關于五年級作文300字匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
10月2日，哥哥、姐姐帶我去老家的世紀公園看動漫表演。
在門口迎接我們的是兩個可愛的芬達飲料卡通人物。他們頂著大大的腦袋，套著橘黃色的外套，向我們揮舞著雙手，歡迎我們的到來。走下樓梯，進入廣場，映入我們眼簾的是一大一小兩個舞臺。在小舞臺上，三個“YoYo”達人正在給大家表演各種花式“YoYo”球，有掛鉤1.0，拋磚引玉，登月彈射，“撞擊”……看得我眼花繚亂、羨慕不已。在大舞臺上，我看見了各種我熟悉的卡通人物：有天真可愛的漩渦鳴人、有冷酷無情的宇智波佐助、有機智勇敢的名偵探柯南、有古靈精怪的藍精靈、有武藝高強的忍者神龜、有身姿矯健的蜘蛛俠……他們歡快地現場的小朋友們一起唱歌跳舞、玩游戲。
我也上臺和我最喜歡的佐助互動了一把，和他玩了一下摔跤，可是我使出了渾身的力氣，累得滿頭大汗，卻怎么也摔不動他。作為獎勵，我得到了一枝用來產生泡泡的泡泡棍。
最后我還看了一些卡通片段，買了一些卡通人物畫作為紀念，今天玩得可真開心！
五年級作文300字 篇2
書，我的好老師。
小時候，我經常被書中那一個個精彩的片段和主人公的調皮可愛所吸引，但現在，慢慢長大的我，總是被書中的道理所深深地感動。書，教會了我怎樣做人。
在最近閱讀的《德國，一群老鼠的童話》一書中，小白鼠莉莉的聰明、善良，令我佩服不已。而壞蛋威利巴爾德最終得到了報應，也讓我明白：只有認真學習，心地善良，還要樂于助人，真誠的對待大家，才能得到認可。
而《小海蒂》中，那天真善良、活潑樂觀的小海蒂，用她的實際行動讓我體會到：無論有多大的困難，都要樂觀面對，把自己的愛傳給別人，才是最幸福的。
還有《尼爾斯騎鵝旅行記》中調皮的尼爾斯在和白鵝、大雁的旅行中變得有愛心，有知識。所以，我也體會到熱心助人世界上最快樂的事情。
《秘密花園》中的瑪麗，雖然出生時命運不好，但在“秘密花園”中遇到了好朋友，使她懂得樂觀、善良和溫柔，也讓我認識到：無論生活有多坎坷、多艱苦，都要堅強面對，要做一個健康、勇敢、善良的人！
是書，幫我打開了知識殿堂的大門；是書，為我開啟了智慧人生的道路；是書，給我指明了怎樣做人的方向。書——難道不是我最好的老師嗎？
我愛讀書！
五年級作文300字 篇3
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。果子成熟了，讓人垂涎三尺；糧食豐收了，農門伯伯露出了笑臉；秋天的樹葉更是數不勝數，每一片各不相同，秋天的樹葉讓秋天絢麗多彩：
銀杏樹葉隨處可見。遠遠望去，像一把把蒲扇掛在樹頭。風乍起，又好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。順著風勢飛向，有的飛向遠方，有的朝著陽光，有的投向了大地的懷抱。隨手摘下一片，他全身綠色，它的邊緣是金黃色的'，好像誰給她系上了一條絲綢。它的正反面反差較大，樹葉上布滿了像絲一樣密密麻麻的樹莖。摸上去手感很好。用鼻子仔細聞，它帶著一種像茶葉般純樸的清香，好美。說到秋天的樹葉，我比較喜歡楓葉。看著火紅的楓樹林，就像一處在燃燒的烈火就像一處在燃燒的烈火燃燒出了秋天的魅力。楓葉有五葉的，七葉的等等。楓葉的葉莖很清晰，好似人的手掌。在每片葉子的邊緣，有一個個鋸齒。看似鋒利，其實很柔軟。每片葉子的大小都不一樣，千奇百怪，葉子的形狀與眾不同。聞一聞，雖然沒有桂花那么香，可沁人心脾，所以我喜歡楓葉。
秋天的樹葉是那么美妙，讓我們用美的眼睛去欣賞它們吧！
五年級作文300字 篇4
在我的童年里，有過許許多多的第一次，如：第一次騎自行車、第一次洗衣服、第一次做飯，但它們都沒有我第一次做飯有趣。
記得那是一個美好的周末，陽光明媚、風和日麗，一大早醒來，從鼻尖透過新鮮的空氣，從耳邊透過陣陣鳥語聲，感覺一切來的都是那么自然。我獨自在家，回想起那天在姐姐家時姐姐做飯的情 景，我不知怎么的，竟跑到了廚房，開始動手制作愛心早餐，給媽媽當做生日禮物。我切好食材，打開炒鍋，一切準備就緒，我開始煎雞蛋了，我拿出一個雞蛋，手一滑，整個雞蛋都掉到了炒鍋里，我 便拿著干毛巾去撿，撿到就直接扔到地上，我趕快拖地，還忘了鍋還沒有關，我靠近炒鍋，油此拉刺啦噴到我身上，導致我的皮膚多處燙傷，但我沒有放棄，繼續做飯。我又重新開始煎雞蛋，這次終于 做成功了，剪完雞蛋，我又開始制作水果沙拉，把水果切好，我把水果擺成生日快樂的形狀，又從櫥柜里找出幾根蠟燭，插到水果上，端到客廳，正巧媽媽回來了，我邊唱生日歌邊把雞蛋和水果端到媽 媽跟前。媽媽高興極了，一個勁的夸我。
通過這次做飯，讓我體會到了做飯的不容易，我以后要尊重媽媽的勞動成果，再也不剩飯剩菜了。
五年級作文300字 篇5
放學后，我一進門就問到：“姥姥，今天吃什么飯啊？” “吃餃子”。 姥姥說。我向廚房走去，邊走邊說：“姥姥，我砸蒜”。“你還小，砸不了”。姥姥放下手中的活沖著我說。我一邊拿蒜一邊說：“讓我練練把！”我想：不就是把蒜砸幾下就行了嗎？老師不用試說自己能做的是要自己動手做嗎？
我拿起蒜錘就砸，可是蒜仿佛在捉弄我，我一砸，蒜就溜到碗邊去了，砸不著。我想：好調皮的蒜，我對準了他，一錘子下去，呵！這下子他竟然跳了出去。我一生氣，更使勁砸。這一次蒜不但沒有被我砸扁，反而像孫悟空一樣朝我的腦門條來。姥姥見了，忍不住咯咯的笑起來。于是我只好讓姥姥砸。姥姥先把蒜放在案板上拍扁，然后放在碗里，再加點鹽。姥姥對我說：“這回你來砸吧！”我拿起蒜錘，一下、兩下，只見蒜乖乖的趴在碗底，一動不動了。我想到剛才的情景，又好笑，又好氣，有慚愧。
這件小事使我明白了，看是容易做事難，什么事不學就不會做。
五年級作文300字 篇6
我不喜歡我的同桌，因為我的同桌是一個脾氣很壞的一個人，他是個男生，很愛招惹女生，當然他學習也不好，上課很愛開小差。
在一次語文課上他不認真聽講，在開小差，一會兒拿個玩具讓我看，一會兒拿一本新本子讓我看，讓我沒法認真聽老師講課，然而就這樣我被老師批評了一次，我的同桌看了以后對我說對不起，我說都怪你害得讓老師批準了我一頓。然后我又坐到我的位置上了，從這件事以后，我的同桌再也不敢不上課開小差了。然后，我又坐到我的位置上了。從這件事以后，我的同桌再也不是課開小差了，從這件事以后，我的同桌上課再也不開小差了，他雖然上課不開小差了，但還是愛招惹女生，我不讓他理我們女生他偏理，他學習也不好，每次考試也考六、七十分那樣，學習成績非常不好。每次我看見他的成績時，我都會說知識和勤勞是打開成功之門的鑰匙，要努力才能成功。同桌聽了以后認真的讀起了書來，以后在每次的考試中，他和我都差不多是九十多分，我真敬佩我的同桌，幾個星期就把成績提高了這么多，我又告訴他只有養成勤讀書，勤思考，積極發言的好習慣，才能把成績提高。
看來每個人都要具備一個良好的習慣，因為這樣才能使你做一個聰明的人。
五年級作文300字 篇7
“書籍是人類進步的階梯”。在我的書架上有很多的名書，其中對我感受最深的是《愛的教育》
《愛的教育》這本書結合了幾個感人的小故事。其中《小抄寫員》最能打動人心。故事講述了：一個名叫敘利奧的十二歲的五年級小學生。因為家境貧窮，家里的兄弟姐們也比較多，他的爸爸白天在鐵路上干活，晚上要幫別人抄寫簽條。敘利奧怕爸爸身體受不了這勞累的工作，就會半夜等爸爸休息時偷偷地抄寫。第二天，父親很高興，但是敘利奧的學習成績越來越退步，上課經常打盹兒。父親看到這種情形甚至動怒。敘利奧實在忍不住了，把事情的來龍去脈都告訴的了父親，父親感動的留下了眼淚，父子關系又如從前一般了。
從這一則小故事，我明白了：父愛是偉大的，是無私的，
是不可侵犯的。父子之間深厚的感情不可能一刀兩斷的。俗話說：“百善孝為先”我以后會好好地孝順父母，不再和他們頂嘴。以后珍惜這份來之不易的情感。我會給他們打一盆洗腳水說聲：“爸爸媽媽我愛你們”！會給爸爸整理一下凌亂的頭發，說聲：“爸爸您為這個家庭做的實在太多了，您辛苦了！”我會幫媽媽干一些力所能及的事情，自己的事情自己做。孝順父母我會從小事做起。
五年級作文300字 篇8
綠光閃過，過了大概一天左右，只聽一個聲音喊道：“同伴們，你們在哪？”這時，陸續有幾個聲音答道：“我們在這兒！”說著便往剛剛聲音傳來的地方走去。到了那里，這群冒險的小伙伴相遇了。只聽茉莉問道：“咱們這是在哪呀？”牡丹說：“咱們已經進入了神秘之地只要順著光走就能出去。”說著已經帶領大家朝有光的地方前進了。走呀走呀，也不知走了多久，只聽的茉莉大喊一聲：“啊！”所有鵝都朝那方向看去。只見茉莉捂著頭臥在那說：“這里好像有塊隱形的玻璃過不去。”蘭花不信，股住了勁往那沖去，只聽叮當一聲，原來是蘭花與玻璃相撞只的聲音。眼看就要到出口了，可就是出不去，眾鵝急了。這時最為聰明的牡丹說：“也許這是個迷宮也說不定。咱們順著玻璃走，或許能出去。”說著一馬當先的走了。其他鵝見了，也不甘示弱的跟了上去。走了沒一會兒。它們發現果真如牡丹說的是個迷宮。這時，茉莉說：“沒想到真是迷宮。這下安全了。沒有什么迷宮能難住我”說完就帶著大家走了起來……
終于，到了出口，只見眾鵝走出了出口，緊接這便被這刺眼的陽光弄暈了，過了半天左右，它們醒來了，可卻發現自己已經被鎖了起來……
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