描寫烏龜的作文

時間：2023-02-16 11:18:21 烏龜我要投稿

描寫烏龜的作文集錦15篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的描寫烏龜的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫烏龜的作文集錦15篇

描寫烏龜的作文1

　　我們門口的周大爺，養了兩只烏龜與一條紅白相間的金魚，每當我路過大門時，就會看見它們在魚缸里怡然自得地游弋。以往我都沒怎么去仔細的關注他們，但是不知為什么，今天突然興起，就那么看了一眼，就一眼，就把我給吸引住了。

　　周大爺養烏龜和金魚的那個魚缸，是長方形的，大約寬三十厘米，長五十厘米的樣子，不大不小，養兩只烏龜和一條金魚那是剛剛好。里面擺放著一些玻璃珠和一些貝殼，使得原本冷清的魚缸，顯得更加有生機了，因為周大爺養那烏龜和金魚，養了有一段時間的關系，所以里面本應清澈的.水，變成了那種綠綠的水，這樣的水，我覺著更加適合養這些動物。因為有句話是這樣說的：“水至清，則無魚。”我想，這不僅使得魚兒們沒有遮蔽的場所，也使得水里沒有些微生生物，所以魚兒才不在那種非常清澈的河流里生息。

　　我就那樣看著周大爺家的烏龜，一起浮出來換氣。首先，那兩只烏龜中的一只，有可能是覺得水里呆著無聊了，也有可能是缺氧了，需要呼吸一下新鮮空氣什么的，就那么把后面的兩只腳，踏在水底的石頭上，努力的支撐著那帶著殼，顯得略微笨重的身體，拼命的把頭伸出水面，前面的兩只腳在水面下還時不時的劃兩下、刨兩下，以保持著身體的平穩。隨后，另一只烏龜也如法炮制。在它倆兒浮出水面換氣時，有人會問：“那魚缸里不是還有條金魚嗎？它去哪兒了呢？”哈哈，原來那條金魚把自己的身影隱藏在水中，時不時的就出來“騷擾”一下正在換氣的烏龜，一會兒用身子撞撞這只，一會兒又用尾巴掃掃那只，這真是一條調皮的金魚。

　　我靜靜地在一旁看它們嬉戲，不禁就想起了我外婆養的那只烏龜，那只烏龜在還只有我拳頭的四分之大時，就被我外婆一直養著，都養了十幾年了，長得就和一個排球差不多大，可就在去年，它離我們而去了。原因是，外婆外出了幾天，把烏龜托付給我外公養，可當外婆回來時，就發現它沒了，一問才知道，外婆出去的這幾天，那烏龜是誰給它吃的它都不吃，被活活餓死的。

　　我絕得，不論什么動物，狗也好，貓也好，包括烏龜這類冷血動物，它們也是有感情的，所以我們不應隨意踐踏它們的感情。

描寫烏龜的作文2

　　在我們這三口之家里，不儀有我爸爸和媽媽，還有一位動物成員。它是一只巴西金烏龜。

　　自從我們搬新家起，它就待在我們家里了。爸爸聽說烏龜能長壽，還能帶給養它的人福氣，就買了兩只回來。其中一只很快就死了，另一只卻很好地活著，我認定它一定是福星、壽星，就給他取了一個名字--小福，希望它能給我們帶來福氣。就這樣，它茌我們家住下了，和幼年的我一起成長。

　　七年過去了，我從幼兒園的小朋友長成了一個五年級的小學生，它也從雞蛋大小的小不點長成盤子那么大的大烏龜。它不斷地長大，爸爸也忙不迭地換它的“小游樂場”，現在已經換成一個大臉盆了。

　　說它是個享樂主義者一點也不過分，吃東西就是它的一大快事。它幾乎什么都吃，蝦、花蛤都是它的最愛，而且吃東西的速度驚人，只要咬下去嚼幾咕嚕“一下食物就從它的嘴里轉移到肚子里去了。現在，它吃的東西愈來愈多，已經成了一個”大飯桶“了。如果吃不夠，它就會緩緩地抬起頭，耷拉著眼皮，用可憐巴巴的眼神望著。你看，還不時微微張張嘴好像在說：”我快餓昏了，再給我一些東西吃吧。

　　吃飽了，就是它的游樂時間。為了讓它的大肚子消化一下，它要在飯后進行水中漫步。在陽光明媚的日子里，舒展僵硬的爪子和腿，在水面上優哉游哉地劃行，感受暖意洋洋的陽光。“散步”之后，它就要把頭探出水面，慢條斯理地爬出臉盆，吃力地把爪子扶在盆沿上，雙腳一蹬，把殼露在外面，享受陽光浴，環視一下四周花團錦蔟、草木蔥蘢的`美景，聞聽鳥兒歡快自如地歌唱。這時，我們才能看清它盔甲似的龜殼上有著綠和黃交錯縱橫的條紋和星羅棋布的斑點。

　　白天的暖意很快消失了，黑夜的清冽又撲面而來。小福享受了美好的陽光浴，又來感受夜晚的月光普照。它呆呆地望著天空中時隱時現的罔亮，若有所思地張張嘴。漸漸地，它困了，眨巴眨巴眼睛，結束今晚的思緒，深吸一口氣，沉進水里，沉進夢里……

　　我家的小福就是這樣，生活得輕輕松松，總是無所事事而愛自找樂趣，它的每一個動作都是那么慢條斯理而又有條不紊。我喜歡它。

描寫烏龜的作文3

　　最近，我家來了一位新朋友：稚子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內收，走起路來慢又慢，有誰比它更長壽。你們猜它是誰？告訴你吧，它就是一只可愛的小烏龜。（謎語引入，有吸引力）

　　我家的小烏龜，它的年齡只有三個月，整只烏龜只有我的手心那么大。小烏龜穿著一件橄欖綠的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲。外衣上有十來個近似六角形的格子，很像一個棋盤。它長著一個三角腦袋，一對黑豆般的.小眼睛總是滴溜溜地轉著，四只腳短小又靈活，腳上還長著趾甲，趾間有蹼，劃水時可幫上大忙了。最有特點是它肚子底下也有花紋，并且是“回”字形的，看上去就像古代時的盾牌，十分別致。（比喻十分生動。形象地再現烏龜可愛的“形象”。

　　小烏龜的家是一個寛敞透明的金魚缸。平時，小烏龜經常在水底趴著休息，一副懶散的樣子。可是要是有一點動靜，它就會驚慌失措地將頭、四肢和尾巴一起縮進殼內，從上面看就像一個小足球。我拿龜食來喂它時，它也會活動起來。龜食還沒入水，它就迫不及待了，頭伸出好遠，游來游去，當龜食沉入水里，小烏龜就用前腳扒拉一陣，再聞一會兒香味，然后大口大口地嚼起來。吃完飯了，它就開始玩耍，一會兒在水中激起幾朵水花，一會兒鉆到水底的沙子中去捉迷藏。小烏龜特別講衛生。一天，我因為著急上學，忘了給它換水，回家后急急忙忙沖到魚缸前，只看見小烏龜在把臟物聚在一起。我樂了，輕輕碰它，它歪著頭看著我，好像在說：“我正在打掃衛生，你來干什么呢？”真的好有趣啊！（小烏龜的活動也寫得特別有趣，動作用得準確生動，擬人寫法使烏龜更栩栩如生，活潑可愛）

　　小烏龜經常在魚缸里爬了摔，摔了爬……讓我見證了“堅持到底，就是勝利”這句名言。我們一家人都喜歡上了這只可愛的小烏龜。（篇末文章中心升華。從烏龜身上得到啟示）

描寫烏龜的作文4

　　去年，媽媽給我買回來一只小烏龜。

　　這只小烏龜可神氣了！你瞧，它穿著一件黃白花紋的襯衣，背上披著一件墨綠色的鎧甲，像一位威武的。小烏龜有一張三角形的臉，一雙烏黑透亮的圓溜溜的小眼睛，它的'四條腿肉肉的，上面有著兩雙鋒利的小爪子。它的尾巴短短的，又細又尖。

　　小烏龜剛來我家的時候，一點兒也不怕生。剛把它放進魚缸里，它就迫不及待地游出水面，伸長脖子左顧右盼，一臉好奇的樣子，好像要好好參觀一下它的新家呢！我心想：這只小烏龜可真大膽！

　　過了幾天，我才發現，小烏龜原來膽子特別小。它一聽到有聲音，就嚇得全身縮回到鎧甲里面去了。

　　小烏龜很喜歡吃蝦皮。每次我去給它喂食的時候，它只要聞到蝦皮的香味就立即探出頭來，在水面搜尋著，找到蝦皮后，它會飛快地游過去，對準目標，張大嘴朝它一口咬下去，一口，兩口，三口，整只蝦皮就給它吃進了肚子里。蝦皮太大的時候，它會伸出前爪幫忙撕開，然后小嘴一張一合地吃得津津有味。吃飽后，小烏龜會在水里悠閑地游來游去，時不時地吐出一個個小泡泡。玩累了，它會停在水底睡大覺。小烏龜睡覺的樣子十分有趣，小眼睛緊緊地閉著，懶洋洋地伸著腿，趴在那兒一動也不動。

　　有一次，我故意拿一支鉛筆弄出聲音想逗小烏龜玩。仔細一看，小烏龜早就嚇得全身縮進背上的“大鍋蓋”里面去了，我全神貫注地看著它，過了一會兒，小烏龜感覺周圍沒有動靜，就慢慢地伸出一半腦袋，看了看四周，見沒人，這才伸出整個頭來。它一邊游一邊在水面轉圈，好像在想要怎么對付我這個壞主人呢！我把它請出來，放在地板上和它繼續玩。誰知，小烏龜一著地，就張開四條腿飛快地往桌子底下爬，我擋住它的去路，它回過頭，又往茶幾下鉆。更可氣的是，它還鉆進了電視柜底下，害我費了九牛二虎之力才把它請回了魚缸。回到魚缸的小烏龜似乎很不服氣，又昂著頭看著我，還朝我扮鬼臉。

　　小烏龜還非常臭美，總喜歡晚上照鏡子。看著魚缸周圍倒映出來的自己的影子，可以足足臭美上半小時呢！真是一只自戀的小烏龜！

　　你們說，這么淘氣的小烏龜誰會喜歡呀？

描寫烏龜的作文5

　　一提起烏龜，大家一定會想起它那愚笨的身軀和緩慢的動作。可我家的小烏龜卻不像大家所想像的那樣。

　　它的身體是墨綠色的，殼上有著十多塊好看的六邊形小方格。腹部發黃，很像被涂過黃顏色。腦袋是小小的三角形。眼睛非常小，像兩顆小黑豆。它的鼻子非常特別，沒有鼻梁當然也就沒有鼻尖，只是在眼睛下面長了兩個小鼻孔，千萬不要瞧不起那不起眼的小鼻子，假如你和它比誰的鼻子更靈敏，你就休想贏過它。小烏龜還有一個特點――沒有牙齒，說到這兒你可能會問我那它怎么生存呀？別著急嘛，聽我說。其實你根本用不著擔心，因為它從不用牙齒吃東西，而是用嘴唇吃東西。小烏龜的腳爪非常尖，像鋒利的“匕首”似的，它的“匕首”不但能用來撕碎食物，每當受到欺負時，這還是它的兵器呢！它的尾巴又細又短，像一截非常短的細鐵絲。

　　小烏龜平常喜歡吃小魚、小蝦米、生肉。它住在我精心為它制作的“水晶宮”里。

　　小烏龜還非常機靈，無論誰接近它的“水晶宮”，只要一發出聲響，被小烏龜聽到它就會迅速地把頭和腳躲進它那“防空洞”里。

　　小烏龜雖然行動敏捷，但它也有失敗的時候。記得上次我錯把兩塊生肉當成一塊生肉喂給它，高興得它手舞足蹈，只聽“叭”的一聲，小烏龜四腳朝天重重地摔在“水晶宮”的玻璃地板上，怎么也爬不起來。急的它來回搖。瞧著它那個滑稽樣，笑的我肚子都疼了。終于它兩只右腳朝著地面使勁一蹬，翻了過來。

　　小烏龜沒事的時候不是在它的“水晶宮”里快樂地游來游去，就是在岸上邊休息邊受日光浴。小烏龜游水的.時候姿勢優美極了，活像一位“水中舞蹈家”。

　　烏龜是長壽的象征，有的烏龜還可以活到上千年呢！

　　烏龜的肉可以做成食品供大家品嘗；烏龜的殼可以制作成藥材供大家治病。我國最早的文字就是刻在龜殼上，所以被后人稱為“甲骨文”。

　　小烏龜呀！是你伴我度過童年的美好時光。你是我最喜歡的小動物。

描寫烏龜的作文6

　　前幾天，爸爸給我買了兩只巴西龜，它們倆住在大號的粉紅色籠子里，這籠子雖說是大號，但是對于它們來說已經算小了。它們的樣子長得別具風味，跟我去看看吧！

　　你在遠處看呆在籠子里的烏龜，你會發現烏龜烏龜的頭是橢圓形的，還帶有紅色和藍綠色花紋。眼睛是紅彤彤的。烏龜的殼硬邦邦的，好像穿上了一身的盔甲，在和籠子打架。殼中間鼓鼓的，腳、頭和尾巴就在殼的洞洞里自由伸縮著，。烏龜的背上有十二個大小不一樣的黑色六邊形，它腳扁扁的，還有掌蹼，它每一只腳都有五個尖尖的爪子。

　　看到它們，你的腦海里可能會即冒出這幾個詞語：移動緩慢、反應遲鈍、膽小怕事、縮頭烏龜、輕吞慢吐、憨態可掬、壽高年長……

　　沒錯，烏龜的確是這幾個詞的融合體，前幾天，爸爸就給我買了兩只巴西龜，但是，這兩只烏龜似乎一點兒都不符合上面的“憨態可掬”，反而令我有點討厭它們，怎么回事兒？我來慢慢講給你聽！

　　剛來到我們家，這兩只適應力極差的烏龜實在是太調皮了，它們在籠子里上躥下跳，搞得籠子“乒乒乓乓”地響，那聲音如同一支發了瘋的金屬樂隊在敲擊玻璃杯！真煩！我不禁這樣想。

　　我走進烏龜，想去制止它們這討厭的“激烈運動”，但是我一走進，它們非但沒有停止，還因為對我的懼怕手忙腳亂，“乒乒乓乓”變成了“砰砰咚咚”，我十分生氣：“你們這么吵，是要我去把你們告上環境保護局么！”烏龜被我的大嗓門嚇住了，只能暫時停止這瘋狂的奏樂。

　　一會兒，烏龜們又玩出了新的花樣。那只雌烏龜爬上了大石頭，趴在了上面，大石頭恰巧擺在離籠子玻璃比較近的'地方，誰知，雌烏龜試圖用爪子劃破玻璃，我真想大笑，真是螳臂當車！但是，這比劃破玻璃要令我生氣地多！玻璃沒有劃破，倒是尖利的爪子劃得玻璃“吱呀吱呀”地叫，這比“乒乒乓乓”更難聽！

　　我的腦筋都快要爆炸了，算術題一道都做不出來，只能把烏龜揪到了走廊，總算逃過了這難聽的，天下第一破壞的，可以置人于死地的討厭恐怖聲音！

　　啊，我最討厭烏龜的“金屬樂隊”了！

描寫烏龜的作文7

　　前幾天我與爸媽去買了一支可愛的小烏龜，這下可鬧出了不少笑話。

　　事件一：超愛睡懶覺

　　“女兒，起床嘞！”系著圍裙的媽媽在門口叫道。“知道了！”說著，我便一個骨碌爬起來。洗漱后，我連忙去給小烏龜換水。可這小家伙。，眼睛瞇成一條線，趴在缸底，似乎還在睡覺哩！嘿！現在8：30了，小烏龜還睡得這么香，這么甜，八成是在夢中與它情人約會吧。不！我用一根筷子敲了敲它的“鎧甲”，它竟然紋絲不動。我又用筷子輕輕點了它的頭，這才猛地睜開眼，爬了一會。哎，這個小懶龜，比我還懶！

　　事件二：吃飯總調皮

　　“吃飯了，吃飯了。”媽媽邊端著菜，邊喊著沉迷于語文書的我。媽媽端來一盤肉，原來是給小烏龜吃的。吃完飯后，我三步并作兩步，端著那盤給小烏龜吃的肉來到小烏龜面前。它趴在缸壁上，瞪大了眼睛，仿佛在說：“我快餓死了，快給我吃的吧！”我一連給它投了3塊肉，它卻慢吞吞地走到一塊肉前，先咬一小口，在走到另一塊肉前，又咬了口，接著又趴在缸底，一動不動。我見狀，又心急地給它投了一塊肉，但它無動于衷。我無奈，只能走了。但我開了一個門縫，觀察著它。它看我走了之后，就立馬張開血盆大口，跨著大步，狂起吃來，不到3分鐘，就把4塊肉消滅了，這個調皮的小壞龜！

　　事件三：烏龜大“翻身”

　　周末，寫完了，作業想去看看小烏龜，嗬！小烏龜竟然龜殼朝下，肚皮朝上了！只見它左右晃動，四肢“小短腿”仿佛也在使勁，但就是翻不過來，我呆在那兒看了幾分鐘，頓時捧腹大笑，前仰后翻的。爸爸見狀，又看到了小烏龜，也楞了幾秒，但二話沒說，就把小烏龜又翻了過來。我開玩笑似的說：“古有‘咸魚翻身’，今有‘烏龜翻身’，哈哈哈！”

　　這就是我家的.小烏龜，一個超愛睡懶覺，吃飯總調皮，又能大翻身，讓人哭笑不得的小烏龜。

描寫烏龜的作文8

　　我家以前養有兩只可愛又有趣的小烏龜。

　　它的身上背著一個日夜陪伴的“家”，它的頭和我的拇指一般大。眼睛像綠豆那么小，圓圓的，可愛極了。我最喜歡它的眼睛了，它的眼睛轉的時候，我都快要被它的美麗所傾倒。

　　別看它小，它的腳可有力了。記得我第一次把它放在我的手心里時，突然，它猛地一蹭，腳上的“指甲”狠狠地刮了我一下。原來它想試探我有沒有壞心眼。它看見我無動于衷的樣子，相信了我。它輕輕地爬到刮“傷”我的地方，輕輕地“揉了揉”我的傷口，好像在請求我的原諒。我笑了笑，想用手撫摸一下它的頭，可沒想到，它竟把頭縮進殼里，連腳和手也不例外。我不但不生氣，反而覺得很可愛。

　　每次我放學回家，都最先去看小烏龜。記得有一次回家，我把兩只小烏龜放在桌子上，在它們兩側放上兩條紅繩子，并分別設立了起點與終點，我想給它們比個賽，看看誰最快，時間分別是多少。比賽開始，它們一蹭一蹭地爬過來，好像要摔跤似的，讓我哭笑不得。時間過去了5分鐘，兩只小烏龜終于爬到了終點。嘿！這兩個小家伙還真團結，竟同時到達終點。我嘟著嘴說：你們啊，一點競爭感也沒有，難怪落得個‘世上最悠閑的動物’的名稱。”

　　最讓我記憶猶新的是，我把剛買來的紅色的，像心形的小卵石放進水缸里。兩只小烏龜一齊游過來，在紅色的小卵石旁游了幾圈，它們不知道那是什么東西，不敢靠近。忽然，其中一只小烏龜張開嘴巴向它咬去。哎喲！小烏龜趕緊松開嘴巴，往后退，原來它以為那是一塊肉。我急忙解說：“這是一塊‘紅心石’，是來和你們做伴的，它不會傷害你們。”兩只小烏龜似乎聽懂了我的`話，一起游過去和它玩耍。我真為它們又多了一個玩伴而高興。

　　時光飛逝，放假了。我要和爸爸媽媽回外婆家，我依依不舍地把它們寄托在一個好朋友家里。等我回來，一個不幸的消息傳到我的耳朵里小烏龜死了。我的眼淚如潮水般涌了出來，不可制止，朋友和爸爸媽媽都在一旁不停地安慰我。過了好一陣子，我終于停止了哭泣，跟著好朋友一起來到了埋葬他們的地方。我又想哭了，但我又忍住了，我不想讓它們看見我哭。小烏龜你們安息吧，我會記得與你們不可替代的美好時光。

描寫烏龜的作文9

　　我家有兩只小烏龜，養在家中一個大魚缸里。爸爸告訴我：這兩只小烏龜是爸爸的一位好朋友在太平溪打魚時撈上來的，還是一對龍鳳胎呢，在我一百天時，作為一份禮物送到我家，它們和我同年不同月，是老庚呢！小烏龜黃綠色的身上，竟然還有兩塊桔黃色的長斑，長在它們的后面，非常顯眼。

　　小烏龜已有十二厘米長，身背一個堅硬的殼。我仔細地數了數，龜甲的'外圈由二十五小塊圍城，里面有十二塊。小烏龜的腦袋有些尖，小眼睛長在頭的兩側，鼻孔靠得很近，是兩個很小很小的小孔，不仔細看是看不見的。

　　我家兩只小烏龜，性格截然不同，一只好動，一只好靜。好動的那只總是不停地在魚缸里爬來爬去。安靜的那只趴在那里，仰著頭，看外面的風景。我給它們喂食時，把龜食放進缸里，好動的那只總是很快就爬過來，咬住一顆龜食，然后跑到另一個地方狼吞虎咽。他一口氣能吃七、八粒。好靜的那只總是冬眠似的，但最后還是能把龜食吃得一干二凈。

　　我沒有看見過小烏龜的耳朵，但是，我和爸爸在魚缸前大叫時，好動的那只小烏龜會嚇得四只爪子亂動。這證明烏龜是有聽覺的。

　　有一次，好動的那只小烏龜在魚缸邊用力向上爬，爬著爬著，一不小心翻了個四腳朝天，露出了帶有深色斑塊的白色底殼，底殼好像一幅美麗的畫。小烏龜很慌張，他用頭和四個爪子頂來頂去，想翻過身來，可是沒有成功。我們見了，在旁邊用勁鼓掌為它加油。后來，它累了，只好停下來。這時奇跡發生了，好靜的那只烏龜慢慢地爬過來，用龜甲重重地撞了它一下，幫他把身翻過來了。沒想到，小烏龜還懂得互相幫助呢！

　　我發現兩只小烏龜不喜歡呆在水里，喜歡趴在魚缸中間的石子島上，而且它們很親密，常常緊緊的靠在一起。

　　我家的兩只小烏龜真是越來越可愛了。

描寫烏龜的作文10

　　有趣的小烏龜我有四只可愛的小烏龜，它們每天給我帶來了無限情趣。

　　它們共有兩個品種，兩只巴西龜，兩只長壽龜。不同品種的烏龜樣子可就大有不同了。巴西龜扁圓的身子，身上的花紋清晰，像用筆畫上去一樣。長壽龜身子略長，貝殼很厚重，身上的花紋淺淺的。褐色的'甲殼在池水一浸泡，要是不仔細看，還以為是石頭呢！但相同品種之間就像是從一個模子里打出來的一樣，像極了。它們都有一個橄欖似的小腦袋，腦袋后面長著一段長長的脖子，小小的身體就在一副堅硬的龜殼里，殼上都有十三塊花紋。

　　提起這幾只龜可有趣了。兩只長壽龜先來到我家，當時它們見人怕極了，只要一有動靜，它們就緊緊地把頭縮回龜殼，一動不動，有時還用力的把身子藏在石頭下，任你怎么觀看，干脆不理會你。后來我們到魚市，看見巴西龜挺活躍，就買了兩只。它們不怕人，只要聽到動靜，就要伸脖看看，似乎什么都能看懂，還經常爬上石頭，伸開四肢，伸長脖子曬起太陽，那舒服勁兒真令人羨慕。這一靜一動形成了鮮明對比，但長壽龜也不是總靜靜的，每天早晨四點多鐘，它們倆就開始運動了，圍著缸子一圈一圈的轉，我想：它們一定在跑步健身，要不怎能獲得長壽龜的美稱。它們跑步可煩透了兩只巴西龜，它們正在睡懶覺，兩個頭不抬眼不睜，任那兩只怎么動員。

　　也許，它們是小孩兒，愛睡早覺吧，要不就是隨人外國習慣，人家時差不同。有一次，我在家閑著無聊，就把它們都放在窗臺上，讓它們見一見外面的世界，開始還都不敢動，過了一會，它們就開始了爬行比賽。其實爬起來挺快的，怕它們掉下窗臺，我左欄右擋，忙得不可開交，后來就讓它們全趴在玻璃鏡上看外面，它們也許頭一次看到外面的奇特世界，看的可認真了。我還拿出相機給它們攝影留念。有了這一次經歷可不得了，兩只膽小的長壽龜可變得膽大了，回到缸里，它們每天都要站到石頭上想外張望，并且學著兩只巴西龜曬起舒服的日光浴。

　　我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經為它們準備好了龜糧，晚上，我吃完晚飯的

描寫烏龜的作文11

　　身穿一個堅硬的鎧甲，近似橢圓形的頭上長著一雙綠豆似的小眼睛，“臉”的表面有著橘紅色的小斑點，深綠的小腳上長著銳利的小爪子。這就是我家的可愛的小烏龜。

　　有一次，為了測試我家烏龜的嗅覺能力，我特意放了兩塊龜飼料在地板上，然后躲在沙發后面，耐心地等待看實驗成果。半個小時過去了，本來信心十足的我看到放那么久的飼料它還不來吃，信心迅速減了大半。一個小時后，我實在等不及了，正想要掃興而歸房間時，看到對面隱約有一只烏龜的輪廓，似乎在慢悠悠地爬。我調整姿勢從趴下改成半蹲，果然看到烏龜來了。只見它斯文地露出了月牙般的'小嘴，先咬住食物，然后再用小手撕下食物。別看它走路慢悠悠的，但迅速吃食物時好像有人要和它搶食一樣。

　　還有一次，我找不到我家的烏龜了，十分著急。任憑我四處尋找還是沒有發現它，于是我就急忙去問媽媽。媽媽說：“有些東西你越想要找它時，它就是不出來;當你不想找它時，他就出來了。慢慢等待吧。”當我寫完作業準備出去玩時，咦!那只烏龜竟奇跡般地出現了，真是讓人哭笑不得。

　　這么有趣的小烏龜，怎能不讓人喜歡它呢?

　　優爸點評：良好的觀察能力是寫作的關鍵要素之一，小作者一定是一位觀察能力很強的小朋友，細致的觀察能力，把小烏龜的日常生活習性以及特征都能夠很好很細致的描述出來，讓文章讀起來更細膩真實。語句十分通順流暢，敘述也很自然，段落層次之間銜接自然，立意鮮明，對于小烏龜的描述細致形象，特別是吃食的一段，相當精彩地展現了烏龜吃食的細致過程。

　　最后，優爸要提醒小作者有一點注意的地方，文章結尾“這么有趣的小烏龜，怎能不讓人喜歡它呢”，那么我們在描述的時候就要注意把“有趣”更筆墨重彩的描述出來，從趣味性著筆，讓文章更貼近“趣味性”，可以對于小烏龜的一些行為做藝術化的寫作加工，這樣文章是不是更飽滿呢?

描寫烏龜的作文12

　　一天，我和爸爸媽媽去公園玩，看到了一位老大爺在賣烏龜，我飛奔過去摸著又硬又軟小烏龜的，好玩極了。媽媽看到我特喜歡小烏龜，就給我買了一只，我把它養在我家的魚缸里，放學后首先就去“拜訪”它。

　　小烏龜的頭的兩側長著一對黑豆般的小眼睛，亮晶晶的很有神，眼睛后面長著一對不容易看出來的小耳朵，像兩個小洞。下面是一張三角形的嘴。小烏龜有尖尖的小尾巴，強壯的四只腳，腳上有趾甲，趾間有蹼，劃水時有用了，能游得很快。它的殼上有很多紋路，非常堅固。我有時拿著樹枝逗它玩時，把它又硬又笨的身子翻過來，才發現它肚子底下也有花紋，并且是“回字形”的，看上去就像古代時的盾牌，十分特別。

　　我每天放學后的第一件事就是給小烏龜喂食，有時喂蝦仁，有時喂豬肉。這個“小家伙”象有別的小動物跟它搶似的，每次都狼吞虎咽的.吃，樣子有趣極了！平時我沒事的時候也會經常看它在水中“走路”，它走路時左搖右擺的，真是可愛極了！小烏龜睡覺時就更有趣了，有時我要是不小心碰到了桌子，它就會驚慌失措地將頭、四肢和尾巴一起縮進殼內，看到沒事，才會繼續睡它們的大覺。

　　有一天媽媽對我說：“烏龜是屬于大海的，大海是它的家，我們放走小烏龜吧！”我想：老師經常跟我們說，要愛護小動物，它不屬于我的，它是屬于大海的，它離開了自己的“家”肯定很難過的，我很不情愿的答應了媽媽。我用雙手捧著把小烏龜放在岸邊，小烏龜剛到水邊，我把它拉過來，小烏龜再到水邊，我又把它拉過來，最后，我讓小烏龜自己爬過去，小烏龜撲通一下子掉進水里，還回頭看了看我，好像說“謝謝”，就慢慢得向水深處游，我望著它一直看到沒有蹤影我才戀戀不舍地離開。

　　小烏龜真可愛，但愿它能早早變成大海龜。

描寫烏龜的作文13

　　我有一只可愛的烏龜，它背上背著一個硬硬的大甲殼，上面有好幾塊不同形狀、暗綠色的花紋，像瓷碗上的裂紋。烏龜很愛美，這可以從它的頭上看出來，三角形的頭兩邊長著一塊“紅頭發”，長長的脖子上還有黃綠相間圖案，真逗人喜愛。它那四只短短的腳跑起來一劃一劃的，可快了，把地板摩擦得一片“沙沙”的響聲，像在逃命似的——誰說烏龜跑不過兔子的？我家的烏龜就是個跑步健將。它的尾巴可短了，不過很敏銳，只要我們一碰它的尾巴，它就馬上把尾巴縮進殼里。

　　烏龜的性情可溫柔了，你把它弄個四腳朝天，它也不會生氣，它把脖子伸得長長的，用頭貼在地上一頂，接著用力一翻，就爬起來了，“功夫”不錯吧？

　　不過，你可不要以為烏龜的性情溫柔就麻痹大意哦，它可是個不動聲色的.“獵人”呢。它剛來我家時，我對它是愛不釋手，因為怕它寂寞，把它放進大魚缸里“與魚共舞”，結果連續幾天發生金魚“離奇失蹤案”，而且魚缸里的水變得混濁不清，使“案情”更加撲朔迷離。經過我的現場偵查，在魚缸底部的貝殼叢中發現了被吃剩的魚頭和魚鰭，全家人一致認定烏龜是“兇手”。“案子”終于偵破了，不過魚缸也在“破案”過程中被我打破了，媽媽稱我為“破”案高手。

　　你有沒有看過《烏龜飛天》這個故事？據說烏龜就是在這次和野鴨的飛行冒險中把背上的殼摔成現在這副模樣的。一天，媽媽把烏龜連盆放在陽臺防盜網上曬太陽，中午放學回家，我發現烏龜不見了，媽媽說，一定是小烏龜也想嘗嘗飛的滋味，從五樓“飛”下去了。我急忙跑下樓去找它。一路上，我都默默地在心里說：“小烏龜，你可別死啊，你可別死啊。”根據小烏龜在家時好幾次從盆中爬出來躲到洗衣機后面的特點，在一樓角落的一塊木板后面，我發現了它。我急忙撿起來一看，它的嘴角和殼上都有血，看見它，我又是高興又是難過，一邊開心地笑了，一邊眼淚忍不住又流了下來，連忙跑回家用棉簽清洗它的傷口，從此更加細心地照顧它。經過這次教訓，我那失而復得的“飛天神龜”老老實實待在它住的盆里，再也沒有出來冒險了。

　　我真喜歡這只可愛又淘氣的小烏龜。

描寫烏龜的作文14

　　去年暑假的一天，我寫完作業無事可做，看到陽臺上的塑料袋被風吹下窗臺，晃晃悠悠地落到地板上，突發奇想，為什么不讓烏龜跳一次傘呢？于是，我家養的三只小烏龜“愛爬”“愛跑”“愛瘋”成了試驗品。

　　我從雜物盒里找出去年放鞭炮用過的降落傘，稍微改造了一下。我把繩子一頭的重物拆下來，用一塊塑料泡沫剪成薄板栓在繩子上。就這樣，小龜降落傘就做好了。

　　我自己一個人玩好沒意思，于是打電話叫來了我的哥們張豪軒，他一看見我做的烏龜專用高級傘包就驚呆了，說：“這也可以！”

　　首次試跳的是“愛爬”，我把它放在梯子上面，它走來走去，就像在說“我就不跳，咋地！”我把拴在繩子上，塑料泡沫緊緊夾著它的身體，它的一半身子露在外面。我輕輕推了一下，“呼啦！”，降落傘打開了。飄飄蕩蕩地向草坪降落。就在快要著陸時，它在空中輕巧地翻了個跟頭，“啪！”它的背部先著地，摔在了草坪的雜草里。幸虧背部和腹部綁了泡沫板，否則殼要摔裂不可！

　　第二次跳的`是“愛瘋”，它倒很主動，綁定后，直接爬向陽臺的邊緣，勇敢地跳了下去。“呼啦！",降落傘安安穩穩地把它送到了草叢里。“愛瘋”跳的很完美！

　　“愛跑”卻很杯具。由于降落傘被張豪軒一激動，弄了一個小口子，降落傘兜住的風少許多。我理靈機一動，把一個泡沫挖成洞，把“愛跑”放進去，只露出個頭。跳傘開始了，我一松手，降落傘雖然打開了，但下落的速度卻很快。“啪！”還好“愛跑”安然無恙，掉在了深草里。

　　我把三個小家伙放在不同高度的平臺上。它們卻扭著頭不看我。我和張豪軒看了看對方，覺得我們的行為很不好。為了表示歉，我和豪軒給三個小龜分別佩戴上我們親手制作的冠軍、亞軍和季軍的瓶蓋獎章，并給它們美美地吃了一頓午餐。

　　今天的跳傘實驗，雖然沒有意外發生，但讓我終生難忘。這樣的事情，真的不能再做了，小龜也是我們的朋友啊！

描寫烏龜的作文15

　　太陽公公下班了，月亮阿姨開始值班了，鹿和烏龜的幻想。她探出頭，把皎潔的月光灑滿了大地，大地媽媽也睡著了，小花和小草伸了伸懶腰，打了個哈欠，在大地媽媽的懷抱里也進入了夢鄉。森林里，樹葉也不再歌唱了，森林里顯得是那么寧靜。

　　在森林里，一只小鹿正在焦急地走著，是找不到回家的路，還是在尋找伙伴？哦！原來她在找食物呀！

　　這時，一只貪玩的小烏龜正好從小鹿身邊經過，他朝著小鹿大叫到：“小鹿姐姐，你能陪我玩一會兒嗎？”小鹿嚇了跳，轉過頭往后一看：“哦！是小烏龜呀！這么晚了，你怎么還在這兒玩呀？”小鹿詫異地說。小烏龜望著天上那一輪彎彎的月亮說：“看，今晚的月亮多么亮啊！”小鹿說：“對，確實很亮。”

　　小烏龜說：“月球上一定有永遠也不會熄滅的燈，要不然月亮哪有那么明亮呢？我覺得月球上的房屋一定是糖果做成的，月球還有一種十分特別的電梯，電梯長得奇形怪狀的，只要我站在電梯上，喊自己要去的地方，電梯會以和箭一般的速度送你到那兒，哈哈！我就不用當心我爬得慢了！”

　　小鹿越聽越入迷，于是就對小烏龜好奇地說：“那月球上有草嗎？”小烏龜胸有成竹地回答：“對！月球上有比這兒更青、更嫩的草。”小鹿開心地說：“月球上一定還有一種紅色的樹，這種樹不怕刮風下雨，而且，就連冬天也會結果，我們就不用當心食物不夠了！”小鹿清了清嗓子接著說：“月球上還有一種奇妙的車，這種車長得就像一個五彩繽紛的貝殼，車子的頂端還插著一對大翅膀，你可以開著它去其他星球旅行；月球上的花兒永遠也不會凋謝，而且品種繁多，數也數不清；月球上的小河、小溪也是清澈見底，水里的`魚兒都長著金黃的魚鱗，像小草葉子的尾巴；水里還有許多美麗的珍珠、項鏈……小烏龜，月球上的人一定不會砍伐樹木，污染水源，我真想去月球上安家。”小烏龜對小鹿說：“我也想去月球，要不這樣吧！我坐在你的背上，我們去尋找通往月球的道路吧！”小鹿點點頭。

　　小烏龜爬上了小鹿的背上，小鹿在柔和的月光照射下奔跑著，去尋找美麗的月球。他們能到達美麗的月球上嗎？讓我們期待吧！

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