關于我的課余生活作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的課余生活作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩。比如說，我喜歡畫畫、玩彩泥和跳繩。但你知道我印象最深的是什么嗎？讓我告訴你吧！我印象最深的就是暑期的那次游泳。
那天，天氣晴朗，媽媽便帶我去游泳，我開心極了！來到泳池邊，哇，泳池可真大啊！碧綠碧綠的池水清澈見底。教練口哨一吹，只聽“撲通”一聲，我興奮地跳進水中，像一條快活的小魚在水中游來游去。游了一會兒，我不小心嗆了一口水，當時我害怕極了。媽媽嚇得趕緊把我撈上來，把水咳出來之后我放松多了。教練又教了我踩水，我的腳飛快地用力蹬著，手也用力地劃著，慢慢地我浮出了水面。我激動地大喊道：“我學會踩水了！我學會踩水了！”教練也對我豎起了大拇指說：“你真棒！”
游泳真好玩啊！這就是我的課余生活，你的課余生活是怎樣的呢？快來告訴我吧！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，游泳、看書……但是讓我印象最深刻的是畫畫。
小時候，我就超愛畫畫。什么大飛機，什么大輪船，什么小房子，我都能畫出來。最開始，我用一些很薄很薄的紙在書本上描;然后，我開始學習自己畫，慢慢地我自己設計，畫出各不相同的卡通形像。如今，我家的墻壁上還貼著我畫的畫。
要說有趣，那就是給鄰居的小妹妹們畫畫了。雙休日里，她們總圍著我喊“姐姐，姐姐”地叫個不停，都吵鬧著我給她們畫。于是，我像個著名的小畫家，邊拿起畫紙，邊逗她們說：“擺好造型，一定要保持笑容，不然把你畫成一個愛哭鬼。”她們信以為真，馬上眉開眼笑，我便抓住她們的笑收進畫紙里，他們看見后好開心，從中我也感受到畫畫的無限的樂趣。
直到現在，我才知道，畫畫是我生命中不可缺可的一部分。
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活是豐富多彩的。我喜歡下棋；，也喜歡和媽媽玩腦筋急轉彎的游戲；但是我最喜歡的是踢足球。
有一天晚上，我早早的寫完了作業，就去我家外邊踢足球，我和好朋友時尚，梁靖和，鄭宇航四個人開始了一場球賽。我們三個對梁靖和一個人，第一局我發了一個斜球，梁景和沒有防住，我 進球了。我們三個高興的大叫起來。梁景和說：”你們別高興得太早了，看我的幻影球“，話說著的時候球已經發來了，球的威力真大呀！我們三個還沒有反應過來，球已經進了。接下來，梁景和的球越 來越厲害了，球一會往這里一會往那里，我們三個一會往這里跑一會往那里跑，怎么也防不住。鄭宇航一個鏟球摔倒了，時尚說：”還是看我的高球吧“，時尚踢的'球還真高，連梁靖和也沒有防住。我 們玩的真開心呀！
玩著玩著都晚上十點了，爸爸媽媽爺爺奶奶們來叫我們回家了，回家的路上，還想著剛才的玩的情景，心里想，以后還要多多的練球，一定踢過梁靖和。
我的課余生活作文 篇4
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。
學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！
每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。有一次我竟忘了吃飯。
有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好我心里美滋滋的。
只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。
足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
我的課余生活作文 篇5
隨著時間的一點一滴的悄然流逝，我在這懵懵懂懂的年紀，進入了三年級的學業轉折點。
因為三年級與其他年紀不一樣。以前的科目只有語文和數學，可是到了三年級，科目多了一科——英語。因為我從小就沒有接觸過英語，所以學起來有一點吃力。有時候會突然忘記某個單詞的發音或拼寫方法。上課的時候我必須集中精力而課余時間我可就要放開手腳去玩了。但是我又害怕“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，萬一我只顧玩耍，荒廢了學業怎么辦？
那個時候的自己不僅貪玩——還貪心。既想好好玩耍，又想學業有成。于是，我對我的課余時間有了十分明顯的目標——那就是——約上幾個同學，然后用英語交談。光說不練假把式。于是，我隨即便做出了實際行動。只要一到課余時間，我就會和那幾個同學一起用英語交談。說得最多的一句英語就算：What your name？（你叫什么名字？）然后就用：My name is 加上自己的名字來回答。
結果第一次英語測試卷發下來，我居然考了九十二分。完全出乎我的意料。我想，這應該是我利用我的課余時間而換取的。課余時間不是所謂的轟轟烈烈，而是在樂中學、學中樂！這才是課余時間的真正意義。
我的課余生活作文 篇6
我最喜歡的課余生活是看電影，我覺得看電影非常有趣，而且，能從電影中學到很多知識.。
我最喜歡看熊出沒大電影、哆啦A夢大電影等卡通電影。
有一次，我和爸爸媽媽一起看《侏羅紀公園》，而且還是3D的，一戴上眼鏡，就看見恐龍好像都出來了，我嚇得趕緊閉上眼睛，心想：萬一恐龍把我吃掉，那該怎么辦呢？我馬上躲到媽媽懷里了，真是太恐怖了！
我看，大人看的電影還是不太適合我，以后，我還是繼續看動畫片吧。
我的課余生活作文 篇7
“抓到了，抓到了......”這是誰在說話呀？原來是姐姐正在和妞妞、諾諾、茜茜一起玩老鷹抓小雞的游戲，當她們玩得正開心的時候，我匆匆忙忙地跑過去問到：“我可以和你們一起玩嗎？”姐姐和妞妞他們異口同聲的說：“當然可以！人越多越好玩。”“太好了！”我回答。然后我們石頭剪刀布，諾諾輸了，妞妞當雞媽媽，其他人排成一列。游戲開始了，我們左躲右閃，我在最后一個差一點點就被諾諾抓到了，我的心臟砰砰直跳，手心一直在冒冷汗。
當我不注意諾諾跑到我后面想抓我的時候，妞妞叫了我一聲，可是我沒有聽見，結果就被諾諾抓到了。然后諾諾又開始抓其他人了，而我就在旁邊看，像觀眾一樣。諾諾她差一點就可以抓到她的姐姐茜茜了，可是茜茜很敏捷，諾諾一眨眼，茜茜就一下子蹲下了。
天快黑了，我們都回家了，今天真好玩！
我真喜歡我的課余生活！
我的課余生活作文 篇8
上課，復習，考試，這樣的生活有些單調，在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，一片青青草原。
小時候，我就被二胡那獨特的韻味吸引住了，它的身姿就像是一名窈窕的淑女，纖細的弓子就像是手中的絲帶，飄逸而有力。
課余的時候，我拿起那把用紅木做的二胡，琴桿上的暗紅色更增添了一份高貴一份神秘，輕輕拉動那根弓子，優美的音符跳了出來，小心翼翼地撥動那兩根銀色的弦，“叮咚”，清脆的像瓷碗的敲擊，低沉的像大提琴的低鳴。曾經，我想要用二胡練出動聽的旋律，當一個世界聞名的演奏家，現在我感覺到，只要利用課余的時間去聆聽它的旋律，已經很開心了，二胡沒有華麗的外表，只是樸素的讓人安心。
它的旋律時而柔情，時而洶涌，前年我已經考出二胡最高級，初三的時間很緊，所以也就不再天天練習了，到了周末，拿起那把古典的二胡，重新練習《江南春色》。
柔美的，激烈的一曲終了，在練習這曲的過程中，腦海里出現了江南人家富裕的生活，柔情似水的女子輕柔的站在風中，任那清風吹拂著她的衣袖，多么美麗的一副畫面啊！
那一首《悲歌》，情緒壓抑，音調哀愁低沉，有呼天搶地的痛不欲生，有欲哭無淚的難以名狀，一曲終了，世界變得沉靜下來，思緒飄遠，從音符中體會作曲者心中的感情。
聽一曲《漢宮秋月》，表現出了古代宮女幽怨悲愁的無可奈何，曲調優美，調整緊張的心靈。
二胡的音調細膩多變，讓我愛不釋手。有人說，二胡的旋律很悲傷。有人說，二胡是一種哀傷的樂器。我卻認為它抒情委婉，就算悲傷，也有柔和其中。那樣安靜的曲調，掃走心中的陰霾，讓心一下子放松，干凈的像是透明的泡泡。通過二胡去看古代，看另一個世界，是何其美妙。
在緊張的初三，在課余時間用二胡來放松自己，陶冶心靈，心一下子安靜下來，淡淡的，去體會音律的舞動，就算在緊張的氣氛中，也有舒適的放松，是那樣柔美。
這就是我的課余生活，與音樂一起度過，沒有遺憾！
我的課余生活作文 篇9
一天下午，我在自家的南瓜田里玩耍，突然意外的發現在一根干枯了的南瓜藤上有一只蝸牛殼。漸漸地，蝸牛殼里的小蝸牛開始動了。
我發現，這只小蝸牛的外殼比人的指甲還脆，還薄，它軟軟的身子在樹枝上移動著，大概走了十幾分鐘，才能看出走了那么一丁點兒。那一對細細的觸角，總是隨著身子的蠕動而慢慢伸長，然后慢慢縮短總之，它留給我的第一印象就是一個慢吞吞﹑反應遲鈍的家伙。
我為它精心準備了一個用塑料午餐盒做的房子，再墊上一張雪白的餐巾紙做棉被，幾片菜葉就當它今天的晚餐。小蝸牛似乎不太喜歡這么封閉的生活，它碰都不碰菜葉一下，我失望地走開了。等我再回來時，竟發現一片菜葉子上缺了一個角。哦，我明白了！小蝸牛原來是怕羞，不敢當著我的面吃呀！
不久，小蝸牛像是吃飽了，拖著殼慢慢地挪動著身子，想去散散步。我對它的觸角產生了興趣，使用筆碰了碰，啊呀！剛才還說它反應遲鈍呢，它竟嗖地一下把觸角縮了進去。過了不長時間，小蝸牛突然不翼而飛了，而地上卻有一條閃閃發光的銀帶子。我順藤摸瓜，在門口找到了小蝸牛。小蝸牛啊，你雖然知道只要堅持，爬再遠也并不困難，可你也不能到處亂爬呀！
這時候，小蝸牛靜靜地停了下來，半響才離開。那兒留下了兩顆綠東東。呵呵，如果它能聽得懂我的話，我真想沖它叫道：嚴禁隨地大小便！
過了一段時間，不知怎么的，小蝸牛開始變得煩躁不安了，在盒子上慢慢地爬來爬去，留下了一條又一條的銀絲帶。又過了一會兒，小蝸牛安安靜靜地趴在了菜葉子上，顯然它有些累了。我心想，它也許在思念自己的家人呢，明天我就把它放回原來的那個位置，讓它早日和家人團聚！
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