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課余生活作文經(jīng)典【8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的課余生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。
課余生活作文 篇1
一說起那豐富多彩的課余生活，我就情不自禁的想起了我最愛的手工——不織布。
記得剛拿到從網(wǎng)上訂購的不織布時，我的心跳都快停了。從接觸到不織布那粗糙的面料時，我就知道，我是真心喜歡不織布。得到內(nèi)心的肯定，我不由得狂喜起來。狂喜過后，我便用我那顫抖的'手，按照手工書的指導(dǎo)，制作起了我的第一個簡易作品：藍(lán)莓。
從第一次制作成功開始，我對不織布的好奇心和挑戰(zhàn)欲就越來越大，一發(fā)不可收拾。我不斷地制作比藍(lán)莓更復(fù)雜的東西，越是失敗，越是挑戰(zhàn)。在這成功與失敗的過程中，我贏得了許多同學(xué)的尊重與夸贊，沒有比這感覺更好的了。終于，我把不織布這項手工運(yùn)用得非常嫻熟了，但我還是沒有半途而廢，在不織布的路上繼續(xù)探索下去。
再想想“課余生活”這個詞，我又想到了我無聊時做的事：寫小說。
為了更新章節(jié)，我便不斷的努力發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的習(xí)慣與細(xì)節(jié)，也寫出了很多“有聊”的文章，感覺自己特別有成就感（好吧是偉大），還能給同學(xué)們消遣無聊的時光，所以寫小說也是我的一項愛好。
你們的課余生活，會比我的有聊嗎？
課余生活作文 篇2
我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風(fēng)箏比賽。我們非常喜歡這項活動。要說我們中間放風(fēng)箏的能手，那就屬丁曉宇了。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好。”只見他撩起風(fēng)箏右邊的`綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了！”
正在這時候，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試？”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶好像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”時丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒有高度。”說話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰知正在他們得意時，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏就借高空的風(fēng)力越飛越高。”我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學(xué)到了真經(jīng)。
比賽的結(jié)果就不用說了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
課余生活作文 篇3
我們的課余生活是多么豐富多彩。就說上次的拔河比賽吧。
那天下午，一上課老師就對同學(xué)們說：“一會參加學(xué)校的拔河比賽。”同學(xué)們一聽可高興了，李老師帶著我們來到操場，挑出幾個又高又壯的同學(xué)去參加拔河比賽。沒有選到的同學(xué)可以當(dāng)啦啦隊，幫助他們助威，李老師說：“我們要跟三一班比賽。”同學(xué)齊聲說：“我們一定會贏的，請李老師放心吧。”裁判拿了一條又長又粗的繩子，中間系這一條紅布。裁判說：“比賽規(guī)則，雙方隊員的手不能超過紅布。”比賽開始了，對方隊員都是出很大的力氣。你拉過來，我拉過去，操場上的比賽太激烈了，中間的.紅布像快樂的小鳥飛來飛去。這場比賽，真的太精彩了，同學(xué)們咬緊牙關(guān)，同學(xué)們使勁一拉，場上的氣氛一下變得緊張起來了。兩個班的拉拉隊一直在喊“加油”“加油”……我們用力的拉，繩子差一點(diǎn)就拉過來，同學(xué)們再加一把勁，終于把繩子拉過來了，把他們摔的四腳朝天。比賽結(jié)束了，操場上贏來了熱烈而持久的掌聲，我們勝利了，我們高興死了，同學(xué)都興奮地歡呼起來，老師也開心地笑了。
課余生活作文 篇4
從我讀幼兒園起，就和書法結(jié)下了不解之緣。
我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候，那時，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對媽媽說：“這孩子喜歡書法，早點(diǎn)讓她學(xué)吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺?shù)囊陆牵盃敔敚蚁雽W(xué)書法。”我用我嬌小柔弱的聲音說，“哦！對，爺爺忘了，哈，想學(xué)呀？我來教你握筆吧。”爺爺轉(zhuǎn)身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎么拿呢？”我對手中的毛筆無可奈何，“來，這樣拿……食指放上面……對，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學(xué)習(xí)書法的漫漫長路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對我說的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個“一”字，爺爺鼓勵我，說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字……
又一年過去了，我有了老師，是一個慈祥的.年邁的男老師。而我，對書法雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認(rèn)真，老師看了，一反平常慈祥的態(tài)度，嚴(yán)肅地說：“不認(rèn)真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個字再寫一遍！”我聽了，臉紅到了耳根，又認(rèn)真了。
眨眼間，八年過去了，書法陶冶了我的情操，我愛書法！書法練就了我的毅力和勇氣。
課余生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩。我喜歡玩滑板，足球，籃球，游泳……其中我最喜歡游泳了！
記得我上第一節(jié)游泳課時：我看見水非常深，不敢下水。教練過來對我說：“不用怕，有了浮板，你沉不下去的！”于是教練給我?guī)细“澹涛易鰟幼鳎形易?00次的抬頭劃手收腿，伸手低頭蹬腿，還要求我把這些動作做標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)。我聽了，只好按教練的說法去做。做到80次的時候，我已經(jīng)筋疲力盡了。于是我在岸邊歇了一會兒，然后又接著練。練了1個小時的`手和腳后，教練叫我下水。我滿懷信心，迫不及待地下水了。當(dāng)我游到一半的時候，我想：這次我一定要游到對面。游著游著，我覺得身體有點(diǎn)沒力了，但我沒停下來，我還是努力向前游。游到快一圈的時候，我的力氣慢慢耗盡了，突然，我沉下去了一點(diǎn)兒，嗆了幾口水，我趕快拉住岸，吐了一口口水。教練說：“你的動作不標(biāo)準(zhǔn)，還有耐力太差，就會造成半途而廢。”
我又上岸練了20分鐘的手和腳，然后再次下水。我堅持不懈地向前游去，快到終點(diǎn)的時候，我覺得有點(diǎn)沒力了，但我沒有放棄，我用力向前一沖，終于能游到一個來回了。教練看了，笑呵呵地說：“不錯！還要繼續(xù)努力哦！”后來，一天一天過去了，我不斷進(jìn)取，背上的浮板越來越少，我的耐力也越來越好，動作也越來越標(biāo)準(zhǔn)，速度也越來越快！
在我第九天的時候，我終于不用浮板了。我高興地跳了起來。教練說：“非常好！非常好！速度還要快一些！”我一直努力著！第12天，我可以畢業(yè)了！媽媽高興地說：“哇！太棒了！你會游泳了！等我傷口好了，你一定要教我還有弟弟游泳哦！”我自豪地說：“沒問題！有時間，我一定教你們！”
后來，一天一天過去了。我不斷努力，不斷進(jìn)取。現(xiàn)在我可以一口氣游30米左右。
看吧！這就是我的課余生活。你們的課余生活是怎樣的呢？快告訴我吧！
課余生活作文 篇6
人生如水，花，雨，霧。面對豐富多彩的生活，在學(xué)習(xí)之外極其有限的時間里，我為自己的課余生活選擇了一種簡單純粹的色彩，沒有了大悲大悲的沉重色彩，有的只是悠閑安靜的看書、聽歌、喝茶。
在一個悠閑的午后，溫暖的陽光懶懶地照在身上，我翻開卷軸，欣賞中國古典文學(xué)的精華。先不說豪放飄逸的詩人李白，也不說沉郁失意的詩人杜甫，只說一首《牡丹亭》，一首《桃花扇》，一首《長恨歌》，一折《西廂記》，讓我深深陶醉。“原來全世界都是，好像都是賠給破墻的。”如此激昂的演講，如此豐富多彩的表達(dá)，如此豐富深刻的'含義，真讓人讀了上千次都煩！而那不尋常的浪漫，為什么不讓人們沉迷呢？很多個下午，我就像一艘船，那么沉迷于中國古典文學(xué)的長河。
日落時分，夕陽的余暉拉長了我的身影。在我的耳朵里，是隨著優(yōu)美的聲音起舞的靈動的音符。輕盈歡快的舞蹈，舞蹈是溫柔的千次，舞蹈是華麗的，仿佛帶著花香的甜蜜。來到我身邊的是溫暖美好，留下永恒的回味。蘇州評彈在輕唱淺唱中透露出江南無窮的魅力；梅花三弄，在光聚和慢捻中奏響古人對人生的哲學(xué)思考。它平靜了幾千年，不需要刻意裝飾。——留下的多余文字只是那些巧妙的筆記。
在一個寧靜的夜晚，一個水晶酒杯和一束鐵觀音把我?guī)肓瞬璧氖澜纭？辞宄旱乃G中帶茶；綠茶因水而亮。“杜康是解決我后顧之憂的唯一方法”這種廢話，我從來不同意。我只相信茶是我的最愛，甚至是我的精神支柱之一，茶的世界也是很多人的精神棲息地。喝茶的人一定要安心，不然只會嘗到茶的苦味，這是重度飲酒者學(xué)不會的。“一杯綠茶引漢唐”。在茶和霧的芬芳中，我仿佛穿越了時空，回到了繁華的唐朝，再次感受到了唐詩的古老魅力。
抱著平常心，有真性，讀書，聽音樂，喝茶，這就是我簡單的課余生活。
課余生活作文 篇7
在學(xué)校的生活里，在學(xué)習(xí)的同時，都會有一些課余時間來讓我們在一整天的學(xué)習(xí)中放松放松，下面就由我來介紹介紹課余生活。 在一整個上午，我們學(xué)校一共有40分鐘的課余時間，在中午又有120分鐘的午休時間，在這個上午，課余時間多數(shù)用來上廁所，和說一些在家里或在外邊的一些奇聞趣事。
我們的第一節(jié)課一下課，主要是放松一下，因?yàn)樵缟献隽瞬伲陀稚险n了， 第一節(jié)課余時間就用來消化知識和早操的運(yùn)動，就要上課了。 第二節(jié)課余時間，就是我們討論奇聞趣事的最佳時段了，因?yàn)檫@個課間時間多出了5分鐘。然后，我們就再運(yùn)動運(yùn)動，就來上課。
到了第三節(jié)課間就是我們看書的最佳時段，這個課間，我會在教室了看看書，增加點(diǎn)課外知識，這樣更便于對知識有更多的.認(rèn)知。
第四節(jié)一下課就到了，午休時段，在這期間，我們有一些同學(xué)要回家吃飯，另外一些同學(xué)就在學(xué)校進(jìn)行吃飯，午休等，回家的呢，就可以放松放松，想干嘛就干嘛。
到了下午，有一小段的課余時間，這時就可以用來，調(diào)整狀態(tài)，做好課前準(zhǔn)備，下課后，就進(jìn)行喝水，上廁所，以及聊天，看書等
最后就是大課間，這是一個對我們來說時間非常長的一個課間，我們在這個課間內(nèi)，去籃球場，操場，板球場，沙坑的一塊地方進(jìn)行運(yùn)動，我最喜歡的就是籃球了，在籃球場上可打籃球。《我們自備籃球》然后又可以玩一些游戲;抓人啊，砸鴨子，跳繩等。
總之，課余生活多姿多彩，只要合理的運(yùn)用就會得到合理的放松，得到合理的放松就會更加讓學(xué)習(xí)進(jìn)步多多，成績高高。
課余生活作文 篇8
“叮叮叮！叮叮叮！”下課鈴響了，同學(xué)們有說有笑，三五成群地走出教室，學(xué)校一下子沸騰起來了。
當(dāng)然，在教室里的同學(xué)們，有的看課外書，有的`把下節(jié)課的書準(zhǔn)備好，還有的正準(zhǔn)備去操場上玩游戲......
我和同學(xué)們一起玩“生化危機(jī)”的游戲。我和毛胤是“人類”，陳星宇是“僵尸”。我一會兒跑到教學(xué)樓里，一會兒跑到操場上，把“僵尸”急壞了。“僵尸”決定先抓毛胤，可毛胤早已準(zhǔn)備好“加特林”重機(jī)槍，嘿！兩三下就把“僵尸”解決了。哈哈哈......同學(xué)們哄堂大笑。
這時候李佳倚和張雨桐看見我們玩得很精彩，便說：“肖寧宥，我們也想來參加一個，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以呀！”話音剛落上課鈴響了，我們都回到教室準(zhǔn)備上課。
課余時間真放松，很開心，這就是我有趣的課余生活。
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