我和書的故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我和書的故事作文，歡迎大家分享。
我和書的故事作文1
書中藏著知識的寶藏，等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>
我在上學(xué)之前，我一看到書中那密密麻麻的字就會感到無趣，總感覺電視要比書有趣的多，可有一件事讓我對書產(chǎn)生了興趣。
那是一個(gè)周六，爸爸帶我去了討厭的新華書店。這次和以往不一樣，爸爸帶我來到兒童閱讀區(qū)，沒有讓我去選書，而是讓我仔細(xì)觀察那些在看書的小朋友，看看他們在書中找到了什么？我認(rèn)真的看著他們，發(fā)現(xiàn)有的靠墻，有的半蹲，還有幾個(gè)直接坐在了地上，不管是什么姿勢，他們的眼睛始終都盯著手里的書本。其中一個(gè)光頭小男孩，忽然發(fā)出一陣陣笑聲，我眼睛一亮心想：“不知道是什么有趣的故事能讓他笑得這么開心，我也好想去看看”。這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩，眼睛紅紅的，還有淚光在眼眶里打轉(zhuǎn)，我嘆息地想著：“女孩總是那么的多愁善感，是不是故事里死了一只小兔子就會哭得稀里嘩啦。”不知不覺，我也拿起來一本和那個(gè)小光頭一樣的書，那本書叫《大衛(wèi)上學(xué)去》，書中有個(gè)叫大衛(wèi)的小男孩，是一個(gè)剛剛上學(xué)的小朋友，身上發(fā)生了許多有趣的故事，其中好多故事情節(jié)就和我平時(shí)的生活一模一樣，讓我忍不住哈哈大笑，這可是我自己獨(dú)自看的第一本書，現(xiàn)在都上五年級了我還記得，真是記憶深刻，回味無窮。
是讀書給我?guī)砹酥R的翅膀，帶我飛向無窮的宇宙！
我和書的故事作文2
每個(gè)人的讀書經(jīng)歷都大有不同，我的讀書經(jīng)歷也不例外。
在讀幼兒園時(shí)，爸爸為我買了人生中的第一本書——《七色花》。開始我每天放學(xué)回到家，都會到茶幾上拿出《七色花》來讀，隨著時(shí)間慢慢流逝，我認(rèn)為《七色花》已不能滿足我讀書的渴望，于是爸爸給我買了《唐詩三百首》。
在二年級時(shí)，《中國詩詞大會》節(jié)目播出，于是爸爸給我買了節(jié)目同款書籍，以至于我在班內(nèi)拿的詩詞比賽中拿到了第二名的好成績。我還發(fā)現(xiàn)有些詩句可以從景物看出詩人的情感，例如：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。”一毛澤東。毛主席這句詩可以從“萬水千山”看出了毛主席帶領(lǐng)紅軍不怕困難，為國家而奮斗終生！為解放民族而奮斗終生！
在四年級時(shí)，學(xué)校的“融通書館”開放了，那里的書籍之多，如同沙灘上的貝殼。每周我們班都有一節(jié)閱讀課，所以我們要爭分奪秒選好想看的書籍，就立刻竟走到座位上，靜下心來賞心悅目的看書。由于書籍閱讀量的增大，書的種類也增大了，所以我會適當(dāng)?shù)倪x擇書本，挑選自己喜愛的，適合自己的書本閱讀。
于是我又悟出了道理：書籍量增大，要開始學(xué)會做筆記，要有層次、有邏輯地記錄，還可以“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”
讀書是一件會我快樂的事！
我和書的故事作文3
書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個(gè)比喻我覺得特別親切。
在我滿九歲生日的那一天，媽媽說：“送我一本書做為生日禮物。”到了書店我左找右找，最后找到了一本作文書。
回到家中，差不多到了吃飯的時(shí)候，媽媽急忙走到廚房做飯，我就坐在沙發(fā)上如醉如癡的看著作文書，妹妹就在一旁玩著玩具。媽媽在廚房非常忙。于是，媽媽叫我到樓下菜地里拔幾根蔥上來，我不想放下手中的書，裝做沒聽見，便坐在沙發(fā)上看書。媽媽在廚房大約等了十分鐘心里想：下去了這么長時(shí)間還沒上來。當(dāng)媽媽從廚房走了出來，發(fā)現(xiàn)我坐在沙發(fā)上看書，帶著一臉的怒氣來到我身旁，我轉(zhuǎn)頭過來一看，急忙跑下樓拔幾根蔥上來。當(dāng)我回來后，發(fā)現(xiàn)妹妹從桌子上把我的作文書拿下來，便像撕面條似的把書一頁一頁地撕了下來，我的書已經(jīng)變成了妹妹的玩具，我急忙放下蔥，從妹妹手中把書搶過來。于是，我把書一頁一頁地用膠水給粘上來。過了半個(gè)小時(shí)我終于把書粘好了。看著我修補(bǔ)好的作文書，我心疼極了，以后一定要好好愛護(hù)好書。
我和書的故事作文4
一天 我寫完作業(yè)，閑著沒事做就看起了閑書。那本書太好看了，我如癡如醉地看著，時(shí)間不知不覺地過去了。
啊，媽媽回來了，怎么辦，要知道媽媽最討厭我看閑書！果然，媽媽發(fā)現(xiàn)后氣急了，一伸手奪了我的書，丟入床下，然后生氣地對我說：“數(shù)學(xué)考了90分，那么差還敢看閑書！去復(fù)習(xí)！考滿分再看！”就這樣我一晚上都被關(guān)在房間里復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。
課外書多好看， 從此之后我再也不能看課外書了，真慘，我趴在寫字桌上哭了起來！不，媽媽不是講過嗎：只要我要努力學(xué)習(xí)，考100分，就能看課外書！
于是我努力學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，工夫不負(fù)有心人，我終于在學(xué)習(xí)上取得了好成績，考了100分。
這天，我早早地做好了了作業(yè)，翻出閑書，舒舒服服地躺在沙發(fā)上看起書來，書中的故事引我走進(jìn)另一個(gè)世界。突然，一聲吼叫把我從“夢中”驚醒，我把書從臉上拿開，發(fā)現(xiàn)媽媽正站在我面前氣急敗壞地看著我。我趕緊把100分的考卷拿出來，放在媽媽面前， 這時(shí)媽媽臉上立刻多運(yùn)轉(zhuǎn)晴，笑瞇瞇的對我說：“正然，媽媽以后允許你看閑書了！” “太好了！”我高興地叫了起來！
從此以后，我不僅學(xué)習(xí)好，而且還能看課外書了！這都是書的功勞！書的力量多強(qiáng)啊，你不但可以從書中得到知識，也可以從書中獲得力量，獲得勇氣！
我和書的故事作文5
書就像當(dāng)你處在沙漠的時(shí)候?yàn)槟阒该鞒雎返闹改厢槪瑫r(shí)它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有著很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到里面的自己正在會心的笑，正在默默的擦著眼淚，正在為故事里的主人公二歡呼雀躍……
說起我愛書來，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個(gè)十足的書蟲，就是因?yàn)樗麗劭磿悦看嗡诳磿臅r(shí)候我也都會在他的邊上拿著書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著做樣子，開始認(rèn)真的看起書來，這一看就不得了，我也晉升成了“小書蟲”。
爸爸從來不會讓我看他的書，因?yàn)榘职掷鲜钦f：“你還小，看不懂這些書。”我總是不服氣的說：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。”
在三年級的時(shí)候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導(dǎo)》等。每當(dāng)看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物……
慢慢的，我長大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書是《七色花》，我覺得詩歌給人帶來的情感體驗(yàn)往往是難以用語言來表達(dá)的。
書開心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看;無聊的時(shí)候也能看。書帶給我無窮的動力。不知道書帶給了你們什么呢?
我和書的故事作文6
星期三的上午第三節(jié)課，是語文課，童老師說叫我們的父母給我們買曹文軒寫的書，還說曹文軒的書內(nèi)容豐富，一定要多看。
放學(xué)后，我急匆匆地趕回家，跟媽媽講：“媽媽，老師說曹文軒的書好看，要多看一點(diǎn)，看了之后對我們有們有幫助的”。說完，媽媽便在網(wǎng)上購買了一套七本曹文軒寫的書，我高興極了！
一天過后，我問：“媽媽，書到了嗎？”媽媽說：“還沒呢！你急什么。”于是，我就低著頭走了，不過我并沒有灰心。兩天過后，我又問：“媽媽，書到了嗎？”媽媽又說：“你天天問不煩哪，再耐心等一天就到了。”于是，我耐心等了一天，第三天的晚上，書終于給盼來了。
我急忙打開快遞，數(shù)了數(shù)，又看了看說：“剛好七本，有《細(xì)米》、《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《三角地》、《甜橙樹》和《根鳥》。”我小小的心靈充滿了歡樂，急忙打開書，津津有味的看了起來，過了一會兒。奶奶走過來說：“是時(shí)候該睡覺了，不然明天就起不來了。”我說：“奶奶，您就再讓我看會兒吧！”可是，當(dāng)我看到奶奶那生氣的表情，好像馬上就要來打我似的，于是，我便依依不舍得把書放回書架，上床睡覺去了。
那晚做了一個(gè)甜甜的夢。
我和書的故事作文7
人生漫漫，我們會在旅途中遇到一些人，一些物，一些事。他們讓我的生活多姿多彩。遇見他，真好！
俗話說，“讀書改變命運(yùn)”。但是，“玩”可是孩子們的天性，能玩兒，又有誰會去讀書呢？我就是那些愛玩的孩子的一份子。直到有一天，我沉下心來，專心致志地看書。那簡直是叫做“相見恨晚”啊！我漫游在書籍的世界中。在那里，我見到了形形色色的人。他們個(gè)性鮮明，愛憎分明，愛憎分明。他們有的仗義疏財(cái)，劫富濟(jì)貧；有的路見不平，拔刀相助；還有的嫉惡如仇······漸漸地，我喜歡上了看書。一天不看心癢癢，里面的故事情節(jié)一波三折，跌宕起伏，十分精彩，使我迫不及待地想往后面看。看書時(shí)，我還把我喜歡的段落抄下來。日積月累，我有了許多珍貴的財(cái)富。一剎那，我覺得自己渺小至極，微不足道。自打那兒后，只要一有時(shí)間，我就如饑似渴地看書，看得津津有味，陶醉在其中，不可自拔。書本，讓我學(xué)習(xí)飛躍，進(jìn)步。書籍，給我?guī)砹烁魇礁鳂拥捏@喜。
書，一直是人類心靈的港灣，進(jìn)步的階梯，知識的海洋，智慧的鑰匙。
遇見他，真好！讓我的生活多姿多彩，五彩斑斕，給了我一筆精神財(cái)富，極其珍貴。
我和書的故事作文8
我和書的故事拉開序幕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有5歲。
那時(shí)，我總磨著媽媽給我講故事，無論是阿凡提的勇敢機(jī)智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。
直到有一天，媽媽說：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了。”為了能看更多的故事，我開始自己看書。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說到沈石溪的動物小說，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。書讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道，原來寫作最快的途徑就是讀書。
有一段時(shí)間，我曾讀書讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書。我在寫作業(yè)寫累了的時(shí)候，看幾頁書來緩解疲勞；同學(xué)們在自習(xí)課上竊竊私語的時(shí)候，我卻被書本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書本中的美妙世界里遨游，與書本中的主人公一同快樂，一同悲傷。
不過，讀書是一把雙刃劍。就拿我來說吧，就那一段，我讀書如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒收了我好幾本書。這讓我明白，讀課外書應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。
讀書是一件快樂的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，享受讀書帶給我們的快樂。
我和書的故事作文9
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”這句比喻對我來說十分貼切。
三年級時(shí)，我們剛開始學(xué)寫作文，我讀書的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢》。寫作文時(shí)，我開始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書的帶動與引導(dǎo)下，我的寫作能力日益提升，常常被老師當(dāng)作范文來念。殊不知，書不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。
“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”，這話說得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。
有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫小說》的書交談，突然靈光一現(xiàn)，突然也有了要寫小說的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫了兩本“校園小說”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵下堅(jiān)持下去。
書，培養(yǎng)了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫頁，好似文明的果實(shí)，是它把無知的我領(lǐng)入知識之門；始終陪我攀登著知識之峰。它讓我的心靈得以凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永無句號，只會隨我的成長越加豐富……
我和書的故事作文10
書是人生當(dāng)中的必須品，是生活中的重要營養(yǎng)品，是人生路上的知己如果沒有書，人這一輩子就猶如一個(gè)空殼，就不能煥發(fā)生命的光彩。
有一個(gè)周五的清早，媽媽說周六要帶我到書店去買書。我興奮地一晚上沒睡好覺。第二天一大早，我就朝媽媽嚷嚷道：“趕緊的，趕緊的”可是，我一到書店，卻發(fā)現(xiàn)書店門鎖著。媽媽無奈地沖我搖搖頭。我們坐下來等了許久，終于等到書店開門了，我一下沖進(jìn)了進(jìn)去，抓起一本我喜歡的書如饑似渴地讀了起來。
我和書的故事還不止這一件呢。有一天晚上，我像往常一樣躺在床上看書，不知不覺十二點(diǎn)了。媽媽起夜看見我房間的`燈還亮著，過來一看，看見我正津津有味的看書，便說：“兒子，快點(diǎn)睡吧，熬夜對身體不好。”邊說著邊走過來收起了我的書本。“好的，媽媽，我這就睡。”可能是書里的情節(jié)太吸引人了，媽媽剛離開我的房間，我又偷偷地打開手電筒，繼續(xù)讀著，一直到凌晨三點(diǎn)多才睡下。
我的書非常多，滿柜子、滿床頭都是。爸爸見此“亂象”，便給我買了一個(gè)書架。我把我所有的書放進(jìn)書架，每一層我都貼上標(biāo)簽：第一層是文藝報(bào)刊，第二層是中國名著，第三層是外國名著，第四層是科普文化我把它們擺放得整整齊齊。我愛護(hù)它們，就像是愛護(hù)自己的生命一樣。
書是人類進(jìn)步的階梯，是成長路上的導(dǎo)師，是生命的搖籃我們要愛書，保護(hù)書，好讀書，讀好書！
我和書的故事作文11
書，已經(jīng)陪伴我許多年，《鋼鐵是怎樣煉成的》使我全神貫注；《紅樓夢》讓我淚流滿面；《三國演義》讓我心潮澎湃；而《綠山墻的安妮》又令我愛不釋手。
讓我百讀不厭的《綠山墻的安妮》是露西·莫德·蒙哥瑪利寫的。安妮性格開朗，活潑可愛。她與戴安娜玩的很好，安妮是一個(gè)孤兒，她喜歡想象各種美好的東西，自從她來到綠山墻，就擁有了愛。而正是這種愛，感動了我。
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”我覺得這句話寫得特別貼切。如果有一天，我沒看書，就會感到渾身不自在。
記得有一天晚上，我正如饑似渴地讀課外書時(shí)，突然停電了，我正讀著那最精彩的一段啊！于是我去找媽媽，哀求道：“媽媽，給我點(diǎn)燃一根蠟燭吧！我想把這本書讀完。”可是，媽媽竟然無情地拒絕了：“不行，用蠟燭看書對眼睛不好，明天再看。”
我靈機(jī)一動，趁媽媽出去溜達(dá)的時(shí)候，偷偷拿出手電筒，一手撐著手電，一手抱著書，看得專心致志。這種竊讀的滋味，使我感到了無窮的樂趣，同時(shí)，還夾雜著一絲膽怯。
記得有人曾說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”在一本好書中，你總能得到新知識，它就像一本讓人愛不釋手的寶典。感謝有書陪伴我成長，讓我暢游在知識的海洋。
我和書的故事作文12
書，是人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長，加厚。
一天，我和弟弟去新華書店看書。一進(jìn)圖書館就聞到了一股書香的味道，圖書館里的書籍琳瑯滿目，有《小王子》，有《童年》，還有《草原上的小木屋》。
我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書了，我去書架上找了很久，還是沒有找到，這時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻。“在這呢！”弟弟大叫一聲。聽到這話，我如同考試考了100分一樣興奮，趕緊往弟弟的方向跑去。
拿到這本書之后，我就坐在椅子上看書，剛開始，我還時(shí)不時(shí)看看外面的時(shí)間，但是，這本書的確太誘人了，以致后來我都忘記了時(shí)間，不知道現(xiàn)在已經(jīng)黃昏了，媽媽過來跟我說：“快點(diǎn)回家吃飯，明天再來看。”“就一點(diǎn)我就看完了，就一點(diǎn)”我說道。但是，我的肚子確實(shí)有點(diǎn)餓了。只好把書依依不舍地放回書架，先回家了。
第二天，我又如期而至，把剩下的內(nèi)容全看完。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。這就是我和書的故事。
我和書的故事作文13
有一個(gè)小書迷，她看過許多書，有《格林童話》、《愛麗絲夢游仙境》、《假如給我三天光明》等等。她看書的時(shí)候，大象拉不走，老牛也拖不動，簡直到了走火入魔的地步。你們知道這個(gè)小書迷是誰嗎？哈！當(dāng)然是本姑娘——張斯羽，你們想聽我和書的故事嗎？別急，讓我給你們娓娓道來。
一個(gè)夏日的上午，天氣十分炎熱，我舒服地坐在沙發(fā)上，開著空調(diào)，遨游的書的世界里。我津津有味地讀著一本名叫《魔法小彩虹》的書，時(shí)間過得真快，不知不覺中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)，媽媽對我說：“斯羽，你想吃什么？”我這時(shí)正在為小主人公捏一把汗，哪聽得見媽媽在說什么呀！我理也沒理媽媽，繼續(xù)看書。媽媽見我不說話，轉(zhuǎn)過頭來一看，看到我還在看書，便生氣了，一把搶過我的書藏了起來。我哭了，一邊哭一邊找我的書，我把客廳和房間翻來翻去找了好幾遍，可就是找不到，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，我心中的小人說話了：“不要放棄，俗話說堅(jiān)持就是勝利呀！”聽了這個(gè)小人的話，我重新樹立了信心。最后，我把家里到處都仔細(xì)地找了一遍，終于在裝零食的柜子里找到了。呵呵！媽媽你可真會藏，但還是被我找出來了。
我喜歡書，書給我?guī)砹丝鞓罚o我的成長帶來了幫助，我要永遠(yuǎn)酷愛書，永遠(yuǎn)做個(gè)小書迷！
我和書的故事作文14
書，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》，圖文并茂，里面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時(shí)間我便會藏在一個(gè)角落里，享受安靜的讀書時(shí)光。一開始，我沉浸在童話故事里如癡如醉，可過了不久，就覺得無趣了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，童話故事已經(jīng)不能打動我了，不能從童話故事再汲取到我想要的知識。
三年級時(shí)，我開始讀一些名著，比如《西游記》、《草房子》等，名著帶給我的感覺和童話是不一樣的，內(nèi)容更有深度，更能啟發(fā)思考。
再后來，我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館，每個(gè)星期天，我會到那里去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國歷史》等更多類型的書。漸漸的，光在那里讀書滿足不了我了，“讀萬卷書，行萬里路”，我心中有了寫作的念頭，決定“更上一層樓”。現(xiàn)在，我養(yǎng)成了勤于構(gòu)思的習(xí)慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車為主人公，編一個(gè)故事。看見一個(gè)受了重傷的人，我會去想象，這個(gè)人是做什么的，究竟發(fā)生了什么，讓他受這么重的傷……
“業(yè)精于勤”，平時(shí)讀書積累的好詞佳句，在我編故事時(shí)會信手拈來，毫不費(fèi)力。書，是打開智慧大門的金鑰匙。讀書，讓我的知識變得豐富，也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經(jīng)歷。
我和書的故事作文15
“書是全世界的營養(yǎng)品”；“書是沙漠中的甘泉雨露”；“書是長年盛開的花朵”；書更是我生活的伴侶。
小時(shí)候，我總是抱著一本童話書，看著形象生動的文字，看著五彩繽紛的圖畫。可現(xiàn)在我又喜歡看探險(xiǎn)的叢書，我愛看《魯濱孫漂流記》他讓我懂得“勇敢堅(jiān)毅、樂觀積極”的人生態(tài)度。他讓我懂得要靠智慧戰(zhàn)勝困難；他更讓我懂得做人的道理。我還愛看《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的5次歷險(xiǎn)，驚心動魄，湯姆的“智慧、計(jì)謀、正義、勇敢”是我學(xué)習(xí)的楷模。看了這些叢書，我又想成為一個(gè)探險(xiǎn)家。
書籍將永遠(yuǎn)是我生命中的伴侶。我還記得那個(gè)陽光明媚的夜晚，晚飯后我不想漱口，于是我拿出新買的查爾斯九世全集，津津有味地看了看。我不知道多久了，我真的讀了三遍，我哥哥已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)我想讀第四本書時(shí)，媽媽突然進(jìn)來說：“探險(xiǎn)家，你已經(jīng)讀了四個(gè)小時(shí)了。是時(shí)候停下來了。”我不得不上床睡覺了。
過了一會兒，我看到媽媽身邊沒有動靜，便拿出書來讀。但我忘了我媽媽半夜回來給我弟弟蓋被子。就這樣，我被抓住了。我不得不把書交上去
轉(zhuǎn)眼間，四年了，我一直在書海中探秘，不斷地汲取知識、積累詞匯、積累素材、不斷提高寫作水平。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是書給我?guī)砹藷o窮的知識和力量。
書是我一生的伴侶。
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