課余生活作文600字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的課余生活作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課余生活作文600字 篇1
我最喜愛的課余生活是芭蕾舞，隨著音樂起舞，姿態輕盈、優雅極了。
我剛跳芭蕾舞時，壓不下腿，老師教我放松，每天一直壓一直壓，腿很痛很痛，我不放棄。短短一個星期，我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞時，我們頭抬得高高的，脖子伸得長長的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣，觀眾們都熱烈鼓掌，我們也很開心。
我的芭蕾老師非常耐心、非常友善，要求也很嚴格，我們有什么不會的她都會慢慢地教。她也很好笑，她經常把手當成刀，走到我們面前，一個一個地砍我們的肚子，她笑著說：這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。
現在，我已經是四級了，舞步越來越困難，我一直告訴自己：要堅強，不要放棄。
跳芭蕾舞當然有非常非常痛苦的時候。一天，老師教我們一個新的舞步，非常難。我轉了一圈又一圈，轉得暈頭轉向，還是轉得不對，老師說我跳得亂七八糟的。同學們都已經會跳了，只剩下我一個人轉呀、轉呀，我轉得天旋地轉，癱倒在地上。
我正要放棄時，聽見遠處傳來水手的音樂：風雨中這點痛算什么？插干淚，不要怕，至少我們還有夢……那旋律剛勁有力，深深地感動了我。跳芭蕾舞只不過辛苦一點，跟那些在大海中冒險的水手比起來，算不了什么。我告訴自己：要堅強！要堅強。
我站了起來，更用心地跳，跳了一遍又一遍，終于學會了。老師還夸獎我跳得最好呢。多謝水手的歌，鼓勵我，讓我更堅強、更努力。以后我遇到什么困難，我心中就會響起水手的歌。水手的話，會永遠記在我腦海里。
課余生活作文600字 篇2
（一）有趣的跳遠比賽
叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課了！
同學們紛紛跑出教室，來到操場上玩耍。大家有的在開展跳繩比賽，有的在趣味跑步，我選擇了和小伙伴一起跳遠。我們找了個人少的地方，用粉筆在地上畫一條直線作為起點。大家排著隊，一個接一個來跳。
輪到我了，我先半蹲下去，然后奮力一跳，最終跳到一米五左右的位置——嗯，今天收獲不錯！很有可能是第一呢，我心里暗暗地高興。可是，接下的那一位同學居然跳到了一米六，遠遠地超過了我！看來我以后還要更加努力，多多練習。
正當我們玩得興高采烈時，叮鈴鈴，叮鈴鈴！上課鈴響起，大家紛紛跑回教室里。這時，校園里一片安靜。
（二）“編花籃”
下課了，同學們都會三五成群，結伴做自己喜歡的游戲。其中，我喜歡的、也是女生們覺得最有趣的，要數編花籃了。男生玩這個游戲會覺得特別累，可女生卻對它“愛不釋手”。
“編花籃”的游戲規則非常簡單，三人以上的小伙伴圍成一個圈，大家抬起相同的一只腳，搭在一起，然后以相同的節奏單腳向前跳，一邊跳，一邊念出兒歌：編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……就這樣循環念下去，直到有一個人摔跤為止，那么兒歌中小孩的名字就改成摔跤的小朋友的名字。
怎么樣？你想不想來試一試？快來加入我們吧！
（三）第一次燒菜
今天，媽媽要教我怎樣燒粉絲青菜湯，我非常興奮，心想：做這個菜難不難呢？
在媽媽的指點下，我首先把煤氣灶打開，往鍋里倒適量的涼水，蓋上鍋蓋。等水燒開后，把事先用水浸過的粉絲放入鍋中，再把蓋子蓋上。這樣，燒一會兒，大約5分鐘后，把實現洗好的青菜和香菇放進鍋中，再加入一些鹽；這時，不用蓋上蓋子，只需要等水再次燒開3分鐘，這些食材基本就都燒熟了。
我把粉絲湯盛在大碗里，一碗香噴噴的青菜粉絲湯就出爐了！
開飯了！我第一口就吃自己燒的這道菜，哇，這個味道，真美！
課余生活作文600字 篇3
教學目標：
1、明白什么是課余生活，知道從課余學習，課余活動和課余愛好三方面來寫。
2.、懂得使用些關聯詞，如“可是”“于是”“甚至”“才”“一就”；懂得使用些表示空間方位和時間先后順序的詞，如“首先然后接著”“之后”“這時”“當的時候”“前面”等有理有序地敘述過程。
3、從課余生活中感受到樂趣，學到課本上學不到的知識和道理。
教學重難點
教寫活動要敘述完整,簡要交代活動時間、地點、人物及活動內容;要突出重點，通過對話，心里活 動，人物神態把過程寫具體。
教學過程：
一、詩歌入手，導入課題
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”這首詩中哪句話寫出了活動？哪句話看出是課余生活？哪句話說出了活動時間？
二、民情大調查
導言：課余生活簡直就像個七彩的萬花筒，全是精彩充實的故事。踢球、跳舞、畫畫、探險、郊游，不管是和同學還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課余生活。 開頭：要求寫出自己的課余都喜歡做些什么事情，自己最喜歡的是什么。
三、圖文并茂，喚起生活記憶 這些精彩的圖片一定讓你想起了自己很多有趣或者難忘的故事了吧？
四、我是小記者，互訪
1、你因為什么參加了這樣一項活動？開始就喜歡上了嗎？還記得第一次的情形嗎？ 2、發生過什么有趣或者難忘的事情？能詳細說一說嗎？有趣在哪里？難在哪里？有想過放棄嗎？是什么讓你又重新鼓起勇氣？
五、交流活動意義
1、參加了這項活動以后給你的生活帶來哪些變化？（學會了堅持，技術更高了，懂得了一些道理）
2、現在的你一定很有經驗吧？，你覺得怎樣才能做得更好？給想學習這項活動的.人一些建議吧？
課余生活作文600字 篇4
家長會，這三個字你一定不陌生。沒錯，在會上，老師會表揚或批評我們。每個人都懼怕開家長會，我也不例外。那么，就一起來看看我的爸爸媽媽開家長會后的反應吧！ 日記日記500字
“咚咚”門外響起了敲門聲，我飛奔向了大門，開了門。“老師批評還是表揚我？”我懷著忐忑不安的心情問道。“表揚了。”媽媽輕描淡寫地說。“太好了！”我的心里樂開了花，一塊大石頭落了地。“不過……”媽媽又說道。“不過？不過什么？老師是不是批評了我？”我剛沉穩下去的心又以280下的秒速跳了起來，心里像有十五個吊桶打水——七上八下。“不過你可別驕傲，老師表揚你是讓你繼續更加進步。”我長舒了一口氣，心里又冒出了好幾個問號，老師難道沒把我在上課講話的事說出來？可看著媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷著好心情進入了甜美的夢鄉。“老師實際并沒有表揚他，是我騙他的。”在迷糊中，我聽到了媽媽對爸爸所說的話。我一下子清醒了過來，委屈的感覺通上心頭，眼淚不爭氣地流了下來。媽媽為什么要騙我，我那小小的里充滿了憤怒，真想從床上一躍而起，找媽媽問個明白。又過了許久，我的心情由憤怒又轉變為感悟，在這份欺騙中，包含了多少母親的關愛與包容，又包含了多少一個母親對兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒有入睡，思緒延綿，母愛懷深，體現在一句鼓勵信心的言語里，而在這一句之言里，又有多少關心與關愛？
母愛有時就是一句善意的謊言，它賜給了我們無限溫暖與快樂。
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