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老師誤會作文：老師，您誤會了我（通用20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的老師誤會作文：老師，您誤會了我，希望對大家有所幫助。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 1
今天上午第三節課，是美術，老師讓我們自習，我沒事干，于是從書包里取出了一本書，這本書我已經看了好多次了，因此，我還是很無聊。
我打開書，書中的內容，我早就倒背如流了，我看了看同學們，大家都在看書，我又看了看老師，老師手里也拿著一本書，正看著。我只好再看我的書了。過了一會，我看到小宇手里拿了一本書，我輕聲喊道："小宇，小宇，借給我一本書可以嗎？”小宇沒理我，我正準備再叫她一次，老師瞪了我一眼。我急忙假裝看著書。
過了一會，我又看了看同學們和老師，大家還在聚精會神的看書，我趴在桌子上，嘆了口氣。老師說話了：“那邊那個女生看起來看書的呢，其實就是一會左看看一會右看看，一看就搗鬼呢！”我的`臉上火辣辣的，心里說道：“老師，我沒有！我沒有在搗鬼！我沒有！555~老師，我真的沒有！”
老師！您誤會我了！
老師誤會作文：老師，您誤會了我 2
第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的復習。
就在考試的前一天晚上，我在家里做著復習題，一直做到了十點，之后迷迷糊糊的睡著了，當我醒來時已經躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學去了。
考試開始了，我認認真真的做著，忽然有一個字寫錯了，我剛想拿改正帶時，才發現昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻————急得團團轉。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見了，他親切的問我：“杜俊，怎么了？”“我的改正帶沒有帶，你的能借我嗎？”我著急的'回答。“Suer，我們是朋友嘛！”。正當要給我改正帶時，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉鵬龍！你們兩個竟然作弊，傳紙條，下課來我辦公室！”聽到這句話，我們兩個啞口無言。
下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶著說：“老師，其實你誤會了，是我問葉鵬龍借改正帶，因為我昨天復習的太晚了，忘記把改正帶放進書包里，所以才造成了這次的誤會！”“啊？是嗎？”我和葉鵬龍連忙點頭。“對不起，我以為是你們在傳紙條，所以才點你們的名，下節課我會當眾道歉的，你們可以走了。”老師言而有信，果真給我們道歉了。
通過了這次誤會，我和葉鵬龍的友誼更深了，因為我們不會出賣對方！
老師誤會作文：老師，您誤會了我 3
老師，我知道，我調皮、整天瘋瘋癲癲。
那一次，上課鈴想了。我走進教室，發現并撿起了桌位下的筆。我高起來，并說“這誰的？”不料，你剛好來了，走到我身邊輕聲說，“現在是上課時間，先不說了，下課后到我辦公室來。”
整節課我都想著這件事，沒有認真聽講，終于，下課鈴響了。我忐忑不安，因為老師多次不信任我。我也是一個班干部，老師怎能這樣對我呢？
終于，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說：“你…，身為班干部，怎能在上課時間大聲說話，老師對你太失望……”
你試想，要是同學都像你一樣，那咱班又成什么樣了？”我剛開口想向老師說明情況。可老師卻說：“你不用解釋了，今天晚上的作業你加一倍，現在可以回教室了。”我生氣極了，大聲地對老師說：“你憑什么叫我多做作業，我又沒做錯事！”老師愣了一下，忙說：“不是又怎樣？你是班干部，再說，你剛才還頂撞我，作業是一定得加倍的，快回教室去！”我難過極了，跑回教室痛哭起來。老師也走了過來，說：“不要哭，不然會影響其他同學的！”我只好忍住了。
你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤解，那種感覺真不好。可我也只能默默忍受。
親愛的老師，您為何要這樣對待愛您敬您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會努力的'，請你原諒我的無理，也請您給您的每一位學生多一點希望吧！
老師誤會作文：老師，您誤會了我 4
洪老師，您是我四、五年級的數學老師，自從我第一次看到您，我心里就有許許多多的話想跟您說，可我一直不敢當面對您說。轉眼間，我就快畢業了，所以，我想用書信方式把一些話告訴您。這些話，我已經藏了六年，我也非說不可。
洪老師，不知道您還記不記得。六年前，我上一年級的`時候，第二學期期終考試，在這次考試中，您誤會了我。在考語文的過程中，您常在我桌旁走來走去，我也不知道您要干什么，于是，我繼續答卷。當我答完卷子的時候，您又是在我旁邊走來走去，我也繼續檢查卷子里的題目。過了一會兒，您突然從我的桌子里邊拿出一本語文書，扔在我桌上，大聲對我說：“你一定作弊，語文書還放在桌子里邊，就算這次考試你能取得九十分，一定有五十分是作弊的。”我聽了，又著急又害怕，不知道該對您說什么才好，抬起了頭，看到同學們那害怕的目光，我感到十分傷心。考好了，回家之后，我把事情告訴了媽媽，媽媽卻不容分說，把我罵了一頓，我心里感到更加傷心。過了幾天，我得知我語文考了98分，我看了分數之后，一點也不高興。
洪老師，那時候我們還不相識，我也不想跟您說，今天，我就把事情向您說個清楚。那語文書是我在考試之前用來復習的，但復習后我忘記把它放到書包里去，所以才出現在桌子里邊，其實，我沒有作弊。洪老師，您誤會我了。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 5
"你不說話就難受嗎？" "你回去說不可以嗎？"······這幾句話讓我心灰意冷，明明是后面同學的錯，結果卻把我當成替罪羊了。
那天晚上，我們排著隊回宿舍，老師的`臉色有點難看，所以我們一句話也不敢說。我們就這樣靜靜的走回了宿舍。可是，在路上我旁邊的同學卻故意打我，我心平氣和地說：“你別打了，一會老師來了，就不好交差了。"可是她好像故意不理我，繼續打我，我生氣的說：“你別打了。”這是老師說：“鄒佳欣，你不說話就難受嗎？”我站了出來，跟老師說：“她老打我。”可老師大聲的說：“你回去跟我說不可以嗎？”我說不出口了，習習的風吹在臉上，感到一股涼氣，我很想哭，卻又強忍著不哭。老師說：“你回去找我。”我無奈的回到隊伍。這時，那位同學看我一臉憂愁，就主動跑來老師面前認錯。我大吃一驚，老師心平氣和地說：“對不起，我誤會你了。”老師也沒有批評那位同學，只是告許她以后別打人了。
這件事終于揭開了，我也高興多了，也不想再提這件事。她雖然打了我，但我們依然是好同學。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 6
老師，在我心中你一直是很高大美麗的形象，我一直特別喜歡你，也一直希望自己長大后能變得像您一樣知識淵博，教書育人。您以前也很喜歡我，我是您的語文課代表。
可是一件事情，改變了我和您的關系，我甚至和您頂了嘴，老師我不是故意的，但是您的確誤會我了。
上周五，您布置作業，讓我們續寫《小鳥》，所以我就很認真的寫了半天，改了又寫，寫了又該。
周一時候，我把自己頗為滿意的作文連同同學們的一起交給你了，心里滿心期待會被您表揚……
可是下午語文課，您當眾宣布我的作文零分，說我是抄襲范文，我當時都呆了……大家都朝我投來鄙視的眼光……
放學后，媽媽來接我，我哭了，在媽媽的追問下，我就把事情告送了媽媽。
媽媽氣不過，給您打了電話，并和您一起查證了網上并無此文，當時您依然不依不饒的說是父母幫我寫的，還說我人不大，學會告老師狀了，我哭這喊，我沒有，是我自己寫的，我爸爸是大學教授，要是替我寫，比您寫的都好……
之后，您撤了我的.課代表，上課也不再對我笑了。老師對不起，我不是故意頂撞您的，但是那篇作文，真的是我自己寫的……
老師，對不起。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 7
我是個脾氣火爆的人，要是有人誤會了我，我肯定會義正言辭地與他理論個明白，除非是老師。有一次，我和班主任之間也曾發生過誤會。
二年級的時候，我參加了學校舉辦的.寫字比賽，并榮獲第一名。頒獎儀式定在星期五舉行，可是那天我和媽媽要去北京看爸爸，無法參加領獎。我寫了一封請假條，打算請假，但班主任卻不在，只好讓副班主任老師轉告。
星期一早上第一堂課，班主任就板著面孔問：“星期五學校頒獎，你跑哪里去了？”
我心里一驚，“我去了北京”
“北京？為什么不早告訴我呢？”班主任生氣地說道，“校長給你頒獎，你卻不在，讓我顏面無光，也讓全班同學丟臉。你的獎狀就不發了！”
“我…我…已經…。”班主任不容我說話，“下次再犯，我處分你。”
我心里委屈極了，很顯然我的請假條并沒有轉交給班主任，當天晚上我哭了一夜。
大概過了一個星期，班主任找到我，“這件事情不能怪你，你已經辦了請假手續，只是當時我不知道，希望你不要介意。”說完，從抽屜里拿出那份獎狀，還有獎品給我，笑瞇瞇地說：“對不起啦！”我感動得哭了起來。
這個獎得來真不容易，害得我哭了兩次。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 8
你不說話就不舒服嗎 ？ 你回來說可以不可以？ 這兩三句要我心如死灰，本來是后邊同學的錯，結果卻將我當做犧牲品了。
那晚，大家排著隊回寢室，老師的'面色有點兒不好看，因此 大家一句話也不敢說。大家就是這樣靜靜地走到了寢室。但是，走在路上我邊上的同學卻有意打我，我平心靜氣地說： 你別打了，一會老師來啦，就不太好交叉了。 但是她仿佛有意不理我，再次打我，我發火的說： 你別打了。 它是老師說： 鄒佳欣，你不說話就不舒服嗎？ 我站了出去，跟老師說： 她老打我。 可老師高聲的說： 你回來告訴我可以不可以？ 我開不了口了，拂面的風輕輕吹在臉部，覺得一股冷氣，我很難受想哭，卻又忍著著沒哭。老師說： 你回來找我聊。 我無可奈何的返回團隊。這時候，這位同學看著我一臉憂慮，就積極跑來老師眼前承認錯誤。我大吃一驚，老師平心靜氣地說： 抱歉，我誤解你呢。 老師都沒有指責這位同學，僅僅告許她之后別打架了。
這件事情總算解開了，因為我開心多了，也不愿再提這件事情。她盡管打過我，但大家仍然是好同學。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 9
時間如流水般匆匆而逝，很多事情已隨日子的消失而被淡忘了，但有一件事卻讓我記憶猶新，每當想起它，委屈的淚水就會情不自禁地流下來。
那一次，我們的語文老師——胡老師要講昨晚寫的《課堂作業本》，我拿出本子翻開來，定睛一看，天吶，我想起來了，我還有一題不會做空著，要等老師講了之后才能做。但這一次，胡老師竟讓我把本子拿上去當范本講。我心里頓時亂成一團麻，心想：老師怎么想到要拿我的《課堂作業本》講評呢？慘了，慘了，沒完成作業，要被當場抓包了。我渾身不自在，臉色發白了。“江芊語，把你的本子拿上來。”我又從嘈雜的聲音中聽到胡老師的`聲音，我含含糊糊地回答道：“我有一題不會做……”因為我的聲音比較小，老師沒有聽見，我周邊的同學喊道：“江芊語還沒有寫好！”這一句話像針一樣刺向我的小心臟，因為它會使老師誤會我的家庭作業沒有完成，我的形象肯定會在胡老師的心中劃上一條傷痕，他肯定還會打電話給我媽媽……想著，想著，我都快要哭出來了，我害怕極了。我不敢抬頭，更不敢將作業送給老師，我覺得自己已經丟盡了臉。此時，老師和同學們都用詫異的眼神看著我。
回到家里，媽媽的眼神好像快要殺了我似的，我驚得一身雞皮疙瘩。不問也知道，胡老師打過電話了。媽媽沉默許久，板著臉，開口問我：“你昨天作業沒完成？我記得我檢查過了呀！”“對的，我有一題不會寫，老師以為我沒有完成，就打電話給您了。”媽媽聽完我的解釋，就笑著說：“我這就打電話給胡老師。”老師知道了，還向我說對不起，我終于擺脫了老師的誤解。
這件事雖然過去很久了，但是每每想起這件事，我的心里都酸酸的，委屈的滋味真是不好受啊！
老師誤會作文：老師，您誤會了我 10
人生之路并非總是一帆風順，往往會遇到一些坎坷和挑戰。有時候，我能很快地忘記這些困難，但有時候，卻一直難以忘懷。
那是在五年級的時候發生的事情。有一天，老師讓我們班一些中午吃飯的同學貼“閱讀之星榜”。可是，那幾個女生貼得一團糟，墻上的“閱讀之星榜”看起來實在讓人難以忍受。下午，我們要參加語文考試，老師一進教室就看見了那張“慘不忍睹”的“閱讀之星榜”，頓時勃然大怒，嚴厲地說道：“小明，過來一下，你看看你把‘閱讀之星榜’貼成了什么樣子？讓你貼一張這個都貼不好，以后還能指望你干什么？你給我過來！”老師的`眼神中充滿了責備。
我是二丈和尚——著頭腦，很納悶，因為我中午不在校吃飯呀！并且我也沒貼，可還是過去了。老師繼續批評我：“快把上面的膠弄去！”我只好聽老師的話，打算把膠紙去，可剛一撕。就把“讀書爭星榜”撕破了，這無疑是“火上澆油”，我小心翼翼的抬頭看了看老師，老師正狠狠的盯著我：“你說你還能干點什么！？中午讓你貼，你貼不好。讓你把膠紙撕去，你又斯不好，快用刀子割！”中午？貼？我中午沒在這吃飯呀！更別說貼了！老師是不是搞錯了呀？我輕聲對老師說：“老師，我中午沒在這吃飯，更別說貼‘讀書爭星榜’了！”老師先是一愣，可很快又恢復到了“嚴師”不愿承認自己錯了，大聲沖我“吼”道：“滾回去！”
我突然感到很委屈，無緣無故地被批評了一頓，還被要求“滾”回去。當時，我很想哭，但在同學們面前，我一直都是一個堅強的女孩，從不輕易流淚。然而那次，我情不自禁地流下了眼淚，雖然很快就擦干了，但我內心的委屈卻無法消失。誰受到委屈都會感到難過啊！
什么？最后怎么樣了？呵呵，老師向我承認錯誤了，當然了，私底下的了！
老師誤會作文：老師，您誤會了我 11
今天，我們家長會，因為是初三了，所以爸媽比較重視這次的家長會，都去了呢，留我和妹妹在家寫作業。
像是過了一個世紀之久，突然，爸媽回來了，一看時間，“哇，才過了一個小時，以前家長會不是要開兩三個小時的嗎？”不管了，先問問情況吧，畢竟這才是我關注的焦點。
“爸媽，老師說了什么啊？”他們一進房間我就迫不及待的問出了我一直心系的問題，然后爸媽的回答還是不出我所料，就是說了成績什么的，不過，有件事嚇了我一跳，還好我夠鎮靜。
媽媽說，老師在家長會上當眾說了我，讓她覺得特別尷尬。老師說，她懷疑我有談戀愛的跡象，當時我一下子就懵了，怎么會這樣？我什么時候有那什么呀，只不過跟男生走的近了點，不過我也是向人家學習啊，政治都有學的啊，男生跟女生如果是正常的朋友關系的話，那么，這也不失為一個學習的良策。
可是，這樣還是被老師給誤會了，而且還當著那么多家長的面說的，其實吧，我也知道老師是為我好，是想讓我好好學習，考上一個好的高中，可是這一次老師的“為我”變成了“害我”，現在有好多老師都用異樣的眼光來看我，我真的.好想解釋，可是，“真金不怕火煉。”“解釋就是掩飾，掩飾就是根本就是。”我能怎么說，我要是說的話，肯定會越描越黑，該死不死的，我這次家長會后的月考還偏偏考得很差，差不多每科都有下降，唉，這下更加解釋不清了。
老師，現在我在這里說出我的心聲，希望您能聽到，并理解我，我真的只是跟他們討論學習，您能改變一下對我的態度嗎？
老師，您誤會我了！
老師誤會作文：老師，您誤會了我 12
你被人誤會過嗎？你告訴那種感覺嗎？一定沒吧？可我，卻被我所敬愛的老師誤會，那種感覺真不好。可我也不能默默承受。
還忘記那是一個天氣晴朗的日子，我唱著無聊的歌兒回頭在上學的路上。回到學校，我拿走課本就讀于起書來，可不一會兒以備鈴就敲了。我望了望黑板，又望了望今天的.值日生，他正和同桌說說笑笑，玩游戲得正高興。于是，我便踏上講臺，拿著板擦擦起黑板來。當我剛甩完了黑板時，老師就來了。老師想到我，又看了看同學們，對我說道了一聲：“靜琪同學，現在慢放學了，不便和你聊天，你下課后，到我的辦公室來一趟。”我聽得了心里美滋滋的，以為老師是要表彰我善良，熱愛集體。整節課上，我都全神貫注地聽得老師授課，盼望著快點遲到，好到老師的辦公室去不受她的表彰。
終于，一節課過去了，我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走出老師的辦公室，老師連正眼都沒望我，只是生氣地說道：“靜琪同學，我本以為你是一個品學兼優的學生，沒想到你居然到放學才甩黑板，身兼班長的你作出這樣的事成何體統？你比如說，要是同學都像你一樣，那咱班又出什么樣了？”我剛開口想要向老師解釋情況。可老師答道：“你不必說明了，今天晚上的作業你特一倍，現在可以返教室了。”我生氣極了，大聲地對老師說道：“你憑什么叫我多做作業，我又不是今天的值日生！
老師愣了一下，整天說道：“不是又怎樣？你是班干部，協助同學也是應當，再說，你剛才還責罵我，作業是一定得加倍的，慢返教室去！
我傷心極了，跑回教室大哭一起。老師也回頭了過來，說道：“不要大哭，不然不會影響其他同學的！
我只好忍住了。
返回家里，我把這件事寫到了日記里，并在結尾寫出了這樣一段話：“親愛的老師，您為何要這樣對待愛人您孝您的學生呀？雖然我的語文成績不是很好，但是我會希望的，請求你原諒我的公然，也請求您給您的每一位學生多一點期望吧！”
老師誤會作文：老師，您誤會了我 13
被誤解的感覺可真難受。
那天，我肚子痛，本來不想上課的，但是今天有我最喜歡的語文課，我還是決定去上學。上課了，一股鉆心的疼痛感向我襲來。我猶豫著要不要舉手報告老師。
“同桌，我肚子痛，要不要和老師說一下？”我問同桌。可是同桌不理睬我，更是吱都沒吱一聲。“喂，你是不是被咱們老師叫過去開導了一通就心意動搖、意志不堅定了？”同桌還是對我不理不睬，但是他畢竟和我做了幾年同桌，我發現他一直在用左腳敲地。這不正常，十分的不正常。
我的.同桌沒生病呀。怎么有事沒事用腳敲地呢？我正想問個明白，突然腦中靈光一閃，我分析出兩種可能：第一種可能，我的同桌確實生病了，但為什么他突然不理我了呢？所以這種可能性不大；而第二種可能就是同桌用左腳敲擊地面是一種暗示，是要告訴我一件事并且這件事他不能直接告訴我。但我一直沒有猜出他要告訴什么。我正要再問他的時候，老師站在了我的左邊，而且他分明看見了我找同桌說話的那一幕。
這讓我頓時難堪極了。我閉上眼睛，往左邊低了一下頭，然后自顧自地道歉：“老師，對不起，我不應該上課說話。”隨后，我的耳邊傳來老師熟悉的聲音：“很好，回去抄三遍課文。”老師顯然是誤解了我。我實在是因病需要求助才講話的，但現在解釋已經來不及了，我只好認命。
哎！如果我不那么著急而是跟老師進清楚我是因肚子痛而講的話就好了，可是我沒有。我最終還是沒能逃脫命運——回家拉肚子，請了三天假。
這件事讓我得出一個結論：遇到誤解不能慌，抓緊時間澄清事實才最重要。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 14
今天是星期三，下午第三節課是體育課，我很興奮。作為數學課代表，我本想盡早讓同學獲知家作，然后盡情享受體育帶來的樂趣。可是等我兩節課后去老師處領數學家作時，周老師對我說：“王世偉，下一堂體育課改為數學考試，叫大家做好準備，試卷就在講臺上。”我聽了這話如晴天霹靂，但是再想想晚考不如早考，考完之后不就可以上體育課了嗎？于是，我飛奔到教室里，馬上讓大家拉開桌子，準備考試。這時，班主任賈老師走進教室，對大家說：“明天語文考試，請大家做好準備。第二，科技大賽到下個星期結束，大家回去做些科技作品。”等賈老師說完，已經過了10分鐘了，賈老師一走，我便馬上發試卷，可我還沒發完，周老師就來了，看見我們還沒考試，便氣勢洶洶地對我說：“葛曉波，我叫你什么時候年發試卷的？”“3點20分。”我回答道。周老師又問道：“你看看現在是什么時候了！”我說：“剛才賈老師來說幾件事，還有有些人去拿東西的……”“你是聽我的還是聽他們的？”我還沒說完，周老師便打斷了我的話語，我很想陳述理由，但老師沒有給我這個機會，只是不停地批評我，我感到很委屈，痛苦的.淚水不停地從眼眶里涌出，淚水溢滿了眼眶，也浸濕了我的衣領，我感到無助，如果有人能幫我解釋給老師聽那該多好呀，可沒有人這么做，除了老師喋喋不休的嚴厲批評外，什么都沒有，我一任斷線珠子般的淚水順著臉頰往下淌，流在剛發下的試卷上，流進委屈無依的心里……
“陽光總在風雨后。”一切都已經過去了，我雖然被老師誤會，但是這是一次鍛煉自己承受能力的難得機會。男子漢大丈夫，能屈能伸，這點小小的委曲又算得了什么？從今以后就算有再大的誤會，我也會盡力解釋，再也不哭了。
誤會讓我學會了堅強。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 15
戴老師，我告訴你一件事，一年級時，我的學習成績非常好。當時帶我們數學的是蔡老師，她和藹可親。落落大方。她在選數學組長時把我們這組組長選成了呂慶兵。我心里非常不服氣。呂慶兵第一次收作業時因為他收的非常亂，我就替他整理了一下然后交給了蔡老師，蔡老師表揚個我不停，于是我就當上了數學組長。
當您（戴老師）選組長時，我被光榮的評上了語文組長，別提我有多高興了。
不過好景不長，不是我干的不好，而是蔡老師得知我既是語文組長又是數學組長時，認為我太累了，所以我的'數學組長“下崗”了。
一次語文考試時。我的杯子不小心掉到了地上。我的語文組長也沒了。
哎呀！我真冤枉啊！不過回家以后媽媽鼓勵了我，使我又站了起來。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 16
上課時老師說：“是誰拿了小權的書。”老師的眼光環視了全班同學一遍后，就將眼光一直盯住我。然后老師就向我走來，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大頭鬼向我走來，我的心怦怦直跳。這時有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同學的眼睛一刻不停地看著我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓著我的耳朵，腦子一片空白，一陣一陣地恐懼讓我的心都要碎了。這時，老師開口說道：“小軍，是不是你把她的書給拿走了，你告訴我，你把她的書放在哪兒了?”
“真的，我沒有那他的書。”我懇切地說。
可是，我邊上的同學都說是我拿的.。老師也一直在說：“你一定要說謊干什么呢?”
這時老師想出了一個好建議：“大家一起投票決定小軍有沒拿小權的書……”
后來的投票結果讓我不堪設想，我沒她書的票數是0票，也就是說同學們都說是我拿的。我的心一直跳地很快很快。這時，老師又說：“你還騙人。”我真誠地回答老師：“我沒有騙人……”就在這時有位同學站了起來，說：“這是我干的……”
下課的時候，老師把我叫到辦公室里。老師說：“小軍對不起，老師誤會你了，你是個誠實的孩子。”這時我才松了一口氣，心跳才慢慢恢復了平靜。接著老師叫我把那個拿書的同學叫進了辦公室，狠狠地批評了他。
我臉上露出了笑容，我覺得全身一陣輕松。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 17
老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無力，聲音也是非常嘶啞;老師已經發燒了好幾天，已經打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現得很好。
上課了，老師緩緩地走進了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學第十一講……”講著，講著，老師發現調皮生小華，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小華的身上，小華看到老師正在盯著他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小華，沒看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過了幾分鐘，老師和同學們都聽到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車，烏鴉正在高歌一首曲子似的'難聽;老師非常生氣，她停止了講課，走到了小華的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無數的憤怒，生氣地說：“小華，你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎?”我心想：小華也真是的，老師都生病了，他還不表現好一點。小華聽了老師的批評，又坐好了……
“叮——鈴——鈴”下課了，老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室，有氣無力地趴在桌子上……這時，小華走了進來，手里拿著西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋說：“昨天，我看見你咳嗽了，便帶了藥給你，本來想上課給你的，可是我不敢，所以就現在給你。”老師聽了以后，眼淚奪眶而出……
這真是一個美麗的誤會……
老師誤會作文：老師，您誤會了我 18
這一天還是和往常一樣去上學，還是那個時間，還是那個地點，又是一個有趣的一天，這次就不一樣了
今天還是七點半去上學，吃了早飯之后呢，我看見了，梁祎晨，他和我說了幾句話就走了，上學的路上，我又碰見了我的好朋友，我們兩個一起去值日，今天的水像高冷的冰一樣，直接穿越到冬天，打預備鈴了，我和同學一起，去教室里，第一節課上的是語文，不過這次我聽語文，不再是感覺那么無聊了，是一種有趣的'，感覺語文老師像歷史老師又像化學老師，又像美術老師，感覺這個老師越來越，有興趣愛好，叮鈴鈴，下課了，我們的班長梁一晨，又開始忙了，梁一晨:快點交作業，快點交作業，我們毫不猶豫的把作業拿出來，因為數學老師很嚴厲，也有一半可愛，我和同學去接水的半路，遇見以前的同學，我和她打了個招呼，他卻不理我，但是我也沒有理會，我們回來了，第二節課是嚴厲的數學老師給我們上課，數學老師今天講的是新課，我會非常的認真聽，雖然有一點聽不懂，但是我還是勤學好問的，我問問我的同桌，這一題該怎么寫？但是我和數學老師發生了一點誤會，數學老師是以為我在和同桌說話，所以把我叫到講臺上面去做題，但是我明明會那一題我看大屏幕，但是數學老師又是以為我在抄別人的，這下可把我氣哭了，我感覺我丟盡了臉面，所以我寫錯了，最后的答案，老師也不知道這是個誤會，我走下講臺，跨過同桌的后背，一聲不吭地趴在桌子上面，在那默默的對著墻哭著，下課了課，讓我冷靜冷靜，班級里面的朋友們一直在安慰我，我和他們解釋清楚了，但是他們也不敢告訴數學老師，所以只能這樣了
教師之間應該也能產生一些誤會，但是不要緊，好好學習，快要期末了，要加倍努力才行，不要因為一件小事而耽誤大事。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 19
誰說老師是天衣無縫的，誰說老師犯錯的時候，誰說老師永遠是對的。就在那一次，老師闖下了滔天大禍，我對他的好印象也拋到了九宵云外。
又是陽光明媚的一天，我像一只快樂的小兔子，蹦蹦跳跳地來到了學校。又到了分發考卷的日子，莫名其妙的感覺爬上心頭，那也許擔心吧！“鈴鈴鈴”心上課的鈴響，怦怦直跳，手也越抖越厲害。老師走進來了，全班的目光都轉移到了老師身上，他開始賣弄清晰而洪亮的喉嚨念分數，他的每聲音都牽動著我的心，我目光也他的每動作在轉移。一號92分，二號90分，啊，快要念到我了，3號，出于條件反射，我立刻站了起來，94分，老師脫口而出數字。這使我大吃一驚，甚至有不敢置信的，我94分，這真使我欣喜若狂，我竟然進步了10分，我趕忙像離了弦的箭，沖上講臺去拿勞動。原本以為可以受到老師的表揚，可怎么也沒想到天不從人愿，晴天霹靂的疑問把我嚇呆了。“這張考卷是你作答的嗎？你學不好不要緊，你有努力過，不過，你不要做偷雞摸狗的，老師很不喜歡不光明正大的人。”老師的話如泰山壓頂般，使我無法呼吸，空氣仿佛不再流動。老師在懷疑我嗎？豆大的淚水順著臉頰流了下來，窗外下起了大雨，仿佛連老天爺也在為我哭泣。這在開玩笑吧，這是我一向敬愛的老師的嗎？我不信。不知從時候起，我的喉嚨好象被塞住似的，我想為辯解，可是我無能為力，被所信任的'人誤會，我還有那個勇氣辯護嗎？
老師，你誤會我了。也許你把件事拋到了天之涯，海之角，我永遠也不會忘卻。請你相信我，我是不會做那種違反人格的的，我做事一向光明磊落，我永遠也不會讓你失望的，我要做您心目中的好學生，永遠，永遠，直到永遠……我永遠也會記得您說過的話：流的汗，吃的飯，的事干，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。老師希望你能聽聽我的心聲，希望你有恍然大悟的一天。
老師誤會作文：老師，您誤會了我 20
每周星期三是我值日。正好今天我們班來了一個新同學也被老師調到了星期三，他第一天來就表現的像一只在馬戲團玩耍的猴子，上蹦下跳地真不討人喜歡。上課的時候他也這樣，跟一個沒見過世面的人一樣，東張西望。而他還是我的同桌，班里人都笑我說我的同桌像個神經病一樣，可每到星期二他就跟換了一個人樣變得特別安靜。
每到值日時他就把地掃的干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊，整個教室煥然一新，我便問他：“你喜歡打掃衛生?”“對啊，我長大以后還想當個清潔工。”他自豪地說。“我喜歡干凈明亮的地方，雖然清潔工是很臟的'職業，可是自己臟了，祖國干凈了，不是件很好的事嗎!”我不可思議地看著他，“那你下課為什么跟他們打架，還有上課時候為什么東張西望?”“我跟他們打是因為看見地上有紙想叫他們去撿，可他們不撿，就和他們打起來了，東張西望是因為我要看老師在寫什么，我要記下來。”
“哦，原來是這樣，我們都誤會你了。”我告訴了老師和同學們真相，因此，他便有更多理解他的朋友了。
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