綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文1
綠色環(huán)保是近幾年來幾乎亙古不變的話題，它既在我們身邊，也在我們的心中。
如今，大家都在提倡“綠色”二字，由此可見大家對(duì)于環(huán)保的重視，然而我們卻鮮有人去真正地實(shí)行那兩個(gè)字。環(huán)境問題日趨嚴(yán)重，二氧化碳的過度排放引發(fā)了“溫室效應(yīng)”等一系列問題；對(duì)森林的過度砍伐有導(dǎo)致了水土流失、風(fēng)沙肆虐的后果；以及今年的核危機(jī)影響了方圓幾百公里的人與自然環(huán)境，雖然后果的表現(xiàn)并非很是顯著，但是其真正的破壞程度卻是眾所周知、不言自明的。即使這些問題不能完全怪人們，人在這一方面也有一定的責(zé)任。哪項(xiàng)災(zāi)難不是人類因資源的開發(fā)與利用而被使用的？這一切的一切說到底就是人類一手造成的！現(xiàn)在該是時(shí)候人們?yōu)樽约悍赶碌腻e(cuò)誤而負(fù)責(zé)了！這并不是隨口說說而已，需要用行動(dòng)來證明，如不這樣做，請(qǐng)看下一個(gè)實(shí)例：
是有是現(xiàn)代人們用得最多的燃料。人們總以為海洋中、沙漠中必然還存在大片大片的油田供我們開采、提煉并使用；總以為他們是取之不盡用之不竭的。然而人們都錯(cuò)了，世界上對(duì)石油的需求量都是我們無(wú)法想象得大，實(shí)際上地球上的石油的儲(chǔ)備量早已供不應(yīng)求。記得召開世博會(huì)期間，我有幸去參觀了“石油管”。它的4D影片讓我感觸很深。它的大致內(nèi)容是這樣的：在很久很久以前，地球上是大片大片的森林和草地，那時(shí)仍是爬行類動(dòng)物的天下。突然有一天，由于環(huán)境的驟變，那個(gè)時(shí)期的大部分生物都死去，被埋在了地底下，歷經(jīng)幾億年的時(shí)間，它們才轉(zhuǎn)變?yōu)槭投梢宰屓祟愰_采地球上所有的石油，都是經(jīng)過歲月的積淀才累積起來的。在開采時(shí)又因?yàn)橥恋氐年P(guān)系，人們?cè)倏撤チ顺善臉淞�，這是絕對(duì)得不償失的。僅僅經(jīng)過的我們近百年的使用，它已消耗了大部分。這些被消耗的部分又成了環(huán)境問題的最大禍?zhǔn)住趸�，在它的作用下，環(huán)境同樣發(fā)生了巨變。如果再這樣地持續(xù)下去，大自然的報(bào)復(fù)將會(huì)使得現(xiàn)代人類成為N年以后的石油，這又有什么益處呢？
綠色，在我們的身邊。我們需要做的并不是破壞它、趕走它，相反的是保護(hù)它、將它緊緊攥在手心。只有將這些所有的東西都變?yōu)榄h(huán)保的，我們才會(huì)得到一個(gè)完全綠色的世界！同樣也只有把綠色藏在我們心中，才會(huì)使我們身邊的一切都變成綠色的！
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文2
周末的早晨，我打開電視，觀看紀(jì)實(shí)頻道。一條環(huán)保廣告吸引了我的眼球，描述了原本美麗湛藍(lán)的地球在遭受人類的一系列破壞后奄奄一息、不堪重負(fù)，廣告最后的一句結(jié)語(yǔ)震撼了我的心——“地球很美，也很脆弱”，發(fā)人深思卻又耐人尋味。
在水泥森林里，你是否會(huì)因?yàn)槿鄙僖荒ňG色而皺眉？在汽車尾氣中，你是否會(huì)為了一口干凈的空氣而捂住口鼻？在小溪岸邊，你是否會(huì)因渾濁的溪水而心生煩躁？
有項(xiàng)報(bào)告指出：由于人類的過度消耗，在過去30年，人類使地球上的生物種類減少了35%。一直以來，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，地球無(wú)私地為我們付出，提供給我們得以生存的地方，而我們呢？不斷地破壞著地球，破壞著我們的家園——賴以生存的、唯一的家園。
比如，水的問題，水是人類生活必不可少的東西，不說遠(yuǎn)的，就我們國(guó)家而言，是個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，所有人應(yīng)該也必須珍惜水資源、節(jié)約用水。但，現(xiàn)今仍有許多人沒有意識(shí)到水的重要性，綠色的環(huán)保意識(shí)不在心中。因此，水就一滴、又一滴地流失了，不，流失的也許不是水，而是我們寶貴的生命。是的，我們很難想象出缺少水的日子，但若我們依舊這樣浪費(fèi)水，遲早有一天，無(wú)法想象的事將變成現(xiàn)實(shí)。
這讓我聯(lián)想起了一年前發(fā)生在甘肅舟曲的泥石流，讓昔日秀美的山中小城頓時(shí)滿目瘡痍，許多同胞不幸遇難。首先是舟曲附近的地勢(shì)松軟，風(fēng)化嚴(yán)重，附近松散物質(zhì)多加上暴雨這一“推手”，一場(chǎng)悲劇就發(fā)生了。而在近半世紀(jì)以來，舟曲的森林覆蓋率降低；建立大小水電站，所以又要炸山辟地；更有開礦時(shí)廢棄土石處理不當(dāng)，諸多的原因造成水土流失，松散物質(zhì)量大增。
歸根結(jié)底是人為的因素，人總是奢求著大自然的給予，忽略了回報(bào)在心中沒有一個(gè)地球的認(rèn)識(shí)，沒把綠色放心中！
還有，“蓬萊19-3油田溢油事故”幾乎讓所有養(yǎng)蝦戶都減產(chǎn)近九成，3萬(wàn)多畝蝦池受污染，損失預(yù)計(jì)2億4千萬(wàn)元。對(duì)此康菲公司作出回應(yīng)，提供包括鉆修機(jī)總包合同等多項(xiàng)服務(wù)，而單單這些補(bǔ)償，對(duì)于我們的損失來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那我們今后該如何去避免這種不必要的損失呢？
我們?nèi)祟愋枰氖蔷G色，只有保護(hù)好環(huán)境，才能擁有綠色。為了我們和將來的世世代代，立即從自己做起，做到隨手關(guān)燈；擰緊水龍頭；盡量乘坐公共交通 ，減少碳排放。
如果我們時(shí)時(shí)刻刻把綠色放在心中，那么我想地球?qū)⒏溃膊辉俅嗳酢?/p>
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文3
在我們的生活中，綠色，曾經(jīng)隨處可見。要問他在那里?可能他在大樹下睡覺；可能他在田野中做游戲；可能他在草坪上捉蝴蝶，還可能……但是，隨著科技的發(fā)展，他正在逐漸消失。
記得小時(shí)候，村子里的并不是特別發(fā)達(dá)，路上的汽車很少，孩子們可以自由自在地在馬路上、田野邊玩耍。累了，坐在大樹底下乘涼；渴了，在小河邊飲一口清水；困了，躺在草坪上，仰起頭，天空是那么蔚藍(lán)，一塵不染，白云飄飄，做著香甜的夢(mèng)。那日子沒有煩惱，沒有憂愁，快活自在，使人心曠神怡。
可是，科技發(fā)展破壞了這如夢(mèng)般的美好生活。工業(yè)污水排進(jìn)了小河，清澈見底的小河不見了，人們路過小河時(shí)，總會(huì)捂著鼻子說：“臭死了臭死了，這小河真是太臟了！”但又有誰(shuí)知道，現(xiàn)在的美好生活是用小河的清澈交換而來的。汽車尾氣噴向空中，總會(huì)有一股股黑煙沖上藍(lán)天，蔚藍(lán)的天空也不見了，鳥兒們也早已離開了這塊土地去尋找新的藍(lán)天，沒有鳥兒的天空將會(huì)是怎樣的悲哀。知道如果在這樣下去，世界上將會(huì)沒有綠色！
科技發(fā)展有錯(cuò)嗎？沒有。但是科技發(fā)展卻嚴(yán)重污染了環(huán)境，我們是不是應(yīng)該反省一下。當(dāng)科技發(fā)展并不發(fā)達(dá)的時(shí)，我們的周圍是綠色的，綠色的大樹，綠色的田野，是多么和諧。如果這世界沒有了綠色，到哪里去找清清的小河，到哪里去找綠綠的草地，到哪里去找小鳥小魚的家。讓我們行動(dòng)起來，珍愛綠色，保護(hù)綠色，種植綠色。
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文4
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊�(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我看到過一則漫畫，意思應(yīng)該是這樣：啄木鳥依舊在和同伴們?yōu)榇髽渲尾�，但飛著飛著，聽見了“咚咚咚，咚咚咚”的聲音，它們飛過去看了看，一個(gè)“榆木腦袋”的人在砍樹，一棵棵樹在慢慢地倒下，啄木鳥想制止他，就在他的旁邊使勁地?fù)涑岚�，尖叫，好像在說：“別砍樹了，看砍了樹，動(dòng)物就會(huì)沒有食物，沒有家，我知道你們砍樹是為了蓋房子，造家具，但如果沒有樹木，還會(huì)有地球嗎？”啄木鳥見“榆木腦袋”沒有反應(yīng)，就站在他的肩膀上，使勁地琢，想吃掉他腦袋里的蟲子。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開沙發(fā)，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來，我好奇的問爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀？”爸爸說：“沒干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空調(diào)下，拿起空調(diào)遙控器，看了一眼，呀，原來爸爸把空調(diào)調(diào)到了24攝氏度，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你快跟爸爸說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧，如果我們把空調(diào)關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開，那能減少多少排碳量�。 庇譃榇笞匀还�(jié)省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買紙盤，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門時(shí)，媽媽對(duì)我說：“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢？”我連忙對(duì)媽媽說：“不行不行！如果開車去，沒地方停，最重要的是開車去會(huì)排出多少碳哪！”媽媽聽了我的話，乖乖地陪我走到了超市。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文5
每個(gè)人的心中都有一抹綠，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)散著幽香。涼爽的秋風(fēng)下，操場(chǎng)墻角的一顆小草，渾身散發(fā)著綠色的清新，剛剛從地縫中探出頭來的小草，望著這個(gè)嶄新的世界。這時(shí)幾個(gè)男生在操場(chǎng)上揮灑著汗水。華麗麗地轉(zhuǎn)身跳投，進(jìn)了，小張同學(xué)的臉上露出一絲笑容，不易察覺。作為他的隊(duì)友，我暗自高興。比賽如火如荼的進(jìn)行著，激烈但不混亂。事情就發(fā)生在一刻，也許是無(wú)意，也許是不擇手段，一個(gè)小小的打手引起了小張同學(xué)的憤怒，他耍大牌的環(huán)顧了四周，憤怒地質(zhì)問著事實(shí)。
小徐笑呵呵的走了出來，有些開玩笑似地說了聲對(duì)不起，事情本應(yīng)過去，但是小張也許被進(jìn)球沖昏了頭腦，大打出手，兩人不分你我的打了起來。小張的臉上漲紅了，脖子似乎大出了一圈，呼哧呼哧的喘著粗氣。小徐也是不甘示弱，指手劃腳地說著一些不成句的話，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上鋪滿了灰塵，碩大無(wú)比的守?cái)Q成了令人畏懼的拳頭。周圍似乎安靜了下來，四周的人們似乎意識(shí)到了這件事，紛紛停了下來觀看。
原本爽快的天氣凍結(jié)了，仿佛可以聽見崩裂的聲音。呢顆小草似乎枯萎了，彎下了腰，缺了那份綠色，也缺了某種品質(zhì)。事情已經(jīng)快到了無(wú)法挽回的地步，我不顧一切地沖了上去，沒有多想什么，一把將小張推到了墻上：“鎮(zhèn)靜！”“我不會(huì)鎮(zhèn)靜，你沒看到他打手了嗎？”小張好像已經(jīng)陷入了瘋狂，我瞥了一眼后面，其他同學(xué)也在安慰小徐�！昂昧撕昧�，別鬧了，再鬧下去要玩大了�！�
然而小張一點(diǎn)沒有聽勸，反而更用力往前沖去。我火了，用胸膛撞了一下他的胸膛“怎么，想干嘛？氣量這么小，這么小就不要打球，走�。∽�！”小張滿臉驚慌地望著我，說不出話來。我喘了口氣，撫摸著他的背說：“沒辦法，否則控制不了你�！毙埖哪槻坎辉俪榇ち耍拖铝祟^，輕輕地說“我錯(cuò)了”。我爽朗的笑了，拉著他去了小徐那里，兩個(gè)人都有些不好意思，只說了一聲道歉，于是回到了原來。一場(chǎng)危機(jī)被化解了，一件小的無(wú)法再小的事，折射出的卻是深厚的友誼。友誼就像那顆小草，正在萌發(fā)出綠色的生機(jī)，只要我們心中有友誼，這棵小草就會(huì)壯大，再壯大。
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文6
隨著人類發(fā)展腳步的加快，對(duì)這個(gè)上帝給予的禮物——大自然的所求也是越來越多，逐漸已經(jīng)負(fù)擔(dān)不起。人類在享受著大自然所帶來的歡樂時(shí)，卻對(duì)大自然造成了無(wú)法挽回的傷害。
也許這個(gè)已經(jīng)走過幾十億年的地球?qū)⒃谌祟愌矍跋А?/p>
原本一個(gè)純凈清澈的世界以變得渾濁。因?yàn)槎趸嫉倪^度排放，從而導(dǎo)致全球變暖，冰川消融，已經(jīng)成了事實(shí)。在過去四十年里，北極冰厚度已經(jīng)下跌了大約40%;全球海平面上升了約快三倍超過了過去的100年相比在以前的3000年里。不久一些城市也將會(huì)被淹沒。也淹沒了一些動(dòng)植物一直賴以生存的家園使得它們變得無(wú)家可歸。不僅如此這樣還會(huì)使得。水域面積增大。水分蒸發(fā)也更多了，雨季延長(zhǎng)，水災(zāi)正變得越來越頻繁。遭受洪水泛濫的機(jī)會(huì)增大、遭受風(fēng)暴影響的程度和嚴(yán)重性加大，水庫(kù)大壩壽命縮短。對(duì)人來說影響還會(huì)有疾病的肆虐等。
造成全球變暖的還有一個(gè)這屆因素就是植被的大幅減少，人類不斷的，貪婪地向大自然索取著，導(dǎo)致森林的面積不斷的減少。目前全世界平均每分鐘有20公頃森林被破壞，10公頃土地沙化，4.7萬(wàn)噸土壤被侵蝕。土壤侵蝕使土壤肥力和保水性下降，從而降低土壤的生物生產(chǎn)力及其保持生產(chǎn)力的能力；并可能造成大范圍洪澇災(zāi)害和沙塵暴，給社會(huì)造成重大經(jīng)濟(jì)損失，并惡化生態(tài)環(huán)境。
身為中學(xué)生的我們也許不能想科學(xué)家們那樣解決這些環(huán)境問題，可是我們也可以用我們的方式，做出我們力所能及的貢獻(xiàn)。在我們身邊就有著許多關(guān)于環(huán)保的案例，例如那些隨地扔垃圾和隨地吐痰的人們，看似是一件小事，可這卻會(huì)對(duì)環(huán)境造成很嚴(yán)重的破壞，原本清澈的小溪已經(jīng)變得看不見湖底，魚兒們都已經(jīng)搬走了。如果他們可以說話，他們應(yīng)該會(huì)唾罵人類這種行為。
在那些公共場(chǎng)合上，你有是否經(jīng)�？匆娚⒙涞牡V泉水瓶，口香糖，在日常的生活中我們應(yīng)該提升自我素質(zhì)。學(xué)會(huì)珍惜資源，解決污染問題，學(xué)會(huì)廢物回收，變廢為寶。因?yàn)樵趷圩o(hù)環(huán)境的同時(shí)也是在愛護(hù)我們每一個(gè)人們。
讓我們攜手，共同努力，維護(hù)心中的那抹綠色。
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文7
現(xiàn)在地球上的環(huán)境越來越差，空氣質(zhì)量越來越不達(dá)標(biāo)。
我的家鄉(xiāng)座落在巍巍嵩山腳下的大山深處，是登封九龍?zhí)兜穆糜问サ�。在我很小的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)山清水秀，樹木郁郁蔥蔥。到了春天，滿山遍野都是綠樹成蔭，我家門前還有一條河，小河的水長(zhǎng)年不斷，清澈見底，還有許多小魚小蝦在水里自由自在的來回游動(dòng)。可是沒過幾年，人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)淡薄了，不斷上山砍伐樹木，漸漸的郁郁蔥蔥的小山，變成了光禿禿的荒山。河岸兩邊還開了許多石頭鋸和幾家養(yǎng)豬場(chǎng)養(yǎng)雞場(chǎng)，他們都把廢水臭水全部排在了小河里，小河變臟了，水被污染了，小魚小蝦也漸漸少了。小河里排放的有污水，也有人們生活垃圾和小孩子們?nèi)拥陌咨�，這給當(dāng)?shù)氐娜藗兒屯獾赜慰土粝铝瞬缓玫挠∠�。我真想�?duì)那些不道德的人說：“如果你們?cè)龠@樣繼續(xù)下去，美麗的風(fēng)景區(qū)環(huán)境就變得更糟了，小魚小蝦就無(wú)家可歸了�！�
我聽媽媽說，在我沒有出生的時(shí)候，環(huán)境比我小時(shí)候要好得多。特別是河里的魚，非常的多。后來，河水被污染，魚兒無(wú)存身之處，慢慢的少了。我聽了之后，覺得人們太沒有愛心了，那么多無(wú)辜的小生命都被人們無(wú)情的殺害了。改革開放以后我家鄉(xiāng)的人們保護(hù)綠色家園的意識(shí)有了明顯的好轉(zhuǎn)，提高了認(rèn)識(shí)，覺悟進(jìn)步了，破壞環(huán)境的現(xiàn)象也漸漸少了。人們也都積極主動(dòng)的加入到了綠化美優(yōu)的行業(yè)中去了�，F(xiàn)在無(wú)論是高山湖泊小溪，還是公路街道庭院等，都進(jìn)行了綠化美化。如今家鄉(xiāng)如仙境一般，走進(jìn)大山，如同走進(jìn)美麗的畫卷。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快步發(fā)展的今天，我們學(xué)校要讓同學(xué)們掌握健康環(huán)保知識(shí)，就讓我們?nèi)W(xué)生一起在學(xué)校的大花壇里進(jìn)行環(huán)保公益活動(dòng)。給花草樹木修剪，拔草，松土澆水。踐行了同學(xué)們的勞動(dòng)能力。鍛煉了我們的勞動(dòng)意識(shí)，體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。特別是低年級(jí)小學(xué)生幫大學(xué)生撿小樹枝。我開心極了，因?yàn)槲覟榄h(huán)保做了份貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！保護(hù)我們綠色的地球媽媽，共創(chuàng)綠色家園，這是我們的責(zé)任。讓地球家園變得更美。時(shí)刻讓綠色環(huán)保永住心河。
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文8
說到低碳，在我的印象之中就是少開車、穩(wěn)定扔垃圾等等這些模糊的概念和字眼，后來查了一下字典，上面是這樣說的：意指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)水節(jié)電和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。在我的心中嘛，低碳大概就是指循環(huán)利用吧。
水的循環(huán)利用說起來實(shí)在太簡(jiǎn)單了，但我們做起來貌似就比力困難了。記得曾經(jīng)看到過幾個(gè)小朋友在公共廁所里玩水，你潑我，我潑你，各個(gè)像個(gè)小落湯雞，水滴答滴答落在地上，他們則滿不在乎，臉上掛著燦爛的笑容。結(jié)果我當(dāng)晚就做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見世界上一滴水也沒有，只有干巴巴的土地。我們離不開水，因?yàn)樗軌驇臀覀冏龊芏嗍�，換言之，我們也可以用水做很多事，洗菜、洗臉、拖地等等。那我們?yōu)槭裁床恍幸詫⑾催^菜的水去拖地，去澆花呢？這樣可比那些只是嘴上說說的人要好得多，也更懂得去低碳生活。
電也能循環(huán)利用?那當(dāng)然！現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！不信，那我就來告訴你吧！就打個(gè)比喻吧，我曾經(jīng)在電視上看到過一個(gè)小廣告，兩個(gè)很可愛的小主人公正在玩著一輛紅色的遙控賽車，后來車子停了，他們看了看賽車摘下了電池，正要扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻被大人們叫住，原來這兩節(jié)電池還可以用來做電視機(jī)遙控器的電源！看了之后，每當(dāng)我看見這類電池時(shí)，心里時(shí)時(shí)地激動(dòng)，也不知道看過的人是否也會(huì)感同身受。
垃圾的循環(huán)利用更是了不得，幾張廢紙經(jīng)過加工就又是一張嶄新的白紙了，而像這種紙，在我五年級(jí)時(shí)，更是在班里“風(fēng)靡一時(shí)”，隨便哪個(gè)人的家里就能找出一大疊。關(guān)于這個(gè)，在全市，亦或者全區(qū)相信都曾舉辦過變廢為寶的角逐，我也曾穿上過用報(bào)紙做的禮服，在我的眼中它也頗具時(shí)尚感。
低碳生活，對(duì)于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時(shí)不再是一種理想了，也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”更是一種“敬服地球，從我做起”的生活方式。
地球并不強(qiáng)大，我們身為他的主人就必須去掩護(hù)他，不要為了科學(xué)家們那一句“來不及”則放棄了希望，我的力量雖然微弱，但我仍想盡到我的責(zé)任。為了未來那個(gè)綠色的家園，也為了我們自己，開始實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活吧！
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文9
綠色，有時(shí)是一種顏色；綠色，有時(shí)是一種；綠色，有時(shí)是一種狀態(tài)；綠色，有時(shí)更是一種生活態(tài)度。
小時(shí)候，綠色在我的心中只是一種顏色的代名詞——一顆樹是綠的，一片草是綠的，有時(shí)河水也是墨綠墨綠的。
然而在往后的生活中，“綠色”變成了地球的綠色，那是我無(wú)意間在網(wǎng)上看到的一張地球的照片——藍(lán)色的水晶球上，有綠色的點(diǎn)綴著，而同時(shí)我也了解到那綠色正在一點(diǎn)點(diǎn)的消退，如果他們消失成一片片土黃，那該是一副多么荒涼的景象！這時(shí)的綠色在我的心里便改變了，它不再是手中的蠟筆所能描繪的綠色，而是地球上需要的顏色，需要人類的綠色。
再往后的生活中，“綠色”依舊是一個(gè)代名詞，但它所代表的意義卻在我的心中漸漸地改變著，那綠色所代表的是環(huán)保，是節(jié)約。不知不覺中，綠色不再只是一棵樹，一片綠草了。我了解到了關(guān)于綠色、環(huán)保的事情——節(jié)約一張樹木做的紙，那是在綠色；不污染河水，使河水變清澈，是在使那墨綠消退，更換綠色；節(jié)約一度電，那是在創(chuàng)造綠色……綠色，在我的心中意義更廣、更平凡了。
去年的世博會(huì)，更多的“綠色與環(huán)保”出現(xiàn)在了人們的眼球中。身邊的綠色變多了。世博園里那用電的大巴，少排放量許多尾氣；可降解的材料，不會(huì)土地了；分類的垃圾箱，循環(huán)利用的廁紙，各個(gè)場(chǎng)館里的能源再利用的設(shè)施……都再一次在我的心里加強(qiáng)了綠色的意義，也讓我懂得了綠色其實(shí)就在我們的生活中，全球都已經(jīng)邁入了綠色環(huán)保的行列。
其實(shí)，不僅是博園里，博園外，在上海的各個(gè)地方，都充滿了綠色。這是的綠色可能只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)情狀：水里的垃圾沒了；草地上的“白色”變少了；垃圾桶進(jìn)行了垃圾分類；更多的人選擇了公共交通出行……綠色變了，變得更加深入了我們的心中，讓我們的生活更加環(huán)保、便捷了，它變成了一種新的概念，地出現(xiàn)在了我們的生活中。
綠色，綠色，綠色是什么？這個(gè)答案在我的心里一直都在改變，隨著我年齡的變化，我對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的`意思的理解也在一點(diǎn)點(diǎn)的加深。這是我才發(fā)現(xiàn)，綠色早已存在在了我的心中，無(wú)論它代表了什么，都一直在告訴我們——要愛護(hù)我們的地球。綠色在我的心中，它早已生了根，發(fā)了芽，成了一片樹林！
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文10
綠色的草坪，可以阻止地球沙漠化；綠色的葉子，可以襯托花兒更美麗；綠色的森林，可以為我們凈化環(huán)境；綠色的環(huán)境，可以使我們的家園更清靜綠色，象征著生命。鳥兒生活在綠色的樹林里，花兒生活在綠色的枝葉里．綠色的樹木渾身是寶。樹干為我們提供珍貴的木材，我們可以用來制造家具。樹漿為我們提供珍貴的紙張。樹葉吸收二氧化碳，呼出氧氣，而且減少聲污染。
綠色，是人類文明的搖籃。人類為了生存所進(jìn)行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的，但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界，尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)加以全面地和科學(xué)地考慮，然后再在保護(hù)自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上，達(dá)到人和自然之間的協(xié)調(diào)。當(dāng)前，不但要加強(qiáng)和擴(kuò)大那些具有原始性狀，受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng)，通過人為的保護(hù)和再建、使其維持原始的自然面貌，保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的平衡。
對(duì)于各種化學(xué)物質(zhì)，從生產(chǎn)到廢棄的整個(gè)過程，都要考慮一個(gè)防止污染環(huán)境的安全措施，尋求無(wú)污染的生產(chǎn)方法，制取無(wú)毒性的化學(xué)產(chǎn)品，顯然，這是一個(gè)更高、更難的任務(wù)我們一方面都在埋怨環(huán)境被污染，可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)境呢！比如，我們一方面在大聲疾呼汽車尾氣污染空氣，而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售汽車；我們一方面大力提倡不亂丟垃圾，另一方面我們有誰(shuí)能說他不用能造成白色污染的塑料袋，再比如我們一方面呼吁不要濫砍樹木，另一方面從不珍惜紙張……所以，盡管我們天天在宣傳環(huán)境意識(shí)，可是污染環(huán)境，危害生物的現(xiàn)象仍然屢禁不止。
為什么會(huì)有這么多矛盾現(xiàn)象呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒有重視環(huán)境保護(hù)。埋怨別人污染了環(huán)境，恰恰忘記了自己也在污染環(huán)境！所以在宣傳保護(hù)環(huán)境時(shí)，還要加上“從我做起！”這后半句，使環(huán)保意識(shí)真正在我們每個(gè)人的頭腦里扎下根，使我們的所作所為時(shí)刻都在考慮保護(hù)環(huán)境，保護(hù)綠色。
從身邊小事做起，節(jié)約一張紙，少伐一棵樹。節(jié)約一度電，節(jié)約我們身邊有限的能源，盡可能地節(jié)制污染。節(jié)約一滴水，讓消逝的羅布泊重回我們的身邊。讓我們這些學(xué)生保護(hù)環(huán)境，真正做到“綠色在我心中”。我們的理解更關(guān)乎這個(gè)星球和我們民族的興盛和繁榮。
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我自幼喜歡綠色，因?yàn)榫G色代表著生命，充滿了希望！它的存在把大自然裝扮的美麗動(dòng)人，五彩斑斕！
水是生命之源，是人類不可缺少的。我相信大家都聽過這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。是啊，的確要珍惜水，全國(guó)600多座大中城市中，竟有400多座城市嚴(yán)重缺水。全球的淡水資源僅占其總水量的2。5％，其中70％以上被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87％的淡水資源難以利用。
人類只占地球總水量的0。26％。0。26％，多么渺小的數(shù)字啊！所以，我們要珍惜水資源，例如：用洗米水澆花、煮面水洗碗筷，洗菜水沖廁所。這樣可以節(jié)省不少水。如果人人都這樣節(jié)約水，一個(gè)月大概可以節(jié)省60億立方米水！另外，我們不管在什么地方，看到水龍頭在滴水，就去擰緊水龍頭；當(dāng)看到有小朋友玩水，就一定要去制止他們……3月22日是世界水日，這一天全世界每個(gè)國(guó)家都會(huì)宣傳：珍惜水資源，保護(hù)生命之水。但是，我們要做的，不僅僅是這一天，而是在我們生命中的每一天。我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水和樹木，它可以給予我們新鮮的空氣，保護(hù)水土不流失，防止洪水和沙塵暴的來襲。夏天還給我們撐起一把綠色的大傘�？墒�，這幾年以來，樹木卻越來越少，洪水的流量越來越大。
這是什么原因呢？原來，一些人知道樹木可以賣錢，將大量的樹木砍伐。以至于災(zāi)難性天氣的來臨。這些，樹木家族默默地忍受了�？墒�，人類買了紙后也不珍惜，在他們心中，它只是一張微不足道的紙。但是他們有沒有想過白紙就是樹木，扔掉白紙就等于砍伐樹木啊！雖然我們不是砍伐樹木的人，但是我們這樣做不也是一種罪過嗎？我們不要以為一雙一次性筷子、一張紙隨意扔掉無(wú)所謂，中國(guó)有13億多人口，如果每個(gè)人都隨意一扔，那么就會(huì)是漫天黃沙、漫天飛土、滿地紙屑。我相信，我們要的不是這樣的地球！同學(xué)們，我們要盡量不使用一次性筷子，節(jié)約紙張，最好正反均用，不亂砍濫伐樹木！
在這，我呼吁同學(xué)們：讓我們行動(dòng)起來吧，養(yǎng)成節(jié)能減排的好習(xí)慣并鼓勵(lì)更多的人加入節(jié)能的隊(duì)伍里。讓我們的地球煥發(fā)光彩！
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文12
記憶中的夏天，在翠綠墨綠草綠中漸變，讓空氣里膨脹著溫暖的陽(yáng)光和風(fēng)信子的碎屑，有誰(shuí)走來輕輕一揮手，仿佛能夠帶走些微的香氣，每個(gè)年輕的生命都在這里舒展著自己無(wú)暇的身體，壓住那片草綠的地方，覺得癢癢起來。無(wú)止盡的草，無(wú)止盡的綠，在無(wú)數(shù)個(gè)綠色的夏天變成了整個(gè)城市的音符。
記憶中的夏天，滿眼連綿不斷的綠色。
想象過長(zhǎng)滿香樟的南方城市。香樟樹是流動(dòng)的綠色，陽(yáng)光變得透明，擠過濃密樹葉間殘留的些許縫隙灑下，蜿蜒到所有可以到達(dá)的地方，不遠(yuǎn)處的公交站牌孤獨(dú)地立著，司機(jī)索性也呼呼大睡，投下一顫一顫的影子。純凈的空氣里繃著平緩而舒暢的節(jié)奏，像是永遠(yuǎn)停在了這一點(diǎn)，以至于完全不用考慮他的將來會(huì)演變出怎樣的走向。沒有行人，沒有汽車的午后。懶散的午后，柏油馬路也無(wú)人清掃，堆積著已經(jīng)淹沒了腳踝的綠色落葉，好像是早已落下了千萬(wàn)年卻又不曾逝去的層層綠色，又好像是天使的饋贈(zèng)，隨手撒下一千個(gè)夏天，一千張綠色的笑臉。對(duì)綠色止不住的愛。
也想象過寬廣的大草原。乘坐越野吉普車奔馳在草原之中，猶如置身于乘風(fēng)破浪的遠(yuǎn)航巨輪上一般。汽車駛過的草原向兩邊分開，又在車身后合攏。一望無(wú)際的清新碧綠，密密層層的柔嫩牧草，平展的延伸著。星星點(diǎn)點(diǎn)雪白的蒙古包就像大海上揚(yáng)起的白帆，蘊(yùn)含著無(wú)限生命力。身著桃紅色蒙古袍的少女手持牧鞭，趕著羊群緩緩“游”在綠海中。草原綻放著明媚的笑靨。對(duì)綠色止不住的愛。
其實(shí)也想象過沒有綠色的生活，幻想著綠色全被人們毀滅，幻想著告訴后代曾經(jīng)有種美得無(wú)與倫比的顏色叫綠色……那，沒有綠色的地方，是什么樣的呢？
那是智利復(fù)活節(jié)島上的拉拉庫(kù)努火山。照片上看，那是一片土黃、毫無(wú)生機(jī)的地方。但是誰(shuí)會(huì)相信這個(gè)小島在遠(yuǎn)古時(shí)期曾經(jīng)擁有廣大的棕櫚林呢？波利尼西亞人曾定居在此，島上的林木從此被砍伐殆盡，使得地表只剩下露出的火山底。
還有南非德馬附近的露天采煤場(chǎng)、加拿大亞伯達(dá)省麥克默里堡附近的油砂剩余物掩埋場(chǎng)，還有……
不知那里附近的居民中有沒有和我一般大的孩子，同樣喜歡著香樟，喜歡著草原，喜歡著綠色。也許，他們有些人甚至都沒有見過綠色。他們一定很向往美麗的綠色，很好奇綠色長(zhǎng)什么樣？也一定渴望著周圍能有綠色……
我只想代替那些可憐的人兒，懇切地說：“滿足我們對(duì)綠色的渴望，好么？”
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文13
現(xiàn)在，我們的自然環(huán)境受到了極大的污染。即使上海本來是一個(gè)空氣質(zhì)量和環(huán)境污染還算好的城市，但隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活環(huán)境也被污染得十分嚴(yán)重。因此，加強(qiáng)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)顯得非常重要。
關(guān)于空氣，我現(xiàn)在走在大街上時(shí)，由于過往車輛那刺鼻的尾氣，時(shí)不時(shí)的要咳嗽幾聲。雖然已經(jīng)禁止了一部分環(huán)境污染嚴(yán)重的機(jī)動(dòng)車上路，但是一輛輛車開過累加起的煙塵和尾氣不得不讓人皺著眉頭，屏住呼吸，由此可見城市里的空氣質(zhì)量之差。雖然在郊區(qū)汽車會(huì)少些，但是諸如化工廠等一些工廠使那里的空氣也被污染了，有時(shí)候還會(huì)散發(fā)出難聞的臭氣。現(xiàn)在，即使國(guó)家想改善空氣質(zhì)量也是收效甚微，困難重重。這就需要廣大企業(yè)主和市民都要引以為重，企業(yè)主要自覺排放合格的工廠廢氣，廣大市民提倡綠色出行，騎自行車或坐公交車。我在這建議大家多騎自行車，既能鍛煉身體又能保護(hù)環(huán)境，一舉兩得。如果大家都做到了，相信不久的將來就能還我們一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天，不再是灰蒙蒙的，也能讓我們看到真正的彩虹，不再是在噴泉中，或是圖片中！
現(xiàn)在還有一項(xiàng)十分重要的能源需要關(guān)注。目前，大多數(shù)人都不會(huì)怎么浪費(fèi)電了，總是自覺地在用不到電的時(shí)候把電源關(guān)了，不僅省了電費(fèi)還為我們的地球節(jié)省了資源。上海現(xiàn)在是國(guó)際化的大都市，入住的居民數(shù)量眾多，大量的國(guó)內(nèi)外大企業(yè)到上海來入駐，如此龐大的用電量，要保證上海的正常用電，也必然是到處都有發(fā)電站在上�；蚴巧虾５闹苓叺貐^(qū)。所以節(jié)約能源，必然要依靠大家的自覺，一點(diǎn)點(diǎn)地節(jié)省。
同樣重要的能源還有水。上海的用水取自黃浦江。由于受到了嚴(yán)重的污染，黃浦江水已是遍布雜質(zhì)，不再清澈。就算如此，還是要將自來水的水源設(shè)在那兒，可見上海是個(gè)名正言順的缺水性城市。過濾自來水的那么多重工序，最后還要靠氯氣殺菌，我們的水資源真的是十分珍貴。因此大家應(yīng)該要及時(shí)擰緊關(guān)緊水龍頭，洗澡時(shí)間少一點(diǎn)，為我們的城市和國(guó)家節(jié)省一份絕對(duì)重要的水資源。
環(huán)境受到了破壞，我們就應(yīng)該努力去補(bǔ)救，人人為綠色和環(huán)保貢獻(xiàn)出自己的一份力量，為節(jié)約能源做力所能及的事。
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文14
說到低碳，在我的印象之中就是少開車、不亂扔垃圾等等這些模糊的概念和字眼，后來查了一下字典，是這樣說的：意指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)水節(jié)電和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。在我的心中嘛，低碳大概就是指循環(huán)利用吧。
水的循環(huán)利用說起來實(shí)在太簡(jiǎn)單了，但我們做起來貌似就比較困難了。記得曾經(jīng)看到過幾個(gè)小朋友在公共廁所里玩水，你潑我，我潑你，各個(gè)像個(gè)小落湯雞，水滴答滴答落在地上，他們則滿不在乎，臉上掛著燦爛的笑容。結(jié)果我當(dāng)晚就做了個(gè)噩夢(mèng)，世界上一滴水也沒有，只有干巴巴的土地。我們離不開水，因?yàn)樗軌驇臀覀冏龊芏嗍�，換言之，我們也可以用水做很多事，洗菜、洗臉、拖地等等。那我們?yōu)槭裁床豢梢詫⑾催^菜的水去拖地，去澆花呢？這樣可比那些只是嘴上說說的人要好得多，也更懂得去低碳生活。
電也能循環(huán)利用?那當(dāng)然！現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！不信，那我就來告訴你吧！就打個(gè)比方吧，我曾經(jīng)在電視上看到過一個(gè)小，兩個(gè)很可愛的小主人在玩著一輛紅色的遙控賽車，后來車子停了，他們看了看賽車摘下了電池，正要扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻被大人們叫住，原來這兩節(jié)電池還可以用來做電視機(jī)遙控器的電源！看了之后，每當(dāng)我看見這類電池時(shí)，心里不時(shí)地激動(dòng)，也不知道看過的人是否也會(huì)感同。
垃圾的循環(huán)利用更是了不得，幾張廢紙經(jīng)過加工就又是一張嶄新的白紙了，而像這種紙，在我五年級(jí)時(shí)，更是在班里“風(fēng)靡一時(shí)”，隨便哪個(gè)人的家里就能找出一大疊。關(guān)于這個(gè)，在全市，亦或者全區(qū)相信都曾舉辦過變廢為寶的比賽，我也曾穿上過用做的禮服，在我的眼中它也頗具時(shí)尚感。
低碳生活，對(duì)于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時(shí)不再是一種理想了，也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”更是一種“愛護(hù)地球，從我做起”的生活方式。
地球并不強(qiáng)大，我們身為他的主人就必須去他，不要為了科學(xué)家們那一句“來不及”則放棄了希望，我的力量雖然微弱，但我仍想盡到我的責(zé)任。為了未來那個(gè)綠色的家園，也為了我們自己，開始實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活吧！
綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文15
從小，我就喜歡綠色，因?yàn)樾〔菔蔷G色的，它象征著生命與希望。
春天，冰雪剛剛?cè)诨�，小草從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)小腦袋，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。
夏天，平坦的田疇上，青青欲滴的軟柔柔的稻苗，蒼蒼翠翠的叢叢蕉葉，在風(fēng)中搖曳。冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠蔭。
秋天，大串大串的水晶葡萄從葉子縫里垂了下來，它們晶瑩透亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，如堆堆翡翠珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片綠野。
冬天，盡管萬(wàn)物凋殘，但竹子依舊挺立著，寒風(fēng)刺骨，竹子在風(fēng)中搖搖擺擺，可從不倒下，這恐怕是冬天唯一的綠色海洋了吧！
每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的綠色，而生活中也有�？勺屑�(xì)觀察，哪里還能像以前一樣？
氣候變暖、工業(yè)污染、碳排放超標(biāo)等問題在我們心中激起波瀾。而我們應(yīng)該行動(dòng)起來，從身邊的小事做起：節(jié)約一張紙、一度電、一滴水。
我們學(xué)校每個(gè)寒暑假都會(huì)舉行“護(hù)校隊(duì)”的活動(dòng)，我們每位同學(xué)也都會(huì)積極參加。記得上次的護(hù)�；顒�(dòng)是在暑假。我早早地來到了學(xué)校，做好了準(zhǔn)備。我自告奮勇，選擇了清理樓梯這個(gè)崗位。我來到文軒樓，立即開始清理。
想了想，決定從高處往下打掃。我拿起掃帚、拖把和抹布，笨拙地走向四樓，等爬上了四樓，我已是氣喘吁吁。光是爬個(gè)樓梯就這么累！我拿起掃帚，將拖把和抹布放在一旁，掃了起來。這一層的樓梯不是很臟，所以我馬上就掃好了。接下來是拖地，拖把很重，我吃力地拖了下來，好不容易拖完了，我擦了擦額頭上的汗水，望著這一層干凈的樓梯，很高興。這時(shí)，幾個(gè)來上課的高年級(jí)同學(xué)跑上了樓梯，在臺(tái)階上留下了幾個(gè)深深的腳印。
我雖然有些生氣，但又很無(wú)奈�！斑@種情況也是難免的，只能重拖了！”我暗自對(duì)自己說。于是我重新拖了一遍，將樓梯旁的扶手用抹布擦干凈。就這樣，我一層一層地打掃了下來�？戳讼率直�，時(shí)間到了，我便回到了集合地點(diǎn)。雖然被太陽(yáng)曬得直流汗，被蚊子咬得渾身是包，但是我們花了早晨的睡覺時(shí)間和休息時(shí)間換來了學(xué)校的整潔，這不也是一件很有意義、很值得的事嗎？
我們要保護(hù)“綠色”，珍惜“綠色”、種植“綠色”，綠色在我們心中！
【綠色在我心中_小學(xué)生六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
綠色的狼_小學(xué)生作文04-13
愧疚在我心中作文_小學(xué)生作文03-01
祖國(guó)在我心中六年級(jí)小學(xué)生作文4篇03-07
小學(xué)生優(yōu)秀作文：祖國(guó)在我心中04-16
祖國(guó)在我心中優(yōu)秀小學(xué)生作文08-09
2016小學(xué)生祖國(guó)在我心中作文10-13
小學(xué)祖國(guó)在我心中作文_小學(xué)生作文07-20
低碳環(huán)保,綠色廈門作文_小學(xué)生作文04-02