我的感受小學四年級作文（精選29篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的感受小學四年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的感受小學四年級作文 1

　　看完圖片，我被那些努力想上學的孩子感動了，他們和我們一樣，都很幸福，因為有學上。但我們的幸福猶如一朵朵綻放的花朵，而他們的幸福，是加上了寒酸、辛苦，并加上了一滴滴汗水。

　　相比起來，我們更幸福。他們吃的是一點點大的饅頭，沒油、鹽的生菜。而我們吃的是美味的菜肴，各種各樣的小吃。他們穿的是破衣爛衫，而我們還穿著滑雪衫、棉襖、毛衣、羊毛衫。他們在用木頭搭的教室里，坐在石頭上，書是幾片土紙拼湊的，而我們坐在結實的'木椅上，拿著新書，沉浸在書香中……

　　今天，災區的人還是沒逃過上天的玩笑，有一則災區圖片讓我久久不忘：一個小女孩，穿著一件單衣，背著沉重的煤，緩慢的挪著，走了1000米，才能賺1元。她在日記中寫道：媽媽，我不上學，眼淚一輩子流不干。

　　我突然感覺自己多麼幸福，我在一個溫暖的家庭里，可以開開心心的去上學,這些，對于災區里的小孩來說，只是一個夢。我真希望把那些和我們一樣熱愛學習的小孩接來，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受著幸福……

　　我的感受小學四年級作文 2

　　一天，烏云密布，電閃雷鳴。不一會兒，一顆顆豆大的雨點從天而降，雨下得越來越大，從一顆顆轉成了傾盆大雨，同學們穿著雨衣打著雨傘，匆匆忙忙跑到學校可后來的同學可沒那么幸運了，落下的一顆顆雨點成了一條長長的河，同學們竟然過不來了。

　　突然，一個叔叔騎了個電動車，跑來跑去接同學們到校，一個一個，全校的同學全來了，衣服上絲毫沒有被雨水打濕的印記。正要看那叔叔，他卻消失在茫茫人海中。

　　同學們把這感人的`事情告訴了老師，通過老師告訴了大隊部，大隊部聽了很感動，決定在學校的大喇叭上廣播，謝謝這位叔叔，再告訴同學們學習這位叔叔的精神，這幫助人是一種美德，而幫助別人就是幫助自己，雖然，這是件小事情，但可以看出這位叔叔是多么善良，有顆美好的心靈。

　　不久，雨停了太陽公公悠閑的出來了，在雨中幫助我們的叔叔我永遠都不會忘記的，明明無關緊要的事情，他去伸出手來幫助我們，我真想舉起手，向這位叔叔敬個禮，謝謝他。

　　相信這樣的人還有很多，他們的美德我相信會引起身邊人的注意！

　　我的感受小學四年級作文 3

　　這次的奧運會可以說是一場視覺的盛宴，所有的中國運動員都在努力的拼搏。吊環。高低杠。蹦床。乒乓球。體操。舉重......都取得了優秀的成績。尤其是乒“三虎”。中國男子乒乓球隊在團體決賽中再次展現了自己強大的'實力，以秋風掃落葉之勢擊敗德國隊，首次奪得奧運會乒乓球男子團體金牌，這也是本屆奧運會中國奧運軍團的第39枚金牌。賽前就認為是一場一邊倒的比賽。果然，從第一盤開始，王皓就以3比0橫掃德國新秀奧卡洛夫，為中國先拔頭等。第2盤，代中國出戰的是老將馬琳，對手則是德國隊中實力最強的波爾，馬琳不復眾望，以3比1拿下對手，徹底摧毀了德國人的信心。在最后一場雙打的較量中，王皓和王勵勤同樣輕松地以3比1拿下對手，為中國隊最終贏得金牌。

　　但最可惜的是“飛人”劉翔。當家家戶戶都打開電視機，都調到同一個頻道，都一樣緊握拳頭，屏住呼吸。等著劉翔在110米欄奪取金牌，可是，由于后腳跟的傷，劉翔還是退出了比賽。讓我們用對運動的熱愛，作為給劉翔最好的祝福吧。

　　直到奧運會閉幕式，中國運動員一共為中國獲得了51枚金牌，這是中國金牌史上最多的一次。

　　我的感受小學四年級作文 4

　　今天下午，第二節課的時候，班主任戴老師說：今天我們要上四樓圖書館，去那里要安靜，而且那里有很多書。我迫不及待地拿起了文具盒和一個小本子，問老師：我可以去那里寫一些讀書筆記嗎？我想記錄下來，以后可以懷念這一刻。老師回答說：可以，這樣子很好！

　　排隊了，我和同學和我像離弦的箭一樣飛了出來，迅速地排好了隊，帶頭的同學喊：稍息、立正、抱臂、向前看齊然后我們跟著隊伍一起下了樓，走到另外一邊，上了四樓。

　　我們到了圖書館，那里真漂亮，我們迅速脫下鞋并放好，像水一樣，嘩啦嘩啦地流了進去，在圖書館里我看到了關于安全的書，我就拿起那本書看了起來。我看的很入迷，轉眼間，快下課了，突然戴老師在門口說：以下幾位同學周一過來找我，有一件事情要做。她念到了我的名字，我很好奇要干什么。

　　我戀戀不舍地回到了班級，坐在座位上，回憶在圖書館的`時光。

　　后來戴老師來到教室說：剛剛念到名字的同學，下周一到四樓二號圖書館辦理圖書館出入證，以后你們就可以隨時進入圖書館了。這是對今天讀書特別認真的同學的獎勵。

　　聽到這些話，我非常開心。

　　我的感受小學四年級作文 5

　　從上個世紀有志中國人發出“奧運三問”到如今整整一百年了，中國人做了一百年的奧運夢。百年一夢，終于在今年圓了奧運夢。奧運會雖然結束了但奧運精神卻留在了每個人心中。

　　奧運會上，運動員們都在向著更高的目標奮斗，從他們的激烈比賽中，我可以看到他們身上表現出來的拼搏精神。而這些難人可貴的精神正是我們生活中所需要的。人生需要拼搏，愛拼才會贏。一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的。“在成功的道路上，流的不盡是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成。”居里夫人這樣說。

　　拼搏的可貴就在于為著一個明確的目標迎難而上,跌倒了爬起來,屢敗屢戰,不達目的決不罷休!當然,拼搏還需要策略、需要智慧，需要講究藝術。

　　摘取輕重量級世界冠軍的桂冠，對年輕的陳燮霞來說，曾是高不可及的。為了使幾代人的冠軍夢變成現實，她刻苦訓練，頑強拼搏，以超人的毅力向世界舉重的`高峰攀登。在舉重小組8枚沉甸甸的金牌上，我們想到了運動員們流下的汗水有多少！舉重隊拼搏了，因而他們集體成功了。

　　人生能有幾回搏，我們要學習奧運精神，并在我們的學習生活中發揚拼搏精神。

　　我的感受小學四年級作文 6

　　又是一年的秋季，仿佛在預示著新學期的到來。在這個秋天，我將開始我的初中生涯。

　　開學那天，我來到了雷鋒中學，校園是那樣干凈整潔。走進教室，看著那一張張朝氣蓬勃的笑臉，我的心情放松了許多，隨后，我又看到了我們的班主任，她正面帶微笑的看著我們，在那時，我就知道她是一位和藹可親的老師，我的心感到一種強烈的歸屬感。

　　現在開學已經一周了，對新的環境也有了一定的了解。老師講課是那樣的引人入勝。同學們相處是那樣的融洽、愉快；學校的圖書館、美術教室、音樂教室讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮。

　　經過幾天的學習，我發現所有的老師都是那么和藹可親的，個個都是那么平易近人。我們的班主任田老師講課十分生動，而身處陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，而我們的田老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生校園的環境漸漸熟悉起來。我們這些同學緊張的`心情也慢慢放松了，漸漸融入學習的狀態。教師節即將到來，我們這些同學想對可親可愛的老師們說聲“老師，您們辛苦了。”

　　初中的到來，既激動又緊張，但無論如何都必須要腳踏實地，好好學習，讓我們一起為未來三年的初中生涯而奮斗吧！

　　我的感受小學四年級作文 7

　　有人說，軍訓是魔鬼訓練，有人說軍訓是無比的幸福。但是，我覺得軍訓是自豪的。

　　在上小學六年級的時候就知道初一又一個可怕的軍訓，果然，可怕的這一天來了。

　　在軍訓的第一天，我們穿上老師給我們發的軍服，我們一個個又粗虛的下樓，第一眼看到的就是穿著軍服的教官們在操場上訓練著，他們一個個英俊瀟灑。我們在操場上等待著教官，

　　開始軍訓了，教官首先讓我們站軍姿，站軍姿可沒那么簡單，你得不能動不能說話，還得抬頭挺胸，弄著弄那的煩死了，會讓你覺得后腳跟得特別疼痛，無法承受。這一天也就算糊弄過去了。

　　第二天下雨了，我們以為下雨天不用軍訓，可誰知道教官讓我們去樓上軍訓，哎！就這樣一天一天的過去了。

　　轉眼間，已經過去了四天，這四天我們學習了很多的詩歌，還給我們班起個名，口號。

　　第五天，我們要下午舉行一個軍訓總結大賽，以抽簽的順序上場。我們抽到了6號上場的`順序，我們可以放松一下看看別的班是怎樣訓練的讓自己做好心理準備。到我們了，我們哥哥精神抖擻特別的有氣勢的上了場，最后我們班得了第一，這時候心里覺得無比的幸福和自豪。

　　軍訓讓我覺得自豪，快樂！

　　我的感受小學四年級作文 8

　　小學六年，如輕煙般飄散，六年的同窗時光，在中學的生活中，被化為泡影，中學的生活，是與小學那么不同，一時間，我感受頗多。

　　中學，我笑了。

　　每天早晨，睜眼，是同學們稚嫩的笑臉。到了教學樓，面對的是老師的溫和的笑容，如同春風拂面。上課，依舊是老師溫和的笑容，而又時而嚴厲，使人捉摸不透。下課，依然是歡聲笑語的同學們。身在這樣的環境下，又怎能不笑，我笑了，笑得很開心。

　　中學，我累了。

　　與小學相比，中學，壓力暴增，由原來的三門學科，只需暑假短短的兩個月，搖身一變，變成了七科，科目放在一邊，作業隨著科目的變多同樣暴增，叫苦連天。每天，作業成為我們永遠游不到頭的海洋。壓力，使我們走到了宿舍，便上床不起，昏昏沈沈地睡去，第二天，這種日子又要重新開始。

　　中學，我快樂。

　　每天，我們雖然累，但又快樂著。快樂的是每天學到新的知識和做人的道理，為自己所用，這是快樂。想出一道自己認為很難的題，這是快樂。

　　每天，不管是在學習上，還是生活上，思想上，有一些超越自我的`進步，這些不都可以成為快樂嗎？

　　中學生活，有苦有樂，在這種苦樂交織的生活中才能更好的體會到學習的樂趣不是嗎？

　　我的感受小學四年級作文 9

　　這次期末數學考試我沒考好，媽媽讓我暑假去補習班，心里非常生氣，心想，上了一個學期的課連暑假也不讓我好好休息，心里一直不愿意，也非常惱火，可是我也沒有辦法。

　　在補習班的第一天，非常無聊，同學之間也不認識，老師給我布置的作業根本不愿意做，就亂做心很煩。老師看了全錯，嚴厲地批評了我，還告訴了媽媽。通過幾天老師和媽媽的耐心開導，讓我漸漸地明白了，其實她們也是為了我好，爸爸每天這么熱的天接送我，媽媽幫我聯系學校找老師，老師們放棄了休息來教我們。慢慢地我的心情平復了下來，每天都能按時去學校，老師布置的作業認真完成，不懂的就問，作業的.準確率也是一次比一次高，老師，爸爸，媽媽的表揚也多了，我心里好高興，也喜歡上了補習班，每天早上我們要上課，吃過中飯，同學們可以看會兒電視，玩游戲，休息2個小時再讓我們學習，在補習班大家也都熟悉了一起上課一起玩很開心。現在連老師也很喜歡我，每次在學習上有進步都會表揚我，還獎勵我小禮物，給了我很大的鼓勵。

　　通過這段時間的補習，把以前不懂的知識點給弄懂了，現在補習班的老師已經在給我上6年紀上冊的數學了，溫故而知新，我想我這是笨鳥先飛吧!

　　我的感受小學四年級作文 10

　　寫作是一種創造，寫作是心靈自由飛揚，寫作是生長智慧之樹，寫作是創造精神產品。我寫作的感受是寫作就像面對面的交流自己。

　　我寫作時不講究所謂的技巧，就是把心里的話整理記錄下來。一句一句的成段，一段一段的成文。字字出自于肺腑之言，句句流淌于心靈之泉。在我的筆下，不是在排列一個個方塊字，而是在構建我的情感藝術作品。不亞于畫家畫畫，雕刻家雕塑，鋼琴家彈琴。

　　讀一篇文章，仿佛品一個人；寫一篇文章猶如展現一個自我。一次次寫作后，又更深層次地了解自己，認識自己，寫作真是一次思想的洗禮。把自己零零碎碎的思想，通過筆尖開成一束束美麗的花。

　　我寫作，故我快樂！

　　我愛寫作，如同愛音樂。音樂帶給我聽覺的愉悅，而寫作則給我視覺的享受。我深深地愛上了神奇的文字。

　　靈感閃現，一瞬間，有感而發，記錄下這一剎那的思緒。仿佛自己的心以另一種方式找到了知己，共同譜寫一首動聽的.歌，多么令人陶醉！

　　寫作時，我愛一氣呵成。那種酣暢淋漓的感覺猶如夏天吃了冰淇淋。一次次寫作，就是在體驗一次次的心靈探索。寫作的感受是千絲萬縷的。“剪不斷，理還亂。是 ‘快樂’，別有一番滋味在心頭”。

　　我的感受小學四年級作文 11

　　今年我當上了晨報小記者，經過半年多的小記者生涯，我不僅長了不少見識也鍛煉了自己的能力。

　　當上小記者我才發現外面的世界很精彩。第一次采訪的失敗使我下定決心，要努力去鍛煉自己不放所任何機會，于是就有了移動公司的成功采訪，我的提問還受到了被采訪者的表揚，隨著我的第一篇采訪文章在晨報上刊登，給了我更大的鼓勵。只要有時間，晨報作文版的活動我都積極參加，觀看電影寫觀后感、母親節的征文活動、六一兒童節的采訪、“迎奧運，健康跑”采訪活動都能見到我的身影，我的文章也不斷發表出來了，我有了點成就感。

　　山外有山，外面的同學很優秀，在小記者團隊里，我認識了很多優秀的同學，也看見了我的不足之處，我要不斷努力縮小和他們的差距，他們是我學習的'榜樣。

　　現在小記者團隊在日益壯大，我希望有更多的同學加入到小記者的隊伍中來，象我和其他的小記者一樣，磨練自己。每個人都應該努力為自己開拓展示自己的空間，只有不斷的嘗試，經得起失敗考驗，才能換來成功的喜悅！

　　我的感受小學四年級作文 12

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”“書籍是人類進步的階梯”‘我撲在樹上，如同饑餓的人趴在面包上。“……自古以來，人們都對書贊不絕口。讀一本書很重要，讀一本好書更為重要。怎么讀書？讀書讀書，顧名思義就是得讀幾遍書，不過讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。

　　書要讀好書，怎么算好書呢？能讓你讀得津津有味的書是好書，能讓你身入其境的是好書；能讓你日思夜想的書是好書；能在悲傷時刻讓你落淚的書是好書……好書并不僅僅是你專家推薦的那些書，哪些只是給你建議，壞書并不是你專家討厭的那些書，每本書都是通過檢查合格而出來的.，要想出書，必須是優秀的作品，可以說每本書都是好書，只是不同的人，不同的年齡對你不同的書的感覺是不同的。我們應該熱愛所有書。如果有人聽了傳聞或看了這本書不好的地方導致討厭書，我們應該去開導他（她），先引起興趣，才能讓他（她）先喜歡上這本書。

　　我曾不太喜歡一本書，沒看過就覺得這本書難看。可是，聽著很多人都說這本書換換號，好奇心勾引著我，我有一次機會，我看了這本書的一點內容，便喜歡上它。

　　這個世上的書沒有好書壞書德爾差別，只在于你的感覺，只有不斷嘗試才能發現你喜歡的書。

　　我的感受小學四年級作文 13

　　這個世界是善變的世界，我們注定要用新的容貌迎接各種各樣的世界。當然，我也迎來了我的初中生涯。

　　兩星期前，結束了小學生的旅程，踏出了中學生活的第一步。已經過了兩星期啊，時間過得真快。開學時，桌上疊著一本本嶄新的書，和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與小學不同的校園，與小學不同的教室，與小學不同的課本，與小學不同的同學，與小學不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過了幾天后，我覺得初中的生活雖然比小學更需要努力和自覺，但是初中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像小學一樣總是“跟”著我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像小學一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。

　　在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然后，相繼消失。每一次新的.開始就會認識新的人，每一次開始就注定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。

　　我相信，這個由形形色色的人組織起來的班級一定會非常的有趣。團結，友愛，彼此之間，更加的友好，攜手共進!這將是屬于我們的教室。

　　我的感受小學四年級作文 14

　　新的一學期又開始了，小作者又要投入到了緊張的學習中去了，新學期小作者要好好努力，從而實現自己的目標。

　　三年級開學感受的作文：我在開學的感受

　　新的一學期又開始了，好開心!同學們又開始投入到了緊張的學習中去了。

　　依然是那一張張熟悉的笑臉，依然是那溫馨的話語，但不同的是同學們都變得成熟了。個個都懂禮貌，關心、愛護同學。這個新學期的老師也換上了新面貌。

　　教我們數學的劉老師換了另一個新的面孔，她叫什麼，我忘記了。但我知道，她是一個嚴肅又像慈母般的老師。其他的老師都還一樣，是依舊的面容。老師門更加像慈母一樣來呵護我們這些小幼苗。

　　我們原來的'校園，我原來的校友，都還是那樣，和以前一樣，一樣打招呼，一樣親切的問候。他們的問候、招呼是我看到了同學之間的友誼。我就像一只迷失方向的羔羊，是他們給了我前進的方向。我熱愛原來的老師，熱愛原來的同學，是他們讓我看到了智慧的光芒，書的海洋。

　　啊，我喜歡，我喜歡新的學期，新的學期開始。新的學期一開始就證明我們有新的目標，我們要向這個方向努力前進，向這個方向拼命追!

　　我的感受小學四年級作文 15

　　我在暑假里的四本書里我挑選了一本書來寫，你們知道是哪本嗎？看完這篇文章，你們就知道，并且還知道原因呢。

　　我選的這本書是《夏日歷險》我讀完后，我感覺有好多句子在作者的筆下被寫得生動、有趣、栩栩如生，比如：媽媽氣鼓鼓的就像抱窩的母雞挨了冰雹。我幾乎野得像梧桐樹上的松樹，也自由得像歐扎克天空里高聲鳴叫的紅尾鷹等等。我感覺這些詞我一般都想不出來的。

　　我感覺我在這本書里最大的'收獲就是愛：杰伊。貝里對猴子吉寶的愛，對獵狗羅迪的愛，最后他將對小馬和槍的熱愛轉化為他對妹妹戴西的愛。這本書讓我感悟到最主要的就是愛。這種愛深深的打動了我。

　　我另外還覺得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明，杰伊。貝里會拿很多捕猴道具來想方設法的抓那些群猴們，而吉寶則又聰明又機靈，常常會發現杰伊。貝里設下的陷阱的蛛絲馬跡，只要杰伊。貝里和吉寶打起架來，就會打地天昏地暗、日月無光，非常精彩。

　　我覺得這本書真是太有趣、太感人了，我剛開始讀就被吸引住了，我那時候真想一口氣把《夏日歷險》這本書給讀完啊。

　　我的感受小學四年級作文 16

　　高爾基爺爺曾經說過，書籍是人類進步的階梯。的確，書為我們打開了智慧的大門，開闊了我的心野，豐富了我們生命的`海洋；書是良師益友，是知識的源泉，它帶領我們在知識的海洋里暢游。

　　讀書能增長我們的知識，使我們的生活豐富多彩。比如在《中華一萬年》里，我知道了中國古代藥物學家最著名的是李時珍，英國學者達爾文還說：“李時珍寫的《本草綱目》是一部中國的百科全書。”也讓我知道了杜甫是唐朝的“詩圣”，杜甫是一位有才氣，有抱負的大詩人。“詩仙”李白從小攻讀詩書，打下了深厚的文化根底，所以寫下了一首首家喻戶曉的詩歌。

　　讀書使我明白了許多道理。在《流浪狗和流浪貓》這本書中，我明白了朋友碰到了困難，我們要伸出援手；《假如給我三天光明》使我決定要愛惜自己的眼睛，因為光明對于盲人來說是個愿望，既然我們擁有光明，就要加倍珍惜它；在《綠野仙蹤》使我明白對待他人要友好，要樂于助人……

　　讀書，讓我懂得許多；讀書，讓我看得更遠！

　　我的感受小學四年級作文 17

　　當秋天的太陽以他成熟的飽滿把點點光輝灑落時，10月2號的校園換上了新衣，那紅色的拱門是他綻開的笑臉、那飄揚的校旗、飛舞的彩球是它舞動的長裙，就連那團團簇擁的花朵，也似乎比平日艷了許多，那臺階上流動的瀑布也唱起了歡歌，大氣、典雅的教學樓被這喜慶感染著，莊嚴中透著絲絲嫵媚。

　　我作為一名校友接待的`工作人員早早來到教室，不，是接待室，因為這里已被老師們營造成濃濃的接待室才有的氛圍，我們的工作在期待中拉開了帷幕，來自五湖四海的校友絡繹不絕，他們或秋霜滿鬢、或滄桑智慧，也不乏剛剛踏入大學校園風華正茂的學子，他們或圍坐，或擁抱，或握手，述說著離情別緒，感嘆著歲月的無情，洋溢著相逢的喜悅，捕捉著曾經的記憶，震驚著如今的變化，贊美著母校的發展。整個接待室都染上了相逢的顏色：喜悅在這里盛開，笑聲在這里蕩漾。我感受著他們的感受，感動著他們的感動。

　　不同的人在十幾個接待室匯聚，但點燃的是同樣的熱情，回蕩的是同樣的笑聲，播放的是同樣的場面。這場景、這熱情一直延伸到10月6號的上午，至今還溫暖在我的心里。

　　我的感受小學四年級作文 18

　　我對中學的感受只有三樣：甜，酸，苦。想知道這是為什么嗎？接下就讓我來告訴你吧！

　　“酸”

　　今天是步入中學的第一天，爸爸安排我全宿，從來沒有離開父母來學校住的我，忍住了哭，把思念藏在了心里，整個宿舍都沒人哭，我堂堂一個中學生怎么能哭呢？可當我發現隔壁宿舍有女生在哭時，自己也忍不住流起眼淚來，老師聽到了，跑過來安慰我。雖然最后不哭，但心里還是酸酸的。

　　“甜”

　　我雖然想父母，但也會很快樂。那是因為這里有“不是父母，勝似父母”的老師，還有“不是姐妹，勝似姐妹”的朋友。在我哭的時候，我的姐妹們安慰我，讓我別哭，并對我說：“人生總是要有第一次的，想開點，還有我們呢！”她們雖然不是我的'親人，但他們就像我的朋友。這時我心里就像吃了蜜一樣甜。

　　“苦”

　　軍訓一開始，我們都會叫苦喊累。也是，我們從來沒吃過苦，父母把我們當成寶貝看待，從不讓我們做事，可是，步入初中第一天，就要軍訓。在太陽下，被無情地烤，覺得自己快熟，還黑了很多。

　　我對中學的感受目前就是這三樣，不過我相信以后的每一天都是甜的吧！你覺得呢？

　　我的感受小學四年級作文 19

　　我身邊的快樂有很多，有朋友帶給我的快樂，有同學帶給我的快樂，但我要說的是勞動帶給我的.快樂。

　　那是我十歲那年，我媽媽教我做家務。媽媽說做家務最重要的是細心。比如說擦桌子，要全面的擦，并且要把抹布洗干凈，如果不洗干凈，擦桌子的時候就會留下一道道的泥印。

　　我剛開始學掃地的時候，總是用蠻力去掃，把屋子弄得烏煙瘴氣。媽媽說，掃地之前應該先灑點水，然后趁著水還沒干的時候就掃地，這樣就不會烏煙瘴氣了。

　　之后的每一次掃地，擦桌子我都會根據媽媽所說的去干，再也沒有像第一次那樣把屋子弄得烏煙瘴氣。每次做完家務，看著自己的勞動成果心里就美滋滋的。

　　我還跟媽媽請教怎么搟餃子皮，怎樣包餃子。但是我感覺自己很笨，學了半天怎么也學不會，但是我并不氣餒，因為我聽過一個成語--勤能補拙。后來家里每次包餃子的時候，我都會毛遂自薦，和媽媽說我要搟餃子皮。終于，功夫不負有心人，我學會了搟餃子皮。后來我以這種精神也學會了包餃子。吃著自己包的餃子，心里滿是成就感。

　　在學會這些事的時候，我突然發現自己長大了，也明白了只有努力的付出，辛勤的耕耘，才會有甜蜜的收獲。

　　我的感受小學四年級作文 20

　　今天是父親節。我想在這一天談談我對父愛的看法和感受。也祝福我的父親，父親節快樂!

　　在我看來父親是一個受人尊重的詞，事實上我也一直很尊重我的父親。

　　雖然，我的父親不是偉人，也不是民族英雄，可他對我的愛也是最無私的。他是一個沉默寡言的人平時很少和我講話，他每天早出晚歸，但是我懂的他是愛我的。

　　如果母親是一條河，父親則是一座山。每位父親都是偉大的。父親的愛好像一座山，嚴格對待我。我對他時而埋怨，時而敬佩，時而愛戴。漸漸的，我明白父親是愛我的，他在我的眼中是一位頂天立地的男子漢。

　　為人子女的我們應該在這天向爸爸問候一句，跟爸爸聊聊天。我想對我的爸爸說：“爸爸你辛苦了。”

　　父愛是偉大的.，父愛是無法用語言表達的!父愛是一座山，高大威嚴;父愛是一汪水，深藏不露;父愛是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬;父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度淚，但卻流進我心里。

　　以上就是我個人對父愛的一些看法和感受。真希望全天下的每個父親，身體健康，幸福快樂!

　　我的感受小學四年級作文 21

　　利用寒假，我讀了《一百個探險故事》這本書。合上書，眼前總是會出現“江海奔騰圖、單調的黃色沙漠、高大陡峭的山峰”等等驚心動魄的探險畫面。

　　在探險中，探險者們受到過挫折，遇到過失敗，探險讓他們飽受疾病和風雨的'折磨，他們遭受了暴風、冰山等災害的襲擊和難以忍受的酷熱……但是他們不怕失敗，不怕挫折，仍然不斷地探索。

　　這本書給了我有兩點啟示。

　　第一點：探索是人類發明的動力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一點都是勇于探索的結果。但是，也許有人會問：什么叫探索？駕駛宇宙飛船去考察月球，這是探索，攻克一道難題，學會自己不會做的事情，這也是探索。當然探索需要智慧，但是，更不可缺少的是勇氣。當你遇到困難，膽怯了，退縮了。你就失去了探索的勇氣，那么就一定不能戰勝困難。

　　第二點：生活中有許多知識等我們去解答，等我們勇敢的去探索。正像哥倫布說的那樣：“探索是我唯一的興趣。往前走……再往前走”。只有經歷過探險，獲得的知識，才值得自豪和驕傲，我熱愛喜歡探險家這種戰勝困難的決心和毅力，探險家的精神值得我們學習。

　　《一百個探險故事》真讓我受益匪淺！

　　我的感受小學四年級作文 22

　　窗外的天氣就像你多變的表情。下雨了，雨和我一起哭。看不清楚，也不想看清楚。沒有你，我不忍心透露這個故事。我的眼淚在心里流，我學會了放棄。

　　當時在學校做早操跑步的時候，跑的特別快，被別人絆倒了。腿上的皮膚裂開了，有很多血。老師讓我回教室休息，讓兩個同學給我付錢。在樓梯上，王雨和于握著我的手，安慰我要堅持，堅持下去。他們為我心疼的眼淚時不時的滴落在我身上。然后老師帶我去了醫院。醫生告訴我沒什么大礙，就是需要連續敷幾天藥水。

　　這時，我緊張的心情終于平靜下來，然后我看著王雨和余。他們擦干眼淚，破涕為笑。看著這兩個知心朋友，我突然對“朋友”這個詞有了新的認識和感受：朋友是人與人之間真摯感情的體現，是精神上的安慰和支持，是精神世界中不可或缺的'力量和財富。學習的時候可以互相幫助，攜手前進；能夠在困難和危機時刻挺身而出，給予關心和支持。我希望我們的友誼在未來永遠持續下去，我期待未來有更多攜手共進的朋友。

　　我的感受小學四年級作文 23

　　中國漢字，博大精深，從古時候到現在有許多種文字，但我最喜歡的還是這個“恒”字。

　　李白小時候逃學，在路邊遇見了一個老奶奶在磨一個鐵桿，李白很不解，問老奶奶：“您為什么要磨針呢？”老奶奶回答道：“我要把它磨成針。”李白被老奶奶的恒心感動了，于是回去認真學習，最終他成為了大詩人。

　　還記得，在二年級期中數學考試的時候，卷子里有一道附加題。我第一眼看到以后，覺得太難了，心想這道題反正也不扣分，不做就不做了，于是什么事也沒有的我，拿著鉛筆在草稿紙上又涂又畫，當時我無意間看到班里墻壁上掛著的名句——世上無難事，只怕有心人。于是我又絞盡腦汁，思考了一番，最終功夫不負有心人，我順利完成了這道附加題。恒，有恒心，有毅力，就會有收獲。

　　放學跑步的'時候，李老師要求我們跑四圈，總共是800米，可我每次都是跑一會兒就氣喘吁吁的，于是我就跑一會兒走一會兒，這樣倒是輕松多了。可慢慢的，我發現這種訓練是沒用的，跑圈一定要有恒心，大部分同學一直堅持不懈，才有了更強的體質。再說，跑步不是跑給別人看的。想通了，我用恒心堅持鍛煉，最后有了強健的身體。

　　“恒”這個字，是每一個人必不可少的字。

　　我的感受小學四年級作文 24

　　唉！一次有意義的調查活動結束了！經過千辛萬苦.克服了重重困難之后，實踐活動終于完成了！

　　我們小組在不同的商店里發現了不同的錯別字和諧音笑話。雖然這次活動是太辛苦了一點，但是經過我們的共同努力，所有的困難都敗在了我們的腳下。通過這次活動我明白了一個道理：只有齊心協力我們的實踐活動才會完成得好。

　　這次活動在組長——宋枳潘的帶領下，我們首先來到一個服裝店。看見招牌上出現了錯別字，我們迫不及待的拿出照相機拍照。里邊的工作人員責罵到：“這些小鬼吃飽了撐著了，沒事跑來拍照干什么啊？”我們沒有理睬他們，繼續做我們該做的事。叔叔阿姨們見我們執意不走，就開始罵我們了，那架勢非得把我們罵走。我們悶悶不樂的離開了這家服裝店。但我們并沒有就此罷休，我們想了一個辦法:

　　偷偷的`在遠處拍。經過一天的努力，我們收集了許多錯別字。雖然我們遇到了許多不同的挫折，但是我們感到非常高興：因為我們的努力沒有白白浪費。我們為自己感到無比自豪，驕傲。我們在活動里分享快樂，也共同面對困難。

　　我的感受小學四年級作文 25

　　燒年夜飯了。奶奶親自下廚，爸爸媽媽在一邊幫忙，而我呢，在一旁陪著奶奶說說話。

　　不一會兒，一大桌色、香、味俱全的菜肴上桌了。我扶著奶奶說：“奶奶，你辛苦了，快坐下歇歇吧！”奶奶笑瞇瞇地說：“我的孫女兒真懂事！”

　　我們一家五口其樂融融地圍坐在餐桌旁。望著豐盛的菜肴，我早就急不可耐了，恨不得將那些美味立刻收入腹中。爺爺看到我的饞樣，笑了笑說：“開始吃飯吧！”我像得了圣旨，立馬行動起來。媽媽看到我狼吞虎咽的樣子說：“慢點，別噎著……”接著，媽媽說：“雨喬，過了今晚，你就大一歲了！下學期你的學習目標是什么呢？”我信心十足的說：“我一定會努力學習，爭取成為一名優秀學生。”大家看到我自信的樣子，高興地笑了。大家一邊吃年夜飯，一邊說說笑笑，多么快樂呀！

　　年夜飯吃完了，我們來到院子里，看到滿天綻放的煙花，聽著震耳欲聾的`鞭炮聲，我暗暗對自己說：“可憐天下父母心，我一定要好好學習，讓學習成績像煙花一樣一躍沖天。”

　　過年的感受真好！

　　我的感受小學四年級作文 26

　　與奔跑一樣，由于同學的建議和自身條件，我在立定跳與實心球這兩項中考體育考試項目中選擇了實心球。

　　從初二下學期開始時，我就每日奔跑后練習實心球。為了提高實心球成績，我一直用啞鈴進行輔助練習，雖然很痛苦，但隨著成績的不斷提升，我痛并快樂地堅持著這些辛苦的鍛煉。

　　實心球與長跑一樣，經過我長期的練習和輔助鍛煉，終于由最初的6.8米提高到10.1米。我知道實心球的提高離不開奔跑給我帶來的堅持不懈的意志。我從實心球的`力量練習中，進一步拔高了我的身體素質，讓我更加健康。我不但在實心球投擲練習中培養了吃苦耐勞的精神，并在運動中收獲到了越來越多的真摯友誼。我經常與好朋友討論提高實心球成績的有效方法，好友的真誠指導，讓我發自內心地感到了友情的溫暖和幸福，我常常在心里充滿感激地為他們祈福，愿我們不久的一天都能如愿升入自己理想的高中。

　　我從運動中所收獲的美好品質，健康體質，毫無疑問對我的成長和今后的人生必然會有很大的積極影響。這些好的影響也就是我從運動中收獲的幸福將會伴我走好今后人生的每一步。

　　我的感受小學四年級作文 27

　　我的家庭不是很富裕，但我從生活中感到了幸福。與富人家的孩子相比，我無拘無束；與窮人家的孩子相比，我衣豐食足。我是一個平凡而又懂事的孩子，有爸媽的疼愛，老師的呵護，同學的關照，我就是生活在這樣幸福的環境里。

　　記得小時候過生日，爸爸媽媽總會待定一個巧克力奶油蛋糕，還有爸爸媽媽精心給我準備的生日禮物，我和爸爸媽媽一起吃著蛋糕，在溫暖舒適的燈光下，我感到特別的.幸福。

　　小時候當我大哭時，爸爸總會變得溫柔起來，想盡一切辦法逗我笑，爸爸則把我抱起來，輕輕撫摸著我的后背，每當我哭時，我都會紅著眼聽爸爸講：“廟里有個大和尚和一個小和尚。”每次聽這個故事我都會哈哈大笑。

　　在學校，那一天早上因為剛跑完步，太熱所以沒有吃早飯，但是不吃早飯肚子疼，班主任看了連忙去辦公室拿了一個雞蛋和火腿腸讓我吃，我不好意思地接下了這些“幸福的早餐”。我很感動，很幸福。

　　在溫暖的家里，在幸福的學校里學習，我一直生活在幸福中。

　　我的感受小學四年級作文 28

　　有的人說蜜是甜的，有的人說奶昔是甜的，還有人說巧克力是甜的，而我則認為蜜加奶昔加巧克力是甜的。因為蜜是汗水，奶昔是勤奮，巧克力是堅持，它們加起來就等于成功。

　　仰起頭，望望窗臺上那一枚金燦燦的獎牌時，便想到了那一件事。

　　在四年級時，我便走進籃球培訓班，教練孔武有力，有節奏的轉身投籃，深深的印在我的腦海。就這樣我就一頭栽進那乏味，枯燥的訓練中。（剛剛的基本訓練）側身、正步、撤步，一大堆我叫不出名字的訓練姿勢。

　　天天如此，當我又一天抱怨時，恰巧被老媽聽見了。她就心平氣和地對我說：“當你抱怨時，你有想過別人嗎？科比曾說過“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”你現在流過的'汗水，就是你未來勝利的喜悅，所以你一定要堅持”。

　　這一句平凡的話，影響了我。別人為什么優秀，不是天生，而是勤奮努力堅持下來的。

　　以后，我一直努力學習籃球，我深知今天的汗水，則是明天的喜悅。當我投進第一球時，我太興奮了，感覺自己就在賽場，全場為我歡呼。我為自己的堅持高興。

　　終于，我迎來了一場籃球比賽。我心里不時回想練球的場景......一聲哨響，贏了。當掛上獎牌時，我心里則是媽媽的那句話。

　　成功的味道是甜的。

　　我的感受小學四年級作文 29

　　昨天晚上，我看了一些關于貧困鄉村學校的照片，鄉村里的人們都非常貧困窮苦。

　　鄉村的同學們長得瘦弱矮小，臉上沒有一絲笑容，頭發亂蓬蓬的，是那么孤獨無助。再看看我們，一個個長的精肥肉壯，嬌美動人，衣服穿得漂亮整齊，臉上一個個寫滿無數的笑容。

　　鄉村的學校很簡陋，破舊，椅子，桌子，幾乎破爛不堪，感覺做下去就會摔倒，可他們不畏艱苦，不畏貧困，無論刮風下雨，從不耽誤一節課。他們的書本很少，幾乎沒有課外書，課桌上面就是一本書，和一只鉛筆看不到任何東西。再看看我們學校。寬敞，明亮，干干凈凈。我們的課外書堆得像座山筆多得數不勝數。再看看他們。學校的食堂很簡單，就在外面空地簡單的搭建一個茅草屋。吃的.是白菜，蘿卜，腌菜，看不到一塊肉。

　　而我們呢！食堂里有吃的有喝的，肉幾乎每天有。我們在這么好的環境里學習著，卻不努力，而他們在艱苦的環境中，生活，學習，每天努力著，他們渴望學習，獲得知識，與他們比起來，我很渺小。我感受到了，他的精神是值得我去學習的。我決定努力奮斗，堅持不懈，勇往直前！去好好學習！

　　最后，我要把我感受到的呼喚全世界：“幫幫他們吧！”

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