我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)寒假作文800
創(chuàng)意體驗(yàn)是一種刺激有趣的行為，好多的人都喜歡去嘗試，下面是小編為大家?guī)淼奈业囊淮蝿?chuàng)意體驗(yàn)寒假作文。
篇一：我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)
你見過自動售貨機(jī)嗎?在文化宮廣場周圍出現(xiàn)了一種新玩意兒——它的樣子很像現(xiàn)在的冰箱，方方正正地立在地上。透過玻璃門能清楚地看見一排排貨架上擺放著各種食品：有綠箭口香糖、搖搖樂、爽口糖、“樂事”薯片……這些“小零嘴”排得整整齊齊的，像一排排花色的小士兵。它的出現(xiàn)引來了許多好奇的目光，就連七、八十歲的老奶奶都對它充滿了興趣。
每次上學(xué)放學(xué)經(jīng)過這里，我總會不由自主地看它，腦子里總會冒出一些奇怪的小問題：這里是不是住著隱身的機(jī)器人呢?它怎樣把人們需要的食品運(yùn)出來呢?我們付了錢后它怎樣找零呢?會不會計算錯誤呢?這些問題在我腦子里藏了很久了，我真想去探個明白。一天放學(xué)后，在我的慫恿下，媽媽答應(yīng)讓我親自去體驗(yàn)一下。
我們在自動售貨機(jī)前停了下來，媽媽和我就認(rèn)認(rèn)真真地讀使用說明，我沒等讀完就挑選起自己想要的食物。我選中了一包“搖搖樂”，下面的標(biāo)價是一元。媽媽給了我一元硬幣，讓我自己去買。我先把塞進(jìn)投幣口，只聽“哐?R”一聲，錢就滾進(jìn)了它的“肚子”里。接下來怎么辦呢?我看了媽媽一眼，向她求助。媽媽讓我看清“搖搖樂”的貨號，我一看是“E7”，于是就在右邊的按鍵上輸入了貨號——“E7”，隨即耳邊傳來機(jī)器運(yùn)物的聲音，我趕緊往貨架上看，只見白色的軌道慢慢地旋轉(zhuǎn)，我要的貨物也慢慢地向前移。門緊鎖著，這貨怎么送出來呢?“嘭”的一聲，貨物從高空掉下來。我好緊張呀，趕緊把手伸進(jìn)取物口，嘿嘿，“搖搖樂”被我“拖住”了，我心里得意極了。
第一次嘗試獲得成功后，我好不驕傲，自動售貨機(jī)也沒什么神秘的。媽媽讓我為她買一包“綠箭”口香糖，我回想一下第一次嘗試的經(jīng)驗(yàn)，勇敢地接受了媽媽的第二次任務(wù)。媽媽給了我一張嶄新的十元人民幣。我一想，這次可不一樣了，用的是紙幣，而且還要找零。我猶豫了一下，還是決定再次挑戰(zhàn)。我把十元錢插入收幣口，我還沒來得及反應(yīng)，“嗖”的一下，錢被卷了進(jìn)去，我趕緊縮回手，好險呀!我的手可不止這十元錢呀!我傻愣愣地站著，等我回過神來，口香糖早已在取物口了。找零呢?我趕緊把手伸進(jìn)退幣口，把里面的零錢掏了個一干二凈!呵，還多了一元呢!真是個希奇事!
我們拿著買的東西一路回家，心里喜滋滋的。雖然只是買了兩件小東西，可我覺得自己仿佛干了一件大事情!
篇二：我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)
此次去地震局參觀之行讓我獲益匪淺，現(xiàn)在我把這些知識傳遞給大家，你們可一定要記牢喲!今天，老師通知我們要去參觀常州地震局。聽了這個振奮人心的消息，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來。
我們六年級的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘著客車來到廣成路后，步行了大概10分鐘左右的時間，就來到了常州地震局。好一幢高大，氣派的大樓，幾個醒目的大字——“常州地震局”在陽光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。在地震局講解員地引領(lǐng)下，我們走進(jìn)了大樓里。同學(xué)們像一群好奇頑皮的小猴子，情不自禁地左看看，右摸摸。“同學(xué)們，請安靜。”，是講解員叔叔開始解說了。首先，她為我們清楚地介紹了常州的地質(zhì)環(huán)境。解釋了地震、地震波等名詞的意義。“當(dāng)?shù)貧?nèi)巖石產(chǎn)生斷裂、錯動時有一部分能量以波的形式釋放出來，并向外傳播，這就叫地震波。”其次，阿姨還為我們介紹了地震的種類，地震的級別等等。最后，她告訴我們當(dāng)遇到地震時，大家不要驚慌失措，而是要冷靜地進(jìn)行互救和自救。講解員叔叔為我們仔細(xì)地做了講解和示范，在場的同學(xué)們鴉雀無聲，個個聽得全神貫注。最有趣的是，我們來到了一旁的地震模擬區(qū)，這里可以讓同學(xué)們更加清晰地了解地震。我仔細(xì)端詳，一個圓形的玻璃平臺中，擺放著許多小房子，中間的完全倒塌了，兩旁的輕微受損。我感到十分好奇，動手摁了一下上邊的藍(lán)色按鈕，平臺立刻發(fā)出了巨大的響聲，還放射出亮光，我疑惑不解，就問工作人員，工作人員告訴我：“這響聲就是地震時的地聲，那光就是地光。”我恍然大悟，回頭看了一下平臺里的微型顯示屏，上面寫著這樣幾行字：震級是指地震的大小，地震在地面造成的實(shí)際影響。一次地震只有一個震級，但在不同的地方破壞程度卻不相同。震中破壞最大，遠(yuǎn)處破壞小。
我們大家在不知不覺中參觀結(jié)束了，我們踩著落日的余暉走在了返校的路上。通過今天的參觀學(xué)習(xí)，讓我們了解、掌握了地震的一些基本知識，讓我們學(xué)會了地震后的自救和互救的方法。我想我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化技術(shù)，長大后做一名地震預(yù)測專家，讓更多的人遠(yuǎn)離地震災(zāi)難的襲擊，建設(shè)我們美麗的家園!
篇三：我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)
每當(dāng)我在街上看到那些盲人拄著拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路時，心里總是覺得十分可笑和好玩，有時甚至還會站在路邊傻乎乎地看上幾分鐘。我很好奇，這是一種什么樣的感覺，決定自己也當(dāng)一回盲人。
我首先拿來一條紅領(lǐng)巾蒙上自己的眼睛，再轉(zhuǎn)上三圈，頓時，眼前黑乎乎的一片，只覺得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉(zhuǎn)，分不清東南西北了。我只得摸著墻走，“啊!”我尖叫了一聲，原來膝蓋碰到了床頭柜，“啪”的一聲凳子也倒下來，我的腳!被嚇得膽戰(zhàn)心驚的我不敢再大步往前走了。心想：趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了，我摸著樓梯扶手，小心翼翼的一級級順著臺階往下走，沒想到我以前亂丟在角落里的一支鉛筆又跑出來湊熱鬧，一腳踩上去，摔了個“一體投地”，我只好咬咬牙，忍著痛，撫摸腰站起來，繼續(xù)走。這回，我更加謹(jǐn)慎了，生怕再跌下來，來到飯桌旁，我摸著凳子坐下來，拿起飯碗準(zhǔn)備吃飯，咦，筷子呢?還好，在這兒，我夾了一塊菜放進(jìn)嘴里，呀!這是什么啊，這么辣，呸!呸!呸!連吐了幾口才把口中的辣椒吐了出來。這回我又夾了一塊，我先放在鼻子上聞了聞，一股香噴噴的味道，一定很好吃，我就放心大膽吃了起來，感覺油油的，一嚼就爛，是什么啊，“肥肉!”這一念頭一閃而過，隨即想吐，平常最怕吃肥肉的我這時欲罷不能啊。
體驗(yàn)終于結(jié)束了，我感受到了盲人的痛苦與無助，也體會到了眼睛的寶貴，我們有一雙明亮的眼睛能看到絢麗多彩的世界，湛藍(lán)的天空，鮮艷的花朵。
同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，去幫助每一位殘疾人，讓他們沐浴在愛的陽光雨露下，感覺到世界不再是黑暗的，生活得更加幸福快樂!
作文四：我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)
學(xué)了說明文這一單元后，學(xué)生們比較有興趣，我也準(zhǔn)備構(gòu)思一篇學(xué)生習(xí)作，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)一下說明的方法，不過平時學(xué)的說明文并不適合同學(xué)們練習(xí)，因?yàn)橐徊糠治恼滦枰^高的專業(yè)水平，也有的不易引起學(xué)生的興趣，思來想去，我準(zhǔn)備進(jìn)行一場廣告創(chuàng)意比賽。課前，我先讓大家搜集一些廣告，然后要求同學(xué)們小組合作，各小組自己想一下準(zhǔn)備創(chuàng)造或制作一種什么產(chǎn)品，然后為這件產(chǎn)品設(shè)計一則廣告。要求大家注意保密，小組內(nèi)可秘密進(jìn)行。到廣告比賽那天要評獎。可下，我暗自了解了一下，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們積極性很高，各小組都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。
比賽的日子終于來了，我先扮演了一下記者
“各位觀眾朋友們，我是齊魯電視臺記者蘇洪波，我現(xiàn)在正在濟(jì)南市錦纏街小學(xué)，再過十分鐘，五年級三班同學(xué)的廣告創(chuàng)意比賽就要開幕了，我先采訪一下來到現(xiàn)場的觀眾。這位同學(xué)，請問您是第一次參加這種廣告創(chuàng)意比賽嗎?”“是的。”“那您的產(chǎn)品是什么?”“是一款電風(fēng)扇。”“對自己獲勝有信心嗎?”“有!”(對鏡頭)“好，看來選手們都很有信心，請導(dǎo)播轉(zhuǎn)到演播室。”比賽開始了，我又扮演起了主持人。“歡迎大家來到廣告創(chuàng)意比賽，來到比賽現(xiàn)場的有著名廣告評論家張慶毅先生!”(鼓掌)“有上屆冠軍吳雯宸女士”(鼓掌)“本次比賽的主持人是蘇洪波先生”(鼓掌)
一開場，同學(xué)們就沉浸在快樂之中。
在我的主持下，各小組按順序依次走上講臺介紹自己的產(chǎn)品。有電風(fēng)扇，有學(xué)習(xí)機(jī)。最有創(chuàng)意的是程呈隊(duì)。
們推銷的是大力丸。一上臺，我們看到他們小組的張?zhí)煊詈蛣⑺稍谶M(jìn)行拳擊比賽，劉松很明顯不是張?zhí)煊畹膶κ郑@時程呈上來給了劉松一粒藥丸，之后，劉松立刻變得力大無比，只一拳就把張?zhí)煊畲虻沽恕?張?zhí)煊詈芫礃I(yè)，在被打倒時摔在地上，聲音很響。)臺下響起了熱烈的掌聲。……
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