【熱門】五年級(jí)的作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
前些日子，莊校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)展現(xiàn)友情的品社課，現(xiàn)在我就給你娓娓講述那天的故事吧！
午睡課結(jié)束以后，班上喧鬧了起來(lái)，顧老師坐在小桌子旁，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“一會(huì)兒校長(zhǎng)要來(lái)我們班上品社課，同學(xué)們做好上課的準(zhǔn)備。”頓時(shí)，班上鴉雀無(wú)聲。不過(guò)之后大家又喧鬧了起來(lái)，有的人到別的班去借書(shū)，有的人很坦然地拿出品社書(shū)，放在桌角。不一會(huì)兒，莊校長(zhǎng)就來(lái)到了我們班，上課鈴響起來(lái)了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室。
你看，莊校長(zhǎng)開(kāi)始上課了。她告訴我們：這是一節(jié)不一樣的品社課，我們要找到自己的新同桌，再開(kāi)始上課，我和離我較近的張子涵組成了同桌。接著，莊校長(zhǎng)問(wèn)我們：“你們的同桌是自己的好朋友，還是臨時(shí)組合起來(lái)的呀？”我們齊刷刷地舉起手來(lái)，莊校長(zhǎng)隨便選了一個(gè)人，他回答道：“是我的好朋友。”校長(zhǎng)問(wèn)：其他人呢？你們是不是呀？大家異口同聲地回答：“是。”然后我和張子涵選出了：讓我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。還寫(xiě)了有關(guān)友誼是什么地一首小詩(shī)。最后時(shí)，莊校長(zhǎng)對(duì)我們挑撥離間，要我們對(duì)對(duì)方說(shuō)自己的功勞是最大的，還要說(shuō)明原因。于是我和張子涵齊聲說(shuō)道：“我的功勞是最大的，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)要我這么說(shuō)的。”然后我們兩個(gè)都大笑起來(lái)。
雖然校長(zhǎng)在我們和伙伴之間挑撥離間，但是我們都沒(méi)有拋棄對(duì)方，這種友情才是深厚的，這是不會(huì)被一些小人扯斷的友情。
五年級(jí)的作文 篇2
你們看春晚嗎？那場(chǎng)晚會(huì)真是精彩極了！
首先一開(kāi)始就是一段“鞭炮秀”，就那氣勢(shì)，就讓我們一家滿堂喝彩！開(kāi)始了，首先就是一段名叫《中華大聯(lián)歡》的舞蹈。有的時(shí)候似乎是桃花般美麗；有的舉著扇子，看似有很多人在臺(tái)階上，可是，一轉(zhuǎn)眼就只剩七、八個(gè)人了。我奶奶還疑惑不已：“嗨，剛才還有那么多的人，怎么一下子就沒(méi)了呢？這是怎么回事呢？”然后就是《新年好》,精彩極了!
讓我印象最深的就屬那個(gè)小品《不差錢》了。那個(gè)節(jié)目即搞笑又讓我感受到了毛毛的功底和小沈陽(yáng)的幽默。我記得有一段臺(tái)詞是這樣的。畢老師問(wèn)：“你叫什么名字？”小沈陽(yáng)一口娘娘腔說(shuō)說(shuō)道：“我的中文名字叫小沈陽(yáng)。”
畢老師好奇的問(wèn)：“你還有外國(guó)名字？”
小沈陽(yáng)說(shuō)：“我的外國(guó)名字叫小（xiāo)沈（shēn)陽(yáng)(yàng)。”
畢老師聽(tīng)不懂，就問(wèn)趙本山：“他說(shuō)什么？”
趙本山說(shuō)：“哦，他說(shuō)他的外國(guó)名字叫小損樣。”
看到這里，我肚子都笑破了。”
這次春晚有很多奇人呢。比如說(shuō)，那連個(gè)農(nóng)民。一個(gè)是擠奶的奶農(nóng)，一個(gè)是種田高手。他們都能上春晚跟歌星同唱。《滾滾長(zhǎng)江東逝水》很難唱吧？那個(gè)種田高手就和那個(gè)歌星一起唱，高音他全部都唱上去了。我爸爸慚愧的說(shuō)：“海，農(nóng)民都能唱的那么好，我們這些讀師范的都不如他們。讀師范的還有什么用啊！”
這次晚會(huì)，讓我覺(jué)得即精彩又有趣。我以后希望中央電視臺(tái)多搞搞這樣的晚會(huì)。我一定會(huì)受看的。
五年級(jí)的作文 篇3
夏日傍晚，我和媽媽一起打羽毛球。忽然，我感到腳趾（ｚｈǐ）頭一陣劇痛，俯身一看，啊！腳趾甲已經(jīng)被一個(gè)小石頭給掀翻了，血流出來(lái)，很快就染紅了整個(gè)腳趾。
媽媽立刻帶我去醫(yī)院包扎。到了門診部，醫(yī)生拿起一把大剪刀，對(duì)著腳趾，慢慢地剪掉被掀翻的腳趾甲。我咬著牙，強(qiáng)忍住淚水，媽媽緊抓著我的手，連聲說(shuō)：“很快就好了！”不一會(huì)兒，殘留的趾甲取出來(lái)了，血還不停地往外流。醫(yī)生給我止血后，媽媽向醫(yī)生要了蘸（ｚｈàｎ）藥水的棉花，敷（ｆū）在傷口上，輕輕地壓住，然后用紗布包扎。終于，傷口包扎好了，媽媽抹了抹額頭上的汗，這才松了一口氣。
半夜，我被一陣莫名的疼痛疼醒了，我覺(jué)得像有上百只螞蟻在啃噬（ｓｈì）著我的腳趾。我大喊一聲：“媽媽！”媽媽那憔（ｑｉáｏ）悴（ｃｕì）的面容立刻出現(xiàn)在我眼前，她用溫和的目光輕輕地?fù)幔ǎ妯常┢轿业膫冢坪跻阉械奶弁蹿s走。她拿來(lái)筷子和碗，為我和勻了藥粉，慢慢地扶起我，給我喂藥。我望著媽媽，她那遍布魚(yú)尾紋的眼角似乎又增添了幾道皺紋。我有些懊（àｏ）悔，不該在深夜吵醒她，我羞愧得不敢正視媽媽。接下來(lái)的幾個(gè)晚上，媽媽都一直守在我身旁陪我入睡。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)腳趾上新長(zhǎng)出的肉和趾甲時(shí)，心中就會(huì)涌動(dòng)起淡淡的溫馨（ｘīｎ）和感動(dòng)。那就是愛(ài)的見(jiàn)證。
五年級(jí)的作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，爸爸媽媽決定在這個(gè)好天氣里帶我去三臺(tái)山喝茶，放松放松緊張的學(xué)習(xí)生活。
星期六中午上完課，我們興高采烈地來(lái)到三臺(tái)山。我們找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，這里桂花飄香，我看見(jiàn)金桂、銀桂、丹桂在空中翩翩起舞，好似金燦燦的蝴蝶、銀閃閃的彩帶。我環(huán)視四周，突然我看見(jiàn)了一個(gè)池塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘像一面明亮的反光鏡，走近一看，很多小魚(yú)在水中自由自在地游來(lái)游去。這時(shí)我看見(jiàn)了有人在用網(wǎng)兜捉魚(yú)，真好玩。我連忙跑過(guò)去，問(wèn)清楚了在哪里買網(wǎng)兜。我趕緊去叫爸爸，和爸爸一起去買了一個(gè)塑料桶和一個(gè)小網(wǎng)兜。然后，我和爸爸來(lái)到池塘邊，我們找了一個(gè)空位，看見(jiàn)有幾條虎皮魚(yú)正朝我們游來(lái)，我一網(wǎng)下去，一看，沒(méi)有一條魚(yú)，都是一些水草、石頭。怎么沒(méi)有魚(yú)呢？我又繼續(xù)網(wǎng)了幾下，還是沒(méi)有網(wǎng)到一條魚(yú)。我束手無(wú)策。我趕緊請(qǐng)教爸爸為什么沒(méi)有魚(yú)。爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟闾募绷耍該撇坏揭粭l魚(yú)。”“應(yīng)該先慢慢地把魚(yú)網(wǎng)放在水里，等魚(yú)游來(lái)，馬上一撈，就有魚(yú)了。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我按照爸爸的方法撈，結(jié)果，真有幾條被我撈到了。我看到這些魚(yú)有土黃色的、黑色的、花色的……我拎著活蹦亂跳的魚(yú)，回到媽媽的旁邊。媽媽說(shuō)：“魚(yú)是保護(hù)動(dòng)物，魚(yú)可以凈化水源，保護(hù)水中環(huán)境。你把魚(yú)捉來(lái)，過(guò)幾天就死了，而在水里能活很久，那可不好啊。”
聽(tīng)了媽媽的這一番話后，我羞愧不已，只好把魚(yú)放了。
五年級(jí)的作文 篇5
那個(gè)身影是在我玩耍時(shí)還在工作的身影；那個(gè)身影是在我遇到難題是鼓勵(lì)我的身影；那個(gè)身影也是在我生病時(shí)照顧我的身影。
那是一個(gè)清晨，我突然發(fā)燒了，燒到快40度了。媽媽見(jiàn)我滿臉通紅，身上熱得快起火了。媽媽這下慌了，大事不妙啊！兒子發(fā)燒了。媽媽立馬翻身下床，跑到放藥的柜子前，打開(kāi)柜子，翻來(lái)翻去，終于找到了退燒藥，又立馬將藥泡好等我起床。媽媽回到房間，見(jiàn)我還是高燒不退，只好拿毛巾給我擦臉。
媽媽跑到洗手間里拿起毛巾，打好一盆冷水，把毛巾放在水里，搓干凈，又?jǐn)Q干，這才跑回來(lái)給我擦臉。這是我醒了，微微張開(kāi)眼，隱約看見(jiàn)了一個(gè)正在忙碌中的熟悉身影，一直忙到我起床。
我起床了后卻發(fā)現(xiàn)喝藥不進(jìn)，喝了就吐，只好去打針，路上媽媽給我買了幾個(gè)包子："吃點(diǎn)吧，別餓著了！"
"那你呢？吃了嗎？"我拿著包子問(wèn)。
"我？等下再吃吧，沒(méi)空啊！"媽媽笑著說(shuō)。我看了看媽媽一只撐著雨傘一只幫我提著水杯不得空閑的雙手。
"哎呀！"媽媽突然摔倒了，膝蓋還出血了，媽媽馬上掩蓋住。
"沒(méi)事吧？媽媽！"我急忙問(wèn)媽媽。
"沒(méi)事，走吧。"媽媽毫不猶豫地回答。
于是，媽媽忍著疼痛把我送去醫(yī)院。過(guò)了一會(huì)兒，我快睡了，迷迷糊糊瞇著眼，我又看見(jiàn)那個(gè)忙碌的身影。
我醒了，看了看時(shí)間，哦！11點(diǎn)半了！吊瓶也快打完了。我發(fā)現(xiàn)媽媽還在旁邊，她已經(jīng)睡著了，媽媽還沒(méi)吃早餐了，我感動(dòng)的淚水已經(jīng)下來(lái)了。
媽媽！等你老了我也會(huì)做那個(gè)身影，照顧你。
五年級(jí)的作文 篇6
春天給我們寫(xiě)了一封美麗、動(dòng)聽(tīng)的信。
萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)兒歡快地唱了一首小歌，這讓我們知道：春來(lái)了。
前日在我們校園還未開(kāi)了的桃花樹(shù)，只有幾個(gè)粉嫩的花苞和綠芽，而現(xiàn)在，朵朵桃花爭(zhēng)艷，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得亭亭玉立，這就是春的來(lái)信。走近她，就會(huì)聞到一股淡淡的清香，聞了之后讓人神清氣爽。這讓我每次上學(xué)都要在桃花樹(shù)下停留一陣，看桃花、聞桃花，讓我這一天都如桃花一樣，無(wú)憂無(wú)慮的。
玉蘭也是春的高貴的信使，粉紫色的全部長(zhǎng)出，讓人感到幾分可愛(ài)。而白色的只長(zhǎng)了幾朵。白玉蘭，不用擔(dān)心，你盛開(kāi)之后也會(huì)很動(dòng)人的。前幾年，你比粉玉蘭長(zhǎng)得都快，今年，你就讓讓她吧！
花兒美，樹(shù)也美呀！河旁，一棵棵垂柳的“青絲”隨風(fēng)飄舞著，葉子掉進(jìn)了河里也沒(méi)關(guān)系，正好讓小魚(yú)們玩耍一下。話說(shuō)，柳樹(shù)你可真好，不僅讓人觀賞風(fēng)景、讓小魚(yú)玩耍，還要陪著小孩子們度過(guò)愉快的童年，現(xiàn)在啊，你又擔(dān)起了為春天送信的工作。
銀杏樹(shù)也帶著春天的信。樹(shù)上鉆出了一些可愛(ài)的嫩芽，摸一下，葉子是如此光滑。這讓你感覺(jué)不是在摸葉子，而是在摸清涼的湖水，讓人感到多么愉快而輕松！
一些鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，世界仿佛變得歡快多了。他們一邊唱歌，一邊搭巢，用甜美的歌聲唱出春天的寄語(yǔ)。
春的來(lái)信，告訴大家：春來(lái)了。春是快樂(lè)的，輕松的，她把一天的煩惱都消除。
早上上學(xué)，花兒讓你賞心悅目；晚上的歸途，鳥(niǎo)兒唱歌送你回家，這都是春天給我們的來(lái)信。
春的信，送到每個(gè)人的眼前，每個(gè)人的耳畔……
五年級(jí)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)，是竹子的世界。竹子的種類繁多：有石竹、水竹、斑竹、楠竹、四方竹、羅漢竹等等，真是數(shù)不勝數(shù)。而各種用竹子做成的東西也處處可見(jiàn)：竹床、竹椅、竹籃、竹筐等等。從小，我就對(duì)列為歲寒三友中的二友——竹，有了異常深厚的感情。竹子四季常青，它還是節(jié)節(jié)空檔整齊的。竹葉非常茂密，郁郁蒼蒼的。最高的竹葉好像要撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天，支撐起一朵朵輕如絲、透如紗、白如雪的云朵；最矮的好像還想沖上去。竹子也有高有矮，有粗有細(xì)。最高的好像要刺破藍(lán)天，傲然挺立。最矮的好像在說(shuō)：“可別小瞧我，我總有一天會(huì)長(zhǎng)高的。”最粗的好像吼道：“敢跟我比比嗎？我但是是竹子中的大力士。”而最細(xì)的好像很高傲，一副盛氣凌人的樣子。怪不得古今中外的眾多詩(shī)人為它大筆一揮，寫(xiě)出萬(wàn)古流芳的詩(shī)詞。你可不要以為竹子光蒼翠挺拔，就沒(méi)其他益處，其實(shí)竹子還有許多用途。例如：竹子可以入藥；夏天可以在竹林里乘涼；竹葉可以做成短笛、竹哨。難怪善畫(huà)竹的大畫(huà)家鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。不過(guò)，最令我敬佩的還是竹子那不怕寒冬酷暑的高貴品質(zhì)。記得有一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。其實(shí)，竹子不也是具有這種高貴的品質(zhì)嗎？竹子忍受住夏的酷暑炎熱，它不搖不晃；忍受住冬的冰天雪地，它不偏不倚；竹子也觀賞了春的嫵媚清麗，它依然昂首挺胸；觀賞了秋的菊桂吐芳，它還是昂頭翹尾。可無(wú)論如何，竹依舊那般郁郁蔥蔥。這種不受外界干擾的高貴品質(zhì)，令我刻骨銘心。竹，我愛(ài)你，我愛(ài)你的生機(jī)勃勃，我愛(ài)你的高貴品質(zhì)，你被列進(jìn)歲寒三友，真是當(dāng)之無(wú)愧。我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的！
五年級(jí)的作文 篇8
老師是園丁，老師是母親，這話一點(diǎn)也不假，陳老師就是這樣一位對(duì)學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶，陳老師是再六年級(jí)的時(shí)候才接手我們班的。我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個(gè)子，披肩長(zhǎng)發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅(jiān)定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬(wàn)別以為她很和藹。除了親切她還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師呢！陳老師有一個(gè)女兒在我們學(xué)校一年級(jí)上學(xué)。那是一個(gè)胖乎乎的十分可愛(ài)的孩子。我的學(xué)習(xí)不是很好。可陳老師接手后并沒(méi)有嫌棄我。她常常在放學(xué)以后給我單獨(dú)補(bǔ)課。記得上個(gè)學(xué)期快期中考試了。我臺(tái)貪玩復(fù)習(xí)還沒(méi)有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學(xué)都督促我認(rèn)真復(fù)習(xí)。還有幾次放學(xué)后為我補(bǔ)課直到7點(diǎn)多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現(xiàn)在想起來(lái)，真是慚愧啊！
陳老師除了對(duì)我好，她對(duì)所有的學(xué)生都是一樣的負(fù)責(zé)。
那是上個(gè)學(xué)期快期末考試的時(shí)候。同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校上自習(xí)課。可每天第一個(gè)到的陳老師快到上課了卻一直沒(méi)有來(lái)。同學(xué)們都議論紛紛。這時(shí)語(yǔ)文老師來(lái)了，說(shuō)：“陳老師的孩子病了，今天可能來(lái)不了了。”語(yǔ)文老師話音剛落教室里頓時(shí)議論了起來(lái)。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現(xiàn)在開(kāi)始自己復(fù)習(xí)公式了。請(qǐng)打開(kāi)說(shuō)101頁(yè)??”
正在這時(shí)，教室門被一下子推開(kāi)了。陳老師氣喘吁吁的走進(jìn)來(lái)，用手抹了一下頭上的汗說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們。老師來(lái)晚了。現(xiàn)在開(kāi)始上課。”李天元站起來(lái)大聲說(shuō)：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會(huì)自己復(fù)習(xí)好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來(lái)。“過(guò)幾天就要考試了，我不會(huì)讓你們落下功課的。子璐有醫(yī)院的'醫(yī)生們看護(hù)著，你們放心吧！再說(shuō)你們也是我的孩子啊！”老師的話讓懵懂的我很感動(dòng)，
這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您！
我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優(yōu)秀，可我覺(jué)得最優(yōu)秀的一位老師是鄧?yán)蠋煛?/p>
老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有人說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧?yán)蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熓俏业男赂拍罾蠋煟浀梦矣⒄Z(yǔ)成績(jī)并不好，在哪兒總是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在學(xué)校里我的英語(yǔ)成績(jī)總在80分以上，媽媽也開(kāi)始為我的新概念擔(dān)心了。想了很多但都不行，有請(qǐng)家教的，有賣課外輔導(dǎo)書(shū)的??但對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是浮云。這時(shí)，媽媽也沒(méi)了辦法。在新概念期中考試的前一天：
“嘀鈴鈴?”媽媽的手機(jī)響了，居然是鄧?yán)蠋煟?jīng)過(guò)一番談?wù)摵螅瑡寢尠盐宜腿チ诵聳|方，說(shuō)要幫我輔導(dǎo)，我納悶了心想：外面的輔導(dǎo)老師，學(xué)生考的再差也沒(méi)有跟他任何的關(guān)系，而這個(gè)鄧?yán)蠋焻s不一樣，她很關(guān)心學(xué)生，哪怕學(xué)生再差都會(huì)鼓勵(lì)他，她也不會(huì)泄氣！到了新東方，鄧?yán)蠋熞言缭绲仍诮淌议T口，媽媽把我送到教室回去了，鄧?yán)蠋熞贿吙人砸贿吋?xì)心、耐心的教我。
鄧?yán)蠋熡媚俏⑿〉穆曇簦抑v每一課的知識(shí)點(diǎn)，雖然她喉嚨很疼，但他依然用它最響的聲音和我講話。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了鄧?yán)蠋熁丶伊耍菧嫔５谋秤啊Ｊ俏沂指袆?dòng)。我下定決心一定要考到80分以上。
考試的日子到了，我相信我可以，考試開(kāi)始了，鄧?yán)蠋熞恢痹谖疫@兒，觀察著我??考試考完了，鄧?yán)蠋熡脿N爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來(lái)到了教室，開(kāi)始報(bào)成績(jī)了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好豈不是辜負(fù)了鄧?yán)蠋煹囊黄嘈摹?bào)到我了，鄧?yán)蠋熣f(shuō)道：“這次要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，她之前一直考不及格，而這次卻考了85分，她就是章x”我臉一紅，拿好卷子仔細(xì)的看了起來(lái)，回家我把這件事告訴了媽媽，她說(shuō)道：這個(gè)不是你的功勞，而是鄧?yán)蠋煹墓冢阋煤弥x謝她，沒(méi)有一個(gè)老師向她那么敬業(yè)、認(rèn)真。鄧?yán)蠋熓且粋�(gè)敬業(yè)的老師，她在我眼里，是一個(gè)十分優(yōu)秀的老師，我要感謝她，謝謝你，我的鄧?yán)蠋煛?/p>
五年級(jí)的作文 篇9
我有一個(gè)小天地，它陪著我走過(guò)了一天又一天，一年又一年，記錄著我成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么，大家想知道我的小天地是什么？在哪里嗎？那我就悄悄地告訴你們吧，其實(shí)我的小天地就是……我的臥室，哈哈！那么這里面有什么小秘密呢？就請(qǐng)大家跟著我一起來(lái)看一看，瞧一瞧吧。
首先，推開(kāi)臥室的大門，你便可以看到一排粉紅色的窗簾，窗簾上有星星和月亮的圖案，白天拉上窗簾的時(shí)候，墻上就會(huì)映出窗簾反射的光，一閃一閃地，可漂亮了。
窗簾的后面是陽(yáng)臺(tái)，窗簾里面的旁邊就是我的雙人床了，這可是我最喜歡的地方。雙人床分為上下兩層，我睡在雙人床的上層，因?yàn)榇驳南聦颖晃曳艥M了布娃娃。布娃娃可多了，有小熊，美人魚(yú)，小白兔，還有大灰狼呢，很多種類的布娃娃我都有，我可是一個(gè)布娃娃收藏家。當(dāng)然了，我也會(huì)給布娃娃們的家裝飾一下，所以在床下層的邊緣上，我用白色的細(xì)繩連了許多千紙鶴，這些千紙鶴色彩繽紛，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)一數(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有粉紅色、藍(lán)色、綠色、白色、還有橙色，就像用彩虹做成的窗簾。我相信，布娃娃看見(jiàn)這些五顏六色的千紙鶴，心情也一定五顏六色、多姿多彩的。作為一個(gè)布娃娃的愛(ài)好者，我每天晚上都會(huì)抱兩個(gè)布娃娃和我一起睡在有著非常漂亮的青綠色床簾的上層，然后和布娃娃一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
緊靠著雙人床的便是我的衣柜了，從外面看來(lái)，衣柜是藍(lán)色的，既堅(jiān)固又漂亮，打開(kāi)門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面是粉紅色的，是不是很驚喜？柜子內(nèi)部一共有三層：第一層用來(lái)放衣服，中間的一層用來(lái)掛裙子，最上面的一層用來(lái)放褲子和手帕。還有一個(gè)小箱子，是不是設(shè)計(jì)得非常周到呢！
接下來(lái)便是書(shū)桌了。我的書(shū)桌上有一臺(tái)電腦，上面的格間里放滿了書(shū)。有時(shí)候我寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)從書(shū)桌上拿書(shū)來(lái)看，沉浸在書(shū)的海洋里也是一件非常享受的事情呢。為了讓我的房間顯得更加生機(jī)勃勃，我還放了一盆含羞草在書(shū)桌上，這樣就有小伙伴陪著我讀書(shū)了。
最后不得不介紹的就是我的“童年時(shí)光墻”啦。雪白的墻壁上，掛滿了我從小到大的一些照片，每次看到這些照片，我都會(huì)想起小時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮和自由自在，可愜意了。
我非常喜歡我的房間，不僅僅是因?yàn)樗钠痢剀埃匾氖牵鳛槲彝甑囊?jiàn)證者，不管我是開(kāi)心還是難過(guò)，都從一而終地陪伴著我，是我最忠實(shí)的伙伴。所以，我想說(shuō)：謝謝你，我的小天地！