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綻放的向日葵五年級作文（通用21篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的綻放的向日葵五年級作文，希望能夠幫助到大家。
綻放的向日葵五年級作文 1
在我眾多好朋友里，有一個普通而又特別的女孩——田子琳。她生性開朗無論什么活動她都積極參加。學校要大掃除，她就從家里帶來工具、毛巾，并積極參加認真打掃。班里需要什么她就從家里拿什么。她還樂于助人，無論是誰遇到困難她都竭盡全力去幫助。
我記得最清楚的一次是上學期的秋季運動會，我們班參加了一個400米接力項目，比賽分成了三組比，剛好田子琳和我及另一個同學分在了一組，首先我和其他同學都用盡全身力氣發揮得很好，輪到田子琳上場了，我們看到她面帶自信的微笑向我們揮了揮手，我們都歡呼著為她加油為她助威，我們知道田子琳平時就經常鍛煉身體，加上前兩輪的.優勢，我們似乎看到了勝利的獎杯在向我們招手……發令槍一響，她第一個沖了出去，很快就保持著領先的優勢，正當我們歡呼雀躍的時候，意外發生了，田子琳腳下一個踉蹌，便摔倒在地，但是她并沒有因摔跤而放棄比賽，她顧不上傷痛立刻爬起繼續跑，比賽結束了，我們組稍微有些靠后，但還不算太差，卻不是我們的理想成績。可是田子琳的腳卻重度扭傷，她腳踝都紅腫了起來，我們問都心疼地問她：“你明明受傷了，為什么還要跑下去�。烤退隳惴艞壉荣愐彩强梢岳斫獾模 弊恿盏卣f：“因為我見大家都發揮這么優秀，我不想拖你們的后腿，如果我受傷后不跑，會拖累咱們組的成績，那樣我會非常愧疚的，我只有跑下去，不管結果如何，我覺得自己竭盡全力了，沒有一點保留了，才不給自己留下遺憾！”我們被她的話所感動了。
最后，在頒獎典禮上，又臨時增加了一個獎項“陽光少女獎”，然后老師把這個獎頒發給了田子琳。當她一瘸一拐地走上領獎臺接受領獎時，她依然笑地那么燦爛，就像在陽光下美麗綻放的向日葵。
綻放的向日葵五年級作文 2
昨天是3月12日，是我們班春游的日子，我們去的地方是廣東省番禺的“百萬葵園”�！鞍偃f葵園”真的是一個大花園，有牡丹、薰衣草、櫻花等等，但令我最難忘、最興奮的還是去觀賞“百萬葵園”了。
吃過中飯，我們就來到了“百萬葵園”一進去我就得到了一包精致的書簽，這使我對向日葵的興趣更大了。雖然是陰天，但是向日葵依然精神抖擻地開著，向日葵朝著哪兒的都有，它們很美，像一個可愛的小太陽。我有手碰了一下它們最中間的地方，很黏，估計那些都是一些蜜蜂沒采的花粉吧!向日葵有三層花瓣，它們就像三姐妹依次排列著，第一層的花瓣是三層花瓣里最大的，第二層的花瓣就比第一層的花瓣小一點，第三層的花瓣就比第二層的花瓣又小一點，是三層里最小的一層。我們看到了成熟的向日葵和未成熟的向日葵的區別：成熟的向日葵的花瓣掉光了，成熟的向日葵因為老了所以不能跟著太陽轉了，而且成熟的向日葵還結了葵花籽吶;未成熟的.向日葵，花瓣全盛開，還可以跟著太陽轉。最后當我們要離開時葵園時，太陽有一點點出來了，我看到一株向日葵真的朝著太陽的方向轉了，正對著我們的前方。真是太神奇了!原來它們彎曲的地方就是它們的脖子，它們是靠那個脖子轉動的。
向日葵真是太可愛了，下次我一定要帶上“傻瓜機”把向日葵拍下來，再把相片打印出來!
綻放的向日葵五年級作文 3
我喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡沁人心脾的桂花，但我更喜歡嬌小、向往光明的向日葵。
向日葵又叫望日蓮，是隨太陽開放的花，燦爛的臉龐總是朝向南方。向日葵的花語是信念、光輝、高傲、忠誠、愛慕，向日葵的寓意是沉默的愛，向日葵代表著勇敢地去追求自己想要的幸福。
早晨太陽升起，向日葵揚起頭，綻放花瓣，甜甜的笑著�！拔宋恕笨辞趧诘男∶鄯溆执┧笤谙蛉湛幕êＶ�，辛勤地采著向日葵的花粉制作蜂蜜呢。而向日葵姐姐們展露燦爛的笑容，對太陽公公和蜜蜂弟弟們微笑著，好想在說：“太陽公公，謝謝您，照耀著我們，讓我們沐浴陽光，進行光合作用，茁壯成長；蜜蜂弟弟，謝謝你們，你們辛勤地采著花粉，讓我們進行交尾，將種子傳播。”
一陣微風徐徐吹來，向日葵的根莖變成了柔軟的身體，墨綠的枝葉變成了溫柔的雙臂，輕輕搖曳著，隨著微風的'節奏翩翩起舞。太陽漸漸落山了，向日葵進入了香甜的夢鄉。咦，她們怎么不耷拉著腦袋�。吭瓉恚蛉湛肋h不向黑暗屈服。
向日葵的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有荷花那么純凈，沒有桂花那么素雅，但是它陽光、明亮，愛得坦坦蕩蕩，愛得不離不棄，有著屬于自己的獨特魅力，而且，它綻放的不僅是愛情，還有對夢想、對生活的熱愛。
綻放的向日葵五年級作文 4
早晨，初升的太陽升起，太陽滋潤著世界上的一切，各種各樣的花朵沐浴在晨光中。只有一朵花默默地仰望著自己的“理想”，那就是嫩黃色的向日葵。
向日葵一年到頭都在陽光下生長。除了它們的外表看起來像太陽，花是明亮和慷慨的，向日葵的整個身體是財富。
如果你在山坡上種滿了向日葵，當你看到這些向日葵在秋天和夏天變成金色的海洋時，金色海洋中的向日葵將全部朝向一個方向，——東。當你看到這一幕時，你不覺得很壯觀嗎？它賞心悅目嗎？
又聽爺爺說葵花里全是藥，種子、托盤、莖葉、莖髓、根和花都可以入藥。它能平肝祛風、清濕熱、消除氣滯，具有很高的藥用價值。
葵花籽也可以炒成油給人們吃，長在葵花盤上的.種子一定是大家都吃過的，吃的時候有淡淡的香味，很提神。
既然向日葵有這么多功能，為什么不在家種一些向日葵呢？也想想向日葵的無私精神是否值得學習。有一首關于向日葵的詩：“沒有柳絮因為風，只有向日葵向太陽傾斜”。我很欣賞向日葵每天追求光明和進步的精神，我應該向向日葵學習，以豐富我為社會做貢獻的精神。
雖然它的顏色不像玫瑰那么鮮艷，也不像水仙花那么迷人，但它每天渴望光明的精神卻洗滌著人們的心靈。不管經歷多少風雨，只要有陽光，它就會昂起頭。
綻放的向日葵五年級作文 5
今年冬天，我種了一粒向日葵的種子，那是一顆小瓜子。我每天堅持給它澆水，兩三天后，小種子的頭上伸出了乳白色又粗又短的小芽芽，那白色透著絲絲嫩綠。
幾天后，小牙逐漸變長，變粗，長到一定長度時，小芽芽的頭兒開始從土里往外鉆。
又過了四五天后，小芽逐漸站了起來，像一個蹣跚學步的小娃娃。它的腰還是彎曲的，似乎一碰就會斷掉。漸漸的，它的'瓜子殼開始往下掉落，剛掉下殼時，葉底還是圓圓的，真像個削了皮、切開的綠豆，胖乎乎的。
陽光下，莖上的細毛變得清晰可見，似乎數都數得清。后來原來的兩片葉子中間又長出了一對小葉，就這樣，葉子好像約好了似的一對一對的長了出來�？粗惶焯扉L大，我的心中燃起了憧憬和希望。在我的盼望中，向日葵開花了！
剛開始，赤褐色的花蕊里包著好幾顆飽滿的種子，種子的外面被金色的花瓣裹著。那些花瓣緊緊的挨在一起，生怕被分開。而且每一片花瓣都收胳膊收腿的，夾的緊緊的，就像瞇著眼睛的小貓。
一點點，花瓣不再害怕，慢慢舒展開來，像一只只漂亮的大眼睛！我不禁摸了一下它，很柔軟，像一片剪落的綢子；我又聞了聞，雖然我說不出它是花香還是草香，但讓人感覺很清新；，一陣風拂過，花瓣似乎唱起快樂的歌，向我訴說成長的快樂。
小巧玲瓏的向日葵，我喜歡你！
綻放的向日葵五年級作文 6
要說我最喜歡的植物，那當然就是—向日葵。
你猜，我為什么喜歡向日葵？因為它有那為追尋目標而執著不放棄的品質�！案鼰o柳絮因風起，惟有葵花向日傾！”不管什么時候，它的花朵都是朝向太陽的。
遠看向日葵，它仿佛就是被人精細雕刻的花盤。而那枝干的末端上像伸出了十幾枝綠色的小手，似乎在精心地呵護著這貴重的花盤。頭頂上的花朵，最為顯眼的就是那盛開的向日葵花。當你一看到向日葵花，你想到的肯定是太陽吧！向日葵應該是太陽的超級粉絲，不然向日葵怎么會把自己裝扮得跟太陽一樣。向日葵四周的花瓣是像檸檬一樣的黃色，摸起來柔軟極了。中間的花蕊呈棕色，這可是葵花籽原來的`樣子。
向日葵的葉子和桿雖然摸起來很粗糙，桿上還布滿了扎手的茸毛，但它的根系卻深深地扎入土地中。所以，不管是烈日炎炎還是狂風暴雨，它都始終挺直著腰桿，猶如軍人般傲然挺立。
晴天時，向日葵就一直向著太陽，把自己的笑臉正對著太陽，好像太陽的崇拜者。陰天時，向日葵就不時地搖擺著頭，好像失去了精神一樣，無精打采。我想：這是因為向日葵看不見太陽，所以傷心地耷拉著頭吧。
我喜歡向日葵，因為它不論身處何種逆境，始終微笑著面對那一切，頑強、努力地生長著。人亦如花，我們要像向日葵那樣，要在積極、進取、文明的氛圍中學習、生活，努力打好扎實的基礎。這樣才能在充滿競爭的社會中立足，不被困難所打到，成長為祖國的棟梁。
綻放的向日葵五年級作文 7
在植物王國里，每一種植物都有它的獨特之處。有的繽紛艷麗，華貴高雅；有的香郁逼人，沁人心脾；有的粗壯高大，奇特無比。但無論是哪一種植物，都不如向日葵令我欽佩，它積極陽光、頑強生長。
經過了陣陣春風和場場春雨，向日葵長高了幾十厘毫米，于是我飽含期待地說：“向日葵先生，你長高了呀！繼續加油吧！”它好像聽懂了我的.話，又冒出了幾顆小葉子，可愛極了！
春姑娘默默地走了，來讓夏哥哥代她管理萬物生靈。從遠處看，一陣微風吹起，向日葵田像是掀起一場金色的麥浪。向日葵的花瓣隨風起舞，發出陣陣清香，沁人心脾。幾只小蜜蜂暈頭轉向，原來你們也陶醉于這香味之中了嗎？
走近一看，便看到了一棵又粗又長的莖，它直直地挺立著，像是戰士一般守衛著這片土地。莖毛茸茸的，還有一些小刺。所以你千萬要小心，不要被它扎傷啦！它的葉子又大又寬，像是一把芭蕉扇。它的花盤是圓形的，就像一個小太陽，帶來溫暖和希望�；ò晔浅壬�，像是太陽散發出的金光，明亮而溫暖。
每天早晨，向日葵都會執著地向太陽問好�！疤柟愫醚�，今天的心情怎么樣？”禮貌的問候使陽光更加燦爛了。今天一整天，它都將和太陽公公一同工作，為這片大地帶來溫暖和希望。
向日葵又叫作太陽花，象征著希望。我從向日葵那里學到了樂觀、陽光、積極的人生品格。
我喜歡向日葵，不僅僅是因為我被向日葵的品格所震撼，我還要學習向日葵不怕風吹雨打的精神，微笑著面對生活！
綻放的向日葵五年級作文 8
花會給人帶來好心情，于是在一次周末，媽媽就帶我去了花店，買了向日葵的種子，自己在家里種向日葵。她希望我像向日葵一樣陽光，我也很高興，因為我有了屬于我自己的向日葵，我決心要好好照顧她，讓她向陽而生。
我把種子，種下后，澆了些水，便放心了。過了十幾天后，我去看它時，發現有一點點苗從土壤中鉆了出來，嫩綠的葉子輕輕的，柔柔的，看起來有點弱不禁風。
再過了幾天，我去觀察它時，已經有點樣子了，根，粗粗的'，很綠，帶有一點點細細的絨毛，花苞嬌艷欲滴，可愛極了，像一個害羞的小女孩。但好在有綠葉的保護下，讓她有了自己的依靠。我想：過不久這向日葵便會笑著開了吧1，綻放屬于自己的活力，慢慢成長，一步一步腳踏實地的做好自己。
又過了幾日，晚上下起了暴風雨，大自然的一切都在經受風雨的考驗。我在朦朧的睡眠中，幾乎忘了這盆向日葵。第二天起床，才發現，這讓我十分傷心，生怕我的向日葵將不復存在�？裳矍暗木跋�，給了我極大的震驚。向日葵開了，開得那么出乎意料，開得那么獨一無二，開得那么震振人心。嫩黃的花瓣包圍著碩大的花蕊，亭亭玉立，大方優雅，不慌不亂，昨晚的雨水在花瓣上熠熠發光，耀眼極了。陽光越來越大，向日葵開得越鮮艷。她最終向陽而生，找到自己的信仰。
我也一樣，在這陣痛的信仰，總會有一刻找到自己的信仰。
綻放的向日葵五年級作文 9
向日葵是我們班的菜地種植的植物，老師一起與孩子們種下，觀察，給它們澆水，施肥，還拔草。在大自然和班上孩子們的精心呵護，向日葵一天天地長大、長高，慢慢地開花、結果。孩子們驚喜不已，每天都想要去看看向日葵，感受向日葵生命的神奇。
有一天中午吃完飯，孩子們向往常一樣，嚷嚷著要看向日葵，尊重孩子們的內心，我們來到了菜地里。孩子們興高采烈地討論著，觀賞著，有的`小朋友還忍不住想要摸一摸它。在這個時候，突然一一傷心地說：“老師，你看，向日葵死了！”我趕忙順著她聲音的方向看去，發現一一手里的一棵向日葵的花焉了。我們成人都知道，植物的生命一般都是經歷開花，花落到結果的過程，花終究是要凋謝的，向日葵也是一樣的。但是對于孩子來說，這個發生過程可能會是不一樣的，她會覺得向日葵“死”了。當時，我就對一一說：“不是的，一一，向日葵沒有死，只是它的花到了凋謝的時候，該長瓜子了，這是向日葵必須要經歷的一個過程，要不然怎么會長出香香、飽滿的瓜子呢？”聽了我說的話，一一好像明白了一些，臉上的驚訝和傷心瞬間消失了許多。
關于向日葵的成長過程，對于孩子來說也是一次關于生命教育的重要課程。在這里，孩子感受到了生命種下的期待、開始萌生的神奇、慢慢長大、開花的驚喜，以及對突發事件的一些思考，這都是孩子寶貴的成長經歷！
綻放的向日葵五年級作文 10
在那片蔚藍的天空下，永遠追隨著太陽的向日葵，給我留下了深深的印象。
我十分喜歡向日葵，雖然它沒有薰衣草那樣幽香，沒有百合那樣高潔，沒有玫瑰那樣高雅，可那些看似十分高貴的花，也只能放在溫室里供人觀賞�？上蛉湛筒灰粯恿�，野生向日葵可以在草原、田野、路邊甚至沙漠邊緣生長。它耐受高溫、低溫，整個生育過程中，只要溫度不低于10C便能正常生長。
那一次，我回到姥姥家，看到院外的山坡上種著一片向日葵，那時正好是夏天，向日葵都開花了，它們大小不一，有的如同大盤子一般，有的如同手掌一般，花盤周圍被太陽照射出了一圈金色的`光暈，如仙人般飄渺。風輕輕地吹過，飄出淡淡清香，可突然天空中下起了“太陽雨”，我沒有帶雨傘，便飛快的跑回家。一進家門外面便嘩啦嘩啦的下起了大雨，我不禁傷心起來，心想：太遺憾了，那么美的向日葵花田，就要被這場暴雨給沖毀了。那天我吃飯時，不時向窗外看，可那太陽花任憑雨水怎么沖打，它就是不肯低下頭，可我還是擔心它被沖垮，帶著滿心的同情上了床，第二天，我早早地起了床，沒吃早飯，穿著拖鞋也跑出了家門。打開門，看到小麥被沖倒了一大片，滿地都是樹葉，可那片向日葵花田，只有幾片花瓣被吹落了下來，我不禁感嘆道向日葵那堅毅、頑強的信念。
連植物都相信，總有雨過天晴的時候，更何況我們人呢，回想起每次失敗后垂頭喪氣的我來，真是懊悔不已。
那積極樂觀，永不放棄的向日葵永遠是我的榜樣。
綻放的向日葵五年級作文 11
清晨，早早的起來，向著太陽那邊前進晨散，令人感覺很溫暖。
走到哪里，有著小草、野花，盡管有時候看不出它的美麗，但它們也是一條生命，綠化著風景。走在前面，看見一片向日葵，它又叫朝陽花，它的名字是向著太陽而命名的。我長這么大，除在圖片上見到過，生活中是很少見到的。那圓圓的`黃花邊里包著葵花籽，好可愛。只不過它們沒有向著太陽轉動著，我恨不得下地里面去摸一摸，只不過，很趕時間而已，匆匆的往前走。
吃的瓜子，是從向日葵里種出來的，一般見到的時候，是很小的葵花籽。等慢慢長大后，再經過加工，就成葵花籽。畫面太美麗，令人留返難忘。著名的畫家梵高還畫過一幅向日葵，也相信每一個人看過風景，都是戀戀不舍的離開呢！
學過畫畫的人，畫下來和真的差不多，一支筆畫出一道亮麗的風景，是別有一番風味的。我想，如果地面有很多，種的向日葵更漂亮。它們隨著風兒轉動著，對太陽微笑。
只顧散步，如果不從老路經過，我還真的忘記。瞧，向日葵轉動了，媽媽高興的說了一遍又一遍，而我說：“用電轉的�！痹俪橄笠稽c，就像動畫片設計里的一模一樣，可愛無比。從遠處看，轉動著向日葵，還要漂亮。
向日葵，奉獻給人們是無法難忘的，它還有十字繡的。向日葵，執著的去面對溫暖太陽，是一種信念精神，讓人贊嘆不已。
光顧著觀察，忽然發現，從向日葵后面看，那么像家里的電扇頭。不細心觀察的人，有可能是不會發現的。
綻放的向日葵五年級作文 12
我們眼中的世界是一個美麗的世界，有郁郁蔥蔥的樹木，有生機盎然的小草，還有朝氣蓬勃的向日葵。
早上，我正在仔細地觀察著向日葵，可是我發現了一件奇怪的事情，我清清楚楚地記得昨天的這個時候，向日葵的花盤是對著西邊的，可是今天它的花盤卻是朝著東邊的`。可能是我記錯了吧！我心想著。
中午，我繼續觀察著向日葵�，F在的向日葵像軍人一樣筆直地站在那里，而太陽就像是五星紅旗，軍人就端正地站在五星紅旗旁邊。這也許是向日葵太喜歡太陽了吧！我在心里暗想。
傍晚的時候，太陽慢慢下山了，天色也漸漸地暗了下來，再看向日葵它好像也失去了精神一樣，無精打采地垂著腦袋。我想：這是因為向日葵看不見太陽了，所以很傷心吧。
第二天中午，我又來到了向日葵的面前，這時向日葵，又把自己的笑臉正對著太陽，好像一位小女孩正在思考問題，又像太陽的崇拜者……看到如此變化豐富的太陽花，我問了才華出眾的爸爸，爸爸笑瞇瞇的告訴我：“寶貝，你想一想，這種花為什么要叫向日葵呢？”我仔細想了想說：“對呀，向日葵的意思就是……面向太陽的葵花，我怎么沒有想到呢？”我高興的地對爸爸說：“爸爸，大自然太神奇了，以后我一定要多多觀察大自然。”
通過這次對向日葵的觀察，我了解了大自然的神奇，也喜歡上了如此可愛的太陽花。
綻放的向日葵五年級作文 13
望著蔚藍的天空，千變萬化的云朵，我心里有種莫明的激動，藍天下面是一大片向日葵，好比金色海。這是我今世第一次看到向日葵，我帶著激動和按捺不住興奮接觸它，仔細地端詳著它。
這些向日葵整齊劃一，都望著天上那個炎熱的.大火球——太陽。那太陽好比指揮官，引領隊伍前進。乍一看，還真以為是漫山遍野的軍隊正進行演練了！一陣風吹來，向日葵開始翩翩起舞。它們猶如一位位仙女，正婀娜多姿地跳舞呢！一陣霧襲來，滿山遍野都不見蹤影，我也只能勉強看見自己的手腳，又向前走了幾步，雙手一伸，便摸到了向日葵，這一刻，我終于明白，在沒有光明的世界里，向日葵也能過得如此瀟灑。
漸漸地，一陣風吹散了霧，看那朵向日葵，在微風中搖曳得自由自在，深黃色的圓邊里蘊藏著金色的花蕊，這花蕊好似金子，金光閃耀，一時刺得讓人睜不開眼睛。
向日葵那幽幽的清香著實讓我著迷，好似一群群小精靈在你面前玩耍，而你渾然不知，直到它們調皮地跑進你的鼻孔，你才恍然大悟，原來是香味在作怪。
那一顆顆小水珠也在搖晃著，一會合在一起，好像難兄難弟抱著不肯分開，接著又滾落兩方，突然翻了臉。
有詩人贊：更天柳絮因風起，唯有葵花向日傾。
漸漸的，我好像進入了仙境，一朵朵葵花變成了一位位天使……
綻放的向日葵五年級作文 14
陽臺上的向日葵又長高了不少，已經長出了五六片葉子，那個小小的花苞愈發地飽滿，微風中向日葵就像一個歡樂的孩子，無憂無慮地成長著。
這盆向日葵，是爸爸從市場買回來的，在我們一家人精心的'照料下，向日葵逐漸長大，我心里一直期盼能早點看到向日葵開花，終于在夏日的一個早晨，我照例給向日葵澆水時，突然發現向日葵長出了一個小小的花苞，我興奮地喊來爸爸，爸爸看著那個花苞也欣慰地笑了。花苞一天天長大，幾天后，向日葵開花了，幾十個黃色的花瓣長在花盤的四周，花盤的中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
我太喜歡這朵金燦燦的花了，每天都要看上幾遍才滿足。慢慢地我發現，向日葵花會隨著太陽而轉動，早晨，向日葵花張開笑臉，第一個迎接冉冉升起的太陽，中午，烈日當中，它還是揚起笑臉對著太陽，傍晚，太陽落山時，向日葵又面向西方，依依不舍地向太陽公公告別�？粗蛉湛ㄎ耶a生了一個疑問，為什么向日葵花總愛向著太陽呢？
為了解開這個疑問，我先向爸爸請教，爸爸笑咪咪地對我說，“想知道呀，自己去書中尋找答案吧！”于是我翻開了家里的百科全書，終于找到了原因，原來，向日葵是依據太陽的方向移動的，太陽在哪個方向，向日葵轉向哪個方向，有充足的陽光的向日葵，才能更好的生長。
向日葵永遠追隨著陽光，傳播著太陽的光和熱，我希望自己也能成為像向日葵一樣的人，給別人帶來溫暖
綻放的向日葵五年級作文 15
鄰居在后門種了幾株向日葵，特別靈動，平添了幾許生氣。
遠遠望去，那幾株向日葵，活像一個個挺立風間的金黃小太陽。她們一個個把腰挺得筆直筆直的，那兩米多的身高更是讓我望塵莫及。湊近細看，她的花瓣光滑如新生嬰兒的皮膚，花瓣上的露水沾了些許花粉，閃閃動人。向日葵十分大氣，花盤并不像其它花一樣嬌小，飽滿而寬大，從骨子里透出一種豪邁的氣派。
一陣清風拂過，向日葵隨風擺動，像在翩翩起舞。她舞姿雖不婀娜，透出的卻是那種別有韻味的美�？粗齻兾栀狻⒌纲猓ò昱c花瓣之間相互摩擦，發出細小的沙沙聲，如天籟之音。我自己也好似成為了一株向日葵，在和風中，用自己獨特的舞姿打動觀眾。
向日葵的美，不在外在的美，而在于全身心透出的'軒昂之美。她們永遠那么筆直，微笑臉龐笑迎陽光的洗禮，不像其它花一樣一見陽光便嬌氣地合攏花瓣。她的花盤時刻孕育著無數的孩兒，實實在在，不為博取他人的側目，她只為了自己的信仰一直努力、努力，真不愧為太陽之子！
向日葵的老去，也是轟轟烈烈的老去。她不像其它花一樣，就那樣悄無聲息地隕落。她依然笑著，她的梗依然筆直，她的花盤雖然枯了花瓣，卻變成了豐收的果盤，綴著滿滿的葵花籽。
有自己的信仰，有自己的追求，腳踏實地、默默奉獻，向日葵不正是我們為人最好的參照嗎？
綻放的向日葵五年級作文 16
“向日葵，性喜溫暖，耐旱……”78號星球的導游向我們介紹到，我不想聽，于是，走出展覽廳，自己獨自閑游去了。
走著，走著，我來到了一大叢向日葵前。這些向日葵生長在藍色的土地上，這兒的樹是紅色的，草是粉色的�？粗@些自由的家伙們，我不由地想到了剛才在展覽廳的大門前看到的向日葵，它們渾身插著管子，不停地要與地球人和78號星球人通話，還要做出極困難的動作和表情……想到這兒，我已渾身起滿了雞皮疙瘩。
我仔細地打量著這些野外的“戰利品”，心里有說不出的喜悅與興奮。只見它們的頭高高地面向那輪大而紅彤彤的太陽，綠色的身板挺得直直的，身上每隔一段，就有一個非常大的.綠葉子，上面托著一朵很大的花，花瓣兒金黃，一片一片的，姿態各異，仿佛是舉著小拳頭，互相打鬧所致的。花蕊非常多，且小，像迎風招展的小手歡迎著我的到來�；ㄈ锵碌男∽褍�，排列地十分規律，仿佛一個個整裝待發的士兵。整個向日葵看起來，就像是一個翡翠桿兒托著一個金太陽，美極了。
我正看得入了迷，突然向日葵笑著對我說：“怎么樣，我好看嗎？”我嚇了一大跳，差點就跑了。只聽它說：“人類應該與植物們和諧相處，不應該將我們的同伴送入展覽廳，做出歡迎來賓的樣子。我們不管生與死、美與丑、平凡與偉大，都需要自由。只有自由了，我們才可以繁殖下一代，幸福地生活。我們只要抓住泥土、追逐太陽，而你們人類卻要抓住我們、追逐財富。”向日葵的一番話，讓我啞口無言……
綻放的向日葵五年級作文 17
我的幸運花是向日葵，我從小就特別喜歡它。因為不管有多少風雨阻礙，它總是可以面向太陽的方向，去捕捉那一縷光芒，汲取那一點溫暖，努力生長。
有一次，我和爸爸媽媽去鄉下玩，看著陽光下大片大片的農作物，讓我強烈地感受到了盎然的生機。突然，我的目光被一片金黃色吸引了。走近一看，原來是向日葵。
綠色的莖稈挺得筆直，所有的花都向著一個方向，真像一群精神抖擻的士兵。在陽光的照耀下，原本就金燦燦的花瓣更是顯得熠熠生輝，幾片碧綠的葉子圈在花盤周圍，如同母親的手托舉著它們。
金色的花瓣中間滿是深咖啡色的葵花籽。密密麻麻的花籽看似排列得毫無章法，可仔細一瞧，每一朵花都有自己的規律，從里向外有的左旋，有的右旋。哈！我喜歡在看電視的.時候嗑瓜子。
我伸手輕輕觸碰那向日葵的花瓣，只覺得它們絲滑如綢緞，花瓣一片一片緊挨著，疊了好多層，密實地保護著葵花籽，不像蒲公英那樣讓人感覺一觸即散。
向日葵迎著陽光汲取養分，努力生長，熱烈地禮贊著生命，從不向黑暗低頭，夜晚慢慢地把頭扭向東邊，等待新的希望。我喜歡向日葵，喜歡它的堅持、努力、不懼黑暗。
夸父為了追逐太陽的光明而不斷地奔跑。向日葵代表著光明、正義、執著、生命與希望。我要向它學習，迎著陽光，追逐著夢想，永不停歇。
綻放的向日葵五年級作文 18
蜂飛蝶舞，在你絢麗的花瓣上；雀鳥奔忙，奔忙在它們抵御風寒的巢邊；農人們奔波，為了一個幸福的年尾；你的靜默，頗知西風將盡、寒冬將至，在西風的陣陣律動中，你把黃菊般的花瓣隱退，把黑漆漆的、熱熱鬧鬧的家族風姿綽約地貢獻給貪吃的人們。
猶如平凡的農民一樣，你的生命同樣那么平凡。可是你與眾多植物不一樣，你平凡地活著，也平凡地死去，然而，只要你擁有一天的生命，你總是忘不掉尋求陽光的那份執著，沒有人能看見你低頭猥瑣、可憐兮兮的樣子，你總是用不卑不亢的精神守在田間地頭，高挑的.身材上挺立著沉甸甸的、顆粒飽滿的果實。
真不知道，是應該讓你感謝生你養你的土地，還是土地應該感謝你給它們帶來了生機和希望？人們常說：“一分耕耘一分收獲，”可是你，人們把你扔進土壤，不屑給你施肥、噴農藥甚至松土，你卻以抓住土地的根為抵御風雨的巨大力量，隨風猛張，追尋著每一刻能抓住的陽光，因此，你常常用陽光般的身姿啟迪著不敢迎難而上的人們。我是一個低血壓患者，無福消受你的美味，可我為那些高血壓患者感謝你！
正如，再能耐的人也不可能完美，任何人的力量都是有側重面的，過于完美就沒有多少人欣賞了，你的這番功能雖說是一種殘缺的美，可我并非欣賞你的滋味，而是高挑的身材、綽約的風姿、稀疏的葉片和豐足的果實，特別是那份永遠追求光明、追求陽光的心態及精神。
綻放的向日葵五年級作文 19
在我奶奶家的小院里，有一株向日葵。
那株向日葵種在那里，顯得特別高大，有一米二十多高，稱得上是“鶴立雞群”。每個人走近我家，都會不由得贊嘆一句：“啊!這株向日葵真高大�！�
夏日時，向日葵那舒展的葉子像一把把芭蕉扇。一陣微風吹來，它就像一位小姑娘在頻頻點頭。又像在風中跳起了優美的舞蹈，享受著陽光給大地的溫暖。近處看，向日葵的頭頂上長出了一個個花骨朵，一個綠綠的，小小的花盤，可愛極了!
向日葵還有一個大家都知道的別稱，叫做太陽花。而太陽花這個名字也是因為它能向著太陽轉才得來的。可是，它到底是怎么轉的呢?這個問題一直圍繞著我，直到今年的`暑假才解開這個謎題。
這一天，我等太陽出來，向日葵正對著太陽。我拿了一支記號筆，對準向日葵，在地上做了一個記號，然后走開了。等下午來看，向日葵果然離開了記號，可是，我卻沒看見。
所以第二天，我又在地上做了一個記號，然后不離開，坐在一個離向日葵近的地方，抬起頭，仔細地看著，耐心地等著。盡管天氣很熱，熱得知了在樹上叫著。終于，功夫不負有心人，向日葵動了一下，我趕緊叫來旁邊的爸爸，爸爸對我說：“向日葵對著太陽轉是因為它需要充足的陽光，就好比一棵樹，陽光照射到的一面長得茂盛，照不到的一面呢，就比較稀疏。”
通過這次觀察，我終于知道了向日葵為什么向太陽轉的原因了。
綻放的向日葵五年級作文 20
還記得那天早晨，陽光明媚，正是“亂花漸欲迷人眼”的大好時節。我手捧一小點向日葵種子，興高采烈的下樓來到小區的院子里。
我好不容易才找到了一片又大又空曠，還不礙事的土地。手握小樹枝，東瞅瞅，西望望，這里挖挖，那里搗搗。終于把我手里的小向日葵種子全部埋在了地底下，我想每天早上醒來，我要給它們澆水，讓他們悄悄地、快快的長，長得比天還要高。
時間過的真快，轉眼間小小的綠苗竟真的.長成了一片小向日葵。他們整齊地站在那里，腰板挺得直直的，高高的抬起頭，目視著那束溫暖的陽光。我開心極了，常常從窗口往那片土地上望。我自豪的發現，那片小向日葵為小區增添了一處值得人們駐足觀看的景色。
太陽升起在落下，連續輪回了好幾次。一天，我又像往常那樣，蹦蹦跳跳地提著小水盆下樓為我的小向日葵們澆水。誰知我驚奇的發現向日葵一個也不見了。那片干燥而又空大的土地上，只留下了幾個大大的土坑。
我的向日葵呢？我禁不住哭了起來。
那天，本應是像往常那樣澆完水，然后在那里開心地欣賞著我的小向日葵；那天，人們看見一個小女孩蹲在一片干燥的土地前發呆，很久很久，一動不動；那天，那片被一個孩子用純真的心點亮了的土地又變得像最初那樣了。
是誰把我的向日葵慘痛的挖去？我不知道。那些可憐的向日葵現在在哪里？我也不清楚。我只知道，從那以后，我再也沒有興高采烈地捧著種子，再也沒有蹦蹦跳跳的下樓澆水了。
綻放的向日葵五年級作文 21
學校里有個種植比賽，我也想參加。下午放學后，媽媽帶我到花店去挑種子。一進門，我就被一陣陣花香給迷倒了。哇！那么多花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多美麗的花，我哪個都想種。
媽媽好像看出了我的心思，說：“我們是初學者，要挑好種點的，才能種的活�！蔽尹c點頭。這時一位叔叔向我們走過來，對我和媽媽說：“請問要買點什么呢？”媽媽回答說：“你這里有賣花種子的嗎？”“有啊，有��！種子都在這邊�！比缓�，我們照著叔叔指的'方向去挑種子。“叔叔，這些種子哪個比較好種，又適合現在這個季節種呢？”于是叔叔給我挑出了三包種子：紅圣女（番茄）、矮向日葵、蛇豆。我覺得向日葵花漂亮，果實又可以吃，于是就挑選了它。叔叔還告訴我們種向日葵的土嚷，最好是沙質土嚷，要松軟點的。種子最好先泡一泡，這樣容易發芽，如果還有不明白的可以看說明書。然后，我順便買了一個粉黃相間的花盆。
回到家里，我迫不及待地拿出種子，和媽媽一起開始種了：我們先把種子用溫水泡著，再把花盆拿到地里去弄了一盆土，把土弄碎，再把泡好的種子播入土里，上面再蓋上一點土，再用水壺把花盆里的土全部澆透，再給上面蓋個紙板，這樣可以保暖。接著，我們就等種子發芽了。
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