有關(guān)五年級的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
今天上作文課的時(shí)候，陳老師說：“今天我們玩一個(gè)游戲，叫上課吃東西。”一聽到游戲的名稱大家都半疑半醒，上課還可以吃東西？只見陳老師拿著一個(gè)袋子，但又不告訴袋子里裝著什么，而是讓我們摸一摸后，看誰猜得對？同學(xué)們爭先恐后地上臺摸袋子，我摸了一下袋子，感覺硬硬的所以我猜是糖，但有人猜是巧克力、餅干蛋卷，可答案確實(shí)是蛋卷，沒猜對的同學(xué)“哎呀”一聲坐回了位置。
陳老師給我們發(fā)蛋卷了，但老師說：“現(xiàn)在不能吃，先觀察觀察。”我發(fā)現(xiàn)蛋卷的包裝袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還有配料、小人、玉米、牛奶味、計(jì)量方式、藍(lán)色、圓柱行、港嘉興蛋酥卷超級棒……
我們吃蛋卷了。有的人先擠破蛋卷然后吃，有的人則從后面撕開吃，還有的人從有齒輪那撕開來吃，我是從齒輪那撕開來吃的。我吃了一口蛋卷，覺得很甜，然后就大口大口地吃了起來。有一的人擠破袋子然后像喝水一樣吃，有一些人則小口小口地吃，還有的人卻不吃，說要帶回給家里的小弟弟吃，還一個(gè)是因?yàn)楹韲低矗荒艹浴?/p>
蛋卷吃完了，我們開始在黑板上擬題目了。有的人寫《美味的蛋卷》、有的人寫《吃蛋卷》、有的人寫《大家一起吃蛋卷》，還有的人寫《上課吃東西》……我則寫的是《好吃的蛋卷》。在這些眾多的題目當(dāng)中我卻發(fā)現(xiàn)有人把蛋字的一豎豎出頭了，還有人把卷字寫成圈或者把卷字多寫了一橫。
今天的游戲真好玩，到現(xiàn)在我還經(jīng)常舔舔嘴唇，回味當(dāng)時(shí)蛋卷的美味。
五年級的作文 篇2
書，猶如生活里的一縷陽光，讓我們健康成長；書，似饑餓時(shí)的一塊面包，讓我們汲取營養(yǎng)；書像黑暗里的一盞燈，給我們指明方向。
在某個(gè)靜寂的夜晚，我的家中傳出了一聲“河?xùn)|獅吼”。不用聽，準(zhǔn)是我媽來催我睡覺啦！“吳優(yōu)——幾點(diǎn)了？還看書？！快點(diǎn)給我上床睡覺啦！”媽媽怒氣沖沖，眼睛大極了，瞪得跟葡萄差不多大小。她走到我邊上，迅速抽出我正捧著的書，“啪——”的一聲閉了燈。我眼睜睜看著她將書放在客廳茶幾上，隨后進(jìn)來帶上門。
哼！你覺得我會立即睡覺？哈——你想多了吧！大名鼎鼎的冒險(xiǎn)女俠怎么會輕易丟掉這次機(jī)會呢？媽，你放心，我一定會等你進(jìn)去睡覺了之后就跑去客廳“偷”書！我才剛剛看到《我要做好孩子》中金鈴去孫奶奶家撿落葉呢，我可是不會就此罷休。此刻，我眼中竟透出一絲狡猾的笑意。
“咔嚓——”咦？門關(guān)上了。媽媽回房了。行動開始！我躡手躡腳地輕輕下床，快速按下門把，踮起腳，火速跑到門外，一把抓起書就塞衣服里，飛奔到床上，關(guān)了門。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，那肯定不能開燈。我冥思苦想，有了！我爬到床尾，拉開窗簾，將床檐當(dāng)作臨時(shí)書桌，借著月光，津津有味地看了起來。
一分鐘，兩分鐘……時(shí)間在飛逝，我翻書的速度越來越快。
“咔——”糟糕啦！媽媽來查房了！我輕輕將書“嗖——”地塞入床底，一把扯下頭發(fā)上的皮筋，隨意往地上一扔，裹上棉被，想要裝出一副睡得很香的樣子，可是，我還是沒能躲過媽媽的法眼……
哎，都怪我太喜歡這本書。雖然被媽媽臭罵一頓，但，我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
五年級的作文 篇3
關(guān)于我的星期天的'作文300字上了一個(gè)星期的課，每天都從夢中被老媽叫醒，終于等到了星期天，我一定要睡個(gè)夠！早上，一覺醒來，哇，已經(jīng)9點(diǎn)多鐘。我翻了個(gè)身，準(zhǔn)備繼續(xù)睡覺，無奈肚子咕咕地叫，像命令我去吃飯似的。我只好起床，準(zhǔn)備填飽肚子再繼續(xù)大睡。進(jìn)了客廳，才發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，老爸老媽早就出了門。桌上擺著我喜歡的早餐，我一邊吃饅頭、喝牛奶，一邊環(huán)顧四周：地板被拖得一塵不染，洗好的衣服也已晾在了陽臺上。吃完早餐，我隨手把碗、杯子放進(jìn)水池，這星期用臟的餐布和紅領(lǐng)巾等放在洗衣機(jī)上，等老媽回來洗。轉(zhuǎn)念一想，老媽工作那么忙，還要操持家務(wù)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我應(yīng)該做力所能及的事。于是，我轉(zhuǎn)去洗碗，又刷好了杯子，最后再洗自己的紅領(lǐng)巾等雜物??我正在陽臺上晾曬它們，恰好老媽從外面回來，她禁不住對我夸贊：“兒子真的懂事了。”我自然十分開心，可心里卻想：今后多分擔(dān)家務(wù)活，給老媽更多的休息時(shí)間。
五年級的作文 篇4
相信每個(gè)人都知道生命是可貴的，但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命呢？
現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生都在流行“割脈”。他們認(rèn)為在手腕上割一條條傷痕是很光榮的，代表自己長大了。其實(shí)他們是愚蠢的！
身體和發(fā)膚都是來源于父母，是父母給了我們生命，讓我們來到了這五彩繽紛的世界。父母都不舍得在我們身上留下傷痕，那我們又有生命權(quán)利去傷害自己呢？
在這個(gè)星期六，我與同學(xué)聚會，發(fā)現(xiàn)以前那些乖巧的女同學(xué)都學(xué)壞了，她們在手腕上留下了一道道的傷痕。我問她們手怎么傷了，她們卻很驕傲的回答：“這是光榮的代表，手腕上有傷害代表了我們經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，也代表了長大了。羨慕嗎？”聽到她們這樣回答，我驚訝極了，心里有很多疑問：她們不痛嗎？不會流血？不怕被父母知道，父母會傷心？那是割脈呀，不怕會死嗎？
我?guī)е蓡柸査齻儯齻儏s很不在意地回答：“一開始很痛，習(xí)慣了就不痛了，當(dāng)然會流血，流一點(diǎn)血又不會死，怕什么，而且這樣割很過癮。”
我再一次驚訝了，在回家的路上，想：她們一點(diǎn)都不珍惜生命，只顧自己的過癮，就不會想想父母會不會心痛。
我們不要學(xué)她們，她們這是自殘。生命只有一次，我們要用樂觀積極的態(tài)度去對待生命，要不要命只在你的一念之差！
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