【精華】五年級的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
太陽烘烤著大地。小狗伸著舌頭，喘著粗氣。樹葉無精打采的低著頭，知了在樹上叫著，就連空氣也有了溫度，一切都顯得那么的浮躁。
突然，天空暗了下來，太陽被烏云給吞沒了。一陣大風(fēng)掠過，樹葉被吹得呼呼作響。風(fēng)吹動著衣襟衣袋，好涼爽啊。我正享受著這涼爽的風(fēng)，一顆雨珠滴落在我的手臂上，我抬頭一看，豆大的雨粒向我打來，我急忙跑進房間，坐在書桌前。透過窗戶，我聽到了風(fēng)吹樹葉的聲音；看到了雨珠在玻璃窗上滾動著，一行又一行，布滿了窗戶，模糊了我的視線。外面的大樹，房屋，道路……都仿佛沉浸在水瑩的世界里，伴著風(fēng)聲，翩翩起舞。我大叫：“這雨真大啊！”
……
雨停了，風(fēng)也停止了奏樂。我急忙跑到外面。我貪婪的呼吸著這雨后的清新空氣。我蹲下身來，發(fā)現(xiàn)墻角的一只蝸牛正朝著積水的地方爬去，仿佛也想享受一下這涼爽的天然冰泉啊！一顆顆晶瑩剔透的水珠，在綠葉之間玩著滑滑梯，一眨眼的世界就滑到了葉尖。
“看啊，好美喲！”我被一群孩子的笑聲吸引住了。我站起身一望，“哇，原來是雨后的云彩！”我激動地叫了起來。漂亮的云彩掛在天邊，像一個守望人間的仙女。涼爽的天氣，伴著迷人的云彩，令人的心情也格外的愉悅！
我又聽到知了在樹上歡樂地鳴叫著，但是這次不再那么有氣無力，也不再那么浮躁。我又看到了小狗，它不再喘著粗氣，高興的尾巴一搖一搖的。
很多人不喜歡雨，因為下雨會帶來很多麻煩，但我愛雨，愛夏雨，每次雨后，回想起來，發(fā)現(xiàn)夏雨中夾雜著韻律，韻律中伴隨著色澤，色澤中伴隨著柔和與生機勃勃。
五年級的作文 篇2
終于盼到大年初一。今天大家可都得說一句新年好了。
看，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋的。我們家當(dāng)然也不例外。“來來來，多吃點兒，長個！”嬸嬸一邊往我碗里使勁夾菜，一邊說。此時，一大家子的人圍坐在圓桌邊上，熱鬧，和諧，又溫馨的畫面。桌上擺滿了豐盛的佳肴，引得一些鄉(xiāng)親聚了過來，我們也一并叫他們一起吃飯，聊聊天。而鄉(xiāng)親們也好不吝嗇自己對菜品的夸獎，媽媽聽了樂得合不攏嘴。一群人談笑風(fēng)聲，其樂融融，一個個的，嘴都咧到耳根子上去了。雖然很吵鬧，但讓人安心，歡喜。
吃完飯了，天也差不多黑了。爸爸和我看著漸漸拉上帷幕的`天空，一人一雙星星眼，望著媽媽。我先開了口：“老媽，天黑得差不多了，你看，這事準(zhǔn)了不？”媽媽聽了雙手叉腰，皺著眉頭說：“不準(zhǔn)，現(xiàn)在還沒人放鞭炮呢，大家都還在吃飯，哪有你倆這么掃興致的啊！再等等。”沒等媽媽說完，爸爸早已拿出一個煙花點燃了。只聽“咻”的一聲，煙火竄上天空，在天空綻出一朵絢麗的花兒。聽到了聲，原先還坐在屋子里嘮家常的人也走了出來，抬頭仰望這短暫的美麗。爸爸揮手示意我們到外邊看，說：“正因為煙火短暫，才更應(yīng)該好好欣賞，讓它牢牢印在心間。”盡管煙花聲嘈雜，但大家仍聽清了爸爸的話。火光照亮了院子，溫暖了這個夜晚。
那天夜里，月朗星稀，但大家的笑聲和火光交織在一起，響了很久很久，也傳了很遠很遠……
五年級的作文 篇3
我們個個都很激動，盼望著比賽的開始，過了一會兒，比賽開始了，現(xiàn)實五年級比，五（1）班對五（2）班，隨著一聲哨響，比賽開始了。只見五一班的學(xué)生使盡了所有的力量，五（1）班把繩子拽過來一點，當(dāng)然五（2）班的同學(xué)也不甘落后，他們個個繃著臉，齊心協(xié)力，我們在一邊為他們吶喊助威：“加油！加油！”最終五（1）班勝利了，他們個個歡呼雀躍，而另一個班的同學(xué)卻垂頭喪氣的。
接著，輪到五（3）班和我們班比賽了，我們懷著激動的心情來到賽場，下定決心一定要勝利，比賽開始了，五（3）班的同學(xué)雖然知道使勁地拔，但不知道齊心協(xié)力，一會兒向東，一會兒向西，一會兒想做，一會兒向右。由此看來，我們班的勝算可大了。我們班齊心協(xié)力，使勁地向外拔，不一會兒，我們就拔過來一大截，語文老師在旁邊為我們加油助威，聽了老師的加油聲，我們更有信心了，最后我們終于勝利了，我們激動地跳了起來，個個歡天喜地。
就這樣，拔河比賽舉行了一下午。這次的拔河比賽很有趣，非常希望有時間再舉行一次。
五年級的作文 篇4
大自然給我們的啟示是無窮無盡的，關(guān)鍵就在于人類有沒有去挖掘。人類有沒有去挖掘呢?
答案是：有。
昆蟲個體小，種類和數(shù)量龐大，遍布全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類也驚嘆不已。
蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它后面的翅膀在陽光的照耀下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學(xué)家通過對蝴蝶顏色的研究，為軍事防御帶來了極大的利益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀他的軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。
蘇聯(lián)昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍安然無恙。
后來，根據(jù)同樣的原理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
有關(guān)于大自然的啟示還有很多，它等待著人類去發(fā)掘……
五年級的作文 篇5
盛夏中午的余熱還沒有散去，知了還在樹上叫著熱啊熱啊，大多數(shù)的人都躲進了空調(diào)房里，可我們家門口車站那，總能看見一個人，他就是韓曉軍。我很好奇，想去看一看。
韓叔叔身材偏瘦，留著一個小平頭，瓜子臉上鑲嵌著一雙小小的眼睛，里面布滿了紅色的血絲，即使是夏天，他也經(jīng)常穿著件厚厚的工作服。過一會兒，一輛公交車來了，他筆直的走在公交車前面站定，右手伸出來做出“停”的動作，左手朝右來回擺動，嘴里還喊著“靠右邊停，慢一點，慢一點。”等車在站臺邊停穩(wěn)車門打開后，他又跑到在隊伍旁邊，指揮著人們上車，還向后面的人吆喝著：“排好隊伍，老人和小孩先上。那邊那個同志，你別急。”每當(dāng)韓叔叔遇到老人就會上去扶一把，遇到年紀(jì)比較小的孩子幫忙抱上車。等人都上完了，公交車開走了，韓叔叔便掏出手機將時間記下來，等待著下一班車的來臨。
我忍不住和韓叔叔攀談起來，我好奇的問韓叔叔：“您當(dāng)志愿者幾年了？”“大約兩三年了。”韓叔叔笑著說，“你每天都什么時候來呀？”我問，“每天下了夜班后，人們在家休息我就來了。”聽了這話我不禁暗暗的為他豎起了大拇指。“您不覺得累嗎？”“能不累嗎？”韓叔叔說，“但是為了城市的和諧有序，這么累呀也是值得的！”
多么可敬的志愿者呀，看著對面亂糟糟的站臺，我想要是再多幾個像韓曉軍叔叔這樣的志愿者，那么這個城市就會變得更加和諧有序。
五年級的作文 篇6
當(dāng)最后的一縷陽光鋪灑在江面的時候，我站在岸邊的石階上，望著波光粼粼的江面，遙想當(dāng)年杜甫“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”的詩句，覺得自己正在和千年前的詩人對話：遠離煩擾喧囂，享受安靜愜意。
潮水還沒有來，平靜的江面上零零散散停泊著二三十艘貨船，我甚至可以清楚地看到船上的人，有一個婦女端坐在船尾，凝望著江面，在欣賞“夕陽無限好，只是近黃昏”的美景吧，她是否也看到了我呢？我把她當(dāng)成了風(fēng)景，豈不知她也把我當(dāng)成風(fēng)景了呢！
一絲煙草的味道飄過來，不知道什么時候旁邊來了個釣魚人，正在悠然地抽著煙，隨意地把釣竿往江里一拋，瞇著眼睛靜靜地等待著。我站得腳有些麻木了，早潮的時候，潮水把江邊的石塊沖洗的干干凈凈，剛好給我預(yù)備好休息的座位。
一陣歡呼聲傳來，尋聲望去，不遠處，幾個十來歲的孩子在江邊的石縫里捉螃蟹，每個人手里拿著一根小棍，那緊張認(rèn)真的樣子讓人忍俊不禁，一會驚喜地說：“小螃蟹，小螃蟹。”一會又失望地說：“哎，逃走了，逃走了。”許久，一只螃蟹也沒有捉到，但他們?nèi)匀煌娴貌灰鄻泛酢?/p>
坐的累了，隨意地躺在干干凈凈的石頭上，石頭被太陽曬了一天，覺得微微發(fā)燙，傍晚的風(fēng)吹過臉龐，卻是清涼的，看看天空的云舒云散，聽著偶爾傳來的幾聲汽笛聲，一切都是那么安閑自在，一切都是那么的寧靜舒適。
這樣靜靜地看著，遠處的高山，樹木，近處的船，人，藍藍的天空，白白的云，組成了一幅水墨山水畫，我在欣賞著這畫卷，畫卷里的人也在欣賞著我。這畫卷，是動態(tài)的，又是靜態(tài)的，傍晚的錢塘江多么美好！
【【精華】五年級的作文六篇】相關(guān)文章：
【精華】五年級秋天的作文3篇04-22
【精華】五年級動物的作文3篇04-13
【精華】五年級春節(jié)的作文3篇04-12
【精華】五年級春節(jié)的作文4篇05-13
【精華】五年級母愛的作文四篇04-28
【精華】五年級秋天的作文合集九篇04-12
【精華】五年級燈的作文合集6篇04-12
【精華】五年級寫景作文4篇04-12