實(shí)用的五年級(jí)作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
我媽經(jīng)常說(shuō)：一個(gè)人如果養(yǎng)成良好的讀書(shū)的好習(xí)慣，那他一生享用不盡。不知不覺(jué)我就成了一個(gè)小書(shū)迷，最?lèi)?ài)看名人小時(shí)候的故事了。
一次，我向同學(xué)借來(lái)一本《居里夫人》，說(shuō)好第二天還給她。可是，當(dāng)我做完作業(yè)，想拿出書(shū)來(lái)閱讀的時(shí)候，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了，媽媽便叫我上床睡覺(jué)。“可是這本書(shū)明天我要還給同學(xué)的！”我著急的對(duì)媽媽說(shuō)。可媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“孩兒，不是我不讓你看，而是你明天還要上學(xué)，我怕你看書(shū)看的太晚了，明天上學(xué)沒(méi)精神。”我一聽(tīng)，無(wú)可奈何地上床睡覺(jué)了。媽媽看我閉上了眼睛，便幫我關(guān)了燈并輕輕帶上房門(mén)出去了。
躺在床上睡覺(jué)的我哪兒有心思睡覺(jué)呀，一心只想著《居里夫人》，這本借來(lái)的書(shū)我都沒(méi)有翻閱過(guò)，這可怎么辦呀？我思考了一會(huì)兒，一個(gè)金點(diǎn)子在我腦海里閃過(guò)。我小心翼翼地掀開(kāi)被子，把書(shū)藏在被窩，又打開(kāi)抽屜在里邊摸索了一番，終于找到了我心愛(ài)的手電筒。我點(diǎn)著腳尖躡手躡腳的走到床邊，鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，仔細(xì)的讀了起來(lái)。正當(dāng)我讀得津津有味時(shí)，門(mén)外忽然傳來(lái)“噌噌”的腳步聲，我想:會(huì)不會(huì)是媽媽呢？我連忙把手電筒關(guān)掉，放在枕頭下，合上書(shū)，放在床頭柜上。蓋上被子，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著門(mén)外的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲漸漸小了什么事也沒(méi)發(fā)生。我又鉆進(jìn)被窩打開(kāi)手電筒，繼續(xù)看起書(shū)來(lái)……當(dāng)我合上書(shū)，一看鬧鐘，啊已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了！我揉揉眼睛，這才帶著居里夫人的精神開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天上課時(shí)，我時(shí)不時(shí)地打著哈欠，上下眼皮直打架，老師講的內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，勉強(qiáng)上完了第一節(jié)課。下課時(shí)我顧不得玩耍，趴在桌子上就睡著了。以至于上課鈴響了我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，當(dāng)同桌推我時(shí)才睜開(kāi)眼睛。
書(shū)是人的精神食糧，沒(méi)有書(shū)就會(huì)挨餓！我沒(méi)有了書(shū)就像小鳥(niǎo)失去了翅膀，朋友們，你呢？
五年級(jí)作文 篇2
這次回老家，我發(fā)現(xiàn)叔公家那只母牛有點(diǎn)不高興，原來(lái)是前二天那條可愛(ài)的小牛賣(mài)給別人了。離別了孩子難怪母牛愁眉不展，好象眼眶里還有些淚水。
我也感到很掃興，因?yàn)檫^(guò)年回家時(shí)還和我好親熱的小牛一下子就見(jiàn)不到了，真的好失望啊！下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候，我想去上山放牛讓它解解愁?lèi)灐Ｊ骞雅＝唤o我，我緊緊地拉著牛在前面走，妹妹緊跟在牛的背后。我們走過(guò)水圳和大田埂后，上了一條好長(zhǎng)山崗，好快就把牛趕到禾教塘的小山坡上，這里如經(jīng)是一片青青的草地，綠油油的小草真令人喜愛(ài)。我把牛繩子放在牛背上，讓它自由自在，盡情地享受，它一邊吃草，一邊又抬起頭來(lái)看我和妹妹，好象怕我們離開(kāi)它一樣。
牛在吃草，我和妹就在山坡上挖泥土，我發(fā)現(xiàn)草皮底下的泥土里有好多蚯蚓，有的像鉛筆那么大的，有像小鐵絲一樣大的，我們挖開(kāi)草皮后它們都想辦法鉆回泥土中去，想抓它們都不容易，妹妹鬧著要抓幾條來(lái)玩，我想蚯蚓是有益的動(dòng)物，我們要保護(hù)它，所以就沒(méi)有再去抓蚯蚓了。
大約過(guò)了一個(gè)多鐘，牛已經(jīng)吃得好飽了，我和妹妹也有些累了，我便過(guò)去把牛拉過(guò)來(lái)準(zhǔn)備回家，牛非常聽(tīng)話，跟著我和妹妹老老實(shí)實(shí)回家了，我看見(jiàn)它的形情也好多了。
牛是農(nóng)家寶，不但能夠幫助種田，還可以增加收入，聽(tīng)說(shuō)叔公的小牛就賣(mài)得1780元，這是一筆好大的收入呀！所以我們要愛(ài)護(hù)它。
五年級(jí)作文 篇3
20xx年10月6日，“外星人風(fēng)波”卷土重來(lái)，聽(tīng)說(shuō)有許多人看到UFO了。那時(shí)，我已經(jīng)是一名著名的宇航員了。有一天，主席到我家來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們的大宇航員呀，現(xiàn)在有好多人都說(shuō)看見(jiàn)了UFO，整個(gè)中國(guó)乃至世界都人心惶惶的，我希望你能去太空探索探索，看看到底有沒(méi)有外星人。”“是，主席，保證完成任務(wù)！那么我們這次的目的地是哪呢？”我說(shuō)。“就去獵狐星系吧，那里是最大的星系“是。”
第二天，我就登上了宇宙飛船，去往南邊的獵狐星系。經(jīng)過(guò)三天三夜的飛行，我到達(dá)了銀河系的邊緣，我開(kāi)足飛船的馬力，以每秒120千米的速度沖破銀河系的阻力，來(lái)到了獵狐星系。
只見(jiàn)獵狐星系上的星球每一顆都十分荒涼，我一邊往前飛，一邊觀察著。當(dāng)我正想去一顆星球做實(shí)地考察的時(shí)候，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)黑點(diǎn)正在朝我飛來(lái)。我用“遠(yuǎn)距離望遠(yuǎn)屏幕”一看，竟然是一個(gè)黑色三角形的不明飛行物，難道是外星人？想到這里，我立即開(kāi)啟武器裝備。那不明飛行物越來(lái)越逼近，我緊張的等待著，并用發(fā)抖的手向總部發(fā)出信息。當(dāng)那黑點(diǎn)離我只有100米的距離時(shí)，我發(fā)射了遠(yuǎn)程導(dǎo)彈，那不明飛行物竟然靈敏的躲開(kāi)了。突然，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音：地球人，我們并不想攻擊你們，能不能和你們交流一下。我看他們并沒(méi)有惡意，就把飛船靠近。那外星人看我相信他們，便和氣的說(shuō)：“我們是艾爾克星球的人，由于前幾個(gè)月星球上的所有物種全都滅覺(jué)了，只有我們幸存了下來(lái)，目前正在找一顆適合居住的星球。”“哦，原來(lái)是這樣，那你們可以到我們星球來(lái)呀，我們熱烈歡迎！”“是真的嗎？我們真的可以到地球來(lái)居住嗎？”“當(dāng)然可以了！”“太好了！”
說(shuō)著，我和艾爾克星的居民們經(jīng)過(guò)將近四天的飛行，到達(dá)了地球。
我們的宇宙飛船降落了，全國(guó)人民都在電視上看這激動(dòng)人心的一幕，還有很多人來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，可他們一定都不知道后面怎么還有一艘宇宙飛船。我?guī)е庑侨俗吡顺鰜?lái)，就在這一刻，全國(guó)人民肯定都驚呆了。我對(duì)大家說(shuō)：“這是愛(ài)爾克星球的居民，由于前幾個(gè)月星球上的所有物種都滅絕了，只有他們幸存了下來(lái)，目前正在找一顆適合居住的星球。我希望讓他們住在地球上。”就在這一剎那，全場(chǎng)先是一片寂靜，之后一齊暴發(fā)出雷鳴般的`掌聲。
如果我是宇航員，我一定會(huì)去探索外太空的奧秘！
五年級(jí)作文 篇4
賤狗小五郎，出生日期，保密；年齡，保密；就連真實(shí)姓名都是保密。它只是高智商的一條賤狗。
一天，小五郎從床上躍起，大喊：“又是新的一天！”“小五郎，你哪一天不能大喊啊！”“原來(lái)是助手伊林啊！”伊林，賤狗小五郎的助手。“今天想吃啥？”“紅燒骨頭。”
小五郎剛拿起筷子，說(shuō)：“咦？我好像聞到案件的味道了。”果然，電話鈴響了；“賤狗小五郎，大事不好了，我們AL公司的總裁被綁架了！”“什么？我來(lái)了。”
來(lái)到AL公司的總裁室，小五郎四處查找，只發(fā)現(xiàn)了一根針，“我敢肯定這是一根麻醉針，兇手一定是把總裁麻醉了再綁架的。”小五郎斷言。“對(duì)了，發(fā)現(xiàn)總裁綁架前有誰(shuí)來(lái)過(guò)？”“嗯，我，但那時(shí)總裁還在，運(yùn)輸員雷思，還有……”“停！伊林，你后面話好象有什么！”嗯，一個(gè)徵章，圓形的中間一個(gè)五角形。“這是胡豪集團(tuán)的徽章，看來(lái)胡豪集團(tuán)與總裁綁架扯上關(guān)系了，這次可能一舉兩得呀！”伊林左邊的英成警察說(shuō)。“噢，對(duì)了，雷思走的時(shí)候帶了什么？”“一個(gè)大箱子。”隆隆……小五郎一眼向窗戶望去，一輛運(yùn)輸車(chē)載著一箱貨物正準(zhǔn)備走，“對(duì)了，小五郎，這就是雷思的車(chē)，那箱貨物就是他離總裁時(shí)帶走的，咦！那批貨物現(xiàn)在應(yīng)該運(yùn)走了呀。”“小五郎一聽(tīng)，連忙告訴英成警官”，“警官，雷思很可能是綁架總裁的兇手！趕快追上那輛車(chē)！”
胡豪集團(tuán)的老巢是在廢車(chē)場(chǎng)呀，胡豪集團(tuán)的老大說(shuō)：“哈哈！兄弟們，我們綁架了總裁，就等著錢(qián)送上門(mén)，狂歡吧！”可是他們狂歡時(shí)，外面響起來(lái)了警察的聲音：“胡豪集團(tuán)的人，監(jiān)獄歡迎你們，到它那里狂歡吧！”他們想邇，可是來(lái)不及了，他們只好束手就擒了。
最后，英成警官對(duì)小五郎說(shuō)：“小五郎啊，你又幫我們解決了兩個(gè)難題，謝謝！”小五郎不好意思地笑了。
五年級(jí)作文 篇5
假如我成為了一名男生，我一定要改掉男生的一些毛病，讓女生和男生的特點(diǎn)完美結(jié)合。
有的男孩會(huì)惡作劇。比如我右后方的本源，上課趁老師不注意，拿幾本別人的書(shū)，藏起來(lái)……我做男生以后，一定不會(huì)亂拿東西，不會(huì)惡作劇。不僅如此，我還會(huì)幫助別人，幫助弱小的女生，彬彬有禮待人，做個(gè)小紳士。
有的男生還會(huì)經(jīng)常說(shuō)臟話。國(guó)川就是其中一個(gè)人，一下課，他的嘴里就沒(méi)正常地說(shuō)幾句話。而我一定不會(huì)像他們那樣，一不順心什么話都能說(shuō)出來(lái)。我要想女生那樣，溫柔一些，說(shuō)話也要有禮貌，成為人見(jiàn)人愛(ài)的男生，不要像個(gè)野孩子。
有的男生憑借自己力氣大，動(dòng)不動(dòng)就用拳頭和女生說(shuō)話。一不順心，拿女生出氣，一會(huì)兒隨便推女生一下，再不然和女生斗斗嘴，根本不顧女生的感受，我一定不會(huì)只為自己考慮，把快樂(lè)建立在他人的痛苦上……
要做男生，就要做班級(jí)文友那樣的男生，文靜，溫文爾雅，彬彬有禮。
五年級(jí)作文 篇6
寒風(fēng)颯颯，坐在圖書(shū)館外一棵銀杏樹(shù)下的長(zhǎng)凳上，我手拿著“垃圾分類(lèi)”手冊(cè)，再次翻開(kāi)那熟悉的紙頁(yè)，撫摸著那一張張有故事的照片……
酷熱炎炎，“和樂(lè)小隊(duì)”在行動(dòng)，學(xué)過(guò)了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，拾撿了青山湖綠道的垃圾，帶上我的四個(gè)模型小垃圾筒上門(mén)給小區(qū)的爺爺奶奶分發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳單。輕輕敲了敲門(mén)，奶奶接了我的宣傳單，就急急關(guān)門(mén)，當(dāng)我提議要采訪她時(shí)，表情是極不情愿的，看到跟隨其后的媽媽?zhuān)e著個(gè)攝像機(jī)時(shí)，立馬擼了擼頭發(fā)，頓時(shí)來(lái)了精氣神。當(dāng)我滔滔不絕地講解著垃圾分類(lèi)知識(shí)時(shí)，奶奶只是“嗯嗯，哦哦…．．”敷衍我?guī)拙洹?/p>
突然奶奶從沙發(fā)上跳起來(lái)拍著大腿說(shuō)：“看我這記性，高血壓片都忘記吃了。”她急急從抽屜角落里拿出個(gè)瓶子，倒出來(lái)就想吞服。我看瓶蓋很是破舊就阻止道：“讓我看看”。一看居然過(guò)期了，我笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“請(qǐng)你把這瓶過(guò)期的藥垃圾分個(gè)類(lèi)吧，應(yīng)該投到哪個(gè)模型小垃圾筒呢？”奶奶把藥品投到了可回收垃圾桶中，我拉著奶奶的手，把藥品從桶里拿出來(lái)：“您別看這盒藥沒(méi)拆封過(guò)，但過(guò)期了，人服用了過(guò)期藥片可能會(huì)對(duì)身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾！”奶奶聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，還有這么多講究，我年紀(jì)大了從來(lái)沒(méi)有垃圾分過(guò)類(lèi)，今天真長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
我便趁熱打鐵，帶著奶奶去樓下實(shí)踐一下垃圾分類(lèi)。奶奶拿著自家廚房垃圾去了樓下，垃圾袋里什么垃圾都有：蛋殼、袋子、牛奶盒、幾個(gè)包裝紙、破碎的陶瓷品……我指導(dǎo)奶奶將各種垃圾歸位，并對(duì)她說(shuō)可回收的并不是垃圾，所以都稱為可回收物，為了方便奶奶記憶，我便問(wèn)她：“奶奶，你養(yǎng)過(guò)豬嗎？”奶奶回答到：“當(dāng)然，我可是咱們村的養(yǎng)豬高手……”我靈光一閃想起了那個(gè)垃圾分類(lèi)的口訣：豬吃了會(huì)死的是有害垃圾，豬能吃的是易腐垃圾，賣(mài)了可以買(mǎi)豬的是可回收物，豬不吃的是其他垃圾。奶奶聽(tīng)了這口訣，笑得滿臉皺紋，連夸我聰明。笑著說(shuō)：＂小朋友啊，奶奶活了這么多年也不懂得垃圾分類(lèi)的知識(shí)，今天聽(tīng)了你的解釋?zhuān)医K于有點(diǎn)明白了，如果我還不懂，就來(lái)小區(qū)里找你呀！＂我聽(tīng)了連忙答應(yīng)，露出了開(kāi)心的笑容……
忽的，又一陣風(fēng)吹來(lái)，清涼的風(fēng)使我的思緒再次歸位。腦中想著那個(gè)暑假、那次活動(dòng)、那位奶奶、那次解說(shuō)，我清清淺淺地笑了……
五年級(jí)作文 篇7
我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究多年了，也小有成果，不信待我慢慢道來(lái)。
先侃侃前排座位。坐前排的同學(xué)，真可謂是“多災(zāi)多難”。你想，在老師的眼皮底下，輕嘀咕、小動(dòng)作，老師站在講臺(tái)上，“一覽眾山小”啊，哪一個(gè)不原形畢露！老師檢查背誦，總喜歡從第一排開(kāi)始，所以他們常常會(huì)受到優(yōu)待，拔個(gè)頭籌。后面的同學(xué)特別感激他們這種造福“后人”的奉獻(xiàn)精神。從塊頭上看，坐前排的都是本班的矮個(gè)子。如你看見(jiàn)前排巍巍然坐著個(gè)大個(gè)子，似羊群里的駱駝，那他肯定是班主任最近一段的“監(jiān)控”對(duì)象。
中間座位可是難得的風(fēng)水寶地，這里聚集了不少高手，“四眼兄”、“四眼妹”也不乏其人。在老師眼里，他們是乖男嬌女，是出類(lèi)拔萃者。因而他們風(fēng)光占盡，班里三好學(xué)生的獎(jiǎng)牌幾乎被他們囊括。他們還是引領(lǐng)一代風(fēng)騷的弄潮兒，在班里掀起一陣又一陣的巨浪，這一陣是金庸、小燕子，下一陣就是F4、韓寒。課桌下常傳遞一張畫(huà)片、一本雜志，甚至一塊超大“魔鬼糖”。他們的隊(duì)伍里常會(huì)莫名其妙地爆發(fā)出一陣陣笑聲，引得“前人”回頭，“后人”翹首。
靠近教室墻壁、窗戶的位置相當(dāng)于“包廂”，聽(tīng)課做作業(yè)累了，頭枕雙手，背靠墻，閉目養(yǎng)神，悠哉樂(lè)哉，不被注意，好不愜意。日光燈的開(kāi)關(guān)權(quán)，窗戶、窗簾的開(kāi)放程度等等統(tǒng)統(tǒng)歸他們管轄。你可不要招惹他們，大冷天開(kāi)個(gè)通風(fēng)口，給你一個(gè)好受。他們另一重要任務(wù)是“望風(fēng)”。常常在不經(jīng)意間大喊一聲“老師來(lái)了”，能讓人聲鼎沸的教室立馬“萬(wàn)籟俱寂”。這時(shí)他們就驕傲地?cái)[出一副“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知”的模樣。
最后兩排座位，是教室里的“水泊梁山”。這里的“好漢”平均海拔在1.60米以上。碩大的塊頭，令人生畏。班里行俠仗義，除暴安良的豪杰多聚于此。當(dāng)然也有犯了“天條”被“發(fā)配”到這里來(lái)的，一“好”搭一“壞”，這倒很符合生態(tài)平衡的規(guī)則。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，看到這里，對(duì)照一下你們班里的座位，看看是不是同我說(shuō)的一樣？
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