我的發現六年級作文6篇

　　導語：留心觀察周邊的食物，說不定你會有一些很驚奇的發現。下面小編為大家整理了我的發現六年級作文，歡迎你們閱讀和借鑒！

　　【1】我的發現六年級作文

　　剛買回鋼琴時，我的好奇心便由然而生，腦子里有說不完的疑問：“鋼琴是怎樣發聲的？為什么鋼琴這么大？為什么……”這一連串的問題勾起了我的好奇心，二話不說，仔細地觀察了起來，打開琴蓋，只見黑白鍵相互交錯著，對比格外鮮明，每個鍵都會發出不同的聲音，把鋼琴那八十多個鍵分為了幾組，“哆、軟、米、發，……有高的，低的，清脆又響亮，我這時一低頭，猛然發現鋼琴下有三個踏板踩下彈出的音也變了個”味“。“鋼琴太神奇了”我雖然觀察到了鋼琴的音，知其然不知其所以然，遠遠滿足不了我的好奇心，便又觀察起來。

　　我心理暗自對自己說：“鋼琴里的學問雖然多，但就憑這幾十個琴鍵，幾個踏板豈能將我難倒！“另一股”鉆勁“又冒了出來，隨著好奇心齊頭并進，絞盡鬧汁，想方設法，終于我趁大人們不注意，悄悄地把鋼琴最上面的蓋子翻開，決定揭開鋼琴那神秘的”面紗“，沒等我打開，就只聽見腳步聲由遠至近，嚇得我趕緊放下蓋子，慌亂中，不小心把手指壓了一下，真疼得要命，我咬著牙，忍著痛，新想，我一定要弄個明白，這點痛算得了什么呢？

　　終于，有一日，我打開琴蓋，我驚訝地發現鋼琴原來是由上萬個琴件而組成的，映入眼簾的居然是許多根琴旋緊繃著，多而密，一邊排列著許多圓形的小琴椎，用手一按，木錘就擊中琴錘，而琴鍵是通過許多琴件連接琴椎，發出了聲音，嘿！原來學問多多的鋼琴也不過如此，但看著眼前那一根根琴旋，不禁使我把踏板聯想到了一起“為什么踩著踏板，發出的聲音有所不同，它對琴弦又產生了什么作用呢？”又一腦子的疑問，打破了剛才的信心，我經不住不僅在家看，在琴行也看，功夫不負有心人，我終于明白了鋼琴分為兩類，有三角鋼琴和立式鋼琴，三角鋼琴是鋼琴里面由U根剛質琴弦，從左至右。一根比一根短，聲音卻一根比一根高，立式鋼琴是由木錘擊中琴弦，發出聲音，而踏板分三個，中音、低音、高音，中音是木錘擊中的地方向下垂了一點，聲音也變得更清脆，節奏感強，第二個低音是在木椎擊中的地方下鋪一層厚布，所以聲音就更低了，而高音是木椎全部都接觸琴弦，產生共鳴，我既興奮又喜悅，恍然大悟。

　　通過這次發現明白了，我們都有一雙銳利的眼睛，而我們要用發現的眼光去看待任何事，收獲才更多。

　　【2】我的發現六年級作文

　　從我呱呱落地的那一刻起，就注定了我對身邊事物的永無止境的探究。在成長的過程中，我發現了許多事物，其中有一件小事是我最值得驕傲的。

　　一天，爸爸媽媽都出去了，桌上放著一個雞蛋和一杯牛奶。我想：這應該是爸爸媽媽留給我的早餐。于是，我毫不猶豫地吃了起來。由于一個人在家，百般無聊，便把雞蛋當陀螺，轉了起來。過了一會兒，我覺得看“他”一個人跳舞不夠有意思，便從冰箱給他找了個舞伴。我一手一個雞蛋，唰的一下把兩個雞蛋轉起來。咦？好奇怪呀，怎么一個轉得快，一個轉得慢呢？我想，肯定是右手大力一點兒，左手小力一點兒，那我就換過來。原來右手的雞蛋用左手轉，左手的雞蛋用右手轉，這樣應該就會好的。我試了一下，咦？怎么右手轉的雞蛋還是比左手轉的雞蛋慢一點兒？我陷入了沉思之中……“啪”的一聲，像一只無形的大手把我從想象的海洋中拉了出來。我還沒反應過來，另一個雞蛋好像舍不得“她”的舞伴，也從懸崖上跳了下去。哈哈，我終于明白了其中的奧秘：“他們”一個是熟雞蛋，一個是生雞蛋。可是熟雞蛋和生雞蛋又有什么區別呢？我趕忙從書柜拿出我的寶貝——《百科全書》。開始在書的海洋中遨游……哈，找到了，書上是這樣寫的：因為生雞蛋殼內的蛋黃和蛋清是液體的，當外力作用使其旋轉時，由于慣性而繼續保持靜止狀態的蛋黃的蛋清與蛋殼間存在著摩擦阻力，因此整個生雞蛋只能緩慢轉動。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋黃的蛋清已凝固，整個雞蛋就能快速轉動且能堅持較長的時間。原來是這樣啊！我看了以后茅塞頓開。

　　這一次偶然的發現，使我明白了許多的道理：生活就是一本教科書，并且有些是課本學不到的。只要我們肯動腦筋，我們就會發現生活真的奧妙無窮。牛頓從一個蘋果落地，從而發現了萬有引力定律；魏格納從一張地圖上，發現了板塊運動的規律，從而提出了大陸漂移假說。無數科學家都是從看似平常的發現中去思索自然的奧秘，從而為人類謀幸福。我相信，只要我善于發現，動腦筋思考，將來有一天，我也會創造奇跡……

　　【3】我的發現六年級作文

　　在動物王國里，有一種動物，它們總是結伴而行，如果找到了食物，哪怕是一丁點，也會分給同伴，它們遇到危險的時候，總是團結友愛，互相幫助。

　　你們猜到這是什么動物了嗎？其實，它們就是螞蟻。可千萬別小看螞蟻，螞蟻雖小，它們的身上卻有令我們敬佩的精神。

　　記得有一次，我在我們家的門前看到了一群螞蟻，這群螞蟻在搬運食物。于是，我萌生了一種要考驗它們的想法，老師曾跟我們說過，螞蟻身上有許多難能可貴的精神，我終于找到試驗它們的辦法了，我馬上拿來了幾顆小石子，放在螞蟻要走的路上，我原以為小螞蟻會放棄，不料，它們不但不但不放棄，反而更加的努力，團結的向前走著，它們一個個不緊不慢、協調有序地走著，不一會，它們就把食物搬進洞里了。

　　過了大約五分鐘，我出來做運動。大樹下的一只小螞蟻引起了我的興趣，它搬著一些面包屑，眼神有些茫然，像迷了路一樣，我就回過頭看了一下，發現對面的洞里也有一只螞蟻，好像在等待著什么，我更加好奇了，我下定決心要探個究竟。只見搬著面包屑的螞蟻直徑向那個洞走去，它把面包屑放了下來，推到等待的螞蟻身旁，等待的螞蟻感激地點了點頭，好像在說：謝謝你。吃完面包屑后，它們就一起回洞了。

　　螞蟻還有一種特殊的本領，就是可以預測天氣，我在書本上、電視上都看過螞蟻搬家的情景。爸爸也跟我說過，只要準備下大雨，螞蟻們就會成群結隊地搬家，從矮的地方搬到高的地方。記得有一天，天黑黑的，準備下雨了，我碰巧看見了一群螞蟻在搬家，它們排著整齊的隊伍向前走，像一排等待檢閱的士兵一樣呢！

　　這就是我觀察到的小螞蟻，你們了解了嗎？

　　【4】我的發現六年級作文

　　我家有幾只雞，最近外公在讓母雞孵小雞，我十分好奇，想看看小雞是怎么孵出來的。

　　首先是選蛋。外公拿來一個紙盒，在紙盒上挖了一個小孔，里面放一只燈泡，插上電源，燈泡在紙盒子中亮了起來，里面的光從小孔中射了出來；外公戴上老花眼鏡，小心仔細地將一個個雞蛋放在紙盒的小孔上，左瞧右看，把能孵出小雞的蛋單獨放在一邊。我在一旁看了很久，卻始終沒有弄清其中的道理，便好奇地問外公：“您怎么判斷這些雞蛋能孵小雞呢？”外公沖我一笑，說：“你看雞蛋里，如果能被光照透，沒有小黑點，這樣的蛋，就不能孵小雞。”我趕緊拿了一個雞蛋，放在紙盒的小孔上看了半天，發現有一個小黑點，手舞足蹈地把外公拉過來，說：“您看這個雞蛋是不是能孵出小雞？”外公看后，豎起大拇指連連稱贊到：“你真聰明，一學就會。”

　　第二步是選母雞。選好了雞蛋，還必須選好一只母雞。外公告訴我：“要選那種能下雞蛋，最近又沒有下蛋的母雞才能孵小雞。”

　　第三步是孵小雞。外公把選好的15個雞蛋小心地放在一個裝滿稻草、棉花等柔軟的紙盒中，再把選好的母雞捉來，母雞東瞧瞧、西望望，不一會兒，就發現了紙盒中的雞蛋，它立即就明白了自己的任務，一個箭步飛身躍上紙盒，展開翅膀，小心地將雞蛋呵護在它的懷中。母雞一動不動的在紙盒中認真地履行著自己的職責，只有眼睛一眨一眨的，好象在告訴我們：“我要當媽媽了。”七天后，外公把雞蛋拿出來，讓他們透透氣。十四天后，再把雞蛋放在溫水中（水溫37℃左右），外公說：“如果浮在水面上的，就是有生命的，沉在水下面的就不能孵出小雞了。”十八天后，再一次將雞蛋放在溫水中，如雞蛋在水中左右搖擺，就證明雞蛋中已開始孵出小雞；如雞蛋在水中不動，那一定不能孵出健壯的小雞。二十一天后，奇跡出現了，一個個雞蛋動了起來，突然，一個雞蛋的蛋殼出現了一個小孔，一只小雞的頭從蛋殼中伸了出來，只見它十分用力的掙扎著往外蹦，不一會兒，一只濕漉漉的小雞就誕生了，它好奇地看著這多彩的世界，伸展著翅膀，憧憬著美好的未來。

　　【5】我的發現六年級作文

　　在生活中，許多看似平凡的事情里往往隱藏著一些耐人尋味的道理。例如，從蜘蛛結網中，我們看到堅持不懈的精神；從棗樹結果中，我們能領會到迎難而上的深刻意義……其中，有一次的發現讓我記憶猶新。

　　記得那是一個星期六的下午，我去外面玩。一個用黃碎土挖成的小洞把我吸引了，走進一看，原來是一個螞蟻洞呀！突然，一只螞蟻從洞里探頭探腦地爬了出來，看起來就像一個要偷東西的小賊，黑乎乎的身子相似黑芝麻似的。圓溜溜的腦袋，長著一對細細的觸角，它們就是用觸角來對話、尋找事物的。過了一會兒，那小螞蟻又用觸角向洞里探了探頭好像在發什么暗號是的。不到三分鐘，七八只螞蟻就排著整齊的隊伍，它們朝著南面走著，看著它們的行動，我的心里就納悶了：這螞蟻怎么也愛旅行呢？隨著它們的腳步，我的眼前出現了一塊小小的饅頭，我心里的疑問終于揭開了。唉，原來是這么回事兒，害我虛驚一場。不一會兒，那一群螞蟻不管三七二十一，一下子就把這一小塊的饅頭搬走了，真讓人驚奇。螞蟻太有趣了，準備回家時我還帶走了幾只。

　　回到了家，我和螞蟻們在茶幾上“嬉戲”。突然，一只螞蟻一不小心掉下了茶幾，我真擔心它會就此“上天堂”，可事實卻不是如此，那小小的螞蟻掉下了茶幾后卻沒有任何問題，我真為它捏了一把汗。真讓人奇怪，我再次把螞蟻從高處往下扔，那螞蟻還是不會死，就這樣，我連續不斷地加緊實驗，事實還是如此。我感到十分奇怪便翻開了百科全書。

　　原來物體在空中運動時會受到空氣的阻力，其阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積大小有關。越小的物體其表面積大小的重力大小的比值越大，動阻力就越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來越大，也就是說微笑的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以螞蟻落地用速度很小，不致于摔傷。

　　其實，生活的哲理無處不在。只要我們用心去發現，用心去體會，就會有所感悟，受益無窮。

　　【6】我的發現六年級作文

　　今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經心地走著。

　　這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步。“沒什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對自己說道。“對了，蚯蚓適宜在什么樣的環境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內將它帶回了家，并將它放進一個裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發現蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動著，它在干什么呢？此時，媽媽走過來告訴我說：“蚯蚓的特長就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時，爸爸走來說：“每種動物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關資料。我既刻，從書柜里找來中國少年百科全書進行查閱，這下全明白了。

　　蚯蚓…這種沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發達，對地面震動、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。

　　蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。日本有家大工廠養殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。

　　還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質在70%以上，鮮蚯蚓約為40%左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國約2000種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達123厘米！

　　通過理論聯系實踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！

【我的發現六年級作文】相關文章：

我的發現六年級作文04-09

我發現我變了作文 - 體裁發現作文01-28

我發現我作文05-19

我的發現作文：我又有了新發現05-28

我的發現作文06-16

[經典]我的發現作文08-23

我的發現作文09-20

我的發現作文09-20

我的發現作文09-20

我的發現作文09-20