【推薦】描寫課余生活的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫課余生活的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫課余生活的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩！和小伙伴玩耍、看書、玩電腦、看電視、畫畫……其中我最喜歡游泳了！
我以前可是一只旱鴨子。第一次在游泳池下水時(shí)，看著清澈見底的水池，即緊張又害怕，雙手緊握著扶手，雙腳緊緊地踏在臺(tái)階上不敢前邁一步。這時(shí)教練在旁邊說：“不怕，水不深，有我在你身旁。”我慢慢地試探著下了水，水真的才到我胸口，在教練的引導(dǎo)下，慢慢地我就不那么害怕了。
在水中，我按照教練教的動(dòng)作：雙手向后抓住欄桿，身體躺在水面上，雙腳繃直，一上一下不停的拍打著水面，單一的打水動(dòng)作讓我感到很枯燥。當(dāng)我雙腿彎曲向后仰身體，雙腳使勁一蹬池底，竟然漂浮在水面上了。這時(shí)我不由自主的打起了腿，竟然游動(dòng)了，那飛揚(yáng)的水花，好像是在為我鼓掌。我高興地喊著：“教練！教練！我會(huì)游啦！”就這樣，我學(xué)會(huì)了仰泳，還被選入了后備集訓(xùn)隊(duì)。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了四種泳姿，再也不是以前的旱鴨子了。在水中，我就是一條歡快的魚。
描寫課余生活的作文 篇2
我的課余生活是豐富多彩的，有彈鋼琴、看書和游泳……這些都是我的最愛，但我喜歡就數(shù)騎自行車了。
一個(gè)赤日炎炎的夏天，爸爸決定教我騎自行車。剛開始我有點(diǎn)膽怯，常常摔跤，爸爸細(xì)心扶著自行車，叫我身體坐直，雙眼平視前方。我按照爸爸的方法邊用左腳踩在左腳踏板上，再坐上去，然后把右腳踩在右腳踏板上，用力一蹬，果然車子平穩(wěn)行駛在路上。這時(shí)，爸爸已經(jīng)悄悄松開了雙手，還在后面給我拍照呢！風(fēng)兒吹，鳥兒笑，花兒香，我開心極了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，做一個(gè)自信少年！
騎自行車可以強(qiáng)身健體，而且低碳環(huán)保！這是一項(xiàng)極好的體育運(yùn)動(dòng)。
描寫課余生活的作文 篇3
我的課余生活非常豐富多彩，除了玩耍、看課外書、踢毽子、玩滑板、唱歌外，最喜歡的就是畫畫了。
我最喜歡畫畫，經(jīng)常畫一些漫畫人物。我最愛畫的就是可愛的女生，經(jīng)常受到同學(xué)們的鼓勵(lì)。班主任老師還夸我是班上的小畫家呢。
晚上，我畫了兩副畫。一副是《未來》，一副是《姐姐》。
《未來》畫的是一個(gè)小女孩，睜著大大的明亮的眼睛，好像長(zhǎng)大了一樣，對(duì)明天充滿了期待。她很想自己是未來的主人，她開心的樣子，連我都想快快長(zhǎng)大成人。
另一幅畫《姐姐》，我自認(rèn)為是畫得最好的了。畫上姐姐正在看早上的太陽，那天空是金色的，那云彩是五彩的，把姐姐的頭發(fā)都染成金色的了。
這就是我的`課余生活，在畫畫中尋找著自己的快樂。
描寫課余生活的作文 篇4
說起我的課余生活，那可真是開心極了。課余我喜歡看書、跳繩了。
每當(dāng)一下課，我就會(huì)拿出書本，津津有味地看起來。記得有一次，大約6點(diǎn)多，爸爸在家里做飯，我閑得沒事，就看起了書。看著看著，連吃飯都忘記了。爸爸怎么叫我都不理他，最后爸爸硬是把我拉到餐桌旁，要不然，我可能還要看更久。
再說說跳繩吧。在班里我雖然跳得不算好，也不算快，但我每天都下樓去操場(chǎng)跳。有一次，我和姐姐比跳繩，姐姐先跳，我在旁邊認(rèn)真幫她數(shù)數(shù)，輪到我跳了，開始我很怕比她差好多，結(jié)果居然是我贏了，我高興得不得了。那天，我們跳了很長(zhǎng)時(shí)間，臉上全是汗水，渾身濕透了，臟兮兮的，像兩只小花貓一樣，不過誰也不覺得累。
課余生活讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我鍛煉了身體，給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰Ｎ蚁矚g課余生活！
描寫課余生活的作文 篇5
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們的作業(yè)越來越多，同學(xué)們都覺得累，可是我不累，因?yàn)槲矣幸幻坚t(yī)——課余生活。我的課余生活豐富多彩，有郊游、玩電腦、看書、溜冰、騎自行車、下旗……
陽光明媚的日子，我會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起外出郊游，去觀察大自然的變化，通過觀察我發(fā)現(xiàn)植物的葉子各不相同：銀杏的葉子是扇形，梧桐的葉子是掌形，狗尾巴草的葉子是條形；還發(fā)現(xiàn)花的形狀各有不同：油菜花的花是十字形的，五角星花的花是星形的，喇叭花的花是喇叭形的；通過觀察我還學(xué)了好多好多知識(shí)……
下雨天或不外出的日子，有小朋友來我家玩時(shí)，我們會(huì)先玩遙控機(jī)器人，再下棋。下棋時(shí)我們個(gè)個(gè)擦拳磨掌、士氣高昂，誰都不甘落后，誰也不讓誰，有時(shí)還爭(zhēng)得面好耳赤……
一個(gè)人在家時(shí)我通常會(huì)在家看我心愛的課外書，《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》等等，我都很感興趣。看累了我會(huì)在沙發(fā)上玩一會(huì)兒玩具，或者找媽媽來一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的戰(zhàn)斗，再下一局軍棋。
這就是我的課余生活，一個(gè)充滿開心快樂、充滿歡聲笑語的課余生活。
描寫課余生活的作文 篇6
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，除了上課，我的課余生活豐富多彩。
我喜歡爬山。每次去爬山，還沒出發(fā)，我就興奮不已，帶上一切自己能想到的東西。在爬的過程中，我都一路領(lǐng)先，到了陡峭的地方，我一會(huì)兒走，一會(huì)兒手腳并用爬，不一會(huì)兒就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但是我仍然堅(jiān)持。到了山頂，哇，真美！果然是站得高，看得遠(yuǎn)，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊！看著這么美的風(fēng)景，我早已把疲勞忘到九霄云外了。爬山鍛煉我的身體，磨練了意志，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，成長(zhǎng)為真正的男子漢！
我還參加了美術(shù)班。每個(gè)星期的二、四、六下午放學(xué)后去上美術(shù)班。我先聽老師講，該畫什么，注意什么，然后再開始畫。我先畫出景物，再畫出任務(wù)，最后涂色。涂色的時(shí)候，一定要小心，一不留神，就涂到了外面，和背景色混到一起，看上去亂七八糟，前功盡棄，心里別提有多沮喪了。而當(dāng)我畫完一幅作品時(shí)，心里喜滋滋的。當(dāng)自己的畫被貼到墻上時(shí)，別提有多高興了，畫畫讓我會(huì)欣賞美，創(chuàng)造美。
我還喜歡大羽毛球，每次打球的時(shí)候，我都要看出對(duì)方的弱點(diǎn)，根據(jù)自編的兒歌：“一前一后，一左一右，對(duì)手認(rèn)輸，自己必勝！”打羽毛球讓我既鍛煉身體，又動(dòng)腦筋，一舉兩得。
除此之外，我還喜歡英語、旅游……還堅(jiān)持每天練字、寫日記，閱讀，每天都豐富多彩，緊張而充實(shí)。
你們看，我的課余生活怎么樣？你們呢？寫來分享一下吧？
描寫課余生活的作文 篇7
我的課余生活是豐富多彩的，外出旅游就是我課余生活中的一大樂趣。
上個(gè)五一休假，我們?nèi)乙淮笤缇烷_車前往婁煩水庫(kù)，同去的還有我外婆、舅媽和表姐。
站在婁煩水庫(kù)的坪壩上，一眼望去都是無邊無際的湖水，帶著泥土芳香味海風(fēng)，不時(shí)的拂過我的臉。我迫不及待的沖到水邊，看見清澈見低的河水里有著幾條小魚在游來游去。我真想抓幾條小魚帶回去，于是，我隨手拿了一個(gè)礦泉水瓶，正當(dāng)我全神貫注的抓幾條小魚時(shí)，一股大浪涌過來，好像要把我卷進(jìn)去一樣，嚇得我直往上跑原來是一艘汽艇過來，帶過來非差多的湖水。我們做上這班汽艇，準(zhǔn)備暢游一下湖水的美麗，我第一開始還覺得很慢，一直朝著正再開汽艇的專務(wù)人員說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”慢慢的速度變快了，最后，我站起來，啊！從遠(yuǎn)處看去岸上猶如一塊小矮人島，岸上的人似乎只有米粒大小，但是已經(jīng)沒時(shí)間欣賞了，已經(jīng)到岸邊了。
欣賞完婁煩水庫(kù)的風(fēng)景，就該吃吃這里的特色了。中午，我們的肚子餓的咕咕叫，就到附近的飯店吃飯，那里的小吃很美味。每個(gè)人都吃得很飽。
這就是我的課余生活之一——外出旅游，不僅讓我開闊了眼界，還豐富了知識(shí)。
描寫課余生活的作文 篇8
短短的課間雖然只有10分鐘，但課間生活像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全。有了課間的放松，我們的學(xué)習(xí)生活才不那么累。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲一響，任課老師一聲“好了，下課吧!”“起立!”“老師再見!”真是大快人心，數(shù)學(xué)老師竟沒有拖堂，我們邊說著邊急忙合上書，只聽見“嘩啦嘩啦”的翻書聲相繼在空中傳播。
手中的筆在本子上快速地劃著，一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)、長(zhǎng)短不一的單詞相繼在本子上出現(xiàn)。一看便知，英語課要來了，課文、單詞檢查是必須的。同學(xué)們各忙各的，有的在忙記單詞，有的忙于背課文，還有的記一會(huì)兒?jiǎn)卧~，心里又擔(dān)心課文，便“刷刷”兩下翻到前面在背課文，就連5、6號(hào)也在記單詞，一陣陣熱空氣朝我們撲來，籠罩了整個(gè)班級(jí)。抬頭間，發(fā)現(xiàn)英語課代表面帶笑容的走了進(jìn)來，幾個(gè)早已坐不住的同學(xué)急忙跑過去，爭(zhēng)先恐后的問道：“上課干什么?”“老師檢查背誦嗎?檢查背課文嗎?”“老師說什么了”。。。。。。“老師沒在辦公室。”英語課代表淡定的說。這時(shí)一個(gè)同學(xué)湊上前去，眼睛瞪得大大的，高興的問道：“老師還來上課嗎?”“不知道。”似一陣風(fēng)吹到我們身上，消去了幾分緊張的氣氛，很多同學(xué)的臉上都露出了淡淡的笑，更有的同學(xué)在歡呼：“太好了!”但一時(shí)平不了那緊張的氣氛。幾秒鐘后，教室里有恢復(fù)到了以前那樣，一個(gè)個(gè)的的都在埋頭記單詞、背課文。
不知何時(shí)，語文老師站在了門口，“同學(xué)們，咱們英語先上語文，到下午第二節(jié)語文再上英語。”語文老師面帶微笑，向我們宣布這個(gè)超級(jí)大好消息，語音還未落，一陣陣鼓掌聲淹沒了換書聲，在空氣中蕩漾了許久。一種快樂的氣氛迅速向周圍展開。
同學(xué)們打開語文書，有滋有味的大聲朗讀著，像陶醉在里面一樣。“老師上課檢查課文背誦，聽寫單詞。”不知幾時(shí)出去的英語課代表走了進(jìn)來，打破了籠罩著我們的快樂氣氛。我們似有一種先知感，異口同聲的對(duì)她說：“這節(jié)課上語文!”“這一節(jié)課上英語，下一節(jié)課上語文。”不是，不是!”“英語老師剛剛說的。”我們的快樂感一下子消失了，心里充滿了失望。唉聲嘆氣聲接二連三的蕩漾在空氣中。換書聲和翻書聲交織在緊張的空氣中。……
讓我們一起拿起手中的筆記下那難忘的課余生活吧!讓它們成為我們無聊時(shí)的玩伴!
描寫課余生活的作文 篇9
我的課余生活是豐富多彩的，有跑步、書法、英語，但我最喜歡的是打羽毛球。
一個(gè)星期二的晚上，媽媽帶我去羽毛球場(chǎng)，我拿著嶄新的羽毛球拍，準(zhǔn)備開始打羽毛球。媽媽先發(fā)球過來，我輕松地接過來，媽媽再用力打過來，我直接一接，唉，球居然沒過網(wǎng)！第二球開始了，接著是第三、第四個(gè)球，和剛剛一樣，不是用力過猛就是用力不夠。終于，在第五球時(shí)，我勝利了。總結(jié)了一下，打羽毛球是需要技巧的，用力得均勻，速度得快。雖然，在總比分上我輸于媽媽，但媽媽仍溫和地說：“別傷心，孩子，下次你會(huì)勝利的，只要努力，就會(huì)成功。”
我喜歡打羽毛球，它能讓我強(qiáng)身鍵體，又能讓我學(xué)到知識(shí)，還能給我?guī)砜鞓罚?/p>
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