【實用】誤會初中作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的誤會初中作文3篇，歡迎大家分享。

誤會初中作文 篇1

　　自從爸爸當上了微機老師以后，媽媽老是對爸爸疑神疑鬼的。

　　有一天，我去爸爸的.學校，媽媽就偷偷對我說：“今天你監視你爸爸，看他上不上網聊天�！蔽覂赡_步一并，行了個禮，說：“是!”于是便在暗中監視著爸爸。

　　爸爸無論干什么，我都有偷偷去看，我覺得自己仿佛是一個監視器，在暗中監視著爸爸。爸爸的同事都在上網聊天，我想，爸也一定在上網聊天，于是就走到爸爸的那臺機器前，爸爸卻找借口把我支開了，我更加懷疑了。下班回家后，爸爸從兜里掏出一打兒紙，上面印著從網上下載的作文和數學題，哦!原來爸爸是想給我一個驚喜呀!我誤會爸爸了。

　　還有一次，下班后，爸爸換了一身新衣服，頭發還油光光的，說是和主任去吃飯，我便和媽媽尾隨在后，�？匆姲职诌M了一個名為太陽紅的酒店，媽媽自言自語地說：“今天我讓你原形畢露，”媽媽卻止住了腳步，對我說：“先給他個面子”。

誤會初中作文 篇2

　　一個老師與一個學生的故事，不同的人眼里自有不同的版本。提到那個老師，我曾是怨的：畢竟連我掃地她都能劈頭蓋臉教訓我一整天。

　　那時的我們都爭強好勝，都誓要以最好的面貌呈現在她面前。我很著急，可考出的成績卻可以給全班當反面教材。她會以我這個成績單講一堂課，我的自尊心是強的'。每次這個時候我都會哭。

　　一次去參加朗誦比賽，A同學得了獎，而我顆粒無收。A興奮地跑過來和周圍的人分享喜悅，然后沒心沒肺地對我說：“老師說了，你根本不適合朗誦�！蔽毅蹲×�，一言不發地走出了教室。我多么希望通過努力能得到她的一次肯定啊。我怨老師，更怨自己。

　　畢業后我回到小學看望她。沒想到她會仔細聆聽我的學習之憂，然后替我分析，告訴我要注意的要點。忽然我便釋然了：如若不是她昔日的“有心插柳”，我怎能如此遇事不慌不急，先穩沉性子，再冷靜應對？

　　她將我的成績當全班的面提出批評，不過是為了讓我記憶深刻，小心審題不要犯同等錯誤；她說我不適合朗誦，但其實她耐心地一句句教我斷句，不就是為了了我參賽的心愿。至于掃地這個事情，正如她所說，如若連掃地這等小事我都做不好，我還能做些什么。她做了那么多，我卻狹隘自私地以為是她不愿多花一分時間去管我。

　　幸好，這誤會消除得還算早。金秋九月，我再回學校探望她，腳步不由得都輕快了。

誤會初中作文 篇3

　　還記得那一天，我和媽媽去附近的面館里吃午飯，我和媽媽一人要了一碗面，沒過一會兒，服務員就把兩碗熱氣騰騰的面端了上來了，這面看著就讓人流口水呀！

　　我和媽媽拿起筷子吃了起來，這面可真香呀，當我們吃的正香的時候，從門口走進了一位拾荒老人，不巧的是他就坐在我的對面，我愣了一下，停止了吃面。我仔細打量了拾荒老人，長長的頭發，黑黝黝的臉頰，臉頰上有著一雙烏黑發亮的眼睛，從眼神里流露出他一個人孤獨的神情，滿臉的黑胡子，在我看他時，他對我笑了笑，他笑的時候我注意到了他的牙齒只剩了幾顆了。穿著一身滿是泥土的`棉衣，上面有好幾個補丁，還有一條沾滿泥土滿是破洞的褲子，那天正是下雪天。

　　老人沉默了一會兒，對服務員說：“小姑娘，你看我這兒只有五角錢，你們有沒有什么吃剩的菜，可不可以給我來一份？”服務員說著“有”，就去忙了，不一會兒，服務員就捂著鼻子端上了一盆的飯，老人卻吃的很香，好像幾天都沒有吃飯一樣，老人在吃飯的時候，時不時的發出一股酸臭味。

　　我和媽媽吃完面馬上離開了這里，我們到了公交站的時候發現包不見了。媽媽問我：“你看見我的包了嗎？”我說：“沒看見啊，你不是放在面館的椅子上了嗎？”媽媽說：“肯定丟在了面館里了�！边@時媽媽頭冒冷汗，看趕快去了面館，只發現包和拾荒老人都不見了�？吹竭@幕我不假思索的說，肯定被老人拿走了，媽媽也是這么感覺的，這時一個身影到了我們面前，“拾荒老人！”我大叫到，“大姑娘，你的包忘拿了�！眿寢尭袆拥慕舆^包，想伸手去跟老人握手，但老人卻把手在衣服上擦了又擦……

　　在這件事里我懂得了不要以貌取人，要用一顆善良的心去看待這個世界。

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