【優選】我與書的故事作文15篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我與書的故事作文，希望能夠幫助到大家。
我與書的故事作文1
書是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書，“書猶獲也，善讀者之可以禺”。這是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”而在我眼中的書就是一把鑰匙，打開文學大門：書就是一位慈祥的老人，告訴我一個又一個人生道理 。
書是我生命中的'一部分，我最喜愛的書是《天使派來的狗》，媽媽只要說買書我就會激動的心都快到云彩上去了，如果我寫完作業在讀書，媽媽就像一個仙女一樣溫柔，如果沒有寫完作業就讀書，媽媽就像一只兇猛的母老虎一樣，我寫完作業，媽媽就會讓我看《天使派來的狗》當我讀書的時候我們家的濤濤出場了，它汪汪地沖著我叫，想讓我和它玩，我跟本不理它“濤濤”舔了舔我的手，好像說”奇怪了？主人怎么了，為什么不理我了？”濤濤舔了舔我的腳，不管它怎么舔，我還是沉浸在書的世界中。這是媽媽又沖我發威了，我才從書的世界出來，每當我讀書的時候像蝴蝶飛過花叢，像泉水飛過沉經山谷，我每次回憶到這時候，就禁不住涌起愉悅之情。
我和書的故事永遠不會畫上休止符，指揮伴著我的成長變得越來越豐富......
我與書的故事作文2
茶香，但不醉人；牛奶咖啡不錯，但是苦；紅酒醇香，卻害人健康。我熱愛我的課外生活，因為它豐富多彩，就像雨后的彩虹。
在豐富多彩的課余生活中，書籍無非是我的.最愛。我愛書，更愛讀書，因為我覺得讀書是一種享受。從書中我知道了很多道理，明白了“書有其金屋，書有其顏如玉”的真諦。
我是小書迷。書中我知道劫富濟貧的梁山好漢，我知道諸葛亮是“非二主”“鞠躬盡瘁，死而后已”；了解西游記中四大師徒的艱辛；知道司馬懿最終統治了三國；我同意.我的心情會隨著書中的情節波動。讀到開心，我會“咯咯”笑；當我讀到傷心的地方時，我的眼里充滿了淚水。當我讀到憤怒時，我握緊了拳頭。
回到家，寫完作業后，我迫不及待地拿起一本書，欣喜若狂地讀了起來。“該吃飯了，”媽媽大聲喊道。喊了半天，一點反應都沒有。我媽使勁喊。這時，我嚇了一跳，書掉到了地上。
我也從書中學到了很多，其中一個就是米老鼠是怎么出現的。迪士尼小時候很喜歡畫畫，迪士尼對老鼠很有感情，所以畫出來的老鼠也很生動。老鼠畫得越來越好，受到許多孩子的歡迎，很快成為卡通明星。
書是我最好的朋友。書充滿了知識和樂趣，豐富了我的課外生活。
我與書的故事作文3
書，是我的好朋友，但有一次我和它們分開了，當時我非常傷心又高興。
三年級時，學校舉行了向災區小朋友捐贈圖書的活動，就是因為這個活動我才和我心愛的書分開。
當時我覺得那些災區的小朋友想看書也沒有，非常可憐。所以我要把我喜愛的圖書捐給這些災區的小天使們。
剛一想，覺得他們可憐，可是后來又覺得有點依依不舍，因為我要和像家和朋友一樣的書分開，所以有點舍不得。可是那些災區中的小朋友比我更缺乏閱讀的書籍，所以我做出的決定是———把我喜愛的圖書送給他們。
第二天，捐贈圖書的.日子到了。我興高采烈地拿著兩本我喜愛的圖書去排隊。在隊伍中同學們七嘴八舌的討論著："你捐的是什么書啊？""你呢？"……"唯獨我一個人很安靜，因為我當時心里在想"當災區的小朋友收到我的書時心情會怎么樣的呢？肯定是非常開心吧！"想著想著就到我捐書了，我高興的把書交給了老師。
后來我想起了那兩本捐給災區小朋友的圖片，心里就感到很欣慰，我讀過的圖書又轉移給了別的小朋友去閱讀學習！
我與書的故事作文4
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言伴隨我度過了小學五年的讀書時光。每當看見這句話，我總會更加興趣高昂地閱讀各種課外書。
從小，我就是一個愛讀書的小女孩，三四歲時背誦《唐詩三百首》，五六歲時聽了小小故事書，七八歲時閱讀短篇小說。在我的讀書生涯中，無數的書被我瀏覽，連環畫、詩歌集、小說……，我總是“一網打盡”。書成了我的.好朋友，我對它們百般呵護，細心收藏。
有一次，媽媽給我買了一本小說《佐賀的超級阿嬤―幸福旅行箱》。書很厚，有八百多頁，字密密麻麻的，像螞蟻一樣整齊地排列著。哥哥一見就說頭疼，不想看。而我對長篇小說非常喜愛，馬上翻看了起來。為了不讓書皮受損，我仔細地用漂亮的包書紙把書包好。每次讀書，我總是輕輕地翻頁，仔細地閱覽。每次看完書，我又一頁頁檢查有沒有折頁。我曾經有一個壞習慣―喜歡一邊吃零食一邊讀書。自從買了這本書，我的壞習慣居然改掉了。每次我讀書時，只要發現書上有零食渣，馬上就會清理掉。瞧，我收藏的書，本本都都是干干凈凈的，排列在書櫥上真整齊啊！
我與書的故事作文5
最近我迷上了看書，什么武俠小說啊，科幻小說啊，動物園小說啊……我都喜歡看，但我最喜歡的還是漫畫。
漫畫里的情節，有搞笑的，有傷心的，有刺激的，內容波瀾起伏；剛剛還是一副其樂融融的場面，可瞬間就被打破了，看得我目眩神迷，每次一看就停不下來了。
每當我在看書時，就好像遨游在文字的海洋，在森林里傾聽著一切，周圍的.一切一下子都消失了，只剩下我一個人在看書，每次我都停不下來，同學喊我回教室都沒聽見，連上課我也險些遲到。
我對書的喜愛可遠遠不止這些，我在上廁所時依舊拿著書在看，經常看過了頭，蹲在廁所里忘了出來！學習在推薦書目的時候，我也拿自己的錢買回一大摞閑書……而我每次都是熬夜補作業，爸爸每次都要責罵我幾句，可我就是停不下來。
你看下課聲又響起來，我又捧起了我的書。
我與書的故事作文6
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。在我眼中，書是我生活的一部分，我的生活離不開書，我對書的癡迷程度連我自己也感到驚訝。
記得小時候，我認為最好看的書莫過于漫畫.連環畫之類的，自從我小姨為我買一套文字書，我才明白，我也從此迷上了它。那冊書大概十來本吧，我用平生最快的速度閱讀完了冊書，這還不夠，我還要再細細的.讀一遍，去尋找書中不容易被發現的道理。平時，我必須在睡覺前看幾十頁書才睡，不然睡不著，記得有一次晚上，我正在看書，看著看著卻睡著了，書就蓋在我的臉上。后來，媽媽才幫我把書拿走了。
隨著年齡的增長，不知何時，那一本本名著不知不覺替換了我手上的童話故事，我漸漸地沉迷在那些名著中，《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得了人生需要堅強；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對困難……
書，是我的最愛。俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；書就像一只小船，載著我們從平緩的小河駛向無邊無際的大海，將我們從無知帶到了成熟……書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！書會教會我們一切，書香將伴我一生！
我與書的故事作文7
從很小的時候我就對書有著獨特的感情。
記得那時我還不認識字，但是我已經知道很多書的名字。因為媽媽每天晚上都會棒著一本書為我們兄妹三個講故事。每晚我們都在媽媽的故事聲中安然入睡。
幼兒園時，我時常看一些帶有插圖的書，雖然看不懂字的意思，但那些插圖足以讓我興奮不已。
到了三年級以上，我喜歡看各種各樣的書，媽媽為我準備了各種故事書、唐詩、寓言等等。但那已經滿足不了我的胃口了，我開始到學校圖書館借各種書籍來看。
每當放學，我就狂奔到圖書館。圖書館就好像到了美味的飯館，讓我如饑似渴的品嘗著各種美味的'書。
我看得是那么的入神，我時常隨著書里的情節情緒波動起來，時笑時哭。弄得身邊的同學不知所措。
我愛上了書，書是我一生最好的伙伴。書是人類精神上的營養品，是我們不可缺少的一部分。
我與書的故事作文8
夜11時45分，一個人獨坐書桌。正無聊得發慌，執起筆來，很想寫點什么，但下筆卻是這么地艱難。對我來說，寫作是用來消磨時間的最佳良方，但該寫些什么呢？看著眼前的“寶貝”，我忽然有了靈感。
記得，在人生中，第一本真正屬于自己的書是在小學四年級買的。那時候，學校舉行書展。原來已經很喜愛書的我，聽到這個消息就更加雀躍。走到那書海當中，簡直令人無法自控，每一本書都是那么地精彩，那么地誘人，很想把它們都搬回家。
說書，便不能不提圖書館了。圖書館是我小時候最常去的地方，因為那時學校離書館近，放學后又沒什么地方去，也不想獨個兒在家中“面壁”，于是每感到無聊便又走到那兒去。童年也就是這樣混過了。
我想，書就等于我的知己良朋，也是我的寶貝。有時候，下雨天忘了帶雨傘，情愿自己全身濕透，也不肯讓書本有半點沾濕。去書店買書，迫于無奈，買下了最后殘舊的一本。不忍心見它可憐兮兮的.樣子，也不愿意再傷它的一張一頁，所以重新把它細細地包裹起來。或許，我這生都會與書結下不解緣，結下千萬個難解的結。
我與書的故事作文9
書改變了我單調的生活，就像一縷縷溫馨的風吹進了我的心扉，同時開闊了我的視野。
那天，下課的'鈴聲一響，我便飛一般沖出教室，直奔圖書館而去。
“那本書一定還在第六個書架的第三行”——我邊跑邊想，竟差點撞到門上。
我打開門，躡手躡腳地走進去，生怕破壞了這里安靜的氛圍。我一下就找到了那本書，像一匹餓狼見到肉一樣，貪婪地讀了起來。我被書中的故事情節吸引著，為書中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚，時間一分一秒地流逝。
又到了上課時間了，我不情愿地合上書本，但一想到這節課還有考試，我又三步并作兩步，飛奔到教室。
考試開始了，大家都在奮筆疾書。突然我碰到了一道拓展題，絞盡腦汁也只寫了一半，剩下的部分怎么也想不出來，我只好先把它放下，想著等其他題做完再來研究它。
很快，我做完了試卷上的其他題目，回頭來再解決剛才的難題。正在我左右為難之時，我忽然想起剛才在書中看到的一句話：“露從今夜白，月是故鄉明”，我一下子覺得這句詩用在這里再貼切不過，我欣喜萬分，馬上完成了最后的解答。真是“無巧不成書”啊！
通過這件事，我終于明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的含義。
我與書的故事作文10
我是一個愛書的女孩，家里有很多很多課外書，放滿了我的書柜。
我也是一個愛看書的女孩，書柜里的書不知讓我翻了多少遍都數不清了。
學期初，老師說要在班級中設一個閱覽角，叫大家把自己看過了不想看的.書捐給班級。第二天，就有不少同學把書拿來了，我也拿來了好幾十本！班隊課時，老師說：“閱覽角的書不少啊！都是誰拿來的呀？”拿來書的同學紛紛舉起手來，但嘴里卻異口同聲地說：“周寧拿來的最多！”我聽了，心里別提有多高興啊！
那天晚上，我做了一個夢。夢見同學們都在閱覽角那邊興致勃勃地看書，有的同學邊看邊說：“寫得太好了！”有的說：“把我們都寫進去了！”有的說：“你們看，這是寫我的呢？這周寧，把我也寫進去了，真有趣！”原來同學們都在閱覽角看我寫的書呢！
第二天來到學校，那個夢還在我的腦海回蕩，心想：對啊，要是同學們看到的是我寫的書那該多好啊！我看看那個閱覽角，暗暗下定決心：我一定要好好學習，多看課外書，將來做一個真正的作家！
我與書的故事作文11
在我不認識字的時侯，我與書已結下了不解之緣。
小的時候，爺爺常常給我讀《唐詩三百手》等，我每當都要停上三至四遍才肯罷休，所以那時我已會背很多手唐詩。
書籍是知識的寶庫，隨著我的成長，漸漸的，我的興趣轉向了科普度物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什么》中，解開了我心中不少問號，見識到很多新鮮的知識，使我知道要增長知識，尋找真理，就必需凡事要多問幾個為什么。后來我又讀了《昆蟲記》等，無一不讓我受益匪淺，我知道我這一生要探索的`東西太多太多。
書，是我最親密的朋友，是我最好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，給我力量。如果說知識就像大海，無邊無際的。那么書就像一條船載我遠航。帶我尋找知識的勝利彼岸。
這就是我與書的故事。我相信書將伴我一生一世。
我與書的故事作文12
每一本書都是一首動人的樂曲，扣人心弦。它會在我煩惱時，為我解憂；它會在我傷心時，給我慰藉；它會在我害怕時，送我鼓勵因此，我與書結下了不解之緣。
書是有靈魂的，它由一個個有生命的漢字組成。每當我捧起一本書津津有味地品讀時，便情不自禁地沉浸其中，跟隨書中人物或喜，或悲，或嘆息你瞧，我又開始美妙的讀書之旅了！
那天，《胡小鬧·日記！你不可以輸給自己》深深吸引了我。逃課、打架劣跡斑斑的張博愛在胡小鬧和他舅舅的幫助下，成為兩次登上報紙的優秀學生。反復品讀，我終于明白，只要戰勝自己，一切皆有可能，誰也阻擋不了我們前進的腳步！
明白了這一點，我在老師的教導下，克服了在學習中磨磨蹭蹭的問題。上課時，我聚精會神聽講，不說和學習無關的話，不做和學習無關的事；課下寫作業時，給自己規定時間功夫不負有心人，在期中考試中，我的`總成績躍居班級前茅。
在書中，我找到了快樂，得到了自信，擁有了力量。書，就是我的良師益友，我和書的故事還在繼續
我與書的故事作文13
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”在我的人生道路上，書籍是我不可獲缺的伙伴，伴隨著我成長，為我的人生開啟了智慧的大門。
自從我呀呀學語開始，我就結識了書。在布滿各種彩色圖畫的世界中，媽媽告訴我：“青蛙是怎么冬眠的，彩虹是怎么形成的。”我驚訝于世界的奧秘。
稍大了點兒，我認識字了，可以獨立看書了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》曾讓我著迷，一本好書，像一塊磁鐵，吸引著我。
現在的我已不滿足于童話世界了，開始走向更為廣闊的文學天地《駱駝祥子》中祥子的'淪陷讓我無柰；《童年》的阿廖沙，讓我們看到童年的悲慘與社會的黑暗；《老人與海》中的老人的堅強讓我敬佩，我雖然沒行萬里路，但卻在書中領略了黃山的云霧，黃河的浩蕩，長城的雄偉。這讓我找到了靈魂的寄托。
只有啟程才能到達理想的目的地，只有拼搏才能獲得輝煌的成功，只有讀書才能品味堂堂正正的人生。
我與書的故事作文14
我小時候很愛讀書，簡直到了愛書如愛命的地步。
記得有一次，我去了書店，書很多。我那時還小，不知道那是什么東西，就胡走亂走。不到一分鐘，媽媽就無奈地把我叫了出去。
現在，我長大了，愛看書了。每次出來轉我就喊媽媽帶我去書店。有一次，我買了一本書，叫《一千零一夜》。我一回家就開始看。正當我看得津津有味的時候，媽媽突然叫我吃飯，我說再看一會，那時已經六點了。當媽媽吼我的時候，我才去吃飯，那是竟然七點半了。
還有一次，我放學回來就問媽媽：我那本《一千零一夜》在那里？媽媽卻說把那本書賣了。我非常傷心。我就飛快的跑去廢品收購站。可知那里離這里有一公里呢。我到那里時，我已經氣喘吁吁了。之后直接到收書的那里急切的尋找，終于在一個角落里找到了它。并用我僅有的幾元錢又買了回來。
怎么樣，我就是這樣愛書的'，你呢？
我與書的故事作文15
說起書，我還有一些小小的故事呢。
一年級時，我最怕寫作文了。每次寫作文，我都會呆呆地望著稿紙，不知該怎么下筆。勉強寫出來的作文，往往是枯燥乏味，上句不接下句。于是，爸爸教我仔細閱讀和分析《同步作文》里的文章，還從購書中心買了不少課外書讓我閱讀。每當我看見他手里提著購書中心的袋子，我就知道他又給我買書了。現在，我的小書夾里夾著六、七十本書，塞得滿滿當當的。這里面既有課本和輔導書，又有工具書和課外讀物。像《現代漢語詞典》、《新華成語詞典》等都是我常用的`工具書。我特別喜歡《童年》、《木偶奇遇記》、《湯姆·索亞歷險記》、《會飛的教室》和《愛的教育》等課外讀物。每天我都會抽點時間來閱讀，每次都看得津津有味，愛不釋手。閱讀多了，分析多了，寫作水平也有了顯著提高，上個學期期末考試，我寫的作文獲得了滿分，我那個高興勁兒呀，真不知怎么形容。從此以后，我對書的興趣更加濃厚了，它成了我學習和生活的好伙伴。
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