五年級的作文

時間：2021-03-25 08:18:12 五年級作文我要投稿

【實用】五年級的作文匯編十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】五年級的作文匯編十篇

五年級的作文篇1

　　在我的記憶中經歷過許許多的事情，可是有一件事使我至今難以忘記。

　　是一只走失的小狗。它有一身雪白的毛，一雙圓溜溜的大眼睛，它的"頭發"不像我們直直的，它是卷卷的。鼻子很靈敏，身上和尾巴上都是毛茸茸的。它最愛撒嬌，看到主人總是熱情地汪汪叫，不停地搖動尾巴，跳到你懷里舔你的臉。

　　自從小白來到我家，每當我放學它總是會到門口來接我，沖我直撒歡。每當我難過的時候，它又會來安慰我，雖然只是舔舔我的手，沖我搖搖尾巴。有一次我語文小練習考砸了，我都快要哭出來了，這時，小白跑過來舔舔我的手讓我不要傷心。好像在說你下次可要努力哦！我每天也會牽著它到樓下去玩，跟它一起做游戲，逗它做各種有趣的動作，開心極了！

　　我很喜歡小狗，可是爸爸媽媽不讓我在家里養狗。有一天晚上，我幫小狗洗好澡就各自去睡覺了，在我睡著的時候媽媽悄悄地把小白送走了。第二天早晨，我發現狗籠空蕩蕩的，心里非常著急，趕緊去問媽媽，媽媽告訴我小狗送走了，我當時就非常的傷心，大聲的質問媽媽："為什么要把小狗送走？"媽媽說："小狗身上有細菌，弄得家里臭烘烘的。"就這樣小狗小白離開了我。

　　每當我看見別人家的小狗，我都會想起我的小白，那時心情就會非常郁悶。有時連睡覺的時候都會想起跟它在一起時的開心事情。我真希望小白能回到我們家。小白深深地記在我心頭，希望離開我的小白能過得幸福、快樂。

　　我愛我的小白。

五年級的作文篇2

　　在我的腦海里，始終幻想著我能擁有一個“好朋友”，他長著一頭金黃色的頭發，戴著黑白相間的帽子，他的手可以隨意伸長。他穿著一件特殊的衣服，能從衣服的口袋里掏出各式各樣的東西，是的，他就是我們知道的萬能機器人。

　　每天下午放學回到家，她就會自動給我拿拖鞋。家里的家務他都會干得很好。周末的時間他也會陪著我去郊外玩，他總會乖乖地跟在我身后，拍攝周圍美麗的風景。只要按下他身上的黃色按鈕，就能啟動拍攝功能。只要他的眼睛一眨就會拍下美麗的照片，最方便的就是我可以隨時和美麗的景物合影。

　　聽說過機器人消防隊嗎？聽說那里著火了，機器人街道任務后，就立即會感到現場，撲滅大火，就出被困的人們。我的“好朋友”機器人也有一個很奇特的功能。那就是防盜的功能，只要有小偷進來他就會抓住小偷，他就能夠感應到家里來了陌生人，會發出報警信號。不管何時何地都讓我感到很安全。

　　當你無聊了，你可以找他玩游戲，他可是很聰明的哦！當你口渴了，他會給你倒杯熱騰騰的茶，很貼心！當你學習遇到困難了，他還會幫你解答！

　　這個“好朋友”在我的腦子里已經藏了好久，我多么希望有一天他能夠來到我身邊！

五年級的作文篇3

　　去年暑假，我去爺爺家玩，剛好爺爺家的母狗生了一對可愛的小狗，我鬧著要帶一個回家，爺爺答應了。我高興的一蹦三尺高，差點滑了個跟頭。

　　這只小狗是乳白色的，身上還參差著灰色，它眼睛黑乎乎的，鼻子小小的，還有幾根長胡子。小狗的頭上跟哈利波特一樣有條杠，所以，我跟它取名“哈利波特”。

　　既然小狗叫“哈利波特”，就應該學一身本領，所以我每天放學回家后，趕緊把作業寫好，然后，拿出一個皮球和它一起玩球，每當我把球跑出去時，小狗都能接住，如果沒有接住的話，它就開始對皮球進攻——用小奶牙咬著皮球。功夫不負有心人，經過多次跳躍，它終于學會了“直立走”。每當吃飯時，我會給它幾塊肉，它就顯示出看家本領——直立走。它把后腳踮起，像人一樣，然后一口咬住我手中的肉，津津有味的吃起來。

　　一月又一月的過去了，“哈利波特”漸漸長大了，但還是那么可愛。有一次星期日上午，我在家寫完作業，就領“哈利波特”下去玩，我突然發現有個拾破爛的老頭在我家門口拾東西，我非常擔心，又害怕。只見“哈利波特”一躍而上，嚇得老頭屁滾尿流，溜都來不及，只好放下我家的東西，跑走了。

　　我非常開心，向“哈利波特”伸出大拇指。“哈利波特”舔了舔舌頭，我知道它又餓了，便給了它一塊大骨頭！

　　突然有一天， “哈利波特”不見了，我急得哭起來。“哈利波特”你在哪，我很想你！

五年級的`作文篇4

　　在四季中我最愛的季節便是冬天，但是我更愛的是冬天的雪。

　　一場大雪前，異常安靜，只是不時吹來幾陣凜冽的寒風，不像夏天大暴雨前又是打雷，又是閃電。跟暴雨比起來，雪得不那么張揚，如果雪是一個人，他一定一個穩重的人。

　　天漸漸地暗下來，下雪了。不過只有輕輕的“沙沙”聲，要很注意才能感覺到。這時雪花像一個個小精靈在空中展現著自己優美的舞姿。我真想伸出手，輕輕托住一片雪花，仔細看看他們長什么樣子。可他們一到我手上便消失了，好像一個頑皮的小朋友在跟我玩捉迷藏。有時我常想自己就是那一片小雪花，在空中猶如一個小精靈，盡情的飛舞。最后落到地面上，跟大地玩捉迷藏。原來，雪美的是那樣輕盈，那樣調皮。

　　小雪下了一段時間，便悄悄的變大了，這時的雪就像一大片鵝毛，鋪天蓋地的落了下來。那雪是那么白，那么純潔，白的讓人以為是天上的云落了下來。他們落在屋頂上，屋頂馬上就變白了；他們落在大地上，天

　　地馬上就被包了起來；他們落在松樹上，松樹便變成了“銀樹”；他們落在小朋友的身上，小朋友便變成了一個雪人。雪就這樣一直下著，不一會天地便銀裝素裹。這雪猶如一床不斷增厚的大棉被，給大地保暖。

　　不知怎的，雪漸漸小了，到最后便只剩下一片一片的小雪花。街道積滿了厚實的大雪，一腳踩下去，都能沒過膝蓋。隨著太陽公公的出現，陽光便宛如一支支劍射進了雪里，雪立刻光芒四射，仿佛是一堆堆金光閃閃的金子。大雪過后莊稼被蓋上了厚厚的雪。俗話說，瑞雪兆豐年，明年一定有個好收成。街道也被雪給蓋住了，它把街道給清理干凈，還給小朋友帶來了歡樂，街道上洋溢著歡聲笑語。哦，雪美的那么耀眼，那么無私。

　　我愛雪，我愛它不張揚的個性，愛她輕盈的舞姿，更愛她的純潔，也愛它無私的性格，我們要學習他那數也數不盡的優點。

五年級的作文篇5

　　踩著前人的腳印，新家結果也只能是亞軍——李可染

　　是啊！順著前人的目光望去，最佳的結果也是和別人看的一樣。這句話就是告訴大家，無論是做人或做事一定要注意創新。

　　就像以前市場上賣的汽車腳墊，一開始生意非常紅火，為此有很多商家都開始效仿，還有一些商家也開始用劣質材料制作，使汽車腳墊越來越便宜，變得不再像以前那樣紅火，這就是不創新，踩著別人腳印前進的后果。

　　但是我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對自己已經取得了成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己的作品風格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為齊白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

　　他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創造性的運用，不斷發展，這樣才能賦予藝術以鮮活的生命力。

　　只有創新，生活才能多姿多彩；只有創新，世界才會更加美麗；只有創新，人類才會進步。

五年級的作文篇6

　　轉眼間，小學六年學習生活將要過去，望著校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。

　　王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱，我們聽了便認真地寫起作文。

　　就在這時，一位學習成績一般的同學舉起手，問了老師一個字，老師似乎對這個字的寫法并不輕松，只見她低下頭緊鎖雙眉。

　　過了一會老師抬起頭對那位同學說；“這個字，我，我不知道該怎么寫。”

　　當聽到老師的這句話時，我們停住了手中的筆，吃驚的望著老師，對老師的這種回答產生懷疑。

　　教師里鴉雀無聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見老師紅著臉對大家說：“對不起同學們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以后遇到別人問的問題，不要不懂裝懂，要誠實接受事實。”我們聽了老師的話，悄悄的議論起來。老師看見這種場面，非常嚴肅的說：“不管是哪位優秀的教師，她都會有所不知的，宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習還是無止境的。”

　　清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望著老師遠去的背影，我默默地想著，老師是值得我們愛戴的，因為在這難忘的一堂課中，我學到了做人要誠實。

五年級的作文篇7

　　每一次看著那張小提琴寫生圖，心中便涌現出一個身影那就是我們班的天才畫家之一————秦安琪。

　　安琪有一張圓圓的胖胖的小臉，一雙大眼睛一眨一眨的，像芭比娃娃一樣，大巧可愛的眼睛上掛著一幅黑框眼鏡，總而言之她很fat。

　　雖說她很胖，但她也有樂于助人的一面，有一次在上水粉課時，我們是寫生課，這可是我的強項呀。這時教室里傳來一陣嘆息，我本以為只有我不會發出這種聲音。但我一眼看去還有安琪不動聲色的坐在那。

　　老師講了要點后我變開始畫畫了，過了好一會，只見安琪輕輕的走過來，左手摸著下巴，眼睛很專注的注視著我的畫，她嘴角微微一翹很認真的用右手指著我的畫板，邊比劃，邊說：“這畫畫得太大了，使畫面不協調，不好看。”“改一下吧”她微笑著走開了。我按安琪的指點改了改，果真好看多了，畫面也協調了。我又開始埋頭作畫，好景不長，給畫上顏色時又來了我最苦惱的時候。正當我愁眉苦臉的時候，我又想像以前一樣亂涂一通。可我又卻下不了手，覺得很可惜了我的畫。“石雨欣呀！石雨欣呀！你真舍得把你到現在畫得最好的畫涂掉嗎？”我心中自己埋怨道正當我不知所措時，安琪看出了我的心思。救星般的安琪走過來了，她拍了拍我的肩膀說:“我來幫你吧！”她坐在我的凳子上，右手把畫板舉起，左手撐著臉，表情很沉重的望著那幅畫。我想：她還挺認真的嘛，怕給我改得不好看。她在那細細的觀察了一番。“砰！”一下放下畫板，用右手打了一個響指，激動得邊招手邊說：“過來，快點，我給你畫幾筆。我走過去，她左手調色板，右手拿筆。在調色盒里選好了幾種顏料，邊在紙上畫邊對我說：“這種顏料涂在這那種在那......”說完她放下畫筆，回到自己座位畫她自己的畫去了。一會安琪那傳來了一陣贊嘆聲。我放筆跑過去看究竟，原來安琪的畫畫的很好，得到了同學和老師的認可。

　　通過安琪樂于助人的一面，更讓我佩服“秦畫家”了！

五年級的作文篇8

　　我是班中的一名普普通通的女孩。我有一雙水汪汪的眼睛，濃濃的眉毛。

　　我的愛好很單一，我就喜歡玩。我覺的玩是一件很開心的是，在你痛苦的時侯它可以讓你快樂起來；在你無聊的時候，它可以讓你熱鬧起來；在你興奮的時候，它可以讓你更快樂。所以我每天都很開心。熱鬧。快樂……

　　我的特長也很單一，就是騙人。雖然我是一個女孩，但我的騙人技術那可是一流的。有一次，老媽讓我去買醋，八角錢一袋。老媽給了我一元六角，讓我買兩袋。而我卻只買了一袋，我就騙媽媽說只有一元一袋的了，自己貪污了八角錢。

　　我有很多的缺點。比如：鼻子太扁；考試太粗心；學習太差；文藝太少；皮膚太黑；性格太內向……這么多的“太”字，才突出了我是一個缺點極多的女孩。

　　不過我的優點也很多。比如：熱心腸；幫助同學；偏愛數學……但不如缺點多。

　　由于我體形較胖，同學們給我起了很多外號。有：“：西瓜”……我上課很少發言，不，應該說跟本不發言，不過上課我專心聽講；作業認真，還連續幾年被評為“三好學生”“思品優秀生”。

五年級的作文篇9

　　夕陽西下，水鄉的孩子放學回家了。他們一路上說說笑笑，蹦蹦跳跳。

　　小樹苗同他們打招呼，小草和小花兒揮動手臂向他們問好，小鳥兒合奏著悅耳的曲子，歡迎水鄉的孩子歸來。放下書包，附近的小河邊便充滿了水鄉孩子的笑聲。這時的河面平得像一面鏡子，孩子們先欣賞一會兒岸邊垂柳的倒影，隨后縱身一跳，躍入水中，水面上朵朵浪花簇擁著一個個天真無邪的孩子。他們在水里打水仗，在水里進行游泳比賽。這樣的比賽幾乎天天都有，至于誰得第一名，那無所謂，只要玩得高興就行。玩夠了，他們就在河里摸魚蝦、摸螺螄。

　　河里的魚蝦雖然都很機靈，但卻逃不過孩子們那敏銳的眼睛，才一會兒工夫，“蝦徒弟”和“魚孫子”都成了他們的俘虜。他們爬上岸，來不及喘口氣，連忙找來柴火，在岸邊燃起了小火堆，把魚蝦穿進小尖棒里，在火上烤。那烤魚烤蝦的香味引得鄰家的小弟弟小妹妹都圍攏來看熱鬧。他們的把烤好的戰利品一一分給那些嘴饞的弟妹們，讓他們也嘗嘗鮮。然后自己也坐在一起大嚼起來。

　　這時，搶吃的聲音，歡笑的聲音充滿了四周。哦，水鄉的孩子，童年里盛滿了快樂。