課余生活作文錦集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的課余生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
課余生活作文 篇1
今天的天氣特別的涼爽，伯父提議要帶我和哥哥一起去釣魚，我開心極了！
中午伯父和哥哥先出發(fā)去了釣魚的地方。我畫畫回來的晚一些，囫圇吞棗的把飯吃完，然后爸爸騎電動車載著我在鄉(xiāng)間小路上七拐八拐的走著，一會兒我們在一條小河的水閘旁找到了伯父和哥哥。
這時候，伯父已經釣到了一條二十公分長的小鯉魚，我看了后心里樂開了花！我就告訴哥哥：“哥哥，我給你帶來了西瓜，你先吃，讓我釣一會兒。”于是，哥哥就把釣魚竿給了我，伯父幫我在魚鉤上掛了蚯蚓，并教我把魚鉤下到了一個有魚的地方。很快的，就有魚吃鉤了，伯父說：“快提鉤。”我就趕緊抬起魚竿，只見一條銀白色的小魚在魚鉤上瘋狂的甩尾巴掙扎著。伯父不太滿意的說：“怎么是這么小的白條！”不過伯父還是取下將魚放到了水桶里，畢竟這是我釣到的第一條魚。
在后來的一段時間里，我又釣了四五條魚，只是一條比一條小，不過就算是這樣，我依然非常的開心！
課余生活作文 篇2
我們結束了一天既緊張有快樂的學習生活，進入了自由的課余時間。我的課余時間可以說是豐富多彩。課間時，我和同學們玩捉迷藏、講故事。回家后，看一看精彩的動畫片，如：憨八龜的故事；有時要練一練手風琴；星期六、星期天要學滑旱冰。
滑旱冰是我主要也是我最喜歡的課余生活。每次學旱冰時，教練先給我示范動作，然后，我認真練習，教練還會給我指導。我做了幾遍動作，以為自己會做了，就驕傲起來了，害的我連摔了幾個大跟斗。盡管滑旱冰很費力，但它給我們帶來了快樂，急可以鍛煉身體，還可以磨練我們的意志。
這就是我的課余生活。我們不僅要刻苦學習，而且要有豐富的課余生活，這樣，我們才能茁壯、快樂的成長。
課余生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，我愛好打球、花畫畫、跑步。溜旱冰是我的最愛。
那是我7歲的時候，有一天，我在人名廣場看見一位大哥哥像道閃電一樣從我面前滑過，我很羨慕，走過去一看：那個大哥哥穿著溜冰鞋。我對媽媽說：“媽媽，幫我買一雙溜冰鞋！”媽媽說：“今天到超市去，你去挑。”“媽媽萬歲！”我開心地跳了起來！
來到超市，我仔細挑選，挑中了一雙黑色的溜冰鞋。第二天，我穿上溜冰鞋，讓媽媽扶著我學溜冰。
過了好幾天，我可以讓媽媽慢慢放手了，可是，放了手，我總是摔倒。我想：那么難，我還是不學了。媽媽卻說：“不要放棄，一定可以學會的。”
我努力學習，終于學會了站立。慢慢的，我居然可以像舞蹈演員一樣輕松自如，我還學會了許多花樣，有金雞獨立、跳繩、旋轉和騰空而起，我最拿手的是旋轉和跳繩。有一次，我拿著一根跳繩我還以為滑得這么熟了，應該可以大顯身手了。我拿了一根跳繩來跳，結果，嘴啃泥了，把嘴唇給割破了，幸好戴了安全帽，不然頭破血流。姐姐說：“你還是不用學了吧！”媽媽過來，扶起我，說：“昊楠，面對困難不要后退。”
我微微地笑了！
課余生活作文 篇4
假日里，我的課余生活真是豐富多彩！爸爸帶我去學游泳，我像魚似的爬入水中。
我第一個學游泳的動作是在水中憋氣，我?guī)嫌斡狙坨R，我一下子就在水中憋氣憋了快到一分鐘。第一個知識我感覺我做的還可以。
我開始做第二個游泳動作，第二個動作是在水中飄浮，我在水中飄浮的時候，總是沉下來，我感覺特別難學，最后，我學了一兩天，終于飄浮了起來。
我開始做第三個游泳動作，第三個動作是手腳來回擺動。手的擺動我一學就會了。腳的擺動我學了好幾次都沒有學會。我使勁的擺動擺動，不一會兒才學會呢！
一天又一天的過去了，我終于學會了游泳。
又有一次，我和爸爸又來到了游泳池，看見許多人從滑滑梯滑到水中，我和爸爸也去嘗試了一下，我感到特別恐怖，感覺是從天上嘩的一聲滑下來。
這次的課余生活真快樂!
課余生活作文 篇5
我的`課余生活豐富多彩，充滿了酸甜苦辣，它像一杯散發(fā)著淡香氣的茶，又像是一杯甜甜的牛奶，還像一杯美酒，不時散發(fā)著清香。
小棋迷
我的課余愛好是下圍棋。有一次，我和爸爸在家里下棋，下了很長時間后，媽媽說：“吃飯了。”我和爸爸齊說：“等我們下完這盤棋再吃。”媽媽答應了我們，我們又下了很長時間，但還沒有下完。媽媽看見桌子上的菜涼了，又熱了一次，爸爸提議道：“先吃飯，吃完飯，在下棋。”我說：“這個主意太好了”。于是，我和爸爸匆匆忙忙的吃完了飯，我們又開始下棋了，媽媽走過來對我們兩個說：“你們這兩個大棋迷和小棋迷”。
小球迷
我還有一個愛好是打羽毛球。有一次，我和媽媽打羽毛球，姥姥來送菜，我和媽媽光顧打羽毛球了，沒有看見姥姥送的菜，打完球，回家一看，姥姥送的菜沒有拿，我像閃電一樣跑去拿菜，拿到了菜，我發(fā)現姥姥還在，我走過去，姥姥為我說：“我和媽媽真是小球迷和大球迷。”
這就是我的課余生活，怎么樣，我的課余生活夠豐富吧！
課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，有唱歌、跳舞，但我最喜歡的還是畫畫。
今天晚上，我畫了一幅畫，名字叫《秋天的收獲》。畫中有一片片金燦燦的稻田，稻田邊有許多農民伯伯在收割稻子，稻田邊有一座大大的果園。果園里有脹紅了臉的蘋果、掛著笑臉的梨子、送給我們甜甜果子的石榴。瞧！柿子舉著紅燈籠也趕來了。
果園外是一片田野，田野上有優(yōu)雅的菊花仙子，她們穿著五顏六色的花衣服，有紅的、黃的、紫的、藍的……你說她們是不是在舉行一場選美比賽呢？
在班上，我可是畫小仙子的高手哦！每次，小朋友爭先恐后地沖向我，手里揮著畫紙拼命的叫道：“給我畫一張，給我畫一張”，忙得我不亦樂乎，我從中感受到無窮的快樂和無限的成就感。
畫畫讓我的課余生活充滿了樂趣，我愛畫畫！
課余生活作文 篇7
我第一次參加夏令營，對我來說什么都是第一次，第一次離開親人，第一次新手捉螃蟹，第一次跟小伙伴睡在一起……
出發(fā)那天我在沒有親人的陪伴下坐上了飛往青島的飛機，從上飛機一直到下飛機回酒店的這一路上，我總覺得失去了一種安全感，帶著這種害怕的心情，我好不容易熬到了晚上，但是在床上我翻來覆去就是睡不著，直到深夜12點左右，我還是沒忍住，不由得哭了起來，一連給媽媽打了12個電話后，心情才好了一點，最后又折騰了一個小時才又困又累地睡著了。
在夏令營我感覺最好玩的就是捉螃蟹。我們每個人提一個桶，仔細的尋找著。剛開始，我盲目地看著每一塊石頭，郁悶地想：“石頭這么多，還有這么多的貝殼，能找到螃蟹嗎？”我?guī)е粺o所獲的心情翻呀找呀，耳邊不時響著：
“我捉到一只了！”
“才這么小，看看我的！”
“啊！你們是怎么捉到的？送我一只行不行呀！”
終于在我快要放棄的時候，我在一個泥潭旁的一塊大石頭下，發(fā)現了一對“螃蟹兄弟”和它們的“爸爸媽媽”，這些螃蟹小的只有小指甲的一半大，最大的居然有手掌那么大，這些螃蟹們給了我不少信心，接著我又發(fā)現了一對“雙胞胎”和它們的“姐姐”，后來我越來越得心應手了，不知不覺中，我的桶已經裝滿了，老師告訴我們：螃蟹捉起后放生也會死，不放生也會死，但放生了它們活的時間長一些。于是，我們大家集體選擇放生，看著螃蟹揮舞著大鉗子爬向自己的家，好像在對我們說“謝謝你們！謝謝你們遠方的朋友！”但是呀，就是有那么一個男生很淘氣，偏偏把螃蟹帶上了車。車在行駛中，司機在差點撞車的時候突然來了個急剎車，那個男生的桶倒了，他的螃蟹們一只只邁著整齊的步伐走了出來，它們滿車子到處走，好像在檢查每個角落的衛(wèi)生，膽小的同學坐在座位上抬起腳，一動都不敢動，嚇得話都說不清楚了，有個膽大的一腳踩死了一只，那個男生氣呼呼地說：“該死的急剎車”看著那只被踩死的螃蟹，我突然對那個踩死它的人特別討厭。
在夏令營讓我體會最深的就是那次手機進水事故。當天，陽光燦爛，老師帶我們去海邊玩沙。一到海邊，我和小伙伴趕快脫上鞋，跑向沙灘。我和我這幾天交到的最好的朋友組成小隊一起堆沙堡，為了我們的沙堡能又高又堅固，在我剛蹲下身子拍沙的時候，突然好朋友大叫道：“你的手機……”我這才發(fā)現，掛在我脖子上的手機跟海水來了個親密接觸，我無所謂的想：“不就是手機進水了嘛，一搽不就好了”我們接著繼續(xù)玩沙，在回賓館的車子，我把手機交給老師幫我看看，我本以為問題不大，可是我想錯了，過了一會兒，老師檢查后小聲的跟我說：“你的手機已經沒救了”知道手機已經不能打電話了，我并不怎么傷心，我這才發(fā)現前面幾天幾乎都每天都給媽媽打20多個電話的我，今天一天好像只打過一次，那里我總覺得電話是我的守護神，有事沒事就打電話給媽媽，不是問明天要穿什么衣服就是睡不著要聽媽媽的聲音，回頭想想這兩天什么事我都可以自己做，我放下了手機，繼續(xù)跟大家一起玩，正如我放下了膽小，放下了對媽媽的依賴。
經過夏令營的磨練，我變了，我變得自信、樂觀，我變的活潑、開朗，我變得堅強、勇敢，我變得獨立、自強。
課余生活作文 篇8
我的課余生活五花八門，十分豐富多彩，今天，我就來講講學跆拳道。
因為跆拳道可以強身健體，爸爸就送我去學跆拳道，并語重心長地說：“好好學，把身體鍛煉強壯，才能更好地學習本領”！
我來到文體中心的跆拳道館。我一進門，看見一名穿白色衣褲、腰上系著黑色帶子的老師，看上去很有精神，還有一些穿白色衣服的小朋友在練習，看上去個個精神抖擻，我也好想成為他們中一員。
訓練開始了，我才知道學跆拳道是多么辛苦啊！有時連氣都喘不過來，還要壓腿、橫叉、豎叉、踢腿……我有點想放棄，可是，我想起爸爸的肺腑之言，就又有了動力，加倍努力的練習了。就這樣，一年多的訓練后，我練成了黃綠帶。
“只要功夫深，鐵棒磨成針”。學跆拳道有苦有樂。它不僅強健了我的體魄，而且豐富了我的課余生活。讓我在鍛煉中學會了自信、堅強！
課余生活作文 篇9
在我的學習生活中，有許許多多的快樂的課余生活。其中使我印象最深的，是和幾個同學一起下象棋的事。
星期四下午，我們觀影完畢后，我對孟熊說：“我們，來決一高低吧！”他明知故問：“什么決一高低？”我說：“象棋啊！”“好吧！”他媽漫不經心。
我倆擺完棋盤后，便吸引了許多男生來觀看。我挪動“炮”，把它放在中間，孟熊見了，起“馬”保“卒”。出“車”，我想殺掉“馬”，以便我的“炮”可以吃“卒”。孟熊看穿了我的詭計，起了“象”，起到了保“馬”的作用，我暗想：要智取，不能硬拼！我有調虎離山之計，把孟熊的“車”調走，便吃他的“炮”和“馬”。等他發(fā)現后，已經晚了，我用“車”先將了他的“將”，然后用“炮”將他，結果被他的“車”吃掉了，損失慘重。我出了另一只“車”，把他的“卒”全部殺光……最后，我用雙“車”贏了他。
課余時，偶爾與同學下下棋，不僅增長了心智，也豐富了課余生活，實感樂趣。
課余生活作文 篇10
我的課余生活總是那么豐富多彩。有時我剪紙，有時我跳繩，有時我邀請同學一起玩。在眾多的課余生活中，我最喜歡讀書。
我喜歡讀楊的書《昆蟲記》。讀楊的書，我會淚流滿面，仰天大笑，膽戰(zhàn)心驚。當我讀到《昆蟲記》的時候，我總會驚嘆昆蟲的所作所為。
我記得有一次，我在看一本叫《想變成人的猴子》的書。我在文章《烤水果》里看到猴子在笑，眼淚都流出來了。旁邊的同學都被我?guī)恿耍⊥蝗挥腥藛栁遥骸澳阍趺丛谀抢锷敌Γ俊笨赡苁且驗槲姨粤税桑∵^了一會兒才反應過來說：“你看！這只猴子在烤水果。”我把書給她看，她哈哈大笑起來，好像被書中的情節(jié)吸引住了。就這樣，我越來越喜歡讀書了。
“這本書有它自己的
顏如玉，書中自有黃金屋”讀書能讓我開闊眼界，增長課外知識，大家一起來讀書吧！
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