五年級作文：在路上
五年級作文：在路上1
每個人出生后就開始了開辟新的不同于他人的路。
在這條路上，人的行為由幼稚無知,變?yōu)槌墒於?在一連串的蛻變過程中,有冒險,有驚喜,，有困難，有挫折過程雖然苦澀,但結(jié)果卻是美好的。
記得上次暑假，無意間找到了一本我的相冊，竟發(fā)現(xiàn)了我剛出生時的照片，這倒很讓我驚訝，小小的手,瞇瞇的眼睛,看起來像個肉球，那時我甚至還不會走慢慢的,我開始翻,坐,爬不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走.
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，我不斷成長著，豐富著自己的閱歷，增長著知識，使自己不斷完善，結(jié)交諸多朋友。
紙飛機(jī)飛出地平線后，我們被拋出這天地。放開任性的淚水，我們開始用厚厚的書本來代替曾經(jīng)堆積的夢想。遠(yuǎn)方鐘聲響起，模糊了成長的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長大的娃娃、提線木偶，現(xiàn)在已被時光塵封進(jìn)長長的河流，夢幻開始變得虛無縹緲……
不管現(xiàn)在你對未來多困惑，多迷茫，都不要忘了樹立一個目標(biāo)。一個人過去或現(xiàn)在的情況并不重要，將來想要獲得什么成就才最重要。在這條路上，遇到再大困難的時候，不要驚慌，學(xué)會冷靜;不要去想著求別人，現(xiàn)在需要你一個人面對挑戰(zhàn)，從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
漫長的人生道路上，我要克服重重困難，朝著自己的奮斗目標(biāo)攀登!攀登!再攀登!
這條路上，愿我的記憶深深刻在記憶的沙灘上。那些有大有小，或深或淺的足跡構(gòu)成了我那輝煌燦爛的人生之路!
五年級作文：在路上2
“人因夢想而偉大”，一個強(qiáng)烈的聲音在我的耳畔響起。夢想的道路上，往往會有挫折，但這些挫折對于追夢的人來說，又有什么關(guān)系呢？每一個人、一個集體、一個國家，不都是在夢想的道路上需要克服重重困難，一步一個腳印，才能走到夢想的終點嗎？
在家翻看了《夢想在路上》，從這本書中汲取了很多的力量，仿佛心中升起了一個執(zhí)念：在夢想的道路上，無論遇到了什么樣的挫折，我堅信我一定會走到夢想的終點。
其實，人生中的挫折不是每個人都能承受得起的，有些人就因為一些挫折而停止追逐的步伐，終止了自己的夢想。翻閱了《夢想在路上》這本書后，想到身為炎黃子孫的我，想著自己身上流著的是龍的血液，于是這股力量指引著我在夢想的道路上咬緊牙關(guān)，挺過所有的苦與難。
聽父輩人說，幾十年前的中國，在地球上還 是一個窮鄉(xiāng)僻壤，很多中國人都不能解決一溫一飽問題，不能當(dāng)家做主，那個時候，中國人的夢想就是能自己翻身做主人。
我一頁頁的翻閱著這本記錄著中國奮斗歷程的史詩，看到無數(shù)的英雄烈士戰(zhàn)勝種種挫折，為了新中國而拋頭顱灑熱血。無數(shù)中國人為了中國夢，用自己勤勞的雙手去耕耘一個千瘡百孔的國家。無數(shù)的中國人，為了實現(xiàn)中國夢，把再大的苦難都深深地咽到肚子。
中國人的夢想在路上，讓我學(xué)會了吃苦耐勞。
為了能在運(yùn)動會上爭光多彩，同學(xué)們都自發(fā)組織了體育訓(xùn)練。這是我們班最近的小夢想，這段時間，大家都在夢想的道路上艱苦卓絕地奮斗......
可是我實現(xiàn)這個小夢想?yún)s十分困難，在向夢想的路上出發(fā)的時候，總會有怪異的眼神盯著我微微肥胖的體型，還 經(jīng)常當(dāng)面說一些讓我放棄夢想的的話，但我沒有理會他們，還 在不停地飛快地跑向終點。在路上，也會摔倒、受傷，還 好我最終沒有放棄，不斷地爬起來，終于我跑過了終點，我成為了全班體育跑步的前五，這是我的夢想，也是我的班級小夢想。
在實現(xiàn)班級小夢想的時候，我懂得了什么叫堅持。
繼續(xù)翻閱著這本書，我感到自己的一精一神在不斷地旋轉(zhuǎn)、升華......
我的其他的小夢想也在生根、發(fā)芽、長大......我的夢想是長大成為一個科學(xué)家，所以我從現(xiàn)在就開始努力地在研究科學(xué)，上科學(xué)培訓(xùn)班，認(rèn)真地聽課。從來不會有一時的不專心，我現(xiàn)在不僅在做這些，我還 在做一些關(guān)于科學(xué)方面的作業(yè)，只要我一直堅持下去，我的夢想遲早有一天是會實現(xiàn)的。
我輕輕地關(guān)上書，心潮卻在奔騰起伏......
夢想其實不只有關(guān)乎自身娛樂或者當(dāng)什么偉大的人，還 有很多其他的小小的夢想呢，我轉(zhuǎn)身看看身邊的人，看到他們身上都有一顆夢想的種子：有些人的夢想很簡單，比如收藏各種畫；發(fā)明一些新的東西；還 有做一把神氣的椅子......他們在追夢的路上，或許會受傷，或許會覺得很委屈，但是他們都沒有放棄，在夢想的道路上，大家一路前行......
中國夢在路上，讓我看到了祖國在騰飛；班級夢想在路上，讓我看到了一團(tuán)一結(jié)的力量；我的夢想在路上，讓我知道了什么叫做責(zé)任與擔(dān)當(dāng)......
夢想在路上，攀登。前行。義無反顧。永無止境。
一溫一州百里路小學(xué)
五(6)班
吳卓翰
五年級作文：在路上3
冬去春來，天氣從寒冷到溫暖。我們脫下厚重的棉衣，換上輕薄的新衣，走在公園里的小路上。我們玩了許久后有些累了，在路邊找了條長椅坐下來，享受著春天的美好。
我看見許多家庭坐在綠油油的草坪上享受著野餐；我看見許多孩子在草坪上歡樂地玩耍著，時不時發(fā)出清脆的笑聲。這時，一陣風(fēng)吹來，暖暖的、輕輕的，就好似母親的手，十分溫柔。風(fēng)兒吹過柳樹，吹動碧綠的枝條；風(fēng)兒吹過湖水，吹起道道波紋；風(fēng)兒吹過花壇，吹動花兒，就好似七彩的巨浪。我們都為這美麗的景色而贊嘆。
這時，我注意到一個在花壇邊的花匠。她正專注地為花兒澆水。只見她拿著一個大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒們澆水。花兒上的水珠在陽光的照耀下發(fā)出了光亮，漂亮極了。我很奇怪為什么她一定要那樣舉著噴壺給花兒澆水，我仔細(xì)地觀察了她的動作，發(fā)現(xiàn)那個大噴壺噴水力量很強(qiáng)，那個花匠是為了花兒們不被傷害，所以才這樣澆花。
那個花匠在重復(fù)多次這樣的動作后，明顯體力開始不支，用另一支手托著拿噴壺的手臂，沒過一會兒，就完全支撐不住了，放下酸痛的手臂揉了揉，然后又開始繼續(xù)澆花。我往她臉上看去，本以為會看到一副不耐煩的表情，但沒想到我看到的卻是一臉溫柔的笑容，一個母親看著孩子的笑容。這時，我覺得這個花匠為花兒澆水的場景是最美的景色，雖然花匠的長相并不是十分漂亮，但她的心靈卻是十分的美好，這不也是一種美麗嗎？
五年級作文：在路上4
“什么？消防車洗大街，大材小用啊！”我驚訝地說。
媽媽解釋道：“咱們?nèi)鸢舱趧?chuàng)建全國文明城市，路面干凈、整潔非常重要。”
“哦，原來是這樣！”我恍然大悟。
幾個年輕力壯的消防兵，有的用肩扛著，有的用手抱著，還有的用手托著，那根比蟒蛇還要粗三四倍的水管。扛著水槍頭的消防叔叔最強(qiáng)壯，他身體向前傾，把全身的力量都放在了水槍頭上。高壓水槍里飛噴而出的水柱，猶如一根粗而透明的繩子用力地抽擊地面。
我左躲右閃，好不容易繞過水槍，坐進(jìn)車?yán)铩Ｎ覀兊能噺凝嫶蟮南儡嚺择傔^，順便給愛車洗了個澡，舒服極了。
我們的車緩緩駛著，我從窗戶往外看，發(fā)現(xiàn)一大群帥哥、美女在掃大街。他們穿著紅馬甲，戴著紅帽子，左手垃圾袋，右手垃圾鉗，一副老內(nèi)行的模樣，原來是一群志愿者。
我們的車?yán)^續(xù)往前駛，來到玉海街道，又遇到一群志愿者在行動，志愿之風(fēng)盛行啊！如果每個人都能像他們一樣，為瑞安的文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量，那該多好啊！
可是，仍有些人不支持瑞安文明城市的創(chuàng)建。如：菜場門口的地攤，城管來了，他們逃之夭夭，城管走后，他們照擺不誤，就像游擊戰(zhàn)一樣。還有些人，總是改不了亂扔垃圾的惡習(xí)。好幾次我在人行道上走，忽然一團(tuán)白色從我眼前飛過，落在我的身旁。這些人，那么沒素質(zhì)，再扔準(zhǔn)一點就可以正中我這個靶心了。此時，我只能默默地將垃圾撿起，扔進(jìn)旁邊的垃圾箱。爺爺奶奶、叔叔阿姨們，難道環(huán)衛(wèi)工人和志愿者們掃得干干凈凈的路面是讓你們隨意糟蹋的嗎？你們怎么能把別人的勞動成果當(dāng)兒戲呢？創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)哦！
當(dāng)然，我希望創(chuàng)建文明城市不是一陣臺風(fēng)，而是微風(fēng)，慢慢地吹，輕輕地吹。咱們?nèi)鸢踩耍裥袆悠饋恚瑸槲拿鞒鞘械膭?chuàng)建奉獻(xiàn)一份力量吧！
五年級作文：在路上5
你愛我嗎？
愛，很愛很愛……
你愛我有多深？
相遇
那天是高考前一個多小時，我們在校門口相遇，朋友介紹認(rèn)識，那時候她叫韓冰凝。一個很文靜的女生，我們點頭微笑問好。我們就這樣認(rèn)識了，沒有說一個字，一句話，但是我們相遇了，平平淡淡。沒有什么過多的場景，只是很多的考生和炎炎烈日，這是一個夏天的中午。我們就在這茫茫人海中相遇了，也許我們的相遇只是雙方眼里的過客，見過后什么也不是，就像書上說的，我們只是對方人生中的匆匆過客。但是我們相遇了，我們的故事開始了……
相識
我們的相識是在網(wǎng)絡(luò)中，首先是在我的博客好友中發(fā)現(xiàn)了她，然后加了她。那時候她正處在失戀的悲傷之中，我們在QQ里聊了很多，以前，現(xiàn)在，以后，總之說了很多。我們相識了，在網(wǎng)絡(luò)中，沒有別的，只是為了談心。她忘記了傷痛，忘記了過去，我們在網(wǎng)絡(luò)里相識了。這也許就是沒有開始的開始，什么都沒有，只有文字和標(biāo)點，但是我們相識了。
相知
我們的相知是在電話短信中，偶爾幾條祝福短信，互相問好。那時候我大二她大一，我們在不同的城市，我們都沒有戀人。她考試我會幫她作弊，給他用手機(jī)發(fā)答案。在她寂寞無助的時候，我會去安慰她，沒有過多的話語，但是我們相知了，就像哥哥熟悉妹妹一樣的熟悉。
相戀
我們相戀的開始是在網(wǎng)絡(luò)中，我讓她給我介紹女朋友，她就把自己介紹給了我，也許是個玩笑，也許是認(rèn)真的，就這樣我們就簡單的相戀了，沒有甜言蜜語，也沒有誰追求誰的過程，就這樣相戀了。白天短信不斷，晚上打個電話，我們相戀了，沒有相見我們相戀了，在電話中，在短信中，在網(wǎng)絡(luò)里我們相戀了，從此我多了份思念，多了份牽掛，多了份責(zé)任，多了份幸福……
我們的故事還沒有結(jié)束，這只是故事的開始……
我們的故事會一直進(jìn)行下去嗎？
會的，會一直進(jìn)行下去……
五年級作文：在路上6
人的身心，要么旅行，要么讀書。身體和靈魂，必須有一個在路上…
這句話觸動了我的心弦，曾經(jīng)最頹廢的時候，我想而且是無限向往成為一個流浪者，一遍一遍瀏覽高原上的行走者的文章。還好，遇到了喜歡旅行的老公，他有一個想環(huán)游世界的夢想，至少是走遍中國的夢想，使我的心有了依靠。
可能每個人都有一個旅行的夢想，去體驗加勒比海的驚心動魄，去感受帕米爾高原的魑魅魍魎，去見證撒哈拉沙漠的熱情如火。
幾乎每個暑假，有閑暇的周末，我們就出發(fā)旅行，或長線，或短途，開始我們的“在路上”的旅行。在路上，遇到了許許多多和我一樣行走在自然之間的人們，他們因為各種各樣的原因走上了這條路，最終卻都愛上了這種生活。在路上，漸漸地學(xué)會了尊重自然，學(xué)會了感恩生命，漸漸地開闊了眼界，豐富了經(jīng)歷。
但是由于現(xiàn)實中總是有很多牽絆的事情，在很多很多時間里，無法行走在最愛的山水之間，無法放逐自己的身體與心靈，那么讓自己心靈寧靜，保持一直在路上的唯有讀書。旅行是身體在路上，那么閱讀就是靈魂在路上。
閱讀不知不覺的就存在于生活中，作為教師更應(yīng)該是靜心讀書的人，在閱讀中提高自己的修養(yǎng)和品味，做一個行走在路上的人。有時候忙忙碌碌，工作、家庭和生活，沒有讀書的時間，就覺得落寞，覺得心里失落，沒有在路上的感覺。
這段時間，閱讀的時間多了，尤其是能靜心地讀一些專業(yè)書籍，覺得充實了很多。閱讀給人的成長和進(jìn)步就在于此吧，原來只知道讀教材和參考書，后來是在學(xué)校的要求下硬著頭皮讀專業(yè)書，覺得生澀和痛苦。而隨著幾年的積累和沉淀，加上優(yōu)質(zhì)課和學(xué)校教研活動的磨練，自己開始主動靜下心來讀專業(yè)類的書籍。
去年三月份優(yōu)質(zhì)課比賽需要答辯，侯老師聽課時問我：“課標(biāo)20xx版里的理念類的東西必須熟記，我問你，十大核心概念是什么？你能說出幾個名稱？”我支支吾吾地說了幾個，侯老師委婉地告誡我，一個數(shù)學(xué)老師不讀課標(biāo)，不懂課程理念，理論儲備不夠豐厚。我汗顏，于是靜下心來去讀那些生澀的東西，但是這樣的積累確實很有效果。當(dāng)我給老師們和學(xué)員們做培訓(xùn)時，發(fā)現(xiàn)原本我很生澀的專題我有了深切、親近的領(lǐng)悟。
這段時間同時在看三本書，一本書是教育案例的書籍，很快就閱讀完了，一本書是我精讀的書《羅恩老師的奇跡教育》，還有一本是我讀起來還是有點生澀的《教育的理想和信念》。由于有其他工作和任務(wù)，整理和閱讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，查閱大量的關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)方面的數(shù)學(xué)思想方法類的資料。正是這樣的閱讀和磨練，我才基本完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法和教學(xué)思考》的ppt框架整理。
我自己感覺閱讀給我的成長帶來的是靈魂的行走，因為閱讀每一本書都是一次心靈的體驗與洗禮，讀萬卷書，做一個博學(xué)、豐盈的人，不空洞，不浮躁，即便生命枯竭，亦在優(yōu)雅中變老。
人生能有在路上的感覺是一件幸福的事情，用腳步窮盡天下美景，用思想鞭及大好河山，要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個在路上…
五年級作文：在路上7
去年暑假，我和媽媽去赤壁看爸爸。
剛坐上火車，我把行李往架子上一放，就到中鋪去了。我一上去，就注意到一個小男孩，他一只手托著下巴，一只手拿著筆，眼神是那樣黯然，給我印象最深的就屬那一副寬大的眼鏡，在他小小的鼻梁上顯得那樣沉重。下面是寫的密密麻麻數(shù)字的算術(shù)紙，這讓我馬上想到了“書呆子”這個詞。
他也注意到了我，轉(zhuǎn)過了來看我。我問他：“你在寫什么”？他慢吞吞的說：“奧數(shù)題”。我把臉伸過去一看是方程式，很復(fù)雜。“你幾歲了”？我問他。“十歲”，他還是一副害羞的樣子。“什么，十歲就做這樣復(fù)雜的方程”？我驚訝地張大的嘴巴。“老實說我也不會，可我媽媽說方程就是求x”。我感到有些可笑，但也很理解他的無奈。
經(jīng)過一段交談，我知道他叫張世杰，他也是跟著媽媽去許昌看爸爸的。“張世杰，少說閑話，讀你的`英語口語練習(xí)”，隨著一聲大喝，我的目光也轉(zhuǎn)向了下面：一個中年婦女，個子不高，怒目圓瞪。張世杰立刻從背包掏出了一本書，又依依呀呀地讀了起來。我只好躺下閉目養(yǎng)神，迷迷糊糊地睡著了。
我醒來時，他們已經(jīng)走了。我不禁陷入了沉思：天下父母都想望子成龍，望女成鳳，可是卻束縛了他們本該去自由飛翔的翅膀，我相信他們寧愿成為自由的小鳥，也不愿成為泥沼里的龍。
火車還在前進(jìn)，我還在路上……
五年級作文：在路上8
準(zhǔn)備辯論賽時，已經(jīng)迫近期中考試了。
每天放學(xué)，都要進(jìn)行一番長談，走出校門，往往大鐘的指針已經(jīng)指向了六點。夕陽西斜，將我的影子拉得筆直。回到家，吃個飯，洗個澡，緊接著便又投入緊張的復(fù)習(xí)中。白熾的燈光在夜晚中孤獨的搖曳，映出了一個孤獨學(xué)習(xí)著的人影。
睡覺時，躺在床上，望著窗外黑沉沉的夜，突然感到沉重的壓力籠罩在上空。在這條看不見盡頭的路上日復(fù)一日地奔跑著，有時會發(fā)自心底的吶喊：我想要停下來!
然而，跑著跑著，人變路未變。每一步下去，都是一份收獲，每一步下去，都是一份情誼。每一步下去，都領(lǐng)略了一番風(fēng)景。
每一次的討論，都伴隨著思路的理清，新論點的提出。決賽前的最后一次準(zhǔn)備賽，十五位同學(xué)，一位老師，同心同德，直面難關(guān)，小小的準(zhǔn)備賽中，有山重水復(fù)，也有柳暗花明。有困難，也有希望的曙光。最終換來的，是整個團(tuán)隊的凝聚，是友誼的升華。
決賽上，我們最終戰(zhàn)勝了看似無法企及的對手。小小的獎牌上，銘刻的是這個團(tuán)隊，是這份友誼，是這份團(tuán)結(jié)，是這條看似艱苦卻處處花開的道路。
洗完澡，躺在床上，心中默念：一切都結(jié)束了。夜又回歸了屬于他的寂靜。想想明天，再也不用早期赴會了。我得到了我所企盼的休息。然而，回首過去，那股壓力早已煙消云散，歡樂的記憶取代了他。我漸漸的認(rèn)識到，生命是一條河流，只有不斷地向前流淌，才能看到那湛藍(lán)的大海。
那么，邁開步伐吧，別停下，別猶豫，別回頭，鼓起勇氣，凝聚水滴，在路上堅定地前行吧!友誼、喜悅、幸福與鮮花就在前方!
五年級作文：在路上9
深深感動于胡楊，枯死的胡楊木仍會無言地吶喊，與生存同驚心動魄的死亡召示著它生前曾何等艱難而固執(zhí)地嘗試，嘗試著在沙漠里扎根……深深感動于雛鷹，并非每只雛鷹初次展翅時都能成功飛翔，迎接失敗者的永遠(yuǎn)是深淵，但雛鷹只會選擇在峰頂上高傲而無悔地嘗試，嘗試著在高空中振翼……勇于嘗試的生命，總洋溢著讓人震顫的美麗。
日之曦
青青園中葵，朝露待日曦，陽春布德澤，萬物生光輝。
漢武帝劉徹初即位，即著手布置旨在擺脫東宮干政，加強(qiáng)中央集權(quán)的建元新政，無奈這次嘗試因?qū)嵙沂膺^大而胎死腹中。
學(xué)會韜光養(yǎng)晦，學(xué)會掩飾鋒芒，學(xué)不會放棄嘗試。出榜征召使者出使西域，孕育著一個偉大的夢：聯(lián)合大月氏抗擊匈奴！建元三年，張騫持漢節(jié)意氣風(fēng)發(fā)地出長安城門時，劉徹的目光停留在云和山的彼端，出長安，過疏勒，絕弱水，越蔥嶺，經(jīng)康居，至大宛……這個嘗試過于冒險，連劉徹自己也不知道，張騫此去，還能不能，再回來……。
日之午
大風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)！
自高皇帝白登山慘敗后，漢屈服于匈奴鐵蹄之下。呂后也只能以卑謙之辭婉拒匈奴單于惡急侮辱之函。一支支車隊滿載絲帛金銀，一個個“公主”和親出塞。換不回片刻“和平”，倒換回一次次貪婪勒索，一次次血洗邊邑，火燒城郡元朔五年，劉徹力排眾議，破天荒決定主動出擊匈奴。“寇可往，我亦可往！”此次嘗試震動了整個大漢與草原，攻守之勢易形矣！且另一精彩之處在于一個出身騎奴，無尺寸之功的人竟被任命為四路大將之一。劉徹絕不會后悔于起個驚世駭俗的嘗試，這個人日后為抗擊匈奴的中流砥柱――大將軍衛(wèi)青。
五年級作文：在路上10
時光匆匆，我們漸漸長大，一路走來，我們收獲了許多，就這樣，在生命成長路上不斷吸收“養(yǎng)料”，漸漸成長。
母愛，如陽光般溫暖
寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，樹枝不時時有斷裂的聲音傳來。我獨自在小屋里睡覺，好冷啊！我手腳冰涼，難以入睡。聽見有推門聲。我趕緊閉上眼。母親進(jìn)來了，慢慢地把手伸進(jìn)我的被窩，用她那溫暖而又粗糙的大手握住了我的腳，不斷的撫摸溫暖著，心中一股暖流在涌動，眼淚悄然而落。那個冬日，我很溫暖，即使寒風(fēng)在咆哮。
母親的愛，就像陽光照耀在我身上，溫暖了我的全身。
師愛，如清泉般滋潤、
上了學(xué)后，接觸最多的就是老師和同學(xué)。記得那一次，在學(xué)校里突發(fā)高燒，老師知道后連忙去給我拿藥，從藥店里拿來了藥又到辦公室去倒水，我趴在桌子上難受極了。老師親手將藥給我取出，看著我服下，在老師那慈祥而又焦急的眼神中，我讀到了愛。老師全天都在關(guān)心著我，我好得很快。
老師的愛，就像清泉流淌在我心中，滋潤了我干涸的心靈。
友愛，如槐花般芳香
校園里開滿了槐花，一片雪白。可天真不巧，偏偏這時下起了雨，我沒帶傘，心情糟透了，站在門口看雨能否停下來。雨依然密密的下著，槐花上的雨珠不時的落下來，滴落在地上。“沒帶傘嗎？”一位同學(xué)走了過來，把傘伸了過來。“你用吧？”“那你呢？”我問。“沒事，我家離學(xué)校很近，一會就到家了，你快用吧。”說著，就抱頭沖進(jìn)了雨簾中。我撐著手中的傘，一股莫名的感動，一陣淡淡的槐花的香味飄來。
同學(xué)的愛，就像春日里滿樹的槐花，散發(fā)著芳香，讓我陶醉其中。
在父母、老師和同學(xué)的愛中我們慢慢地長大，收藏起那一份份的愛，保存在成長的收藏夾中。日后再回想起，一路走來我們的收獲，定會被感動。
走在成長的路上，收藏起點點滴滴，我們無悔！
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