小學(xué)生課余生活作文400字（精選11篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生課余生活作文400字（精選11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生課余生活作文1
課余生活，我為你喝彩。畫一般的你，帶我走進(jìn)另一個(gè)世界，和你在一起，并不覺得乏味，反而覺得異常充實(shí)。
我的課余生活，實(shí)在豐富。籃球、下棋、玩電腦……哪個(gè)不是我的最愛？哪個(gè)不是我的強(qiáng)項(xiàng)？哪個(gè)不是我忠實(shí)的伴侶？哪個(gè)不為我?guī)?lái)歡笑……
我喜歡下棋，現(xiàn)在學(xué)校的高級(jí)班“進(jìn)修”。我愛下棋時(shí)的全神貫注；下棋時(shí)調(diào)兵遣將的感受；下棋時(shí)不破樓蘭誓不還的精神；下棋時(shí)攻防得當(dāng)，使對(duì)方不敢越雷池一步。下棋時(shí)心中只有一個(gè)念頭—贏，這樣才能使你的“國(guó)家”國(guó)泰民安，即使輸了，也會(huì)“信奉”個(gè)信念—?jiǎng)贁∧吮页Ｊ隆ＲP薪嘗膽，改日卷土重來(lái)，東山再起，殺他個(gè)片甲不留，鬼哭狼嚎、雞犬不寧。因此，下棋在提高棋藝的同時(shí)，也增加你的自信心。
我還愛籃球，愛在球場(chǎng)上飛奔，在籃下拼搶籃板，內(nèi)線和人一比高低的勁頭。想擁有出入如無(wú)人之境的本領(lǐng)。我目前在未來(lái)之星籃球俱樂部練球，每當(dāng)，把大個(gè)子擋在外面，我都十分自豪，正如《背水一戰(zhàn)》的歌詞：自由戰(zhàn)斗，勝利的念頭，危險(xiǎn)當(dāng)關(guān)，倒數(shù)的時(shí)鐘，背水一戰(zhàn)，最后的沖動(dòng)。我愛它的瘋狂，它的前衛(wèi)，它的自由。比賽贏了，大家歡呼雀躍。若失敗了，沒關(guān)系，休整后開始第二次奮斗。因此在球場(chǎng)上，我有超出平常的自信，沒錯(cuò)，這就是我對(duì)籃球的理解。
小學(xué)生課余生活作文2
小朋友，你們的課余生活都喜歡干什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。我最喜歡的就是彈電子琴。
在我歲的時(shí)候，媽媽給我買了一架電子琴，我在琴上胡亂敲擊，可開心了。后來(lái)，爸爸經(jīng)常帶我去藝術(shù)中心學(xué)彈電子琴。聽著那忽高忽低，飽滿美妙的琴聲，我羨慕極了。做夢(mèng)都能夢(mèng)見彈出一首首美妙動(dòng)聽的曲子。
在我歲的時(shí)候，爸爸見我這么喜歡彈電子琴，還特意給我換了一個(gè)新電子琴，別提我有多高興了。可我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，這里飽含了那么多的艱辛。每當(dāng)做完作業(yè)，同學(xué)們都出去玩耍，而我卻在家里幾十遍、幾百遍的彈同一個(gè)曲子，我的淚水和汗水一次次的流下，不止一次想放棄。當(dāng)我想起媽媽給我講的《鋼鐵是怎樣煉成的》書中張海迪阿姨時(shí)，我有悄悄地把眼淚擦掉，堅(jiān)持了下來(lái)。
隨著時(shí)間一天天的過去，在我跳躍的手指間悄悄地滑過，漸漸地，我的手指變的靈巧了。瞧，大八度，我彈的氣勢(shì)磅礴；小跳音，我彈的輕巧玲瓏；大連線，我彈的連綿起伏……隨著我的十個(gè)指頭在琴上跳來(lái)跳去，一首首美妙動(dòng)聽的曲子從手指間流暢出來(lái)，我也體會(huì)到了彈電子琴的樂趣，并愛上了它。
每天晚上，我端坐在電子琴前，那時(shí)而緩、時(shí)而急、時(shí)而重、時(shí)而輕的美妙曲子，伴著月光和星光，使我一次次的陶醉，一會(huì)兒，我是一名歡樂的牧童，騎著高頭大馬，在一望無(wú)際的大草原上奔跑。一會(huì)兒，我又唱著《新疆舞曲》好像是我和新疆的小朋友一起玩耍。
電子琴已經(jīng)伴隨了我個(gè)春秋，琴上灑下了我的淚水和汗水，也給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂和幸福。
小學(xué)生課余生活作文3
爸爸今天要帶我去千島湖的'消息傳來(lái)，我興奮地一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g爸爸帶我游山玩水了。
到了千島湖，爸爸說(shuō)：“我們要先上猴島，再上梅峰島，最后上神龍島。”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示答應(yīng)。
我們乘快艇到了猴島，還沒有上岸，就看見一只猴子下來(lái)喝水。我急的快步走下快艇，沖上岸上，猴子就在前邊，看見有人在喂猴子，我要讓爸爸給我買了一包猴食。興沖沖的拿著來(lái)到了喂食廳。這里的猴子很多，你可以看到小猴吃奶、爭(zhēng)搶食物……我拿了一個(gè)花生隨手丟給猴子，這是我第一次這么近的距離喂猴子，并看猴子剝花生，“看”爸爸招呼我，我順著爸爸手指的方向看去，有一只猴媽媽懷里抱著一只猴寶寶在爭(zhēng)搶食物，這時(shí)，一只小猴趁我不注意，把我的花生袋搶走了，我又氣又笑，小猴子們真是太可愛了，太調(diào)皮了。就這樣，我們離開了猴島。
這一站是梅峰島，我們直奔觀景臺(tái)，原因是要把千島湖的景色盡收眼底。看完了梅峰島，我們上了神龍島“神龍島，神龍島，怎么連龍的影子沒有看見？”當(dāng)我正在納悶時(shí)，不經(jīng)意地往一個(gè)小圈子里看去，“啊”我不由的發(fā)出一聲驚叫，這哪是神龍島，簡(jiǎn)直就是蛇島，你猜我看到了什么？眼鏡王蛇和腹蛇。看完了，就拉著爸爸走了。
這就是我的課余生活，它不僅開闊了我的視野，而且豐富了我的學(xué)習(xí)生活！
小學(xué)生課余生活作文4
“大課間活動(dòng)開始了！”隨著這聲音，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)。
跳“兔子舞”是我們大課間活動(dòng)里必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)。只要音樂一響起來(lái)，有些“小兔子們”就伸出雙手搭在前一個(gè)同學(xué)的肩膀上，有些“小兔子”將兩只手指放在頭上，一蹦一蹦地跳起來(lái)，活脫脫就是一個(gè)小兔子在草地上歡蹦亂跳。女生們像一只只“乖乖兔”，有條不紊地跳起來(lái)。看！她們的腳步多么整齊，她們的舞姿是多么優(yōu)美。而男生們則像一只只“調(diào)皮兔”。故意跳得東倒西彎，惹大家捧腹大笑。
看！那邊的主席臺(tái)下有一群小朋友正玩著寫大字呢！只見他們首先推選一個(gè)人寫大字，然后用石頭畫一條線，站在那里等寫大字的人開始寫字。只要寫字的人一寫起字，他們就飛快地跑起來(lái)，不一會(huì)兒，寫大字的人一轉(zhuǎn)過頭他們就猶如時(shí)間停止了，一動(dòng)不動(dòng)，有的半蹲著，有的站得筆直的，像一座鐵塔，還有的干脆一屁股坐在地上。這時(shí)寫大字的人在他們身旁走著，不時(shí)地抓住一個(gè)人。
瞧！我們班的男同學(xué)玩起了“斗雞”。首先我們把一只腳放在另一只腳，和對(duì)方撞來(lái)撞去，看誰(shuí)先把別人撞倒。如果“斗”敗了我們就垂頭喪氣，“斗”贏了就眉飛色舞。
這就是我們的大課間活動(dòng)，它給我們帶來(lái)了快樂，給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)。
小學(xué)生課余生活作文5
下課了，操場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)了……
看吧！同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有玩跳繩，有的玩踢足球，有的玩跑圈……在這些游戲中，我最愿意玩的是打口袋了，課余生活的收獲和感受。下課鈴一響，我和小紅像小鳥一樣飛出班級(jí)來(lái)到操場(chǎng)的東北角。各自帶一個(gè)小組開始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰(shuí)？這回是先打小紅他們組。他們的隊(duì)員精神抖擻跑到中間，彎著腰，雙眼注視著我們打口袋的動(dòng)作。因?yàn)橹挥腥褙炞ⅲ麄儾拍芘袛嗫诖鼣S去的方向……
我們組分成兩伙開始夾攻對(duì)方了，口袋忽左忽右，小紅他們左躲右閃；口袋上下穿梭，他們就上串下跳……打口袋也得講計(jì)謀呀，我暗示隊(duì)員從他們薄弱的隊(duì)員下手。我組隊(duì)員心領(lǐng)神會(huì)了，不一會(huì)兒小紅組的隊(duì)員被我們各個(gè)擊破了。只剩下小紅一人了。于是我又改變了戰(zhàn)法，采取聲東擊西、虛虛實(shí)實(shí)的打法，沒有多久小紅也被打下了……
你組下，我組上……游戲在歡樂的氣氛中飛揚(yáng)著……我們還沒有盡興，可是上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操常于是操場(chǎng)上寂靜起來(lái)了。只有那唧唧喳喳的小鳥在花壇邊的柳樹上快樂地叫著好像在談?wù)撝覀冇螒驎r(shí)的歡快情趣……
啊！打口袋。不僅為我們的課余生活增添了快樂，通過躲避飛來(lái)飛去的口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認(rèn)真，也要投入，也要運(yùn)用兵法，不然就沒有任何情趣可言了。
小學(xué)生課余生活作文6
我的課余生活有很多：畫畫、器樂、游泳、旅游，雖然很豐富，但這些都不能引起我的興趣，能引起我的興趣的只有讀書。
莎士比亞說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我在讀書中，體會(huì)到了這句話的含義。
記得中秋節(jié)那天，我把作業(yè)寫完后，就趴在床上看書，一看就是兩個(gè)鐘頭。我把《格言》看完后，伸個(gè)懶腰，又換了一本《天使街23號(hào)》，我便趴在床上繼續(xù)看，一個(gè)鐘頭、兩個(gè)鐘頭、三個(gè)鐘頭，終于看完了。在我看到一半的時(shí)候，感到耳邊傳來(lái)了嗡嗡的聲音。但是，過了一會(huì)就沒聲了。當(dāng)時(shí)我沒理會(huì)那些聲音，直到把書看完，才知道那是媽媽在叫我吃飯，但是我沒說(shuō)話，媽媽還以為我出去了呢，就先吃了。直到我看完書弄出聲音來(lái)，媽媽才知道我一直都在家里。于是我匆匆地吃了幾口飯，又去看書了，看完幾本書后，我才說(shuō)了一句話：“怎么回事，是誰(shuí)把窗簾拉上了？這么黑！”但是我也沒有去把窗簾拉開，只是繼續(xù)看。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“安秋怡，這天都黑了，怎呢還不拉燈？”這時(shí)我才反應(yīng)過來(lái)，把燈拉著了。不過，這可不是我的最高記錄，要是有足夠的書讓我看，也沒有人打擾的話，我能整整一天不吃飯，不喝水，不上衛(wèi)生間，甚至不睡覺。
讀書讓我的寫作有所提高，讀書讓我知道了以前不懂得的東西，讀書也讓我感到了快樂。讀書讓我的業(yè)余生活更加豐富多彩，我愛讀書！
小學(xué)生課余生活作文7
我的課余生活豐富多彩：溜冰、跳拉丁舞、畫畫、看書、彈琴、跳繩、下棋……可我最喜歡的還是跳拉丁舞。一走進(jìn)我家的客廳，電視柜上放著一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)杯，那是我參加湖北省第八屆舞蹈錦標(biāo)賽得的銀獎(jiǎng)呢！
我從兩歲起就開始學(xué)習(xí)民族舞蹈，一年前，媽媽讓我改學(xué)拉丁舞。開始，我覺得拉丁舞很難，到后來(lái)，我漸漸喜歡上了它。我還知道拉丁舞起源于古巴，又稱拉丁風(fēng)情舞或自由社交舞。它的五項(xiàng)舞蹈各有風(fēng)格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強(qiáng)勁，牛仔的逗趣。我們現(xiàn)在只學(xué)了恰恰和倫巴，馬上就要學(xué)瀟灑帥氣的牛仔舞了。
通過學(xué)習(xí)拉丁舞，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，給我的生活帶來(lái)了很大的樂趣。還還經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí)舞蹈，不知不覺中，陶醉在自己美妙的舞姿中。在媽媽新店開張時(shí)，我約了幾個(gè)小舞伴跳舞。那天的氣氛非常好，激情的拉丁舞曲，優(yōu)美的舞姿，吸引了許多顧客光臨，我們出盡了風(fēng)頭。
跳拉丁舞不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，還使我變得更加自信美麗，更大大豐富了的我課余生活。
小學(xué)生課余生活作文8
我有很多很多的愛好，它們構(gòu)成了我豐富多彩的課余生活。
我的課余生活有跳舞、彈琴、看書、看電視、做家務(wù)……其中，我最喜歡看書，家里的書柜里差不多裝滿了我心愛的圖書，比如：《格林童話》、《安徒生童話》、《丟三拉四的小豆豆》、《窗邊的小豆豆》、《中外神話故事》……內(nèi)容雖然不一樣，但都非常有趣、非常精彩。
有一次，我正津津有味的的讀著《窗邊的小豆豆》，媽媽卻叫我吃飯。媽媽催了我好多遍我才極不情愿地拿著書走到餐桌邊，一邊吃飯一邊繼續(xù)看書。看到精彩的內(nèi)容連香噴噴的飯菜都忘了吃了，還真是廢寢忘食啊。媽媽也無(wú)可奈何只得一遍又一遍地提醒我吃飯。我匆匆地扒拉了幾口又去遨游書海了。
書里面講述了小豆豆在巴學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活。那里的教育方式和其他學(xué)校不同，非常有特色。吃飯要有“山的味道，海的味道”，吃飯前要唱《好好嚼啊》的歌曲，連教室都是電車呢，真是有趣極了！
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣，同時(shí)也給了我寫作的靈感。我一定會(huì)繼續(xù)閱讀下去！
小學(xué)生課余生活作文9
我的課余生活大部分時(shí)間都被課外班占領(lǐng)了：奧數(shù)、鋼琴、英語(yǔ)……這些課外班把我壓得喘不過氣來(lái)，但我常常利用金子一樣的剩余空閑的時(shí)間做一些我喜歡的活動(dòng)。我喜歡的活動(dòng)非常多，但我最喜歡的活動(dòng)就是游泳了。
記得第一次去游泳，當(dāng)我看到水池里深深的水時(shí)，害怕已經(jīng)涌遍了我的全身。最終，我還是鼓起勇氣扒著邊跳下了水。在水里，我按教練說(shuō)的姿勢(shì)扒著邊練著腳法。等下課時(shí)，我的牙齒已經(jīng)凍得上下打架，游泳給我?guī)?lái)的第一感覺就是——恐懼。
當(dāng)游泳班上完是，我已經(jīng)可以游蛙泳了。這時(shí)，我腦子里對(duì)恐懼的印象已經(jīng)慢慢消失，我漸漸地開始對(duì)游泳感興趣了。
我們今年暑假去北戴河時(shí)，我、媽媽、姥爺在大海里比賽游泳。我們先排成一條直線，以先摸到遠(yuǎn)處的浮球的為獲勝者。“各就各位——預(yù)備——開始！”媽媽發(fā)出了比賽的口令，我們都奮力向前游去。大海里有浪，我使勁游過一個(gè)又一個(gè)浪，我覺得自己就像一條自由的小魚一樣。最后我先摸到了浮球，我贏了！
我喜歡游泳，因?yàn)樗屛覔碛锌鞓罚驗(yàn)樗屛覔碛袩o(wú)窮的樂趣！
小學(xué)生課余生活作文10
下課鈴響了。同學(xué)們?nèi)绯龌\的鳥兒一般跑到操場(chǎng)上去玩耍，有的打籃球，有的踢毽子，有的沖刺跑，有的踢足球，還有的跳皮筋兒……而我最喜歡的是騎自行車。
我經(jīng)常騎自行車到野外，媽媽也經(jīng)常陪著我。騎自行車對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以是一項(xiàng)愛好，可以是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也可以是一項(xiàng)娛樂。騎自行車也成了我的生活習(xí)慣。無(wú)論是在路燈下，野外，還是在大街上，都有我騎自行車的身影。
說(shuō)起我對(duì)自行車的愛好，還真有一段小故事吶！在我上幼兒園的那幾年，我經(jīng)常到我的朋友家去玩耍。那時(shí)候，我還是四歲，當(dāng)我看到他家里的自行車的時(shí)候，不禁對(duì)那自行車產(chǎn)生了好奇心。那股好奇心就像一團(tuán)燃燒的火苗，在跳躍，在熱烈地燃燒，于是下定決心要學(xué)騎自行車。一開始我嘗試著在公園里騎自行車，不久我慢慢地掌握了平衡，車技也就越來(lái)越好了。從那兒以后，我就把騎自行車當(dāng)作我的愛好，我在幼兒園的時(shí)光就是在騎自行車中度過的。
啊！我多么喜歡騎自行車，是他讓我度過了幼兒園的美好時(shí)光。如今，我還是跟我的自行車形影不離。
小學(xué)生課余生活作文11
在緊張學(xué)習(xí)生活中，最少不了的就是豐富的課余生活了；童年是游戲時(shí)代，不會(huì)玩的孩子不是孩子，這是我們常說(shuō)的。
在我們學(xué)校里，常常舉行“提倡綠色課余生活、把游戲帶入課堂”。這不，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來(lái)了！你瞧，有的同學(xué)在踢毽子，只見踢毽子的同學(xué)先左手拿好毽子，再把毽子放下去，馬上右腿彎曲，用腳的內(nèi)側(cè)去接那只毽子，把毽子踢得一上一下，毽子仿佛沾在了踢毽子同學(xué)的鞋子上不會(huì)掉下來(lái)了；有的同學(xué)在跑步，跑步的同學(xué)先擺好跑步的姿勢(shì)，兩只手一只在前一只在后，跑得時(shí)候，兩手?jǐn)[動(dòng)。到了目的地的時(shí)候，已經(jīng)滿頭大汗了，連衣服都濕透了；有的同學(xué)在拍皮球，只見拍皮球的同學(xué)動(dòng)作多敏捷啊！手一上一下把球拍得往上跳了，“撲通把球拍得往上跳了，“撲通撲通”拍皮球的同學(xué)已經(jīng)連慣得拍了幾十個(gè)了；還有的同學(xué)在拍羽毛球，拍的同學(xué)手腳快，“啪”的一聲，羽毛球飛了出去，另一個(gè)同學(xué)機(jī)靈地把球拍了過去，就這樣，他們一個(gè)拍過來(lái)一個(gè)拍過去。我漸漸的加入了這隊(duì)伍當(dāng)中，跟他們享受著童年小學(xué)的課余生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”這不又上課了。不過，這節(jié)是活動(dòng)課，又可以玩了！
我的課余生活好豐富啊！你們的呢？
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