誤會作文

時間：2022-09-04 14:51:29 誤會我要投稿

【精選】誤會作文合集8篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的誤會作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】誤會作文合集8篇

誤會作文篇1

　　人人都會經歷被誤會的事，我也不例外。

　　記得那天下午，媽媽下班剛到家，就在床上一陣亂翻，在一旁看電視的我，若無其事的問：“媽媽，你干什么呢？”她一邊亂翻床，一邊回答我：“找東西呢！”我轉過頭來，迷惑不解的問：“什么東西？”他停下來，問我：航航，見我放到床頭的20元了嗎？”我連忙擺手：“沒有！”心想:原來是為了20元錢啊！媽媽又犯糊涂了！唉，總是這樣！她的臉變得通紅，表情也越來越嚴肅：“是不是你拿了跟其他小孩買零食吃了？”

　　我委屈的說：“沒有！我沒有！你自己把東西弄丟了還怨我，哼”“肯定是你拿了！難道它會長翅膀飛了嗎？”她生氣地說，我大吵：“我沒有！”“還嘴硬，看我不打你！”

　　她撿起地上的拖鞋，把我逼到了桌子角那兒，這是，我胳膊一直撞，把放在桌子上那本媽媽還未看完的小說撞到了地上，20元錢瞬間從書里掉了出來，“原來在這啊！”媽媽不好意思地說：“對不起啦兒子。”我一顆懸著的心終于落了下來，舒了一口氣，說：“找到就好啦！”心想：嚇死我了，多虧我親愛的胳膊，呵呵！

　　說實話，被誤會的滋味真不好受啊！

誤會作文篇2

　　每一個人都會有后悔的事情，它們就像天上的星星一樣，有些暗淡無光，而有些卻散發著耀眼的光芒，讓人深刻地記住它。

　　在上二年級的時候，有一天，我突發奇想的想去游樂園玩，就拉著爸爸媽媽去。

　　在公交車上，我在座位上不停地把玩著泰迪熊。我一會兒讓它行禮，一會兒又讓它打招呼，正玩得不亦樂乎時，站在我旁邊的大哥哥說話了：“這只熊真可愛。”他說完這句話，我也沒有多理他，知識禮貌性的甩出一個字，“哦。”又開始玩著泰迪熊。

　　過了一會兒，我玩得有些累了，把泰迪熊放在了一邊，開始我的“閉目養神”。當我再次睜開眼睛的時候，泰迪熊不見了，我焦急萬分，轉頭看見剛剛大哥哥站著的位置，發現他不在了，我很懷疑是不是他拿走了我的泰迪熊。

　　正當我百思不得其解時，一個熟悉的聲音響起：“這是你的泰迪熊。”我轉過頭，看見剛剛那個大哥哥手里正拿著泰迪熊，我并沒有馬上去拿，警惕的問了一句：“怎么會在你這？”或許是看到我眼中的警惕，他連忙笑笑，然后說：“剛剛有一個小男孩看見你的熊，就拿走了，我看見他那么喜歡你的泰迪熊，有看你還沒有睡醒，就暫時讓他玩了一會兒，剛剛他要下車了，我就跑過去，把你的泰迪熊拿了過來。

　　我恍然大悟，正想與他說謝謝，但是我馬上就要下車了，車上人很多，不早點走到后門，就會錯過了，我拿過泰迪熊。下了車，我往車窗上看，只見他將一位剛上車的老奶奶扶著坐到我剛剛坐的位置上，我想，如果換做是我，我會不會也這么做呢？或許我根本就不會理那個老奶奶……

誤會作文篇3

　　王言焦急地抬手腕看表：六點半。她踮起腳朝街對面望去：只有涌動著的人流，不見妹妹的身影。

　　“嘀鈴嘀--”手機響了。

　　“喂，你在哪？我等你半小時了！”怒氣難消。“什么？……在哪？”她臉色變白，雙唇微微張著，驚恐的眼睛瞪得溜圓。來不及多想奔到路邊，揮手叫了輛的士。

　　“小姐，去哪？”司機溫和地問道。

　　“人民醫院。”她驚魂未定，慘白的臉上竟也滲出了汗，雖然車外是冬天。

　　車子疾馳。一路上，王言咬緊嘴唇，皺著眉，目不轉睛地盯著窗外。司機瞟了一眼反光鏡，問道：“朋友住院了？”沒有回答。

　　“別太擔心，什么事都會過去的。”后面的王言依舊沒反應。司機搖了搖頭。

　　到了醫院門口，王言開車門跳下去，跑進大門。

　　“喂！小姐！……”身后司機在喊。

　　她直沖向三樓，抓住一個護士就問：“觀察室在哪？”

　　醫院里充溢著來蘇水的味道。王言坐在一張病床前。躺在床上的女孩一臉的痛苦：“多虧了有個老大爺把我送到醫院，我這病說犯就犯。”

　　王言輕聲道：“別多說話。剛才讓姐姐擔心死了！”

　　女孩看看床頭柜，說：“我想在這兒擺束花。”

　　王言想了想，道：“好，等我，我去買。”

　　出了醫院，眼前已經是燈火闌珊。一陣寒風襲來，王言用手緊了緊大衣，身上涼溲溲的。包呢？她一驚，想起了從車上下來后，沒給車錢，也忘記了拿包。天哪！現金，手機和證件！王言差點暈倒，又是一身冷汗。她向四周望去，只有熙來攘往的人群。遠處一個男人緩緩走近，穿著棉大衣，一手夾著煙。他打量了一下王言，問道：“小姐，包落在我車上了。”

　　她終于想起是那個出租車司機。“你一直在等我？”王言有些感動，心里的石頭落地了。

　　“嗨，想你肯定會出來的。那包挺沉，裝了不少財寶吧？”他開玩笑道。

　　“謝謝您了！”王言感激道。“您知道附近有花店嗎？”“往前不遠有一個，我拉您去！”司機邊說邊發動車。

　　王言伸手到包里掏錢，發現手機不在。她急忙翻找，不禁嘀咕道：“手機呢？”司機打開車里的燈，說：“您就著亮找。”說完瞟了一眼反光鏡。王言偷偷看了他一眼，很平靜的表情。自己沒理由懷疑人家！是他特地等自己出來還包的'，但是，手機呢？明明……

　　突然，“嘀鈴嘀--”熟悉的鈴聲！在哪？

　　她低頭尋找，那小小的手機靜靜地躺在自己腳邊。

　　王言不好意思地看了司機一眼，他依然很平靜，手握方向盤，目視前方。

誤會作文篇4

　　我們生活中常常會遇到被誤會或被人冤枉的事情。

　　記得那一天，我們要放學吃午飯時，我走在洗手間的路上，有個同學想玩一下，就故意撞了我一下，我沒有理他，就說了一聲：“有毛病。”去洗手了。

　　過了一會兒，那個人看我沒有生氣，就等到午休管理后，看到我從教室了出來，就迅速走到我的身邊，用他的肩狠狠撞了一下我的肩膀，我痛的叫了一聲：“哇，好痛啊！”可是我還是像上次一樣沒有理會他。后來，他看我還是沒任何反應，就又一次跑過來故意重重的把我的右腳給踩了一下。那時候，我右腳正好有傷，加上他又踩了這么一腳，更是痛上加痛。我當場就火了，跟他打了起來。后來這事被老師知道了，老師卻以為是我先惹他的，就嚴厲的批評了我，我想解釋，老師卻不理會。

　　我真想對老師說：“做什么事情都要弄清楚了，在下定論，不然你誤會了別人，都不知道了。”

誤會作文篇5

　　今天中午，英語老師讓我們寫家庭作業。有些同學寫完了就給老師改，徐文婷給老師改完后，老師就表揚她字寫得漂亮。還讓他把作業本給全班同學看，但是，大家都不知道她的作業本傳到哪里去了。

　　這時，我的作業也寫完了，我剛站起來，劉賢軍就站起來對我說；“把本子給我看，給我看！”我沒聽清楚，便走了。可劉賢軍看我走了，就趕緊拉住我，還急切地說：“快給我呀，我也要看。”我覺得好奇怪，但他一直拉著我的手，不讓我去批改作業。我非常生氣，憤怒地說：“放手！”劉賢軍還是不聽，我被他逼急了。于是，我就踢了他一腳，然后連忙走到了老師的面前，給老師批改。劉賢軍發現了那是我的作業本，就不再吵了。

　　等我改完回來后，劉賢軍向我道歉，慚愧地說：“對不起，剛剛我把你的作業本看成徐文婷的作業本了。”我聽了他的解釋后，知道了原因，對劉賢軍說了一聲：“沒關系。”我心想：讓劉賢軍說一聲“對不起”真是來之不易啊！我應該要好好珍惜這一聲“對不起”。

誤會作文篇6

　　明明是我們班的一個男小朋友，個子不高，胖乎乎的。大眼睛，大腦袋。平時說話不多，比較溫順，做事追求完美，因此動作特別慢。但是今天發生的一件事卻讓我看到了他的另一面，也讓我對自身處置一些突發事件的方法進行了反思。

　　今天是學期最后一個單元的測試，一節課的時間過去了，多數小朋友完成了測試，還剩明明和幾個同學沒有完成，檢查了他們試卷完成的情況后，我決定就讓他們利用課間的10分鐘完成。其他幾個同學陸續都交來了試卷。等我再一次抬頭的時候，看見明明的座位上沒了人影，試卷被壓在筆盒下面。我走過去一看，試卷也還沒寫完。一股火氣從心里冒上來，心想：就是你的動作最慢，就是在等你，你可好，還跑去玩了，這樣的事情以前也發生過，相同的錯誤怎么老是犯呢？于是我讓一個同學馬上去把他找回來，看他還有什么說法。不一會他被同學帶回來了，我問他：“去那里了？”，“去玩了。”“試卷寫完了嗎？”“沒有。”“那為什么還出去玩？”他低頭不說話。“看見我在教室里等你嗎？”“看見了”，“以前也有這樣的事情發生，我批評過你，是嗎？”“是的”，“那為什么還要犯呢？我不想老是批評你，你趕快把沒做完的去做完吧。” 他很快地上位開始做試卷，到此，事情還沒有完，矛盾才剛剛開始。不一會就打上課鈴了。明明還差一點沒完成。我想：我還得趕著把試卷批出來呢，沒做完也只能收了。于是我走上前去準備拿他的試卷。追求完美的他也許想：我還沒寫完呢，這樣就得不了好的等級了。所以他拽著試卷不肯給我。我想：誰讓你剛才不寫呢，我給了你機會的，現在我可等不了你了。所以我用勁把他的試卷抓到了我的手里。我們倆的第一個矛盾出現了。

　　我快速整理好試卷準備出教室的時候，卻聽見了明明的哭聲。我轉回頭去看他，看他哭得還挺傷心的。我心里想他在哭什么呢？哭他的試卷沒完成？哭我拿走了他的試卷？還是有其他什么委屈？這時上這一節課的老師進教室了。我腦子里迅速斗爭了一下，是就這樣離開，還是問清楚他在哭什么。平時的經驗告訴我，應該馬上問他在哭什么，不能讓他帶著情緒繼續后面的課程。我跑到他的座位前問他為什么哭：哪知道他哭得更厲害了。我連問了幾次他都不理我。我硬要問，他偏不答。我們倆的第二個矛盾出現了。

　　已經打了正式上課鈴，他卻還在哭個不停，絲毫沒有停止的意思，所有同學都在看他。這種情形讓這節課的老師怎么上課？于是我決定快刀斬亂麻。我說：“你不愿意說你為什么哭，那就到辦公室去告訴我吧，不要影響其他同學上課。走吧，跟我走。”他仍舊不理我，趴在桌上，嘴巴還嘀嘀咕咕不知說些什么。又叫了幾次都是無用功。我有些急了，心想：跟你說話你不理，讓你去辦公室你不去，搞得大家沒方法上課，你到底要干什么。于是我上前去拉他走。這下他更不樂意了，犟著不肯走。他越犟我越拉，他越哭我越急。我們倆的第三個矛盾出現了。

　　盡管他使了渾身的勁不肯跟我走，最后他還是被我又拉又扯地帶到了辦公室。本想簡單問幾句，快速處置完讓他回教室繼續上課的。哪曉得他到了辦公室哭得更厲害了，可以說是歇斯底里。捂著耳朵，蹲在地上，號啕大哭。哭聲驚動了全辦公室的老師。班主任出面勸他，他也不理，整個翻臉不認人。我心里又急又氣，心想，原本挺小的一件事被他搞得這么復雜，他還好意思哭，還不知道他一會兒要干什么呢。我覺得得先和他的家長聯系，溝通一下。班主任也同意我的做法。明明媽媽很理解，說他在家就是這樣的，不用理他，過一會就好了。要不中午我們見個面，她也很想和老師溝通一下。了解到他在家也是這樣的表示，我才稍微放心一點，看來脾氣發慣了，并不是針對我，也只有冷處置他了。雖然我沒有繼續和他交談，但是我的腦子一刻也沒有閑著，我考慮：原本一件我認為很小的事怎么變得這么驚心動魄，剛才的個個片段快速在腦子里閃回。這當中我有沒有什么做得不妥的地方。反思過后我覺得自身剛才的行為是不是過于像一個老師了，對他說話太盛氣凌人了？

　　下課鈴又響了，這是第四節課，到吃午飯的時間了。我沒有讓他去吃飯。他的心結得和時打開，打鐵還得趁熱。看他怒氣消了一些，我把他叫到我的面前，端了一張椅子請他坐下。問他現在愿意和我談談了嗎，他沒有吭聲也沒有拒絕。我想這就是好的開始。我說：今天原本是一件很小的事情，我不知道你為什么會發這么大的脾氣，假如你不想說，那請你先聽我說吧。接著我把我的想法以和為什么要讓他來辦公室的原因告訴了他。然后問他是怎么想的。他說：“你為什么不讓我上英語課？”“因為我看見你在哭，你為什么哭？”“因為你拿走了我的試卷。”“那我問你的時候你為什么不好好說”“那你為什么要讓我來辦公室？”“因為你一直哭，已經耽誤其他同學上課了，我要顧全大局。我請你來辦公室，你為什么不來？”“因為我想上英語課”，“但是你的情緒上不了課。我來拉你，你為什么還不跟我走？反而更犟了？”“我怕你要打我？”這句話讓我大吃一驚“我打過你嗎？”“沒有”，“我打過其他同學嗎？”“沒有。”“那你怎么會這樣認為？”“不知道，我就是這樣覺得的，我媽就是這樣的。”他接著又說：“你這樣對我的話，我就不喜歡你了，也不喜歡上數學課了。”“正是因為怕你這樣，所以我要和時找你談話，了解你是怎么想的呀。”“你覺得我喜歡你嗎？”“喜歡。”“正是因為喜歡你，關心你，我今天才會問你為什么哭，不然就不論你了，你說是不是？”其實今天是件很小的事情，我把我的想法說了，你也說了你的想法，我們就是要多交流和溝通，才知道對方是怎么想的呀，你什么都不說，也不聽他人說，他人怎么了解你呢？你剛才說了那么多，我覺得主要是誤會造成的。第一我是關心你，問你為什么哭，而你覺得不該在大家面前那么大聲跟你說話，第二，我請你來辦公室是因為你已經影響其他人上課了。我想你告訴我就回去上課，而你以為我不要你上課，第三我來拉你，你以為我要打你，所以不肯跟我走。現在一說，大家都清楚了。是這樣嗎？他同意的點點頭。我看事情的情況基本清楚了，親自帶他上樓吃了飯，看著他和同學一起午休去了，我才回到辦公室。沒顧得上吃飯，就去了和他媽媽約好見面的地方，和時和家長溝通了情況。

　　這次的事情雖然解決了，但是我總覺得有欠妥的地方，不論怎么樣，也不論是誰，也不能發那么大的脾氣呀。下午我找到了明明，告訴他我已經和他家長見了面的消息，主要是家長也希望了解他在學校的表示，希望他能理解。對此他表示接受。我又說“你還有什么要對我說的嗎？”“謝謝張老師”“謝我什么呢？”“謝謝你協助了我”“你不覺得應該有歉意嗎，因為你發了那么大的脾氣，不論怎么樣，發脾氣都是不對的。”“張老師，對不起”，看來他還是很講道理的。“我接受你的道歉，希望你以后不要再亂發脾氣了，不論在那里，對誰都是不好的”。但愿他能改掉這個壞毛病。

　　事情已經過去了，我卻一直在考慮，一個看似溫順的小朋友，發起脾氣來卻那么火爆，原本很小的事被我們兩個弄得那么大，這當中我要反省些呢？我想我是犯了欲速則不達的錯誤，原本想趕快解決問題卻適得其反，原本想和時溝通，和時解決，用心很好卻越弄越復雜。看來在處置一些日常事件時還得多考慮同學的性格因素。對癥下藥，效果會更好。另外我們對小朋友的態度是不是可以再和藹一些，再有耐心一些，經常蹲下來和小朋友說說話，多一些理解，多一些保護，讓愛化解所有的誤會，讓世界變得更加美好。

誤會作文篇7

　　大年三十，年關已到。

　　商場全場商品三折起，吸引了很多顧客。有的顧客的腳像是被萬能膠黏住了，一點也不想離開；有的和售貨員討價還價，磨嘴皮子；有的已經搶先買到了需要的商品，匆忙閃人一派熱火朝天的景象。

　　呀！變態！變態！一個化濃妝的穿金戴銀的貴婦叫道。這聲尖叫劃過天際，讓人們情不自禁地看過來。不過，在茫茫人海中找到這個貴婦人是非常難的，如同大海撈針。

　　還不快滾走！又是一聲尖叫。人們終于找到了事發地——在一個女廁所前。這個女廁所的隊伍居然一直排到了商店門口！這條龍真是夠長！

　　只見這個打扮時髦的貴婦，抬起她肥胖的手，直指向一個中年男子。那個中年男子，他把帽子壓得更下了，擋住了大半張臉。手上的青筋突兀，像幾條青龍在手上爬。他抓住了褲子，臉上因為尷尬而漲得通紅，臉上直冒汗，不知所措。

　　我我我不不是是來排隊，不我我是排隊隊的！他辯解道。

　　你什么你！你就是一個色狼！不等他說完，貴婦打斷了他。

　　人們紛紛向男子望去，他面色黝黑，身材魁梧高大，如同一個大力士。

　　虧你還長這么龐大，原來就是專門偷窺女生的！

　　不！不是是，我不是我是我是來那個男子焦急地替自己辯解。

　　喲！現在這社會發展得好快，連偷窺都是光明正大的呀！偷窺的人還有理有據呢！一位青年婦女在人群中大叫。

　　對！對！真不要臉！你還有理有據了，這個社會還有王法嘛！

　　大家都在隨身附和，男子面色通紅，站在那里，無地自容。

　　還不快過來？少在這里給咱們男人丟臉了！幾個力大氣粗的小伙子忍不住趕來拉男子，但拉不動。

　　你你們，干干干什么？男子顯得愈來愈語無倫次。

　　你們都別吵了！別吵了！一個聲嘶力竭的聲音從一個角落傳來。人們都向角落望去，只見一個身材瘦小，頭發花白，臉如蠟色，身穿灰襖的老奶奶喊道。她坐在輪椅里，干瘦得像火柴棒。她顫巍巍地說道：你們錯了！他是我兒子，我年老了，不方便排隊，讓我兒子幫我排隊的。

　　人群把老人里三層外三層團團圍住，以老奶奶為中心，圍了個水泄不通。

　　是嗎？

　　是真的嗎？

　　假的吧？您可不要替他開脫啊！

　　老奶奶盡力說服了人群，大家終于明白了這名尷尬男子的所作所為。男人是有口吃的，他確實在為他的母親排隊。

　　人群自覺地讓出了一條道路，剛才那幾個叫罵的婦女羞愧不已。又有兩位好心的婦女把老奶奶推進了女廁所。

誤會作文篇8

　　小學生活是多么難忘，在這難忘的小學生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢？然而，在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒！

　　步入六年級的我，在竭盡全力的保住我那優等生的位置，可最怕老師批評我，說我的不足。這不，還在為老師何時批評我而擔憂呢！

　　擔心，擔心，越擔心的事情就越發生，可不是么？這天下午，陽光燦爛明媚，是個多么美好的日子。我去交數學作業，剛走沒一半路，路過好友的位置，順便去瞧瞧她在做些什么題，呆呆地在她旁邊站了一會兒，才去交。當老師判到一道題時，筆卻停住了，用一種怪異的目光看著我，正當我感到非常奇怪時，老師終于開口了：“你的這道題怎么與XXX（剛才那位好友）一樣呢？是你抄她的？還是她抄你的？……”哦，原來是以為剛才我在抄好友作業啊！我說：“我沒有抄，我星期日已經做完了！”的確，我說的是實話！可老師還是用一種奇怪的目光看著我，從這目光中我看到了她對我的不信任！我懷著心中不滿的心情回到座位上，在心里默默地想著：老師啊老師！您為何就不相信我呢？我沒有抄啊！我說的是實話，為何您就不信呢？難道，在您的心里我就是那種抄襲作業的人？

　　當我還在這心理之間抗爭時，李梓倩突然站起來把剛才那道題，重新說了一遍，老師也又驗算了一遍，果真我們對了，當老師說：“你們對了！”時，我的眼淚已經滴在了本子上。心里想：老師啊，您終于理解了我！

　　此時，我感到我的心在劇烈地跳動，仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來。為了讓老師更加信任我，我更加努力起來，最終獲得了一個鮮紅的滿分，當從老師手中接到卷子時的那一刻，我多么激動！我認為老師對我更加信任了！

　　老師，是您對我的誤會，幫助我提高了成績，我從心底里感謝您！今后我一定會更加努力的！相信我！

　　是這件事，是這個誤會，讓我明白了要加油，要努力，陽光才會出現在前方！

【誤會作文】相關文章：

初中有關誤會的作文：美麗的誤會-誤會12-18

★誤會的作文07-14

誤會的作文07-20