我與書的故事作文

時間：2024-10-09 09:14:23 文圣我和書的故事我要投稿

(精選)我與書的故事作文24篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我與書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

(精選)我與書的故事作文24篇

　　我與書的故事作文 1

　　一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一直躺在我的床頭。

　　第一次讀到這本書時，我還是在小學五年級。那時，為了在同學面前一展自己的文學氣質，我開始刷世界名著。活動進行得不是很順利。包括《巴黎圣母院》在內的許多書我都沒有讀下去。但《鋼鐵是怎樣煉成的'》是個例外。

　　剛打開這本書沒翻幾頁，我就被深深吸引住了。呵！看那調皮的保爾，真像我小時候。還記得兒時，也沒少搗蛋。玩奶奶包餃子用的面團，弄得餃子沒吃成；自己給自己理發，驚得媽媽大晚上抱著我沖到樓下理發店；一不小心掀翻了泡腳桶，像保爾一樣營造了一個“水世界”。我為保爾的失誤發笑，也為自己的幼稚蒙羞。

　　當看到保爾從軍為國奮斗時，我已上了初中成為了副班長；當保爾在指揮大家修鐵路時，我則在指揮大家進行班級文化建設；當保爾在戰場上奮勇殺敵時，我正帶領著全班同學在運動會上拼搏。

　　書中寫到保爾四次與死神擦肩而過，我也曾在學習上遭遇“死神”。初一上的期末測試中，我考砸了，年級排名比期中跌了55名。這對我來是個沉重的打擊，猶如保爾知道自己無法上前線戰斗一樣。當保爾終于寫出《暴風雨所誕生的》時，我也成功譜寫了下一次考試的飛躍奇跡。

　　保爾說：“一個人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”我也學著保爾的樣子，每天在班級日志上寫下當天思想上取得的點滴進步，如“當我回首往事時，我不會因為虛度了少年時光而悔恨，也不會因為一事無成而羞恥。”

　　走了很長的路才發現，少年的我正沿著保爾的足跡，一深一淺，越走越遠。

　　我與書的故事作文 2

　　假期一過，到了開學時，愛讀書的我早早就給自己定好了讀書計劃。冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”所以我要盡可能的多讀書，而在多讀書的基礎上把書讀懂，讀通。

　　就我個人而言，最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫的書。比如《斗羅大陸》《元尊》等等，這些書我都十分喜愛。因為這幾本書的內容都十分精彩，當正派消滅反派時你會在心里大叫：“干得漂亮！是時候給他們一點顏色看看了！”

　　其次我還喜歡看歷史類的書。家里的書架上數量最多就是歷史類的'書，它們堆在一起都有我家屋頂高了！讀歷史書時如果你用心的話，就像乘坐時光穿梭機回到了古代，經歷各個國家的興亡盛衰。看從甲骨文到簡體字的演變；目睹有志之人卻無法拯救蒼生于昏君統治下而氣憤填胸……這是我們中國的先祖們留下來的東西，值得我們去細細品味。

　　還有一些深奧的書我不敢問津，因為只是瞧了一下那本目測有五厘米厚的古文版《三國演義》我就頭昏腦脹，眼冒金星。還有《紅樓夢》，別說古文版了，就連現代文版的我都看不懂，只知道哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，那些復雜的人物關系我都不明白，只有等我多學些知識才能體會到這些精典名著的精妙之處了。

　　我還去過好多書中提到過的地方，可以說書是我認識世界的一種方法，正所謂“讀萬卷書，行萬里路”！

　　我與書的故事作文 3

　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我覺得書是知識的海洋，我們可以通過書了解更多的知識，也能開闊我們的視野。書是我們的好朋友，它伴隨著我的成長。

　　小時候，我還不識字，每天晚上媽媽給我讀當時我最喜歡的《長襪子皮皮》，后來媽媽給我買了一本帶拼音的童話故事集，我最開始讀錯了好多字，但我每天堅持和媽媽讀一個故事。有一天，我突然能把一個故事完整的讀下來了，而且沒有錯字，媽媽大吃一驚！

　　長大了，我開始讀各種各樣的'書。有一天，我得到了一個評書機，我聽的第一個評書是我國四大名著之一《西游記》，孫悟空降妖除魔，我十分入迷，迫不及待的找到青少年版的《西游記》來看。之后，又看原著，內容更加豐富生動。雖是古文，我連看帶猜，也懂一些。現在我正在看《三國演義》，它是我國第一本長篇章回體小說。這本書講了從東漢末年到晉朝統一時期，魏、蜀、吳三國之間的斗爭。我喜歡其中的幾個小章節，有劉、關、張三人桃園結義；劉備三顧茅廬請出來了諸葛亮；關羽過五關、斬六將。每次讀《三國演義》，我都仿佛置身于三國的激烈爭斗之中，耳邊響起了震耳欲聾的戰鼓聲，讓我身臨其境。

　　讀書讓我的課余生活變得十分豐富，讓我跟著書中的情節回到古代，飛向未來未知世界。感謝書這個好朋友，帶給我的快樂。

　　我與書的故事作文 4

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里的一縷涼爽的清風；書，是那神圣的階梯，引領人們攀上至高無上的人生塔頂……我喜愛讀書，我愿我的成長永遠有書相伴。

　　凝視著滿柜的書，我不禁回憶起與書相伴前行故事……

　　時光倒流，思緒回飄：那是四年級剛開學時，稚氣的我剛剛邁入人才濟濟的“新家庭”。一切都是那么熟悉而又陌生，我感覺到好奇。

　　很快，我發現我的語文水平在班里是那么平平常常，爸爸媽媽看在眼里，急在心上。“女兒，你要想提高語文水平，就必須多讀書、讀好書，要與書交朋友。”但執迷不悟的我仍不思進取，語文成績好長時間不起色。

　　正當我在黑暗中尋找出路時，語文老師出現在我面前。為我照亮了前進的道路，她猶如一座燈塔，把我引入了書的`海洋。

　　那是一個寒冷的冬天，寒風呼嘯，我的心情猶如這寒冷的冬天。老師走到我課桌旁，敲了敲我的桌面，說：“來我辦公室一下。”來到老師的辦公室，老師語重心長地告訴我，說：“要想學好語文這門課，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會有明顯的進步。”聽了老師這席話，我從此下定決心“要與書為友！”

　　從那以后，我每天如饑似渴地吸取書中的精華，吸取書中的營養。我讀啊讀，寫啊寫，語文成績在不知不覺中慢慢提高了。

　　時隔一年，我的語文成績已在班里名列前茅。“書籍是人類進步的階梯”，我終于悟出了高爾基的這句名言所包含的深刻道理。

　　我愛書，我愿與我鐘愛的書相伴而行！

　　我與書的故事作文 5

　　我喜歡看書，因為書里的人物能深深觸動我的心，我也常因為看書看得太入迷而常鬧出一些笑話。

　　記得有一次，我正在看一本叫《童年河》的書，里面的主人公雪弟正和朋友們一起在鬼屋里探險呢！我看得很激動，就在這時，媽媽喊到：“小妤，吃飯了，吃完再看吧！”可是，書中的內容實在是太精彩了，我舍不得放下書，離開書中的世界。于是，我拿著書邊走邊看，跌跌撞撞地摸到了餐桌前坐下，又準備邊吃邊看，我順手拿了一雙筷子，隨便夾了一個菜放入嘴里，感覺今天的`筷子很粗，我一看，啊，原來是筷子拿反了，我趕緊把筷子換正，又繼續看起書來，并夾了一樣菜又進嘴里，突然，我眉頭一皺，趕緊把剛吃進去的東西吐出來，不停地喝水，原來，我因為看書看得太入迷，把不喜歡吃的青椒吃進了嘴里，因此鬧了笑話。

　　還有一次，我看了一部恐怖小說叫《床下有人》，里面的主人公的家里每到晚上都會鬧鬼，我看的時候只顧著興奮的尖叫，卻沒想到后果———晚上睡不著覺了。那天晚上我剛關上燈要睡覺，就想起了“床下有人”這四個字，嚇得我都不敢動一下，我的眼珠子落到了鬧鐘上，已經午夜12點了，我是多么想呼呼大睡啊！最后，我開著燈才睡著了，第二天早上，我連課都沒上好。

　　看書能讓我們增長知識，讓生活變得有意義，我們要多看書。

　　我與書的故事作文 6

　　偉大領袖毛澤東同志曾說過，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。書是一位知識淵博的老師，它帶我暢游祖國的大好河山、名勝古跡。它帶我穿越歷史，了解古代文化。它讓我在知識的海洋里自由自在的暢游。

　　我家的書架上有許多書：歷史類的，童話類的，科學類的'，科幻類的等等，閑暇的時候，我都會從書架上抽出一本書，津津有味兒地讀起來。每一本書都是我的好朋友，它陪我一路成長。

　　有一次，我正在聚精會神的看《小冤家的完美計劃》，讀到詩雪丹、余小千、袁球球、佛利克和牛牛到華天小吃店說到驢打滾和“驢打鬼”這一幕，我忍不住哈哈大笑。我的笑聲把在廚房里的媽媽引了來，得知我是對著書發笑，竟說我是傻丫頭。我非常喜歡主人公袁球球大大咧咧的性格他是個搗蛋鬼，卻給人帶來無限歡樂。很多時候我讀書入了神，沉浸在精彩的故事情節里，媽媽幾次三番叫我吃飯，我都聽不見。這時，媽媽又說我讀書都讀傻了。沒辦法，我就是喜歡讀書，而且是越來越喜歡。從《看看我們的地球》到《灰塵的旅行》從《水滸傳》到《西游記》，從《鳥類王國》到《十萬個為什么》，每一個故事我都認認真真地讀，因為書能讓我增長知識，開闊視野；書能在無聊時給我快樂，傷心時給我安慰，不知所措時讓我豁然開朗，在困難時給我力量。

　　書是我的良師益友。

　　我與書的故事作文 7

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，我最喜歡看書呢！

　　暑假，因為我的期末考試還可以，爸爸獎勵了我夢寐以求的一本書《福爾摩斯》。早上，我去買包子的時候也帶著書，一邊吃包子，一邊看書。突然，一滴油從我嘴邊一滑，落在書上，這讓我心如刀絞，心疼極了！看著書仔細一想：《福爾摩斯》里面講得是可以把水倒在書上，放在微波爐里面高火1分鐘，就能去除書里面的水分，而且以后都不怕進水了。我高興極了！吃完包子，匆匆忙忙地趕回去，生怕耽誤一點時間。一到家，立馬把打濕的那一面鋪整齊，放在微波爐里面，過了幾分鐘，呀！微波爐響了，我慢慢地把書拿出來，翻到那一頁，果然，修復好了！

　　下午，我正看得津津有味，啊！一聲尖叫！原來是我奶奶不小心把鍋里的油弄著火了，只見奶奶拿著水桶，正準備用水撲火呢？我大叫一聲，猛然想起這本書里面說：油點燃了，如果用水去撲火，火就會越來越大，只能用濕衣服蓋住火，火才能滅。立刻跑到奶奶面前說：“您不能用水撲火，只能用濕衣服蓋住火，才能滅火。”奶奶聽了我的話，立馬把外套脫下來，放在水桶里打濕后蓋住鍋里的火，就這樣把火給滅熄了。奶奶夸我是個聰明的孩子，我暗自竊喜這都是“書”的'功勞。

　　書能帶給我們知識，在生活中也都能運用的到，大家都要多讀書。

　　我與書的故事作文 8

　　箸名文學家莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我非常喜歡讀書，常常因為讀書而忘記了吃飯、忘記了睡覺，正所謂廢寢忘食。接下來，我就給大家講講我的讀書故事吧!

　　記得小時候，我不論在哪里，身邊總帶著一本《安徒生童話》，它好像就和衣服一樣，是個生活必需品。童話里的內容精彩極了，我被深深地吸引住了。我目不轉睛地看著，好像駕著時空穿梭機來到了童話之中，和童話故事融合在了一起。我看到了丑小鴨之前的種種遭遇，情不自禁的`感到悲傷；看到了美人魚的悲慘命運，隨即熱淚盈眶，我與故事中的主人公一起快樂，一起悲傷。

　　記得四年級暑假，我在西安補課，為了鼓勵我學習，當時管我們的奶奶說：“你好好做作業吧，等你做完了作業，就可以看書了。”我看的第一本名著是《三國演義》,那曲折的情節，鮮活的人物深深的吸引了我，為了每天都能看“三國”的故事，我學習更認真，作業總是完成的又快又好。我越看越入迷，看完《三國演義》，又找來《水滸傳》、《西游記》、《純真年華》津津有味、如饑似渴讀了起來，奶奶見我手不釋卷，便竭力勸我去外面玩，我不肯。奶奶只好把書藏起來，可不知怎們搞的，那些書總是神不知鬼不覺的又被我找了出來。

　　一本你喜愛的書就是你的一位親人，也是你生活的營養品。正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

　　我與書的故事作文 9

　　俗話說：“書中自有黃金屋。”是啊，書是人類的精神糧食，對于我來說，書，就與我們每天吃的一日三餐一樣重要，我一天不看書，就覺得整個人特別難受，連覺都睡不好。

　　不知道什么時候，書就悄悄地進入了我的世界。聽媽媽說，在我上幼兒園的.時候，媽媽就給我每天講故事，一共講了：《安徒生童話》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》，還是一本《成語故事》，這就是我走上了慢慢的讀書征途，也是我讀書的完美開頭。

　　我，是一位鐵桿書迷，也是一個想盡任何辦法看書的書蟲。記得有一次，作業很多，我一算根本就沒有看書的時間。因此，我想出一條“瞞天過海”的妙計，我以上廁所之名，順手抓起我的《獵人筆記.》溜進了衛生間，坐在馬桶上津津有味地看起書來，同時又要準備隨時應付媽媽的“巡邏”。我很快樂，也很懼怕，這種竊讀的滋味。當我覺得當時不再適宜看書時，我便會知趣地出去，可恰好遇到了“巡邏兵”―媽媽，我一著急，書的角露了出來，這不，被逮了個正著。不僅如此，我還經常騎車坐公交車去書店。在書店，我更像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著我感興趣的書。

　　書，已伴隨了我六年的歲月。是它把我領進了知識的海洋，認識了全世界，因此，我與書的故事永遠不會畫上句號。

　　我與書的故事作文 10

　　窗外，斜陽一縷；天邊，風卷殘云。

　　小時候，面對花花綠綠的動畫片，我卻更加沉浸于書中的世界。陽光從窗外斜射進屋，微風習習，照耀著我的文思和夢想。捧著一本《西游記》，剎那間我就變成了書中斬妖除魔，神通廣大的孫悟空。取經路上保護師傅、教導師弟，歷經艱難險阻成功度過九九八十一難。光陰似取不盡，用之不竭。

　　轉眼，一陣微風吹過，卷走了歲月天真和稚氣，五六歲的小孩也成為十一歲的少年了。如今低頭攻克完一道道難題，抬頭只見絲綢般的夜幕和萬家燈火。捧起一本書，拋開一天的煩惱和疲憊，邁進寧靜的書海里。閱讀，成了我減壓和娛樂的“主角”。一本《紅樓夢》，我走進賈府，見證一個家族的盛興到衰敗；一本《三國演義》，我走進三國時期，觀視著天下統一；本《小王子》，我走進了小王子的奇遇，隨他旅游一個個奇麗的地方……此時，窗外沒有像兒時一樣的天空，抬頭是滿月繁星，不過幸好，書還在。摩娑著書頁，看著一個個如繁星般的文字，嗅著書香，無疑是一種無聲的'共鳴。

　　書卷，為我開出了一朵朵炫麗的花，如同夏夜里的繁星，一片連綴著一片印迎來每個清晨，我與他結下了約定，要陪我走過青春的歲月，走向未知的遠方。

　　我叫小吳，一條遨游在書海中的魚。愿多年后，有一個灑滿陽光的清晨，一個繁星綴空的夜晚，與我一起在書中，靜聽花開。

　　我與書的故事作文 11

　　在我的記憶中，我從小就與書為伴，書籍不僅給予我豐富的知識，也給我帶來了無窮的樂趣。

　　隨著年齡的增長，我如饑似渴地閱讀了大量的書籍，同時對書也越來越癡迷，一有時間就捧著書，經常手不釋卷，廢寢忘食。

　　一天中午放學回來，我又抱著本《三國演義》聚精會神、津津有味地看起來。諸葛亮立下軍令狀，三天內造十萬支箭，要命的是周瑜還在故意刁難，這幾乎是不可能的！我的心一下子提到了嗓子眼……

　　突然，有人一把奪走了我的書，我如夢初醒，這才回過神來，發現媽媽正站在我身邊。我一下明白了，媽媽肯定是已經N次催我吃飯了，不得不出此下策。沒辦法，我只能戀戀不舍地離開書桌。媽媽無可奈何地說：“真是個小書迷。”的確，我就是一個不折不扣的書迷。我每天暢游在書的海洋中吸取無盡的`能量，而書也慷慨地給予我充足的養分。因此，同學們羨慕我肚子里有百度，腦袋里有作業幫。

　　史書告訴我歷史上各個王朝的興衰更替；小說陶冶我的情操，歷練我的心智；科普書告訴我大自然有無窮的奧秘。它們都給我的課余生活帶來了無窮無盡的快樂。

　　正如《八十天環游地球》帶我跟著主人公福克一起環游世界，經過了英國、法國、印度、美國等國家。因此，有段時間，我也時常在世界地圖上尋找福克的足跡，憧憬著將來自己真的能環游地球。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”而我更是視書為良師益友。

　　我與書的故事作文 12

　　茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛課余生活，因為它是豐富多彩的，正如雨后彩虹。在五彩繽紛的課余生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因為我覺得看書時一種享受。從書中，我知道了許多真理，也明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉〞的真正意思。

　　我是一個小書迷。在書中，我知道劫富濟貧的梁山好漢，知道了諸葛亮“不是兩主〞，“鞠躬盡瘁，死而后已〞；知道了西游記中師徒四人在取經路上的艱辛；知道了司馬懿最終統治了三國；知道了........我的心情也會隨著書中的情節而波蕩起伏。讀到快樂的時候，我會“咯咯咯〞地笑起來；讀到悲傷地地方，我的眼眶里充滿了淚水；讀到生氣處，我握緊了拳頭。回到家里，我寫完作業后，就迫不及待地拿起一本書入迷地看著。“吃飯了〞，媽媽大聲地喊著。喊了半天，一點反響也沒有，媽媽使勁地喊著，這時，我嚇了一跳，書也掉到地上。

　　我還從書中學到了很多知識，其中，有一個就是米老鼠是怎樣出現的。迪斯尼小時候很喜歡畫畫，迪斯尼對老鼠非常有感情，所以畫出來的.老鼠也非常形象生動。老鼠越畫越好，受到很多小朋友的歡送，很快就成了卡通明星了。書是我最好的朋友，書里充滿著知識，也充滿著樂趣，我的課余生活也因此而

　　更加充實。

　　我與書的故事作文 13

　　我與書發生過的一些故事，至今從未忘卻。

　　老媽為了我的成長可是費盡心思，給我買了足以讓我看一輩子的書，可是我卻有一個缺點，就是只要有一點點不好讀懂的書，我都不看。

　　也因為這個缺點我可沒少挨過老媽的訓斥。

　　記得有一次，老媽又給我買回了一大堆書，可里面能讀懂的書，卻是少之又少。為此，老媽給我想了一個辦法，就是讓我準備一支筆，將書中不懂的句子畫下來，多讀幾遍這個辦法看似管用，其實我都快把整本書的段落或句子畫完了，讀了很多遍，可還是老樣子，我也再沒有用過那種方法。

　　老媽看在眼里，急在心里，無奈之下，只能把我送到作文班，老師告訴：“我只有閱讀，你才能增長知識，思想停留在一個低等階段，否則你永遠也不會成長。”聽了老師的.話，我有些愧疚，因為我從沒有好好閱讀過。

　　從那之后我再也敢像以前那樣讀書，因為書是知識的源泉，經常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話，思想就會被禁錮，無法思考。

　　老媽也曾對我說過：“讀書不能囫圇吞棗，也不能只讀自己看懂的書，應該嘗試看一些自己看不懂的書來增長知識。”我似懂非懂的點點頭，牢牢地記住了這句話。

　　是呀，老師說的對，正如朱熹所說：“讀書有三道，所謂心到，眼到，口到。”如果只把思想停留在一個敷衍的地方，那么思想就永遠不會進步。

　　我與書的故事作文 14

　　讀書，提高了我們的審美觀;讀數學，讓我們學會了邏輯推理;讀歷史，讓我們了解古代文明;讀童話，豐富了我們的想象力……

　　小時候，我可是個不安分的女孩。看看現在的我文靜多了，乖巧多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了知書達理的`女孩子。

　　記得四歲生日的那天，我正在院子里玩，不知從哪里得來的一根棍子，我拿著木棍飛快的奔跑著，院子里被我攪得雞飛狗跳，亂成一團。這時，正在上大學的姑姑回來了。姑姑把我臟兮兮的小手洗得干干凈凈，然后鄭重其事地送我一本《兒童漫畫》。書上的孩子跟我差不多大，他們講究衛生，懂禮貌，有愛心。我生平第一次對自己粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子靜靜地坐在沙發上看書。

　　我讀了《愛的教育》，讓我像小說中的主人公一樣，用心審視身邊的美與丑，善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。看了《水滸傳》，我被里面一百零八個好漢吸引住了。書里描寫的人物林沖“林教頭風雪山神廟”一回，看了使我氣憤填胸!武松、魯智琛等人物都有其生動的個性。

　　書永遠是我知識的源泉、精神的糧食、理想的翅膀。書不僅給了我知識，還給了我無窮的精神力量，教給了我許多深刻的道理，為我的人生航程指明了方向。“書籍是人類進步的階梯。”正如高爾基說的那樣，生活里沒有了書籍，如同沒有了陽光;學習里沒有了書籍，如同鳥兒沒有了翅膀。書給了我生活中的重要地位。

　　我與書的故事作文 15

　　書是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書是一個空間，讓我知道古今中外的事兒；書是一只蝴蝶，帶我飛到知識的海洋！

　　是書，讓我知道了善與惡，是書，讓我知道了朋友，提起書，我還與書有一段小故事哩！

　　我是一個小書迷，小時候，特別喜歡圖書，書中的一系列人物，都栩栩如生，可是因為家里的原因，讓我無法有很多的書去讀，那次，我走進哥哥的書房，書應有盡有，我從未見過這么多的書，使我大吃一驚，可真所謂，書的海洋呀！我隨便拿起一本，像一只貪婪的狼一樣，瘋狂的讀了起來！

　　時間過得真快，轉眼間，夕陽已經親吻西山了，我們也該吃飯了，爸爸媽媽到處都在找我，喊了不知多長時間，我從未出現，差點把他們著急死，他們在著急，而我卻悠閑的讀書。

　　月光為大地穿上了一片銀紗，我才升了個懶腰，打了個哈欠，戀戀不舍的.，放下手中的書，走出了門，媽媽看見后，急忙跑過來，說：“你去哪兒了？你知道我們找你找了多長時間嗎？”我支支吾吾的說：“我。我。我去讀書了！”爸爸說：“讀書是好，可你也不能一聲不響的就去讀書了吧？以后，一定要先跟爸爸媽媽打招呼，再去讀書，好嗎？”我興奮的點點頭，又沉迷在了書的海洋中！

　　如今，我已經看了許多的書，也增長了不少的知識，我與書，書與我，我們二者，已經是非常要好的朋友了！

　　書，是人生路中的指明燈，他是你的伴侶，是你的希望，一刻都不能忘記它，而我們的人生，也就像書一樣，形形色色，波瀾壯闊！快樂無比！

　　我與書的故事作文 16

　　“書是人類的精神食糧”，說起我與書的故事三天三夜也講不完。下面就來聽聽我與書的故事吧！

　　我從小是一個調皮的女孩子，平時只愛打打鬧鬧，從不看書。有一天，老師給我們布置了一條作業——去圖書館看一小時書。這下我可不樂意了，對于從來不看書的我而言，那可一點兒也不好玩！

　　第二天正是周末，在我依依不舍地和小伙伴們告別后，媽媽硬拉著我去了圖書館。

　　一來到圖書館，我便看見很多叔叔阿姨、哥哥姐姐，甚至還有不少老爺爺老奶奶！他們都一副安靜又陶醉的'樣子，仿佛沉浸在思想的世界中。“哼！”我心想：他們肯定都是裝的，拿書裝裝樣子罷了！而媽媽不由分說便拉著我去了兒童區域開始找書。

　　媽媽翻看了一會，拿起一本《格林童話》，小聲地讀給我聽。當媽媽讀到白雪公主收下了皇后裝扮的巫婆給她的毒蘋果時，我心里不禁為她捏了一把冷汗。而當讀到白雪公主因吃了毒蘋果而死的時候，我竟傷心得紅了眼。再到得知白雪公主又將毒蘋果吐出來后，我由衷地為她不平凡的經歷歡欣鼓舞起來。看我漸漸有了興趣，媽媽又一連講了好幾個生動奇險的故事。

　　時間不知不覺便過去兩個小時，媽媽放下書，帶著我離開了圖書館。雖然雙腳站得有些麻木，可我卻從此愛上了讀書。

　　原來書中的內容是那么的精彩而有趣。莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養品”。愿這美妙的營養品能一路伴我成長，助我提升。

　　我與書的故事作文 17

　　書籍是時代的鏡子，歷史的化石，人類文明的階梯。困惑時它給你啟發，悲哀時它給你慰藉，得意時它給你清醒，低落時它給你力量。

　　多讀名著可以豐富我們的生活，陶冶我們的性情，開拓我們的精神空間。我讀的第一本名著是《西游記》剛開始，也不識幾個字，只能努力而又艱難地讀下去。直到四五年級再次重溫這本書，使我感同身受。

　　作者吳承恩筆下的語言和人物，有聲、有色、有味、有情感，是具有生命的。我喜歡《西游記》里的內容和情節。媽媽說，“我沒有用“心”去讀，設身處地去感受、體驗書中人物的`歡樂與痛苦，要用自己的想象去補充。"我聽了媽媽的話，細心地揣摩與體味，感受語言的魅力。

　　記得三年級的時候，雨滴滴的下著。我撐著雨傘，一邊走一邊專心致志地看書。當時，我是怎么了，我竟那么專注，撞上了一個龐大的柱子，我環繞四周，茫茫的雨霧里鴉雀無聲。中午我回家吃飯，獨自坐在沙發上安安靜靜的，被劇情吸引，如身臨其境般。在自己的想象的空間里，仿佛自己是那齊天大圣孫悟空。忽然，媽媽闖進了我的想象空間，呼喚我——楊靜，吃飯了。一會兒，最引人入勝的情節被她打斷了，反而氣憤憤地用右手指著我說，你再不吃飯就要遲到了。像你這樣盲目的看書……

　　我與書的故事作文 18

　　小時候，我對書滿懷好奇。每當看到一本新書時，我總忍不住拿起它，慢慢翻開。翻到第一頁，我就仿佛進入了一個神奇的世界。

　　有一次，我讀到了一本名為《魔法森林》的童話書。故事中的主人公是一個可愛的小精靈，他帶著一個魔法棒，能夠變出許多神奇的`東西。我被這個故事深深吸引，立刻展開了想象之旅。在我的腦海里，一個充滿了奇幻生物和神奇魔法的森林開始出現。

　　從那以后，我愛上了讀書。我在學校圖書館里找到各種各樣的書籍，從百科全書到小說，都成為我探索世界的工具。每當我打開一本新書，一陣新奇的感覺油然而生，仿佛我又踏上了一段新的冒險。

　　讀書不僅帶給我無盡的樂趣，還讓我變得更加自信。我發現自己的思維更加開闊，語言表達能力也有了提高。每當老師提問，我總能舉手發言，并以自己在書中學到的知識給出精彩的回答。

　　而當我面臨挫折時，書籍也給了我無限的慰藉。有一次，我遇到了一道我無法解決的數學題。我感到沮喪和失望，幾乎想放棄。然而，正當我快要放下鉛筆時，我看到書架上那本《數學競賽秘笈》。我決定從中尋找答案，嘗試一個個方法。最終，我成功地解出了題目，成為了班級里的小英雄。

　　現在，我已經長大了，但對書的熱愛從未改變。我將來想成為一名作家，將我的故事和想法寫進書本中，與更多的人分享。我相信，通過讀書，我能夠賦予自己更多的力量，創造出更美好的人生。

　　我與書的故事作文 19

　　書，是我們的精神食糧，也是我們收獲智慧和知識的地方，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”

　　我是一個活潑好動的女孩，只有做了一件事情才會讓我立刻靜下來，那就是看書。

　　只要家里有一本沒看完的.書，我就會放下手中的事情去看這本書；有時，看完一遍不夠，還要看第二遍。我看書時是完全沉浸在自己的世界里，好像除了自己和書以外，其它什么都沒有似的。

　　每次寫完作業我就迫不及待地抓起一本書，津津有味地看起來。可是媽媽每當這個時候就會馬上把書搶過去說：“寫完作業馬上看書近視度會越來越深！走，去休息一下。”我不情愿地走出來，又找借口說：“我的燈忘了關了！”一下子溜進書房，繼續看那本沒看完的書。媽媽見我這么久沒出來，就過來喊我，開玩笑地說：“喲，關燈要關多久啊？”可是她見我聚精會神的樣子，就不忍心打擾我了。

　　每當父母要出門沒帶上我，我都會叮囑：“別忘了給我買一本書啊！”可是他們回來不是說忘了就是說沒時間。

　　每次去書店，我都會拿兩三本書，坐在那聚精會神地讀，每當我看得很入迷時，媽媽就會帶我回家，一回到家，我還會再拿書來讀，所以媽媽經常叫我書呆子。

　　我就是這么一個愛看書的女孩。書，它是一位不可缺少的老師，所以，從現在開始愛讀書吧！

　　我與書的故事作文 20

　　高爾基眼中的書，是人類進步的階梯；葉文玲眼中的書，是人類文明的“長生果”；莎士比亞眼中的書，是全世界的營養品；而我眼中的'書，是五顏六色，千變萬化的！

　　書是一位良師。它有著無窮無盡的知識海洋，為我解答各種疑惑和難題。比如我看見貓捉老鼠，我就好奇貓為什么那么喜歡捉老鼠？于是我去請教了《十萬個為什么》，原來是因為貓喜歡老鼠身上的牛磺酸啊！除此之外，當我遇到不懂的字詞，字典老師就會耐心為我提供解答；遇到令人頭疼的小古文時，《知識大全》老師就會讓我明白這其中的奧妙！總而言之，我的“書老師”越多，見識就越來越廣！

　　書是一位好朋友。在我遇到困難時，它是安慰我心靈的最佳陪伴者！有一次，我學習狀態很浮躁，成績不理想。當我極其消極時，媽媽及時送來了許多“書朋友”，見到這些好朋友，我立刻來了精神，整頓狀態，認真投入閱讀。書中人物刻苦學習、立志成才的精神深深感動了我，激勵我恢復信心，奮發向上。一句話，書朋友指引著我前進，為我照亮向前的光！

　　書還是美食，能讓人垂涎三尺；書還是一把鑰匙，打開我們的智慧之門；書更是良藥，能醫治愚昧之癥……

　　書是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，有了它，我才能更好地努力前進！

　　我與書的故事作文 21

　　顏真卿說過，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讀書，是我們從小到大，每天都在做的事情，讀書給我帶來許許多多的知識與樂趣，同時，也帶給我許多啟示。

　　放暑假之前，老師給我們推薦了許多課外書籍，其中有《洞》、《西游記》、《繁星春水》……放暑假后，我便迫不及待地讀了這些書，整整一周，我都沉浸在書的世界里，終于讀完了大部分書。之后，我又把幾本有趣的書，反反覆覆看了幾遍，只剩下了一本《繁星春水》，看了一眼說明，我就把它扔到了一邊。這是什么書呀！看名字就不好看。偶爾一天，順手拿起那本書，看了看作者，居然是冰心，嗯！這是個大作家，應該不錯，試著看一看吧。在打開第一頁時，我便驚訝了！看了幾首之后，我的`思想便緊緊被抓住了，這都是一些短小的詩歌，但是每一首詩都非常有特色，一首一首讀出來，我的腦海里出現了千萬幅畫面：閃閃的星星在對我說話、大海起伏不定的波濤在跟我講故事、還有的是籬笆下的牽牛花在晨光中唱歌……

　　通過閱讀這本書，我明白了一個道理——任何一本書，都能給我們帶來知識、帶來能量。《繁星春水》給我帶來了許許多多有特色的詩以及夢幻的美景；《洞》讓我明白了，不能做違心的事，不然會受到懲罰；《西游記》讓我進入了神魔的世界，感受到了想象的魅力，并且記住了只要要團隊合作，一定能保護祝你想要保護的人和信仰……

　　趁著大好時機，我們一定要好好讀書、多讀書、讀好書，從書中汲取力量，讓自己強大起來。

　　我與書的故事作文 22

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”

　　是呀，無數名人、偉人都把書當成精神糧食，因為書使他們視野開闊，情趣高雅。我也愛看書，我與書之間還有故事呢！那天，我吃完晚飯，做完作業，我津津有味地看起了偵探書。媽媽問我：“出去散步嗎？”我回答：“不去了。”我正看到緊要處，怎么肯放下書出去散步呢！媽媽又說：“飯后散步有助消化，不去算了，等我回來要睡覺了。”媽媽的嘮叨我一點也沒聽進去。家人都出去了，這下家里安靜了，我可以獨自享受這寧靜、快樂的讀書時光了。我沉浸在一個個迷案中，偵探叔叔一次次嚴密的.推理讓我佩服不已......

　　“還在看！咋還不睡？明天不用上學啊！”媽媽的斥責聲。“什么時候回來的？我馬上就睡。”我輕聲嘟囔著一邊夾主書本就往自己屋里“逃”。輕輕關上門，可不能馬上睡，這個案子還沒破呢！看到那里了？真是，哦，在這里，我繼續往下看。不行，媽媽肯定又要來關心我是不是已經睡了，我先在床上貓會兒。果然不出所料，我剛上床，媽媽就推門進來了，看看已經睡覺的我就出去了。于是我又小心翼翼地起來，悄悄地打開臺燈，翻開書本繼續看。知道全看完了，我才上床睡覺。那天在夢里，我還成為了一名女作家了。?

　　書，象一艘非凡的戰艦，帶我在知識的海洋中遨游；書象一匹神奇的駿馬，帶我領略人世的真諦。我愛讀書！我愿做個讀書人！

　　我與書的故事作文 23

　　人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”正式由于這樣使我愛上了讀書，而讀書也讓我受益匪淺。你還真別說，我與書還真有一段小故事呢！

　　那天晚上，吃完晚飯后，我開始津津有味地看書，當我看的正入迷時，媽媽走了過來說：“別看了，快去睡覺，明天還要早起呢。”就這樣我依依不舍的放下了書走進臥室。我躺在床上輾轉反側，滿腦子都是那本書的精彩內容和對接下來的情節和細膩的語言使我想入非非。

　　我靈機一動想出了一個好辦法：我弓著腰，躡手躡腳的走到了門前，扒著門縫小心的觀察著四周。燈關了，媽媽已經睡下了。我聽到了媽媽睡覺的鼾聲，所以我才躡手躡腳的走了出來。我隨便從書架書上拿了一本書就躡手躡腳的往臥室走，這一路走來，我緊張的屏住呼吸。

　　我把書放在枕頭上，我趴在床上，再把書連同我都蓋上，以防有亮光，用右手拿著手電筒，左手扶著書讀，以免它亂動，就這樣我沉浸在了書的海洋里，看了很久，身體已經麻木了。當我看到高潮部分時，我竟然跳了起來。我的這一舉動，驚醒了媽媽，媽媽打著哈欠走了過來，無奈的說：“快睡吧！明天你還要早起呢。”由于我是偷著看的，所以害怕的'答復媽媽：“我這就睡覺，媽媽，你快去睡覺吧。”

　　這就是我與書的故事。書像一滴露水，滋潤著美麗的鮮花，為大地增添一抹亮麗，書像肥沃的土地，上出濃密的綠茵；書像濃密的綠茵，擋住肆虐的風沙，埋葬掉世間一切的污穢，清晰我迷茫的心靈。

　　我與書的故事作文 24

　　小時候，家里并不富裕，但有一樣東西卻陪伴著我度過了無數個晚上——書。每當我邁進書店的門檻，那種極致的幸福感幾乎要溢出我的心房，坐在靠窗的位置，打開書的一頁又一頁。

　　曾經，我被《哈利·波特》的魔法世界深深吸引。我暗自祈禱，希望魔法也能降臨到我身上，讓我成為一個勇敢而聰明的魔法師。每讀一本魔法類的書籍，我都仿佛融入了里面，想象著自己駕馭著掃帚在藍天上翱翔。

　　隨著時間的推移，我開始喜歡上探索未知的科學世界。《時間簡史》讓我頓悟到人類的渺小，更讓我對宇宙那無垠的奧秘充滿了好奇。在書中，我遨游在黑洞和星際之間，探尋宇宙的起源。這些書籍啟發了我的求知欲，讓我明白知識才是改變命運的魔法。

　　人生的曲折也不能將我與書分離。有一次，我失去了至親的家人，心靈上的傷痛無法言說。可在書中，我找到了突破困境的.力量。《陪伴》這本書告訴我，無論遭遇怎樣的苦難，總有書陪伴著我，為我撐起一片天空。在閱讀中，我尋得了安慰和希望。

　　成長的路上，書籍成了我的良師益友。每當我遇到困惑時，克服困難的方法就躺在書架上。我學會了堅持不懈、勇敢面對、努力拼搏。書是一座永不崩塌的橋梁，帶領我跨越過一個又一個人生的關卡。

　　而如今的我，坐在書桌前。已不再是旁觀者，而是書寫者。我深知，書籍給予我的不僅僅是知識，更是內心的力量。我渴望用自己的故事去啟發他人，讓他們在文字的海洋里開啟一場屬于自己的冒險。

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