我和書的故事三年級學生作文350字（精選57篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我和書的故事三年級學生作文350字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 1

　　書，是人們的“長生果”，也是人們的精神食糧。我從小就愛讀書，我的好朋友都親切的叫我“小書蟲”。什么？你不相信，那好吧，我這就說說我和書的故事。

　　夜，深了。一輪明月像玉盤嵌在深藍色的天幕中。許多人都準備睡覺了，我也不例外。當我看到爸爸媽媽都在洗漱時，我踮起腳尖，悄悄地走到書房，挑了本中意的書，快速地把書放在被子底下，然后裝作什么事情都沒有發生。

　　過了一會兒，爸媽都回房休息了，我一邊拿書，一邊聽外面有沒有動靜。接著就拿起書，津津有味地看了起來。

　　我害怕被爸爸媽媽發現，每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣放下書。當我再看鬧鐘時，才發現我已經讀了一個多鐘頭了。

　　有一回，我正在津津有味地看課外書:《彼得·潘》，當我看到“影子”的'時候，我的腹部莫名其妙痛了起來，我想：忍一忍就過去了，可事情就是不順我意，我的肚子又痛了起來，我無可奈何，只好把書一同帶進洗手間。

　　書已經陪伴我十一年了，我對書的感情好像大海的水一樣深，過去如此，現在仍然如此，將來也永遠不變。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 2

　　書，是我們的指路燈，是我們的精神食糧，還是我們的良師益友，更是我們的知音。

　　在我沒上幼兒園時，還不識字，媽媽每天在睡覺前都給我讀一篇童話，漸漸的我喜歡上了讀書，沒事時就讓媽媽讀這些書中的童話，從那時起，我就與書結下了不解之緣。后來我上了小學，認識了一些字，也不纏著媽媽自己到一邊看去了。我看的第一本書是《格林童話》里面的.故事，告訴我了一個又一個深刻的道理，如《白雪公主》告訴我們邪惡是永遠都不能戰勝正義的。

　　我只要選擇一本書看，就會忘記時間，看的如醉如癡，簡直到了走火入魔的地步。我已被書中的人物震撼了，我曾為《紅樓夢》中的林黛玉嘆息，成為《朝花女》中瑪格麗特的悲慘的遭遇，也潛然淚下。

　　一本又一本的書帶我走進一個又一個神奇的世界，讓我深受啟發，懂得了許多道理，學到了很多的知識，我終于發現，書的海洋竟然如此廣闊。

　　書就像我的朋友和我一起哭，一起笑，伴我成長；書又像一位長輩，給我講述古老的歷史，教我感悟生活五味！高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 3

　　讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是人類進步的階梯。”“為中華之崛起而讀書。”許多的名人名言中，都離不開“書”。“書”是什么呢？“書”是知識的寶庫；“書”是陪伴我們成長的伙伴……

　　下面就是在我成長的道路上，一個關于我與書的'小故事：

　　很小的時候，我就迷上了繪本書。那時，媽媽經常帶我到圖書館看書，有一次，我遇到了最喜歡的繪本《瑪蒂娜系列》。這套書中有一個比利時的小女孩叫瑪蒂娜，書中講了她成長中的許多趣事。其中有一本書是《瑪蒂娜學芭蕾》，看過這本書，一下就激起了我想學習舞蹈的熱情。我很喜歡瑪蒂娜這個在書本中遇到的好朋友，想像她一樣，能優雅地在舞臺上跳舞。我告訴了媽媽自己心里的想法，她欣然同意。于是，我開始學習民族舞，如今，我即將通過舞蹈考級第六級，擁有了和瑪蒂娜一樣優美的舞姿。就這樣，我因閱讀而愛上了舞蹈，舞蹈讓我更加快樂。

　　讓我們一起閱讀吧，一起在知識的海洋中遨游！我閱讀，我快樂！閱讀吧，“書”會充實我們的生活！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 4

　　書給了我們無窮的知識，引領我們走向知識的海洋，讓我們學到了人生中的道理。在我無聊時，書會給我解悶；在我傷心時，書會給我安慰；書是我成長中必不可少的.朋友。

　　4歲的一天，我看見哥哥手里拿著一個長方形的東西，上面印著一些好看的圖畫，于是我就問哥哥：“哥哥，這是什么東西，怎么還印著圖畫呢？”哥哥露出疑惑的表情，看了看封面，說：“這個呀，這個叫書。”我對哥哥說：“能買到嗎？”哥哥回答：“可以，不過可沒有適合你看的。”我想：“管它能看不能看，先買了再說。”

　　于是，我等到哥哥睡著后，就拿著20元出了門，在路上我蹦蹦跳跳，怕自己忘了買什么，還一直念叨“買書、買書……”說著說著竟說成了“買肉、買肉……”我把20元遞給了店老板，老板接過錢后問：“你是不是要買20元的肉呀？”我高興地點了點頭。

　　我興高采烈的回到家。媽媽問：“你干什么去了？”原來我剛出去的時候，媽媽回來了。我若無其事地說：“去買書了。”媽媽聽后疑惑不解地說：“書呢？”我拿出一大塊肉給了媽媽，媽媽看到后大笑到：“傻孩子，這哪是書呀，這是肉。”

　　這就是我和書的故事。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 5

　　書常常給予我大量的知識，我通常把書比喻成海洋，而我像一塊海綿，在里面慢慢的汲取知識，而且杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　每當我獲得一本書，我在愛不釋手地讀著津津有味地看著，小心翼翼的幫它穿上“外衣”，聞著那讓人流連忘返的.墨香，我自由地徜徉在知識的海洋中。

　　去年暑假的一天，我要去媽媽給我買四大名著《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》和《水滸傳》。看著這四本厚厚的書，我突然感覺四大名著在手，天下我有。

　　從我拿到這四本書開始，我便沉迷其中，不能自拔，除了睡覺和吃飯的時間，我幾乎都在看四大名著，偶爾還會忘記時間。有一次，正當我在知識的海洋里遨游時，一聲巨吼阻擋了我，“怎么還不要出來吃飯，書也不能當飯吃呀！”聽到媽媽已經不太開心的語氣，我雖然還不太想吃飯，想繼續看書，但我也不能廢寢忘食吧，這樣對身體不好，所以我只能垂頭喪氣地去吃飯了。一吃完飯我又迫不及待地跑進房間看書去了。

　　臧克家說過：“讀一本好書，就像交了一個益友。”果然如此呀！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 6

　　想起那一件事，我就會笑出聲來，因為那件事我還被老媽罵的狗血淋頭。

　　陽光燦爛，陽臺上花開得正艷，我想坐在那安安靜靜地看會兒書，但是老爸卻叫我趕快去做作業，可我實在是太想看書，該怎么辦呢？我的眼珠子轉了一圈又一圈，一個狡猾的念頭從我的腦子里一閃而過，我按照這個念頭做了。我先裝出很急的樣子說，老爸，我要去上廁所，老爸皺了皺眉頭，盯著平板頭也不抬地說，好，快點哦。我趕緊在書架上摸了一本好書急急忙忙跑進衛生間，鎖好門，坐在馬桶上津津有味地讀了起來，我還時不時的沖沖馬桶，代表我真的在上廁所。時間過得可真夠快，老爸對老媽說，這孩子在干什么呢？媽媽輕手輕腳地拿次出鑰匙，把廁所門打開了，老媽看到我坐在馬桶上津津有味地看書，氣得火冒三丈。而我，沉浸在書中，連老媽把鎖著的門一把推開我也絲毫沒察覺，老媽的.臉變形了，滿臉怒色地站在我面前，指著我的鼻子說到，余佳蔚，對你說過多少次不許坐在馬桶上看書，燈光太暗，你想做瞎子嗎？，我委屈地哭了，不就是想看書嘛，發什么火嘛。

　　我是個愛看書的女孩，為了看書，做了不少傻事，這就是其中的一件。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 7

　　每個人的讀書經歷都大有不同，我的讀書經歷也不例外。

　　在讀幼兒園時，爸爸為我買了人生中的第一本書——《七色花》。開始我每天放學回到家，都會到茶幾上拿出《七色花》來讀，隨著時間慢慢流逝，我認為《七色花》已不能滿足我讀書的渴望，于是爸爸給我買了《唐詩三百首》。

　　在二年級時，《中國詩詞大會》節目播出，于是爸爸給我買了節目同款書籍，以至于我在班內拿的詩詞比賽中拿到了第二名的好成績。我還發現有些詩句可以從景物看出詩人的情感，例如：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”一毛澤東。毛主席這句詩可以從“萬水千山”看出了毛主席帶領紅軍不怕困難，為國家而奮斗終生！為解放民族而奮斗終生！

　　在四年級時，學校的“融通書館”開放了，那里的書籍之多，如同沙灘上的貝殼。每周我們班都有一節閱讀課，所以我們要爭分奪秒選好想看的書籍，就立刻竟走到座位上，靜下心來賞心悅目的'看書。由于書籍閱讀量的增大，書的種類也增大了，所以我會適當的選擇書本，挑選自己喜愛的，適合自己的書本閱讀。

　　于是我又悟出了道理：書籍量增大，要開始學會做筆記，要有層次、有邏輯地記錄，還可以“學而時習之，不亦說乎”

　　讀書是一件會我快樂的事！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 8

　　書猶如迷宮的地圖，讓我們找到成功的出路；書似黑暗里的燈光，讓我們看清自己的身份；書像嚴寒里的.一把明火，讓我們感到溫暖。

　　在我很小的時候，我對書就有莫名的好感，每次媽媽給我買新書，我都欣喜萬分。

　　有一次，因為我們一家人一起去親戚家吃飯，回來得太晚了，所以他們都叫我早點睡覺。但是我并不累，這時，我便想到了我的那本愛不釋手的童話書——《小豬唏哩呼嚕》。我輕手輕腳地拿了臺燈和書，生怕被發現，又悄悄地里躲在被窩，開著臺燈，看起書來。但正當我看到老虎慢慢地向主“豬”公逼近時，“咚咔”一聲，我快速探出頭來，一看，原來是奶奶呀！我默默地讓我的手在被子里關臺燈，又小心翼翼地合上童話書，再把它們塞進枕頭下面，“呼”，我終于松了口氣。我這才進入夢鄉。早上，我趁媽媽去上班，爸爸在刷牙，奶奶在煮早餐的那5分鐘，悄悄地起來快速放好書和臺燈，再回到被窩里，繼續睡覺。

　　現在，我已經告別了那美麗、甜美的童話，走進了小說、國文的世界。學海無涯，我坐著小舟慢慢欣賞，從《查理九世》到《夏洛的網》，經過書的點綴，我的生活變得五顏六色。

　　我為了嘗到書的精華，我飛檐走壁，我怎會不喜愛書呢？

　　我和書的故事三年級學生作文350字 9

　　“書籍是人類進步的階梯。”人類是怎么進步的，我不清楚，但我知道，書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我成長的。

　　從學牙牙語開始，我就結識了書。那是布滿彩色圖畫的世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我：這是蘋果，這是香蕉，這是桃子，這是……告訴我青蛙為什么冬眠，飛機是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的`奧秘。

　　稍微大點兒時，我就會自己找書看了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話讓我深深地著迷著。一本好書，就相當于一塊磁鐵，而我就是離不開磁鐵的小鐵釘。

　　漸漸地長大的我已經不滿足于童話世界了，開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是一定要看的，神通廣大的孫悟空；足智多謀的諸葛亮；粗中有細的李逵；聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與海》，接著是《海底兩萬里》及《愛德華的奇妙之旅》……我沒行萬里路，卻欣賞和領略了大千世界的花花世界。

　　人生與書為伴，其樂無窮！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 10

　　隨著科技的發達，人們對書的渴望也越來越多，有喜歡哲學的，有喜歡漫畫等等。所以就會有許多愛書之人會購買書籍，而我也是其中一位。

　　我愛看書，因為書既可以陶冶人們的情操也可以讓人們沉浸在書的海洋里，當你在書中遨游時，美妙而沖擊人心的故事情節，感人肺腑的人物故事都能令你浮想聯翩，走入故事。

　　我愛看書，看的.如癡如醉，甚至把時間忘得一干二凈，恨不得把吃飯時間，睡覺時間利用起來，總是拿著書不肯放手，父母有時好心提醒我叫我吃飯別看書，我也只聽聽罷了，對書的愛不釋手豈能說放就放？

　　科洛廖夫人曾說：“人離開了書，就如同離開了空氣一樣不能生活。”我也有同感，不讀書怎么吸取知識？沒有知識何來成功一說？但是也并非所有的書籍都是有益的，比如一些低俗不雅的書籍以及報刊雜物，這些書會改變人的思想，從而誤入歧途，不雅之書會害身心。

　　什么是好書？估計這個問題也無人知曉，沒有最標準的答案，就如100個人就會有100種思想。如何選好書，則要看你自己。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 11

　　從小時候上幼兒園時，我每天都會讓爸爸媽媽給我講童話故事。《七色花》讓我浮想聯翩，《大拇指湯姆》讓我勇氣倍加，《生命之水》讓我懂得了做人不要傲慢無禮。

　　上小學以后，《安徒生童話》和《格林童話》已經不滿足我了，我開始閱讀一些名著：《三國演繹》、《西游記》、《海底兩萬里》……

　　記得三年級暑假的一天，我寫完作業看了看表十點多，我心里開成了一朵花。因為媽媽說，只要寫完作業，書可以隨便看。于是我抓起《三國演義》就津津有味的看了起來。我如一匹饑腸轆轆的狼，貪婪的讀著。這時媽媽走過來說：“高熙，今天吃什么飯？大米還是蒸面條？”我說：“都行”。媽媽笑著說：“你這個小書迷”。

　　時間一分一秒的'過去了，當媽媽喊一聲：“開飯了！”我才發覺我已經讀了兩個小時了。

　　我下了樓，摸了摸我的肚子說：“媽媽，我怎么不餓呀？”媽媽一邊笑一邊說：“這就是人們說的‘書中自有千鐘粟’的道理呀！哈哈！”

　　英國作家尤安·艾肯說：“如果你獨自駕舟環繞世界旅行，書是最好的伴侶。”所以我要多讀書，讀好書，讓我的每一天都變得更加豐富多彩。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 12

　　不知道大家喜歡喜歡讀書?但是在我們的記憶中，只要一說起讀書，還是有很多人都會想到它的好處。讀書，可以讓你懂更多的'知識，它也是我不會說話的好“老師”。

　　記得我小時候一天我在家中玩耍，媽媽手捧長方形的東西，剛進家中，我以為媽媽買了很好吃的東西，我迫不及待打開它，原來是一本書《唐詩三百首》就生氣把它扔到一邊去。，

　　我記的有一天媽媽在家休息，媽媽叫我和她一起看書，我就隨手拿了一本古詩書，翻開一看便大聲讀了起“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”是講一名詩人懷念故鄉的感情，讀了這本書后，漸漸的我對書產生了興趣，書真是我的好老師啊!

　　上學了，我更加喜歡我書老師，小學課本有語文、數學、英語、還有品德、科學等，我能從這些書里學到很多科學知識，教會我怎么寫作，怎么上電腦，除了學校課本書外，其余的像詞典、童話、漫畫等情感讀本，有時逗得直流淚，真是一本有趣的書啊!這些“無聲的老師”真讓我開心，也讓我憂愁，讓我生活變得豐富多彩，讓我收獲無數的知識，我要好好謝謝書老師，伴我一路成長。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 13

　　別看我現在很愛讀書，但我以前還有一個不為人知的秘密。小時侯，我很調皮，只喜歡看一些動畫片，比如說：《虹貓藍兔七俠傳》·《奧特曼》上了三年級，我居然發現我與同學之間有了代溝，直到我生日那天，我有一位朋友送了我一本曹文軒的名著—《山羊不吃天堂草》。我心想：你明知道，我不喜歡看書，送我一本漫畫也好呀。我用不屑地眼神看看這本隨手將它仍到了茶幾上。下午宴會結束了。

　　爸爸媽媽上班去了，一個人在家里悶得慌，我隨手拿起桌上的那本書，隨手翻了一頁，囫圇吞棗地看了看了一遍，發現內容聲動有趣，沒有以往想得那么難看，我又翻到第一頁，仔細體會每個字眼的含義，津津有味地讀了起來。這一天，媽媽給了我50塊錢，讓我去買水果，我走在路上，路過一個商店，我的眼睛一亮，朝商店里的玻璃柜臺看了看，“哇”我尖叫起來，這是我早已期盼已久的`最新版本的《十萬個為什么》。我不管三七二十一沖上前去交了錢，拿起書來津津有味地讀起來，無意中走到了家門口，媽媽奇怪地問了我一句：水果在哪里？我無言以對，只好坦白從寬告訴了媽媽全過程····從此，我深深地愛上了讀書。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 14

　　說到書，我想起我的那件可笑的事。

　　記得那是我一二年級的時候，我們家附近新建了一家圖書館，爸爸便帶著我去看一看。

　　里面，那可是說出來的涼快呀！坐在軟軟的沙發上，隨手從一旁拿來一本《西游記》來看，很快我沉迷于書海當中，仿佛看見了孫悟空被壓在五行山下不停地亂叫著，傷佛看見了孫悟空三打白骨精的樣子，讓人直叫好！正當我打算再看下一章時，我的肚子便開始抗意，不停“咕嚕、咕嚕”地叫著。我只好依依不舍地離開了書房！

　　下午，我明知有一節跆拳道課，但我的心卻一直想著下一篇怎么樣？唐僧有沒有被解救出來。便心起歪念，偷偷摸摸地溜了出去，向書房跑去。

　　來到了書房，我又找出了那本讓我留連忘返的書，急急忙忙地打開了書，就像饑餓的'人撲向面包，看著下一篇。一小時過去了，兩小時過去了……

　　這時，不知為什么燈越來越暗，我定睛一看，原來是書房要關門了，我嚇地趕忙跑了出去，生怕被關了進去。

　　我愛看書，書是我的好朋友，也是我的老師！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 15

　　小時候，我并不愛讀書，只覺得玩最重要。直到有一次，偶然的一次，一則《三字經》進入我幼小的心靈。

　　步入小學，我對書的要求就不僅僅局限于那么幾則童話寓言。我有了新的追求：《做好學生有點累》、《單翼天使不孤單》、《超級女生大頭馬》……它們帶我走進了虛幻而又令人向往的神奇世界。

　　我常常在皎潔的月光下，盡享書給我帶來的無窮歡樂；我有時在溫暖的陽光下，體驗書中主人公的凄慘命運，不禁潸然淚下。

　　其實，讓我真正愛上讀書的，還是那次……

　　那次，是暑假，家人帶我外出旅游，我準備了一本心愛的.書――《老人與海》。可就在出門前，我望了帶上它。當時我還并不以為然，只想就好好欣賞風景吧。誰知，我一直在想書中的內容，想起勇敢的桑提阿果老人正在和大馬林魚，一群貪婪的大鯊魚搏斗……夜晚，我輾轉難眠，滿腦子都是老人那蒼老的面龐。就在這時，我真正體會到了書對我來說是如此重要。

　　吾不可以一日無書。

　　我真的完全到了這種意境。現在的我，更沉醉在散文之中，周敦頤筆下出淤泥而不染的蓮，令我至今難以忘懷；柳宗元的《小石潭記》更讓我叫絕……

　　書，是我生命中的航標燈；書，是我永不放棄的追求。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 16

　　俗話說讀書破萬卷，下筆如有神。我現在非常喜歡讀書，從中汲取豐富的知識，可是我以前可不是這樣，你可能會問這是為什么？那就聽我慢慢敘來。

　　從前，我不喜歡讀書，一聽到讀書就非常頭疼，爸媽一讓我讀書，我就直打哈欠。爸媽為了讓我喜歡上讀書，想盡了辦法，費了好大的勁。

　　一是比賽。爸媽利用我爭強好勝的性格，讓我和哥哥同讀一本書，看誰讀得又快又好，看誰能回答上爸爸提出有關書中內容的問題，這樣就可以得到十元錢的獎勵，我雖然喜歡這樣的獎勵，但一談讀書，我就又打消了念頭。

　　二是懲罰。爸媽為了讓我多讀書，想盡一切辦法，到最后無招可使，就利用我的弱點，完不成讀書任務就要扣除我的零花錢。爸爸讓我讀一本書，我不想讀，爸爸說我不讀書就扣完我的零花錢，我為了我的.零花錢不被扣完，于是我就靜下心來，我就讀了起來，讓自己慢慢地走進書中，結果我被書中的情節所吸引，結果是越看越想看。看完一本書，我覺得讀書非常有趣，從那時起，我就是喜歡上了讀書，而且一發不可收拾。

　　讀書好，我們要多讀書，讀書已經成為我們的精神食糧，讀書讓我們的生活充滿陽光，讀書讓我們的未來充滿希望。

　　擁有書，我們就擁有了整個世界。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 17

　　我喜歡看書，書是我的好朋友，每天我都要看一小時以上，睡覺前我都會看書，這是我明天的必修課，也成了一種習慣，不看書我是睡不著的。因為喜歡看書，我戴上了小眼鏡，爸爸媽媽都叫我“曦博士”。

　　幼兒園的時候我就喜歡看各種各樣的插圖書、漫畫書，那時候我認識的字不多，也許就是因為看的書比較多，在幼兒園我也認識了很多字。上小學了，我學了拼音，認識的字就更多了，我開始看一些注音讀物，《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》四大名著也一一看過了。我最喜歡的是歷史，于是《上下五千年》帶我穿越時空，了解了中國悠久的`歷史文化。我喜歡世界地理，我知道世界上有很多國家，我知道每個國家的地理位置和生活習俗。我喜歡看各種童話故事，童話故事讓我浮想聯翩，更加豐富了我的想象力。

　　如果要說看書有什么味道？我覺得書是“甜”的，看書能使我身心放松、心情愉悅。書能給我好心情，還能讓我了解許多我不知道的事情，書能解開我心中的種種好奇。書是我的精神食糧、良師益友，在以后的生活中，書也會是我一生的陪伴。讓我們在書中遨游，在書中暢想未來吧。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 18

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是珍貴的學習經驗。我喜歡讀書，因為書籍是知識的寶庫，讓我變得博學多才。

　　小時候，每天睡覺以前，總會拉著媽媽給我講故事，還鬧著要自己看書。記得媽媽當時給我買了一本《看圖識字》，令我愛不釋手。

　　上幼兒園的時候，我喜歡看連環畫一類的書。后來又慢慢喜歡看一些寓言故事書。其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不管遇到多強的對手都不能放棄，堅持就一定會勝利。

　　步入小學后，我變得更愛看書了，《三國演義》讓我似乎見到了一位位英雄的.機智英勇；《西游記》帶我走入了奇妙的神話世界；《草房子》領我走入了奇妙橫生的小學生活。一本又一本好書讓我深受啟發，懂得了許多道理，學到了很多知識。

　　現在，我家的書多得小書柜里已經塞不下了。可一看到這些書我就如饑似渴，恨不得一下把它讀完。媽媽暑假給我買了好多書，不管是歷史還是小說，我一本也沒落下。中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。

　　我相信，書會是我一生最親密的伙伴，最好的老師。一本好書就是黑暗中的啟明燈。也是一根茫茫大海中的指南針。熱愛書吧——它是知識的源泉！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 19

　　“書是人類進步的階梯”這句話是大文豪高爾基的一句名言。書，是一件偉大的東西。對人來說，讀書和吃飯一樣必不可少。讀書既使人開闊了視野，又陶冶了人們的性情。書是千百萬人終身的良師和益友。

　　下面，我來說說我和書之間的故事吧。

　　我在很小的時候，就開始接觸書了。那時候的我不懂事，只是撕書、啃書。漸漸長大后，我了解到書的寶貴，便開始小心愛護書籍。我盡量讓每本書都干凈、整齊，沒有一點兒傷痕。我不喜歡破壞書，每每聽到別人“嘶啦”的刺耳的撕書聲時，心里都會有些不舒服。

　　我有許多書，從童話故事到世界名著，從兒童文學到古典著作，應有盡有。每當有閑暇時，我都會從書架上抽下一本書，靜靜地閱讀，陪書中的.人物一起喜，一起憂。讀到感人處時，我甚至會落淚。在我看來，每本書都是一個十分有學問的人，讀著書，就像在和他們交談，總能使我收獲多多。看完一本書，我就增長了很多知識。書，充實了我的內心世界，使我受益匪淺。

　　我愛書，更愛讀書。我喜歡在書的海洋里暢游，也喜歡在知識的森林里穿梭。書，陪伴了我的成長，而我也希望，它還能引導我走向成功。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 20

　　我從小就喜歡讀書，小時候不認識字我就看連環畫，我特別喜歡看奧特曼，到現在我家還收著許多奧特曼的書，奧特曼那高大威武的形象一直深深的留在我的腦海里。

　　記得有一次，我家來了一位阿姨，那位阿姨準備給我買點東西吃，我媽媽不同意，后來阿姨偷偷地問我最喜歡什么？我悄悄地告訴阿姨：“我最想要一冊奧特曼的`書。”阿姨答應了，我高興極了。我們吃完了飯趁媽媽在睡午覺，我和阿姨悄悄地溜出去了，我買到了那冊書，回到家我暗喜沒被媽媽發現就津津有味地看起來。后來，媽媽還是知道了這件事，她狠狠地批了我一頓，雖然挨了媽媽的批評，但是我有連環畫看了，我很高興。

　　我慢慢長大了，字認識得越來越多了，連環畫一類書已經不能使我滿足了。我就開始讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》《阿拉丁與神燈》、、、、、、這一個個神奇的故事像磁鐵一樣吸引著我。讀了《白雪公主》我喜歡白雪公主的善良、美麗，我憎恨新皇后的狠毒；讀了《漁夫與魔鬼》我喜歡漁夫的勇敢和他超人的智慧，我嘲笑魔鬼的愚蠢；讀了《漁夫和金魚的故事》我喜歡善良的漁夫和知恩圖報的金魚，我討厭貪婪的老太婆、、、、、、

　　我覺得讀書是快樂的，是一種享受。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 21

　　我讀書總會讀得如癡如醉，我和書之間發生過不少故事，這些故事給我留下了深刻的印象，讓我回味無窮。

　　記得有一次，我訂的《兒童文學》到了，我迫不及待地打開書，一篇一篇地讀。那富有吸引力的故事情節讓我不知疲倦地讀下去。吃晚飯時，我手捧著書，嘴里嚼著飯，吃一口看一下，有幾次險些把飯滴到我心愛的書上。我邊吃邊看，媽媽在一邊催我：“以后慢慢看，瞧你那吃相，這書有什么好看的？”我看書太專心了，以至于把媽媽的.話當作耳邊風，左耳朵進右耳朵出了。等我慢吞吞地吃完飯，嘴也不擦，繼續看書，直看得眼睛累了，才去洗把臉，回來繼續看。“快做作業。”媽媽叫道。“讓我再看一會兒，反正今天作業我在學校做了，只剩聽寫了。”

　　我頭也不抬地回答，繼續專心看書。九點了，媽媽說：“快去做聽寫！”“等我把這篇看完。”我回答道。誰知看完了這一篇又忍不住去看下一篇。媽媽見我不動窩，一氣之下說：“我去睡覺了，簽名你自己簽！”這句話我聽見了。可是這本書真是太好看了，我一口氣把它看完了。已經十點鐘了，我做完作業已經十點半了，在我的軟硬兼施下媽媽終于不大情愿地給我簽了名。

　　我看書入迷吧？我愛看書，書是我的好朋友！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 22

　　毛主席曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。這句話給了我很大的啟示，看看接下來我寫的文章你就知道了。

　　我對毛主席說的這句話體會尤深，因為這句話跟我的生活簡直一模一樣，我有時真的'廢寢忘食，要吃午飯時都忘了吃午飯，加上我十二點都在看書，就像我去年一樣。

　　去年我和媽媽在書店買我喜歡的書，因為我太愛看書了，把書都看完了。可是我們找了一個小時都沒找到，正準備放棄時，一本書從我的眼睛里閃過，就是這本，這就是我夢寐以求尋求多年的書，這就是《格林童話》。

　　我叫媽媽買下這本《格林童話》，我把這本“寶典”帶回了家，然后津津有味的看了起來。里面森么都有，森么科幻小故事里面都有，這也是我喜歡他的原因，另一個原因就是里面的故事都非常有趣。

　　還記得有一次，我太喜歡看《格林童話》了，偷偷看到十二點鐘，然后就呼呼大睡了，還把口水流到了書上，媽媽看見了，把她逗得哈哈大笑。

　　羅曼.羅蘭曾經說過：“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”這句話給我的啟示，是我一生受用。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 23

　　高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”

　　培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”

　　我覺得：書就像知識的海洋永遠也讀不完;書就像知識的寶庫，使無知的人變得博學多才;書就像忠誠的朋友一樣在遇到困難的時候，總會默默給予我幫助和支持。所以，我愛書，甚至愛書到癡迷。

　　記得有一次我的筆掉在了地上，低頭撿筆時，發現在床底下有一本書，封面畫著一個胖和尚舉著兩條桌子腿，一旁有一二百個小和尚，手拿短棒。我對這個封面非常感興趣。我便打開讀了起來，讀書時才知道這本書就是四大名著中的——《水滸傳》。

　　我整天整夜抱著它，我與書中的宋江、晁蓋等頭領一起上梁山，我看到了宋江大破祝家莊，梁山兵打高唐州的場景，一直讀到了宋江等人喝了毒酒后去世。

　　我覺得在成長的歷程中，我是幸運的，因為我認識了書;在知識的海洋里，我是幸運的，因為我擁有了書;在智慧的寶庫中，我是快樂的`，因為我閱讀了書;在豐富的知識中我是成熟的，因為我汲取了書的營養。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 24

　　在我的眼中，書就是一把鑰匙，它打開了我的心扉，它帶著我通往了書的世界。在茫茫書海中，要選擇一本好書那真是太難了，如果你問我，我會毫不猶豫的選擇《野魚記》。

　　記得有一次，我正全神貫注地讀著媽媽從書店買給我的《野魚記》。突然之間，媽媽從廚房傳來一句話。：“葉晴，快去幫媽媽買兩條十元一斤的魚和一元錢蔥！”媽媽大聲叫道。我毫不在意的說：“哦。錢在桌子上嗎？”媽媽說：“嗯。”過了一會兒，我就把媽媽說的話給忘了。十七分鐘過后，媽媽見我還不去買便大聲呵斥。我這才想起媽媽剛剛叫我做的`事，我只能依依不舍地把書合上跑去買魚和蔥了。我邊跑變問：“媽媽剛才叫我買什么？”媽媽給了我三十元，就應該叫我買兩條十元錢的魚和十元錢的？吧。十分鐘后，我拿著兩條十元錢的魚和十元錢的？走回家了。回到家后，媽媽見我買了那么多？又罵了我一頓，罵完之后我就趕緊把多的退回去。做完之后，我就趕緊回房間看自己的愛書了。

　　我和書的故事讓我體會到：在家看書的時候不要太過沉迷于看書，有空的時候一定要幫自己的父母做家務和做自己力所能及的事。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 25

　　我非常喜歡看書，是一個名副其實的“小書迷”、“書呆子”。就連媽媽也是拿我沒辦法，我呢，也是怎么也離不開書。書，簡直就和我是一對形影不離的好朋友！

　　有一次，我向一位同學借了一本作文書。下課了，我趕忙拿出作文書，趴在桌子上如饑似渴地讀了起來。我盡情地遨游在知識的海洋中，身邊發生的一切事情我都沒有絲毫的察覺，簡直就像自己是在無人島上一樣。上課鈴打響了，老師快要進來了，可我卻仍然在看書，連什么時候打鈴我都不知道。要不是我同桌捅了一我下，那我可就要倒大霉了。

　　還有一次，我把所有的`家庭作業都寫完了，就從書架上拿了一本童話故事，認真地讀了起來。不知不覺一個小時過去了。媽媽讓我上床睡覺，我很不情愿。最后，我想出了一個辦法：騙媽媽說我肚子疼得厲害。媽媽信以為真，我就在懷里偷偷的藏了一本書去衛生間。過了大約十來分鐘，媽媽沒有發現。又過了十分鐘，媽媽等不及了，推開門來一看，是哭笑不得，對我說：“你呀你，真是一個‘小書蟲’！”

　　書，真是我的良師益友，是我的好朋友。是書教會了我許多做人的道理，讓我改掉了許多壞毛病我真想大聲說：“我愛你，書！”

　　我和書的故事三年級學生作文350字 26

　　說到我，有很多的優點，其中一個就是看書。

　　不過我媽媽好像不太贊成我一直看書。只要一捧起我心愛的書，她就說：“別看了，再看就成書呆子了。”

　　記得有一次，星期六早上因為我要上圍棋課，所以我早早地醒了。但是你千萬不要以為我是想要早一點到學圍棋的那兒，而是因為——看書。我鬼鬼祟祟地下了床，以迅雷不及掩耳的速度來了個順手牽羊，然后迅速回到床上。哈，正和我心意，正好拿到《瑞士尋寶記》，我便津津有味地看了起來。突然，傳來一句驚天動地的聲音：“張文君！你怎么還不起床！”我趕緊把書收起來，下了床。去刷牙的時候，我依然沒忘了書，一邊刷牙一邊刷牙一邊看書這簡直成了我的習慣。吃飯的時候，我還在看書，在我們家也有家規，其中一條就是不準吃飯時看書！媽媽來了一掌，就把書扣住了。我不滿起來：“再讓我看一會嘛，再說，我還沒記住看到哪頁呢！”在我穿衣服的時候，我還是在看書。媽媽又說起了她的.“名言”：別看了，再看就成“書呆子”了。我只好向書告別，向學圍棋的地方走去。

　　怎么樣？我愛看書吧？你們愛看書嗎？

　　我和書的故事三年級學生作文350字 27

　　歌德曾經說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”這個比喻我覺得特別好。

　　我特別喜歡看課外書，尤其是關于作文方面的課外書，因為這樣可以提高我的作文水平，讓我的作文能寫得更通順，而且我對書的癡迷達到了一定的程度，就連媽媽都說我是個"小書迷"呢！

　　記得有一次媽媽給了我五塊錢，讓我下去小區門口的便利店買一袋鹽，那時候我手里剛好捧著一本書，正津津有味地看著，于是我把書也帶下去了。我在路上邊看著書邊走路，結果走到了便利店旁邊的.包子店，我漫不經心地對老板說：“老板我要一包鹽。”但我聽到的回應是：“小朋友，我這邊是賣包子，便利店在你旁邊呢！”我感覺很奇怪，抬頭一看，發現我還真的弄錯了，我的臉頓時火辣辣的，感到十分的尷尬，跑進便利店買了鹽后就急匆匆地走了。

　　回家后，我把鹽給了媽媽并把那件尷尬事告訴她，她聽后哭笑不得，看著我說："兒子，你真的太癡迷了，不過以后走路還是不要看書了，很危險的呢！"我點點頭。

　　正如趙恒所說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我對書的這種癡迷法讓我慢慢積累了許多的好詞佳句，讓我寫起作文來還真的是下筆如有神助呢！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 28

　　書，是人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長，加厚。

　　一天，我和弟弟去新華書店看書。一進圖書館就聞到了一股書香的`味道，圖書館里的書籍琳瑯滿目，有《小王子》，有《童年》，還有《草原上的小木屋》。

　　我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書了，我去書架上找了很久，還是沒有找到，這時，我像熱鍋上的螞蟻。“在這呢！”弟弟大叫一聲。聽到這話，我如同考試考了100分一樣興奮，趕緊往弟弟的方向跑去。

　　拿到這本書之后，我就坐在椅子上看書，剛開始，我還時不時看看外面的時間，但是，這本書的確太誘人了，以致后來我都忘記了時間，不知道現在已經黃昏了，媽媽過來跟我說：“快點回家吃飯，明天再來看。”“就一點我就看完了，就一點”我說道。但是，我的肚子確實有點餓了。只好把書依依不舍地放回書架，先回家了。

　　第二天，我又如期而至，把剩下的內容全看完。

　　書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。這就是我和書的故事。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 29

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍能讓我們從中汲取知識，同時，我與書的故事也是各式各樣。

　　一個夏天的`早晨，我像一匹餓狼在書房貪戀地讀著書。翻呀翻呀，我聚精會神地看著書中的一切，全然不知有危險即將發生。

　　不知不覺，我聞到了一股烤肉味，我跑到廚房，趕忙問媽媽：“媽媽，你在做香噴噴的烤肉嗎？”媽媽說，她是在炒苗條。“那怎么會有一股烤肉味？”我心想。我回到書房，依然有股烤肉的味道，我翻箱倒柜，依然沒有找到有什么東西著火了。“算了算了，繼續讀吧。”我心想。

　　我讀著讀著，烤肉味越來越重，嘖，這味道不對，不像是烤肉的味道，有一種紙著火的味道！我又開始四處尋找，有紙的地方也都找了，我趕緊跑到書柜旁的角落才發現里面的書都變成一團團小火焰了。我趕緊滅火。滅完之后，我很奇怪，是誰把它點燃的？最后，我才知道原來是表哥放在一旁的化學品被陽光照射，導致我的書被點燃了。

　　“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞說。是的，如果我早點知道這個化學品會被點燃，我早就把它拿到別處去了！所以，我下定決心，一定要活到老，學到老！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 30

　　莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”杜甫說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”知識像海洋一樣，只是的海洋就是有書造成的。

　　我小時候很不喜歡讀書，所以我小時候認識的字很少，因為認識的字少，所以我小時候學習很差，知道我媽媽給我讀了一本很有趣的'書之后，我就開始喜歡讀書了。我的第一本書是《安徒生童話》，這本書我看了很多遍。后來我又看了一本《十萬個為什么》這本書告訴了我很多知識。比如他告訴我白天為什么看不見星星?因為太陽光比星星亮。他還告訴我為什么會有云，因為天氣熱的時候會把水蒸發，變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷空氣時會變成云。

　　看了《西游記》我知道了唐僧師徒去取經的前因后果。看了《水滸傳》我認識了一百零八位綠林好漢，比如花和尚魯智深和及時雨宋江。看了《三國演義》我認識了足智多謀的諸葛亮和桃園三結義的劉備、關羽、張飛。

　　書是一盞明亮的燈，它無聲地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中如何抉擇。書是一座寶藏，它有無線珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中摸索、追求。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 31

　　“生活中沒有書籍就好像世界上沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”這是莎士比亞的名言，告訴我們書是生活中不可缺少的一部分。在我眼中，書是一個調味瓶，可以讓你開懷大笑，可以讓你淚如雨下，也可以讓你如坐針氈。

　　有一天，老媽給我買了《法醫秦明全集》(一種破案推理的書)，我興奮地把其中的一本帶來了學校。下課時，我一個人坐在椅子上，享受這本書的“味道”。“叮鈴鈴”打上課鈴了，我依依不舍地把這本書放回了抽屜里。上著課，我腦海里突然出現了一個壞念頭，我以迅雷不及掩耳之勢，把《法醫秦明》放在了語文書的底下。這套動作，一氣呵成，我可是練過許久的。我心中竊喜，小心翼翼的把語文書立起來，遮住我的臉，一點點看了起來。教室里同學們回答問題的聲音，還有朗朗的讀書聲，老師清脆的講解聲……一切都與我無關，我盡情的'遨游在書海里，吮吸著知識的甘露，很快便忘記了自己還在上課。不知什么時候一只手向我伸過來，這突如其來的一拍，嚇了我一跳，我這時才回過神來，結果呢？就不用我多說了。我愛書！愛它優美的語句，愛它寶貴的知識，愛它感人的故事，更愛它的刺激的冒險！我愿永遠翱翔在書的天地！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 32

　　“書籍是進步的階梯。”高爾基曾經說過，我正在階梯上，一步步的往上走。

　　我好似暢游在無窮的書籍海洋里，在讀一本本好書。當我讀《神奇的.校車》時，我知道了化石的奧秘、燈光的奧秘、水的奧秘，等等奧秘。當我讀《公主童話》時，我知道了只有樂于助人、大方、不調皮、有顆善良的心，才是真正的公主。當我讀《智慧幽默大本營》時，我知道了巧用智慧，基于思考、遇事不慌、要冷靜，等等又有智慧、又幽默的大故事。當我讀《兔子坡》時，我知道了要像小喬奇那樣純正、可愛。當我讀《帥狗肚明尼克》時，我知道了要向肚明尼克那樣不貪財、樂于助人。當我讀《中國歷史神話故事》時，我知道了中國歷史神話是多么豐富。當我讀《小豬唏哩呼嚕》時，我知道了做人要善良。當我讀《戴小橋和他的哥們兒》時，我知道了兄弟姐妹之間要互相謙讓。當我讀《作文起步》時，我知道了寫作文是那么的簡單。當我讀《數學小子》時，我知道了數學是那么有趣。當我讀《蘋果樹上的外婆》時，我知道了沒有外婆是多么可憐。等等書籍。

　　讀書是很快樂的，沒有書籍就像沒有陽光。讓我們捧起書，和我一起暢游在書的海洋里吧！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 33

　　在很小的時候，書就悄悄地走進了我的生活，我也漸漸愛上了讀書。

　　在我還沒上幼兒園時，媽媽就給我看一些識字的書，書上精美的圖片讓我對書產生了濃厚的興趣，所以我認識的字比同齡的小朋友多。慢慢地，我可以看一些簡單的故事書，如果遇到了不認識的字，我就會讀它的形近字，爸爸媽媽在的時候就向他們請教。

　　上小學的`時候，我學了拼音，媽媽給我買了一本有注音的《世界著名童話》，遇到不認識的字我就去拼讀，因此，我認識了許多筆畫較多的字，并從故事中得到了啟示。

　　上三年級之后，我迷上了《兒童百問百答》，這書有很多冊，每一冊都有不同的知識，讓我學到了一些初中才能學到的東西。

　　后來，我開始看一些沒有圖畫的書：《魯濱遜漂流記》《我要做好孩子》……這些書的內容都蘊含著豐富的道理，值得我們學習。

　　書，拉近了時間的間隔，縮短了地域的距離；書，讓我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我們踏上理想的征途，讓人生充滿陽光，充滿希望。我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，好讀書，讀好書。我愛讀書！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 34

　　我第一次見到書的時候，大概三四歲。那時，媽媽聲情并茂地念給我聽。我聽著聽著陶醉了，讓媽媽讀了一遍又一遍，直到我睡著了才肯罷休。

　　我不僅喜歡聽別人讀書，還十分喜歡讀書。

　　有一次，爸爸帶我去圖書館。在書柜上，有著各式各樣的書籍，讓人目不暇接，有我愛看的《裝在口袋里的爸爸》《淘氣包馬小跳》《三國演義》等。其中，我最欣賞的是曹文軒的作品——《蜻蜓眼》。

　　《蜻蜓眼》這本書的主人公是阿梅，她在艱苦的環境下，勤奮好學，每天都堅持練鋼琴，堅持不懈地努力，這種品質讓我很感動，很佩服。

　　時間不知不覺過去了兩個小時，爸爸輕輕走到我面前，小聲地問道：“回家嗎？”“等我把這本書看完吧。”我小聲回答道。時間又悄悄地過去了一個小時，大家都回去了，只有我還在位子上，廢寢忘食地看著書。爸爸又來催我了，我只好跟爸爸依依不舍地離開了圖書館。但回家的一路上，我滿腦子都是書中的`精彩。有時候，爸爸會笑話我是只癡迷的“書蟲”。

　　我從書這個黃金屋里學到了許多東西，更明白了只有多讀書才能學到更多知識，將文章寫得最好。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 35

　　我覺得：“書就像神秘的寶石，里面藏著無限價值；書是知識的寶庫，使無知的'人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。

　　我喜歡看《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《童話故事》……

　　以前，我一點兒都不喜歡讀書。自從上了學，我就開始對讀書有興趣了。到了五年級我就更愛讀書了。

　　在學校里，我在課余時間讀書；在自習課上我也讀書；在午睡課上別人睡覺我還是在讀書。在家里，我寫完作業讀書；沒事時我也讀書；別人在外面玩耍我還是在讀書。

　　有一次，老師叫我們看作文書，準備寫作文。放學后，我趕緊跑回家，跟媽媽說：“媽媽，明天帶我去郎溪。”媽媽說：“去郎溪干什么？”我說：“買作文書啊。”

　　媽媽說：“好！”第二天，媽媽和我把作文書《同步作文》買了回來，我在家里看作文看了一上午。

　　到了寫作文那天，我寫得津津有味。中自習，老師在班上改作文，我得了一個優加星。

　　這就是我和書的故事！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 36

　　書是知識的海洋，而我像一葉偏舟，自由自在的在書的海洋里遨游；書是一扇大門，讓我走進知識的課堂。我愛讀書，書是我每天必不可少的精神食糧。

　　有一天媽媽正在煮餃子，我則在一邊看《皮 皮魯總動員》正當我看得起勁是媽媽忽然接了一個電話。媽媽剛掛電話就對我說：“月月媽媽有事出去，一會兒水開了你把餃子煮了自己先吃吧。”我漫不經心的應了一聲，媽媽就匆匆地走了。正是因為看到精彩的地方，所以我并沒有把媽媽說的話放在心上。

　　不知過了多久，我忽然聞到了一股焦糊味。“哎呀，不好了！”我邊說邊跑到了廚房。“當我發現鍋里的水干了，我趕緊把火關了我剛碰到鍋手指上就出了一個水泡。我拿起布把鍋放到水池里，心想：這下可好了，什么也干不了，再說媽媽回來了我該怎么說呀？正當我焦急時媽媽回來了，看到這情景，連忙問：“這是怎么回事？”我支支吾吾地說：“看書才……”“我明白了你看書時間一長就忘了。月月你看書我不攔你，做事要一心一意，知道么小書蟲？”我不好意思地笑了笑。

　　總之，書帶給我很多的'快樂，很多的知識，我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏，當他們高興是我為他們高興，當他們憂郁是我也為他們憂郁。我好喜歡看書！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 37

　　“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。”在我眼中，書是力量的翅膀，智慧的海洋，知識的源泉我愛書中的一切。

　　在我4歲生日時，我的媽媽送給了我幾本書，那時我便迷上了看書。由于我經常看書，做作業的時間變少了，有時會導致作業完不成。因此，媽媽便立下規定，如果作業沒有做完就不讓我看課外書。于是，我就只能在晚上睡覺時看書，我如饑似渴地尋找，五彩繽紛的畫冊和像釘頭般大小的字激起了我深厚的興趣，激活了我對藝術朦朧的眼睛。有一次，媽媽搞了一次突然襲擊，害得我的書被沒收了。從那以后，我便加快了做作業的速度，并如愿以償地慢慢品味自己喜愛的書。

　　慢慢的，我便有了更多的時間看書。我津津有味地看著，那一本一本的'書，像磁石一般吸引著我，讓我廢寢忘食地讀著。我看到書中的搞笑人物，我有點幸災樂禍，笑得合不攏嘴；看到書中的悲慘人物，我心里的悲傷又油然而生，多了幾分傷感！

　　是書，開闊了我的眼界，啟迪了我的智慧，給我帶來了無窮的樂趣。今天，我在書海中遨游，我要感謝書，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。

　　明天，我將用知識去創造生活。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 38

　　其實我并不是一個認真讀書的孩子。只是隨便一般遇到感興趣的就盡量認真去讀，直到七八歲之前，爸媽還害怕我會因為不愛閱讀而影響語文科的學習呢。

　　直接把畫面播到三年級吧，就是那一年窗邊的小豆豆徹底改變了我。

　　這是一本非常好的書，可以用來形容的詞不勝其數，妙趣橫生，與眾不同，趣味十足。我時不時將豆豆想像成自己，她的家人就是我的家人，她的學校就是我的學校，她的生活就是我的生活。這種幻想使我不由自主地在閱讀中找到快樂。

　　從那以后，我再也不在晚上瘋玩兒是盡可能把時間一點一點擠出來就像海綿里的水一樣，用于看書。

　　這時家里的書再也不能滿足我了，我需要一個大書架，粘滿書的書架，這樣才可以暫時滿足我的需求。

　　現在的我已經是個大姑娘啦！當年有阿拉丁神燈許的幼稚愿望，也實現了。當然，不是神燈實現的，而是愛我的家人們，現在我也是博覽群書的人了。

　　讀書這種東西吧，不懂就問，不懂就查，要用打破砂鍋問到底的精神，把書吃透。如果是這樣的.話，我會說恭喜你成功的讀完一本書了。

　　現在如果你問我讀書的滋味是什么樣的我會從容的告訴你，你不知道？那我和你一起去書海里感受一下好嗎？

　　我和書的故事三年級學生作文350字 39

　　高爾基說過：書是人類進步的階梯。書可以讓人陶醉在其中，書可以讓人找到幸福、滿足感，書可以讓人享受到無窮的歡樂。

　　記得有一次，我和爸爸去新華書店買書，走進書店，我叫喊著：“哇！書真多啊！”在一排排花花綠綠的書里，我慢慢地尋找我心愛的《三國演義》。我在書柜邊轉來轉去，終于找到了。我從書柜里把這本書抽出來，靠在書柜旁，津津有味地看了起來。書中的英雄人物讓我佩服。劉備受將士愛戴，三顧茅廬，成功請到諸葛亮；諸葛亮熟知天文地理、能文能武、足智多謀，他借東風草船借箭、三氣周瑜、空城計。趙云有勇有謀、赤膽忠心，獨自一人沖進敵軍，救出阿斗看著看著，我仿佛是一員大將，指揮者千軍萬馬。雖然場面激烈，但是會死很多人，我不禁嘆息一聲。

　　當爸爸叫我的時候，才知道我已在這里讀了好長時間了。我合上書，咽了一口吐沫，摸了一下封面，非常戀戀不舍，在我的要求下，爸爸給我買了這本書。

　　現在，我的課余生活里最喜歡的事情就是讀書了。讀書讓我知道了中國的`四大發明、張衡、愛迪生等好多知識。現在書成了我形影不離的好朋友。書是知識的海洋，也是我的良師益友。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 40

　　上小學二年級的時候，老師讓我們寫讀書筆記，我的腦子里沒有一點課外書的內容。當時，我讀了《格林童話》。當我翻開那本書細細讀的時候，頓時，我喜歡上了讀書。因為，書中還有一個美麗的世界。慢慢的，讀書成了我的一種習慣，我每天早上起來都會讀上一兩頁。

　　讀書還給我帶來了很多“麻煩”，有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書，我看的'如癡如醉。這時，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒有回應，媽媽生氣的把門打開想看看我在干什么，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書。

　　這時，我很傷心，我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書。但是，我還是沒有放棄讀課外書，我一回家就讀課外書，而媽媽說：“如果我考試考上了九十以上，就不反對我讀課外書了。我聽了很高興，所以，在考試沒來前我就認真的復習，終于，”功夫不負有心人“，我考了九十二分，從那以后媽媽就沒再反對我讀課外書。

　　從課外書中我知道了要想寫好作文，就必須多看課外書。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 41

　　在我成長的道路上有著許許多多的喜怒哀樂，隨著時間的流逝，許多事我已經記不清了，但有一件事讓我一直記憶猶新。那就是一次與書的'故事。

　　一個陽光明媚的上午，我與媽媽前往超市購物。在途中我看到了一本我喜歡的書——《寫作大全》。我便懇求媽媽讓我在這里看。媽媽同意了。媽媽繼續去買東西了，而我則在這里津津有味地看了起來。

　　遨游在知識的海洋里，我完全忘記了時間，媽媽叫了我許久我都沒有發覺。知道媽媽輕輕打了我一下，我才反應過來。我一看時間，已經六點了，我只好依依不舍地放下書走了。原本媽媽是想給我把這本書買下，可是因為錢不夠只好下次再買。可我知道，這個“下次”要等很久了。

　　過了幾天，我等得受不了了，便跑去問媽媽：“媽媽，什么時候才能再去超市呀？”媽媽說：“再等幾天，我們就去。”我聽了很高興。

　　終于媽媽給我把書買來了，我高興地拿著書，舍不得放下，直奔我的書房，認認真真地讀起來，上次在超市只能囫圇吞棗地讀，現在我終于可以盡情讀了。

　　后來，我越來越喜歡這本書，這本書陪伴我到了現在，教給了我不少知識，它真是我的“良師”啊！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 42

　　我認為書是有生命的。在我們孤單的時候，書就是我們的朋友，它可以帶給我知識和快樂。在我們考試沒考好，缺少自信時，書就是一位導師，它能幫你指明前方的道路。

　　有一次，我看了一本書叫《培養孩子情商的故事全集》。其中有一篇故事令我感受很深。這個故事的名字叫做：《堅持下去，一次成功就夠了。》

　　這一篇文章的主人公就是大家都非常熟悉的哈倫德。山德士，肯德基的創始人。可誰想得到，這位肯德基的.創始人，是經歷了多少磨難，才經營起這么大的一家企業呢。我們一起來看看吧！

　　哈倫德。山德士5歲時，父親就去世了；14歲時，他從學校轉學開始流浪；16歲時，他謊報年齡參了軍，軍旅生活也是不順心；18歲時，他娶了個媳婦，只過了幾個月，媳婦就逃走了。他賣過保險、輪胎，經營過渡船，開過加油站，但都失敗了。

　　終于，65歲那年，他用自己那105美元保險金創辦了自己的事業。85歲時，他的事業成功了。這就是肯德基創始人的一生。

　　這個故事告訴我一個道理：只要一個人做事有毅力，永不放棄，就能成功，哪怕只有一次。

　　書給予了我們知識，給了我們啟發，給我們講了道理。

　　這就是我和書的故事。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 43

　　有一天，我走進了一家書店，發現了一本好書。我擠進人群中的一個角落里，拿起書就讀了起來。我讀得全神貫注。不知不覺就過了兩個小時。但是讓人們都已經走光了，我卻還沒有看完。書店老板瞪了我一眼，我就愁眉苦臉地紅著臉走出了店門。因為我一分錢也沒帶，而那本書也是最后一本了，所以我很不甘心。

　　第二天，我興高采烈地跑來書店，仔仔細細地尋找那本書。我找了三遍，卻還沒有找到，我就去問老板，老板回答說：“對不起，孩子。最后一本剛剛被買走。”我怒火中燒，嚎啕大哭了起來。但我又悲喜交集，我想到了一個點子：去別的書店看看！我跑遍了全市的五家大書店，但是還沒有買到。我又放聲痛哭了起來。我跑回第一家書店，老板說三天后會到貨。

　　三天后，我一大早起來跑去了書店，我欣喜若狂、心花怒放地買走了那本書。我回到家專心致志、如饑似渴、廢寢忘食、如醉如癡地讀那本書。

　　結果，媽媽很生氣的說：“你不能不吃飯啊！”她把我的`書沒收了。但我很甘心，因為我已經看完了！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 44

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養品。”從幼年起，書就早已進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

　　記得有一次晚上，我正讀著《小公主》，媽媽讓我去睡覺了，可我還沉浸于書的世界中，媽媽第N次發出急促警告“再不上床就收書！”后，我才依依不舍地把書放回書架。

　　在床上我翻來覆去睡不著，一心想著主人公沙拉會不會被老師處理的精彩細節，實在忍不住了，就爬上來小心翼翼地走到客廳，在黑黑的沙發旁摸來摸去，找到了手電筒，又忐忑不安地摸回了房間，鉆進了被子，用手電筒的光一行一行地照著看，不知不覺的，兩個小時就過去了。差不多十二點半了，我實在沒精神了，才肯睡覺，第二天上課直打哈欠……

　　在我的房間里，書架上，柜子里，天窗上，無處沒有書的地方，《愛的教育》、《讀友》、《中華上下五千年》……都是我的喜愛之書。《愛的`教育》讓我懂得要做一個有愛的人；《十萬個為什么》解決了我生活中一些百科小問題……

　　總之，書是我生活中的一部分，不可缺少的一部分，更是我形影不離的好朋友。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 45

　　呵呵，因為我是個“書癡”，所以，我和書的故事，多得簡直就像“燒餅上的芝麻--數不清”。所以，下面的故事嘛。自然就很精彩嘍！

　　場景一：家里。

　　“555（或嗚嗚嗚）……”老媽下了死命令，作業不寫完甭想看課外書。怎么辦？課外書可是我的命根子，該怎么樣才能看到我最最……最心愛的課外書呢？忽然，我眼珠一轉，計上心來！

　　我說：“媽，你不是說今天去書城嗎？”可老媽好像看出了我的心思，說：“今天不去。”這句話像是一根鋒利的'針，一下把我這盛著滿腔熱情的皮球刺破了。我正要宣布計劃的失敗時，老媽接到了同事楊阿姨約她去逛街的電話。老媽十萬分開心的走了。我接下來的行動就不用說了吧……

　　場景二：回家路上。

　　我上三年級時曾在王會莊住過一段時間，那段時間我幾乎天天跑到圖書室借書看。借的書多，當然看的時間也多。某天下午的回家路上，我正和來克一起在魔方大廈里探索時，頭上的一陣疼痛把我從魔方大廈里拉了回來。我抬頭一看， 一根“高聳入云”的電線桿矗立在偶（或我）的面前。我過了兩秒鐘才反應過來：我看得太投入，撞到電線桿上了……

　　如果還覺得意猶未盡的話，請到我家來，“現場直播”喲！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 46

　　高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。我認為，書也是人類不可缺少的精神食糧。

　　我喜歡讀書，因為書中的世界很美好，能帶給我無限的快樂。我讀的書，先是幼兒園時的'繪本，到小學一年級時的《小豬唏哩呼嚕》，再往后的《大個子老鼠小個子貓》、《淘氣包馬小跳》，和我目前最喜歡的《裝在口袋里的爸爸》，以及《時代廣場的蟋蟀》、《上下五千年》等等，上百本書一千多萬字，這些書，都是我的精神食糧，是我不可多得的寶藏啊！

　　我愛讀書，可謂癡迷。記得有一次是黃老師的午自習，她讓我們先閱讀30分鐘的課外書。我們聽后，興奮得一窩蜂地涌向教室那個小小的圖書角。可小小的圖書角怎么容得下全班那么多人啊！我們只好一批一批地去取。我取了一本看上去不怎么樣的書，急不可耐地看了起來。剛開始，覺得似乎沒什么趣味。但看著看著，我仿佛進入了書中世界，連老師走到我身邊，我都絲毫未察覺呢，還是同桌把我從書中世界叫出來的。

　　還有一次，我太癡迷一本書了，愛不釋手，連想上廁所了也不想放下。我偷偷把書藏進懷里，想要在上廁所時繼續大飽眼福，結果被爸爸發現，一把拉住，我迫于無奈，只好乖乖交出了書。

　　我是一個熱愛讀書的小書蟲，這就是我和書的故事！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 47

　　書是人類進步的階梯，書是人類的指路明燈，書是人類最忠誠的朋友，它可以給你帶來無窮的樂趣。

　　我過去對讀書一點也沒興趣，總是想著玩電腦看電視。這不，早上爸爸媽媽都去上班了，家里成了我的小天地。我趕緊跑到電腦桌前，打開了電腦，玩起了游戲。

　　正當我玩得不亦樂乎時，門開了，媽媽回來了，原來她接到通知說今天不用上班。媽媽一臉嚴肅地說：“看看，連早飯都沒吃就去玩電腦了，快給我去看書，還能多增長點知識。”

　　我悶悶不樂地走到書房，從書架上拿起了一本《三個火槍手》。可我怎么讀也讀不懂，心里就想著玩電腦，恨不得變成隱形人去玩。讀著讀著，我居然不知道自己讀到哪里了。這幾分鐘就像是漫長的歲月。

　　這時，媽媽走了進來，語重心長地對我說：“心靜自然涼。只要你靜下心來，慢慢地看，投入到書中，把讀書的感受告訴我，就可以去玩電腦。”

　　我坐下來，排除各種雜念，用心讀著，我越讀越就覺得有趣。竟一口氣兩個小時就讀完了這本書。我連忙報告媽媽讀書感受，我不怕讀書了。

　　朋友，和我交個朋友吧，讓我們一起在書的.海洋里遨游吧。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 48

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話是杜甫的名言，意思就是：書要讀的非常多，再下筆寫作文時就會寫得神速并有神韻。所以我們一定要讀好書，書就像鑰匙一樣，為我打開知識的大門；書就像一片天空一樣、讓我盡情飛翔；書就像北極星一樣；給了我前進的方向。

　　記得前幾天，媽媽給我買了一本叫《金銀島》的書，回家后，我就連忙把快遞拆開，拿起這本《金銀島》就津津有味地看起來了，當我翻到第一頁時，我就被這精彩的畫面給迷住了，在這畫面上，有幾十名海員士兵，還有許多的海盜，我立馬翻到了第十二頁，我看著這些文字，一種莫名的舒服感充滿全身。從上午一直讀到了下午。這時媽媽說：“可以休息一下了，要勞逸結合。”我嘴上回答好的`。“可當媽媽剛轉身去二樓時，我又偷偷的將書拿出來，在外面讀書去了。到了第二天，我還想按著昨天的計劃在外面讀書時，可惜被媽媽發現了，我只好去休息了。

　　讀書讓我增長了許多知識，我愛讀書，愛它優美的詞句，更愛它帶給我的快樂。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 49

　　從幼年時起，書就悄悄走進我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。翻開記憶的畫冊，看到這一頁，我仿佛又回到了那一年。

　　那時才小學一年級，當時我很沉迷沈石溪的動物小說。刷牙時，吃飯時，甚至作業沒做完我也在看書。本來我作業就做的慢，再加上看書，常常得做到8點多鐘。可是媽媽規定8點30分就得上床睡覺了，那就沒有時間看書了，這下怎么辦呢？于是，我就偷偷拿來手電筒躲在被窩里看……后來停電時，手電筒卻罷工了。

　　后來，隨著時光的流逝，我已不再干這樣的傻事了，但我的讀書“熱”絲毫沒有減退。我如饑似渴地閱讀著一本本文學名著，從中認識了許許多多的作家。阿爾弗雷德繆塞是法國19世紀的詩人、小說家、戲劇家。他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》為我們展示了一個悲觀、缺乏理想、行動的年輕人；《寫給兒童的中國歷史》告訴了我們“勿忘國恥，振興中華”；《紅樓夢》的作者曹雪芹為我們講述了一個朝代的興亡和寶黛二人的愛情故事……這些都讓我看的.如醉如癡。

　　我在書的世界里無憂無慮地遨游，仿佛走進了知識的大門，同故事的主人公一起悲傷一起快樂。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 50

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。古人乜曾經說過：“行萬里路，不如讀萬卷書"這兩句名言給我很大的啟示。

　　小時侯，我并不喜歡讀書，直到有一天，媽媽的親戚給我寄來一本兒童繪本《格林童話》。我打開了書，書中花花綠綠的插畫吸引了我的注意力。從那時起，我愛上了讀書，這本書打開了我讀書的大門。

　　隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，從不同的書中我認識了不同的人物：《西游記》中神通廣大的孫悟空，《假如給我三天光明》的盲人作者一一海倫·凱勒，《水滸傳》中108位梁山好漢

　　我也從書中學到了不同的'道理：海倫·凱勒讓我明白了不管遇到多大的困難，都要微笑對待。《魯濱孫漂流記》讓我明白了做人要獨立自主

　　每當拿到新的課外書籍，我都會如饑似渴地讀起來，我像一匹餓狼，貪婪地汲取書中的精華。每次讀一本書我都會忘記時間，忘記周圍一切。我很快樂，也很愿意在書的海洋里邀游。

　　書籍就像是我最好的朋友，它用文字教會我許多知識。我愛讀書，更愛我這個朋友。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 51

　　在我上幼兒園時，表姐很喜歡看書，有空就帶我去新華書店，那時我不認識字只看圖畫，慢慢在她帶領下，讀書也成為我生命活中不可缺少的一部分。

　　每次去書店看書，我都把手洗得干干凈凈，翻頁時也總是小心翼翼，生怕把它弄臟弄壞。我沉浸在美麗童話中，丑小鴨的經歷告訴我，只要有理想，有追求，通過拼搏，每個人都會實現心中的夢想。漫游在動人的小說中，林海音的故事告訴我，讀書是人生最大的樂趣。我如饑似渴地讀著《增廣賢文》，它反映了中華民族千百年來形成的勤勞樸實，吃苦耐勞的優良傳統，讓我從小懂得做人的道理，樹立遠大的人生志向，長大以后成為國家有用的人。

　　在書日新月異，多姿多彩的世界里，我看到了不同命運的人，看到了各式各樣的新奇事物。他們有的.勇敢堅強，有的怯懦軟弱，有的溫和善良，有的大快人心，有的催人淚下，有的令人遺憾，有的使人振奮……我似乎與每一部小說的主人公合為一體，和他們共悲傷，共歡樂，經歷著許多生活中還沒體驗過的酸甜苦辣……

　　我和書的故事是那么多，讀書也成為我生命中的一部分。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 52

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣的“小書蟲”看書絕對是最好的`營養補充。看書還使我的作文有了很大的進步。

　　有一次，我看《淘氣包馬小跳》時，我發現了一系列動作、語言、心理等描寫，把書中的主人翁描寫得栩栩如生，我忍不住要摘錄下來。到了考試時，寫作時用起來就像有神靈相助一樣，那些好詞好句就像活了一樣，從我腦子里蹦出來，比如栩栩如生、找、掂、擠、等動詞﹉﹉我第一次寫作文那么順暢。

　　“小書蟲”看書也是要控制時間。那天，我正在津津有味地看著《呼蘭河傳》，我看得入了迷，越看越想往下看，特別是那個大泥坑，使我陷入奇思妙想之中：那個坑淹死過人嗎？就憑這點我就非常入迷了，媽媽叫我幾次我都沒有聽見。爸爸讓我拿一下胡須刀，我像是剛從睡夢中醒來的人，朦朦朧朧拿了一樣東西給爸爸，結果爸爸哭笑不得，因為我拿了一把牙刷給他。爸爸不僅沒有生氣還樂呵呵對我說：“小書蟲呀小書蟲，說你什么好呀！”還一把拉過我說：“兒子，不要長時間看書，會對眼睛不好，我可不希望你的眼睛度數往上漲了。”聽了這話我算是被嚇著了，連忙放下書去打籃球，放松一下眼睛。

　　現在正是讀書的大好時光，我們行動吧！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 53

　　書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書是人類進步的階梯。”每當我打開書，就會走進一個奇妙的世界，那里有喜怒哀樂、有悲歡離合。

　　書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，心成了我的良師益友。提起我和書的故事，還得從我第一次去新華書店說起。一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，我從來沒有見過這么多書！無所不有，真是書的海洋。于是我一本接一本地看起來，我像一只貪婪的.惡狼。

　　那一天，我第一次體會到讀書的魅力。還有一件事更有意思。一天，我讀著一本書，正讀到入迷時，媽媽突然說：“忻溢，你幫我去買瓶醬油。”聽到媽媽的叫喚，我立刻放下書，飛快地跑出家門。

　　跑到小店后我就對店主說：“小二來瓶醬油。”店主瞪大了眼睛，我再說了一遍：“小二來瓶醬油。”我突然發現我運用了書本里的內容。我連忙說：“叔叔，對不起，我要一瓶醬油。”

　　我一路上笑笑笑笑，別人都認為我是神經病人。書讓我走進了一個神奇的世界。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 54

　　我非常喜歡看書。沒了書，生活就像魚失去了水，動彈不得。

　　有一天，同學告訴我，書店又有新的書賣了。我得知這個消息，立馬回家拿出零花錢去購買。可排隊的人太多了，我都“烤”得像個“碳”了。終于，我走進書店，看得我眼花繚亂。我拿著零花錢，不知買哪本好，我在選擇困難下拿了《小學生滿分作文》這本書。當我開開心心的回家時，天空一陣陣“水柱”落了下來，我把書裝進書包，并用雙手緊緊的抱住書包。終于在密集的“子彈”下回到了家。作文書還是毫發無傷的，但我和書包都被淋成了落湯雞。

　　還有一次，我正在看著書時，媽媽叫我下樓吃飯，我看書正入迷著，沒有聽見。媽媽上樓后，說：“我喊那么大聲，為什么你不說話？”“媽媽，你有叫我嗎？”我這么一問，把媽媽樂著了。你啊！真是一個小書迷，但是不能餓著肚子看書，看書還是要注意時間的啊！

　　還有一次，數學課上，我正看漫畫書，老師叫我回答問題，我啥也不知道，全班都看著我笑了。

　　看書雖好，但千萬別在上課時看課外書。

　　我喜歡看書，書是人類進步的.階梯，書能開闊我們的視野。多看書吧，朋友們。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 55

　　書籍是人類進步的階梯。是它，書，給了我們無窮的力量，給了我無窮的樂趣。以前，我也是一個一看書就頭疼的小學生，現在呀，我非常愛看書。要知道我是怎樣喜歡上讀書的，那就要從我上了小學三年級的.時候開始說起了

　　記得那一天，語文課上，老師要測試我們昨天的成語背的怎么樣了，于是來了個“小火車，說成語”的游戲。我想：“哎！怎么辦，怎么辦呀？”

　　輪到我了，我戰戰兢兢地起來，想了好久也想不起來，同桌王珍珍看我半天也憋不出半個字來，就告訴我“自由自在”這個詞，我才說出來，這也算是蒙混過關了吧。從那之后，我便喜歡上了讀書。

　　而我自己也讀過不少的書，如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《蜜蜂的故事》、《抉擇》、《格林童話》比如：《讀寫大觀中的“孔雀的眼睛為什么是紅的”》告訴了我：遇到比自己強大的敵人時，運用聰明才智脫身是的辦法，壞人遲早會受到應有的懲罰。

　　書，是人們饑餓時的一塊面包；書是人們走向成功的階梯，書里的知識，是多少錢也換不來的。書給了我無窮的力量，給了我無窮的樂趣。我愛你，書！我愿你永遠陪伴我！

　　我和書的故事三年級學生作文350字 56

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品。”所以我知道我的人生中得吃不少營養品了

　　記得去年媽媽給我買了幾本書，有《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》，《童年》，我每天都沉寂在書本當中，每當我看書之前，都要把手洗洗，生怕把書弄臟。我小心翼翼地把書拿起來，認認真真的.看，看完一本書后，我會得到很多啟示，比如：丑小鴨給我的啟示是:人不光要外表美，心靈也要美，心靈美才是最重要的。

　　在學校里我們有閱讀課，老師去圖書館給我們借了80多本書，老師讓組長去領書的時候，我特別開心，因為我又可以看書了，老師借的書都是沈石溪寫作的，我拿了一本《再被狐貍騙一次》開始看書了，我看著看著就入迷了，快下課的時候老師讓坐直，我都沒有聽見，結果被組長扣分了。

　　書是我們的良師益友，書是人類進步的階梯，讀書可以提高我們的寫作水平，讀書可以讓我們開闊視野，書是我們日常生活中不可缺少的“營養品”，所以我們要多讀書，更要愛護書，不能讓它受到一點傷害。

　　我和書的故事三年級學生作文350字 57

　　蘇軾說過：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”我也是這樣的人。

　　這一天是雙休日，早上，我看《裝在口袋里的爸爸》，看完了，媽媽叫我掃地，我掃完地后，有拿起了那本書，一直看到下午四點，我都在看這本書，爸爸媽媽對我說：“兒子，這本書你都看了十幾遍，你怎么還看啊？”我回答道：“這樣我就完全懂得書里是什么內容，是什么意思，這樣才叫看書，您沒聽過蘇軾說過舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知嗎？”爸爸媽媽聽了我這話，好像覺得有點道理，就”罰”我再看三遍。我說：“OK！“

　　杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我聽到這句名言，我就嘗試一下，看看我多看書，能不能“下筆如有神”。

　　我上小學，二三年級段的時候特別喜歡看書。我喜歡看短片，因為短，所以看得很起勁兒。爸爸媽媽看我那么喜歡看書，就慢慢的買書，也是短片，到后來，好像，我看的書越來越厚了，本來是看零點五毫米厚的書，可是現在，竟然看到了兩厘米厚的書，到時我也很驚訝，我竟然能看到這么厚。然后我還發現，我在培訓班，作文得分之前是八十多分，現在是九十多分，而且培訓班老師經常把我的'作文當范文讀。

　　這就是我和書的故事，怎么樣？有趣吧！

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