麥穗五年級作文（通用19篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的麥穗五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
麥穗五年級作文 篇1
媽媽從田里給我帶來兩顆麥穗，這是我第一次近距離觀察麥穗，我好激動呀!城里的孩子見識農作物的機會少，只是吃到用面粉做成的面包、饅頭、餅干、蛋糕、面條、油條———沒有見過麥穗的形狀。
麥穗是金黃色的，大約6厘米長，兩側扁平，有長長的芒，芒像一根根針直立，我想：它們是麥穗的保鏢吧。麥粒裹著一層殼，整齊地排列著。我把一顆麥穗剝成粒，一共有17顆，麥粒橢圓形，腹面有溝，背部有脊，像一只小船，又像一個小小的金元寶。不瞞你說，麥粒真是人們的寶。
現在，正是麥收的季節，天氣很熱，農民伯伯正在田里搶收麥子。我想到一首古詩《鋤禾》，鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。小朋友，我們要愛惜每一粒糧食喲。
小麥秋季播種，冬季生長，春季開花，夏季結實，是五谷中價值最高的。小麥富含淀粉、蛋白質、脂肪、礦物質、鈣、鐵、硫胺素、核黃素、煙酸及維生素A。長期吃面食，使人肌肉結實，養腸胃，增強氣力。它可以養氣，補不足，有助于五臟。小朋友，知道了小麥的這些好處，你喜歡吃麥子做的食物了嗎?
看著麥穗，我想：雖然它很平凡，但卻很寶貴，因為它是我們生命的源泉，它比金子還貴重。
麥穗五年級作文 篇2
齊桓公對管仲的彎腰成就了他春秋一霸，松柏在積雪堆壓下輕輕一彎成就了它四季常青；成熟的沉甸甸的麥穗彎腰使它收獲了自己的人生的豐滿。
人生即便如龍虎一般優秀的生靈也需彎腰備戰，在千鈞一發之刻將對手擊敗。
我曾認識一位優秀的高級醫生，他手下有一個優秀的徒弟，但仍是個年輕人，看起來沒什么資歷的樣子，然而當倆人一起開門診時，年輕醫生的患者人數卻總是比高級醫生多。
老醫生不解，于是仔細觀察，他發現年輕醫生看診會仔細詢問病人的癥狀，而他自己已經能夠以病人的只言片語就能了解全部，這樣患者無法放心。老醫生恍然大悟，是了，他雖是一枚成熟的麥穗，卻忘記了彎腰。
沉甸甸的麥穗在風中搖擺，它比未成熟的麥穗矮了一頭，但它的金黃飽滿的麥粒是青色麥穗沒有的，當青色麥穗嘲笑它的身高時，金黃麥穗笑而不語，只是在風中慢慢搖晃，顯示出它的閱歷豐富與寬容大度。
我還知道一個故事。不知道大家知不知道企鵝若想潛入水底，必將“蓄勢沉潛”，即扎很多次水，然后一鼓作氣沉入水底，他彎了腰，后最終達到目的，自然值得佩服。
再說說齊桓公和管仲這一段話，當年管仲與大公子設計齊桓公，使齊桓公險些喪命，但齊桓公有容人之量，惜才愛才，最終在管仲的幫助下，齊桓公成就了他的霸業。說到底，正是齊桓公珍惜有才之士，齊桓公這枚成熟的麥穗對管仲彎下了腰，于是兩人實現了共贏。
我們正在由青麥穗逐漸長成金黃麥穗，長成金黃麥穗要記得彎腰。
麥穗五年級作文 篇3
過去上帝還住在地球上的時候，有一天，一個農夫找到上帝，對他說：“我的神啊，也許是你創造了世界，但是你畢竟不是農夫，我得教你點東西。”
上帝借著胡子的遮掩，偷偷笑了，對他說：“那你就告訴我吧。”
“給我一年時間，在這一年里，按照我所說的去做。我會讓你看見，世界上再不會有貧窮和饑餓。”
在這一年里，上帝滿足了農夫所有的要求。沒有狂風暴雨，沒有電閃雷鳴，沒有任何對莊稼有危險的自然災害發生。
當農夫覺得該出太陽了，就會陽光普照；要是覺得該下點雨了，就會有雨滴落下，而且想讓雨停雨就停。
環境真是太好了，小麥的長勢特別喜人。
一年的時間到了，農夫看到麥子長得那么好，就又到上帝那兒去了，對上帝說：“你瞧，要是再這么過十年，就會有足夠的糧食來養活所有的人。人們就算不干活也不會餓死了。”
然而，等人們收割的時候，卻發現麥穗里什么都沒有，空空如也。這些長得那么好的麥子，竟然什么都沒結出來。
農夫驚訝極了，又跑到上帝那兒去了：“上帝呀，這究竟是怎么回事呀？”
“那是因為小麥都過得太舒服了，沒有任何打擊是不行的。”
“這一年里，它們沒經過風吹雨打，也沒受到過烈日煎熬。你幫它們避免了一切可能傷害它們的東西。沒錯，它們長得又高又好，但是你也看見了，麥穗里什么都結不出來。還是時不時需要些挫折的，我的孩子。”
“就像白晝之間總有黑夜，風雨雷電都是必需的，正是這些鍛煉了小麥。”
麥穗五年級作文 篇4
大自然就像一本厚厚的書，每一頁都能給我們很多啟示，給我們帶來無數的樂趣。
我曾經看到過農民伯伯割麥穗的圖片，那時候的麥穗竟然是彎著的，于是我就想為什么春天時麥穗的腰桿是筆挺的，而到了秋天卻“彎下腰”來了呢？為了解開這道難題，春天時我第一次來到了爺爺家的麥田，放眼望去，像是給大地鋪上了一層厚厚的綠油油的地毯。那時的麥苗一個個都是碧綠的，筆挺筆挺的立在大地上，麥穗和麥芒是直直地往上長的，看起來鋒芒畢露、尖銳逼人。我上前摸了摸麥粒，發現麥粒只有螞蟻般大小，我小心翼翼地撥開麥粒的殼，發現里面的果實是翠綠的，又小又輕。應該是果實小的原因，所以麥苗筆挺著腰。到了秋天，我再次來到了那片麥田，發現那時的麥田和春天時的迥然不同。遠遠望去，整個麥田像是金色的海洋，麥香撲鼻，到處一派豐收的景象。越是成熟的麥穗，結的麥子越重，麥穗的腰就會墜的更彎。我又仔細地觀察了那時的麥穗，那時的麥粒，粒粒都脹鼓鼓的，已經有小指甲蓋大小了。再次撥開麥粒，一看，里面的果實已經變得飽滿沉重。正是這些沉甸甸的果實，壓彎了粗壯的麥稈。這時，我覺悟了，人就像麥穗一樣，麥子總是越成熟越低頭彎腰，人總是知識越飽滿越感恩謙虛。我要像麥子學習，學習感恩，擁有謙虛之德。
大自然就是人類的老師，教會了我們許多寶貴的知識。我們要好好保護大自然，愛護生態環境。
麥穗五年級作文 篇5
傍晚，雨過天晴，我們回到鄉下。
剛停好車，琴姨已經開始向我炫耀：“貝貝，快來看，我們剛才到田里撿麥穗，撿了好多呢！”可不是嗎，家門口的場上，堆滿了麥穗，一片金黃，偶見一些還沒完全成熟，黃中帶綠。
“啊呀，你們也不等我一起去撿！”我好像錯過了一次重要會議，懊惱極了。琴姨也抱怨：“誰讓你們不早點回來！我只好和你老舅去撿，他還不樂意。”
“那沒關系，現在還能出去。”我又跑到隔壁，叫來了寶姐。
我們提上籃子，帶上剪刀，琴姨帶著我們準備出發。
這時，奶奶發話了：“你們別出去了，外面剛下過雨，地里都是濕的”。
唉，太讓人掃興了，好在有媽媽撐腰：“讓她們去吧，感受一下我們小時候的生活。”
“就是就是！”我們沖著奶奶伸了伸舌頭。奶奶無奈，只好放我們走。
收割后的麥地，滿地的麥茬，隨處可見遺留下來的麥穗，或立或躺，我們可像是見著了寶貝。我和琴姨用剪刀剪下麥穗，寶姐負責提籃子。不一會功夫，一整籃子麥穗就被我們提回了家。
我問爺爺：“這些青綠色的麥穗怎么辦呀？”爺爺說：“沒事兒，曬一曬，也會變黃的。”
看著這滿滿一籃子麥穗，我對琴姨說：“好有成就感啊，明天我早點回來，再去撿。”我們還計劃好了，要把這些麥穗曬干，打出麥子，然后炒熟，磨成粉，拌上芝麻和白糖，那就是琴姨和媽媽她們小時候的美味零食——麥磨！
麥穗五年級作文 篇6
古希臘有一位大學者，名叫蘇格拉底。一天，他帶著幾個弟子來到一塊麥地邊。那正是成熟的季節，地里是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說：“你們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許前進不許后退，我在麥地的盡頭等你們。”
弟子們聽懂啦老師的要求，就走進了麥地。
地里到處都是大麥穗，哪一個最大呢？弟子們埋頭向前走去。看看這一株，搖了搖頭；看看那一株，又要了搖頭。他們總認為最大的麥穗在前面呢。雖然，弟子們也是這摘了幾穗，但是不滿意，便隨手扔啦。他們總認為機會還有很多，完全沒有必要定奪。
弟子們一邊低頭往前走，一邊用心挑挑揀揀，經過啦很長一段時間。
突然，大家聽到啦蘇格拉底蒼老的、如洪鐘一般的聲音：“你們已經到頭啦！”這是兩手空空的弟子們才如夢中蘇醒。他們會頭望了望麥壟，無數株小麥晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。
蘇格拉底對弟子說：“這塊麥迪肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；及時碰見啦，也未必做出準確的判斷。也難辭最大的一穗就是你們剛剛摘下來的。”
蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：人的一生也仿佛在麥地中行走，也在尋找最大的一穗。有的人見到啦顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機的摘下他。
麥穗五年級作文 篇7
因為參加小記者活動，讓我這個從小生活在城里的小記者，有了一次撿麥穗的深刻記憶。
在宣州區五星鄉的一塊農田里，撿麥穗比賽開賽了，我、肖云楚和熊紫涵還有其他三名小記者一組。一進金燦燦的麥地，我們興奮不已，“快，比賽開始了！”不知誰叫了一聲，我腳踩麥稈，雙手一拔，只聽“啪”的一聲，一根麥穗就被我“降服”了……突然，我腳下一滑，摔倒在小草堆上。等等！這下面好像有什么東西。我扒開一看，哇！好多根被人遺忘的麥穗呢，我揉揉眼，發現自己沒看錯時，才猛地大喊起來：“肖肖，快來這！”
我這一喊，肖云楚沒有聽到，反而讓別的組趕來了。我連忙把草一蓋，裝著努力尋找的樣子。別人一看全是草，也就都走了。我這才把上面的草拿走，繼續拔剩下的麥子。
“好，時間到！”比賽結束了，一稱，我們這一組只有四斤二兩。唉，還是沒拿到名次。
一次活動，讓我知道了一粒糧食的來之不易，這比爸媽單純的說教更有說服力；一次社會實踐，見證了我，作為一名宣城小記者的快樂成長！
麥穗五年級作文 篇8
人生的道路上是五彩繽紛的，五光十色!每一種顏色都蘊含著不同的含義。人們常說：“自己擁有的都是最美好的。”但我并不這樣認為，因為一個成語——“前途無量”！每個人心中都有一個“麥穗”，但蘇格拉底所說“眼前的麥穗才是最大的”，對，我不否認這一點，但沒有理想，只貪圖眼前的利益又有何為?蘇格拉底的弟子們在田中尋找那所謂的最大的麥穗，可，麥海茫茫，你找到嗎?當弟子們在田中尋找時，也好似在漫漫無際的人生道路上前進，我們在田中行走時，就好比，在尋找我們該獲得的知識！
在上課時，當黃小偉問我，你選擇“虛無”還是“真實”，你們會怎么選，我，選了虛無，為什么？你們糾結，對，假如，你攀登珠穆馬拉峰時，你那時，只會選擇到達頂峰嗎?我不會，因為我寧愿花費了許多精力只為欣賞一路的好風景!有時候，我們在生活中不僅僅需要的是結果，而是過程！當人生終點是泰山時，我寧愿選擇不到達終點，以為在人生道路上，我已學到的一切，我對它們都滿足了。在這里，說明了，有過程才有進步！
在我心目中，最大的麥穗是：呵，遠在天邊，近在眼前！
麥穗五年級作文 篇9
放假了，爸爸和媽媽帶我回老家。
一下車，一望無際的麥田展現在我們面前，一陣暖風吹來，一股小麥獨特的香味撲面而來。
在我的印象中，冬天的小麥蓋著厚厚的雪被子。春天小麥綠綠油油的，挺直著身子往上長。而現在初夏的小麥卻是近看綠油油的，遠看綠黃綠黃的。媽媽說，這就是麥子快成熟的標志。
看著這一望無際的麥田，我發現小麥已經抽了穗，麥穗就好像小女孩的麻花辮，麥穗隨風擺動，很可愛。忽然我發現一個有趣的事，許多麥穗都是低著頭的，但是有的麥穗卻高出許多，我問媽媽為什么，媽媽讓我自己去看一下。我踮起腳尖，走進麥田，我發現低著頭的麥穗是飽飽的，高昂著頭的麥穗癟癟的！
媽媽告訴我：飽飽的麥穗低著頭，那是教我們謙虛。癟癟的麥穗總是昂著頭，那是它自以為是。就像一個人懂得越多，越是覺得自己知道的還不夠，需要學習的地方還很多，就越謙虛，越是專心的去學習；反而那些只接觸皮毛的，卻自以為是，驕傲的不行，高昂著頭其實只是空殼子而已。媽媽說的太好了，我想我也要做個謙虛好學的人，而不能成為腹中空空，自以為是的人。
麥穗五年級作文 篇10
秋天到了，稻田里的麥子都成熟了。
這時一群麻雀飛來了，他們看到田里的麥穗，高興極了。有一只麻雀說：“同伴們，下面有很多的麥穗，我們一起去嘗嘗吧！”所有的麻雀都說：“好啊，我們一起去嘗一嘗吧！”然后，麻雀們一起飛向了麥田，大吃起來。站在稻田邊上的農民們看到麥子被麻雀吃掉了，他們非常傷心。
正在這時，一位農民想出了一個主意說：“我們一起扎幾個稻草人放在田里好嗎？這既能嚇跑麻雀又環保。”幾個農夫想：是呀，只要一些稻草就可以了，這樣就不用我們自己這樣勞累去看麥田了。農民們就一起動手扎了幾個可愛的稻草人，放在田地的四周。當麻雀又飛來了，又要吃麥穗的時候，發現有幾個“人”站在麥田里，麻雀們感到好驚訝。麻雀們想：為什么今天會有這么多的“人”在看著麥田呢？它們議論紛紛。最后只好無奈地飛走了。
農民看到飛走的麻雀都高興的笑了。麥穗們也高興地說：“謝謝稻草人哥哥。”稻草人說：“不客氣，我們會一直守著你們的。”
麥田里稻草人和麥穗一起開心地笑起來。
麥穗五年級作文 篇11
他把弟子帶到麥地邊說：“你們去找一支眼見到的，最大的麥穗，但是一直向前走，不要后退。”
弟子們走下麥田，到處都是粗大的麥穗，哪一支才是最大的呢?他們埋頭前行，總以為最大的那支還沒有見到，他們都嘗試著摘了幾支，結果都不滿意，就扔掉了。過了好久，大家忽然聽到老師說：你們已經走到頭了!結果，多數弟子都是兩手空空，他們望著麥田，無數大而沉甸甸的麥穗在風中搖曳，似乎帶著嘲諷。
很多人在生活中眼高手低，總是覺得下一次才是最好的'，目前得到的，總是充滿懷疑，但是時間和機會都是有限的，也許永遠等不到下一次了。備戰中考高考也是如此，很多人總是把希望寄托下一次，沒有反思這一次沒有把握住機會的原因，一直到考試都沒有證明自己。考試結束了，當我們回首再看看這個故事的時候，是不是能想到：盡管有時候你撿到的麥穗很小，但是你可以把它變成種子，為它找一片肥沃的土地，在這片土地上精心的耕作，那么總有一天你就可以擁有一片麥田。
麥穗五年級作文 篇12
暑假中我仔細閱讀了《送你一籃子金黃的麥穗》著本書，這是一本少兒勵志故事書。在這本書中，讓我感受很深的一則故事就是《撿剩菜剩飯的父親》。
這則故事主要講了奕德考上了全縣城最好的高中，奕德的父親為了讓奕德國上好日子，也來到縣城養豬，因為縣城人多，消費水平也高，養的豬肯定比在農村賣的價錢好。可是，小豬漸漸長大，家里的飼料慢慢不夠喂了。奕德發現同學們把剩菜剩飯亂倒一地，就讓父親去撿來喂豬，可是他的父親卻因此成了同學們譏笑的對象，奕德害怕別人的歧視，隱瞞了他們之間的關系，就連開家長會的時候，父親也只是站在教室外面聆聽老師和家長們的發言，全然不知棉襖上落滿了厚厚的積雪。奕德頓時淚流滿面，沖出教室，把父親拉了進來，教室里一下子掌聲雷動······
在我們的學校里，有些同學的父親擁有萬貫家財，還有的身居要職，而故事中的父親卻只是一個普普通通的農民。可就是這樣一位清貧的父親，讓我們明白了：在這個世界上，歧視是難免的，但也是暫時的，關鍵是自己要看得起自己。我們只要通過努力，別人有的，自己也會有的！這些樸素的道理，能讓我們受益終身！
麥穗五年級作文 篇13
遠古時代，當上帝親自巡視大地時，土地的產量比現在高得多。那時，麥穗不只結五六十粒，而是四五百粒，麥稈從頭到腳長滿了麥粒，稈有多長，穗就有多長。然而人類是如此的淺俗，他們生活豐裕時，就不再珍惜上蒼的恩賜，以致變得漫不經心、。一天，一位婦女路經一片麥地，她的小孩在她身邊跑著，一下跌進了泥坑里，弄臟了小衣服。
于是，這位母親扯下一把漂亮的麥穗，用它擦凈了衣服。
碰巧上帝從這兒經過，見到這情形他非常生氣，說：從此麥稈不再結穗，人類不配再獲得上蒼的賜予。周圍的人聽到這話嚇壞了，紛紛跪下，祈求上帝仍留些麥穗于稈上，即使人類不配這一恩賜，但是為了那些無辜的家禽，求上帝開恩，否則它們就會餓死。上帝預見到人類的苦難，可憐他們，答應了這一請求。于是麥穗留了下來，就像現在生長的這樣子。
麥穗五年級作文 篇14
最近，上語文課學了一篇文章《最大的麥穗》，這篇文章讓我很感觸很深。
這篇課文主要寫了一位古希臘大學者名叫蘇格拉底。一天，他帶領幾個弟子來到一塊麥地邊摘麥穗。那正是收獲的季節，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說，讓他們去地里摘一個最大的麥穗，只許進不許退，蘇格拉底在麥地的盡頭等弟子們。
弟子們聽懂了老師的要求后，就走進了麥地。他們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，走到麥地的盡頭時所有人都兩手空空。那是因為他們總以為機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。
揭示了：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時機的摘下它；有的人則東張西望，一再的錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
麥穗五年級作文 篇15
端午節放假期間，我回老家體驗了農民種田豐收的辛苦。
豐收是喜悅的，但也是包含辛苦的。前段時間剛割完麥子，這不就又全家出動拾余下的一些麥穗了。我聽到如此消息，興奮極了，心想：麥子長什么樣子呢？
我們來到田里，有許多人已經在田間勞動著：他們有的除雜草，有的摘豆角，還有的在仔細檢查著自己的蔬菜有沒有什么問題……我和姥姥、姥爺看著一望無邊的麥田發愁：這么多事，什么時候才能干完啊！
這時，“領導”發話了：“老同志，你去除草。小同志，你就拾麥穗吧。”
我急忙說：“不不不，你也得有事干，您就當‘接班人’，我們誰累了，您就接誰的班。”
“不錯，就這么定了。”姥姥對我的建議很滿意。
我在田間細細地搜尋著麥穗的蹤跡，我發現：它的莖有長有短，穗兒有空有實。有位“麥堅強”可跟我扛上了，它站在草叢里，死活不動。我可機靈著呢，怎么可能在它這里浪費時間呢？我暫時遠離了這個“bigboss”。可我發現越拾越沒勁，因為要不就遇見空殼的，要不就是沒有莖的……我只好往后走。噢，原來“福利”藏起來了。一根根顆粒飽滿，穗兒長，個頭大的家伙們在這里開“秘密派對”呢。好景不長，關鍵時候，我這位“戰士”掉線了，拾著拾著，腿就抽筋了，只好一下一下跳回田邊坐在一旁“觀戰”。哎！真是關鍵時候掉鏈子呀。換“領導大大”了，他年紀比我長許多，干起活來動作可麻利了，不一會兒就拾了一大把，真不愧是“專業人士”……
我的腿恢復后，已經是傍晚了，鳥兒們披著落日的余暉在天空自由自在的飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地飄蕩……我們一路看風景，一邊趕回“復活點”，今天收獲滿滿，真開心呀！
麥穗五年級作文 篇16
“呼——”終于學完了數學。我背起包，向外走去。
掏出耳機，我嫻熟地插好，點起我最愛聽的《淋雨一直走》。這首歌是“勵志天后”張韶涵，我超喜歡她的。她的歌，大多都是勵志的，每次聽完她的歌，我都頗有觸感，因此，我才喜歡上這個偶像的。
正聽著到高潮。旁邊一棟高大美麗的建筑映入我的眼簾，我停了下來，細細端詳了一番，真的好美！驀地，我眼前一亮，那是什么？原來，在墻邊，有一根立的直直的麥穗。我上前，用手去摸了摸它的鋒芒，硬硬的，上面長了許多小毛。我想，為什么墻邊會有麥穗？這麥穗，好是堅硬，色澤也為何如此之美？溫暖的陽光照下，麥穗就這樣沐浴著……
我看得出神，麥穗好像在和我交流。風輕拂過，葉子擺動，麥穗便像在和我招手；我與它對話，麥穗像在答應我；我上前同它握“手”——葉子，麥穗就像是點頭了似的，很是友好，也很有趣。
和以往一樣，比如和哪個認識的狗狗玩了以后，我常依依不舍的與它分別。每次只要一看見它的神色黯淡下來，我便于心不忍，就再次同它戲耍一陣——這便是我常遲到的學校的原因了。我轉頭和它又談天一陣，它像活了一樣，又是擺頭又是招手，和生活在麥田里的麥穗沒什么兩樣，一樣充滿綠色，一樣健康生活，一樣快樂玩耍……
我走后，一陣小孩叫喊的嘈雜聲，在我背后響起“嘿！麥子！”我雙眼一亮，他們要做什么？我腦海浮現各種小孩會做的可能。我想著想著，急了！于是掃頭一看，呀！麥穗已經被糟蹋地半身不遂了。
我撫摸著它，鋒芒已經散落，卻依然堅硬，啊！就好像它堅強的內心，生在艱苦的環境中，卻長得和麥田的麥穗一樣健康。而它，也是那樣不屈，不畏他人踐踏。我震驚極了，我也要做個這樣的人。
麥穗五年級作文 篇17
公交車駛進了混亂的小巷，路邊的商販其樂融融地叫賣著。偶爾雨水會沖走這一片熱鬧，剩下一片寧靜。
每個星期，我都坐著一樣的公交車，回家，又離開家。
如此重復的過程，我卻依舊不記得，周遭的一切會是怎樣的變化。
每個星期，我都迫切的想要回家，只是想多陪媽媽一秒。
每次回家的路，公車都會經過一片麥田，而我總是喜歡公車上那一個人的靠窗座位，然后習慣地看看窗外，回家的路上，小麥微笑著送我回家，我緊緊地握住這份祝福回到家。
我心里明白，媽媽一個人在家有多么的孤獨。我常常會想，當哪一天我坐的車不是回家的方向，而是遠方，媽媽又將以何種姿態來迎接這一份孤寂？
又是一個日出，我又要用我的不舍離開家。每次走的時候，媽媽總是站在門口，幫我拎著袋子，拿著包。這時候，我總是不敢回頭，因為我害怕看到媽媽那失落的眼神。雖然我知道，六天后我又要回來，但是第七天，同樣的事，又會重復。
又踏上了公車，沒有微笑，同樣的坐在了那個位置，等待著發動的聲音。
短短的旅途終究會有一些變動吧，麥穗一點點的長高，又一點點的變黃，最后還是被農民割去了，換上一批新的麥苗。
再過幾個月之后，我也許不會再經過這里。可是前方在哪里，我也不知道。我只知道，我會怕，怕離開后，媽媽該怎么徘徊于那個“家”。同學說，家里沒了人，那還是家嗎？也許只是個空殼罷了。
那媽媽在空殼里該怎么微笑？
我不怕一個人去面對什么，我有這樣的好奇心去看看外面的燈紅酒綠，可是車窗外的風景我不想一個人看。我想要媽媽的陪伴，這樣麥田才會向我們點頭微笑吧！
媽媽，旅途中有你陪著我，我就不再害怕寂寞。那沿路的麥穗在微笑著看我們手挽手所留下的腳印。
麥穗五年級作文 篇18
《最大的麥穗》的主要內容是：古希臘學者蘇格拉底為了讓弟子認識到深刻的道理，便把弟子領到麥田邊，讓他們找到麥田中最大的麥穗，只許進，不許退。
弟子們聽懂了老師的要求后，就走進麥地里，因為那時正是小麥成熟的季節，所以麥地里都是大麥穗。弟子們找了一株又一株，認為都不是最大的，最大的在前頭，他們找到地邊，仍然是兩手空空。
蘇格拉底對弟子說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但是你們必須能碰得到，即使碰到了，也難以作出準確的判斷。因此，最大的麥穗就是你們剛剛摘下的。
讀完這篇文章后，我悟出一個道理：人生中最大的“麥穗”，就不失時機地摘下來，有的人則東張西望，錯失良機。當然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
我感到，人生活在世界上，追求是從無有的，從小到大的，就好比攀高峰一樣，從低到高。追求目標，應該付出辛勤的勞動，在實現目標的過程中，要有堅強的意志，雖然會失敗，但不應該氣餒，因為失敗乃是成功之母，我們要從失敗中總結經驗，從失敗中吸取教訓，這樣才能成功。世界上哪有一個人生下來就在人生道路的高峰上呢？
俗話說：“吃一塹，長一智。”這句話說得一點都沒有錯，我們要從失敗中總結經驗，這樣才能準確的判斷出哪件事才是人生過程中重要的事。有的人總認為人生中的大事還在前面，這就是缺少判斷力的表現，這樣的人不敢大膽的嘗試，所以一再錯過良機，到人生的最后，還是竹籃打水—一場空，什么也沒有，什么也沒有得到。這樣的人生又有什么意義呢？
人生中最大的麥穗，就是做好現在的點點滴滴。
麥穗五年級作文 篇19
我的眼前是一片金黃的麥田。
麥田很大，很大，似乎能伸展到天邊；遠處的高樓很模糊，很模糊，似乎只有這里是安靜的；空氣很新鮮，很新鮮，似乎遠離了城市的“骯臟”。這里只有我一個人，風一揚，我就知道——“她”來了。
噓！聽！夏天姑娘來了，麥穗們頓時坐不住了，它們高喊：“夏天姑娘來了！夏天姑娘來了！”它們相互追逐著，拍打著。每根麥稈都擎起了飽滿的穗兒，揚起高昂的頭顱，用淡淡的麥香糾纏著縷縷白花的陽光，金燦燦地閃耀著彼此的笑意……
我走進麥田里，用雙手去觸摸它們的心靈，這是人們勞動的成果，是我們創造出來的。或許，我們該聽聽它們的聲音——那里很自由，人們在麥田里奔跑、歌唱。那是一個沒有任何壓力的地方，想哭就哭，想笑就笑，沒有人可以束縛你。那是一個很神秘的地方，躲避了所有來自城市的車鳴，以及人們的叫喊。那里很安靜，很和諧，沒有任何對事物的妄想和來自對金錢的貪婪。那里很快樂，那里生活著許多天真浪漫的小孩子，他們在快樂地打鬧著、玩耍著，他們就像脫韁的野馬一樣，逃離了家長們的約束——惡魔般的魔爪，那是一個很美妙的世界。
一陣風拂過……
我猛地回過神來，發現麥田里好像多了幾個人，哦，是農民們，他們正在為麥穗們勞動著，那是一樣苦活，但他們沒有抱怨一句，他們一心給我們填飽肚子！他們想的很簡單，所以種出來的、金黃的麥穗兒才那么自由，那么快樂！
又一陣風拂過……
聽，麥穗兒的聲音；
這是一個很美的世界！
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