我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文1
星期三，下午第一節(jié)課是勞動和技術(shù)課，我們拿著昨夜準(zhǔn)備好的水果向小組走去。
我和小梁、小唐、小姚、小李、小徐為一組，她們各個都是得力助手。
我拿出石榴，讓一旁十分愛干凈又細(xì)心的小姚來剝石榴，她先把石榴掰成幾塊，再一顆一顆仔細(xì)的剝。我又讓小李來剝橘子，她也很仔細(xì)，將橘子外邊的白色的筋也拔了一干二凈。小梁和小唐則是擺放現(xiàn)有的水果，我一邊用塑料小刀切著香梨，一邊看著小梁和小唐拜訪水果，順便提一些建議。“吶，哈密瓜太多了，放掉點(diǎn)吧。”“哈密瓜的空隙里可以放葡萄，因該挺好看的
OK了，我一看，不錯不錯。最中間：一顆糖上有一個大紅色的柿子，柿子上有一個挖空了的蘋果塊，蘋果塊中涂有沙拉，沙拉上有一塊火龍果;第一層：有一圈黃黃的橘子，橘子上撒滿了我切好了的火龍果;第二層：有一圈哈密瓜，再哈密瓜的空隙里有6顆水靈靈的葡萄;第三層：外圍又是一圈橘子，橘子的空隙中撒著一顆顆如寶石般的石榴;最外層：6顆紅通通的番茄外圍有一塊塊梨肉。盤子也是花形的，水果擺放在內(nèi)，顏色鮮亮，十分漂亮。
看起來十分漂亮，不知味道是否美味?我用牙簽戳起一塊橘子吃，不錯不錯，很甜。
這次的水果拼盤做的真好看、美味。
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文2
叮鈴鈴下課了，我的課余生活開始了。
課余時間是我最快樂的時候，因?yàn)槲矣挚梢宰x書了。我特別喜歡
讀曹文軒的書。曹文軒的每一部作品都深深地吸引了我，從《草房子》到《狗牙雨》我都讀了又讀，看了又看，從不厭煩。看了一篇，還想再看一篇，每當(dāng)這個時候，我就會變成一個小書蟲，在書的海洋里暢游。
讀曹文軒的作品使我非常感動。最令我感動一篇就數(shù)《啞牛》了。每當(dāng)讀起啞牛這篇文章，我的內(nèi)心就久久不能平靜，豆大的淚珠就會情不自禁地流下來。啞牛是一個窮孩子，他天生啞巴不會說話，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好再加上父親身體不好，所以只有十幾歲的啞牛就被帶到了一個老婆婆面前，老婆婆對她很不好，整天叫他干活，累的滿頭大汗也不讓休息，但啞牛始終笑呵呵地面對著，終于他用自己的善良感動了眾人。
我不僅讀曹文軒的書，還讀其他方面的書，書是我生活中必不可少的朋友，我在書中結(jié)識了很多朋友。我認(rèn)識了勇敢的魯濱遜，我認(rèn)識了調(diào)皮的小豆豆，我認(rèn)識了堅(jiān)強(qiáng)、不向命運(yùn)低頭的海倫凱勒，我還認(rèn)識了機(jī)智靈敏的斑比……他們成了我最好的朋友。讀著讀著我仿佛就成了書中的人物，他們哭的時候我也會哭，他們笑的時候我也會笑，他們成了我課余最好的玩伴。
讀書成了我課余生活的主旋律，讀書使我快樂，讀書使我充實(shí)，讀書使我的生活更加精彩。
這就是我一個課余愛讀書的小女孩。
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文3
我的課余生活非常豐富多彩，有下棋、畫畫、看書，但我最喜歡的還是去外面游玩。
今天是周六，我們一家人一起去風(fēng)景秀麗的臨海市龍灣海濱公園玩，聽說那里還可以抓小螃蟹。
我們來的正是時候（剛好退潮了），大家飛快地跑到金黃金黃的淺水灘抓螃蟹。突然，我發(fā)現(xiàn)渾濁的江水中有酷似螃蟹的東西一動一動的。我趕緊以風(fēng)馳電掣的速度彎下腰，伸出雙手一把抓起“螃蟹”。咦？這“螃蟹”與眾不同，軟軟的、溫溫的，感覺“螃蟹”馬上要溜走了，趕緊讓奶奶過來“拔刀相助”。沒等奶奶過來，我使勁一提。突然，我看見在我旁邊的堂妹忽然倒下去了。原來，我抓的“螃蟹”是這堂妹的小腳丫呀。我們個個笑得前府后仰！
我又專心致致地重新開始抓螃蟹了。突然，我發(fā)現(xiàn)一個螺絲迅速移動，我一把抓起來一看，呀！怎么里面有一只小螃蟹？
我把這個“怪物”拿去問媽媽：“這是什么啊？”
媽媽仔細(xì)地看了看說：“這是寄居蟹，它生活在貝殼里的，這也是它的家呀。”
我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了幾只跳跳魚。我馬上跑上前去追，跳跳魚就像一群“逃兵”，嚇得抱頭鼠竄。我趕緊乘勝追擊，眼看馬上就要抓住跳跳魚的時候，突然腳下一滑，摔了個四腳朝天，感覺眼睛很難受，伸手往臉上一摸，頓時滿臉好像涂了一層膠似的。大家已經(jīng)捂著肚子，哭笑不得。原來我的手上本來都是泥巴，現(xiàn)在成了一個泥人了。
抓螃蟹真好玩，真有趣！即豐富了我的課余生活，又讓我體會到了漁民們的辛苦。
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文4
俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
四歲時，我就已經(jīng)認(rèn)識很多字，這可一點(diǎn)都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!
現(xiàn)在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節(jié)吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的!”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了?誰要自殺?”我回到了現(xiàn)實(shí)世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。
書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉!
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文5
今天我爸爸買了一缸魚，我就把那缸魚都抱到我的房間里來做實(shí)驗(yàn)了。
我先拿了一瓶食用色素，然后找到了一支玻璃滴管，然后弄來一個小小的燒杯，準(zhǔn)備好器材，就開始做實(shí)驗(yàn)了。我先用玻璃滴管吸了一大堆食用色素，然后把水裝到小燒杯里，再把那幾條中等大小的花魚一骨碌全都倒進(jìn)燒杯里，實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備就做完了。
實(shí)驗(yàn)開始了，我把滴管輕輕地放進(jìn)水里，然后把滴管頭伸到魚嘴上面一點(diǎn)，然后用力一摁，滴管上面的那個吹氣囊，粉色的食用色素就噴到了我選定的目標(biāo)上。可是，在這關(guān)鍵的時候，花魚又游到別的地方去了……一直這樣反復(fù)了十幾次，還沒成功！氣得我一蹦十丈高！可是房子沒有這么高啊！所以，一蹦十丈高只能改成一蹦三尺高。我找來媽媽幫忙，我把滴管給了媽媽。正當(dāng)我要叫媽媽來試一試的時候，我發(fā)現(xiàn)燒杯里的有水的地方已經(jīng)變成粉紅色的水晶宮了。我只能把原來的水倒了，然后換成自來水。可是，媽媽把食用色素，滴到花魚前面時，花魚又游走了。這樣反復(fù)幾次后，又要換水了。
我嘆了一口氣，垂頭喪氣地說：“這魚太愛動了，而且身材太短小了。”媽媽一聽這話，便對我咬起耳朵來：“我們可以換條魚試試啊！”我一聽，覺得也對，不如換一條魚吧！
我換了一條魚，這條魚好多了！實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的很順利，結(jié)果終于出來了。讓魚呼吸混入食用色素的水證明了，魚是通過魚鰓呼吸的，不然，染上食用色素的水就不會從魚的鰓里漂出來。
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文6
課余生活，每個學(xué)生必不可少。在上完了一天課的時候，你可以忘記不愉快，也可以忘記煩惱，還可以忘記一天發(fā)生的瑣碎小事，來進(jìn)入一個和上課不一樣的世界。
我的課余生活五彩繽紛，比如寫字、畫畫……看書，每天少不了。我的書不是很多，但是我非常喜歡它們，把它們視為掌上明珠，看了一遍又一遍，連我自己都不知道看了多少遍，像《笑貓日記》、《輪椅上的夢》、《老人與海》、《柳林風(fēng)聲》、《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》我都讀過，甚至看《笑貓日記》的時候我都哭過。有一次，我從學(xué)校回來要看一本書，那是一本很舊的書，但是我很喜歡，卻發(fā)現(xiàn)不見了，我心如刀絞，急得像熱鍋上的螞蟻，我便去問媽媽，媽媽說：“我在打掃衛(wèi)生的時候見到那本書太舊了，便把它扔了”。我馬上跑到垃圾桶，原來還在那呀！可嚇?biāo)牢伊耍�好，沒有壞，我心痛得掉下了金豆豆。書是我的命，我對書可以用“酷愛”兩個字來形容。我愛生活，我愛讀書。
每天總過著一樣的生活難免有些單調(diào)，總想找個清靜的地方，避開校園里朗朗的讀書聲，吵鬧的玩耍聲，嚴(yán)厲的呵斥聲，去透透氣、散散心。
散心因此也成了我的愛好，在周六、周日的時候，我喜歡獨(dú)自一人在小區(qū)里玩。在這里，沒有令人煩惱的'聲響，有的是鳥兒的鳴叫聲，碧波的蕩漾聲，樹葉被風(fēng)吹動的沙沙聲。我還可以撫摸剛剛長出嫩芽的小草，剛抽出細(xì)條的柳枝，又小又紅的野草莓。我走在這里，仿佛身在仙境中，我能聽見它們生長的聲音，我能看見他們生長的過程。這像是幻境，但又不是。這是一個神奇而又美麗的世界，它叫大自然。它在生長，它在壯大。
我的課余生活很豐富，讓我過的很充實(shí)。
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文7
我們的課余生活都很豐富多彩，同學(xué)們，你們知道我在我的課余生活里都喜歡干什么嗎？其實(shí)我都在打羽毛球。
有一次，我和爸爸去公園比賽打羽毛球。爸爸先發(fā)球，只見他首先用左手把羽毛球扔向天空，右手再拿起球拍，一打，我眼睛看著羽毛球，拿著球拍向后跑，結(jié)果我沒接住，所以爸爸贏了第一局。
我對爸爸說：“爸爸，你可真厲害，輕輕松松就打了五米遠(yuǎn)，看來我要好好向你學(xué)習(xí)。”說完，我向爸爸豎起了大拇指。
第二局開始了，首先是我來發(fā)球，我也像爸爸一樣，把球往天上扔，然后拿起球拍，往爸爸那邊打，沒想到爸爸用球拍把球又打回來了，我心里想：這局我一定要贏，可不能再輸給爸爸了。接著我也用球拍朝爸爸那邊打，可爸爸又打回來了，后來，我們大戰(zhàn)了三百回合，還是不分上下，只好把這局定為平局……
第三局開始了，這一局也是關(guān)鍵一局，所以我要提高警惕，以防萬一。爸爸首先發(fā)球，他把球朝我這邊打，我又還了爸爸一擊，就這樣打來打去，我在第六次沒接住爸爸打過來的球，唉，勝負(fù)已經(jīng)分出來，爸爸贏了。
我羞紅了臉，低下了頭，自言自語道：“為什么我又輸了？”爸爸走了過來，拍了拍我的肩膀說：“兒子，輸贏不重要，快樂最重要！”我聽了這句話，忽然高興了起來，對爸爸說：“爸爸，下次我們還一起打羽毛球。”
以后，我都抱著“輸贏不重要，快樂最重要”來面對我的課余生活，怎么樣，有收獲吧！
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文8
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、彈鋼琴……但我最喜歡的卻是放風(fēng)箏。
去年暑假的一天，我和爸爸媽媽到廣場放風(fēng)箏。人真多啊，有站著放的，有坐著放的，還有跑著放的。只見他們個個張口仰視，眼睛緊緊盯著自己放飛的風(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏可真多啊！有美麗的蝴蝶，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，還有橫行霸道的螃蟹風(fēng)箏，天空簡直變成了風(fēng)箏的世界。
我和爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛買來的“小燕子”。我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，爸爸舉著風(fēng)箏。我大喊“一二三”！爸爸把風(fēng)箏投向了天空，我也像旋風(fēng)一樣跑了起來。我的“小燕子”很快飛了起來，而且越飛越高。正當(dāng)我高興的時候，突然，我的“小燕子”一頭栽了下來。這是怎么回事啊？我心想“我第一次放風(fēng)箏就這么失敗，以后還會成功嗎？”這時爸爸在旁邊不停的鼓勵我，還給我說了一大堆放風(fēng)箏的技巧。于是，我的“小燕子”又平穩(wěn)地飛了起來。這次越飛越高，不一會就變成了一個小黑點(diǎn)。突然風(fēng)箏周圍來了幾個不速之客，原來是幾只鳥兒。它們在小燕子身邊嘰嘰喳喳地叫著。好像在說：“你是誰呀？我以前怎么沒見過你啊，你是來跟我比高的嗎？”風(fēng)箏好像聽懂了小鳥的話飛的更高了。
放風(fēng)箏不僅豐富了我的課余生活，還讓我無比快樂。美麗的風(fēng)箏啊，你帶著夢想，飛向更加燦爛的明天吧！
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文9
為了豐富我的特長，于是乎，我把大把大把的課余時間都留給了特長班。
星期一，我準(zhǔn)備去上英語課，可是天公不作美，半路下起了暴雨，英語老師家門口的路被淹了，所以我只好回家。
有了這一次經(jīng)歷，我索性把老師請到家里來。我本以為這樣就可以開始我新的課余生活了，可家里竟然停電了，于是我的計(jì)劃又泡湯了……
前兩次的經(jīng)歷，讓我懷著忐忑的心情，又一次的開始了課余時光的訓(xùn)練。這一次，風(fēng)和日麗，萬里無云，老師也如期到來，今天我的計(jì)劃是先練航模，再下圍棋。
很快航模場地搭好了，可放滿水還要一個小時。這時，我突然想起我們作文班的于老師曾說過：“浪費(fèi)別人的時間就是犯罪，浪費(fèi)自己的時間就是慢性自殺！”想到這，我心想：我現(xiàn)在不就是浪費(fèi)了老師和我自己的時間嗎？于是，我扭捏地笑著對老師說：“老師，我們先練圍棋吧！”她答應(yīng)了。
我熟練地取出棋子與馬老師開始下棋。
正當(dāng)我們打得不可開交的時候，一絲涼意從腳底板傳上身來，我心想：怎么這么涼呢？會不會水溢出來了？我剛想起身察看時，突然我聽到了水聲，我才意識到大事不好，我以百米沖刺的速度沖到水龍頭邊關(guān)上水。
眼看下不成圍棋，只好練航模。我又取出航模，調(diào)試好馬達(dá)，遙控器對好頻下水，我與馬老師先模擬了三分鐘繞三角形彎的情況。起初，我三分鐘才跑了十圈，但后來我找回了感覺，提升到了十二圈，可是，這離國賽的水平差遠(yuǎn)了。我不甘心，等馬老師走后我又練了兩小時，最終，我到達(dá)了三分鐘二十二圈的水準(zhǔn)。
在課余生活里，經(jīng)過了長久的訓(xùn)練，我早已“身懷絕技”，不僅豐富了我的生活，更加充實(shí)了自己！
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文10
今早，比平時早，很多只有六點(diǎn)半，鬧鐘就催促我起床。抓起床頭的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，盡力地背著，為的只是一場抽測。
今天是我不希望來到的一天，因?yàn)橛幸粓鲆裘莱闇y，而這抽測對我來說就是天敵。我五音不全，唱歌跑調(diào)，基本知識也不知道。美術(shù)，從小畫畫四不像，沒有一幅畫能稱上作品。現(xiàn)在雪上加霜，還要抽測，這對我來說還是滅頂之災(zāi)啊！
所以，我比往常起得早，也就是為了臨時抱佛腳，老師上課，我認(rèn)真聽講，可是一旦，一覺過后腦子就一片空白，知識點(diǎn)就在一個晚上全部從我記憶中消失。不過還好，我上課做了筆記，可以翻出來看看，把那些遺漏補(bǔ)回。
在抱一個小時佛腳后，剩下的就只能祈禱上天讓我有個好運(yùn)氣了。抽測要抽四個班，四個班再抽一半的人，所以我有百分之五十的機(jī)率，被抽到機(jī)率還是很大的，就不免有點(diǎn)害怕，希望不要抽到我，就算被抽到也要“考的全部都會，弄的全都對。”
第一節(jié)下課了，抽測時間到了。
心快速跳到，說話還帶點(diǎn)顫音，我端坐在位置上，看到窗外走出一波學(xué)生，我壓制不住好奇心，沖到門外，看看抽測老師有沒有來。走到門外，只見老師走進(jìn)四、五、六、七班，我那顆懸吊的心平靜下來了，我把消息告訴同學(xué)，大家站起來歡呼。最后加以確定后，我們在歡呼聲中，上課鈴中，坐回位置去上課了。
音美抽測，伴隨一個有驚無險的早上，過去了。
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文11
在陽光下，在球場上，穿著球衣，為了一顆頑固的球，跑步、跳躍、追逐。
“嘩!”裁判的哨子一響，一場球賽爭霸戰(zhàn)就開始了。快!搶球，搶到了；傳!接球，接穩(wěn)了，閃!躲一只長手；跑!一窩蜂地跑向籃下;等待飛來的球。啊！不好了，球頑皮地跳入對方的手中，籃下的一窩蜂又奔向另一方。快！跳高一點(diǎn)，把頑皮的球安定下來，不一會，球被一雙手擒住了。正在大家出其不意當(dāng)中，將兩腳一抽，向上一躍，手一抬，頑皮的球再頑皮也得入籃了。接下的是一聲一聲的喝采不絕于耳。
這一群，有高大的身軀，修長的雙腿，憑著靈敏的動作，在陽光下，與“球”挑戰(zhàn)。看！黝黑的皮膚上，滲著一滴一滴的汗珠，而高大的身軀卻愈跑愈快，愈跳愈高，球更不安分了，一會在手中、一會在空中、一會在地上，不停地翻、滾、跳動。
人生在世，就要用生龍活虎般的精神，去捕捉生命和命運(yùn)。命運(yùn)可能在手中，也可能在空中，更可能在地上。為了捉住它，要跳、要跑、要搶、要接、要讓陽光烤曬、要讓汗水浸濕。當(dāng)命運(yùn)墜入坎坷的歧途，更要全心地挽回，不可善罷甘休；等到命運(yùn)再上正途，就要珍惜它，把握它，帶它入最完美的境界。球賽不就是一場人生的縮影嗎?
看!下一場球賽要開始了，又是陽光、汗水的融合；又是活躍的搶、傳、接、閃、躲、跑、跳，又是裁判的口哨聲，隊(duì)員的呼應(yīng)聲，觀眾的喝采聲，交織在一起，又是生龍活虎的一群。
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文12
我的課余生活像雨后的彩虹一樣的多彩。看書，畫畫，下棋等，我覺得最有趣的還是給八哥喂大青蟲。
一個周末的下午，我獨(dú)自在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)院子旁邊的綠化帶下有一些顆粒狀的東西。走進(jìn)一看，原來是大青蟲的便便。我靈機(jī)一動，何不捉只青蟲回去給八哥開開葷。說干就干，順著大青蟲便便的上方，果然在一枝葉茂密的樹葉下發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡。這是一只又肥又大的青蟲。真是他踏破鐵鞋無覓處，得來全部費(fèi)工夫。對八哥來說這是一頓美味的大餐。于是，我連同枝葉一塊“摘”回了家。
我把大青蟲帶到了八哥的鳥籠旁邊。八哥看見了上竄下跳，張著嘴巴像一個餓極了的孩子，好像在說：“我要吃，我要吃！”可是我偏偏不給它吃。我想看到它那副滑稽的樣子。于是我決定逗一逗八哥，我把蟲子往左一揮，八哥也趕緊向左挪動，眼巴巴地望著我；我往右一揮，八哥也跟著往右動，一直瞪著著我，張著嘴，發(fā)出“啊，啊”的聲音。我覺得還不過癮。接著又拿著青蟲在八哥的頭上轉(zhuǎn)了一圈，它也跟著我轉(zhuǎn)了一圈。看的出它很想吃了這只蟲子，它好像在說“主人，求求你，把蟲子給我吧！別在逗我了。“看著八哥的可憐樣子，我只好把蟲子喂給了它。
八哥迫不及待地啄住了大青蟲的尾巴。大青蟲在八哥的嘴里來回晃動不停掙扎，可是這一切都無濟(jì)于事。八哥用那尖尖的嘴咬住了它。不一會蟲子就被八哥吃掉了。八哥吃完后，高興地吹著口哨，仿佛在說：”謝謝你，主人！“
給八哥喂青蟲真有趣啊！我喜歡這好玩的課余生活！
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文13
我的課余生活十分豐富，每次回來都笑呵呵的。
我喜歡踢足球、打籃球、跑步……其中，我最喜歡踢足球。我和爸爸常常在學(xué)校的操場上練習(xí)傳球。有一次，爸爸使用踢飛球的方式，把球踢得高高的，就像飛起來一樣，我該如何應(yīng)對呢？我向后退，等球離地面大概有三、四十厘米的時候，就以百米沖刺的速度往前沖，使勁一踢球，把球踢得很高，甚至踢得比爸爸的還高一倍呢！也許爸爸心中會想：這小伙子居然踢得那么高。正在這時，球已經(jīng)飛到爸爸跟前，他想用手把球接住，可是已經(jīng)晚了，球最終還是落到了他的身后。就這樣，足球慢慢走進(jìn)了我的課余生活，給我?guī)砗艽蟮臉啡ぁ?/p>
我的課余生活是多彩的，我還喜歡練字、畫畫……我很喜歡練字，在空閑的時間，爸爸教我練橫，教我怎么入筆、怎么行筆、怎么收筆。到現(xiàn)在我還在一直堅(jiān)持練習(xí)橫呢！不信你看“一”，好看吧！練字也成了我課余生活不可缺少的一部分了。
有時候我不是在商店，也不是在逛街，而是在安靜的圖書館里，我現(xiàn)在喜歡讀《查里九世》，里面的內(nèi)容可多了，包括觀察力、邏輯推理等方面的內(nèi)容。《三國演義》《福爾摩斯探案全集》……它們也成了我課余生活的好伙伴了。
我的課余生活是豐富多彩的，想知道更多，請到我家聽我聊！
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文14
我的課余生活豐富多采：下象棋、跳皮筋、打乒乓球……都是我喜歡的活動。但說最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴們一起走向大自然，去體驗(yàn)它那神秘?zé)o窮的樂趣了。
盛夏的一天，驕陽似火，樹林中的知了不停地叫著，像在開什么聚會似的，熱鬧極了。我和伙伴們各自拿著用竹竿和網(wǎng)袋做成的工具，穿過一座山，走過一條河，來到一片樹林里。一走進(jìn)樹林，我們一下子就覺得涼快起來了，因?yàn)橄牡牧胰沾藭r都被樹葉遮住了。
開始捉“知了”了，我和伙伴們分散開來，各自捕捉去了。剛開始，可能是由于我的走路聲音太響，還沒等我走到樹下，知了老早就飛走了。最惹人生氣的是知了飛走時還會不停地叫，好像在嘲笑我：“快來呀！快來呀！你這個笨小子，你能抓到我嗎？”我把剛才的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來，又重新定下心去捉知了。我輕輕地走到另一棵樹下，看準(zhǔn)知了的位置，然后把竹竿伸去，等快碰到知了時，猛地一撲，知了被捉住了，我高興地把知了裝到另一個網(wǎng)袋中。抓住了一只知了后，我有了信心，于是繼續(xù)不停地捉著。
捉了一段時間后，裝知了的網(wǎng)袋越來越重了，聲音也越來越大了。同樣，伙伴們也是這樣的。我們看著自己的勝利果實(shí)，心里都有說不出的高興。不知誰問了句：“捉夠了嗎？可以回去了嗎？”于是，我們享受著勝利的喜悅踏上回家的路，歡笑聲在樹林中久久飄蕩著……
簡評：小作者生動形象地描繪了自己的課余生活，把快樂寫出來與大家共享，同時也突出了鄉(xiāng)村孩子的活潑與可愛。
我的課余生活作文500字【優(yōu)秀】_小學(xué)生作文15
貼心小棉襖我的課余生活是豐富多彩的。平日里，我喜歡和小伙伴們在院子里騎單車、玩滑板車，我們相互追逐著、嬉笑著，那陣陣的歡笑聲總會引來大人們羨慕的目光。有時我們也玩捉迷藏的游戲，或跳繩、打羽毛球等。但我最喜歡的課余生活是游泳。
剛學(xué)游泳的那會兒，看到滿滿一池的水，我心里十分害怕，遲遲不愿下水。爸爸把我抱到水中央的時候，我還緊緊地抱著他的脖子不放手，生怕一松手就會掉進(jìn)水里。爸爸說：“這樣可不行，要想學(xué)會游泳，就得膽大些。”在爸爸的鼓勵下我終于放開手大膽地游了起來。雖然剛開始時很艱難，不是忘了手怎么劃水就是忘了腳要蹬水，還喝了不少生水到肚里，難受死了。但“堅(jiān)持就是勝利”的決心使我很快就擺脫了困境并漸漸地悟出了一些游泳的要領(lǐng)。
一周過去后，我終于學(xué)會了游泳。不過剛學(xué)會游泳時，我還不夠自信，只敢靠著游泳池邊，游一段就休息一會兒。有一次，我游著游著就偏離了池邊，當(dāng)我憋不住氣想伸手去扶池邊的墻壁，卻怎么也抓不著。在這危急時刻，我反而一點(diǎn)不害怕，憋著氣轉(zhuǎn)了個方向，奮力向池邊游去，終于抓到了墻壁。經(jīng)過了這次有驚無險的經(jīng)歷，我終于真正學(xué)會了游泳。我覺得游泳給我的生活帶來了無限的樂趣，它還給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和必勝的信心。
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