我學(xué)會(huì)了什么的作文400字（精選19篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了什么的作文400字（精選19篇），希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字1
雖然我才小學(xué)三年級(jí)，但是我學(xué)鋼琴已經(jīng)五級(jí)了。
說(shuō)起鋼琴，我可在行了。這事兒還要從頭說(shuō)起。最開(kāi)始，我本想學(xué)小提琴的，但是聽(tīng)說(shuō)本地沒(méi)有小提琴專業(yè)。無(wú)奈之下，媽媽建議：“學(xué)鋼琴吧，鋼琴?gòu)椘饋?lái)很優(yōu)美。”于是，我十分爽快地答應(yīng)了。
有趣的事從此開(kāi)始了。我每天到琴房練琴，每周日上一次課，日復(fù)一日，一眨眼的功夫，我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩個(gè)月了。這兩個(gè)月中，我勤學(xué)苦練，卻毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。唉！盡管媽媽一直鼓勵(lì)我，還是提不起勁兒，直到那一天。
那天，鋼琴老師告訴我們，鋼琴學(xué)院要舉辦音樂(lè)會(huì)了！所有學(xué)鋼琴的都要報(bào)名參加，包括入學(xué)一兩個(gè)月的，媽媽將我學(xué)過(guò)的曲子中最好聽(tīng)的一首選了出來(lái)，并讓我反復(fù)練習(xí)這一首。意志和無(wú)趣，交錯(cuò)著徘徊在過(guò)去的記憶之中。
美麗的事情發(fā)生之前，必需經(jīng)歷痛苦。不分日夜的練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種煎熬，也是一種磨礪。從那一天起，我開(kāi)始好好對(duì)待鋼琴了。
我天天懷著愉快的心情，懷著無(wú)限的希望，坐上琴椅上演奏。我越來(lái)越喜愛(ài)鋼琴了，我表演的機(jī)會(huì)越來(lái)越多了，我表現(xiàn)得越來(lái)越好了。“日月如梭，光陰似箭”，我學(xué)鋼琴已經(jīng)五級(jí)了。
我學(xué)會(huì)了鋼琴，也經(jīng)歷了挫折，體驗(yàn)了喜怒哀樂(lè)，知道了美麗的痛苦，這一切來(lái)源于——鋼琴。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字2
終于到期盼已久的勞技課了，上周走的時(shí)候，老師還特別囑咐我們要帶一些水果過(guò)來(lái)。到了今天終于派上用場(chǎng)了。
我們圍了一圈把水果和水杯放在桌子上，等待老師說(shuō)話。老師講了三條注意事項(xiàng)，然后就開(kāi)始為我們雕刻作品。
老師講完后，給我們發(fā)了牙簽和水果刀，有兩個(gè)人給我一塊。我拿起小刀開(kāi)始雕刻。此時(shí)，我不知道怎樣做一只天鵝了。心怦怦的跳著，只見(jiàn)一位同學(xué)拿起水果刀開(kāi)始做，但是雕天鵝的尾巴時(shí)，她沒(méi)有成功。于是，我們?nèi)齻�(gè)人把蘋果平分了，我們美滋滋的吃著。隨后，另一個(gè)同學(xué)也來(lái)雕刻，不巧也沒(méi)又雕成功。看到他們兩個(gè)人都失敗了，我不敢再拿水果刀了。
于是，我就尋求老師的幫助。但每次都被拒絕，于是我就拿起手來(lái)試一試，結(jié)果那半個(gè)蘋果失敗了。我再次的去懇求老師的幫助，老師終于答應(yīng)了。老師順手拿起水果刀，開(kāi)始往蘋果身上動(dòng)手。只見(jiàn)老師兩三下的就把天鵝的尾巴做好了，同學(xué)們都夸老師手巧。接著我繼續(xù)的看，沒(méi)過(guò)多大的會(huì)一只漂亮的小天鵝就做好了。
我從心底了學(xué)會(huì)了，但是實(shí)際起來(lái)是很麻煩的。在老師做天鵝的同時(shí)，我也細(xì)細(xì)的看了。也把步驟學(xué)會(huì)了，也可以掌握做天鵝的基礎(chǔ)，但我還是缺乏自信，希望我以后要多多的試一試才好！
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字3
今天下午，是我們期待已久的勞技課。
假期的時(shí)候，老師就讓我們帶了自己的水果，我們都很好奇這次勞技課拿水果干什么，到了勞技課教室，看到黑板上寫著：水果雕刻—天鵝。原來(lái)是用蘋果雕刻一只天鵝，感覺(jué)非常難，但是經(jīng)過(guò)老師的雕刻，感覺(jué)輕松多了，老師講的是：先把蘋果切成3塊，用小刀雕刻成天鵝的兩個(gè)翅膀和身子，不是很難，接下來(lái)是雕刻脖子的時(shí)候，要把蘋果切成一個(gè)C的形狀，用牙簽弄兩個(gè)眼睛，天鵝的頭和脖子也就雕刻成功了，天鵝也就雕刻成了。
開(kāi)始動(dòng)手做的時(shí)候，我小心翼翼的拿著小刀，生怕自己劃到自己的手，先把牙簽插到蘋果上，再用小刀一點(diǎn)一點(diǎn)的把蘋果切下，就像一個(gè)花瓣一樣，切3個(gè)這樣的，一個(gè)比一個(gè)大，拼在一起，簡(jiǎn)直又漂亮又完美，該弄翅膀了，從兩邊也切下3個(gè)花瓣，身子和翅膀也就做好了，就差做脖子、頭還有眼睛了，我從大蘋果里拿出來(lái)一片比較薄一點(diǎn)的，小心翼翼的切了一個(gè)C的形狀，在脖子上，用牙簽弄了兩個(gè)眼睛，再把蘋果里面的核拿出來(lái)當(dāng)作天鵝的眼睛，把脖子插上去，就形成了一只漂亮的天鵝！
這次的勞技課不但有趣，還讓我學(xué)會(huì)了水果的雕刻。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字4
我雖然只是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，但是已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，比如游泳、圍棋等，其中我最拿手的是溜旱冰了。讓我來(lái)告訴你我是怎么學(xué)會(huì)的吧。
有一天，我去公園玩，看見(jiàn)有幾個(gè)小朋友在留旱冰，我看著他們酷酷的樣子，羨慕極了，于是我下定決心一定要學(xué)會(huì)溜旱冰。
我讓爸爸給我買了一雙旱冰鞋，旱冰鞋到貨還要五天。在這期間我興奮得有時(shí)候都難以入睡，爸爸說(shuō)：“滑旱冰時(shí)你就沒(méi)這么高興了，那可是很苦的。”
終于，我的旱冰鞋到了，我一蹦三尺高。開(kāi)始滑了，爸爸扶著我的右手，我左手扶著鐵欄桿，在公園里練習(xí)。突然我碰到了前面一塊小石頭，一下就摔了個(gè)跟頭。這下可把我的興趣給摔沒(méi)了，我心灰意冷地說(shuō)：“我不不想學(xué)了。”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“當(dāng)年我學(xué)旱冰時(shí)摔的跟頭有一百多個(gè)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人。’你一定不要半途而廢呀！”這句話鼓起了我的信心，之后我越挫越勇，十分認(rèn)真地練習(xí)，終于，我大功告成了，滑起旱冰來(lái)得心應(yīng)手。
不過(guò)我還不會(huì)花式滑行，希望以后我能學(xué)會(huì)。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字5
媽媽在我上一年級(jí)的時(shí)候就把我送到我姑姑那里去學(xué)葫蘆絲。姑姑對(duì)我說(shuō)：“你想先學(xué)練習(xí)手指靈活性的顫音，還是想學(xué)練習(xí)肺活量的長(zhǎng)音？”我猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“先學(xué)長(zhǎng)音吧！”說(shuō)著，姑姑便拿出了一個(gè)葫蘆絲和一本書，葫蘆絲遞到我的手上，我迫不及待地吹了起來(lái)，我剛沾到嘴邊，就聽(tīng)到一首優(yōu)美的歌曲，心想：太簡(jiǎn)單了，我多有天賦！結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是我吹的，是一個(gè)已經(jīng)學(xué)了四年多的大姐姐吹了，哎呀，白高興了一場(chǎng)。
學(xué)著學(xué)著，我覺(jué)得不很好學(xué)，就對(duì)姑姑說(shuō)：“我想學(xué)顫音。”又學(xué)了一會(huì)，我覺(jué)得也不太好學(xué)，就一邊跺腳一邊生氣的跟姑姑說(shuō)：“不學(xué)了，好難呀，我可不學(xué)了！”姑姑生氣地說(shuō)：“你覺(jué)的什么都不好學(xué)，那你能學(xué)會(huì)什么呀！”我想：自己這也不學(xué)，那也不學(xué)，就像小知了一樣，覺(jué)得不好學(xué)就放棄了，想著想著，我就慚愧的低下了頭，下決心一定要學(xué)會(huì)。姑姑又對(duì)我說(shuō)：“我先教你一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的，教你低音5吧！”
從那以后，我克服了所有的困難，終于學(xué)會(huì)了葫蘆絲，現(xiàn)在我會(huì)吹好多個(gè)曲子呢！
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字6
許多人都覺(jué)得學(xué)電腦是一件很難的事。我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)電腦的時(shí)候慮重重，可是見(jiàn)到別人的手在鍵盤上靈活的敲擊，又覺(jué)得十分神秘，總想試一試。
一天爸爸對(duì)我說(shuō)：“瑋瑋，爸爸教你學(xué)電腦怎么樣？”我聽(tīng)了，高興得難以用語(yǔ)言表達(dá)，喊著說(shuō)：“太好了，我學(xué)！”我夢(mèng)寐以求的事就快要實(shí)現(xiàn)了。
一開(kāi)始我先學(xué)了英文26個(gè)字母，因?yàn)檫@英文字母不是按順序排列的，所以我一練就是一個(gè)上午，經(jīng)過(guò)幾天的努力，終于闖過(guò)了這一關(guān)。我又開(kāi)始學(xué)查目錄、拷貝、排版、輸入……有時(shí)候?yàn)榱藢W(xué)一個(gè)“命令”，要被三四遍才能掌握它。
有一次，我打一個(gè)表格，打了兩個(gè)多小時(shí)也沒(méi)對(duì)齊。媽媽叫我休息一下，可是我憋著勁兒，反復(fù)琢磨，打了一遍又一遍。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一次多小時(shí)的努力，終于打出來(lái)了，我心里甭提多高興了。
中國(guó)的漢字是十分復(fù)雜的，計(jì)算機(jī)用的漢字編碼就更為復(fù)雜了，每一個(gè)字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入是計(jì)算機(jī)最難過(guò)的一個(gè)關(guān)口。我經(jīng)過(guò)自己的努力，基本上學(xué)會(huì)了輸入方法。現(xiàn)在我已經(jīng)喜歡上著神秘的玩意——電腦。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字7
悄無(wú)聲息，暑期竟過(guò)去一大半了，同學(xué)們，你們都學(xué)會(huì)了什么呢，我學(xué)會(huì)了游泳，洗自己的小內(nèi)衣褲等等，但我最自豪的是我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。對(duì)于同齡的其它孩子來(lái)說(shuō)，他們的暑假班應(yīng)該是畫畫，樂(lè)器，英語(yǔ)。雖然我也有這些興趣班，但是我的爸媽開(kāi)著小店，每天都很忙很累，所以我除去上興趣班空余的時(shí)間都會(huì)在店里幫忙噢！
當(dāng)我看到勤勞的媽媽忙著廚房的活，還要忙前廳擦桌子，拖地，我就自告奮勇，“媽媽，我來(lái)！”剛開(kāi)始，我還不知道怎么去拖地，經(jīng)常把腳印踩在剛拖干凈的地板上。媽媽指點(diǎn)我：“你應(yīng)該倒著拖，倒著拖就不會(huì)把腳印踩在地板上了。”聽(tīng)了媽媽的指點(diǎn)，我便很快就把地拖得干干凈凈了。看著干凈的地面，我滿意地笑了。
有了這次的成功，我便學(xué)做其它的事情，客人吃完，收拾桌子，擦桌子，媽媽還是在我旁邊指點(diǎn)。有了這位老師，我的進(jìn)步很快。只要看見(jiàn)媽媽在辛苦的做事情，我都會(huì)去幫她，她經(jīng)常說(shuō)我是她的得力小幫手！
懶搖白羽扇，裸袒青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風(fēng)。酷暑難耐，此情此景，令人向往，可是，我卻更愿意為媽媽去分擔(dān)力所能及的事，心里是滿足，也是自豪的。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字8
堅(jiān)持，是烈日下你的汗水；堅(jiān)持，是你走向成功的風(fēng)；堅(jiān)持，是載著你我飛翔在夢(mèng)想晴空中的翅膀。這次，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
假日里，爸爸媽媽帶我去爬泰山。起初，我體力充分，又蹦又跳。漸漸地，我開(kāi)始兩腿發(fā)軟，喘起來(lái)粗氣。等到登上八盤的時(shí)候，我的兩條腿就像灌了鉛似的，開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。我回頭望著奮力攀登的人群，在這熙攘攘的人群中，媽媽沖我豎起大拇指，在夸我是好樣
的，我不禁在心中暗暗對(duì)自己說(shuō)：“加油，堅(jiān)持下來(lái)，決不能讓媽媽失望！”
我抬頭一望，南天門就像懸在半空中的閣樓，腳下的臺(tái)階好像天梯，密密麻麻的人群像條五彩的河流，更像彩色的帶子盤繞在山腰上。
我一步一步向上爬著，人們腳挨著腳，肩擦著肩，終于，眼前的彩帶越來(lái)越短，越來(lái)越短……最后，我們都爬上了南天門。休息片刻，我們又向玉皇頂發(fā)起“總攻”……站在泰山的最高處，我望著翻滾的云海俯望四野，的確有一種“一覽眾山小的感覺(jué)。我不禁大喊一聲：“我登上泰山了！”聲音在山谷中久久回蕩著……
正因?yàn)檫@次登上泰山的'堅(jiān)持，所以我越來(lái)越相信一個(gè)真理：堅(jiān)持不懈等于邁向成功。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字9
我學(xué)會(huì)了炒蛋。
今天，媽媽要做炒蛋，我也想試試，便央求媽媽讓我炒，媽媽同意了。
我從冰箱里拿出六個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，便磕起來(lái)。我怎么磕也磕不開(kāi)，那個(gè)雞蛋好像挺著大肚子說(shuō)：“小傻瓜，像你那么磕能磕開(kāi)嗎？還是讓你媽媽來(lái)磕我吧，”我氣的頭上直冒火，用力把雞蛋往碗上一磕，啊，這下糟了，蛋清撒了我一手，上面還有一層蛋黃呢，這時(shí)媽媽笑著說(shuō)：“小笨蛋，手上的勁兒要使勻，不要忽輕忽重。”媽媽又給我親自磕了一個(gè)給我看看，我照媽媽的方式把雞蛋一一打進(jìn)碗里，撒了些香菜和蔥段，鹽末，就用力攪拌起來(lái)。媽媽幫我把黑色砂鍋放到火上，倒上菜油，一小會(huì)兒，油鍋冒煙了，媽媽說(shuō)：“快把雞蛋液到進(jìn)鍋里。”茲啦一聲，嚇得我往后退，手里的鍋鏟也掉了，媽媽一邊洗鍋鏟，一邊說(shuō)：“不要緊張。”我又重新回到鍋旁，只見(jiàn)鍋里的雞蛋液已經(jīng)起了變化。雞蛋的四周起了一層乳白色的小泡泡，泡泡不住地向上撲撲地冒熱氣，一會(huì)兒，這些小泡泡迅速地凝成了團(tuán)團(tuán)。媽媽說(shuō)：快翻翻，我急忙用鍋鏟翻……炒雞蛋弄好了，我吃了一口，香碰碰的，這是我吃過(guò)最好吃的一次炒蛋，什么山珍海味都比不上它。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字10
在生活中有很多人關(guān)心過(guò)我們，幫助過(guò)我們。而我們有沒(méi)有想過(guò)感謝幫助過(guò)我們的人呢？關(guān)心一下關(guān)心過(guò)我們的人呢？
以前我總以為爸爸、媽媽關(guān)心我們是理所當(dāng)然的，而爸爸、媽媽就不需要我們的關(guān)心。可自當(dāng)經(jīng)過(guò)一件事，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
有一天放學(xué)回家看媽媽沒(méi)把飯做好，當(dāng)時(shí)我因?yàn)槎亲羽I罵起了媽媽：“媽，您今天是怎么回事，都這個(gè)時(shí)間了您還沒(méi)把飯做好。快點(diǎn)做，我上學(xué)要遲到了。”媽媽解釋道：“小光啊！媽媽剛才做飯不小心切到了手，現(xiàn)在流血不止不能做飯了，你今天就吃方便面吧！”我的哭聲打斷了媽媽，心想：媽媽居然叫我吃方便面，我還不如不吃呢！我跑出了家門。默默的留著淚，這時(shí)我聞到了菜的香味，我忍不住靠上去聞。這時(shí)從屋里傳來(lái)：“媽媽，您都生病了，以后就不要為我做那么多吃的。媽，您今天好點(diǎn)了嗎？”“好，好多了，只要你學(xué)習(xí)好媽媽再累也無(wú)所謂。”他的母親答道。這時(shí)我想起了剛才對(duì)母親的態(tài)度，哭的更傷心了，像打翻了五味瓶似的自責(zé)，羞愧……一起涌上心頭。
從這件事以后，我明白了人對(duì)人的關(guān)心是相互的，我們要學(xué)會(huì)將心比心，學(xué)會(huì)感恩，別人才會(huì)來(lái)關(guān)心我們。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字11
今天，媽媽教我炒雞蛋。經(jīng)常見(jiàn)媽媽早上從廚房端出香噴噴的炒雞蛋，感覺(jué)很簡(jiǎn)單。今天，學(xué)得時(shí)候才知道，干什么事情不認(rèn)真去做，是做不好的。
第一步是準(zhǔn)備工作。媽媽教我把蔥洗干凈后，把它切好，放在菜板上；然后是準(zhǔn)備一只碗，從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋放在水龍頭一清洗，輕輕地敲碎后放到碗里。哈哈，由于我用力多大，卻把雞蛋打到地上了。雞蛋放到碗里后，媽媽教我放點(diǎn)鹽在里面，最后用筷子把雞蛋打散、攪拌。媽媽告訴我，因?yàn)槔锩嬗宣}，一定要攪拌均勻，要不然到時(shí)候吃起來(lái)有淡有咸。
第二步是開(kāi)始工作。媽媽教我打開(kāi)燃?xì)庠睿鹊藉伬锩娴乃闪耍裹c(diǎn)花生油，一不小心倒得有點(diǎn)多。油熱了以后，放點(diǎn)蔥花，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里。我拿著鏟子正一下、反一下地把雞蛋炒均勻。看著雞蛋慢慢地變黃、香味從鍋里面飄了出來(lái)，"雞蛋炒好，可以出鍋了。"媽媽說(shuō)。于是我把雞蛋鏟到盤里面，端到餐桌上品嘗起來(lái)，爸爸媽媽都感覺(jué)味道還可以，我心里美滋滋的。
炒雞蛋我學(xué)會(huì)了，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難。于是跟媽媽說(shuō)："以后炒雞蛋的工作歸我了"我們?nèi)叶夹α恕?/p>
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字12
早上，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽，老師讓我們學(xué)會(huì)做自己的事情，今天，我自己洗紅領(lǐng)巾，好嗎？”媽媽高興地答應(yīng)了。
我先在水龍頭底下放了半盆水，把紅領(lǐng)巾放在盆子里泡濕后就抹上肥皂使勁搓。接著我把第一盆臟水倒掉，又在紅領(lǐng)巾上均勻地涂上一遍肥皂，浸泡幾分鐘，再次細(xì)心地把紅領(lǐng)巾每一塊地方反復(fù)地搓，只見(jiàn)紅領(lǐng)巾上搓出了許多雪白雪白的泡泡，像一串串葡萄，一滴滴又紅又黑的水從我指縫間流下來(lái)。我想紅領(lǐng)巾洗干凈了，于是提起展開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾最臟的兩個(gè)尖角還是黑黑的，于是我在兩個(gè)角又涂上一些肥皂，用盡全身力氣搓，我就不相信不能把這小小的紅領(lǐng)巾洗干凈。搓了一會(huì)以后，我又把紅領(lǐng)巾展開(kāi)仔細(xì)檢查；兩個(gè)尖角都被我洗干凈了。
把紅領(lǐng)巾提起來(lái)，倒掉臟水，又倒了半盆清水，再把紅領(lǐng)巾放入盆中，盆里的水頓時(shí)變得黑里帶紅，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“在水里放些細(xì)鹽吧，可以防止褪色”。聽(tīng)了媽媽的話，我倒掉臟水，重新?lián)Q了清水，在水里洗了兩次，水終于清了。
我把紅領(lǐng)巾?yè)破饋?lái)擰干，涼在鋼絲上，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾我樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了洗紅領(lǐng)巾，還懂得了洗衣物的生活小竅門，更重要的是我第一次品嘗了自己的勞動(dòng)所收獲的成就感。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字13
在這學(xué)期的面點(diǎn)課上，我學(xué)會(huì)了做三角糖包。
你知道我為什么會(huì)選擇做面點(diǎn)嗎？因?yàn)槲胰绻?dú)自一人在家里，肚子餓了，就不用挨餓，反而還可以嘗到自己做的食物。
開(kāi)始做包子啦！首先，準(zhǔn)備不銹鋼的盆、發(fā)酵粉、饅頭改良劑。接著，老師叫我們把面粉倒進(jìn)盆里，加半袋發(fā)酵粉和改良劑，倒些水，開(kāi)始和面。“面粉如果干了就加些水，稀了就加些面粉。”老師提醒我們說(shuō)。正好我們組的面粉稀了，我手伸進(jìn)裝面粉的袋子里，剛抓了一點(diǎn)面粉，突然感覺(jué)鼻子有點(diǎn)癢，我的手剛放到鼻尖上，就發(fā)現(xiàn)鼻子上有一塊白，我用另一只手背去擦，結(jié)果臉上也弄了一塊白，于是我拿著毛巾把那張“花臉”擦干凈了，繼續(xù)和面。和完面，就開(kāi)始揉面，我們用力地揉，使勁地揉，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了一個(gè)又大又白的面團(tuán)。我們每人分到兩個(gè)小面團(tuán)，這時(shí)組長(zhǎng)拿出白糖，我們把面團(tuán)按成一個(gè)小圓餅，中間按成凹形，我們把白糖倒在里面，用大拇指按著白糖，用另一只手揪起面皮的一邊，對(duì)折，一角就做好了，再把剩下的面皮揪成另外的兩個(gè)角，一個(gè)糖包就成功了！
學(xué)會(huì)了做糖包真好，在家里準(zhǔn)備一點(diǎn)面粉，餓的時(shí)候就有用了。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字14
彈奏小榔頭本來(lái)是很難的事，但我還是練成了。
那是放假的第一天，爸爸說(shuō)：“女兒，我教你彈一曲《小榔頭》吧！”我看到五線譜上那一串串美妙的“小蝌蚪”，我想：這一定是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。于是，我舉起右手，習(xí)慣地打了個(gè)“OK"的手勢(shì)。
爸爸首先用右手為我演奏了幾遍，然后，爸爸教彈一句，我學(xué)彈一句，很快，我就能用右手熟練地彈奏了，我自信地看了看爸爸，得意地笑了。爸爸翹翹大拇指，表示贊賞，又用左手彈奏了幾遍。我看了看，和右手沒(méi)什么區(qū)別，就滿不在乎地說(shuō)：“爸爸，我來(lái)吧！”爸爸見(jiàn)我下心情迫切，也打了個(gè)“ok"的手勢(shì)。在彈奏的過(guò)程中，我的大拇指直翹，小臂往外撇，爸爸幾次糾正，我都改不了，看到爸爸越來(lái)越嚴(yán)肅的面孔，我想放棄不彈了。爸爸好象猜出了我的心思，緩和了語(yǔ)氣，說(shuō)：“不要?dú)怵H，不要害怕失敗，要反復(fù)練習(xí)，要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，賣力地練了一遍又一遍。盡管我雙臂酸痛，滿臉是汗，可我還是成功了，并且能兩手合奏，輕松自如，美妙的樂(lè)音象小溪般在我十指間潺潺地流淌…
學(xué)會(huì)了彈奏《小榔頭》，也讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字15
寒假里我和媽媽乘坐公交車去上課。我們上車時(shí)車上不是很擠，只有稀稀拉拉幾個(gè)人站著。車子到站上來(lái)一個(gè)老婆婆，幾位叔叔阿姨一動(dòng)不動(dòng)，坐在前面的幾個(gè)哥哥姐姐也無(wú)動(dòng)于衷。
突然，車子來(lái)了一個(gè)急剎車，老婆婆只踉踉蹌蹌地走了幾步，差點(diǎn)因站不穩(wěn)而要摔倒了，我覺(jué)得有些氣憤，為什么這么多的人都不愿意為一位本來(lái)應(yīng)該安享晚年的老婆婆讓座。忽然，一個(gè)坐在車廂后面的姐姐站起身來(lái)，“老婆婆您坐這吧。”老婆婆開(kāi)心地邊謝邊坐，剛一坐下，周圍的人就你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)。一位伯伯說(shuō)：“這姑娘真懂事，懂得尊敬老人。”也有人插嘴了：“是啊，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”聽(tīng)著大家你一言我一語(yǔ)這樣說(shuō)著，我的心里也有一絲溫暖溢了出來(lái)，心里的一塊大石頭也落了地，這讓我也感到了從人人身上都散發(fā)出來(lái)的善良和真誠(chéng)。
過(guò)了幾站路，大姐姐下車了，這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大姐姐的是個(gè)殘疾人。看著她一瘸一拐地走在路上，很多人慚愧地低下了頭。我感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定象那位大姐姐學(xué)習(xí)。”
通過(guò)這件事讓我學(xué)會(huì)了做個(gè)文明的乘車人。
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字16
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格內(nèi)向。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)也不愛(ài)發(fā)言。從幼兒園到現(xiàn)在，老師給我的期末評(píng)語(yǔ)都這樣寫的：“你是一個(gè)聰明、乖巧又聽(tīng)話的孩子，如果你活潑一些，你會(huì)更聰明的。”
上語(yǔ)文課時(shí)，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我回答的聲音非常小，但向老師還是表?yè)P(yáng)了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時(shí)，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時(shí)也喜歡舉手發(fā)言了。
以前我寫作業(yè)時(shí)，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對(duì)爸爸說(shuō)：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧！”我把寫好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)，大多數(shù)題做對(duì)了，不對(duì)的我給你講講吧！”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的生字，我就查字典，不會(huì)組詞的生字，我就查詞典。每天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍，把不會(huì)做的題，拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書，比如《唐詩(shī)三百首》、《成語(yǔ)故事》。
上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做題，不懂就問(wèn)。在家里遇到不懂的問(wèn)題，還可以找找資料書、工具書，這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字17
從小到大，我們每天都在學(xué)習(xí)，我印象最深刻的就是我學(xué)會(huì)了畫畫，那是我覺(jué)得最珍貴的一段回憶。
小時(shí)候，我不會(huì)畫畫。一天，媽媽開(kāi)始教我畫人。她先給我做了示范。只見(jiàn)媽媽手拿畫筆，畫筆在紙上揮動(dòng)自如。一會(huì)兒功夫，媽媽的畫就成了。我拿起來(lái)一看，禁不住地贊嘆道：“
“呀！媽媽，你畫得太好了。”
“你也試試。”媽媽笑著說(shuō)。
我試著畫了畫，結(jié)果畫的東西，人不像人鬼不像鬼，心里非常難過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別灰心，還有機(jī)會(huì)，繼續(xù)練習(xí)就是了。”我說(shuō)：“好！"我又繼續(xù)練習(xí)畫畫。
在一個(gè)多月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了畫許多東西。媽媽叫我畫什么，我就畫什么，而且畫得非常好。
有一次，媽媽叫我畫一座城市。我想了想，便拿起畫筆畫了起來(lái)，不到半天功夫，就畫完了。
媽媽贊不絕口地說(shuō)：“乖兒子，你畫的這座城市非常美麗，畫得太好了，畫得太好了！”我在一旁高興極了。
我還是很喜歡畫畫，我相信，只有我繼續(xù)努力，總有一天，我會(huì)超過(guò)媽媽的！
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字18
雙休日的一天晚上，我和媽媽去北安公園，這兒可熱鬧了，好多人在滑旱冰呢！他們?cè)诘郎献杂勺栽诘卮┧螅质炀殻莾?yōu)美的動(dòng)作一下子把我給吸引住了。我想我一定要學(xué)會(huì)滑旱冰，媽媽好像看穿了我的心思，答應(yīng)了我的要求，給我買好了鞋。
第二天早上，我穿好旱冰鞋下樓去練習(xí)。可是，我沒(méi)滑一步就摔了個(gè)四腳朝天，屁股也摔疼了，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要心急，慢慢來(lái)。”我爬起來(lái)，拉著媽媽的手，一步一步地前進(jìn)。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰，我高興得不知如何形容，我想：班上沒(méi)人能比得過(guò)我了。
又過(guò)了幾天，我想學(xué)花樣滑，可是沒(méi)人教我，我就去沈家門一小，叫哥哥教我。看著看著，哥哥那瀟灑的動(dòng)作令我十分羨慕。哥哥先教我一個(gè)簡(jiǎn)單的“八字滑”。我一下子就學(xué)會(huì)了，后來(lái)哥哥又教了我一個(gè)難的，我花了一個(gè)下午才學(xué)會(huì)，心想：還是不學(xué)了吧！哥哥好像看出了我的心思，忽然大聲說(shuō)：“你想半途而廢呢？快起來(lái)繼續(xù)練。”我爬起來(lái)又開(kāi)始了艱苦的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了所有的滑法，媽媽也為我感到驕傲。
現(xiàn)在，滑旱冰成了我的拿手好戲呢！
我學(xué)會(huì)了什么的作文400字19
我長(zhǎng)這么大，學(xué)會(huì)做許多事。其中有一件就是學(xué)寫字，它令我終生難忘。
從小，爸爸媽媽就希望我出人頭地，所以從小就開(kāi)始培養(yǎng)我。剛上學(xué)前班時(shí)，因?yàn)槲邑澩妫瑡寢尳形一丶覍W(xué)寫字，我不肯回去。媽媽就出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寫字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果你現(xiàn)在不學(xué)寫字，將來(lái)怎么寫作啊！我想：那也是，我昨天不是說(shuō)過(guò)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答父母的恩情。于是，我就跟媽媽回家學(xué)寫字。
媽媽告訴我，右手拿筆，左手按著本子。手離筆一寸，胸離桌子一拳。學(xué)完這些東西，媽媽接著就教我寫字，她寫一個(gè)在本子上，我就跟著寫一個(gè)，可是我的字不但東倒西歪，還很丑陋。寫著寫著，我突然生氣，一拍桌子說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，學(xué)來(lái)學(xué)去都不會(huì)。”媽媽說(shuō)：“你不學(xué)了，將來(lái)準(zhǔn)備不讀書了。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。你還沒(méi)努力去學(xué)，就想一學(xué)就會(huì)。”聽(tīng)了媽媽的一番勸說(shuō)，我還是拿起筆來(lái)，跟媽媽一筆一畫學(xué)起來(lái)。終于，我寫出了工整的字：世上無(wú)難事，只怕有心人。
那次，雖然我受到媽媽的批評(píng)，但我很高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)。