【精華】誤會作文八篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的誤會作文8篇，希望能夠幫助到大家。
誤會作文 篇1
小時候，我太天真。
哥哥給我一盒糖，我開心地奪過糖，對哥哥說“謝謝！”，轉身跑上樓。我一邊看電視，一邊吃糖。吃著吃著，吃到了最后一顆。我想：是給哥哥呢？還是自己留著？但我還想吃怎么辦？我靈機一動：把糖種了吧！等我的糖果大豐收時，大家不都有的吃了？
我立刻跑到樓下，找了一塊空地，把糖放在地上。用一個小鏟鍬，挖了一個大坑，把糖放進土里，我想：現在只要蓋上土就行了！我頂著夏日的陽光，揮汗如雨，不停地把土蓋上去。蓋好了土，我突然想到，糖會不會渴呢？我把水澆上去。我有點不放心，又翻開土找到糖，才發現糖紙還沒剝，會不會擋住糖生長呢？我撕開糖紙，重新放進去，再澆上水，又把土蓋上。為了不讓水蒸發，我拿奶奶給我織的手帕蓋在種糖的地方。為了下次能找得到，我又用一支短短的小臘筆，涂滿了手帕。我想：呀，手帕廢了，但為了糖不冷，這是值得的。種完糖，跑到哥哥那里去報到。
“哥哥，哥哥”我邊跑邊喊，“哥哥，哥哥！”我累得氣喘吁吁，“我把糖種到地里了，下次我請你吃糖！”哥哥一把鉤住我，說：“我的傻妹妹，糖是不可能發芽的，還不如你自己吃了呢！”我反駁說：“不是，哥哥你也要吃嗎？”哥哥說：“不，哥哥送你了。”真是氣死我了，我好心想種更多的糖給你吃，你還讓我把它挖出來。
現在想想，我當時太天真了。啊！為什么世上沒有后悔藥呢？
誤會作文 篇2
那天一早，我就收到一個短信息。短短的幾句話讓我眉開眼笑“親愛的，我愛你一百年不變！”我趕緊查看是誰這樣愛我，呵呵，號碼是陌生的。其實我是個甘愿寂寞的人，我幾乎從來不讓除了在我身邊之外的全世界的人知道我的那11個數字。是誰在和我開玩笑？女朋友？不像。她從來不說愛我不變。與女朋友最熱烈的時候，她也只是說：“我愛你一年不變，兩年就不一定，三年就更不用說了，四年你想都不要想，十年，百年，千年，你去做夢吧！……”記得我但是就興奮得跳起來“夠了，夠了，一年的愛也夠長久了，它足夠讓我回味一輩子。”是啊，現在女朋友對我的愛的確如她所說的，一直在改變。我迷惑了，那會是誰呢？
心情自然無法平靜。現在的愛是很稀奇的，不變的愛就更珍貴了。可是不經意地就來了。來得我毫無準備。愛，太美好了，她根本就不在乎我是否準備好，一下子就穿透了我那顆年輕的心。我想象著，發短信的一定是一個年輕可愛的女人，四十，三十，二十？啊，迷人般的年齡。我好感動，于是立即回復短信“親愛的，有什么讓我做的嗎？你的愛讓我好感動啊！”短信發出了以后，我就有點后悔了，說什么啊？俗氣，難道人家的愛就要等你什么嗎？我是不是太實際了？
我苦苦地等了24個小時，陌生短信又來了“不要這樣說，好不好？我不需要你做什么，我只是告訴你，5天后我要來成都了。”短信息讓我有點失望。但是我還是在美美地想，這個人肯定是個愛心盈盈的美女，她肯定需要一個人來對她談情說愛。
我繼續著與這個陌生的號碼用短信息寫著美好的故事。十天后，也不知道哪個環節出了問題，或者人家情人之間有了感應，竟然發現了這場誤會。這個人最后給我發了一個短信，是這樣說的“對不起，我弄錯了號碼。不過還是得謝謝你，把誤會變得這樣美麗！”
故事突然結束了，是一個誤會。這個人是男是女，我還不得而知。但是她，或者說是他說，這是一場美麗的誤會。是啊！既然是誤會，那我就得調整好自己的心態，讓這場美麗的誤會永遠留在我心中。
誤會作文 篇3
今天，我誤會劉鑫源了。
一大早，我發現我的橡皮丟了，劉鑫源有了一個跟我一模一樣的橡皮，還在我面前顯耀，我覺得是劉鑫源偷了我的橡皮，我讓她還給我，她說，那是她的橡皮，不是，我的。我生氣的走了，回到家里，我發現，我的橡皮在桌子上舒舒服服的躺著，第二天早上，我讓劉鑫源在門口等我，一會兒，她來了，我向她道歉，她原諒我了，并且還跟我做好朋友。
我們是最好的朋友。
誤會作文 篇4
誤會，就是人與人之間難以解釋的問題，令彼此的關系變差……
我一個關系比較好的同學考試考差了，在我一次次逼問之下，勉強把分數告訴了我，一再跟我強調不要告訴其他人，可第二天早上，卻有許多同學知道了她的成績，這件事我并不知道。那位同學一見到我，笑容立刻在臉上消失了，我很奇怪，我有什么地方對不起她了？我左思右想，卻還是沒有想出正確的答案，我實在忍不住了，問她：“你怎么了？”“切，別裝了，你以為我不知道啊！”她生氣地回了我一句，“要不是你把我的考試成績公告出來，才不會有那么多人知道我的分數呢！”我聽了莫名其妙，“我真的沒有告訴別人你的'分數！”我無論怎樣解釋，她還是不相信，我也沒辦法。
回家后，我心情沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不著。終于，我想出了原因，我看了一下的微信，原來，是老師把全班同學的成績發到了群里，讓每個家長都知道了同學的分數，我向那位同學再三證明，她終于知道了真相，和我道了歉，并給我了一些糖果，請我原諒她，我也原諒她了，我們又成了形影不離的好朋友。
這個誤會終于解除了，我的心情也放松了！
誤會作文 篇5
誤會是人生路上的絆腳石，絆腳石也許很苛刻，也許很痛楚，但畢竟是人生的一種教誨，一段回憶。
“我絕對沒有抄作業！”一聲辯駁從辦公室里傳了出來。“那班長的作業怎么會在你的桌子上？連做法都一模一樣。”老師扔出了兩本作業本。男生拍案而起，還想爭辯兩句，卻看見班上的同學都在辦公室外面圍觀。男生心中的一種委屈感油然而生，他低著頭跑出了辦公室。
男生坐在臺階上，努力克制自己不流眼淚。他多么委屈，一本不該出現在桌子上的作業本令他受到了人生第一次誤會。再絕的處境都會有回旋的余地。他抖了抖衣服上的灰塵，又向辦公室走去。
“老師，我真的沒有抄作業。”男生低著頭說。老師招手讓他坐到自己的面前，說：“班長把真相都告訴我了，不是你想抄作業，老師誤會你了，對不起。”男生稍稍抬起了頭，看了看老師，又頹然地垂了下去。
老師從包里拿出了一塊四棱尖利的石頭，將它塞到了男生的手里，男生感到了一絲疼痛。老師在耳邊男生說：“一塊絆腳石怎能阻擋勇敢者的腳步，即使它使你悲哀痛楚，但是將它頑強地踏在了地上時，你將會知道，原來絆腳石也能成為墊腳石，讓你的道路寬敞無阻。”男生聽完后，回意地點了點頭，突然站了起來，對老師鞠了一個躬，說：“謝謝您，我理解誤會了。”老師微笑著點了點頭。
人生總少不了誤會，但是也許痛楚與委屈也會成為一段回憶，一段教誨，在日后的人生路上成為回眸感慨的墊腳石。（文
誤會作文 篇6
一次我考了一個班上的四名，我很高興，想回家跟爸爸媽媽炫耀一番，我爸爸在家，我讓爸爸給我簽了字，（卷子需要簽字）夸了夸我。
媽媽也回來了，我故意裝作很傷心的樣子，讓媽媽看卷子，想給媽媽一個驚喜，媽媽看我很傷心的樣子，說：考了個倒數第一？不可能倒數第二？沒呀倒數第三？沒有倒數第四？沒有什么倒數第四？？（好像媽媽吧沒有聽成是了）倒數第四你爸爸還給你簽字？不管你了！說完就回她的臥室了。而且把我的卷子柔成一團，撕了。我一下子大哭起來，我不明白，我做錯了什么，媽媽火氣這么大？？
過了一會，媽媽的火氣消了，又仔細看了看卷子，驚訝的說：整數第四？我問你倒數第四，你怎么說是？？誰說是了，我說的是不是啊什么？對不起孩子，我沒聽清然后又把卷子粘了起來，這場誤會終于結束了！
和東小學四年級:袁欣然
誤會作文 篇7
人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學之間發生的誤會。
記得前幾天的一個下午，下課玲響了，同學們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛生。有的在教室里看書……我就在包干區打掃，打掃完后。我便在教室里和同學們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來找我：“韓月，我招萌悄懔恕！蔽沂欽榷和尚--摸不著頭腦，說，：“怎么了？”黃佳琴說：“盟的兀夢什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什么？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：R這是我弄壞的。“他說的。”黃佳琴皆著張鑫雨說。“悶臼裁此凳俏遺的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎么不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。于是，我便大哭起來。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴說：對不起，我剛才不應該向你發火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經知道了，應該是我和你說對不起才對，我不應該不明白事情的經過想你發火。”于是，我們都笑了。
瞧，人與人之間的心靈不管有多復雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧!
誤會作文 篇8
大家都有過被誤會的時候吧！要說我沒有，誰也不相信，說真的，被誤會的滋味可真不好受，那次誤會讓我刻骨銘心……
那個人是我最好的朋友，有一次，她約我一起去公園玩，我很高興的答應了，等到那一天，我帶了許多東西上路，可是公園門口卻沒有她的身影，我試圖告訴自己她很快就來了，一刻鐘，半小時，我再也等不住了，我拿起包，拼命的跑，一邊說：“我再也不跟你好了，你為什么騙我……”我越想越生氣，越想越難過，我蹲下來，淚水順著臉頰落到包上，秋風蕭蕭，心里不禁有一些寒意……
等到上學那天，我看見她微笑的向我走來，而我的心已經被憤怒填滿，頭也不回的走進了教師，無論她怎樣的呼喚。
過了許多天，直到遇到她媽媽。才知道那天她生病了，我真該死，我心想，看來我是誤會她了，可我卻遲遲沒有向她道歉。
直到有一天，她在她生日會上主動向我道歉，我很羞愧，然后，我陪同她度過了一生中最快樂的生日。
小編評語：
作者開頭就寫出了對那次誤會記憶猶新，作者詳細的講述了誤會的過程，文章也寫的活靈活現。（評點人：李旭東）
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