【推薦】小學(xué)生課余生活作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生課余生活作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇1
我的課余生活真可謂是豐富多彩，唱歌、畫畫、打羽毛球、跳繩、踢足球，我都喜歡。可我最喜歡的還是打羽毛球。
二年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的羽毛球興趣班。剛開(kāi)始打羽毛球時(shí)，教練告訴我們，要先學(xué)最基本的動(dòng)作——就是揮拍。然，后教練就開(kāi)始耐心地教我們?cè)趺磽]拍。教完后，教練就要求我們自己練習(xí)揮拍動(dòng)作，而且要連續(xù)做四百下的揮拍動(dòng)作。練完后，所有人都已滿頭大汗，大家都累極了。當(dāng)時(shí)我心里想：“好累呀！不過(guò)，我不能就這樣放棄，要繼續(xù)堅(jiān)持下去，把動(dòng)作練好，這樣才可以打好羽毛球的。”當(dāng)我們練好揮拍動(dòng)作后，教練就開(kāi)始教我們?cè)趺唇忧颍延鹈虼蚧貙?duì)面。剛學(xué)接球的時(shí)候，我不是很會(huì)接，經(jīng)常接不住球；有時(shí)接了球打到對(duì)面，也打得不是很遠(yuǎn)。后來(lái)，我認(rèn)真地按教練的方法去打，很快就能接打球了。就這樣，我堅(jiān)持一年時(shí)間去學(xué)習(xí)打羽毛球，現(xiàn)在的我已經(jīng)打得很好了。
除了上羽毛球興趣班以外，平時(shí)一有空，我就會(huì)纏著爸爸到小區(qū)樓下或者到爸爸工作的學(xué)校里去切磋球技。一個(gè)周末的下午，我和爸爸又在樓下打羽毛球了。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)第一球。沒(méi)想到我一打過(guò)去，爸爸就輕易地接住了。接著，爸爸突然狠狠一抽。雖然有點(diǎn)難，我也輕松地接住了。我再一打，爸爸又接住了，看來(lái)我不得不使出絕招了。于是我用盡全身力量，使勁一打，打得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這次爸爸果然怎么接也接不住球了，還差點(diǎn)摔倒呢！哈哈哈！我高興得跳起來(lái)了……
雖然，在同齡人中，我已小有名氣了。但我一想起了羽毛球世界冠軍林丹，我便知道我還得付出無(wú)數(shù)的汗水。我多么想像林丹一樣，長(zhǎng)大后也能當(dāng)上世界冠軍。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)努力加油的！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇2
爸爸今天要帶我去千島湖的消息傳來(lái)，我興奮地一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g爸爸帶我游山玩水了。
到了千島湖，爸爸說(shuō)：“我們要先上猴島，再上梅峰島，最后上神龍島。”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示答應(yīng)。
我們乘快艇到了猴島，還沒(méi)有上岸，就看見(jiàn)一只猴子下來(lái)喝水。我急的快步走下快艇，沖上岸上，猴子就在前邊，看見(jiàn)有人在喂猴子，我要讓爸爸給我買了一包猴食。興沖沖的拿著來(lái)到了喂食廳。這里的猴子很多，你可以看到小猴吃奶、爭(zhēng)搶食物……我拿了一個(gè)花生隨手丟給猴子，這是我第一次這么近的距離喂猴子，并看猴子剝花生，“看”爸爸招呼我，我順著爸爸手指的方向看去，有一只猴媽媽懷里抱著一只猴寶寶在爭(zhēng)搶食物，這時(shí)，一只小猴趁我不注意，把我的花生袋搶走了，我又氣又笑，小猴子們真是太可愛(ài)了，太調(diào)皮了。就這樣，我們離開(kāi)了猴島。
這一站是梅峰島，（重點(diǎn)聲明，不是因?yàn)閸u上長(zhǎng)滿梅花，而是做飛機(jī)從空中看像梅花），我們直奔觀景臺(tái)，原因是要把千島湖的景色盡收眼底。看完了梅峰島，我們上了神龍島（注：島上沒(méi)有龍）“神龍島，神龍島，怎么連龍的影子沒(méi)有看見(jiàn)？”當(dāng)我正在納悶時(shí)，不經(jīng)意地往一個(gè)小圈子里看去，“啊”我不由的發(fā)出一聲驚叫，這哪是神龍島，簡(jiǎn)直就是蛇島，你猜我看到了什么？眼鏡王蛇和腹蛇。看完了，就拉著爸爸走了。
這就是我的課余生活，它不僅開(kāi)闊了我的視野，而且豐富了我的學(xué)習(xí)生活！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇3
我的課余生活豐富多彩，媽媽也總會(huì)提出各種各樣稀奇古怪的建議。不過(guò)，讓我印象最深刻的還是“找春天”。
這天吃過(guò)午飯，媽媽突然提議說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@找春天吧!”我覺(jué)得很新奇，便答應(yīng)了。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了公園門口。我掙脫媽媽的手沖了進(jìn)去，想要先找到春天。我拉起枝條，撥開(kāi)草叢，卻怎么也看不到春天的蹤跡。唉!春天，你到底在哪兒啊?樹上的鳥兒撲打著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里………”我又到處“搜索”，可依然一無(wú)所獲。我有些泄氣，但還是繼續(xù)找著春天。實(shí)在沒(méi)法子了，我干脆逮住一個(gè)人就問(wèn)：“你知道春天在哪兒?jiǎn)?”沒(méi)想到大家都微笑著說(shuō)：“春天就在你身邊呀。”我摸摸腦袋，還是沒(méi)有頭緒。這時(shí)，媽媽從遠(yuǎn)處走了過(guò)來(lái)，我趕忙跑上去，著急地問(wèn)：“媽媽，你找到春天了嗎?”“當(dāng)然找到了。”媽媽似乎有些得意。我接著問(wèn)道：“那，春天到底在哪兒啊?”她笑語(yǔ)：“傻孩子，春天就在你身邊啊。”我懊惱地坐在一旁的草地上，反復(fù)想著這句話。終于，我想通了，開(kāi)心得一蹦三尺高：“噢，我明白了，我明白了!”
我連忙跑去進(jìn)行再一次的“搜索”。找啊，找啊，找到了!春天就在花園里，每一朵鮮花都長(zhǎng)出了小小的花苞，鮮嫩欲滴。春天又在樹枝上，一排排楊樹、柳樹上都生出了新的嫩芽;春天還在孩子們的樂(lè)園里，他們笑啊，鬧啊，玩得不亦樂(lè)乎;春天也在清潔工人的心里，他們?nèi)娜獾貫槿嗣穹⻊?wù)著。
“萬(wàn)紫千紅總是春”，只要心里有春，春天就在每一個(gè)角落。
小學(xué)生課余生活作文400字 篇4
你知道我的課余生活是什么樣的嗎？告訴你吧，我最愛(ài)看課外書了。
我呀，每一天都要看100多頁(yè)書，每一本書都被我翻得爛爛的，呵呵，我雖然愛(ài)書如命，是個(gè)小書蟲，但我卻并不愛(ài)惜書，這個(gè)毛病今后要改。我有一個(gè)書架，書架上放滿了兒童書。
書是我的精神食糧，總是“吃”飽了我才能干其他事。
我在上廁所時(shí)看書，吃飯時(shí)看書，睡覺(jué)前看書，甚至連去和弟弟玩也要看書，所以每天都“吃”得飽飽的。
我還在書的扉頁(yè)上寫上名字，帶去學(xué)校看。在看書時(shí)，我還愛(ài)上了一些作者：楊紅櫻、北貓哥哥、段立欣等等。
每一天，我習(xí)慣把一本書放在床上，這樣，看一會(huì)兒書，又睡一會(huì)兒覺(jué)，真是兩全其美。你知道我放什么書在床邊嗎？是《狐貍列那的故事》。
我還喜歡自已創(chuàng)編的書《零食大作戰(zhàn)》我自已寫的'一本書，還有幼兒繪畫等等。我也愛(ài)聽(tīng)與講故事，我張口閉口說(shuō)：“卓彤姐姐講故事……。”“下面有什么驚險(xiǎn)的事情呢”。
這些也不算什么，夸張的是爸爸說(shuō)：“牛車?yán)蟻?lái)的紙還不夠用呢！”我笑了。的確，因?yàn)槲铱戳藭筮�要跟著書本練字呢！
你知道我寫的字是從哪學(xué)來(lái)的嗎？實(shí)際上有百分之百的字是從書上學(xué)來(lái)的呢！
我還從書上學(xué)了很多好詞好句，例如：一本正經(jīng)、姍姍來(lái)遲、明知故問(wèn)……。
這就是我，一個(gè)小書蟲，大部分時(shí)間都花在看書上，還把書中我特別喜歡的好詞好句背得滾瓜爛熟了呢！
小學(xué)生課余生活作文400字 篇5
你知道鋼琴嗎?鋼琴是一種高雅的樂(lè)器，也是西洋樂(lè)器的一種。我剛好也選學(xué)了鋼琴。
記得有一次，我剛跳完舞，忽然從樓下傳來(lái)悠揚(yáng)琴聲，我被美妙的琴聲深深地吸引住了。于是我隨著琴聲迫不及待沖到了琴房門口，看見(jiàn)一雙手在黑白相間的琴鍵上跳躍著，我被這場(chǎng)景迷住了。回家后，我就鬧讓媽媽給我報(bào)了鋼琴班。媽媽對(duì)我說(shuō)：“學(xué)可以，但學(xué)琴可不是一朝一夕的事，要下苦工，要堅(jiān)持。”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“行，我能做到的。”就這樣我開(kāi)始了自已的“學(xué)鋼琴之路。”
剛開(kāi)始我覺(jué)得音符像小蝌蚪一樣在五線譜上跳躍著，可愛(ài)極了。彈起來(lái)很順手，我也學(xué)的很認(rèn)真，有時(shí)候做夢(mèng)也在彈琴。可是一進(jìn)入三冊(cè)，曲子就越來(lái)越來(lái)長(zhǎng)，越來(lái)越難了，比如：跳音，連線，落提……節(jié)奏變的很快，我彈起來(lái)很吃力。一首曲子往往練上一兩個(gè)小時(shí)也不一定能彈好。手疼了，眼晴酸了，腳也麻了，屁股也坐疼了，我哭過(guò)鬧過(guò)，對(duì)此媽媽也很無(wú)奈。慢慢地，我就不想學(xué)鋼琴了，一上鋼琴課就頭疼。媽媽見(jiàn)了我這痛苦的表情，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，做事不能三分鐘熱度，半途而廢，你越怕，困難越找你，你不怕，它將會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”聽(tīng)了媽媽的話，我又彈起了鋼琴，慢慢的，我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。
現(xiàn)我的也能彈出優(yōu)美的曲子了。從而我也知道了，生活中的困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我要做一個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者!
小學(xué)生課余生活作文400字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我們期盼已久的下課鈴聲終于響起了，有人說(shuō)下課鈴聲是世界上最好聽(tīng)的歌，果不其然，從走廊往操場(chǎng)看下去，不少的同學(xué)正玩得歡呢。
我來(lái)到操場(chǎng)上，這邊的羽毛球賽比得正激烈呢，一開(kāi)球，雙方選手都不甘示弱，一對(duì)一地打起球來(lái)。左方選手怒目圓睜地瞪著對(duì)方，活生生像一頭要發(fā)怒的獅子；而右方選手卻不以為然，他瞥了對(duì)方一眼，仿佛已經(jīng)勝券在握了。幾個(gè)回合過(guò)后仍沒(méi)有分出勝負(fù)，成了平局。終于，我有幸加入了比賽，我的心里忐忑不安，心想：會(huì)不會(huì)輸？怎么辦？輸了豈不是很難看嗎？誒，只能智取，不能硬拼啊。我這樣想著，突然，天空中飛下來(lái)一個(gè)球，還好我反應(yīng)快，朝對(duì)方回?fù)袅诉^(guò)去。一旁的觀眾一直在為我們喊加油，我聽(tīng)著更帶勁了。
比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化，我們的比分不相上下，糟糕！是個(gè)高球！我沒(méi)想太多，一躍而起，完美的接住了那個(gè)球，一旁的觀眾直叫好。又來(lái)了一個(gè)球，這可是個(gè)扣球的好機(jī)會(huì)，我盯著球，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，跳上去打了那個(gè)球！耶！對(duì)方還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落地了。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，我們戀戀不舍地回到了教室，心里還在想著剛才的球賽呢。
課余十分鐘是個(gè)愉快的十分鐘，在這十分鐘里，你可以去做你想做的事，放松心情。課余十分鐘，我會(huì)繼續(xù)等你……
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