五年級作文

時間：2021-03-25 18:29:42 五年級作文我要投稿

關于五年級作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

關于五年級作文合集5篇

五年級作文篇1

　　同樣面對滔滔東去的江水，李后主低吟：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；蘇東坡卻豪唱：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。同樣是走進大觀園，劉姥姥開心，林妹妹卻傷感。

　　景無異，異的是人，異的是心情。

　　天上有只鳥在飛。“它真苦，四處撲騰，只為一口食。”說這話的是拄鋤的懶夫。“它真幸福，我多么想也有一雙美麗的翅膀，四處自由地飛翔。”說這話的是一個倚窗懷春的少女。有一片小樹林。有人認為是幸福的天堂、美麗的家園，因為這里曾留下他的幸福時光；有人認為是邪惡的幫兇，可怕的地獄，因為他在這里被侵害過。

　　同在一個單位供職，有人開開心心，有人牢騷滿腹，倒不一定是后者遇到了過多的磨難，而差異的關鍵是性格，是心情。

　　面對同一種境界，不同的人有不同的心情，不同的心情就有不同的理解，不同的感受，就有不同的人生體驗。有人說人生如苦酒，艱辛晦澀，苦不堪言；也有人說人生如佳釀，滴滴香濃，陶醉其中。其實苦難也罷，幸福也罷，常是人們內心的一種感受而已。只是在很多的時候，人們都是一步步走進自己設置的陷阱，跟自己過不去罷了。人不能不正視現實，對生活存有過多縹緲的幻想。其實，人生路上難免會遇到一些磨難，坎坷和失意，生活的色彩要靠自己點染，生活的格調靠自己把握，以飽滿的熱情對待那些晦澀的日子，那么，那些日子也必將充滿明媚的陽光。因此，好心情無疑是防止和克服片面性、偏激性的一劑良藥，它能使心境保持平衡，不至于走向極端。

　　好心情能化干戈為玉帛，化疾病為健康；任何年齡的容顏，都會被好心情照亮，而魅力無窮、美麗動人；好心情能幫你獲得學識，結交益友，把握機遇，成就事業；好心情能把自卑冶煉成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈升華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折捶打成練達……盡管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但好心情卻會成為一道最美好、最靚麗、最永恒的風景。

　　“身泰心寧是歸處，故鄉何獨在長安？”平平淡淡的生活中同樣充滿快樂，保持樂觀向上的心情，得意時不張狂，失意時不懊喪，“不以物喜，不以物悲”，處驚不變，去留天意，快快樂樂地善待生活，善待自己，面帶微笑地用心過好每一天，這，也許才是生活的真諦。

　　給心情涂上顏色，給自己一個快樂的天空！人不在活得長久，而在活得開心、活得富有。好心情是富有，開心是福。

五年級作文篇2

　　雨是一種常見的自然現象，萬物生長都離不開雨的滋潤。但在不同的季節，雨也變化出不同的形態。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這是春天的雨。春天的雨細細綿綿，在沉睡的冬天后喚醒了土壤中的生命，滋潤著農作物的生長。打在人的身上還留有一點冬天的涼意。

　　“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這是夏天的雨。夏天的雨來得快去得也快。經常在不經意的時候下起了如同黃豆粒般的傾盆大雨，打在人的身上有陣陣刺痛。在悶熱的午后，常常伴有閃電和雷鳴。

　　“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。”這是秋天的雨。秋天的雨已經有了絲絲涼意，給一些紀律羈旅在外的人帶來了幾分傷感，也勾起了家中人無盡的相思。秋天的雨也是大雁南飛的信號。

　　“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。”這是冬天的雨。冬天的雨常常伴隨著小雪，涼颼颼的。打在人的身上不痛不癢，卻有一種冬天獨有的感覺。和春雨恰恰相反，冬天的雨是呼喚大地進入沉睡的信號。

　　“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”在人生的不同時期，雨也會給人帶來不同的感受。

　　雨十分常見，卻在不經意間滋潤著萬物，給世界增添了幾分生機。

五年級作文篇3

　　因為我性格的原因，從上幼兒園一直到二年級，我都不太喜歡和同學相處、交流，因此，我被定義為性格內向的孩子。

　　直到二年級下學期，我們班級轉來了一名新同學——盧美婷。她的性格活潑、開朗、樂于幫助同學，就像一個小太陽，班級里每一位同學都喜歡和她做好朋友。這一切我看在眼里，卻不敢上前主動和她打招呼。

　　有一天放學，我走在回家的路上，隱隱約約聽見后面有人喊我的'名字，我回頭一看，原來是新轉來的同學盧美婷。她熱情地向我跑了過來，氣喘吁吁地對我說：“你的家住在哪里？”我有些不好意思地說：“我家住在茂源小區。”盧美婷開心地大叫起來：“太好了！我家也住在茂源小區，以后我們就可以一起做伴上下學了。”我也開心地回答說：“好呀！”

　　第二天早上，我還在吃早餐的時候，樓下就傳來了陣陣呼喊聲：“劉麒！劉麒！”我迫不及待地丟下碗筷，穿上衣服，背上書包向樓下跑去。后面是媽媽帶有驚訝的問話：“是誰在喊你？你有好朋友了？”我高興地回答說：“是的！”

　　從那以后我們倆人每天一起上下學，路上有說不完的知心話，她總是給我講故事、講笑話、講腦筋急轉彎，在她的身上我學到了不少的知識，性格也慢慢變得開朗起來。

　　在生活中她鼓勵我要敞開心扉做一個快樂、開朗的小女生，在學習上她讓我多讀書、多思考、多練習，我們真的成了形影不離的好朋友。周一至周五，我們一起上學、一起放學。周末的時候盧美婷的媽媽總是開車拉著我們去戶外活動、看風景。媽媽也發現自從我交了盧美婷這個好朋友以后，我的性格真的是變化很大，愛和同學打招呼了，愛和媽媽說心里話了，所以媽媽也非常支持我倆做好朋友。

　　但是好景不長，盧美婷媽媽因為工作的原因，她們一家要搬走了。聽了這個消息，我和盧美婷都非常地傷心。一個原因是我不希望她走，另一個原因是她自己也不想走，但是我們孩子永遠也不理解大人是怎么想的。盧美婷走的那天早上，她還像往常一樣在樓下大聲地喊我，我傷心地一直在自己的房間里哭。她在樓下見我沒有反應，就急匆匆地跑了上來，咚咚咚，咚咚咚地敲門。媽媽打開門她就一下子沖了進來，抱住我就哇哇地大哭起來！媽媽見到這種情景也忍不住流下了眼淚。盧美婷哽咽著說：“放寒假我就回來找你，放暑假時你要到無錫來找我。”說完就依依不舍地走了。

　　在盧美婷走了之后的那一段日子里，我做什么都不開心，是她給我寫了一封信，鼓勵我說；“讓我們慢慢適應沒有彼此的日子，好好學習，將來考同所大學，那樣我們就又可以在一起了。”

　　每每我心情不好的時候我就會想起我的好朋友盧美婷，是她無微不至的關懷溫暖了我的心靈；在我茫然的時候是她的幫助指引我前進，感謝你，我的朋友，感謝你帶給我無數的信心和快樂，讓我們一起努力學習，將來在同一所大學見！

五年級作文篇4

　　漸漸地，漸漸地，暴躁的夏公公遠去了，和藹可親的秋婆婆來到了，我們要開始迎接和芬芳了。

　　是多姿多彩的。桂花開了，十里飄香，臨近的人沒有一個是不浸在花香里的，秋風吹過，將桂花帶到四處，灑落到田野上、草叢中、泥土里……撒到哪兒，哪兒就遍布著花香；菊花也開了，一朵朵千姿百態、妖嬈美麗，有的還是花骨朵兒，有的含苞欲放，有的微微展開幾片花瓣，有的已經完全開放了，宛若天仙。相比的荷花，又多了一份優雅。

　　秋天是碩果累累的季節。高粱熟了，正舉起手向人們打招呼；蘑菇熟了，齊刷刷的撐起小傘；玉米熟了，抱著的果實；花生熟了，收獲的果實在地下，讓人垂涎欲滴；小麥熟了，一個穗兒就是一個跳動的音符；絲瓜熟了，瓜藤上吊著無數個胖娃娃，極了……農民們跳著、笑著,四年級作文，不停的歡呼著，在慶祝著豐收，每個人臉上都是喜洋洋的。

　　秋天是充滿歡樂的。要秋游了，們的臉上都洋溢著燦爛的；蔬菜豐收了，菜農們歡歌笑語，跳著，唱著，無比；水果豐收了，果農們手舞足蹈，唱唱跳跳哈哈笑；桂花開了，菊花也開了，給人們帶來了溫馨，使人內心感覺很溫暖；秋天景色宜人、秋高氣爽，是旅游、交友的好時機……

　　秋天來了，秋婆婆邁著輕輕的舞步，是那么美麗、那么迷人！

五年級作文篇5

　　我在假期中讀了一本充滿哲理的書--《小王子》。

　　通過閱讀這本書，我認識了一個永遠不想長大，也不會長大的小王子。小王子居住的星球很小，雖然住所很小，但帶給小王子生活的樂趣卻很多，尤其是小王子的那枝玫瑰花，玫瑰花虛榮、驕傲、美麗，用自己獨有的柔情眷戀著小王子，小王子深深的愛著她，但是敏感的小王子因為一次惱怒面對玫瑰花的愛產生了懷疑。于是小王子走了，離開了他愛的星星，離開了他愛的玫瑰花。。飛行員圣凱克蘇佩里6年前因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，在沙漠的那段時間他遇見了小王子，交談得知小王子來自另一顆星球，圣埃克蘇佩里很是興奮，接著小王子又向圣埃克蘇佩里講述了自己星球上和另6顆星球上的一些事，其中小王子拜訪的6個星球上先后遇見了國王，愛虛榮的人、酒鬼、商人和愛點燈的人，點燈人居住在所有星球最小的一顆，星球上只能豎起一盞路燈和住一位點燈人，小王子怎么也想不通，在這天空一隅，一顆又無房又居民的行星上，路燈和點燈人有什么用，小王子舉得這個點燈人挺荒唐的，至少比得過那個國王、愛虛榮的人、鬼和商人；至少每一次的點燈仿佛在天空中又誕生了一顆星星或綻開了一朵花，當熄滅燈時，又似花兒或星星入眠。這顆星星每分鐘轉一圈，這可累壞了點燈人，他必須停也不停的點燈和熄燈。小王子給點燈人出主意，好讓他有休息的時間，卻沒有被采納。最后，憂傷脆弱的小王子無法忍受想念他自己愛著的玫瑰花的痛苦的痛苦，他要急切地回去，最后，他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點聲音也沒有。

　　我以后還會再讀充滿哲理的書的。

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