【精華】霧的作文合集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的霧的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
霧的作文 篇1
每個人的人生都是一本各有特色的相冊，有著許多美麗的畫面……而我，珍藏著１3歲那個春日最令人感動的風景--
春光明媚的下午，我去醫院看望生病的奶奶。一進住院部大門，可真熱鬧，來了那么多的小朋友，個個臉上掛著天真無邪的笑。咦，怎么他們都趴在池塘邊呢？走近一瞧，見他們手中有的拿著塑料杯，有的拿著可樂瓶，在水中臼著，仔細看，哦，是蝌蚪。真好玩！從小我就喜歡抓蝌蚪、捉蜻蜒、捕蝴蝶，可現在沒有什么可捕捉的工具，只好在一邊愣愣地站著。
不知何時，一個穿綠色上衣的阿姨站在了我的旁邊，她大約三十歲左右，黑黝黝的臉上有斑。奇怪的是，她始終目不轉睛地盯著對面一個正在捕蝌蚪捕得歡的小男孩。那個小男孩已滿滿抓了三瓶子的蝌蚪，他已沒有任何器具了。他便隨手從地上撿起一個塑料袋，伸手去臼，提起滿滿一袋子水，啊，才五六只，“嘩”他把水往岸上一倒，又趴下身去捉。那些蝌蚪在濕漉漉的泥土里扭動著，仿佛在做死前的最后掙扎。這時，綠衣阿姨快步走到對岸。我想，她無非說一堆“不愛護小動物”之類的話。可眼前的她卻出乎我的意料：她只深深地望了小男孩一眼，蹲下身，仔細而又迅速地用指甲輕輕地挖出陷在濕泥中的蝌蚪，把它們重新放回池塘里，蝌蚪們高興地穿梭于水草間。我方才發現這位阿姨后腦上有一塊白紗布，好像受過傷。完罷，她起身，沿著小路慢慢離開池塘。就在這個連大人們都為孩子瘋捕蝌蚪的時候，她這個舉動，實在太讓我驚異了。
霧的作文 篇2
陽春三月，清晨，我漫步在河柳岸邊，傾聽著大自然的妙語。
太陽還未露面，霧十分的濃。可今日的霧卻尤其美麗而奇特。它只沒到我胸口，在我胸口之上，卻沒有一絲霧氣它是那么的清澈透明，那么的神奇。河岸兩旁，一棵棵婀娜多姿的小樹也被霧氣所淹沒了，就連那些挺拔俊秀的大樹的下半身也已經飄飄悠悠，看不清了，只能看見那像碧玉般的樹冠了。霧越來越濃，像輕紗一樣拂向我，夢幻般地籠罩著大地。這時，我有如走在仙境之中，有一種飛檐凌空的感覺。我想用手去摸摸霧，而它卻早已飛到了我的臉上，沾到了我的頭發上，飄到了我的臉上，我感受到了它，它已浸入了我的心房。它像一位慈祥的媽媽愛護自己的兒女一樣，撫摸著你的臉，使你感到溫柔、濕潤。無論你怎么看，它都是一片白色的薄紗，在周圍，給人一種樸實無華的感覺。
如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是大自然的一幅杰作！
霧的作文 篇3
清晨，從睡夢中醒過來的我睡眼惺忪地推開了窗戶，只見眼前白茫茫的一片，晨霧把一切都遮蔽了，天、地、高樓、平房和遠山都在朦朧中。
晨霧在天空無憂無慮地飄動著，或遠或近，或聚或散，高樓在晨霧中若隱若現，似乎披上了一件雪白的披風；大樹在晨霧中時遠時近，仿佛穿上了一件潔白的襯衣；青山在晨霧中似高似矮，好像裹上了一件潔白的長外套；路上汽車打著閃光燈，那罩著神秘面紗的幽幽的燈光，排成了一條長龍，像甲蟲一樣緩緩前行。整個城市好像沉浸在仙境中。
我呆呆地望著這一切，默默地佇立在窗前，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我幻想著，大自然在創造這云霧時，一定是毫不猶豫地揮舞著最大的畫筆，一抹深，一抹淺，一抹濃，一抹淡……盡情揮灑，才留下了這絲毫沒有粉飾和雕琢的云霧。
太陽出來了，我背著書包去上學了，金燦燦的陽光在晨霧中鑲了一層光亮的金邊，陽光撒下了一個個亮晶晶的光斑。
夢幻般的晨霧，你給大家帶來驚喜，帶來快樂！
霧的作文 篇4
早上，我拉開窗簾，只見外面白茫茫一片。哦，原來外面起霧了。
只見小區里的樓房隱隱約約，像一個個巨人。小區樓下的花草樹木更是看不清了。一切，就像是被一層白紗籠罩著。
馬路上，汽車的速度慢了，還都開著車燈，而且司機都按著喇叭。自行車的“丁零”聲，摩托車的“突突”聲，公交車的“嘀嘀”聲，匯成了一首動聽的交響樂。
走進教室，只見窗戶上粘滿了水蒸氣。用手在上面輕輕一劃，便出現了一條清晰的線。透過這條線向外看，只見外面霧氣繚繞。啊！我們就像是在云房子里生活一樣。
下課了，同學們三五成群地來到操場上。操場上只能聽到同學們的歡聲笑語，卻看不到同學們那歡樂的笑臉。不管是男生還是女生，都不像平時那樣追逐打鬧。因為誰都知道，只要在操場上奔跑，稍不注意就會和別的同學撞個滿懷。
太陽出來了，霧氣慢慢散去了。花兒張開了笑臉，小草挺直了腰板，一顆顆小水珠在它們的身上滾來滾去，像是給它們戴上了美麗的珍珠項鏈，把它們裝點得更加美麗。
我喜歡這迷人的霧。
霧的作文 篇5
《云霧中的古堡》——這本書讓我足足看了3遍，暑假里我再次讀了這本讓我愛不釋手的書，讀完我心里還是久久不能平靜。
《云霧中的古堡》主要講的是在巍峨險峻的高山云霧中有一座古堡，故事里的兩個主人公：麻石和森仔，想爬上山見到那一所古堡，成為家鄉里第一個見到古堡的人，所以他們決定開始爬山，可是那時他們只有七歲，年齡太小，力氣也不夠，所以失敗了，引來了一大堆嘲笑。當到了十四歲的時候，他們已經是身強力壯的小伙子了，所以又去爬山，因為不管怎么樣，他們一定要成為第一個看到古堡的人。在爬山的路途中，他們多少次想要放棄，但他們一想到七歲時的嘲笑，就努力往上爬，歷盡千辛萬苦終于爬到了山頂。
雖然最后他們沒有見到古堡，映現在他們眼前的只是一塊塊的石頭，但是他們靠著堅強的意志力，勇敢頑強的精神爬到了山頂。他們達到了自己的目標，贏得了人們的陣陣歡呼聲。
這個故事，讓我感受到了主人公那種遇到困難永不低頭的頑強精神。還讓我明白了一個道理：那就是做什么事情都要一心一意專心致志地去做，只有這樣才會成功。就像我們學習一樣，只有我們平時多付出一點，專心致志地去學，才會有相應的收獲。有些人學不好，那并不是因為他笨，而是因為他沒有努力、專心地去學而已。只要努力地去學習，專心地去聽講、認真地去看書，怎么會學不好呢？
“世上無難事，只怕有心人。”同學們，努力吧，努力馬上就有收獲。
霧的作文 篇6
早晨，我走到窗前，拉開窗簾，咦，窗外怎么一片白茫茫，房子好像飄在云端里，窗玻璃蒙上了一層霧，都可以畫畫了。
今天的上學路不同尋常，前方道路看不清了，汽車有點橫沖直撞。遠遠看去，高樓大廈都“消失”了，整個城市都浸在牛奶中似的。
到了學校，地面濕答答的，不用拖地就很濕，桌子上、黑板上、墻上都“出汗”了，關上門教室里非常潮悶。下課了，有些調皮的男同學在濕滑的地面上玩“溜冰”，我不小心滑了一跤，四腳朝天好狼狽啊！
在操場上玩耍時，周圍霧氣彌漫，感覺自己像“仙女”在云中捉迷藏，一閃，人就沒影了。晚上一回家，奶奶就跟我說：“你知道嗎，今天霧大，飛機都不敢上天，很多航班延誤了！”
第二天，還是有霧，天色有點異常。我發現太陽好像溜回家了，天色越發陰暗。下課了，同學紛紛議論；有的說是世界末日到了；有的說是快地震了；有的說大災難要來了……我感到毛骨悚然。可過了一會兒，天亮了許多，也沒有異常情況發生，看來我們是虛驚一場。
好一場神秘的大霧啊！
霧的作文 篇7
清晨，打開窗戶，一股潮濕的氣息撲面而來，感到有些濕熱。
起霧了，陰陰的天飄著厚厚的一層霧。出門時，身后頓時添了一種裊裊的氣息，感覺霧已經飄置人間，從云層順直而下。向遠處看去，猶如人間仙境一般，所有的景物、人物、動植物……都浸在了乳白色的晨霧中。乳白色的霧，又多又濃，一會兒忽然散開，一會兒又聚集在一起，一會兒又飄來飄去，好像在和遠處的朋友打著招呼。你聽，它們在說：“你好!”
在平地上，只能感到身置霧中，看不到什么景物。但若是站在稍高一點的地基上，遠遠望去，村莊里，便能看到遠處連綿起伏的山，乳白色的霧，纏繞在山間，像是一條條乳白色的飄帶，又細又長，隨風飄蕩。而此時的我，正處于這種情境，遠處的山，變成了一副水墨畫，隱隱約約的看見一點影子，又像是在夢境里遨游。
站在地上，靜靜的聆聽，還可以聽見霧里鳥兒的聲音，它們可能在歌唱清晨的美好，可能在訴說著清晨的童話，也可能在評價著清晨的霧。看呢，就在離我不遠的樹上，就有一只可愛的鳥兒，它是在高歌嗎，也許是吧，從它的精神中，我可以看出它是多么興奮。
天，漸漸亮了，人們也都開始了一天的.忙碌。山間的大路上，奔走著行人、車輛，每個人都在各自忙碌著自己的事情，每個人都有自己的事要做。汽笛聲、吆喝聲、叫喊聲……伴著清脆的鳥鳴聲，在晨霧里愈來愈響，也清晰起來。
風，輕輕的吹著，溫柔的吹走了霧，太陽，也放射出光芒，所有的一切，都從朦朧的世界里變得清晰起來，好像讓人從夢境回到現實一般。
霧，也就此散去了……
霧的作文 篇8
早晨，我從睡夢中醒來，只見窗外彌漫著厚厚的霧，迷迷蒙蒙地充滿著整個天地間。
那霧好白好白，不摻一點雜色。我來到屋外，霧輕悠悠地飄來飄去，像輕的紗，白的絹，撫摸著我紅彤彤的臉頰，輕輕柔柔。
周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲清脆的鳥啼，只是光聽見鳥的叫聲，卻看不到鳥的蹤影。
在茫茫的大霧中，五步以外就看不清，十步以外便什么也看不見了。我走到河岸邊，根本看不見對岸，似乎成了《西游記》中的“通天河”。我獨自在霧中行走，霧沁濕了我的頭發和衣服，霧中的我感到有些孤單惆悵。
這霧挺有“野心”，霸占了整個天，整個地，整個世界。
旭日東升，霧氣漸薄。這霧，在微風的吹動下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓……使人覺得飄飄欲仙。陽光中透出了橘黃色的光暈，整個太陽像個大柿子。陽光和薄霧似乎天生就是一對冤家，每當太陽放射光輝時，它總會慢慢退卻，但好像又舍不得離去……
太陽徐徐上升，霧漸漸消失。花草的葉子上收藏著的晨霧留給大地的禮物——無數顆晶瑩的小露珠。它們在太陽的照射下也漸漸化作氣體消散了。
霧的作文 篇9
茫茫的霧濃得讓行人看不見去路；霧會把嫩綠的小草變成白綠相間的，我覺得非常漂亮。
霧真是樂于助人呀！它圍繞著大地，像給大地圍上了一條厚厚的圍巾；行人走在路上，會覺得身體輕飄飄的，就好像霧要帶他去他想要去的地方。
霧的形狀真是各不相同啊！有的像小白兔在蘿卜地里，蹦蹦跳跳地采蘿卜；有的像一匹駿馬在一望無際的草原上奔馳；有的像鴨寶寶在池塘里學游泳；還有的像小綿羊在草地上盡情地吃草……
霧的顏色真是五彩繽紛呀！霧貼在花瓣旁，它是粉紅色的；霧靠在人的衣服旁，它是五顏六色的；霧挨著紅色的圍墻，它是大紅色的；霧躺在馬路上，它是黑色的……
我愛樂于助人、形狀各不相同、五彩繽紛的霧！它給我們帶來了快樂！
霧的作文 篇10
春天到了，春姑娘到處留下了她的足跡。霧是春天的使者，它使春天到處充滿了生機勃勃的氣息，讓萬物蘇醒過來。
星期五的清晨，老師帶著我們一起觀察窗外的春霧。從窗外望去，霧像紗布一般將校園包裹起來。近處的窗戶、欄桿還可以清楚地看到。可是，遠處的樓閣、房屋都被雪白的霧給掩蓋起來，最遠處的圭峰山被霧遮住了一大半，像少女害羞了躲起來，若隱若現，真是“猶抱琵琶半遮面。”
我和同學走出教室感受霧溫，頓時，一陣暖和又潮濕的霧氣朝我們撲面而來，臉上像抹了一層水似的，又濕又滑，再摸摸墻面和窗子，也是濕漉漉的。地面很滑，幾乎可以溜冰，一走一串腳印。窗戶玻璃上沾滿了小水珠，它成了同學們的畫紙。有的在上畫了一個可愛的雪人，有的畫上了一頭大水牛，還有的畫上了幾條調皮的小金魚，組成了一幅美麗的畫卷。同學們玩得不亦樂乎。
當我們還在畫畫時，紅紅的太陽升上了天空。霎時間，霧氣就像在跟我們玩捉迷藏似的，在學校四周躲了起來。我們跑到生物園里，發現它藏進了榕樹爺爺的身上，凝成小水珠流淌下來，當我們伸手去捉它的時候，這些調皮的小家伙竟跟我們玩起“游戲”來。它們滴落到我們的頭上，把我們的頭發弄得濕濕的，然后跳進泥土里消失了，回到了大地媽媽的懷抱里！
霧使萬物復蘇，也使我們開心、快樂。我喜歡春天的霧！
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