深深地把根扎進巖石縫中，盡管周圍云霧繚繞，但它堅強地生活著，不怕風吹，不怕雨打，不怕閃電的擊打，不怕風雪的冰凍。月亮和太陽從不關照它、撫摸它，星星和秋霜也總是嘲笑它那“瘦瘦的身子”。
但是它從不自卑，它精神抖擻，默默地在懸崖上努力生長，傲然挺立爭取結出它一生中第一顆種子——松果，可是不管它再怎么努力，也不能在這種惡劣的環境中結出果實：沒有陽光的照射，沒有雨露的滋潤，沒有工人的施肥……但它不氣餒，仍奮力生長著，終于結出了一個果實，它一生中的第一顆果實啊!它這奮力結出的第一顆松果讓它有了信心，鼓勵著它，讓它結出了第二顆，第三顆……它挺著腰，昂著頭，像一個形態端莊的軍人，恐怕連一個真正的軍人也沒有那么端莊，那么嚴肅，真應了一句老話：站如松，坐如鐘。終于，有一天，天上下起了雨，有十多滴雨點掉入了土壤里，使它充滿活力，每根松針都“精神充沛”。
看著這些郁郁蒼蒼的迎客松，你一定會被它們那頑強堅定的內在精神所感染，所陶醉。為此，我非常喜歡迎客松。
五年級作文 篇9
我有許許多多的朋友，今天我來給你們介紹兩個吧！
其中一個的名字叫洪博文。他有一頭烏黑的頭發，一雙黑寶色似的眼睛。我給他取了一個外號，叫“小蘿卜頭”。也許你會問我為什么會給他取這個名字嗎？讓我告訴你吧，那是因為他身材瘦小，而且個子不高，十足就像一個小蘿卜一樣。
“小蘿卜頭”可是一位天才，沒準將來還會是一位出名的數學家。記得有一次，上數學課，老師出了一道難題，全班只有他和幾位同學做出來了，而我們想了半節課也理不出一個頭緒。去年，他還被老師選中，參加奧數班。那時候我和他是同組，而我的另外一個朋友——陳玉洪也來到我們小組。他的頭發有點金黃色，眼睛大而有神，個子比我高一點，也一樣瘦，他不但是我的好朋友，也是我的鄰居。我們三個人同組，這樣我們更是可以“三仙過海，各顯神通”了。上英語課的時候，我們號稱“校園三劍客”。只要老師叫到我們其中一個回答問題的時候，另外兩個也會站起來一同回答。就這樣，我們三人一起遨游知識的海洋。可是，好景不長，語文老師把我們分開了，調到不同的組里。我們這“校園三客”表面上是解散了，可是我們三個人的內心卻是像被一根繩子緊緊栓住了，怎么也分不開。
怎么樣？聽我介紹完了，你們愿意認識我的這兩位朋友嗎？
五年級作文 篇10
夏日的太陽熱情澎湃，仿佛要把自己所有的光和熱奉獻給大地。空氣中的水分爭先恐后的投向太陽溫暖的懷抱，而空氣也早已習慣于安靜。隨著科技越來越發達，電器家族的成員日益增加，好久沒有沐浴過那純自然的清風。
有人說；來到這個世上，有清風明月足矣！可見古人對其的向往。完成一天的功課，到外面透透氣，一陣風徐徐吹來，似乎能聞到天地間那最古老的氣息，沁人心脾又使人回味無窮。我盡情享受風精靈帶給我的恩惠，接受她的洗禮，好清爽！我貪婪的呼吸著，恨不得把自己五臟六肺內的一切污垢全吐出，換上這清新的氣息。我不停地呼吸，似乎從來都不曾呼吸過。這才發現原來我最需要這純真自然。
也許壓抑得太久，每天一成不變的學習生活，陪伴著精彩的書籍，卻缺乏了生活中的種種細節與經驗。我們就像井底之蛙從沒真正的擁抱過自然。然而我是幸運的，是清風讓我明白了這最簡單亦是最深刻的道理。
感謝清風，你使我感到久違的親切！
感謝清風，你洗濯了我的污垢！
感謝清風，你吹醒了我渾濁的頭腦！愿再次與你邂逅。
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