誤會優(yōu)秀作文錦集[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的誤會優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誤會優(yōu)秀作文1

　　在一個(gè)夏天里，天氣十分晴朗。你快瞧!岸上的一只只雌海龜正在晴朗的天氣下安安心心地孵蛋。

　　突然，一只鬼鬼崇崇的老鼠賊眼地出現(xiàn)在海岸上。過了一會兒，雌海龜王阿姨離開了一會兒。

　　正在這里，海面上刮起了陣大風(fēng)，風(fēng)越刮越大，把雌雄王阿姨離開了一會兒。

　　正在這時(shí)，海面上刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)越刮越大，把雌雄王阿姨的蛋給吹走了。說時(shí)遲，那時(shí)快，老鼠貝貝見了立馬撲去，把那個(gè)海龜?shù)袄卫蔚乇ё　２恢�過了多久，風(fēng)浪終于停了。許多雌海龜見此情景都目瞪口呆，驚住了。許多海龜都在想：“我是不是在作白日夢呢?這怎么可能，老鼠只會偷東西，根本不會保護(hù)別的動物的東西，如救它們。或許它是一只好老鼠。

　　正在這時(shí)，雌海龜王阿姨回來了。它看見老鼠貝貝鬼鬼崇崇的，而且手中還拿著它剛剛孵出的蛋。便以為老鼠貝貝是來偷蛋的。雌海龜王阿姨剛想到這里，就立馬沖上去，搶回自己的蛋。這時(shí)的雌海龜王阿姨正好像一只被激怒的獅子。眼里閃著一團(tuán)怒火，怒氣沖沖地說：“你這只臭老鼠，好大的膽子，既然敢在眾目睽睽之下來偷我的`蛋，你不要命了你。”老鼠貝貝一聽，知道雌海龜王阿姨誤會了他，便著急地說道：“不是的，我不是來偷蛋的，是剛才刮起大風(fēng)，把您的蛋給吹走了，幸虧剛才我把蛋給抱住，它才完好無損。”“對對對，我剛才也看見了，隔壁的大家都七嘴八舌地說道。王阿姨聽后愧疚地低下了頭，對老鼠貝貝說：“對不起。”貝貝聽后說：“沒關(guān)系。”

　　從那以后，老鼠貝貝和海龜家族成了好朋友。

誤會優(yōu)秀作文2

　　人的一生，可能不會被嫌棄，可能不會被輕視，但不可能不被誤會。生活中，難免有被誤會的時(shí)候。

　　和許多00后一樣，手機(jī)成了我的最愛。只要有機(jī)會，我就會廢寢忘食地玩手游，不分日夜。因此常常受到爸媽的批評。

　　去年暑假，我去媽媽工作的地方，除了做作業(yè)就是玩手機(jī)。

　　那天，媽媽放假，清晨我在做作業(yè)，她在為我們做早餐。當(dāng)時(shí)，烏云蓋頂，電閃雷鳴，整個(gè)世界都變成灰暗色。媽媽做好早餐后似乎在找什么東西。過了一會兒，她走過來用一種審問的口氣問我：“你把我手機(jī)放哪了？快拿出來。”我放下手中的筆：“喂，不要每次手機(jī)找不到了，就找我，好不好？沒看見嗎？我在寫作業(yè)！”媽媽的語氣變重了：“這房子里，除了你會拿我手機(jī)，還會有誰？快交出來，否則以后別想玩手機(jī)了。”我一副委屈的樣：“不想跟你講了。”說完后，我轉(zhuǎn)身進(jìn)到房間，“砰”的一聲拉上房門。媽媽還在門外責(zé)備：“你這臭小子，犯了錯(cuò)，還不承認(rèn)……”

　　到了中午，我走到窗前。天空上的烏云漸漸消失了，太陽正探出頭來。我的`心情漸漸平復(fù)。“我剛才是不是有點(diǎn)不對。”我站在窗前若有所思。窗外幾只小鳥嘰嘰喳喳的，好像在說：“去道歉！去道歉！”

　　這時(shí)媽媽來敲門，我仍然木木地站在窗前：開還是不開？門外媽媽開口了：“孩子，是媽媽的錯(cuò)，媽媽誤會你了，手機(jī)是我放在枕頭下面了。不要生氣了。”我立即把門打開：“其實(shí)我也不對，我不應(yīng)該對你那樣說話。”“看！那兒有彩虹！”媽媽一臉喜悅，手指向窗外。我順著媽媽的指向望去：果然……

　　看來被誤會后不要只顧著委屈，應(yīng)該冷靜下來，好好解釋清楚，更不能對長輩大喊大叫。當(dāng)自己知道錯(cuò)誤時(shí)，要勇敢承認(rèn)，正確面對。誤會總會消除，終會雨過天晴，云開日出！

誤會優(yōu)秀作文3

　　大家天天在一起，難免發(fā)生誤會。你們受到誤會之后心里一定很難受很委屈，感覺對方很討厭吧！其實(shí)，我就誤會過我的同學(xué)，肯定讓她心里難過了。好了！不多說了，還是聽我說說那次由鋼筆引發(fā)的誤會吧。

　　有一次下課，我和甘祺、易鑫等幾個(gè)好朋友玩“僵尸拖下水”的游戲。這個(gè)游戲很好玩，規(guī)則就是一個(gè)人站在臺階下當(dāng)僵尸，臺階上面的人要當(dāng)誘餌跑來跑去，再讓另幾個(gè)人去采“寶石”，我們用樹葉當(dāng)作寶石，如果誰的腳或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去當(dāng)“僵尸”。我們玩得可高興了，甚至都上課了還不想回教室。可是，如果不進(jìn)教室上課，回家就得吃“筍子燒肉”的。所以，等到第二道上課鈴叮叮叮響過之后，我們才急匆匆地跑回教室。還好，老師還沒有來。老師來了，上課了，老師就在黑板上寫字，我拿出了本子做筆記，這才發(fā)現(xiàn)本來該躺在我文具盒里的鋼筆卻不見了。這時(shí)，我看見我的同桌陳敏手上有一支鋼筆和我掉的那支一模一樣，我就十分氣憤地跟陳敏說：“陳敏，你拿我的鋼筆干嘛？”陳敏說那是她的.鋼筆。我對陳敏很懷疑，就跟她說：“看一下你的文具盒。”陳敏把她的筆袋推過來，我趕緊拉開拉鏈，果然發(fā)現(xiàn)我的筆就躺在她的筆袋里睡大覺。我拿出我的筆，對陳敏說：“這是我的筆．這里有記號的。”然后我又小聲嘀咕道：“小偷。”陳敏說這肯定是別人放進(jìn)去的。我說：“那你怎么不把鋼筆還給我？”陳敏急了，說：“那是別人動過我的筆袋，羅耀陽看見了的。”

　　下課之后，我問羅耀陽，羅耀陽說是有那么一回事兒，我就覺得上課時(shí)我真不該冤枉陳敏，雖然我沒有親口對陳敏說，但是我心里原諒了陳敏，也希望她原諒我。

誤會優(yōu)秀作文4

　　童年像一葉舟，漂浮在這汪洋大海之中，有時(shí)會有大浪將它掀翻，有時(shí)會有小浪拍打著船底，這大浪與小浪就好似童年的挫折與喜悅伴隨著我們茁壯成長……在我的成長道路上，有過許多酸甜苦辣，其間有高興、有悲傷、有喜悅、有感動……但唯獨(dú)那次小小的誤會卻讓我記憶猶新。

　　記得我上三年級時(shí)，我與同桌同學(xué)發(fā)生了一次爭吵、誤會。

　　那天，我在和其他同學(xué)一起聊天，不料，我剛走到同方的桌旁，不小心就把他的語文書給弄到了地上，頓時(shí)，我慌了神，要知道我的同桌喜歡把小事鬧大，一旦鬧大了就收不了場。一想到就要“火山爆發(fā)”的場面我有些手足無措了，準(zhǔn)備趁他沒看見的時(shí)候，將語文書撿起擺好。可就在這千鈞一發(fā)之際，他正好走進(jìn)教室，看到眼前這一幕，頓時(shí)兩眼瞪得大大的，臉氣得通紅，沖著我大發(fā)雷霆，而我本想走上前去，跟他道一聲“對不起!”，可我還沒來得及說話，他已經(jīng)沖向我的方位，故意將我的書重重地摔在了地上，然后破口大罵起來。而我呢，則像一只淋雨的小雞，沒有了還手之力，畢竟他的書也是我弄掉的。我又有什么理由說話呢?誰叫我和這樣的人坐在一起呢?此時(shí)，淚水已模糊了我的雙眼，心中好像打倒了五味瓶一樣，五味齊集。也許是傷心，也許是委屈……

　　第二天，我本以為昨天的不愉快已經(jīng)過去了，但他卻依舊不與我說話，我和他就這樣僵持了近一周，后來，還是我的主動道歉才勉強(qiáng)恢復(fù)了這難得的同學(xué)關(guān)系。這小小的'誤會竟引起如此大的風(fēng)波，可見相互尊重，彼此諒解，珍惜難得的友情是多么珍貴啊!如果生活沒有友情，將多么單調(diào)乏味，色彩將多么單一呀!

　　這些珍貴的友情給我們的童年生活添加了鮮艷的色彩，伴隨著我們度過這五彩繽紛的童年生活，也將伴我度過美好的一生!友情，就好似人生的精神糧食，在我們失敗是安慰我們，在驕傲是提醒我們，讓我們在失敗中汲取力量，在驕傲中懂得謙虛，好好珍惜友情，讓它永遠(yuǎn)留在我們身邊吧!

誤會優(yōu)秀作文5

　　外面的大雨還在下著，“滴答滴答”滲進(jìn)我的心；冰涼冰涼，那一個(gè)傷口還在隱隱作痛，但我卻不知要怎么愈合這個(gè)傷口？——難道這一切不是誤會？

　　那一個(gè)下午，我們都坐在那個(gè)熟悉的教室，面前還是百看不厭的老師，我還是端端正正地坐著。這節(jié)又是科學(xué)課，唉！我無奈地?fù)u搖頭。同桌還在不停地嘻哈，正當(dāng)我低頭看著筆時(shí)，同桌又跟我嘮嗑：“伊冉……”話音未落，突然傳來一聲怒吼……

　　科學(xué)老師抱著科學(xué)書，眉頭緊鎖，兩只眼睛如利刀，看得我直發(fā)毛：怎么了？發(fā)生什么事了？我不知所措地看著科學(xué)老師。他嚴(yán)肅地說：“伊冉，你是個(gè)乖孩子，同桌講話你應(yīng)該提醒他！”我疑惑地看著科學(xué)老師：我沒干什么呀？老師干嘛批評我？我欲言又止，不知怎么回答。我感覺到同學(xué)們的目光已經(jīng)聚集在我的身上。我捏住拳頭，頭上的冷汗像止不住的溪水，一個(gè)勁兒地往下淌。教室里的空氣似乎凝結(jié)了，在那一霎那，所有人仿佛停止了呼吸。

　　我歪著腦袋看著滿臉嚴(yán)肅的老師，她沖我挑了挑眉，深邃的眼睛直勾勾地看著我說：“沒聽明白？你的同桌上課講話，你應(yīng)該提醒，而不是聽他講！”哦，老師說我，原來是因?yàn)檫@個(gè)！可我根本沒講，也沒聽他講啊！瞬間，一股委屈勁兒直涌上心頭：“老師你……我——我——我——我明明什么都不知道，為什么偏偏來指責(zé)我，我冤啊！”我隱隱生氣，我想站起來辯駁，但已無力回天。我滿腹委屈，老師怎么可以這樣誤會我！我怒視著老師，老師卻視而不見。哦，真是太冤枉了。

　　課繼續(xù)上著……

　　我低下頭，周邊的同學(xué)小聲地竊笑。他們的幸災(zāi)樂禍，老師深深的誤會，這一切，在我的心口劃下了一道傷痕。為什么？為什么？老師為什么誤會我，明明是別人的錯(cuò)為什么要賴在我的.頭上！我憤怒，我委屈，我想哭，老師的話還縈繞在我的耳邊，扎進(jìn)傷口，刺痛我的心，是那樣疼。

　　外面的雨還在下著，下著，望著窗外朦朧的世界，我感覺好迷茫……

　　我始終沒向老師解開這個(gè)誤會，傷口依舊在，真是“誤會之深，愈之難！”

誤會優(yōu)秀作文6

　　誤會了別人，要及時(shí)去解釋，不然，你們會在歧途上越走越遠(yuǎn)。

　　——題記

　　同學(xué)們，被別人誤會的感覺一定不好受吧，那就請你設(shè)身處地想想，你誤會別人時(shí)，他們心里好受嗎？比如說，我誤會了我的同學(xué)，但同時(shí)她也誤會了我。

　　記得那一天，我去同學(xué)家玩，她說她就在家等我，但是她明明是在做作業(yè)，還說在等我教她。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣了，因?yàn)槲胰ニ�家就是一個(gè)講作業(yè)的人嗎？唉，算了，誰叫到別人家是麻煩別人了呢，反正那題我也會做，就講講吧，但讓我沒想到的是有一大堆題，沒問題，只要我會做，我都可以教，可慢慢我就發(fā)現(xiàn)，有一道題我也不會，那就只有坦白說了，所以我就跟她說了我的真實(shí)想法，可她一聽卻認(rèn)為我是會做，故意不教她，她生氣了，我呢，見她這樣頓時(shí)就有一股無名之火躥上頭來，直接說：“我說了，我不會做，你沒聽見啊！”說完，直接摔門而出。回到家以后，冷靜下來，我就陷入了沉思：我這樣做好嗎？當(dāng)時(shí)我就不能忍忍，耐心一些和她說，但這是我一個(gè)人的錯(cuò)嗎？我覺得，我的錯(cuò)會更大些，所以，我決定去找她道歉。她一開門就說：“你不是說再也不來了嗎？”我立馬說：“對不起，今天是我錯(cuò)了。你能愿諒我嗎？”她回答：“你走以后，我就在想，我是哪里做得不對呢？我最后發(fā)現(xiàn)，我也有錯(cuò)，所以該說對不起的.是我。”我問：“那道題你做出來了嗎，不如我倆一起思考吧”“好啊！”于是我們齊心協(xié)力將這道題解答了出來。

　　設(shè)身處地地為別人想想，才能理解別人的難處，消除誤會，這樣友誼才會更長久。

誤會優(yōu)秀作文7

　　她每天對我板著臉，有時(shí)把我和鄰居家的小孩比較，說我這不如別人那不如別人。反正在我母親眼里，別人家的孩子都是好孩子。

　　有一次，我和她出去玩，不小心跌倒了，粗糙的水泥路把我的膝蓋蹭開一層皮，火辣辣的疼。我流著眼淚，把手伸向母親，想讓她扶我起來。但是，她沒有接過，而是俯視著我，冰涼涼地說:“自己起來。”便離去了。別人的母親看到自己的'孩子摔跤會格外心疼。而她……

　　我咬牙忍著痛，慢慢站起來。膝蓋撕扯般的疼和心尖上的痛讓我的眼淚如泉水般涌出。我再也不依靠任何人！

　　上個(gè)月的一天，不知吃了什么還是看見了什么，我身上過敏，全身上下呈現(xiàn)出紅紅的斑塊，奇癢無比。我本想忍住，但手就是不聽使喚地在身上亂撓亂抓。全身被我抓得一塌糊涂。

　　我不想讓母親知道，也不敢問母親拿錢買藥，但我過去從書上看到過說生姜對皮膚病，特別是對過敏有一定的效果。我就悄悄地到廚房找到一大塊生姜，打開煤氣爐用火將生姜烤熟，然后用刀背輕輕地將熟姜拍碎，擦到自己的身上。忍受著又癢又疼又辣，我睡著了……

　　睡著睡著，感受到身體又癢又疼的我突然間醒了。眼一睜，床邊的黑影嚇得我差點(diǎn)一腳踹過去。等等，這不是母親嗎？她怎么在這里？手背上溫潤的濕意和辣辣的感覺，我明白了，她正在用姜幫我擦手背。只是我的反應(yīng)奇快，她一點(diǎn)也沒有發(fā)覺到我醒了。

　　月光透過窗戶，灑在她身上，顯得她十分溫柔可親，與平時(shí)冷冰冰的她十分不符。不過，她那深深的熊貓眼是怎么回事？在朦朧的月色中，我看到墻上的掛鐘好像邁過了凌晨兩點(diǎn)。

　　她幫我擦得十分認(rèn)真，認(rèn)真到并沒有發(fā)現(xiàn)我醒了。那溫潤的濕意，向春雨般滋潤了我那干涸的心。滋潤得太多了，多到從眼睛里溢了出來。身上的癢頓時(shí)不癢了。看到我不抓了，母親這才把姜放在床頭柜上，然后悄然地離開了我的房間。我望著她熟練地越過漆黑房間里的障礙物時(shí)，眼淚又不要錢似地掉了下來……

誤會優(yōu)秀作文8

　　一個(gè)陽光明媚的周日，我和媽媽一起來到江濱公園游玩。一進(jìn)門，我就被一個(gè)長得很像拖把而又不是拖把的東西吸引住了，它和一桶水，一起擺放在公園靠近大門處，不知那是什么呢!

　　只見一位比我小兩三歲的男孩兒也被這把“拖把”吸引住了，他大聲地對四周的人說：“這是你們誰的拖把呀，怎么放在這兒?”經(jīng)過男孩這一叫，周圍的人都看了過來，可始終沒有一個(gè)人認(rèn)領(lǐng)。過了一會兒，男孩兒見沒人認(rèn)領(lǐng)，便拿起了“拖把”，開始在公園地上拖了起來，并對我們說：“你們看我?guī)凸珗@拖地，也應(yīng)了毛主席的那句話——為人民服務(wù)，你們說，是不是?”四周的人都看著男孩兒，男孩兒以為所有的人都贊揚(yáng)他的做法，便哼著小曲兒拖得更起勁了。

　　這時(shí)，一位氣喘吁吁的叔叔從不遠(yuǎn)處跑來，一邊跑一邊喊：“不要拿那東西，那不是拖把!”男孩一驚，拖把便從手里滑落，掉到了地上。那位叔叔飛快地將東西撿起來，喘著氣對男孩說：“你沒文化嗎，這又不是拖把，是一把大毛筆而已，你爸媽沒教過你不能亂動別人東西嗎?”男孩得一下變得通紅，小聲地說：“對……對不起叔叔，我以前從沒見過，以為是拖把，對不起!”

　　那位叔叔態(tài)度稍微緩和了一些，說：“算了，你也不是故意的'，沒關(guān)系!”說完，伸手撿起了大毛筆，洗了洗，然后蘸了水，開始在一片干凈的地上寫書法，許多人包括小男孩兒都在一旁認(rèn)真地看著。

　　可好像那位書法家還沒有消氣，因?yàn)樗�在地上慢慢寫了一個(gè)大大的滾字，小男孩看到了忙往前走了幾步，但似乎書法家仍然不滿意，他又在地上寫了一個(gè)滾，小男孩兒也十分生氣，對叔叔說：“我又沒做什么不得了的事，只是不小心用了你的毛筆而已，你用得著讓我滾嗎?”

　　那位叔叔一臉茫然,說：“沒有啊，你別誤會，我是在寫三國演義的開篇詞，滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄啊!”聽了叔叔說的話，小男孩不好意思地笑了起來，周圍的人看了也都哈哈大笑。

　　沒想到有時(shí)候一個(gè)小小的誤會，也能鬧出如此的笑話啊!

誤會優(yōu)秀作文9

　　曾經(jīng)，有過一次誤會，它在我的心上，烙下了不可磨滅的創(chuàng)傷。

　　上了初中，學(xué)習(xí)壓力越來越重，上小學(xué)時(shí)的輕松之意一掃而光，就連“無所不知，無所不曉”的媽媽，也對我的作業(yè)感到困難。我在“逆境”中成長的.越來越快，越有學(xué)問，可媽媽卻跟不上我的步伐，對我的“提問”也常常困惑不已，每次復(fù)查我的作業(yè)，都需要用手機(jī)“咔咔咔”地拍上半天，依靠電子設(shè)備為我答疑解惑。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下一張卷子，說是今天晚上的作業(yè)，要好好做，不許抄答案，明天要批的。晚上回到家，我先把基礎(chǔ)題解決了，可剩下的應(yīng)用題卻看的云里霧里，怎么也看不出其中的門道。沒辦法，把其它作業(yè)都寫完后，便請來了“老神仙”幫我“撥開云霧”。媽媽說：“這道題其實(shí)很簡單，你看……”媽媽滔滔不絕地為我講這講那，答案竟不再那么模糊，變得清晰起來。很快，在媽媽的指導(dǎo)下，我就完成了作業(yè)，喜滋滋地等著明天老師的表揚(yáng)。

　　“茍志浩！怎么回事！才得了64分，這可是開卷，你居然考的這么差！應(yīng)用題全錯(cuò)！”看著空中飄落的試卷，我的心里如巨浪滔天一般，滿是震驚與恐懼，“怎么會這樣？”我驚慌地想著。

　　中午回到家，我便對媽媽發(fā)了一通脾氣：“都怪你！如果不是你，我怎么會這樣！”我憤怒地吼到，說完便把自己悶在屋里，飯也不想吃。

　　下午老師走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，上午有一個(gè)知識點(diǎn)講錯(cuò)了，應(yīng)該是……”另外，老師還宣布了我是滿分，那一刻，我?guī)缀醴序v了，“原來媽媽是對的。”我想著。

　　晚上，我與媽媽做了一次深度談心，澄清了誤會，關(guān)系也和解了。

　　那一次誤會，雖然時(shí)間不長，但卻給我留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。

誤會優(yōu)秀作文10

　　也許人生有很多的誤會，也會有很多說不清的道理，有人總認(rèn)為：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。"可如今的社會，有多少實(shí)事求是，多則是：“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無。”當(dāng)今的社會是人情、交情，等等復(fù)雜多變的糾結(jié)在一起，人生好比一場子虛烏有的美夢，既是天堂一般的.生活，也有地獄般的沉痛，是是非非，人情人暖，匯集而成的。

　　誤會就在這當(dāng)中潛伏，夫妻生活中、學(xué)生老師學(xué)習(xí)中，很多的誤會使得原本純真的友誼，真摯的情感，付之東流，那流金的歲月不是美麗的彩蝶夢，而是支離破碎的誤會編制而成，在我們生活中，誤會無處不在，搗亂著人們正常的運(yùn)行，正常的生活，正常的活動，而這誤會也是不可避免的，在我的生活中也遇到很多的誤會，臂如：上課時(shí)老師誤會你講話、生活中父母誤會你做錯(cuò)事兒不敢承認(rèn)，林林種種的事情，會讓你對老師或家長們產(chǎn)生厭倦乃至反感，也會應(yīng)此與父母們吵架，也會對老師們厭恨和抱怨，可當(dāng)我們看到老師家長們良苦用心時(shí)，才知道我們誤會他們了，如若老師家長們對你的學(xué)習(xí)生活置之不問，讓你放蕩自由，你會怎么想，當(dāng)你長大了無所作為的時(shí)候，你會想他們怎么這樣，生了我也不知道管我，讓我現(xiàn)在沒有好的工作，一人在外吃苦受累的，可你想過當(dāng)你小的時(shí)候，父母老師對你約束的時(shí)候，你會對他們厭倦與反感，當(dāng)事情發(fā)展到無法收拾的時(shí)候，你卻怪家長和老師，那不是你只討沒趣嗎?自己種的苦果，沒人替你嘗，只能怪你不知好歹，讓白白的時(shí)光給浪費(fèi)了，現(xiàn)在老師們常說：“不要讓后悔留給以后。”多么震撼人心的話語。

　　如今的我們可能還生活在誤會當(dāng)中，希望你看了這篇文章以后，能理解父母老師的良苦用心，俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”回眸古今中外，有多少誤會不得解，每當(dāng)我心情不好時(shí)，總會找方法調(diào)節(jié)自己，臂如：聽聽音樂、看看小說、看看電影、和好朋友(孤谷懸鈴·我的鐵桿)聊聊天。

誤會優(yōu)秀作文11

　　“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭……

　　放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著三個(gè)字“云兒收”。

　　“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我?平時(shí)，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的`響聲后，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無聊——云兒：

　　你好!星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會。我所認(rèn)識

　　的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你

　　有個(gè)愉快的周末!

　　認(rèn)識你的同學(xué)

　　即日

　　看完信，我覺得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯(cuò)過這“美麗的誤會”。啊，或許這就是所謂的青春吧!

誤會優(yōu)秀作文12

　　在附小我度過了三年的學(xué)習(xí)生活。這其中我和同學(xué)之間發(fā)生了許多小故事。有令我高興的，有讓我難過的，有的我已經(jīng)忘記了，但是，有一件事，我還記憶猶新。就是一年級和葉芷瑤同學(xué)發(fā)生的一次小風(fēng)波。

　　一天，剛下課，我準(zhǔn)備將文具收進(jìn)筆盒。收著收著，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了，我在書包翻了又翻，沒有發(fā)現(xiàn)橡皮，在柜桶里找了又找,也沒發(fā)現(xiàn)橡皮的蹤跡，就連地板上也仔細(xì)看了，還是沒發(fā)現(xiàn)橡皮，我想：橡皮丟了可是會被媽媽說的呀！此時(shí)，我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)葉芷瑤同學(xué)正在神秘兮兮的翻自己的書包，還往我這瞟了一眼，于是我想：是不是她偷了我的橡皮呢?想到這兒，我三步并作兩步地走到了她的座位旁。輕聲問道：“芷瑤，是不是你撿到我的橡皮了呢？""我沒見到你的橡皮呀！”芷瑤驚訝地說。我不假思索也不相信她說的話，朝她吼了一句：“快還給我!"芷瑤見我這個(gè)兇樣子，無力爭辯，委屈地哭了起來。可是，我還是不死心，繼續(xù)追問了著她。這時(shí)，葉芷瑤的'好朋友盛越走了過來，一臉生氣地說道：“芷瑤她剛才確實(shí)沒拿你的橡皮！她一直在和別人玩怎么可能偷你的橡皮？”這時(shí)，我慢慢冷靜下來，意識到自己應(yīng)該是錯(cuò)怪了她，連忙說道：“對不起，芷瑤，是我不對！你別太在意了。”我本來還以為她會不接受的。可是她卻破涕為笑，說：“沒關(guān)系，我?guī)湍阏艺野伞！彪m然后來橡皮還是沒有找到，我也不再隨便瞎猜了，興許是自己不小心弄掉了。

　　誤會終于解除了，我卻明白了一個(gè)道理，在還沒弄清楚事情的狀況之前，不要隨便懷疑別人，因?yàn)檫^于多疑和沖動，很容易錯(cuò)怪人，冤枉人，同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任！

誤會優(yōu)秀作文13

　　在一個(gè)星期天的夜晚，剛上完足球課的我興沖沖地前往同學(xué)家開生日派對，結(jié)果在去的路上，一個(gè)不小心，我腳下的足球踢到了路邊停放的汽車上，“咣當(dāng)”一聲，車窗玻璃被砸碎了。

　　我嚇得轉(zhuǎn)身就往同學(xué)家狂跑，可是車主還沒走遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)愛車被破壞，他三下兩下就追上來把我抓住了，他累得氣喘吁吁，同時(shí)也氣得語無倫次，憋得滿臉通紅，使勁揪住我的手，卻一句話也說不出來。我看著他兇神惡煞的臉，驚恐極了，媽呀，今天真是倒霉的日子呀，我全身發(fā)抖，不敢吱聲，任由他拽著我在路邊站著。

　　僵持了很久，他才慢慢地開口，訓(xùn)了我好一頓，還跟我說了一大堆的大道理，本來非要讓我叫家長來的，我一個(gè)勁兒求饒，他看在我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，大人不計(jì)小人過，決定放我一馬，我才松了一口氣。

　　等他走了之后，我把手機(jī)拿了出來，哇，怎么已經(jīng)九點(diǎn)半了，我沒顧得上想那么多，一心只想著往家里趕，心想，出了這事兒，派對上的同學(xué)應(yīng)該會原諒我的吧。

　　第二天，我拿著晚上寫的已經(jīng)背得滾瓜爛熟的'道歉書給他們看，想要跟他們道歉，他們走過來連看都不看一眼，直接就把它給撕了，還憤怒地朝我瞪了一個(gè)白眼，從此，任憑我怎么解釋，他們也不愿意理我了。

　　每到課間，他們一個(gè)個(gè)都圍在一起做游戲，卻唯獨(dú)不接受我的加入，往日最好的朋友居然把我孤立了起來，我心里委屈極了。

　　不知道過了多久，他們終于知道了那晚事情的真相，他們的態(tài)度緩和了許多，并且都誠懇地向我道歉，之后，我們幾個(gè)又成了好朋友。

　　后來我從這件事情中悟出了一些道理，如果別人誤會了你，請你不要生氣，大度的去寬容他人，才有可能重獲友誼，否則只會越來越糟糕。

誤會優(yōu)秀作文14

　　今天，我們家長會，因?yàn)槭浅跞�了，所以爸媽比較重視這次的家長會，都去了呢，留我和妹妹在家寫作業(yè)。

　　像是過了一個(gè)世紀(jì)之久，突然，爸媽回來了，一看時(shí)間，“哇，才過了一個(gè)小時(shí)，以前家長會不是要開兩三個(gè)小時(shí)的嗎？”不管了，先問問情況吧，畢竟這才是我關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　“爸媽，老師說了什么啊？”他們一進(jìn)房間我就迫不及待的問出了我一直心系的問題，然后爸媽的回答還是不出我所料，就是說了成績什么的，不過，有件事嚇了我一跳，還好我夠鎮(zhèn)靜。

　　媽媽說，老師在家長會上當(dāng)眾說了我，讓她覺得特別尷尬。老師說，她懷疑我有談戀愛的跡象，當(dāng)時(shí)我一下子就懵了，怎么會這樣？我什么時(shí)候有那什么呀，只不過跟男生走的近了點(diǎn)，不過我也是向人家學(xué)習(xí)啊，政治都有學(xué)的啊，男生跟女生如果是正常的`朋友關(guān)系的話，那么，這也不失為一個(gè)學(xué)習(xí)的良策。

　　可是，這樣還是被老師給誤會了，而且還當(dāng)著那么多家長的面說的，其實(shí)吧，我也知道老師是為我好，是想讓我好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的高中，可是這一次老師的“為我”變成了“害我”，現(xiàn)在有好多老師都用異樣的眼光來看我，我真的好想解釋，可是，“真金不怕火煉”“解釋就是掩飾，掩飾就是根本就是”我能怎么說，我要是說的話，肯定會越描越黑，該死不死的，我這次家長會后的月考還偏偏考得很差，差不多每科都有下降，唉，這下更加解釋不清了。

　　老師，現(xiàn)在我在這里說出我的心聲，希望您能聽到，并理解我，我真的只是跟他們討論學(xué)習(xí)，您能改變一下對我的態(tài)度嗎？

　　老師，您誤會我了！

誤會優(yōu)秀作文15

　　放學(xué)后，喔喔頭在學(xué)校門口剛要往回家的方向走，卻看見同學(xué)胡聰摔倒在地上，胡聰眉頭緊鎖，嘴巴漲得大大的，還叫出了聲，喔喔頭背起胡聰就往醫(yī)務(wù)室跑，醫(yī)務(wù)室檢查發(fā)現(xiàn)胡聰腳扭了，要一個(gè)星期才能好，接著又打電話給胡聰爸爸，讓把胡聰接回去，喔喔頭才回家。

　　此時(shí)鐘表上的針已經(jīng)指向七點(diǎn)整，喔喔頭還沒回家，天已經(jīng)漸漸黑了，爸爸媽媽坐在飯桌前焦急地等待著。爸爸一只手托著下巴，眉頭緊鎖，眼睛里黯淡無光，嘴角緊繃著，像一條直線。

　　八點(diǎn)半，喔喔頭終于走到家門，剛一進(jìn)門，就看見爸爸鐵青著一張臉，眉頭豎成“倒八字”，像兩把利劍直穿喔喔頭的心。眼睛瞪得圓圓的，像兩個(gè)大雞蛋，似乎快要掉下來。向上翹著的鼻子也一鼓一鼓的，嘴巴閉得緊緊，繃得直直，下巴殼上還有著凹凸不平的地方，臉漲得通紅，像個(gè)火辣辣的小太陽，脖子上也暴出了幾根青筋，像無數(shù)的毛毛蟲爬來爬去，可怕極了！媽媽生氣問道：“為什么這么晚才回來，是不是又跑出去玩了！”爸爸也狠狠地訓(xùn)斥了他。喔喔頭嚇得面如土色，額頭上沁出了汗珠，頭發(fā)直刷刷地豎了起來，嘴巴張的大大的，舌頭上卻僵住了，一句話也說不出來。

　　吃完飯后，爸爸接到了來自胡聰爸爸道謝的'電話，明白了一切，他轉(zhuǎn)怒為喜，一把抱住了喔喔頭，爸爸彎起月牙似的眉毛，眼睛瞇成一條縫，連眼珠子都不見了。鼻子一鼓一鼓的，嘴巴張得大大的，還露出了排列整齊的潔白的牙齒。臉蛋上頓時(shí)擠出了一對小酒窩，那對酒窩向下凹，像一對小括號，又像兩座拱形的橋，遙遙相對。

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