【薦】我與書的故事作文13篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書的故事作文 篇1
書是人類的精神食糧；書是人類進步的階梯；書是一把鑰匙，為人類打開智慧的大門；書伴隨我們成長；我認為讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。
有一次，我和媽媽逛街買菜，正好路過書店。媽媽繼續往前走，而我卻在書店門口徘徊著。媽媽停下腳步，只見我呆呆地站在書店門口，目不轉睛地盯著書店。媽媽往回走，拉住我，讓我快走，我只好苦苦哀求著媽媽，媽媽才讓我進去看一看。
一進了書店，我就無法自拔，沉謎在書店形形色色的書里。我看見了一本書，我覺得非常有趣，我知道時間緊迫，我一目十行，厚厚的一本書，不知不覺已經看完了。我讀的很快，囫圇吞棗；大有“不求甚解”的味道。書中吸引我的首先是故事，是各種人物的.命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少女，它的功用更是不言而喻。不知何時，我愛上了書，書就像是我的一位好朋友，陪在我身邊。
我與書的故事作文 篇2
我從小就與書結下了不解之緣。
很小的時候，每晚睡前，媽媽都要給我講小故事，有關森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事激發了我的好奇心，晚上沒有媽媽講故事，我就不睡覺。有時看到爺爺看報紙，自己就會要過去，咿咿呀呀的`念些誰也聽不懂的話，惹得大家開懷大笑。
漸漸的，我長大了，上學了，雖然年齡小，但我讀過的書可是一點也不少，《安徒生童話》﹑《一千零一夜》……我幾乎看了個遍。直到有一天，我第一次嘗到了讀書給我帶來的樂趣——那是班里講故事，我繪聲繪色地講了黃繼光的故事，贏得了同學們熱烈的掌聲，最終，班主任獎勵了我一支鉛筆。
直到現在，我依然愛看書，書就像一杯濃郁清香的綠茶，讓我品嘗不夠。當我讀到魯濱遜流落孤島，卻抱著樂觀的態度去面對這一切的時候，我不由得深深的敬佩他；當我讀到《紅樓夢》林黛玉就要斷氣的那一剎那，我不禁為寶黛這凄慘的愛情故事潸然落淚；當我讀到《西游記》里豬八戒那憨態可掬的模樣時，我不由得捧腹大笑……
書籍長廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我沉醉其中。是書，為我打開了一扇通往智慧的窗口；是書，陪伴著我的成長……
我與書的故事作文 篇3
人們都說，書是知識的源泉，經常閱讀，對我們的學習和生活都百利而無一害。
每次讀到有趣的故事，我都會沉醉其中，仿佛自己就是生活在作者筆下故事里的主人公，感受著主人公的喜、怒、哀、樂，仿佛自己也把書中的情節經歷過一遍一樣，多有趣呀！
在我看過的那么多書中，我最喜歡的故事就是《格林童話》中的《白雪公主》了。書中的主人公白雪公主，因為太過美麗而被她的繼母百般刁難與陷害。幸運的是，她遇上了心軟的獵人，逃過一死。當她逃到森林里的時候，又遇上了了七個善良的小矮人，這七個可愛的小矮人對她無微不至的.關心和照顧讓她倍感溫暖，并最終幫助她幸福地和王子生活在一起。
如果沒有獵人和七個小矮人的幫助，善良的白雪公主早就被皇后毒害了。由此可見，我們在生活中應該做像七個小矮人這樣樂于奉獻、樂于幫助別人的人。只要人人都獻出一點溫暖，這個社會就會處處充滿愛，世界就會變得更和諧！
我與書的故事作文 篇4
歌德曾經說過“讀一本好書，就像與一個高尚的人談話”。在我的心里，書就是一位智者，也是一個你隨時可以請教的良師；書就是一盞黑夜里的明燈，也是人生道路上的指南針。
幼時
在讀幼兒園的時候，玩偶不認識字，只能看那些繪本。在看繪本時，我會看哪些豐富多彩的.的圖片，來想象其中人物們的故事。
小學低段
我慢慢的會認字了。那時我認得字了，會看書了。我每次裝自己看得很認真，其實，我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，然而文中的父母那深沉的愛讓人唏噓不已，那精神的文筆，觸動著我的心弦，我和主人公一起開心，一起流淚。縈繞于腦海的全都是書中人物的悲歡離合。
高年級
高年級時，我懂得了讀書應有的道理，便認認真真地看書。并思考其中的道理。看書時，我會誰也不理，認認真真的看自己的書，到看完了才行。
我對讀書的意義一點點高了起來，看書也認真了起來。我喜愛書。
我與書的故事作文 篇5
高爾基說："書是人類進步的階梯。是的，多讀書，讀好書，對自己的進步有很大的幫助！所以，我特別愛讀書。
有時書的豐富多彩，吸引了不少的小書蟲，我也是小書蟲其中的一個人。一有書就忘掉了全部的'事情，愛書也會讓我鬧出許多笑話。
有一次，媽媽讓我給她倒杯水。我那時正沉靜在書的海洋里，我過了好一會兒才聽到。我回答了一句嗯便繼續看書。媽媽見我還不去倒水，發怒了，媽媽叫到快點去倒水。媽媽這一叫把我給嚇壞了，我便一邊跑去一邊嘀咕道：倒？倒醋？倒完了之后坐到椅子上接著看書。不到一分鐘我就聽倒媽媽大聲的訓斥：我叫你倒水你倒醋干嗎？耳朵聾啊！我又快速的去倒水。這回可倒對了，我又地續沉浸在書的將洋里了。
在五彩繽紛的課余生活里，書無非是我的最愛，我愛書，更愛閱讀它，因為我覺得讀書是一種享受。從書中，我知道了許多真理，也明白了"書中自有黃金星，書中自有顏如玉的真正的意義。
我與書的故事作文 篇6
書改變了我單調的生活，就像一縷縷溫馨的風吹進了我的心扉，同時開闊了我的視野。
那天，下課的鈴聲一響，我便飛一般沖出教室，直奔圖書館而去。
“那本書一定還在第六個書架的第三行”——我邊跑邊想，竟差點撞到門上。
我打開門，躡手躡腳地走進去，生怕破壞了這里安靜的氛圍。我一下就找到了那本書，像一匹餓狼見到肉一樣，貪婪地讀了起來。我被書中的故事情節吸引著，為書中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，時間一分一秒地流逝。
又到了上課時間了，我不情愿地合上書本，但一想到這節課還有考試，我又三步并作兩步，飛奔到教室。
考試開始了，大家都在奮筆疾書。突然我碰到了一道拓展題，絞盡腦汁也只寫了一半，剩下的部分怎么也想不出來，我只好先把它放下，想著等其他題做完再來研究它。
很快，我做完了試卷上的`其他題目，回頭來再解決剛才的難題。正在我左右為難之時，我忽然想起剛才在書中看到的一句話：“露從今夜白，月是故鄉明”，我一下子覺得這句詩用在這里再貼切不過，我欣喜萬分，馬上完成了最后的解答。真是“無巧不成書”啊！
通過這件事，我終于明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。
我與書的故事作文 篇7
書是我們最好的朋友，我看過一本叫《格林童話》的書。
里面的內容非常精彩，有一個叫《大拇指》的故事非常搞笑。里面有一個叫大拇指的主人公，有一次它被兩個陌生人買走了，他讓爸爸媽媽不要擔心，自己會回來的。就這樣他到了農場，他悄悄地從陌生人的帽子里溜走了，在草地上睡著了，他就被牛吃了，沒過幾天，這頭牛的主人就把牛殺了，最后大拇指終于出來了，他和他的爸爸媽媽過上了幸福的生活。故事內容太精彩了，看到這里時，我爸叫我去睡覺，我就假裝聽見了，因為這本書的內容太精彩，我看著看著就不知不覺地睡著了，第二天早晨起來，我發現書在我的臉上。我想：為什么我的書在我的.臉上？我把昨天的事情忘得一干二凈了。
我又拿起書看了起來，我看了半個小時媽媽才起來，對我說：”都八點了，還不上寫字課。這時我才想起來，我還要上課。
這就是我和書的故事，從書中我學到了很多知識，讀書讓我增長了見識，我也很快樂。
我與書的故事作文 篇8
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”在我眼里，書，是我們的朋友，也是我們的老師，也是我們的“美食”……
我非常喜歡讀書，我有一個屬于自己的書柜，里面整整齊齊地收藏著許許多多的書。記得有一次，我放學回家后想看會兒書，但是媽媽讓我先做作業，我卻不聽，在房間偷偷摸摸地看起書來。我選了一本我最愛看的《魯濱遜漂流記》，便在書桌上看起來。
夜深了，我仍看著那本《魯濱遜漂流記》，正沉浸在書的海洋里。誰知，一個聲音讓我從書的海洋中醒來，“讓你寫作業，居然看起書來了！下次再這樣的話，就把書收起來！”接著，我只好乖乖地躺在床上了，于是我就睡著了。
朦朧中，我夢到了魯濱遜向我走來，他向我打招呼，并把我當作他的`仆人，我們在島上生活了很多年，我們倆分工合作，我去捕魚，他來種地。后來，我們一天過得比一天好，我們不僅有了糧食，還有了火，于是在這個無人的小島上生存下來。直到很多年以后才被人救起。我從睡夢中醒來，才知道這是一場夢。
我明白了，書給了我們許多樂趣，給了我們許多詞語、句子，讓我們提高了寫作水平，我要感謝書給了我快樂。
我與書的故事作文 篇9
我從小就不喜歡讀書，總認為把學校的內容學好就行，但直到那一次，讓我徹底改變了對讀書的`看法。
那天，我媽媽和朋友一起去超市，把我自己扔在了書店。媽媽只告訴我她們一會兒就回來。
因為無聊，我隨手拿出了一本《城南往事》翻看了起來，這書看起來好無聊啊！我只好在書架邊走來走去，又不敢大聲說話，怕圖書管理阿姨說我。
百無聊賴中我只得自己尋找樂趣。時不時向門口處張望，嘴里還念念有詞：“老媽，你怎么還不回來啊！”無奈，我只好回到座位上發起呆來。
突然圖書管理員阿姨在我旁邊的位置坐了下來，拿起一本書認真地讀了起來，我也沒在意，一邊哼著小曲，一邊摳起手來。后來，圖書管理員阿姨終于受不了我了，對我說：“孩子，讀書能使我們開闊視野，豐富我們的生活，你現在坐在這，一定不要浪費這不起眼的幾分鐘的時間。”是的，“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”阿姨說得對，于是我便拿起書安靜地讀了起來。
不知不覺間，我竟走進了書里，就連媽媽回來叫我都沒聽見，幾個小時之后，我終于把這本書讀完了，抬頭一看，媽媽正看著我笑呢！
讀書，是人生中的必修課，只有安靜下來，好好地讀每一本書，就會有大收獲。
我與書的故事作文 篇10
在我的成長中有一件事令我非常難忘，那是在我8歲事發生的一件事。
在我8歲的時候，我跟爸爸媽媽一起出去玩。我們在一家飯店前停下了腳步，向飯店里走了進來，突然，我發現，在飯店墻角有100元錢我高興極了，我看著四周沒有人看見，就立碼抓起這100元錢，交給了爸爸。
爸爸盯著這100元錢看了一會兒，然后手：“孩子，你得把這錢放回去。”
“爸爸，為什么？”我急切地問。
“這樣失主會著急的。”爸爸說。
“可是……”
我只好聽了爸爸的'話，把100元錢放了回去，正當我轉身時，看見一位阿姨正在尋找著什么，我走了過去，問：“阿姨你在找什么？”
“我丟了100元錢。”
“是這個嗎？”我把錢交給阿姨說。
“是的，謝謝你，小朋友，”阿姨高興的說。
這時，我想起了《釣魚的啟示》這篇課文，想起了父親的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實際起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
這件事情給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
我與書的故事作文 篇11
茶香，但不醉人；牛奶咖啡不錯，但是苦；紅酒醇香，卻害人健康。我熱愛我的課外生活，因為它豐富多彩，就像雨后的彩虹。
在豐富多彩的課余生活中，書籍無非是我的最愛。我愛書，更愛讀書，因為我覺得讀書是一種享受。從書中我知道了很多道理，明白了“書有其金屋，書有其顏如玉”的真諦。
我是小書迷。書中我知道劫富濟貧的梁山好漢，我知道諸葛亮是“非二主”“鞠躬盡瘁，死而后已”；了解西游記中四大師徒的艱辛；知道司馬懿最終統治了三國；我同意.我的'心情會隨著書中的情節波動。讀到開心，我會“咯咯”笑；當我讀到傷心的地方時，我的眼里充滿了淚水。當我讀到憤怒時，我握緊了拳頭。
回到家，寫完作業后，我迫不及待地拿起一本書，欣喜若狂地讀了起來。“該吃飯了，”媽媽大聲喊道。喊了半天，一點反應都沒有。我媽使勁喊。這時，我嚇了一跳，書掉到了地上。
我也從書中學到了很多，其中一個就是米老鼠是怎么出現的。迪士尼小時候很喜歡畫畫，迪士尼對老鼠很有感情，所以畫出來的老鼠也很生動。老鼠畫得越來越好，受到許多孩子的歡迎，很快成為卡通明星。
書是我最好的朋友。書充滿了知識和樂趣，豐富了我的課外生活。
我與書的故事作文 篇12
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我覺得這個比喻特別貼切。
我與書的故事就像一首快樂的樂曲，也像一幅美麗的'圖畫。
我讀書從幼兒園開始，那是我３歲，老師們都特別喜歡我，就送我一冊書。這種書一頁就有一個立體畫，下面印有文字，這是我最早的讀物。這樣的書在那時候很受小朋友的歡迎喜愛。每一次睡完午覺后，我們班的所有人都會津津有味地看書。
后來，我上小學了，媽媽買了許許多多地文理書，大部分都是文字，我很好奇，只有幾幅圖的書是什么樣的。我挑選了幾本書看，看了幾頁后，我覺得特別有趣。我一直看，一直看，看到了吃飯的時間。直到媽媽叫我的時候，我才依依不舍地放下了書。
天長日久，文理書己經不能使我滿足了，我又發現了一種書－－小說。自從我發現它以后，它就像一塊磁石吸引著我，讓我著迷。沈石溪的，魯迅的，直到現在我還在看，因為它充滿幻想。
我和書的故事未完待續……
我與書的故事作文 篇13
每一本書都是一首動人的樂曲，扣人心弦。它會在我煩惱時，為我解憂；它會在我傷心時，給我慰藉；它會在我害怕時，送我鼓勵因此，我與書結下了不解之緣。
書是有靈魂的，它由一個個有生命的漢字組成。每當我捧起一本書津津有味地品讀時，便情不自禁地沉浸其中，跟隨書中人物或喜，或悲，或嘆息你瞧，我又開始美妙的讀書之旅了！
那天，《胡小鬧·日記！你不可以輸給自己》深深吸引了我。逃課、打架劣跡斑斑的`張博愛在胡小鬧和他舅舅的幫助下，成為兩次登上報紙的優秀學生。反復品讀，我終于明白，只要戰勝自己，一切皆有可能，誰也阻擋不了我們前進的腳步！
明白了這一點，我在老師的教導下，克服了在學習中磨磨蹭蹭的問題。上課時，我聚精會神聽講，不說和學習無關的話，不做和學習無關的事；課下寫作業時，給自己規定時間功夫不負有心人，在期中考試中，我的總成績躍居班級前茅。
在書中，我找到了快樂，得到了自信，擁有了力量。書，就是我的良師益友，我和書的故事還在繼續
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