我的課余生活作文

時間：2024-10-24 15:20:07 我的課余生活我要投稿

（優選）實用的我的課余生活作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（優選）實用的我的課余生活作文10篇

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，比如：滑旱冰、騎自行車、下象棋，游泳……，其中我最喜歡的是游泳。

　　星期天的早上，我和爸爸、媽媽一起來到了游泳館，哇，人可真多呀！我早已耐不住性子，輕裝上陣。“撲通！”一聲，我縱身一躍，如水鴨子一般向水里游去了……。跟外面悶熱的夏天相比，水中的感覺真是涼爽啊。我一會用蛙泳前進，一會用自由泳前進，向著深水區進發。來到深水區的時候，發現這里的人們一個個都像魚兒一樣在池子里鉆上鉆下，快活地戲水，滿泳池都是一片歡聲笑語。而我就像海豚一樣一會鉆進水里，一會又在很遠的`地方把濕漉漉的小腦袋露出水面。在游泳池里時間總是過得很快，在爸爸媽媽的催促聲中，我意欲未盡地離開游泳館。

　　游泳的感覺真得很棒，不信你也來試試。它不但讓我們在炎熱的夏天感受到涼爽，還能讓我們鍛煉身體，使我們的身體越來越強壯。我喜歡游泳，相信你也一定會喜歡上游泳的。

我的課余生活作文篇2

　　我從小就愛玩玩具，因為玩具非常好玩。特別是自己裝的玩具，要很大力氣才能裝好。

　　我讀幼兒園的.時候最愛玩的玩具是鐵甲小寶，鐵甲小寶玩具系列包括卡布達，金龜次郎，蟑螂惡霸，蜘蛛偵探，蝎子蘭蘭，丸子輪，田多麗娜，飛翔機器人，呱呱蛙，鯊魚辣椒，蜻蜓隊長。這一套玩具我都買過，可是現在只剩下一部分了，因為好多都不見了。

　　我現在最愛玩的玩具是拓麻歌子。他里面有一個電子寵物。我第一次玩的時候，因為不會玩，所以就亂按，同時我也發現C鍵是選擇，A鍵是退出，B鍵是輪流，慢慢的我就會玩了。每天都喂他吃飯，給他掃大便，幫他打針，我覺得他總有一天會長大的。

　　我現在每天都玩拓麻歌子。

我的課余生活作文篇3

　　回憶一下我的課余生活，和同學一起游泳是我印象最深刻的了。

　　有一次，我帶著浴巾，游泳鏡和澤恩一起游泳。剛來到游泳池，我就興高采烈地躍進水里，水涼絲絲的，真爽。我興奮極了！等澤恩換好游泳褲，我們開始了蛙泳比賽。叔叔一聲令下，我們馬上反應過來，我雙腳一蹬，游出了好幾米。剛開始，我手腳快速劃動，心里還不停地喊：“秋旸加油！”澤恩好像看透了我的'心思似的，也拼命地游。當我得意洋洋地回過頭時，咦，人沒了。再往前一看，呀！澤恩追上我了。我心急如焚。這時候，我想出了個辦法。于是，我潛入水底，屏住呼吸游。在水底游泳是我最拿手的。不一會兒，澤恩就被我落在了后頭，不用說，我當然贏了。因為比賽時游得太快，我累極了，于是躺在水上仰泳。仰泳就像在休息，所以我稱之為“睡覺泳”。

　　我的課余生活豐富多彩，你們覺得呢？

我的課余生活作文篇4

　　我的課余學習生活，是豐富自己多彩的。什么畫畫了、種植了、弄點小發明了……樣子還真不少。我最喜歡通過讀書了！

　　最近，我讀了一本叫“苦巧克力”的書，這本書是我的太陽給了我很大的.幫助，從上海帶回的。一開始，我有點困惑。慢慢地，我可以閱讀這本書的一些內容。我開始認真閱讀，仔細思考，最后一個個問題解決了。

　　我讀這本書，我學到了挫折和別人的嘲諷的面孔。不要哭，不要退縮。喜歡這本書的女孩艾閥嗯，她胖。別人經常被嘲笑，她經常哭鬧，她就開始減肥。最后，她并沒有減肥。但她終于打破了自卑的想法。我記得這本書是這樣寫的最后一句話：我喜歡夏天！像夏天一樣！雅芳表示，她成了一個自信自尊。

　　讀書是我的課余學習生活，它給我的課余文化生活環境帶來了無窮的樂趣，使我懂得了許多學生道理！

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活豐富多彩，你們知道我最喜歡什么嗎？我最喜歡足球、籃球、排球、圍棋、跳棋、五子棋、乒乓球。

　　說我最喜歡還是足球和籃球，有一天我在家里就一個人我覺得無聊，我爸爸回來了，他給我買了足球和籃球，我爸爸說：“以后無聊就玩籃球和足球，我每天都練習打籃球，我今天練習了一中午終于會打籃球了，我讓我爸爸在一個地方建一個球籃，我投幾發就中幾發。

　　我有練習踢足球，我和我爸爸還在家比過賽哩！我和我爸爸在我家里踢球，我本來一個球都接不住，我超傷心，我爸爸說：“你不能著急不然一發都接不住。”我就努力練習，練習了一天終于會了，第二天早晨我和我朋友多多比賽，我進了好幾發，我朋友多多一發也沒中。我特別高興！我就和我爸爸比，我爸爸快要來的時候我一滑翔我和足球從我爸爸的'雙腿間鉆過去。我進了一球，我超高興，我爸爸說：“不能驕傲。”我一直一直努力，最后我終于贏了！

我的課余生活作文篇6

　　一：以課本為范例，做到讀寫結合

　　結合本單元課文讓學生學習把過程寫具體的方法，給學生一個拐杖，確實做到讀寫結合，以讀促寫。如《爬天都峰》這一課，讓學生體會我和老爺爺是怎樣爬山的，可以用上連接的詞（一會兒……一會兒……），也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰的，讓學生回憶自己有沒有戰勝困難的體驗呢？事情的經過又是怎樣的呢？《絕招》這一課則引導學生學習作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運用動作、神態、語言的描寫把表現絕招的過程寫具體的，另外，作者還寫出了觀眾的評價來襯托絕招的絕，這時我提醒學生在寫活動時，不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導學生就習得了寫作的方法，學生有法可依了，寫起作文來就輕松自如了。

　　二：開展活動，體驗生活。

　　為給學生提供寫作素材，我引導學生開展豐富多彩的課外活動，比如做手工、放風箏、刷碗、摘秋果等等。引導學生把活動中看到、聽到、想到、做到的.寫下來。并告訴他們在描寫活動過程時，要有一定的順序：首先要寫清活動的時間、地點、參加的人員；接著寫活動的開頭、活動的內容；當時有關方面的情況怎樣；參加活動的心情；活動是怎樣結束的；以及參加活動后的收獲和感受。這樣指導后就不會出現學生常犯的錯誤想到什么就寫什么，給人亂糟糟的感覺。學生在活動中也積累了素材，體驗了過程，激活了情思。學生有素材了，有體驗了，有情思了，寫作文時自然難度就降低了。

　　三：情境再現，步步引導

　　在指導學生習作時，我發現這樣一種現象，有的學生雖然做活動了，但真正到寫時又寫不出來了，這時我就引導學生把活動的情境再現出來，采用第二步中提到的方法引導學生把活動的內容一步一步表達出來，然后把步驟板書在黑板上。這樣學生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現，化為文章，落在紙上。

我的課余生活作文篇7

　　我最喜歡的課余生活就是繪畫。每天晚上只要一有時間，我就會畫一幅畫。今天晚上我又畫了一幅畫，名字叫《秋天的圖畫》，上面畫了一片片金色的稻田，稻子在秋風中笑彎了腰，稻田旁邊是一座座大大的果園，里面有漲紅了臉的蘋果，掛起金黃色燈籠的梨子，咧開珍珠大嘴的石榴。你瞧！它們都在朝著你歡笑呢！接著我又畫了一個公園，里面開滿了芬芳迷人的菊花，有紅的、黃的.、紫的，雪白的、、、、、、姹紫嫣紅，各種各樣。競相爭開著呢！

　　它們真是千姿百態，艷麗無比，讓人感受秋天那迷人的氣息。

　　在班上，我可是畫小動物的高手哦，小朋友每次都爭先恐后的沖向我，拼命地叫著：“給我畫一張，給我畫一張。”忙得我不亦樂乎，讓我從繪畫中感受到無窮的快樂和無限的成就感。

　　繪畫讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！我愛繪畫！

我的課余生活作文篇8

　　今天是周末，我待在家里沒事，就做起了我最愛做的事—畫畫。

　　畫什么好呢？我思考了半天，決定畫“我心中的未來城”。首先我畫了一輛車子，可別小看它哦！里面飲料呀，床呀什么都有，特別是一種“亞林”的水，疲倦的人喝下去，就會變得十分精神。我又分別畫了幾輛小車，它們有的在天上飛，有的在水里游~~這就是我心中最神奇的汽車。我又畫了一個男孩和一個女孩，他們穿得很漂亮，衣服上有四顆神奇的紐扣，比如轉到一下綠色紐扣，就會變成春天穿的衣服，還會從你的個人狀態制造衣服的厚度，然后以你的喜好變出你喜歡的'顏色-----厲害吧？當然，未來世界肯定會更發達。我最希望的還是人們不要砍伐大樹，傷害無辜的動物！

　　我喜歡在課余畫畫，因為它讓我的生活更加豐富多彩。

我的課余生活作文篇9

　　今天，我到作文班學作文，老師給我們做了個游戲，叫蒙眼畫三模啊。

　　游戲規則是把眼睛蒙上，走到黑板上給三毛畫三根毛。

　　開始游戲了，老師問道：“誰想玩？”我們迫不及待地舉起手，伸縮：“我，我，我，我。”可是老師只叫了我和另外三位小同學一起玩，他們畫的非常搞笑，一個畫到鼻子上，變成鼻毛，還有一個畫到了眼睛上，叫眼毛。我自己就一下子畫到了三毛的頭上，不前不后，剛剛在正中間的頭上。到第二組畫了，他們有的畫成像小草似的頭發，有的像花似的。第三組有的`畫成了神一樣的頭發，變成飛天三毛。還有一個同學畫到了耳朵上，耳毛一樣。

　　這個游戲真好玩，教室里笑聲不斷。我的課余生活是不是豐富多彩呀！

我的課余生活作文篇10

　　圍棋是中國最古老的棋類之一，是一種智力游戲。你知道嗎？我就特別喜歡下圍棋。每次我下圍棋，都能熟練地用我的“小兵”和對方爭地盤。

　　有一次我和一個小朋友下圍棋，突然發現一個角被他占了。我想：“哎，他把這個角圍得真堅固，每個細微的漏洞都被封住了！”我該怎么辦呢？我左思右想，也沒想出好辦法。突然發現棋盤另一邊，我的“小兵”被包圍了。我試圖在小兵旁邊安營扎寨，可轉念一想：“不行，這里很容易被攻擊，在這里安營扎寨需要冒很大的風險，還是三十六計，走為上策吧”。于是，我左沖右突，殺出一條血路成功逃走。

　　再看中心地區，我和對手是平等狀態。突然，我想：哦哦，對啊，我可以在中路先沖一個，再打吃，這樣就是“接不歸”了！果然，對方的“小兵”一下子被殺得血流成河，真是慘不忍睹！我的形勢立刻占了上風。于是我想我要趁現在這個先機把對方殺得一敗涂地，片甲不留。接下來我左右開弓，到處追殺，結束的`時候，大獲全勝。

　　我真的很喜歡下圍棋，是它讓我的思維得到了鍛煉。我喜歡你，圍棋！

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