[精]我與書的故事作文11篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我與書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我與書的故事作文 篇1

　　高爾基曾說過，我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。劉向曾說過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。書對我們的生活有許多的幫助，我與書之間也發生了一個有趣的故事。

　　星期天，我閑得無聊，在書柜里翻天覆地找書看，無意中發現一本名叫《龍脈傳奇》的書吸引了我的關注，咦？以前怎么沒見過這本書呢？我好奇地問爸爸：“這本書是怎么回事？”爸爸對我說：“這是一個講述了中國古代科學的一本書。”這令我更想看這本書了，哈！我立即搶過來，坐在椅子上津津有味地看起來。時間在嘀嗒嘀嗒流逝，不知不覺到了午飯時間。媽媽喊著：“開飯啦！”可我卻沒感覺到媽媽在叫，因為我不餓，而且這本書太好看了，漸漸的我融入了書里。媽媽見樓上沒動靜，便上樓來看，看我目不轉睛地盯著書看，便把書沒收了，并說：“書再好看，也要吃飯呀！”媽媽說的有道理，我便沒有頂嘴，只好眼巴巴地看著書被媽媽拿走，然后飛快地跑下樓，今天居然還有我喜歡的糖醋排骨，可我只吃了一小碗飯和一塊糖醋排骨，就連忙問媽媽書放哪了。媽媽無可奈何，只好告訴我書在我的床頭上，我迫不及待地想知道之后的劇情了，拿起書就看，不一會兒，好看的`《快樂大本營》開始了，是我最喜歡的一個節目了，可我也沒去瞧一眼，一直到我看得眼酸了才肯把書放下，躺在床上睡午覺。

　　這天不但讓我了解中國古代科學家的故事，而且讓我懂得要想成才必須付出艱辛的勞動，持之以恒地做一件事情才能成功。讓好書伴我成長，讓我們與書為友吧！

　　我與書的故事作文 篇2

　　至今，我覺得最好看的書莫過于《笑貓日記》，這本書描寫的生動有趣、簡潔明了。要我說我和這本書之間的故事，請聽我娓娓道來。

　　在一個天高云淡，空氣清新的假期，我心想：今天是個適合玩耍的日子，不能錯過了。想著，便來到了我的死黨小怡家門口。我敲了敲門，開門是小怡的媽媽，我問道：“小怡呢？”“看書呢”阿姨欣慰地答道。我抓了抓腦袋，想：小怡平時不是挺貪玩的嗎？今天怎么會心血來潮看書？我這話不說，就沖進小怡的.臥室，走得她身邊。“你在看什么呢？”我疑惑地問道。“笑貓日記”她輕輕地說道。我試著看了幾頁，果然不錯，怪不得小怡陶醉其中呢！我告別了母女倆。回家的路上，我想：這本書居然有這么大魅力，我也要嘗試嘗試。回家后，我跟媽媽說：“媽媽，我發現一本好看的書《笑貓日記》，我看了幾頁，特別好看，你能給我買嗎？” 媽媽說：“馬上都要畢業考了，看什么漫畫書，真是不務正業的孩子！”

　　在我的努力下，媽媽終于同意了。這本書從買回來到現在我都是愛不釋手，“好書不厭百回讀”嘛。我經常摘抄一些好詞好句，讓我作文有了提高。這就是我跟《笑貓日記》之間發生的故事。

　　我與書的故事作文 篇3

　　我是一個愛好讀書的小孩兒，我與書有著友好的親情，我從小就開始與書共同成長。

　　三歲歲的我，還在老家生活，老家沒有那么多書，我整天也就是讀別人的語文書，才偶爾過過讀書的癮，那天，我在家玩，舅舅來了，他笑著說：“研研！看我給你買了什么？”原來是一本《水滸傳》的連環畫，還是注音版的，我亂亂看了幾眼，沒想到四歲的我被迷住了。我看完了《水滸傳》，又托舅舅買了《三國演義》，等我把四大名著看完了之后，我已經厭倦了這種無味的連環畫。

　　六歲，我無意間看到一本《一千零一頁》，“拋棄”了連環畫，看起了有關童話的.奇思妙想的故事。就這樣，我看了這種故事幾乎三年了。

　　九歲，我愛上了《淘氣包馬小跳》，這是一部關于校園的搞笑同學之間發生的故事，正好我在上小學，這部書使的我看的更有意思了。

　　不知不覺，到了十一歲，我特別喜愛沈石溪寫的動物小說，我千方百計的攢錢買他的書籍。

　　我和書經過了一個快樂的童年，你的呢?也來秀一秀吧！

　　我與書的故事作文 篇4

　　冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”書是伴我成長的朋友。書是教會我寫作文的老師，書是我一生的伴侶。所以我愛讀書，想讀好書。

　　我剛上二年級的時候，就被爸爸逼著讀《三國演義》。可我對《三國演義》并沒有什么興趣，因為里面的英雄人物結局悲慘。但是看著看著，我不知不覺就看完了。神奇的是，里面的很多好詞好句在我后來寫文章的'時候都起到了很大的作用，從此。我就愛上了讀書！

　　三年級的時候，偶然聽別人說，三年級的作文要寫三百到四百字。所以，我讓爸爸去給我買了一本三年級的作文書，我認真地讀了起來。因為我想要在我上三年級的時候作文寫的更好。

　　四年級的時候，我漸漸的迷上了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。看了一下后，我知道，馬小跳是一位淘氣，富有同情心，熱愛動物的主人公。他雖然有缺點，但是也有很多優點，我要多向他學習他的優點。后面，陸陸續續看了很多書，認識了很多不同的主人公。我在他們身上學到了很多做人的道理，我所看的書有我們的語文書中沒有的知識。

　　我愛讀書，更愛讀好書！

　　我與書的故事作文 篇5

　　我有許許多多的好朋友，可我覺得，我最最要好的朋友是——書。從幼年時，書就悄悄進入我的世界，成為我生活中不可缺少的一部分。是書，改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了一個有思想、懂事的女孩子。

　　記得有一次，我通過一星期的努力才得到了一本我最心儀的書。名字叫《木偶奇遇記》，為了趕快知道全部內容，我一有時間，就迫不及待地打開書看。因此，這本書成為了我隨身所帶的物品。每當我沉浸在書的世界里時，我會感到自己像天使一樣幸福。

　　晚上睡覺時，我會把這本書放在枕頭底下，等外面的客廳沒動靜時，我就會把書小心翼翼地拿出來，開始和我的好朋友們

　　“聊天”。我和故事中的主人公合為一體，和他們共悲傷，和他們共歡樂。每當12點時，我才會戀戀不舍的和好朋友說“再見”了。甚至有時候，我做夢都夢見我和小木偶在開心的玩呢！

　　是書讓我慢慢地認識世界；是書使我懂得做人的'道理；是書令我開闊視野；是書教給我無窮的知識。所以，我喜歡讀書，我熱愛讀書，我愿和書做一生的好朋友！使自己走向一個美妙的人生！

　　我與書的故事作文 篇6

　　書是人類進步的階梯，我特別喜歡看書，記得那次在圖書館發生這樣一件事。

　　星期天，我和媽媽去圖書館看書，十分開心。心里想：“這次我可以在書中學到許多知識”。一進圖書館，我就被各種各樣的書吸引了，我自言自語地說：“這有這么多的書，我可以看個夠”有兒童區和成人區，我在兒童區選了一本書叫《木偶奇遇記》，首先我找了一個地方坐下，打開書開始津津有味地讀。我把書放在腿上，手小心地打開書，邊看邊說：“太精彩了，寫的真棒”。我心里想：這本書寫的真好，我要把這本書買回家繼續看。突然，我發現有一個字不認識，我就找來一本字典。“找到了！”媽媽嚇了一大跳。我說：“沒事沒事，我只是太激動了，”回家后，我十分想這本書，真想快到下一個星期天。我開始找錢，這本書要23。5元，可我只有5元錢，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活，回家后，我先完學校作業，就開始做家務，我先掃地，有了3元，錢，再拖地，又有2元，有10元了。下面就是洗碗又有了10元。怎么辦，可以賣廢品，我找好后，就可以有3。5元了。終于，我等到了星期天，我雙手握著錢。高興地來到了圖書館，等書買到了，我高興地握著那本書，回家了。回到家，我什么也不做，只看這本《木偶奇遇記》。從中午看到下午3點，我終于看完這本書。

　　這本書是我用自己的勞動換來的.，要好好保護這本書。那次為了完善圖書角，我心里很不高興，但還是拿出了這本書。

　　我與書的故事作文 篇7

　　古人說道：讀萬卷書行萬里路，下筆如有神。書籍是人類進步的階梯。因為有了書，我們才有了那么多的知識。下面的故事就是跟書有關。

　　有一天，我背著書包，興高采烈地跑回家，大聲喊著：“媽

　　——媽——”媽媽轉過了身，說：“干嘛呢？” “我要錢，給我錢！” “要錢干嘛？” “買書啊！”我一邊說邊把訂書的紙拿了出來。我用手指了指那紙上我要訂的書，興奮地說：“媽，我就要這本，給我買嘛，這本書聽說很好看的，我還能從中學到很多知識的……"

　　我統統把這本書的好處說了一遍，還要求媽媽給我買，可媽媽卻看著紙，一聲不響，根本就沒聽我說一句話，看著她我便想到了她為家辛苦掙錢，不過我真的很想要這本書。我再次提出了我的`要求，終于，她看了我一眼，說：“你連正課都還沒弄清楚，又想買閑書看，你是不是非要考得差才行啊！何況以前給你買的書，你看了沒啊？我看你就是擺著吧，不看！”我覺得有些委屈，大聲喊道：“我看了啊，只是你沒看見罷了，還說我沒看！”為了這個，媽媽甚至把考試成績什么的一下子說了出來，還一直在批評我。隨后，我止不住眼淚，便哭了起來，一邊哭一邊跟我媽講理。最后，經過一次次的說明，她還是給我買了這本我喜歡的但是略貴的書。

　　為了這本書，我哭得淚水流下三千尺，不過，現在長大了，想起那件事，還是覺得自己太不理解她了。但是，我們也不能忘的是，書，真的是人類精神的食糧。

　　我與書的故事作文 篇8

　　一本書就是一位老師，也是一處美麗的秘密花園，你隨時可以去，也是一位著名的長者，還是一把智慧大門的金鑰匙。

　　我十分喜歡讀書，在我上幼兒園的時候，就會纏著爸爸媽媽買書，買一些西游記，安徒生童話，格林童話之類有趣的樹，在看到白雪公主吃了毒蘋果時，我經常流淚，看到唐僧把孫悟空給“辭職”了時，我氣的都跳到樹上了。到了一二年級時，我就看一些連環畫，散文書，教育書之類的，就在這時，老師在班里舉行了我與書的.故事討論發表活動，我高興的都說不出話來了，絕對不能放棄這個讓我大顯身手的機會，我在家里拼命的搜集我喜歡看的書，結果，我果然“出名”了。到了三四年級，這些書已經漸漸的不能使我滿足了，學校里建了一個小小的圖書館，我一下課就立馬飛奔到那里，挑起我喜歡看的書，在那里，什么書都有，但是我還是喜歡看中國歷史，深重道德的歷史書，看到日本鬼子欺負我們中國人，把我們中國人當成實驗的工具時，我很氣憤，結果把書柜給踢翻了，我自己都覺得不可思議。我現在到了五年級，這不，剛開學一個星期，十個同學就找我“要賬”了，你一定會問我為什么，因為我把它們的書都沾上了眼淚，天吶，要不是老師說我愛讀書，我早就被這些小氣的同學給K了，這些書都很感人什么的，都是寫父母的愛之類的。這就是我與書的故事，你們的故事呢？

　　我與書的故事作文 篇9

　　在我一二年級時，我是不怎么讀書的，媽媽寄來的書，我也從來都不讀，放在家中的木柜里。

　　可從三年級開始，我在家閑著沒事干時，便會在柜子里拿出一本童話書來看。讀了一陣子，我便覺得童話書很精彩。就這樣，我便開始了讀書的生涯。讀多了童話書，我的想象力便使我寫想象一類的'作文時如虎添翼。

　　之后，我又讀了很多作文書。我把平時積累的好詞、好句、好詩恰當地應用在我的文章里。

　　我讀的很快，總是一秒一行。一天兩三本已經成為了我的家常便飯。

　　隨著年級和年齡的增加，我的閱讀量也逐見增長了不少，從不愛讀到了愛讀，從愛讀到書癡，從書癡到了書蟲。一兩本書已經不能滿足我的需求，現在，我每天三四本，最多一天五六本，常常讀得頭昏眼花，眼睛痛。

　　記得在四年級的時候，我常常在書發下來，便在當天的課堂上偷偷竊讀，被老師發現沒收。一個學期下來就有十多次是這樣的。 在三年級時，我因為還有很多字沒學過，讀起很困難，總是要問外公外婆，后來知識多，會查字典了，我遇到不會的就依靠它，逐漸的，很不會的生字詞我都學會了。

　　書給我帶來了無窮的知識，給我帶來了豐富的想象力。希望大

　　家都能愛上讀書。

　　我與書的故事作文 篇10

　　同學們，你們好！你們喜歡看書嗎？我就是一個喜歡書的女孩，書是我最忠實的伙伴，它雖然是一個多么平凡的東西，但卻在我心目中占著特高的地位。

　　列夫·托爾斯泰曾說過：“ 理想的書籍，是智慧的鑰匙！”是的，書籍是一把金鑰匙，能打開我們心靈的大門；書籍是一道美麗的彩虹，能在我們的心里劃過一條優美的弧線；書籍是一盞明燈，指引我們走向成功。

　　小時侯，我就很愛看書了，我總是坐在床上，看著沒有字的書，常常會被書的內容搞的發笑，時常帶著媽媽講的故事進入甜蜜夢鄉，并且還經常鬧著要爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。我長大了，慢慢地回領悟書中蘊涵的'靈性和思想，感受充滿魅力、充滿人性的語言，使心靈上受到震撼，人格上得到熏陶。

　　有一次，我買了一本《笑貓日記》，原本不喜歡看這種虛擬故事，因為它不真實，可我一看就入了迷。“要睡覺了！”——我沒反應。“要睡覺了！”——我還是沒反應。沒辦法，媽媽只好親自出馬，為了不挨罵，我把燈關了，然后裝睡，可我還有一段沒看完呢！怎么辦？我向四周摸了摸，對了，用我的手機。我拿起書，鉆進被窩里，借著手機的光，看起來，呵呵！真精彩啊！在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活。

　　我與書的故事作文 篇11

　　書，是我的“解憂藥”，它也是我的一位形影不離的朋友，陪著我度過每一天。然而，相處的過程中，我們倆免不了擦出一些搞笑的火花。

　　記得在暑假的某一天，我拿起了一本我喜愛的書，坐在沙發上開始津津有味地讀著。隨著故事中各種精彩的情節，故事中的人物也會變化著做各種動作，說著各種話。我就會隨著這些一會兒哭，一會兒笑，一會兒怒，一會兒哀......像打翻的`五味瓶------酸甜苦辣咸樣樣俱全的心情;更像一位演員在表演表情秀，而這位當起導演又兼職編劇的書中的內容總會讓我情不自禁地“演”了起來。哎，誰讓我控制不住對書的喜愛呢!

　　又一次，我一大早起來，準備洗漱是，看見旁邊有一本書。于是，我就興致大發的看了起來，直到媽媽醒來叫我拖地時，我才發現自己已經看了那么久了。于是我捧著書準備走向陽臺拿水桶和拖把，途中我剛好看到最精彩的片段，于是我索性一屁股坐在了地上，在那兒有滋有味地看了起來直到聽到媽媽的催促聲，我才依依不舍地放下書走去。當到了吃飯時間，我坐在餐桌前，回想著剛才書中的幽默句子和精彩片段，就禁不住傻笑，要不是及時緩住神兒來，家人還以為我出了什么事呢。

　　書與我的故事并不止這些，日后，它仍然會陪伴著我走過一生，我們之間的故事永遠也不會停止。

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