【精選】五年級的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
親愛的xx朋友：
How are you？
我是你最好的朋友小晗，雖然我們不是經常見面，但是我們的友誼永不改變。我很想念你，朋友！我們在一起的美好時光常常浮現在我的腦海里，歡迎你再到恩施來做客。我第一次見到你，就很想和你交個朋友，這次，好不容易給你寫封信，我就來給你講講我的一些事情吧！
我們召開家庭會議，我說了一句搞笑的話：“爺爺是主持人，那我就是新上任的秘書咯！噢耶！”大家聽完以后都哈哈大笑。我還在家庭會議上記了一些內容：“成詩晗一家子自己家開火6個月，表現不錯，值得表揚！”弄得家人們合不攏嘴。
講了這么多的開心事，我給你講哦，我的煩心事也不少哦，給你講講哈！請你幫幫我吧！
我的煩心事是我的學習成績，我自己都覺得挺沒有面子的。你的家里雖然貧窮、困難，而你的學習成績，在班上都是數一數二的，我真佩服你，請你教教我你的秘訣好嗎？
你也很堅強。有一天，我的大姨奶奶去世了，也就是你的奶奶，她是多么的愛你啊！盡管大姨奶奶家在沒有錢，但你想要什么東西，大姨奶奶一定會湊足錢給你買，你奶奶是多么的疼你啊！我知道你的心里一定很痛苦吧，但你很堅強，沒有哭泣，妹妹，加油！
祝全家愉快，身體健康！
五年級的作文 篇2
在春季到來之前，總會經歷那寒冷的冬天，而在這個寒冷的冬季中，我卻感受到冬才是最美的一季。冬季的美麗不同于春天，她沒有百花盛開、爭奇斗艷，她有的只是那寒風中的一株傲立的梅；冬季的美麗不同于夏天，她沒有充滿活力的綠，她有的只是那不變的青松；冬季的美麗不同于秋天，她沒有碩果累累、黃葉曼舞，她有的只是那飄飄灑灑的如同精靈般的雪。
雪，像柳絮，像蘆花，像絨毛，她飄飄灑灑，她紛紛揚揚，她婀娜多姿……她是天上的使者，她是大地的精靈，她慢慢的，在空中又輕又柔，仿佛是天鵝輕輕抖落它的翅膀，掉下幾片絨毛。漸漸的，雪越來越大，彌漫在空中，像是風搖擺著櫻花，掉落漫天花瓣。最后，雪越下越大了，雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我緊擁你，一團團，一簇簇，仿佛無數扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。雪花輕輕柔柔的落到大地，呈現在你面前的是一片粉妝玉砌的世界，晶瑩剔透，美不勝收。
在這片漫天雪景的世界中，幾株梅花傲立在風雪中。她那高而細的一支支交錯的枝干，絲毫受不到風雪的影響，她仍然是那樣，堅強的屹立于風雪中，融合著。一朵朵綻在落雪之上，綻放出朵朵紅花，這種紅在雪的映照下，倒多了幾分高雅，那圣潔的花瓣圍繞著淡黃色的花蕊，散發的沁人清香從北風吹溫柔散開。
在那梅花的旁邊，那抹不屬于冬天的綠，攝人魂魄。他那挺直的軀干就象一位哨兵站在那里一動不動，他，是不畏嚴寒的鋼鐵戰士。
我愛冬天，我愛冬天雪的純凈，梅的“凌寒獨自開”，松的剛毅不屈。
五年級的作文 篇3
回憶，是種淡淡的痛。那一次，我們的微笑，永遠映在了那一片楓葉林里，我們的承諾，都成了以后我們的回憶，可是，愛是無法阻擋的，我的心，永遠裝了一個人，看到自己愛的人幸福，往往比自己快樂更幸福。
那一年，你曾牽著我的手，帶著我漫步在楓葉林中，對我說：”我愛你——直到永遠。“火紅色的楓葉成為我們愛的象征，那樣幸福甜蜜，可是，現在卻是我一個人踏在這片土地上，沒有一絲溫度，楓葉也不再火紅，沒有了愛神的眷戀，我的淚水奪眶而出。
在我身邊走過的情侶們，都是甜言蜜語的，讓我有些失望——你沒在我的身邊。
我的心仿佛被一層薄薄的雪籠罩，失去了往日的歡樂，失去了往日的燦爛。記得那時候，我們總是吃著同一個冰淇淋，你總是調戲著道，看你吃得像個小花貓似的！丟不丟人呀？哈哈~我總是裝著生氣似的把臉一轉，哼！不理你了！這時，你就討好著：哎喲~我錯了還不行嗎？
那時候的我們還不夠成熟，指望著愛情永永遠遠地走下去，可是，當愛情走到了盡頭，又該如何面對呢？
太陽冉冉升起，秋天不溫不熱，好像我的心情，偶爾下一陣小雨，讓煩惱被雨水沖走，讓我又想起曾經愛過我的你，又在做些什么事情呢？
也許，我愛的只是那個瘋狂想著我的你，也許，我愛的是寵我的你，也許，我愛的是對我許下承諾的你……
命運，只不過是一片楓葉，它紅色的外套是我們愛情的象征，當它凋零時，只不過是泥土般的土黃色，讓人厭惡。
回憶，是我們之間無法實現的承諾，時間，歲月在流逝……
五年級的作文 篇4
我和彤是死黨，好得可以用502黏在一起的那種。婧和彤也是死黨，這樣，我認識了婧。與婧初次認識是在一個陽光很明媚的周末，我望著眼前這個穿著樸素、長發飄飄的女孩，總覺得她那一縷藍發跟眼前的畫面不太協調。畢竟她還是個學生，這縷藍發，讓人覺得很不舒服。
但是彤說婧不錯，她活潑開朗，待人熱情，絕對是可以為朋友兩肋插刀、死講義氣的那種。憑著對彤的了解與信任，我結交了這個有一縷藍發的朋友。
在彼此知道了姓名和地址后，婧帶我去了她家。
她的房間很干凈，也很漂亮。窗戶上掛著許多許多的紙鶴。她說：“折了一千只紙鶴，就可以許個愿，很靈的。”說這話時，她臉上泛起了快樂，眼里也洋溢著快樂。
他確實很開朗，很熱情。她告訴我關于他的許多事，她的煩惱，她的快樂，當然還有那縷藍發的來歷。
“我們班排過一個節目，我演一個壞女孩，不良少女。”
“不良少女？”
“差不多吧。喏，為了演好這個角色，我染了藍發，還得不少人用怪怪的眼神看我。”
原來如此。雖然我很想問她為什么不染回來，但我還是閉了嘴。
“很偉大吧？為事業做出了這么大的犧牲！”
我很喜歡她了，喜歡她的活潑開朗，我們成了好朋友。
雖說我們在同一個城市中，但由于我們學習繁忙，婧又住校，所以我們很少見面。
暑假，婧到我家來找我，我們又見面了。
還是那張快樂的面孔，還是那爽朗的聲音，當然，還是那一縷藍發。只是高了，瘦了。也難怪，住校，條件肯定艱苦。
我們聊了很久，媽媽回來了。婧很有禮貌的站起來，甜甜的叫了聲“阿姨”。但媽媽盯著她看了許久。
婧走了，媽媽很鄭重的告訴我，不要和婧來往，最好絕交。我知道，都是那縷藍發惹的禍。可不管我怎么解釋都沒用，媽媽說：“這種女孩，肯定不是好女孩！”
我不想解釋了，反正我覺得婧不是媽媽說的那種“壞女孩”。
幾天后，婧打電話來要我到她家去，說有事找我。我總覺得不對勁，問她，她不說。來到她家，她很平靜的告訴我，我媽找過她，要她不要再來找我。
“我媽，她——”
“來，折紙鶴。”她說，還是那樣的平靜，好像什么事都沒有發生似的。
“我——”我想說些什么，但又不知該怎么說才好，“我……可是——”
“‘可是’什么？來，把最后兩只紙鶴折好，你再慢慢‘可是’去吧。”
我們折紙鶴。
當第一千紙鶴這號掛上去之后，婧沒說話，只用那美麗的大眼睛看著我。我知道她在許愿，也知道她在說什么。
我盯著那一千只紙鶴，看見陽光透過那一千只紙鶴，星星點點地灑滿了這間小屋。
五年級的作文 篇5
“加油，加油！”操場上傳來陣陣吶喊聲，原來是我期待已久的運動會終于到來了，我的第一個項目就是800米。經過這些天的等待，讓我對即將到來的比賽漸漸緊張起來，因為我是上一年度800米的第一名，我希望這次也能拿第一。
比賽開始了，我們11名選手站在起跑線上整裝待發。隨著發令員的一聲槍響，我和其他運動員一起，像離弦之箭一樣沖了出去。
第一圈時，我排在第二名，隔壁班的賴炫仁一直在我前面，我緊緊地跟住他，控制住自己的節奏。剛開始我用鼻子進行呼吸，跑到第二圈后就慢慢地開始喘不過氣來，感覺氣不夠用了只好配合著用嘴巴一起呼吸。我感覺我的腳步越來越沉重，但我還是緊緊地保持在第二名的位置，等待最后的沖刺。
到最后100米時，我看到同學老師在一旁大喊：“葉子偉，加油！葉子偉，加油！”感覺自己瞬間充滿了力量，馬上開始沖刺。就在我剛發起沖刺時，一個低年級的同學不小心誤入了跑道，我來不及躲避，正好和他撞在一起，使我偏離重心，差點摔倒，緩了幾秒才繼續向前跑去。
離終點大約60米時，我使出吃奶的勁沖向終點，我超過了他，可他見形勢不妙，又馬上反超了我，我實在跑不動了，只能眼睜睜地看著他沖過終點線，自己屈居第二。
通過這次遺憾的800米，我覺得每一次比賽都是一次考驗，考驗的不是名次，而是實力，看你有沒有實力。雖然這次沒有拿第一，但我相信通過我努力鍛煉，奮力拼搏，增強自己的實力，下次我還是能拿第一的，加油！
五年級的作文 篇6
我從小就是由爺爺、奶奶帶大的，但是，在我心目中印象最深的卻是我的爺爺。
我的爺爺有一頭銀白的頭發，還有一雙漆黑的眼睛，一對已經下垂的耳朵，臉上布滿了無數的皺紋，雖然他已經很老了，但他卻老是一副精神抖擻的樣子，讓許多老人暗暗佩服，爺爺今年65歲了，像他這種老人，本該是安享晚年之時，可他卻不像一般的老人那樣悠閑，我爺爺就像是個年輕人，總是很忙，他開了家批發部，每天不是忙著算賬，就是組織朋友發貨，整天忙忙碌碌的，連吃飯都趕時間，三下兩下就吃完了。爺爺每天還要把進來的東西搬進批發部里去，于是，他雇了兩個青年和他一起搬，但，那兩個青年都說，爺爺搬的比他們搬的要多多了，他們只搬了一小部分，可爺爺總等他們搬完后，說‘你們真是幫了大忙了！’到了晚上，別的老人有的散步、有的在悠閑的看著電視、有的已進入了夢鄉，可是，他仍然一個人坐在燈下，戴著老花鏡，整理著一天的賬目。爺爺給人的第一印象，就是，不像個精力衰退的老人，倒像個機器人。
爺爺給人的第一印象，就是不像個精力衰退的老人，倒像個精力充足的機器人。
爺爺平時非常節約。外出辦事時，只要有公共汽車可以坐，它是絕對不坐小車的。他也從不在外面吃飯，總是回家吃飯。連煙也是抽別人不愿抽的，家里要是有什么不要的可回收物品，不管有多重，他總會一只手提起來，快速地跑到廢品回收站，再跑回來，把回收的錢交給奶奶。
看！這就是我那忙碌和節約的爺爺，他為這個家付出了太多太多了，雖然我對他的感激用嘴說是是無用的，但我會好好讀書，來報答他對這個家付出。
五年級的作文 篇7
我最喜歡的鳥是我家養的兩只牡丹鸚鵡。它們的顏色非常鮮艷，頭上像蓋著灰綠色頭巾，上面帶一些淡淡的棕色。它們的'眼睛外圈是白色的，中間是黑色的，眼睛下面到脖子從橙紅色慢慢變淡，變到金黃色，金黃的顏色只有在脖子那里圈成一條線，就像帶著一條金黃色的項鏈。背上的綠毛碧綠碧綠的，像碧綠的外套，腹部的羽毛像淺綠色的內衣，一雙灰色的小爪子緊緊地抓住小棍子。它小巧又可愛，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又彎又尖的紅色的小嘴巴。
它鳴聲清脆，鳴叫的時候，頭一點一點的，就像一位歌唱家陶醉在自己的歌聲里了。它的叫聲經常變，尤其是一會兒“嘰”，一會兒“喳”，一會兒“嘰哩嘰哩”，一會兒“嘰喳嘰喳”……可有意思了！
它們可聰明、可會吸取經驗了！剛開始用爪子抓著籠子往上爬，幾次下來，每次都不好抓。它們不一會兒就想出了一個好點子：用喙！只見它們用喙啄住籠子的框，爪子一下一下地往上挪，結果，真像它們想的那樣，每次都比原來輕松多了。我真是好佩服它們啊！
牡丹鸚鵡又稱愛情鳥，喜歡兩個一對的生活，它們有時依偎在一起，有時它們交頭接耳，有時一起玩耍，可快活了！
我喜歡這美麗、可愛又活潑的牡丹鸚鵡！
五年級的作文 篇8
我有許許多多的心里話。像：我想對爸爸媽媽說，你們不要吵架，吵架會影響我學習。我想對圣誕老人說，下次給我一塊大大的巧克力和一個會跳舞的洋娃娃。我想對我自己說，上課要認真仔細，然后考試考好一點。我還想對全世界人說，我們不能亂扔垃圾，要保護環境。
否則的話，我們人類都會滅絕……我最想實現的心里話就是能插上一對翅膀。如果我有一對翅膀，秋天我會幫農民伯伯摘蘋果梨子，送給他們吃。我要把受傷的小鳥捧回窩，不會讓鳥媽媽著急。
我還會幫助想飛的人，把他們馱上天空，給他們看小鳥自由自在地飛翔。這些都是我的心里話，我會盡量實現它們。
五年級的作文 篇9
“嗚嗚，嗚嗚”，循著一陣似貓非貓的叫聲找去，我嚇了一跳，黑乎乎的狗窩里什么時候又多了個小生命——一只小黑狗，多可愛呀！我還沒來得及仔細地看，旁邊又出現了另一只黑色的小狗，這下，母狗黑黑有得忙了，一會兒舔舔這只，一會兒又添添那只，給小狗添去身上的羊水，它真是一位稱職的媽媽。
可還沒等它添干凈，又一個小家伙出來了，這只小狗的毛和前兩只有所不同，大部分都是白色的，黑色的毛不多，活像一只剛出生的小熊貓。
正當狗媽媽為這只狗寶寶咬斷臍帶時，第四只小狗又出來了，母狗又小心翼翼的咬斷了它的臍帶。你看黑黑忙得不亦樂乎，一會給老四添羊水，一會又要把爬得遠遠的老大給叼回來，忙碌中透露著幸福感。
可緊接著，不幸的事情發生了，它的第五個寶寶剛生下來就夭折了，可憐的黑黑還傻傻的給它咬臍帶，添羊水，仿佛什么事也沒發生一樣。
看著這只可憐的狗媽媽，我突然感到母愛不管是在人身上還是在動物身上，都是那么的偉大啊。
五年級的作文 篇10
一天早上，陽光明媚，天氣晴朗，我早早地背著書包，走在上學的路上。忽然，我看見了一個小弟弟，他邊走邊拆著手中的糖果，糖果的包裝紙拆了下來，可他并沒有將糖紙丟進路邊的垃圾桶里，而是隨手扔在了地面上了。接著，我有看見了一個大哥哥，他也將手中一個還沒有吃完的蘋果隨手丟在了地上。
而在他們的身后，卻有一個環保工人，他手里拿著一個大掃把和一個簸箕，推著一個垃圾車來到垃圾前，用掃把把一個個垃圾掃進簸箕里，倒進了垃圾車里。接著，他又來到其它垃圾前，打掃起來。可干干凈凈的道路上面，偶爾總會冒出一些新的垃圾來，而環保工人卻總是會不厭其煩地將一個個垃圾掃掉。
看到這一幕，我便想：“我們每一個人為什么不能養成不亂扔垃圾的好習慣呢？如果我們每一個人都亂扔垃圾，那整個世界不也就成了垃圾場了？要是我們每個人都能養成不亂扔垃圾的好習慣，那么就即能減少環保工人那巨大的工作量，也能使我們的街道的環境變得干干凈凈，使我們的城市的環境變得更美好，使我們的國家的環境變得更美好，使我們的世界的環境變得更美好。
面對亂扔垃圾，我是這樣想的。
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