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實(shí)用的誤會(huì)作文匯總6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的誤會(huì)作文6篇，歡迎大家分享。
誤會(huì)作文 篇1
星期五中午，我正在吃飯，媽媽撥通了奶奶的電話：“媽媽……哦……好好好……噢，她可能沒時(shí)間……練完琴去坐車吧，您讓我爸去車站接吧……好，再見。”什么。練完琴去。讓我練完琴回老家嗎。太棒了!我萬分happy地想。一下午我無數(shù)次地設(shè)想周六去奶奶家的情況：怎么玩。做些什么。還把這件事情無比興奮地告訴了很多同學(xué)，恨不得鋼琴課馬上上完。
終于熬到了星期六下午練完琴，我興沖沖地把手伸向老媽：“媽媽，快把MP3給我，我回老家去聽。”媽媽滿臉疑惑地問我：“什么回老家。誰要回老家呀。”“當(dāng)然是我了。”我大聲回答。“誰讓你回老家了。”媽媽一頭霧水，更加疑惑了。我一聽，急了，臉也漲紅了，說：“不是你說的嗎。你星期五中午和奶奶打電話時(shí)說的，怎么就忘了。”媽媽恍然大悟，笑著對我說：“你誤會(huì)了，說的不是你，是你姐姐。”我的臉色一下子來了個(gè)“晴轉(zhuǎn)陰”，撅著嘴百般不樂意。媽媽耐心地說“你看，現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，你的作業(yè)還一點(diǎn)兒沒寫，明天中午就得回來，還是別去了。”爸爸也開始勸我：“你要是想去，應(yīng)該先把作業(yè)寫完，提前作好準(zhǔn)備，回老家才有時(shí)間玩呀!”但我的倔脾氣上來了，別人說得再天花亂墜，講的道理再對，我也聽不進(jìn)去。終于，我的任性惹得媽媽生氣了，她不管三七二十一拉著我就走。此時(shí)的我雖然人跟著回家了，但還是滿心的.不服氣：為什么不讓我去。變來變?nèi)サ模瑸槭裁础?/p>
回到家，媽媽拉著我坐下，又好好地給我上了一課。聽著媽媽的話，冷靜下來一想：確實(shí)不是媽媽的錯(cuò)呀，是我自己聽電話時(shí)誤會(huì)了，還跟媽媽鬧情緒，真是不應(yīng)該。面對這樣的誤會(huì)，如果在媽媽恍然大悟時(shí)，我也哈哈一笑，作為以后和朋友聊天時(shí)的一個(gè)笑話，豈不是皆大歡喜。“沖動(dòng)是魔鬼”，以后遇事我一定要冷靜，虛心聽取別人的建議。
誤會(huì)作文 篇2
大家都有過被誤會(huì)的時(shí)候吧！要說我沒有，誰也不相信，說真的，被誤會(huì)的'滋味可真不好受，那次誤會(huì)讓我刻骨銘心……
那個(gè)人是我最好的朋友，有一次，她約我一起去公園玩，我很高興的答應(yīng)了，等到那一天，我?guī)Я嗽S多東西上路，可是公園門口卻沒有她的身影，我試圖告訴自己她很快就來了，一刻鐘，半小時(shí)，我再也等不住了，我拿起包，拼命的跑，一邊說：“我再也不跟你好了，你為什么騙我……”我越想越生氣，越想越難過，我蹲下來，淚水順著臉頰落到包上，秋風(fēng)蕭蕭，心里不禁有一些寒意……
等到上學(xué)那天，我看見她微笑的向我走來，而我的心已經(jīng)被憤怒填滿，頭也不回的走進(jìn)了教師，無論她怎樣的呼喚。
過了許多天，直到遇到她媽媽。才知道那天她生病了，我真該死，我心想，看來我是誤會(huì)她了，可我卻遲遲沒有向她道歉。
直到有一天，她在她生日會(huì)上主動(dòng)向我道歉，我很羞愧，然后，我陪同她度過了一生中最快樂的生日。
誤會(huì)作文 篇3
那天，我正在津津有味地玩電腦，突然，媽媽的聲音在我背后響起：“別玩了，去看書！”我依依不舍地關(guān)閉游戲網(wǎng)頁。突然想起爸爸讓我?guī)兔Σ橐幌沦Y料的事。我重新打開網(wǎng)頁，用“百度”搜索后開始瀏覽。媽媽走了過來，看到我還在用電腦，便“吼”了起來：“我不是叫你去看書嗎？怎么這么不聽話，電腦用久了對眼睛不好，快點(diǎn)關(guān)掉！”我解釋道：“是爸爸讓我??”“別解釋了。你爸爸也真是，還讓你多玩，現(xiàn)在你爸爸出去了，我看你玩的時(shí)間也差不多了。關(guān)掉！”媽媽生氣了。我很不服氣，說：“那你怎么知道我一定在玩游戲呢？！”“別廢話，叫你關(guān)掉就關(guān)掉，聽見沒？”媽媽說完就進(jìn)房間去了，根本容不得我解釋。我只好關(guān)掉電腦，資料只能等爸爸回家再說。
我一邊坐在椅子上看書，一邊想著等會(huì)兒怎么向媽媽說清楚。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，看到我心不在焉地看書，氣不打一處來，說：“怎么連看書你都不專心？”我小心翼翼地叫了一聲：“媽媽！”“干什么？”媽媽兇巴巴的`說。“剛才是爸爸讓我?guī)退橘Y料。”我理直氣壯地說，“我又不是故意要拖延時(shí)間的。”媽媽覺得我不可思議，問：“那你剛才怎么不說？”“你沒讓我說，我根本沒法說啊！”我委屈地回答媽媽。“哦。那是我錯(cuò)怪你了，對不起！”媽媽說道，“不過我真的是為你好，怕你近視。”我笑著說：“我當(dāng)然知道。”就這樣，一場因電腦引起的誤會(huì)經(jīng)過溝通后消除了。
孩子和父母之間總會(huì)有一些小誤會(huì)。溝通可以讓孩子和父母互相理解、互相尊重。我相信，只要多和父母溝通，我們和父母可以成為最好的朋友。
誤會(huì)作文 篇4
一次，我和爸爸媽媽去山區(qū)旅游，剛進(jìn)旅游區(qū)，就看見兩個(gè)手拿紀(jì)念品的小女孩跟在我們身后，她們是想讓我們買紀(jì)念品吧。
中午休息時(shí)，兩個(gè)小女孩在離我們不遠(yuǎn)處坐下。一個(gè)從口袋中掏出個(gè)餅子，掰成兩半，一半遞給身旁的小女孩，自己拿著另一半津津有味地吃著。我拿出漢堡包、飲料和一本書，邊吃邊看。無意中我發(fā)現(xiàn)她們的`眼睛一直朝我這邊看。過了一會(huì)兒，倆人竟湊到我的眼前。我想：給她們嘗嘗漢堡吧，怪可憐的。就在我胡思亂想的時(shí)候，一個(gè)小女孩開口說：“小姐姐，我可以看看你的書嗎？”啊？原來是這樣，我既意外又慚愧，鄭重的把書遞給了她。
聊天中，我才知道她們是雙胞胎，爸爸去世了，媽媽又有病，趁課余時(shí)間在旅游區(qū)賣些紀(jì)念品。
我們要上路了，兩個(gè)小女孩還跟著我們。看來不買一個(gè)紀(jì)念品是不行了，我準(zhǔn)備掏錢。這時(shí)一個(gè)小女孩膽怯地問：“我用紀(jì)念品換你的書行嗎？”我心里一陣激動(dòng)，把隨身帶的幾本書都送給了她們。
我誤會(huì)了這兩個(gè)小女孩，直到現(xiàn)在我還一直想念著她們。
誤會(huì)作文 篇5
“譚少杰，身為高年級(jí)同學(xué)，怎么能搶低年級(jí)同學(xué)的球呢？”老師一走進(jìn)教室就指著我的鼻子大聲訓(xùn)斥，我滿面通紅，望著一身運(yùn)動(dòng)裝的體育老師，很想為自己辯解，但沒想到老師卻說是他親眼所見的，我說什么也無用了。此刻，我只好垂著頭，想象著后面的苦難。
老師訓(xùn)斥了我一番后，把我像扔垃圾一樣弄了出去，一大群同學(xué)早就圍在這里，好奇地望著我，還在一旁小聲地議論著，準(zhǔn)備看我的笑話。
我的腦子里一片空白，想著今天體育課后的情形，不覺有些后悔：好人難做啊！不該做這個(gè)好事的'。當(dāng)時(shí)我正在草叢邊玩，忽然發(fā)現(xiàn)腳下有個(gè)排球，我彎腰拿起球，準(zhǔn)備把它送回體育室，卻恰好碰到了那個(gè)找球的小同學(xué)，老師也在不遠(yuǎn)處。他看見那個(gè)球，以我平常在學(xué)校的表現(xiàn)，就一口斷定是我搶的，因此就出現(xiàn)了剛剛那一幕。我感到非常苦惱，決心找到兇手。
于是我去了那個(gè)低年級(jí)同學(xué)的班級(jí)，我猶豫了一下，該怎樣去向他詢問這件事呢？但為了澄清自己也顧不得那么多了。最后終于有了按圖索驥的對象，就是那件衣服。他說昨天看見的就是我身著的藍(lán)色衣服，而搶球的人也正好穿著藍(lán)色衣服。我仔細(xì)一想，那一天和我穿著幾乎相同顏色衣服的只有我最好的朋友。最后查出來的結(jié)果是，兇手果然是我最好的朋友。我又在猶豫，我到底是澄清自己還是保全朋友。我陷入了深深的糾結(jié)之中，最后我決定揭發(fā)他，因?yàn)椴贿@樣做就可能會(huì)讓他為自己的這件事兒沾沾自喜，越來越出格，越來越膽大。
我便向老師澄清這件事，真相大白后。老師給我道了歉，而我的同學(xué)也表示對不起我。我對朋友說只要事情不嚴(yán)重是沒有關(guān)系的，我這樣做是為了避免他以后再犯錯(cuò)。他聽了后很感動(dòng)，急忙給我道謝。 人犯錯(cuò)誤并不可怕，而可怕的是他是否擁有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。即使你做錯(cuò)事，你勇于承認(rèn)，你就不是一個(gè)懦夫；而不敢承認(rèn)，就缺少了提高和矯正自己的機(jī)會(huì)，這才是真正的失敗。
誤會(huì)作文 篇6
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我曾誤會(huì)過一個(gè)人，雖然到最后還是把這個(gè)誤會(huì)解開了，不過這件事我到現(xiàn)在還記得十分清楚。
放學(xué)了，我準(zhǔn)備打車回家了，可是一摸口袋什么都沒有，然后后我就開始回想，是不是有人把我的錢偷了，然后我就想到了我的好朋友余江山，因?yàn)閯倓偹臀医韫P，我沒時(shí)間給他所以就叫他自己從我口袋拿一支，是不是他在拿我的筆時(shí)順便偷走了我的錢呢？我正想著，他就來了，他看著我好像沒錢坐車就說：“是不是沒錢坐車，我借你。”說完他就拿出一張十塊的給我。我一想：我正好丟了十塊，難道真的是他拿的？之后我便開始質(zhì)問他，見他不承認(rèn)我就把錢拿過來上車去了。
回到家后，我把橡皮擦和筆拿出來準(zhǔn)備做作業(yè)，可是我拿出來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)中間還夾著一張十塊錢，我一想：對哦，媽媽怕我把這錢弄丟了就把錢放在這。我又一想：那我不是誤會(huì)了他！媽媽看見我不開心就問我：“今天怎么不開心？”我說：“今天我把一個(gè)人給誤會(huì)了，我該怎么辦？”媽媽就叫我去道歉，我聽了媽媽的話，中午去學(xué)校我拿著十塊錢走到他面前，說：“對不起，我的'好朋友是我誤會(huì)你了，請你原諒我。”說完便把錢還給他。他看見我這樣便說：“沒事都是好朋友。”之后我們變成了最好的朋友了。
后來我懂得這樣一個(gè)道理：不管做什么事都要仔細(xì)，在事情還未搞清楚之前不能亂下結(jié)論，要搞清楚事實(shí)再下結(jié)論。不然，有可能會(huì)失去一段寶貴的友誼。
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