我的課余生活作文

時(shí)間：2024-10-12 13:35:12 我的課余生活我要投稿

實(shí)用的我的課余生活作文范例（10篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的我的課余生活作文范例（10篇）

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩。有唱歌、畫(huà)畫(huà)、騎自行車和跳舞，其中我最喜歡的就是跳舞，現(xiàn)在讓我來(lái)給你們講一講吧!

　　今天，我興高采烈的去跳舞，到舞蹈班我們先熱了身，才開(kāi)始練功，今天練腿功所以我加入了第一組。

　　開(kāi)始練功了，我們一會(huì)兒練個(gè)前腿，一會(huì)兒練個(gè)旁腿，一會(huì)兒練個(gè)后腿，老師讓我們練著不同的腿功，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真的練著每個(gè)舞蹈動(dòng)作。老師表?yè)P(yáng)了我們，我們的心里就比吃了蜜還甜。

　　最后，我們又學(xué)了一個(gè)歡快的舞蹈，名叫《草原上的'小姑娘》，伴隨著美妙的旋律，我們跳的可高興了。放學(xué)了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　這就是我的課余生活，你的呢?你的是不是比我的更精彩呢?

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫(huà)畫(huà)、游泳、打羽毛球但我最喜歡的是觀察各種小動(dòng)物。

　　今天，我寫(xiě)完作業(yè)后下樓去花壇邊尋找小螞蟻的身影。來(lái)到花壇邊，我看見(jiàn)一群小螞蟻正在地上爬來(lái)爬去，似乎是在覓食。于是，我把手上準(zhǔn)備好的`餅干，小心翼翼地放在其中一只小螞蟻的身邊，看它們是如何反應(yīng)的。只見(jiàn)這只小螞蟻先用觸角，很小心地碰了碰這么一塊突然出現(xiàn)的餅干，然后試著拖了拖餅干，但可能是餅干對(duì)于它來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)重了，小螞蟻沒(méi)有拖動(dòng)。這么美味的食物，放棄自然是覺(jué)得可惜吧，于是小螞蟻又嘗試著拖了幾次，可餅干還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，周邊的螞蟻們都可能聞到了食物的美味，陸陸續(xù)續(xù)爬過(guò)來(lái)了，越來(lái)越多，不一會(huì)，就聚集了好多好多螞蟻。這些螞蟻們圍在餅干的周圍，咬得咬，拖得拖，餅干也在大家的共同努力下被挪動(dòng)了，一點(diǎn)點(diǎn)地被拖回到了螞蟻洞里。

　　通過(guò)觀察小螞蟻成功搬餅干的過(guò)程，讓我被它們的齊心協(xié)力精神所鼓舞，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的這種團(tuán)結(jié)！

我的課余生活作文篇3

　　周末，太陽(yáng)暖洋洋的照著大地。我和小伙伴們?cè)诰G油油的草地玩“捉迷藏"的游戲，我藏在一塊大石頭后面，心里總是怦怦的跳著。又緊張又害怕。突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我回頭一看，原來(lái)是小伙伴們找到了我。

　　中午，我在看我最喜歡的一本書(shū)，叫《地震求生記》里面介紹了在日本發(fā)生的地震和海嘯。這本書(shū)可以教我們?cè)诘卣鸬臅r(shí)候怎樣保護(hù)自己。

　　不知不覺(jué)就到了我課外培訓(xùn)班“日本漫畫(huà)”，這是我最喜歡的一項(xiàng)課外培訓(xùn)班，老師先讓我們把臉畫(huà)好，再畫(huà)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，然后畫(huà)身體。以前我不會(huì)畫(huà)人，現(xiàn)在我畫(huà)的畫(huà)比以前畫(huà)的好多了。

　　晚飯后，我每個(gè)周末都會(huì)約小伙伴們?nèi)V場(chǎng)上騎自行車、打羽毛球等各種體育活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候

　　是我一天當(dāng)中最快樂(lè)的時(shí)光。

　　當(dāng)然，有時(shí)爸爸媽媽帶我去書(shū)城購(gòu)買我喜歡的課外書(shū)。還有到蓮花山放風(fēng)箏、登山等活動(dòng)，都是我喜歡的'課余生活。

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡我的課余生活。

我的課余生活作文篇4

　　說(shuō)起我們的課余生活可真是豐富多彩，有的人喜歡游泳，有的人爬山鍛煉身體，還有的人喜歡玩滑冰，五花八門(mén)……，而我在課余卻是喜歡養(yǎng)小魚(yú)。

　　這個(gè)課余生活并不是我一開(kāi)始就有的，自從上次去赭山公園釣了七條小金魚(yú)后，我便有了養(yǎng)小魚(yú)這個(gè)愛(ài)好了。可如今家里只剩下了五條小魚(yú)，這是為什么呢?因?yàn)槟莾蓷l小魚(yú)“自殺”了，它們不習(xí)慣在盆里的生活，晚上從盆里蹦出來(lái)，我們沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，但發(fā)現(xiàn)的`時(shí)候，它們已經(jīng)死了。看見(jiàn)那兩條死了之后，我心里甭提有多傷心了，剩下的五條小魚(yú)，我決心養(yǎng)好它。

　　家里這五條小魚(yú)，我分別替它們?nèi)×嗣郑翘貏e小的小魚(yú)叫“小不點(diǎn)”，那比“小不點(diǎn)”大一點(diǎn)小黑魚(yú)我叫它“小黑”，比“小黑”大一點(diǎn)的魚(yú)叫“無(wú)鱗”，說(shuō)起“無(wú)鱗”的名字，還有一段來(lái)歷呢!記得那天，我們?cè)卺炈臅r(shí)候，它特別調(diào)皮，不停地往外面蹦，把魚(yú)鱗蹦掉了一塊，露出了白色的魚(yú)肉，所以才叫它 “無(wú)鱗”。剩下的兩條，其中那條最大的魚(yú)我叫它“老大”，比“老大”小但是胖一點(diǎn)魚(yú)，我叫它“富貴魚(yú)”。

　　為了給小魚(yú)一個(gè)舒適的家，不讓它們?cè)俅伟l(fā)生“自殺”事件，前不久爸爸媽媽買了一個(gè)高三十厘米、長(zhǎng)四十厘米的透明的有機(jī)玻璃魚(yú)缸。以前，小魚(yú)被養(yǎng)在盆里，看不清楚，現(xiàn)在它們?cè)隰~(yú)缸里，我只要一有空便隔著玻璃去“看望”它們。魚(yú)缸里有小石子，有假水草，小魚(yú)們來(lái)到了“新家”，馬上就游來(lái)游去，好像在參觀 “新房”呢!以前，它們?cè)谂枳永铮娣e過(guò)小不怎么游;現(xiàn)在它們?cè)谶@又大又寬敞的“新房”里，游得可歡呢!我看著它們心里也美滋滋的。心想，小魚(yú)小魚(yú)，我們待你們不錯(cuò)吧!我正看著起勁，突然，一條胖胖的。大大的，身上缺了一片鱗片的魚(yú)從我眼前游過(guò)，咦!這不是 “無(wú)鱗”嗎?怎么這會(huì)在魚(yú)缸里卻變得這么大!呵!“潮人”，不!“潮魚(yú)”游過(guò)來(lái)了，它肥胖胖的，還燙了一頭“卷發(fā)”，“富貴魚(yú)”在魚(yú)缸里游來(lái)游去簡(jiǎn)直太可愛(ài)了!我的視線像左邊看去，發(fā)現(xiàn) “小黑”死了——它一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上。“不好了，‘小黑’死了!”我看著慌了神，急忙叫來(lái)爸爸媽媽。爸爸連忙走過(guò)來(lái)，把“小黑”用魚(yú)網(wǎng)撈出來(lái)，準(zhǔn)備扔了時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)爸爸魚(yú)網(wǎng)中的“小黑”后說(shuō)：“它好像沒(méi)有死，再放進(jìn)去看看!”“死了!”爸爸不耐煩的說(shuō)，“放進(jìn)去看看吧!”我說(shuō)道。于是，爸爸把它放進(jìn)水中，我很好奇，看看究竟它有沒(méi)有死，于是我拍打魚(yú)缸，哈哈，這一下它被我嚇得一下子游走了。“哈哈，小魚(yú)還會(huì)裝死呢!”我們高興地笑了起來(lái)。

　　自從有了小金魚(yú)，我就多了一份牽掛。不管是早晨、中午、下午，我都要給小魚(yú)喂食，經(jīng)常給它們換水，換水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小魚(yú)們的嘴一張一合的，原來(lái)它們知道我要喂食給它們，當(dāng)它們吃完食后，都紛紛跳起搖擺舞，告訴我，吃飽了，便快樂(lè)地游開(kāi)了。小魚(yú)們真是太有趣了。它給我的課余生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。雖然每天要給小魚(yú)喂食，但我感覺(jué)我養(yǎng)活了一條條小生命。

　　今后，我還要養(yǎng)些小動(dòng)物，養(yǎng)活更多的生命，讓它們和我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活很豐富，什么讀書(shū)、寫(xiě)字、跳舞，樣樣俱全。但是，我最喜歡的是彈琴。

　　記得我第一次去學(xué)琴，心里非常緊張，像揣著小兔子似的，砰砰直跳。這老師厲害不？學(xué)琴難不難呢？我能學(xué)會(huì)嗎？我正站在門(mén)口胡思亂想呢，媽媽一把拉住我走進(jìn)了教室。一進(jìn)門(mén)，對(duì)面站著一位年輕漂亮的女老師。瘦高的個(gè)子，一頭披肩發(fā)，一張清秀白凈的臉，微笑著走過(guò)來(lái)歡迎我們。看到這么陽(yáng)光可親的老師，我緊張的心情一下子平靜下來(lái)了。

　　開(kāi)始學(xué)琴了，老師先教我認(rèn)鍵盤(pán)，然后認(rèn)識(shí)七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音，還有指法。這幾個(gè)簡(jiǎn)單知識(shí)我很快就學(xué)會(huì)了，心想：原來(lái)學(xué)琴是這么簡(jiǎn)單呀！我心里高興極了。可是，學(xué)琴的時(shí)間久了，練習(xí)的曲子就越來(lái)越長(zhǎng)，而且指法更難，再加上一些技巧問(wèn)題，在學(xué)琴時(shí)，我感到有些困難。有時(shí)，一首曲子要一個(gè)星期，甚至一個(gè)月才能勉強(qiáng)彈下來(lái)，我有些灰心了。平時(shí)除了學(xué)琴，我還有舞蹈，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，有時(shí)，我覺(jué)得很累，真的不想學(xué)了。我把自己的`想法告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)什么都會(huì)遇到困難，如果你半途而廢，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，學(xué)什么也學(xué)不好的，你一定要堅(jiān)持下去！”媽媽的話，深深地激勵(lì)了我，我又努力堅(jiān)持學(xué)下去了。正巧，學(xué)校組織了慶“六一”文藝演出，我表演了電子琴獨(dú)奏《可愛(ài)的藍(lán)精靈》，獲得了同學(xué)和老師的贊揚(yáng)，我也得意極了！這次表演，讓我有了信心，以后我每天都加倍努力地練琴。就這樣，我的琴?gòu)椀迷絹?lái)越好了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，我的電子琴已經(jīng)通過(guò)了八級(jí)考試。還參加了很多次演出，獲得了很多榮譽(yù)。

　　學(xué)琴，不僅豐富了我的業(yè)余生活，也鍛煉了我的意志。在學(xué)琴的過(guò)程中，我還學(xué)到了課堂中學(xué)不到的知識(shí)，彈琴的過(guò)程中，也明白了一個(gè)道理：做什么事情都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持，有付出就有回報(bào)。

　　這就是我的課余生活，它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。以后，我一定堅(jiān)持彈下去，鍛煉更加優(yōu)秀的自我，給我的生活譜寫(xiě)出最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章！

我的課余生活作文篇6

　　“頭上兩根角，身下六只腳”咦？這是誰(shuí)的歌？是的，正是螞蟻。

　　前段時(shí)間我對(duì)螞蟻產(chǎn)生了極大的興趣，為了滿足我的好奇心，老媽給我買了一副“螞蟻套裝”。

　　“螞蟻套裝”里面共有三四十只螞蟻，還有一個(gè)專門(mén)為螞蟻準(zhǔn)備的`“窩”。“窩”是透明的，下面還有一塊土壤，是螞蟻的“歡樂(lè)世界”。

　　拿到“套裝”，我先把螞蟻放進(jìn)盒子里，把“門(mén)”關(guān)了起來(lái)，只留了盒子上的幾個(gè)透風(fēng)口。之后，我拿著一塊面包屑，“嗖”的丟了進(jìn)去。螞蟻們以為是不明生物UFO，嚇得驚惶失措，四散奔逃。一只膽大的螞蟻湊上前去看了看，用觸角碰了碰，才發(fā)現(xiàn)是可以吃的東西，便趕緊折回，告訴伙伴這個(gè)好消息，其它螞蟻都爭(zhēng)先恐后地去吃。

　　一開(kāi)始，螞蟻們都在盒子底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。過(guò)了幾天，它們發(fā)現(xiàn)一根通往盒子上面的管子，于是便爬了上去。之后每一天它們都在建造“地宮”。“地宮”地形復(fù)雜，如果你不熟悉路，一進(jìn)去你就會(huì)迷路。“地宮”對(duì)人類來(lái)說(shuō)不算什么，可對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)就可能算是偉大的工程了。

　　螞蟻真有趣，它為我的課余生活增添了一道美麗的風(fēng)景線！

我的課余生活作文篇7

　　豐富多彩，打羽毛球，吹葫蘆絲，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)毛筆，玩電腦，旅游，許許多多……但是，我最喜歡的還是探險(xiǎn)，露營(yíng)。

　　有一次，我和朋友梁韻揚(yáng)，徐子恒在大人們同意下晚上去青秀山露營(yíng)，探險(xiǎn)，我們高興得一蹦三尺高。已經(jīng)是7點(diǎn)了，天也黑了。大人們?cè)诖顜づ瘢∨笥褌冏笫謳痛笕四霉ぞ撸沂帜弥蛛娡矌退麄冋樟粒Φ梦覀兪置δ_亂，但興奮不已。天越來(lái)越黑，我們可以探險(xiǎn)了，我們?nèi)齻€(gè)人左手拿電筒，右手拿木棍，一溜煙跑進(jìn)樹(shù)林，我們剛進(jìn)去幾步，就開(kāi)始提心吊膽、驚心動(dòng)魄。忽然，跑來(lái)了一只老鼠，我們以為是鬼，就一邊喊著：“鬼來(lái)了、鬼來(lái)了”，一邊跑回帳篷。到了帳篷，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。

　　到了11點(diǎn)，我們因?yàn)闆](méi)有水而不去玩了。我躺在帳篷里看著天空的`月亮是那么亮那么圓，風(fēng)輕輕吹著大樹(shù)，沙沙、沙沙響著，就像一首吹眠曲。漸漸的、漸漸的，我?guī)е鴼g笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一下就到了12點(diǎn)半，大人們覺(jué)得困了要回家休息。可我一點(diǎn)也不困，因?yàn)槲覄偛潘艘挥X(jué)，在夢(mèng)里我喝了水，所以精力旺盛。可是大人們趕我們回家，多掃興啊!我們只好依依不舍地跟大草坪說(shuō)再見(jiàn)了。我們向大草坪保證下次還會(huì)再來(lái)，在這里過(guò)夜的!

　　探險(xiǎn)露營(yíng)可以讓我們學(xué)會(huì)助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體會(huì)到探險(xiǎn)的樂(lè)趣和豐富我們的課余生活，所以我非常喜歡!

我的課余生活作文篇8

　　我的課余生活既豐富又多彩，有打籃球、跳繩、跑步還有爬山。

　　我最喜歡爬山，每個(gè)周末我都會(huì)和媽媽一起去爬鳳凰山。遠(yuǎn)看鳳凰山并不高，雖然已經(jīng)是秋天，但是早晨的鳳凰山四周還是煙霧環(huán)繞，充滿了神秘感。秋天的鳳凰山景色特別美。我?jiàn)^力向上爬去，不知不覺(jué)我的衣服已經(jīng)濕透了，山頂就在眼前，過(guò)了一會(huì)兒我爬到了山頂，山頂?shù)目諝馐中迈r，我用力呼吸新鮮空氣。

　　漫山遍野的橘樹(shù)掛滿了金黃色的橘子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一排排果樹(shù)整齊的前后搖擺，好像向我招手，讓我們一起分享豐收的.喜悅。

　　一群群小鳥(niǎo)在橘子樹(shù)的枝頭上嘰嘰喳喳像一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的歌唱家，歡快地唱著歌兒。

　　我的課余生活有趣吧!

我的課余生活作文篇9

　　我的課余生活豐富多彩。我喜歡騎自行車、下國(guó)際象棋、看書(shū)其中，我最喜歡下國(guó)際象棋。

　　我什么時(shí)候開(kāi)始喜歡國(guó)際象棋的呢？還要從我很小時(shí)候說(shuō)起：在我很小的時(shí)候，爸爸給了我一盒木質(zhì)的國(guó)際象棋。棋盤(pán)上有黑白相間的`格子，棋盤(pán)里面有黑、白兩種棋子，這些棋子像兩隊(duì)?wèi)?zhàn)士一樣站在棋盤(pán)上，一下子把我給吸引住了。

　　爸爸見(jiàn)我喜歡，就開(kāi)始教我認(rèn)識(shí)棋子，告訴我每個(gè)棋子怎么走，我用了一下午就學(xué)會(huì)了走子了，爸爸看了很高興，夸我真用心。我聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)也很高興，后來(lái)我們學(xué)校也有國(guó)際象棋課程，我就更喜歡國(guó)際象棋了。

　　自從我學(xué)會(huì)了國(guó)際象棋，我發(fā)現(xiàn)下棋是一件很有趣的事，在對(duì)局中一不小心就會(huì)走錯(cuò)，掉進(jìn)對(duì)方的陷井，滿盤(pán)都輸。我喜歡國(guó)際象棋，雖然現(xiàn)在輸?shù)煤芏啵俏乙院笠煤镁毱澹佥斊澹嘹A棋。這就是我課余生活中的一件事，我還有很多開(kāi)心的課余生活，以后慢慢再寫(xiě)。

我的課余生活作文篇10

　　在一個(gè)書(shū)桌旁，有一個(gè)小女孩在靜靜的捧著她手中的書(shū)。她臉上的表情深幻莫測(cè)，有時(shí)候哭，有時(shí)候笑，有時(shí)候哀傷，有時(shí)候興奮。哈哈，猜出這個(gè)女孩是誰(shuí)了嗎？想出來(lái)了吧，是我呀！

　　我是一個(gè)書(shū)迷，同學(xué)都叫我書(shū)蟲(chóng)。我特愛(ài)看書(shū)，尤其是那些古典的，經(jīng)典的寓言書(shū)，我特喜愛(ài)。看故事書(shū)，能夠體現(xiàn)孩童成長(zhǎng)中的快樂(lè)和天真的幻想；看寓言書(shū)，能夠從生活中種種瑣碎小事體會(huì)出人生的大哲理；看偵探書(shū)，能夠更加增強(qiáng)人的思維提升，大腦更靈活。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有這些聰明的人才，高科技的發(fā)展創(chuàng)造和神州，嫦娥的偉大建設(shè)。沒(méi)有書(shū)，人類又怎樣去決定人心險(xiǎn)惡和真假里外呢？又怎樣得到知識(shí)呢？

　　我是一個(gè)書(shū)迷，所以在什么狀況下都能夠安安靜靜地?cái)[好坐姿，手捧一本書(shū)，旁邊放著一杯清茶，靜靜地細(xì)嚼書(shū)中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龍井茶，聞著那淡淡的一縷縷的淡雅的清香，看著窗外的優(yōu)雅風(fēng)景，別提有多享受了。記得六年級(jí)有一次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有報(bào)名，所以只能去后勤，也給辦理運(yùn)動(dòng)員加油。做完該做的，我拿出我偷偷拿來(lái)的哲理書(shū)，坐在樹(shù)陰下，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的愛(ài)德華的品行實(shí)在令我敬佩，我沉幻在了書(shū)的夢(mèng)幻世界里。“小玉，我們要排隊(duì)回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉嗎？”“……”“你好，我是林sir，我此刻正式懷疑你，你是小玉的冒牌貨，請(qǐng)你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍無(wú)可忍了！我要使出我的`殺手锏了！宇——宙——超——級(jí)——無(wú)——敵——聲——波——獅吼功！”只見(jiàn)那位小姐深呼一口氣，大聲的像個(gè)賣菜販子叫道：”小玉你給我醒醒！“（本人已被驚醒，正在風(fēng)中凌亂中，接下來(lái)是很讓人無(wú)語(yǔ)的片段）”玉你給我醒醒——你給我醒醒——給我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校園中飄蕩這她那英雄豪邁氣概的聲音，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)……”喂，有沒(méi)有搞錯(cuò)，你的聲音都把我的頭發(fā)給震到左邊去了！“我很無(wú)賴的翻了個(gè)白眼，連忙把向著左

　　邊已經(jīng)變直了不用再燙發(fā)的頭發(fā)給弄整齊。”誰(shuí)叫你聽(tīng)不到呀！“”有么？”“……”

　　哎，聽(tīng)了我的“英雄偉事”，是不是覺(jué)得我是個(gè)書(shū)迷呀！哎，誰(shuí)叫我天生就愛(ài)看書(shū)呢？

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