我與書的故事作文

時(shí)間：2023-09-08 07:51:30 我和書的故事我要投稿

(精華)我與書的故事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我與書的故事作文，希望能夠幫助到大家。

(精華)我與書的故事作文

　　我與書的故事作文篇1

　　我最喜歡讀書，尤其喜歡一些小說(shuō)。只要手里有一本書，我就忘了吃，忘了睡，恨不得一下子讀完。我愛(ài)書那行云流水般的通暢，愛(ài)它那天高云淡的深髓，書是知識(shí)的原泉。

　　我的房間里有一個(gè)書柜，里面的十幾本書我都看過(guò)了好多遍，可還是會(huì)從中受到啟發(fā)。記得一次，媽媽又給我買了一本書，是《魯濱孫漂流記》。呵，多么厚的'書啊！我迫不及待的翻開(kāi)書，不一會(huì)兒，我就被迷住了。主人公悲慘離奇的身世時(shí)刻牽著我的心；我多想翻到最后一章知道結(jié)局，又想先把他的經(jīng)歷讀完。媽媽要去上班，對(duì)我說(shuō)“一然，記住等洗衣機(jī)洗好以后把衣服曬出來(lái)“。我一直看著書，連洗衣機(jī)已經(jīng)停了也沒(méi)發(fā)覺(jué)。中午，媽媽回來(lái)了，一看我還趟在床位上看書，就什么都要知道了�？扌Σ坏茫f(shuō)：“你呀，真是個(gè)小書蟲啊”

　　書是我們的老師。書，讓我擁有了一份最原始的愛(ài)好！

　　我與書的故事作文篇2

　　書是如此的神圣和精彩！而我，仿佛天生就和書緊緊捆綁在一起，從小就和書結(jié)下了不解之緣。

　　當(dāng)其他孩子還在玩泥巴和積木的時(shí)候，我就開(kāi)始看書了。不知怎么的，我對(duì)漢字有一種特別的偏愛(ài)，深深的吸引著我。我翻遍了家里當(dāng)時(shí)能看的書，還是看不完。每次和父母出去，看到不懂的字，一定要問(wèn)父母答案。直到爸媽煩了，我還是停不下來(lái)。

　　就這樣，我上幼兒園班的時(shí)候，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1000多個(gè)漢字。從此我就天天纏著爸爸陪我學(xué)習(xí)，書成了我最好的伙伴。

　　原來(lái)，我家所有的'書柜里都放著我父親的作文書。自從我開(kāi)始讀書，大書柜里有一半都是我的書！但即便如此，我還是覺(jué)得半個(gè)柜子里還有幾本書。

　　小學(xué)二年級(jí)后，開(kāi)始接觸小說(shuō)。沈先生西施的動(dòng)物世界讓我思考；楊阿姨的《淘氣包馬小跳》讓我看到了世界的真情與美好。雖然我當(dāng)時(shí)沒(méi)有做筆記的習(xí)慣，但是那些精彩的段落和句子還是經(jīng)常被我記住，至少讓我在作文里有話要說(shuō)。書帶給我的好處不止這些。多看書，人就會(huì)安靜，氣質(zhì)就會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。書還能開(kāi)闊人的視野，讓人看得更高更遠(yuǎn)

　　鳥(niǎo)兒想在扇動(dòng)翅膀之前高飛。人們?cè)陂喿x之前努力進(jìn)步。書在我身邊。我愿意一直陪著書走下去！

　　我與書的故事作文篇3

　　書是知識(shí)的源泉，不看書的人一般都只能生活在一個(gè)渺小的世界里。

　　在我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講故事，我每次要聽(tīng)上三、五遍才肯罷休，而且還會(huì)問(wèn)媽媽一些奇怪的問(wèn)題，比如說(shuō)：為什么書上的人不出來(lái)跟我玩？為什么書上的人不說(shuō)話？

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字的增多，我終于可以自已看書了。剛開(kāi)始我只會(huì)看漫畫書。漸漸地，我的`興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從書中我見(jiàn)識(shí)到了許多新鮮的知識(shí)。

　　我喜歡看書，有時(shí)間我就會(huì)去書店看書，有時(shí)還買一兩本，當(dāng)我買到新書時(shí)，我會(huì)爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)看完。

　　在看書時(shí)，我會(huì)把所有不開(kāi)心的事全都拋到腦后，享受看書的快樂(lè)。看書是我覺(jué)得最開(kāi)心的事，希望我能從書中吸取更多知識(shí)，長(zhǎng)大成為有出息的人，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

　　我與書的故事作文篇4

　　沙沙沙沙沙沙我一頁(yè)一頁(yè)地翻著書�？焖X(jué)了！爸爸說(shuō)道。我輕輕地嗯了一聲，就埋頭繼續(xù)看書。這本書是羅爾德達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》。

　　這本書太扣人心弦啦！上面的挖掘機(jī)一鏟一鏟地挖，下面狐貍爸爸和小狐貍們?yōu)榱颂映隼Ь常苍谄疵赝�。狐貍爸爸要忍住尾巴被槍打斷的疼痛，要照顧、安慰虛弱的狐貍媽媽，還要日夜不息地挖洞。這個(gè)幽默的、感動(dòng)人的故事，讓我仿佛覺(jué)得我也有一個(gè)英俊的，了不起的.爸爸。他努力賺錢、愛(ài)做家務(wù)、善于煮飯。

　　我正想著該睡覺(jué)了。爸爸說(shuō)道。燈一熄，四周一片寂靜，眼前只有一個(gè)黑乎乎的夜晚。我在床上滾來(lái)滾去，卻連眼睛也閉不上。忽然一副畫面呈現(xiàn)在我眼前。那就是了不起的狐貍爸爸！他與小狐貍們?nèi)找共幌ⅲ瑘?jiān)持挖地道，結(jié)果我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我和爸爸在五一勞動(dòng)節(jié)時(shí)，分工合作。爸爸負(fù)責(zé)擦桌子、擦窗戶、擦柜子；我負(fù)責(zé)掃地、拖地將家里打掃得干干凈凈，擺放得整整齊齊。

　　我與書的故事作文篇5

　　書是我們最好的朋友，我看過(guò)一本叫《格林童話》的書。

　　里面的內(nèi)容非常精彩，有一個(gè)叫《大拇指》的故事非常搞笑。里面有一個(gè)叫大拇指的主人公，有一次它被兩個(gè)陌生人買走了，他讓爸爸媽媽不要擔(dān)心，自己會(huì)回來(lái)的。就這樣他到了農(nóng)場(chǎng)，他悄悄地從陌生人的帽子里溜走了，在草地上睡著了，他就被牛吃了，沒(méi)過(guò)幾天，這頭牛的主人就把牛殺了，最后大拇指終于出來(lái)了，他和他的'爸爸媽媽過(guò)上了幸福的生活。故事內(nèi)容太精彩了，看到這里時(shí)，我爸叫我去睡覺(jué)，我就假裝聽(tīng)見(jiàn)了，因?yàn)檫@本書的內(nèi)容太精彩，我看著看著就不知不覺(jué)地睡著了，第二天早晨起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)書在我的臉上。我想：為什么我的書在我的臉上？我把昨天的事情忘得一干二凈了。

　　我又拿起書看了起來(lái)，我看了半個(gè)小時(shí)媽媽才起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”都八點(diǎn)了，還不上寫字課。這時(shí)我才想起來(lái)，我還要上課。

　　這就是我和書的故事，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)，讀書讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我也很快樂(lè)。

　　我與書的故事作文篇6

　　我——江柳菁，非常喜歡讀書。同學(xué)們都叫我書呆子，我表面上對(duì)這個(gè)稱謂漠不關(guān)心，其實(shí)心里還是很高興的。

　　如果你問(wèn)我：你是怎么愛(ài)上讀書的呢？其實(shí)這一切都得歸功于我的媽媽。

　　幼兒園時(shí)我整天都在玩，媽媽也不太管我。可自從我上了一年級(jí)，媽媽就開(kāi)始親自教我讀書、識(shí)字了。我心里那個(gè)怨啊，我總覺(jué)得那張大大的、寫滿子的表格十字表占領(lǐng)了我玩的時(shí)間，好幾次都差點(diǎn)把那張紙撕了。可當(dāng)時(shí)間一天天過(guò)去，那張識(shí)字紙上的字快被我學(xué)完時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那張紙也沒(méi)有那么可惡了。因?yàn)樗�，我學(xué)到了許多同齡人學(xué)不到的知識(shí)。

　　二年級(jí)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我買大量海內(nèi)外名著：《綠野仙蹤》《西游記》《愛(ài)的教育》等等，摞起來(lái)都有我兩個(gè)人那么高了，還跟我說(shuō)一年以內(nèi)一定要看完。我看著眼前的“龐然大物”，有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。

　　三年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上讀書了。本來(lái)我想讓媽媽繼續(xù)給我買書的，但是媽媽居然先斬釘截鐵的.吿訴我：因?yàn)槿昙?jí)后面有書架，所以就不給我買書了。于是，我就開(kāi)始借閱書柜中的書了，“書呆子”這個(gè)稱謂也與此而來(lái)。

　　讀書，是我的作文水平提高了；使我的知識(shí)更豐富了；使我的生活更精彩了……讀書，使我受益無(wú)窮。

　　我與書的故事作文篇7

　　媽媽常說(shuō)在我襁褓時(shí)，她一翻書就可以讓我“咯咯咯”笑個(gè)不停，所以年輕的媽媽在那時(shí)就下定論，說(shuō)我與書有不解之緣。

　　還有，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就模糊不清的開(kāi)始讀那些兒童讀物，我最早看的書是用鐵環(huán)串起來(lái)的識(shí)字卡片呀、數(shù)字卡片呀，并用稚性未脫的童音一遍又一遍的讀那些字和數(shù)字，因此我說(shuō)出來(lái)的話比同齡的小孩清晰很多倍，還得到了同齡人所沒(méi)有達(dá)到的知識(shí)，這就是讀書的益處。

　　直到上小學(xué)時(shí)，我才改掉了這個(gè)壞毛病，一至三年級(jí)，我沒(méi)有固定的讀書方向，看書也是囫圇吞棗，不求甚解，四、五年級(jí)時(shí)，也就是現(xiàn)在，才知道怎樣讀才能讀出書的真正意義，那就是要慢慢的讀，細(xì)細(xì)的品味，然后再做一些讀書筆記，這就是正確、好的讀書方法，這就是看書的意義。

　　現(xiàn)在五年級(jí)了，我也漸漸品味到了讀書的益處，我的作文就是受了書的恩惠，寫的'越來(lái)越好，至于書的好處，三十年都說(shuō)不完，總之，我對(duì)書的評(píng)價(jià)就是“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，使我們從生命之初的愚昧無(wú)知到現(xiàn)在的文明智慧。

　　我與書的故事作文篇8

　　有一句話是這樣說(shuō)的：“書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤”。這一句話使我想起的那一次——我與書的故事。

　　記得那一次，我的作業(yè)久久還沒(méi)有完成，就拿起書來(lái)津津有味地看起來(lái)。可使我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——爸爸突然出現(xiàn)，嚇得我手忙腳亂。爸爸的眼神中仿佛有成千上萬(wàn)把劍射向我，他那平靜的模樣猶如是一座隨時(shí)都可能爆發(fā)的火山，所以我只好迫不得已把書收了下去，寫起作業(yè)。爸爸回去的時(shí)候，眼睛瞪了我一眼，使我全身發(fā)冷。但是書就像被女巫施了魔法似的，不停地吸引著我的.眼球——終于我忍不住了，便像小偷似的把門窗都關(guān)上，才放下心來(lái)看起書�？墒�，過(guò)了一會(huì)爸爸說(shuō)要進(jìn)來(lái)檢查一下，使我的心撲通撲通地跳著，然后我把門窗打開(kāi)，接著便把書收好，重新寫作業(yè)起來(lái)了。等爸爸看完之后，我又重新把書拿起來(lái)看。

　　可好景不長(zhǎng)，媽媽便發(fā)現(xiàn)家里有點(diǎn)反常，所以來(lái)到我房間里一看我在看書，于是我的美夢(mèng)便結(jié)束了。

　　書是我的朋友，他教會(huì)了我許多知識(shí)；書是無(wú)聲的老師，幫我打開(kāi)新世界的大門；書是知識(shí)大門，讓我遨游在這知識(shí)的海洋中。

　　我與書的故事作文篇9

　　大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于這一點(diǎn)，我不可否認(rèn)。

　　自打我兩三歲開(kāi)始，爸爸媽媽就開(kāi)始給我買唐詩(shī)繪圖本以及兒童《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三字經(jīng)》?，這些書，讓我經(jīng)�？吹媒蚪蛴形�。隨著年齡長(zhǎng)大，我就不再滿足看如此“小兒科”的書籍了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我和爸爸媽媽在酒店的流動(dòng)攤位里看到有《中國(guó)少年兒童百科全書·全集》，于是，爸爸咬了咬牙，給我買下了這套書，我高興得手舞足蹈，高興了好一段時(shí)間�！吨袊�(guó)少年兒童百科全書·全集》向我介紹了植物王國(guó)、動(dòng)物世界、天文地理、軍事科技……那時(shí)，我才剛剛升入小學(xué)。之后，我決定要看一部大部頭的書，便買下了金庸的長(zhǎng)篇武俠小說(shuō)《倚天屠龍記》。書的內(nèi)容既精彩又漫長(zhǎng)，我僅有用了不到一個(gè)月時(shí)間就看完了這套小說(shuō)。后來(lái)，我又購(gòu)買了金庸的'另一部長(zhǎng)篇武俠小說(shuō)《鹿鼎記》以及國(guó)學(xué)經(jīng)典全套、《大國(guó)崛起》全套。現(xiàn)在，如你所知，我正在猛攻英國(guó)女作家J.K.羅琳筆下的《哈利波特》系列……其實(shí)，你只要到我們班上來(lái)，就能發(fā)現(xiàn)，比我更愛(ài)看書的同學(xué)比比皆是呢!

　　這，就是我與書的故事，要不，你也來(lái)講講你與書的故事吧!

　　我與書的故事作文篇10

　　讀書百遍，其義自見(jiàn)�！蔽壹业臅泻芏嗪芏�，有《小公主》、《安徒生童話》、《格林童話》、《魯濱遜魯濱孫漂流記》

　　我很喜歡看書。有一次，媽媽給我買了一本《格林童話》。我一吃完晚飯，就拿著書看了起來(lái)，一看就是一小時(shí)。天色已晚，媽媽讓我趕緊準(zhǔn)備睡覺(jué)，我說(shuō)：我再看一會(huì)兒，馬上就來(lái)。”沒(méi)想到一看就入迷了。已經(jīng)十點(diǎn)了，媽媽怒氣沖沖的向我走過(guò)來(lái)，厲聲說(shuō)道：都什么時(shí)候了，你還在那里看書�！蔽艺f(shuō)：這才幾點(diǎn)，再看一小會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：已經(jīng)十點(diǎn)多了，不行�！蔽乙宦�(tīng)，趕快睡覺(jué)了。

　　記得還有一次，家里的食用油用完了，媽媽給了我七十元錢去買食用油，我還是在看書。媽媽見(jiàn)我遲遲沒(méi)動(dòng)，還沒(méi)有去買，就把我最心愛(ài)的.玩具收走了，媽媽說(shuō)：你趕快把食用油買回家，我才能把書還給你�！蔽易咴诼飞显谙霑械氖拢Y(jié)果買成了面條，媽媽大聲的對(duì)我說(shuō)：買食用油，不是面條。”這一次去買，終于買對(duì)了。

　　讀書使我快樂(lè)，讀書伴我成長(zhǎng)，讀書使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，我愛(ài)讀書。

　　我與書的故事作文篇11

　　我的童年非常討厭書，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，我覺(jué)得書就是一個(gè)“惡魔”。

　　我喜歡玩，討厭看書受到了父母的關(guān)注，有一次，我左顧右盼的，準(zhǔn)備逃出去玩，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸把我一把拉回了房間，丟給了我一本《知識(shí)大全》。我在房間里，無(wú)聊的發(fā)愁，只能極不情愿的拿起書看起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被迷住了，里面優(yōu)美的古詩(shī)讓我覺(jué)得我就是一名詩(shī)人，在皎潔明亮下作詩(shī)，我幻想著幻想著，不知不覺(jué)就到了晚飯時(shí)間，從此我就愛(ài)上了看書。

　　現(xiàn)在，《西游記》、《三國(guó)演義》等書，讓我如癡如醉。《童話故事》和《古典小說(shuō)》也讓我如癡如醉。

　　常�？磿�，使我的到了報(bào)償，我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，知識(shí)慢慢看書的過(guò)程中積累。一次參加知識(shí)競(jìng)賽，我輕松就獲得了第一名，還有一只小熊作為獎(jiǎng)賞呢。從中我想到了凱勒的一句話“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的`地方，駛向生活的無(wú)限寬廣的海洋。”

　　還有一次，參加學(xué)校組織的作文比賽，我分外激動(dòng)的參加了，平時(shí)積累的成語(yǔ)和好詞好句，像靈丹妙藥般發(fā)揮了作用，我準(zhǔn)備大顯身手，奮筆疾書，最終獲得了一等獎(jiǎng)。

　　一日無(wú)書，百事荒蕪，漸漸的我對(duì)書就像對(duì)待我老友一樣，念念不忘。

　　我與書的故事作文篇12

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！痹谖已劾铮瑫�，是我們的朋友，也是我們的老師，也是我們的“美食”……

　　我非常喜歡讀書，我有一個(gè)屬于自己的書柜，里面整整齊齊地收藏著許許多多的書。記得有一次，我放學(xué)回家后想看會(huì)兒書，但是媽媽讓我先做作業(yè)，我卻不聽(tīng)，在房間偷偷摸摸地看起書來(lái)。我選了一本我最愛(ài)看的《魯濱遜漂流記》，便在書桌上看起來(lái)。

　　夜深了，我仍看著那本《魯濱遜漂流記》，正沉浸在書的'海洋里。誰(shuí)知，一個(gè)聲音讓我從書的海洋中醒來(lái)，“讓你寫作業(yè)，居然看起書來(lái)了！下次再這樣的話，就把書收起來(lái)！”接著，我只好乖乖地躺在床上了，于是我就睡著了。

　　朦朧中，我夢(mèng)到了魯濱遜向我走來(lái)，他向我打招呼，并把我當(dāng)作他的仆人，我們?cè)趰u上生活了很多年，我們倆分工合作，我去捕魚，他來(lái)種地。后來(lái)，我們一天過(guò)得比一天好，我們不僅有了糧食，還有了火，于是在這個(gè)無(wú)人的小島上生存下來(lái)。直到很多年以后才被人救起。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　我明白了，書給了我們?cè)S多樂(lè)趣，給了我們?cè)S多詞語(yǔ)、句子，讓我們提高了寫作水平，我要感謝書給了我快樂(lè)。

　　我與書的故事作文篇13

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。現(xiàn)在想起來(lái)，我與書之間也有一個(gè)小故事呢!

　　那時(shí)的我才五六歲，瘋狂的迷戀了書這個(gè)東西，每天睡前必須要媽媽給我講一個(gè)故事才肯罷休，媽媽講完后，我總是問(wèn)一些沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)題，媽媽卻一點(diǎn)也不煩躁，耐心的給我講。久而久之，我也就習(xí)慣了。媽媽講過(guò)得，我甚至都可以背下來(lái)了。

　　有一天，考驗(yàn)我的時(shí)候來(lái)了，學(xué)校里來(lái)了一場(chǎng)考試，聽(tīng)說(shuō)這次的作文要寫150字，對(duì)于那時(shí)才上一年級(jí)的我，的確是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。于是，一考試我就先看后面的作文題目，也不是很難嘛!我又翻過(guò)去，開(kāi)始埋頭苦做了起來(lái)。很快便來(lái)到了作文題，我突然覺(jué)得，腦子里有無(wú)限的.智慧，在大腦里面瘋狂的爆發(fā)著，不知為什么，總是剎不了車。老師一看都嚇了一跳，一個(gè)小孩子能有這樣的思維?我想，這并不稀奇，這就是多讀書的利益吧。

　　幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我成功的成為全班唯一的滿分作文，我一聽(tīng)到這個(gè)消息，十分高興，呵呵，書真是個(gè)好東西啊!它讓我受益匪淺。

　　我與書的故事作文篇14

　　書是知識(shí)的海洋，書能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人進(jìn)步的階梯。”

　　每當(dāng)我得到任何一本好書后，我都是小心翼翼地保護(hù)好它，每當(dāng)我看書之前，我總是要把手洗得干干凈凈，才敢拿起書本，吸收著在這本書中那美妙的知識(shí)。那一行行美麗的文字，使我過(guò)目不忘。

　　記得有一次，那天是我的生日，媽媽帶著我四處去逛�？墒�，在中途，我被一家書店給深深地吸引住了，媽媽看著我這“如饑似渴”的樣子，就猜出了我的心思，于是，就帶著我進(jìn)了書店。一進(jìn)到書店里面，一排排的'書柜連在一起，擺放著各種各樣的書籍，有科幻，有故事類，還有冒險(xiǎn)類……每本書都是那么的精彩，我想看那本卻又舍不得這本，媽媽看到了我這個(gè)樣子說(shuō)：“只準(zhǔn)買4本，不能多，你自己看著辦�！庇谑�，在我的精挑細(xì)選下，終于選到了4本合意的書。

　　一回到家，我迫不及待地走進(jìn)書的世界，什么也顧不上了。吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫了我很多次，可是我理都不理。最后，媽媽只好把燈關(guān)了，我就迫不得已地去吃晚飯了。

　　��！書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

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