我的課余生活作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的課余生活作文 篇1

　　我們最愛玩老鷹捉小雞。

　　一天我們在玩老鷹捉小雞，大家選龔羽翱當老鷹，因為龔羽翱跑得快。當了老鷹的龔羽翱，一會兒從左邊攻擊，一會兒從右邊攻擊。小雞們左躲右閃都斷節了，老鷹抓住機會均等，喊道：“老鷹來也！”一下子子捉信了好幾只小雞。“雞媽媽”急發，喊道：“快回來！快回來！”“小雞”好不容易又回到了“雞媽媽”的`懷抱中。老鷹似乎跑累子，站了一會兒，又沖了過來，“雞媽媽”左擋右擋，沒想到狡猾的老鷹“赤溜”一聲從翅膀下鉆了過去了，這下好了“小雞們”全亂套了“老鷹”乘機“大開殺戒”，只剩下二只小雞雞了。

　　只見老鷹——龔羽翱稍微休息一下，眼睛掃視四周，突然他似乎找到了機會均等，往前飛奔幾步捉住了其中一只小雞——陳宇，接著一鼓作氣去抓最后一只小雞——劉安宇，可“老鷹”費了九牛二虎之力也沒抓信。“老鷹”知道要找持久戰，吸了一口氣，用全身力氣往前沖，劉安宇知道自已直行不如龔羽翱，于是改用彎道，聰明的老鷹也跑向小雞的必經之路。劉安宇看見了，想剎車，可剎不住了，被龔羽翱捉住了。就這樣最后一只小雞也落網了。

　　噢！大家玩得真開心。

我的課余生活作文 篇2

　　DIY是什么意思？它是我們同學口中很流行的詞語，意思就是自己動手做。至于我，卻對做各種面制食品情有獨鐘。

　　“我們開始和面吧！”只聽見媽媽在廚房中說道。只見媽媽從冰箱中拿出一大袋面粉和一袋紅糖，還有一杯剛燒好的熱水。

　　我先把白花花的面粉倒入碗里，倒的時候我連氣都不敢嘆一口，怕一呼氣我就變成一個“雪人”。然后把紅糖倒入另外一個碗里，把剛燒好的熱水倒進去，攪拌，直到紅糖完全化在熱水里。等紅糖水變涼之后，再一點兒一點兒把紅糖水倒進裝面粉的碗里，用做蛋糕用的'攪拌器，讓面粉和紅糖水進行攪拌，直到變成紅糖面團，就可以開始做出你想要的形狀了！

　　接著，我拿出了一小塊的面團揉成球，再壓扁，用紅豆或綠豆來做他們的眼睛、嘴巴……看著這一個模樣，真是可愛極了！

　　突然，我想到了一個好主意，為什么不做一個我家的小兔子——布丁的形狀呢？說做就做。同樣，我先拿了兩個面團，分別把它們揉成圓形和扁圓形，然后拼在一起。這次我可不用紅豆或綠茶裝飾了，因為我家的布丁，眼睛又大又黑，非常可愛，所以我決定用巧克力豆來做眼睛和嘴巴。我又從冰箱里拿出結塊的紅糖來當耳朵。尾巴我用面團揉成了一個小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”終于大功告成了。

　　媽媽問：“你做好了嗎？”我自信地回答道：“當然。”

　　媽媽把我做的面食小兔子放進鍋里油炸了，“呲——”小兔子“受傷了”，皮膚由白漸漸變黃，一面煎得差不多了，就翻個面，繼續煎，等兩面完全變成金黃色，就可以出鍋了，我迫不及待地先嘗了一口，啊！真甜，真好吃呀！

　　我的課余活動是愛做各種面食，非常期待你們來品嘗！

我的課余生活作文 篇3

　　在豐富多彩的課余生活里，有人喜歡投籃，有人喜歡看書，有人喜歡……可我卻對游泳情有獨鐘。

　　每次游泳時，爸爸都怕我忘掉游泳姿勢，天天要我用蛙泳游15圈才能去玩，可我不喜歡單獨玩游戲，從這方面還能體現出我的人際關系呢！就拿一次來說，我約了彭思煜、盧豫豪去游泳，可連我游完了15圈后他們還沒來，我泄氣了，躺在爸爸給我買的新游泳圈上隨水漂游，突然一聲：”陳志鴻，咱們玩啥呀？“讓我差點跌入水中，我一邊趕緊穩住身體，一邊側過頭去看，看看是哪個害人精讓我跌入水中的，轉身一看，”老彭，老盧你們可算來了，來先下水讓我擁抱一下。“他們下水后問我玩什么，我神秘的一笑，回答道：”玩不玩水花大戰？“”哇塞！“哈哈，我就知道你們會這么說，誰叫我們都愛玩刺激的呢？只見他們立刻回答道：”OK！“”好，那就這么定了，看看誰被K的最慘啊，事先說明，被水K一下就扣35000滴血，就要被人K·O了啊。“事不宜遲，我們立刻開始玩了起來，”哈哈，接招，海嘯大法！“只見彭思煜用手拼命往水那砍，頓時，一道水墻蓋天鋪地的'向我飛來，媽呀，我可不想就這么被K·O了，只見我一憋氣，沉到水底，哈哈這么大的水也無濟于事，哼，彭思煜，我要一招K·O你，”呀——水之刃！“K·O啦！盧豫豪，到你了，”水墻刃！“啊！又一個被K·O的，哈哈，我大獲全勝！

　　游泳不僅能強身健體，并且到了夏天時還可以解熱，所以它才能在眾多課余生活中脫穎而出，成為我最喜歡的課余生活。

我的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活非常有趣，不過我還是最喜歡輪滑。

　　一吃過晚飯，我就拿著我最最心愛的滑冰鞋，和媽媽一起去電影院廣場，那里金碧輝煌、燈光閃爍、地面平坦，是輪滑的好地方。

　　到了那里，我就迫不及待的.穿上滑冰鞋，在廣闊的廣場滑呀滑。我有時像一只小燕子，在廣場的四周歡快的滑行；我有時像一陣刮來刮去的大風，忽左忽右，旋轉轉圈；我有時還像一條自由自在的小魚，擺著尾巴扭呀扭，做著各種各樣的花式動作。有時我滑累了，但看到小伙伴還在滑時，我又堅持了下來。輪滑不僅鍛煉了我的身體，還增強了我的意志，給我的課余生活帶來了無限的樂趣，我陶醉在有趣的輪滑中。

　　轉眼間天就黑了下來，我的衣服也已濕透，我也經不起媽媽的嘮叨，才依依不舍的離開電影院廣場。明天只要是晴天，我就會繼續投入我的輪滑最愛。

我的課余生活作文 篇5

　　“叮叮叮，叮叮叮”放學鈴聲響起，同學們個個背好書包到走廊排隊，等待老師帶我們到校門口。

　　我大聲喊道：“放學啰！”于是我也蹦蹦跳跳地排好隊，準備回家。我一回到家，就開始奮斗今天的作業。哈！沒想到兩小時筆頭作業就寫完了。接下來我就要開始背書了，我的背書功夫可不是蓋的，不到半個小時我就背出來了，接下來我復習了一下，就開始玩了！

　　我到了樓上，拿起白板筆，開始當老師，上課。幫空氣上課，我就把老師今天上的'客再幫空氣上一遍。

　　比如今天數學老師上分數，那么我就會把老師上課說的話一字不差地講給空氣聽。空氣好像也很愛聽，我講時窗旁都靜靜地，好似風兒，空氣都來聽課。每當這時我就很有成就感，好像我就是一個老師。

　　我大概玩一個小時，我會把語，數，英，老師今天的內容大概說一下。這樣也可以當作復習。媽媽也很贊成。

　　朋友！樂趣自己找，無論什么時候都可以。

我的課余生活作文 篇6

　　別看我年齡很小，可卻是個大忙人。騎車、下棋、看書……這些事情把我的課余時間塞得滿滿當當的。其中下軍棋是我的最愛。

　　使我記憶猶新的還是那一場殺得天昏地暗的人機對役。

　　我選了一個最高難度的電腦對手，布下一個自認為攻守兼備，進退自如的棋局，準備迎戰電腦。

　　我先把炸彈雙雙埋入行營，師長雙雙頂在前線，以克制敵人凌厲的攻勢。等我把內部安頓好后，就派出了軍長，準備來個突然襲擊。

　　由于我下的是暗棋，所以每個行動詭異的敵方棋子都有可能是炸彈！我指揮著我的軍長靈活沖入敵人內部：先入左行營；用排長引誘出行營內的兵力；再入中行營，哈哈，我先贏了一步。

　　我乘勝追擊，指揮軍長一鼓作氣殺入了敵方的最后一個行營。沒想到，敵人竟然用最前線的“五大金剛”封死了我的軍長的回路。我推測，軍長前面的不是地雷就是一個重量級人物，看來，我的軍長這回是兇多吉少了。

　　在前有強敵后有追兵的情況下，只能讓司令親自出馬了！可司令剛闖入“五大金剛陣”，就被一個看似“炸彈”的家伙擋住了去路，不管了，先沖進去再說！我冒險讓司令進左上方的一個行營，離軍長還差兩步路了，我似乎又看到了勝利的曙光。心里暗想：我就不信軍長和司令還擺不平你這“五大金剛陣”！

　　不曾想，狡猾的電腦又一次大擺“空城計”：所謂的“五大金剛”輕輕松松的被我的`軍長干掉，那個看似“炸彈”的家伙竟然被我的小團長搞定了！哎，心理戰看來我還得好好研究研究啊！

　　就在我集中精力對付“五大金剛”的時候，電腦的先鋒部隊已經長驅直入了！我立馬把準備進攻的部隊撤回去，與敵方的“十八羅漢”展開了一場惡仗。

　　這回我們都派出了最精銳的部隊，戰斗異常激烈：我的兩個師長全光榮在了敵方軍長手下；敵方的司令被我方炸彈轟擊之下也一命嗚呼了；我的軍長連殺對方三大高手后壯烈犧牲；對方的一個炸彈被我用一個小兵同歸于盡；我的司令遭遇敵方的炸彈英勇捐軀……這一仗雙方都損失慘重，我幾乎失去了東山再起的能力，敵方也元氣大傷。

　　愛拼才會贏，我準備拼死一搏了。我讓一個旅長留守軍旗，另一個旅長帶兩個工兵做最后的沖擊。如果這次失敗，那我就真的無力回天了！

　　我也學著電腦擺起了空城計，一邊讓留守的一旅長二連長一排長和敵人的部隊打周旋。一邊悄悄地集合剩余兵力趁虛而入。沒想到狡猾的敵人很快發現了我的企圖，就干脆和我比速度——看誰先搶到對方的軍旗。

　　這是一個接近瘋狂的做法了，若是速度不如對方，那我就只能把勝利乖乖地拱手相讓了。

　　我把所有的希望都放在了你們身上了：旅長、兩工兵！

　　旅長，你負責開路，掃清所有擋住去路的兵卒，工兵你一定要拿到軍旗呀！

　　經過了一分鐘的“最后的瘋狂”，我還是輸了，我萬萬沒想到敵人還有最后一張王牌——師長。

　　每一次下軍旗都讓我過了回“戰爭癮”，置身其中，我仿佛成了一個披堅執銳的大元帥，正指揮著自己的將士在沙場上縱橫馳騁，那種感覺真好！這或許就是我酷愛軍棋的主要原因吧。

　　軍旗，是你培養了我的拼搏精神；是你訓練了我不服輸的性格；是你，豐富了我的課余生活！

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活豐富多彩，有轉呼啦圈、空竹、輪滑、羽毛球、讀課外書……

　　我最喜歡讀課外書，嘻嘻，所以我讀了好多好多書。每當我看完一本好書時，另一本會說：看完了我，后面還有一本好書等著你。這些好書使我擁有了好多知識，也讓我的頭腦里產生了許多問號。比如，天上的`星星一共有多少顆？銀河有多少條？月亮有多大？月亮上有玉兔嗎？好像許多問號都在等它們解答。我需要書，它能把我頭腦里的問號都變成句號。我愛書，我喜歡書。

　　書是我一生的伙伴。

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