觀察烏龜的作文7篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的觀察烏龜的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察烏龜的作文 篇1

　　窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的季節我的烏龜絕食了。

　　今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準備了一個比他大一點的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準備的食物。

　　烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實大多數人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生。’而我充滿幻想：我以后會在小河里，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥。回到主人家剛一會，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。啊？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。

　　第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。

　　西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了。看著它在玻璃缸里游動，我心中不禁地開心起來，我以后會好好地照顧著這只可愛的烏龜的。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時我突然想到)烏龜會不會孤單啊！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會兒烏龜肯定非常地高興。

　　(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我帶會大自然呢？會不會主人會一直養我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時主人跑了出去)會不會去買吃的東西，然后把我放回大自然啊！(此時烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)啊！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！(此時，烏龜又進入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)

　　第三天，這天，天空格外蔚藍，萬里無云。

　　西西趴在床上思考著，今天應該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續努力。

　　(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰之中……)

　　過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。

　　又一個秋天

　　這棵百合依然開放

　　自那以來

　　西西不再養烏龜

　　是為了

　　讓悲劇不在發生

觀察烏龜的作文 篇2

　　前一年，我從二舅媽家抓回來一位小客人——小烏龜。

　　小烏龜的背殼可大了，上面有很多碧綠的方格子，那可是它生來就有的裝飾花紋喲!它只要把頭縮進殼里，就會向上昂起，很難找著它的眼睛。看上去是那么的高昂。還有它的四只腳在游泳時起到非常大的作用，就像小鴨子的腳一樣靈活多變。

　　烏龜的生活習性很獨特。那就是它喜歡吃的東西很多。比如有牛肉、豬肉、黃瓜、蔬菜等。把這些食物切成碎片放在水里，它就會像人吃面條一樣往嘴里喝。還有烏龜很膽小，只要有陌生人來到家里，它會立刻躲在沙發下面去。就算你把它抓出來，也會奮不顧身的跑回去。雖然烏龜很膽小，但是只要遇到蒼蠅、蚊子、蟑螂等害蟲，它就會勇敢的沖上前去，那些害蟲看見它就灰飛的飛、跑的跑，但是還是逃不過它的.秘密武器——排出一種能讓害蟲暈倒的氣體，等它們暈倒了，它就會去干凈利落的把它們消滅掉。

　　每當下午放學回家，我都要先去看一看小烏龜，只要看見有太陽，我就會讓它到樓上去曬太陽。每過兩天，我會給它喂食，洗澡。

　　自從這只小烏龜來到我們家后，我們家就像多了一位成員，讓我們家又增添了很多樂趣!

觀察烏龜的作文 篇3

　　今天，教室里來了一位特殊的客人，那就是“烏龜先生”。

　　烏龜先生小腦袋，鼓眼睛，細鼻孔，寬嘴巴，短短的尾巴像一個倒三角形，四只腳上都有五個白白的爪子。它背著一座只夠它自己住的小“房子”。 “房子”是深褐色的，上面有一道道花紋，還有三條聳起來的曲線。

　　老師把烏龜先生“請”上了“舞臺”——兩張拼在一起的課桌上，讓它為我們表演節目。剛上臺時，烏龜先生也許是有點怯場，也許是不愿意為陌生人表演吧，總之，它把全身都縮進了小房子里。我們安靜而耐心地等待著。過了一會兒，可能是覺得總縮在里面不舒服，也許是覺得為陌生人表演也沒什么大不了的吧——總之，它開始表演了。只見它慢慢地伸出了小腦袋，警覺地左顧右盼，似乎在觀察是否有天敵。當它覺得外面幾乎是安全的，才慢慢地抬起了頭。它的頸部一鼓一鼓的，仿佛在警告大家：“不準過來，否則我要咬你了！”漸漸地，四肢和尾巴也露了出來。它先伸出一條前腿，在桌子上按了一按，就開始不緊不慢地爬了起來。不一會兒，它就爬到了“懸崖邊”——兩張桌子間的桌縫前。它在“懸崖”邊停了下來，仔細觀察，當它確定自己能通過時，前肢向前一攀，后肢隨即跟了上去。

　　我伸出手指碰了一下它的小“房子”，它一下子就縮進了“房子”里，只留腦袋的一小部分還露在外面；再一碰，它就全身都縮進了“房子”里啦。我給它翻了個身，看到它的尾巴并沒有收進殼中，而是緊貼在旁邊。它的腹部很別致，大部分是黑褐色的，上面有白色的花紋，像一小塊橢圓形的格子桌布。一開始，它一動也不動。過了一會兒，它慢慢地伸出了四肢和尾巴，四腳朝天地掙扎起來，像翻過身去。我又碰了一下它的肚子，它驚慌得一下子又把全身都縮進了“房子”里，這一回，連小尾巴也不見了。

　　烏龜先生真可愛！

觀察烏龜的作文 篇4

　　自從到東莞來后，爸爸媽媽就一直加班，沒時間照料我，于是便跟我買了一只烏龜和一條不知名的小魚。

　　不久，我便成了它倆的主人，每天都照顧它倆。一天早上我閑著沒事做，于是便逗弄起烏龜來。那烏龜長的可真怪。鼻子尖尖的，眼睛就長在鼻子兩旁，瞪著眼睛可真有意思;龜殼上有一些精美的圖案，而且是對稱的。人們說的沒錯烏龜它的確是個縮把頭縮進了它的房子里，我心想：“真是個膽小鬼!”于是用手把它弄的四腳朝天，讓它無法翻過身來，當時我還真以為它翻不了身了，樂的哈哈大笑。但出乎意料的事情發生了。它用腦袋往盆里一抵，竟然翻了過來，我當時驚嘆不已。最好玩的還不是它翻身，而是烏龜吃食。烏龜吃食時是不能在它身旁觀察的，必須偷偷的觀察。它吃食時用嘴先把伺料整個塞進嘴里然后在慢慢地咀嚼，咀嚼時上牙和下牙交錯著磨來磨去樣子十分好笑。

觀察烏龜的作文 篇5

　　“四把槳，水里放，遇到禍事就縮頭。壽命長，耐饑餓，背甲殼可入藥。”小朋友，你們知道這是什么小動物嗎?對了，就是小烏龜。

　　小烏龜有一個硬硬的殼。無論它累了、困了，還是遇到了危險，它都會鉆進殼里。我覺得小烏龜的殼很有特色。小烏龜的殼大約有二十個像餅干一樣的東西拼成，下面有棕色的、紅色的、黃色的……組成一個美麗的圖案。

　　你小看烏龜個頭小，它吃食物速度十分快。每年秋季，無論我仍死蝦肉、豬肉，還是魚肉，它都一兩口就解決了，冬天的時候能不吃不喝。我覺得小烏龜真厲害呀!小烏龜長了一個又小又細的尾巴。有時候他覺得特別無聊，總是會搖搖小尾巴，真有趣呀! 小烏龜長了兩對又短又粗的足。如果把它放在我手上，它的爪子碰碰我的手，感覺癢癢的，真舒服呀!

　　小烏龜真有趣!

觀察烏龜的作文 篇6

　　20xx年10月9日

　　這幾個星期，烏龜老是探出頭來，好象在和我打招呼。它本來連食物都不吃，這幾天，我給他的飼料它都吃光了。

　　我興奮極了，就天天把它捉到門口的地上，讓它運動運動，好讓它明白生命在于運動。我還把它捉起來在空中飛翔，讓它感受飛翔的快樂。

　　我還發現烏龜吃東西的方式和我們人類不一樣。烏龜吃飼料的時候，只需要一口就把飼料直接吞到肚子里去。而我們人類卻要細咽慢嚼。

　　20xx年10月10日

　　今天早晨，我起來早讀的時候，發現烏龜的四肢和尾巴都伸了出來。我想烏龜是不是死了？我跑過去告訴媽媽。媽媽開始還不相信，后來媽媽過來仔細看了看，說烏龜已經死了。

　　回憶這一個多月的觀察情況，我又上網查了資料。資料上說烏龜可以好幾個月不吃東西也不會死，但是，我們要保持龜池的清潔，不然烏龜容易生病死亡。

　　所以我想烏龜死亡的原因不是饑餓，它前幾天還把我給的飼料都吃光了呢。烏龜死亡的原因只有一個：烏龜生活的魚缸里的水臟了。

　　這段時間我上學，平時很忙，只能在星期六給它換一次水。所以水就變臟了，而且魚缸旁邊有許多會飛的蟲子，有時候會掉到魚缸里。魚缸的水臟了，烏龜也就死了。

　　如果烏龜能起死回生，我要把它放回大海，讓它自由自在地生活。

觀察烏龜的作文 篇7

　　我家有只烏龜，它大約有巴掌大小，還有十分堅硬的外殼，外殼上有許許多多的花紋，漂亮極了。

　　我家的烏龜可愛吃肉了，每一次用一根繩子把肉吊起來，他一聞到味道，就馬上把頭向上抬。我一剪掉了繩子，肉就掉下去，烏龜看見了，就興沖沖地游過去，然后張開大嘴狼吞虎咽地吃了下去。

　　我家的烏龜耳朵可厲害了。有一次我從學校回到家里，本來想嚇嚇它看它有什么反應，但是還沒有走幾步，烏龜就快速地把頭轉過來。我家的烏龜力氣可大了，有一次爸爸說帶我出去玩，我就急急忙忙地把烏龜扔進了魚缸里，那時候我嚇了一跳還以為它已經死了，但是，它卻沒有死，而且還來了個四腳朝天。我以為它已經起不來了，可是，它把全身的力氣都集合在后面的兩只腳，然后馬上把后腳一蹬，就起來了。那時候我嚇了一跳說：“烏龜的力氣怎么那么大？”我家的烏龜可愛睡覺了，怎么吵它都不起來。有一次，我把一個小石頭扔在它旁邊，但是它還是沒有被吵起來。

　　我家的烏龜太有趣了，我還要繼續觀察它。