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搏,我的年度漢字七年級作文（通用24篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的搏,我的年度漢字七年級作文，希望能夠幫助到大家。
搏,我的年度漢字七年級作文 1
仰望星空讓人擁有夢想，而腳踏實地讓人擁有尊嚴。我懷揣著一個夢想，祈望用辛勤的汗水澆灌它。夢想，它離我們遙遠卻又那么親切。擁有一個美麗的夢想很容易，但，要想實現卻并不容易。這就要我們放手去搏，努力去拼。為求夢圓，我把搏升值為我的年度漢字！
天下沒有免費的午餐。看到別人臉上洋溢的笑容，傾聽自己內心的灑淚聲。為何別人都會成功，而我得到的只是一次又一次的沉重打擊？原因很簡單，那就是別人在“搏”而我卻散漫。是啊，不曾努力過又怎會成功？不曾廢寢忘食過又怎會事事如意？獲得成功，受人仰慕就得“搏”！何謂“搏”？顧名思義，搏，就是在寬敞的'操場上揮灑汗水；搏，就是在妙趣橫生的課本中盡情遨游；搏，就是腳踏實地！
搏，是在寬敞的操場上揮灑汗水。學校操場上到處飛揚著我們青春的身影。小時候，我們在操場上奔跑、嬉戲；少年時，操場是我們揮灑汗水的場地。加入運動隊，為了自己心中的夢，抓緊每一分每一秒的時間練習。百米賽跑，我們不敢有絲毫懈怠，一秒的進步對我們而言都是質的飛躍。朝著自己的目標，拋棄俗陳雜念，一心向前，因為，腳比路長。魯迅曾說過：“路是人走出來的，原本沒有路，走著走著就有了。”是啊，路是人走出來的，不管前方道路坎坷還是一帆風順，只要自己堅定信念，大步向前，一切困難都會迎刃而解，因為博，我們盡情揮灑汗水！
搏，是在妙趣橫生的課本中盡情遨游。教室里，我埋頭書海苦讀，在書本的世界中汲取營養、補充大腦。書中的世界充滿奧妙，也充滿疑惑，常常使我們帶著大問號瀏覽。賞美文是所有書中最令人賞心悅目的，因為，景美，情真，意更濃；品佳句，會讓我陶醉其中，無法自拔，被美景所感染，仿佛自己已融入其中，與景混為一體；覽課外書可以讓我們開闊視野，學到為人處世的道理，見識浩瀚無窮的大千世界，我們的精神世界也會變得豐富多彩；讀教科書，能讓我們學到廣博知識，為實現自己的夢想插上騰飛的翅膀。因為博，會讓我見識到奇妙無窮的黃金屋。
搏，是在學習生活中腳踏實地。認真做好每一件事，付出實實在在的汗水，一步一個腳印，才能有所收獲。腳踏實地不只是付出，還應該溫故知新，不斷復習，才會扎實的掌握。既然要拼搏，哪能離開勤奮？怎能丟棄汗水？既然決定要拼搏，就要充分利用時間，把它擠兌成成功。因為搏，我們必須腳踏實地！
拼搏吧，少年，青春年少之時不將汗水揮灑更待何時！拼搏吧，少年，青春年少之時不在黃金屋中盡情遨游更待何時！拼搏吧，少年，青春年少之時不腳踏實地更待何時！
搏，就是我的年度漢字！
搏,我的年度漢字七年級作文 2
沒有人生來便是天才，也沒有人生來便比別人差。一切的一切，都在于你個人的努力。人們常說：“上帝給你關上了一扇門，便會給你打開一扇窗。”可我認為，付出和收獲是成正比的，沒有付出，哪來收獲？那扇窗又怎會打開？
我是一名高一的新生，我的成績在班上還不錯，幾次的月考成績也還行。可是，這次的半期考試卻使我抬不起頭來。
半期考試考完的幾天里，同學們都很開心，我也不例外，因為我認為這次應該會比前幾次的成績都要好。班主任老師大步走上講臺，讓同學們分發試卷，我看到我這次的試卷，便知道自己考得很差了，有好久門都沒有及格，可我還是帶有一些僥幸心理認為同學們可能和我一樣，是這次的題太難了。老師開始公布名次了，班上都安靜了下來，念了許久也沒有到我，我知道自己這次的成績太差了。終于到我了，可，聽見我的名次的那個瞬間，我原本雀躍的心，像是澆了冷水一樣的冰冷，沉寂。
不，這不可能。可是，試卷上有明明白白的分數，成績單上也清清楚楚地記錄著，我的成績下降了，年級名次直接下降了一百多名。每當我看見試卷上那格外的醒目的分數和成績單上的'名次，都是我感到羞愧以及格外的煩躁。那大紅的分數，像是一個血紅的巨人，在我的面前叫囂著，嘲笑著，他撕扯著我的靈魂，幾乎快使我奔潰。而拿成績單上的名詞卻像是一個黑色的烙印，深深的烙在了我的成長記錄中，格外深，格外醒目。如何也出不掉。它像烙在了我的心底，是我心底了最陰暗的一寸土地，令我不敢去觸碰。
可是如何才能使這片陰暗的土地消失呢？那只能用一個金新的，更好的烙印去覆蓋它，去消滅它，使心底的每一寸土地都變得明亮起來。所以，在這個特殊的年度里，我要去拼，去搏，去取的自己所期待的成績，去找一個閃亮的烙印，去驅除心底里的陰暗。
人們常說：“只有盡力過地獄的磨礪，才能造就創造天堂的力量，你有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。”是啊，只有付出才會有收獲，只有你自己去拼，去搏，才能贏的那份屬于自己的榮譽。我不能停滯在現在，我應該向前沖，我要去爭取，去努力，去拼搏，去贏得自己想要的一切。
搏，只有去拼，去搏，才能博得自己想要的一起。
搏——我的年度漢字。
搏,我的年度漢字七年級作文 3
待我走進教室，回到座位，桌上已然多了一張成績單，不算太差的成績，但遠不及我的期望。我心中似乎有東西撓癢似地發芽。
站在光榮榜前，努力使自己臉上的表情看起來漠不關心，心中卻在一點點丈量自己與榜首的距離，想著哪一門學科該敲一敲了。那棵芽好像長大些了。
拿起筆，寫滿面前的試卷，卻不敢預言分數的.高低，似有聽天由命的頹態，但又有哪里叫囂著不甘心。那棵芽兒，它的根，已深入血脈，跟著心臟一起律動。
我，朱姓小女子一名，無楚宮細腰，無如花美貌。奔赴在高考的鐵馬冰河之中，我卻有著比別人更大的野心。我向來不愿讓自己失望，隨著年齡的增長，現實的日漸暴露，野心非但沒有消失反而欲來欲烈，幻化成一顆種子，現已生根發芽，茁壯成長。
可，環顧四周，他好像這次語文分數比我高啊，她的英語好像又甩了我一條街……但，那又怎樣，我從不認為我比別人差，既然總有人要笑到最后，那為什么不能是我？
高三了，高山矣！我辦有以搏作戟，衛我野心一片周全。
搏，拼搏。無數個黃昏黎明，我奔赴不愿停。未名湖，路太遠；大雁塔，陡難登。道阻且長，只有翻山越嶺去成長，披荊斬棘去遠方。
搏，戰搏。十年飲冰，不冷熱血。萬水千山，搏一輪明月。高考這一戰，對于我這樣一個高三學生來說，已臨門當頭。
搏，脈搏。我的心此刻猛烈地跳動，繼而迸發出一股名為堅持的熱流，它已滋潤四肢百骸，更滋養了那野心的芽。
當我還是牙牙學語的孩童。我曾想做畫家作家科學家，最后卻成了一個野心家。現我已是高三學子，萬事一搏即英雄。
搏，以今之汗水搏明之笑靨。搏，以今之埋頭苦干搏明之昂首不悔。搏，以今之苦行內修搏明之氣神自華。
這一年，鐵馬冰河入夢來。
這一年，以搏作戟走天涯。
搏,我的年度漢字七年級作文 4
拼搏是一個艱難的過程，就像碳要經過嚴酷的高壓和漫長的時間才能成為鉆石一樣。人生往往也需要不懈的堅持和拼搏才能取得成功。
還記得著名女作家張海迪的拼搏。命運是不公的，年僅五歲的她就高位癱截了，從那時起，她便開始了她獨到的人生。她無法上學，于是，她便在家中自學中學課程，她還學習針灸為別人無償治療。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭。為了對社會作出更大的貢獻，堅持不懈的她又自學了十幾種醫學專著，幫助了很多人。張海迪的拼搏造就了她的成功。
如今步入高二的我被張海迪的故事深深影響著。我想我是幸運的，我擁有健全的四肢，在充滿愛的家庭環境里無憂無慮地成長，但也正是因為這樣，我才覺得比起她來說，我太失敗了。一次又一次不理想的考試成績像鋒利的小刀一樣，無情地插進我的心臟，疼得讓我感覺快要窒息了。父母對我很失望，我才突然意識到我的.錯誤，所以我決心以張海迪為榜樣努力學習。我要向所有人證明，我也可以很優秀，我一點也不比別人差。于是，我狠下心來給自己制定了嚴格的學習計劃，我開始早起，堅持每天背單詞、做大量的題目，以前覺得晚上11時就是很晚的睡覺時間，如今埋頭做資料一下子寫到凌晨1時都不會覺得有多晚；以前一到家就打開電視機，還說著“作業少”的我，如今回到家就打開臺燈做題，還急著說“這作業多得根本就做不完啊”；以前，我的書桌堆滿了大包小包的零食和各種各樣的小玩具，如今我的書桌上卻是一疊又一疊的講解資料和做不完的復習試卷；以前的我總覺得時間過得好慢，可如今的我感嘆著時間走得太快。就這樣，我拼命地努力學習，一個月、兩個月……幾次考試之后，我的成績直線上升，父母開心地笑了。
無論花開的是否驚世駭俗、是否香飄千里，只要開過就夠了，只要開過就已經得到最大的收獲了。時間如白駒過隙，稍縱即逝，即使我們擁有大把的青春，終究抵不住肆意揮霍。物競天擇，適者生存。我們要學會拼搏，迎難而上，勇敢地面對暴風雨的洗禮并優雅地跳舞。
搏,我的年度漢字七年級作文 5
人生是一條長河，我們不過是其中渺弱的一份子。我們需要不斷的拼搏，才能贏得美好的人生收獲。
——題記
想要生活穩定，想要過得幸福，又談何容易，冰凍三尺，非一日之寒我們必須下苦功夫才行。在拼搏的同時，也需要我們有一顆執著的心和敢于奮斗的精神。
拼搏的背后，需要一種執著的態度。
他用小木棍、紙、筆這些原始的工具，經過無數個不眠之夜的艱苦奮戰，準確推算出了圓周率小數點后面的七位數字，在其后的一千多年里，無人能打破這一記錄，祖沖之發現通行的歷法錯誤甚多，于是他晝測日影，夜觀星象，收集大量數據認真反復測算，歷時10年編制出新歷法《大明歷》新歷法遭到朝廷保守勢力的激烈反對，他不畏權貴，據理力爭，為捍衛真理而戰。
拼搏的背后，還需要一種堅韌的毅力。
“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”是他一生的.志向。為了實現理想，他毅然摒棄仕途，選擇出行，開始了閱讀大地、描述自然的艱苦旅程。漫漫長路，他不避風雨，不怕虎狼，以野果充饑，以清泉解渴，露宿殘垣，寄身草莽，走筆為記，歷盡艱難險阻。徐霞客走遍三江五岳，以30年的科學實踐記下行履所至，觀察所得，內容翔實，文筆優美。
拼搏的背后，也需要一種刻苦的精神。
在行醫過程中，李時珍發現前人多種《本草》藥書錯漏不當之處很多，貽害匪淺。為了潛心編撰新的藥書，他毅然摒棄官職，返回故里，他無數次遠出考察，入深山，嘗百草，仔細觀察，親自試驗，并拜訪當地的樵夫、藥農和獵戶，積累了豐富的藥草資料。在將近30年的時間里，李時珍嘔心瀝血地創作，經過3次修改，終于著成了190余萬字的東方巨典—《本草綱目》，在世界醫藥史和植物史上寫下了光輝的一頁。
祖沖之不畏權貴，為追求真理而努力；徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽30多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時珍立志著書，在漫長的時間里付出了自己的人生；這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？顯而易見：要想成功，還需敢于拼搏，勇于挑戰的精神。
細心觀察，生活中的細微之處，其實，時時刻刻需要著這種拼搏精神，每一件小事都需要我們去拼；拼搏永遠是取勝的法寶！為了你的前途，為了你的人生，勇敢地拼搏吧！
搏,我的年度漢字七年級作文 6
一個字，一種情緒；一個字，一年的記憶。每個人在每一年里都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦，各不相同。而我在這一年里經歷的事情，如果用一個漢字來概括，那就是“搏”了。
今年九月份，我從高二升到高三。原本是一件值得開心的事，然而，高二的時候總覺得什么都好難，自從學考過后，進入高三復習，才真正意識到高三以前所學的東西都是一些很簡單的。開學的時候還蠻開心、蠻激動的，直到正式進入到高考第一輪復習才真正的懂了什么叫高三。剛開始做題目的時候，五個題目吧，幾乎全錯。越是這樣，人的意志力也會慢慢的消沉下去，會厭倦做題，會對做題產生一種恐懼。高三的時間很緊迫，題目的難度也高，每次自己盲目的去做一件事情的時候，我都會在心里默默的提醒自己：拼搏講究的不是快，要得是質量。
從此以后，“搏”這個字便成了我的信念。
今年暑假時，我去參加了一場舞蹈比賽。到了場地旁的時候，我發現對手和我差不多，但別人的`級別比我高，我稍微有一些緊張，把比賽當平時訓練。雖然我的動作做的不是很到位，但憑借自己平常的努力還是獲得了三等獎，從此以后我更加的堅信“搏”是我這一年的年度漢字。
中國漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個字當我的年度漢字，是因為我認為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我這一年里經歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺得“搏”這個漢字最適合我。我以后也會繼續“搏”下去。
拼搏，搏的是什么？搏的是明年高考的勝利。還有兩百多天來著，說長也不長，我們即將迎來屬于我們的高考，很緊張，很激動，時間很緊迫，每天都面對著做不完的作業，還有放在桌上那一本本厚厚的書等著去學習，原本以為那些都不是事，現在才發現自己錯了，上課聽不懂，作業不會做。但是我沒有放棄，每次都強迫這自己去完成，必須完成。這樣一天天的過去了，從之前被強迫到現在的主動去完成，這已經成為了一種習慣，我也更懂得了拼搏的含義：“搏”需要付出，需要堅持。
搏，我的年度漢字。
搏,我的年度漢字七年級作文 7
俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”人生，重要的是去拼搏，當機會來臨時，如果不去拼搏，不去與命運做賭注，幸運就難以降臨到你的頭上。
自2020年以來，我就善于去積極參加各種比賽，投稿各種文章，當同學們向我投來羨慕的目光時，我自己心里卻知道，大家的能力與我不相上下，但是我卻去比賽，在舞臺上用自己的全能力去和其他選手拼搏，當我在比賽時，他們只望見房頂上四角天空，山外有山，人外有人，如果不去拼搏，不去爭第一就永遠不會有榮譽空降到自己的身上，更不會知道別人的強大能力，每去拼搏一次就會增長一次知識和能力。
也許有同學會想：“我就默默的把機會職位讓給別人好了，反正我有這種能力，給予別人還是一種美德呢！”
不，別人在前進拼搏的過程中，你在原地踏步，這不是把機會拱手讓人了嗎？還指望幸運之輪轉到你的身上？做黃粱美夢去吧！
一次，我代表青田分區去麗水參加故事大王比賽，麗水的學生們能力和我不相上下，甚至比我的`水平還要高，我在臺上講完了整個故事之后，看到評委時，我的心如十五個吊桶打水一一七上八下。
輪到國學問答時，我抽簽打開一看“等閑識的東風面”的下一句？哈哈！怎么這么熟悉，糟了一緊張忘了，我努力的與記憶力搏斗，看見下面選手們幸災樂禍的臉，我的腦海中浮現出答案了！
“萬紫千紅總是春！”我脫口而出。
最終，我在三百人中得了銀獎，這件事讓我明白，不要小看自己，要用自己的全能來拼搏去競爭！
我的年度漢字--博！在人生的道路中，我會勇敢的如海風中的乳燕般與自己能力抗爭，開創新天地！
搏,我的年度漢字七年級作文 8
又過去了一年，祝賀你又長大了一歲。如果真的要把這一年濃縮在一個漢字中，那么二0一七的年度漢字應該是搏了。
不得不說，這一年你真的很努力。還記得嗎？年初的時候你說過你要進全校前十，為此，你沒日沒夜地學習，每天只能睡五六個小時。其實我挺心疼你的，說你在透支著身體，可你每天卻都在笑著，腦海中只有兩個字：拼搏。終于，在你的奮力前進下，你終于進步了，達成了自己的.目標。
此后，你便更努力了，每天除了學習，不敢做任何與此無關的事情。學校，家中，兩點一線，每天的日程安排得滿滿的。你經常為做不完的習題而抓狂，為偶爾一次考試的失利而默默流淚，但你從未嘆息過，像一朵向日葵綻開在自己的世界，努力詮釋著什么叫拼搏。
后來不知道怎么了，你喜歡上了玩手機，便恍若進入了一個無底深淵，成績直線下滑。鮮紅的分數和成績的下滑曲線像鞭子抽打在你的心上。你明白，離中考只有一年了，你必須拼搏斬下最后的一叢荊棘。于是你把手機上所有的軟件全部卸載，穿戴好戰甲，與習題繼續斗智斗勇。
不得不說，這一年你真的很棒。九月時，你來到了九年級，雖然你像從前一樣努力，但成績卻始終不盡如人意。數學像是一頭巨大的攔路虎，阻攔了你與自己既定的目標。這是你初中三年來第一次絕望，因為你發現無論每天做多少數學題，成績始終無法提高。但是感謝你，你并沒有放棄，繼續每天做至少兩個小時的數學題。盡管到現在成績并沒有極大的飛躍，但與從前相比，的確也有一些提高。
你蠻拼的，你一刀剪去了自己喜愛的長頭發，你開啟了中午上學放學路途中只花費五分鐘的奔跑模式，但你還是在一遍又一遍地問自己：我是不是可以更拼一些？
距離中考只有197天了，希望你繼續努力。每個人都是有自己的目標，但未必人人都能實現。只要你努力了，拼搏了，都要面帶微笑，深情鞠躬，完美落幕，感謝自己精彩的付出。
搏,我的年度漢字七年級作文 9
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我的胸膛，即使再小的帆也能遠航。”揚著歡樂的旋律，回首熱血的青春。
臨近中考的日子，每天以書為伴，以題為友，遨游在題海中，奔涌在汗水里……這一年，我拼搏！
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
驕陽烈日，灼燒得野花小草，都耷拉著腦袋，毫無生氣。我急躁地踱步，生氣、失望、懊惱交織在一起，心里像打翻的調味料，五味雜陳---我怎么總是退步？面對考試失利，我獨踽在校外的.柏油路上，不知汗水濕襟，只知懊惱愧疚。朋友跑過來，輕輕拍打我的肩膀，為我遞了一把太陽傘，遮擋那焦灼的太陽。她說“不要灰心呀，青春不會一帆風順，你想宋代大家蘇軾也有不如意的時候。但他卻發出‘竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生’的釋懷，而我們更應該拼搏呀。”
褪去悲傷，重拾信心，我帶著勇氣去拼搏！
年與時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世。
時光太瘦，指縫太寬，逝去的年華為我書寫奮斗篇章。我去想，去闖，去拼搏！一年的寒窗苦讀，每天拖著的是疲乏身體、期待著那少得可憐的睡眠、陪伴我的還有兩天用完一支的中性筆……在無數杯速溶咖啡下才能活蹦亂跳的我，當我穿過黑暗的黎明走向教學樓時，我在想--我們是不是在透支生命？但命運卻給了我一個巴掌，“這些不算什么，如果你想贏……”我于是起早貪黑，廢寢忘食。把自己埋進書里直到發霉，把自己灌到題里直到淹沒，把自己塞進跑道直到精疲力盡……因為我知道只有拼搏才能贏；只有拼搏，才能在自己的世界里，像小星星一樣閃閃發光。任何美麗的遠方都沒有捷徑，我不會半途而廢。
褪去疲勞，竭盡全力，我帶著信念去拼搏！
恰似同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！
少年，多么鮮亮的字眼，朝氣蓬勃，憧憬未來，為自己的人生拼搏出一道彩虹橋！多少次我克服內心恐懼，才敢于站在跑道上與他人齊頭并進；多少次我揮灑汗水，才能夠在賽道上飛馳；多少次我沖破極限，聲嘶力竭地跨過終點線……我只會那堅定的信念，只為那不顧一切，也為那深沉而澎湃的熱血！青春，經歷艱辛而熱烈，如同一條奔騰的大河，沖垮了無數碩大的礁石，匯聚了千萬奔騰的支流。我，在豆蔻年華，拼搏向前。
拭去汗水，滿懷熱血，我帶著激情去拼搏！
“隨風飛翔有夢想做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪……”
皓月清涼，我是人間熾熱。
搏,我的年度漢字七年級作文 10
拼，一生無悔；搏，萬世精彩！
梟雄拼搏，統八荒而成霸業；百姓拼搏，求安寧而處和諧；我們拼搏，逐夢想而戰輝煌！
進入高中校園，映入眼簾的則是一塊石碑，刻道：‘拼搏’，強勁有力，促人上進；進入高中學習，立刻面臨的則是一座大山，名曰：‘拼搏’。拼搏是每個高中生必需的，因為，只有拼搏了，才知道自己是誰；只有拼搏過，才知道自己不足；只有拼搏后，才會取得最后的勝利。
風華正茂的我，搏青春，搏時光，搏膽量。我的青春里沒有放棄，只有奮斗拼搏！背起夢想，踏著力氣，昂起頭，大步向前，去拼，去搏！‘搏’我的年度文字。
‘搏’在我這個高中生的日常學習中無處不在。賈寶玉搏封建制度而棄權貴，祥林嫂搏頑固思想而犧生命，桑地亞哥搏鯊魚而顯人性；太白搏而對酒當歌，子美搏而寄情寓物，樂天搏而聞曲傷懷，義山搏而懷古傷今；孟子說梁惠王以仁政搏天下，荀子勸天下人以學習搏明智，賈生過秦王朝以暴政搏民心。搏，我的年度漢字。
‘搏’使人充滿激情，斗志昂揚，高傲地面對‘敵人’。生物學家達爾文搏神創論，才有了今天的‘現代生物進化理論’；物理學家牛頓搏舊理論，才有了現在的‘牛頓定理’；居里夫人搏身體病魔，才發現了化學元素‘鐳’。搏，我的年度漢字。
‘搏’體現一個國家，一個民族乃至一個世界的'凝聚力。世界人民共同搏‘埃博拉’，挽回千萬人生命；全中國人民搏‘天津大爆炸’，書寫中華民族輝煌篇章；中華民族搏‘侵華傷痛’，振興大中國！‘搏’展現了一代人的風采，也激勵著后人。‘搏’我的年度漢字！
搏風采，搏輝煌，但，有人卻搏名利，搏榮譽……
搏,我的年度漢字七年級作文 11
人生很多時候都需要去拼搏，只有拼搏的人生才是美麗的。放手去拼搏，創造出一片廣闊的天地，供自己去翱翔，發展吧！
學習中的“博”
作為成績在班上靠前的我，對于即將來臨的考試一點也不著急。對那些成績比我差而努力學習的人我瞧不起；對那些比我成績好卻依然發奮的人，我不屑。心想：你們成績比我好，那只是我考試失誤，僅此而已。
可結果卻是出乎意料……
考試之后，我的世界是被灰色所充斥的，烏云籠罩在我心頭，遮住了那名為“自信”的光芒。
手中的試卷是如此的沉重，紅色的叉布滿了整張卷子，像一片紅色的海洋。一個極低的`分數狠狠的烙在卷頭，淚水一顆顆滴落，心里充斥著憤怒，不甘……看著其它人喜笑顏開，我牙一咬，擦凈了眼淚后。決定發奮。
此后的我，是全班第一個進教室的，最后一個出教室的，問老師問題最多的……這一切只為博回那份屬于我的榮耀！
皇天不負有心人，最終，我如愿以償的博回了那份屬于我的榮譽。
生活中的“博”
“聽說那人比你彈琴彈的好！”
“啥，不會吧？”
對這消息我頗為懷疑，作為即將過最高級，苦練琴技多年，在學校也小有名氣的我，雖說自從上了高中后，為了忙碌學業，對練琴略有放松，但也不至于被一個無名小卒給比下去吧。
為了驗證這個消息，我親自找到他，只為切磋琴技。當和他一博后才發現，原來高手在民間啊！在驚嘆之余，我也決定要多加練習，只為贏回在同學們心中的地位！
此后每每練琴練的手指尖通紅，想要休息時，都會想起我的那個對手。于是不顧身心有多疲勞，又投入了練習。
最終在一次文藝晚會時，我以渾厚的功底，精湛的琴技，贏得了與他之間的較量的勝利。憑我的雙手博回了屬于我的地位！
運動中的“博”
“籃球比賽我要首發！”
“你，行嗎？”
曾經的我專門在籃球教練手下訓練過，并且參加過許多的球賽，贏得過許多獎項。雖說這幾年為了學業，技藝略有退步，但也不至于被別人看不起吧！
這話如錐子般刺痛了我的心。那人上下打量著我，表示頗為懷疑。我剛要發作，但又轉念一想，決定用我的實力來征服那些懷疑我的人。
以后只要放學，籃球場上都會看見我跳躍的身影。并且我專找那些校園里的籃球高手們切磋技藝。一次偶然的機會，我得以和一位籃球校隊的球員進行切磋。一場較量之后，只見他擦了擦汗，對我笑到：“小子，不錯啊！”對此評價，我只能抱以苦笑。可不是嘛，這球場上幾乎每一寸土地都承載有我辛勤的汗水。
終于，我以精湛的技藝，獨特的技巧，博得了我想要的——籃球賽首發的位置……
人生因博而精彩，“博”我的年度漢字，記載了我的欣喜，快樂，興奮；也有我的辛酸，痛苦，勞累……還有許多的困難等待著我去挑戰，去拼搏。而我也會在將來努力拼搏，博出一條屬于自己的人生道路。
這一年，因“博”而精彩！
搏,我的年度漢字七年級作文 12
此時不搏，更待何時？
——題記
“叮——”清晨，熟悉的鬧鈴聲將我從睡夢中驚醒，我揉了揉惺忪的雙眼，跳下床，穿好衣服。洗漱整理完畢，便以百米沖刺的速度沖向學校，跑到操場。西斜的月牙，微微的晨曦和那雄壯而歡快的進行曲，拉開了我一天忙碌而緊張的學習生活的序幕——
當月兒淡去，晨曦照亮校園，我已端坐在教室，映著升起的朝陽，高聲朗誦著：“書生意氣，揮斥方遒，指點江山嗎，激揚文字……”朗朗的讀書聲，回蕩在校園上空，奏響了我一天拼搏的號角。
當我每天精神抖擻地走進教室，開始了一整天忙碌而又快節奏的學習；當我結束了白天繁重的學習任務，我又以一陣風似的速度到達率預定的軌道——家，吃完晚餐洗完澡，再披著沉沉的暮色，繼續回到教室，挑燈奮戰，在書山題海中或刻苦攀巖，或奮力搏擊。每每攻克一道難題，就宛若消滅了一個敵人，心中快意無比；有時，一個個“攔路虎”攔住了去路，即使我使出渾身解數也未能將其拿下，我也不會退卻，我會向老師、同學尋求幫助，定要將它們消滅殆盡……雖然真的很累，但看到自己將難題解決，便有一種成就感充盈于心中，溫暖著自己，疾行于茫茫夜色中，走向熟悉的家……
站在高二的門檻前，回眸高一，雖無太多精彩的回憶，也沒有什么偉績值得驕傲賣弄，但我對我走過的'青春不感到后悔。成長路上，探索的腳步依然奮力前行，跋涉的足跡見證著我的拼搏與奮斗。一路走來，與浩如煙海的題目搏擊，與快如流沙的時間比賽，更與好逸惡勞的另一個自己對抗。每當自己不想從溫暖的被窩里爬起，想睡會兒懶覺；每當自己昏昏欲睡，不想做題想逃離時；每當自己的成績不盡人意而一蹶不振時，我便會與這樣的一個我較量斗爭……因為我深知，搏不僅僅是一種勇氣，更是一種智慧，一種精神，它可以讓我不斷地砥礪自己，完善自己，促我成長。
如今，我已高二了。每每想到一年以后的高三，內心有期待，也有彷徨：高三是人生的轉折點，迎接我的將會是什么呢？是鋪滿鮮花的錦繡前程，還是黯淡無光的平淡人生？是書寫無悔的青春，還是書寫苦澀的遺憾？我回頭朝教室走去，坐在座位上，看著自己寫在本子上那赫然醒目的大字：不苦不累，高中無味；不拼不博，人生白活。我心定然，不再搖擺。對呀，不拼不博，人生白活！你還猶豫什么呢？
耳邊忽然響起那熟悉又親切的旋律：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！”霎時，一股暖流涌遍全身，給我注入的無窮的動力。為了我的人生之路能夠更加寬廣順暢，為了我以后的生活充滿陽光，更為了報答父母對我的殷殷期望，我在桌子上寫下了一個大大的“搏”字。這一年的日歷上，不，還有以后的人生扉頁上，我會繼續寫滿努力、奮斗、競爭和拼搏！
搏——我的年度漢字。這里雖無刀光劍影，雖不驚天動地，但我堅信，歷史也必將證明：拼搏的青春，無怨無悔；拼搏的青春，燦爛輝煌。此時不搏，更待何時！
搏,我的年度漢字七年級作文 13
我想放聲高歌一曲激情的青春樂曲，讓歌聲響徹宇宙；我想騎著駿馬馳騁在朔風呼嘯的大草原上，讓速度打破沉寂；我想點燃煙火迸射出燦爛的火花，讓明亮感染黑夜……我的高三，我的十七歲，我要拼搏。
搏，是為了獲取更多的知識；搏，是為了磨練自己的心智；搏，是為了給夢想一個更好的起點。
人們總說，知識就是力量，而高三真的是這樣一個前所未有的獲取知識的黃金時期。緊湊的時間表，緊張的學習生活……需要我盡全力去獲取知識、應用知識、將知識轉化為自己的能力；需要我盡全力去建立知識體系、查漏補缺、追求完美……需要我去拼、去搏，需要我經過高三一年的努力使自己的知識得到全方位的提升。
在這拼搏的過程中，我不僅學業有成，我的心智更得到了全方面的磨練。制定并實施一個又一個學習計劃，大大的提高了我的執行力；科學合理地管理并分配我的時間，大大的提高了我的自控力；高效率學習；平衡學習與休息；保持積極的心態……高三的拼搏使我漸漸變得成熟。
高三的拼搏，是為了有更好的學習和發展空間。有人說，高考最大的魅力就在于它可以把我們送到那些我們做夢都想去的地方。但高考絕不是我的終點，它不過是我的起點，它將引領我得到大師的教導，在知識的海洋暢游、給我更廣闊的空間去成長。
搏，迎難而上，在困難中成長。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這是我的座右銘，我的高三生活可謂波瀾起伏，成績下滑嚴重，但我從未氣餒。因為我相信，這是上天給我的考驗，我一定會闖過去的。于是我更加努力。搏于我來說，是上課時更加專注地學習，是在題海中的.搏斗，是青燈黃卷下的鏖戰，是唇齒間的咖啡味與茶香，是困倦時在操場上奔跑時揮灑下的汗水……我拼搏著，并常常于拼搏之中收獲滿足感與快樂，我有堅定的信念：只要我拼搏下去，不久的將來，我必將如鳳凰涅槃，如乳虎嘯谷，如雄鷹振翅，如巨木而競霄，不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人！
豈能沉庸常而不奮，溺舒閣而不張？孔子曰：“知其不可以而為之！”從俗俯仰明然眾人，何如迎難而上，寄希望于未來。事不可為，然亦有所為。拼搏，迎難而上，我最后會成功的。
搏，身為學生，努力是我們的責任，高三拼搏更是需要我們去勇于擔當的挑戰。
奮力拼搏考上好大學是我的理想；而奮力拼搏，努力學習知識，將來做一個對社會有用的人，卻是我們身為社會的一份子、聲為一個中國人不容推卸的責任。
“今之責任，不在他人而全在我少年”。奮力拼搏，努力學習，我將昂首闊步，向著我的十八歲，一步一腳印，大踏步前進。
搏，我的年度漢字，高考，十八歲，我來了！
搏,我的年度漢字七年級作文 14
俗話說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”人生，重要的是去拼搏，當機會來臨時，如果不去拼搏，不去與命運做賭注，幸運就難以降臨到你的頭上。
自2016年以來，我就善于去積極參加各種比賽，投稿各種文章，當同學們向我投來羨慕的目光時，我自己心里卻知道，大家的能力與我不相上下，但是我卻去比賽，在舞臺上用自己的全能力去和其他選手拼搏，當我在比賽時，他們只望見房頂上四角天空，山外有山，人外有人，如果不去拼搏，不去爭第一就永遠不會有榮譽空降到自己的身上，更不會知道別人的強大能力，每去拼搏一次就會增長一次知識和能力。
也許有同學會想：“我就默默的把機會職位讓給別人好了，反正我有這種能力，給予別人還是一種美德呢！”不，別人在前進拼搏的過程中，你在原地踏步，這不是把機會拱手讓人了嗎？還指望幸運之輪轉到你的.身上？做黃粱美夢去吧！
一次，我代表青田分區去麗水參加故事大王比賽，麗水的學生們能力和我不相上下，甚至比我的水平還要高，我在臺上講完了整個故事之后，看到評委時，我的心如十五個吊桶打水一一七上八下。輪到國學問答時，我抽簽打開一看“等閑識的東風面”的下一句？哈哈！怎么這么熟悉，糟了一緊張忘了，我努力的與記憶力搏斗，看見下面選手們幸災樂禍的臉，我的腦海中浮現出答案了！“萬紫千紅總是春！”我脫口而出。
最終，我在三百人中得了銀獎，這件事讓我明白，不要小看自己，要用自己的全能來拼搏去競爭！
我的年度漢字--博！在人生的道路中，我會勇敢的如海風中的乳燕般與自己能力抗爭，開創新天地！
搏,我的年度漢字七年級作文 15
人是從苦難中成長起來的，唯有樂觀拼搏，才能不斷茁壯，反之則易埋沒，默默終生。
秋風拂過，我凝視著窗外，看那杏葉緩緩飄落，那盎揚的綠意早已不復存在，留下的只是那凄涼的黃色。夏天已過，蟬鳴早已停止，可是在這短暫的生命當中。他卻將自己的歌聲留給了大地。銀杏也在自己生命結束之時，將綠意奉獻給了自然，而我呢？我又該為我的此生留下些什么呢？
我不要碌碌無為，默默終生，我要在這大千世界當中留下我的足跡，我要我的人生充滿輝煌。真正的人生，只有在經過艱苦卓絕的斗爭之后才能實現。因此，我愿意去拼搏，去奮斗，哪怕遍體鱗傷，我也決不后悔。
人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創造才能前進，只有適應才能生存。“能經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才。”對自己有超越，對別人有挑戰。這也許就是人生真諦！巴基斯坦人講：“不抗爭而活，是恥辱；不抗爭而死是懦弱；抗爭而生，是光榮；抗爭而死，也是甘心的。”人生就要抗爭！需要抗爭！與病魔抗爭！與逆境抗爭！與命運抗爭！與天斗，與地斗，與人斗！在抗爭中奮斗，在奮斗中實現理想！突破羈絆，這時自己才會有新的人生超越！
在我剛跨入高中之時，初中的驕傲讓我敗得一踏涂地，那時的我天真的認為只要上課認真聽講，下來不管怎樣，在考試中也會取得優異成績，然而，事實卻并非如此，我的成績一落千丈，父母也為此操了不少心。就這樣渾渾噩噩過了一年半，看著父親日益增多的白發，我心中隱隱作痛，父親每天早出晚歸，為了這個家四處奔波。父親也一把年紀了，還像年輕時一樣拼搏著。看著父親漸漸蒼老的背影，我開始后悔，悔恨自己白白浪費那么多時光。父親一把年紀了，還在努力拼搏著，我卻一天到晚無所事事，我不要自己的人生再黯淡下去，即使前方的`道路多么艱難，我也要挺起胸脯昂首前行。
我現在已經傷痕累累，但《士兵突擊》里的許三多的一句“不拋棄，不放棄”讓我看到了希望。也許我還會再次失敗，但我還會再次撐開那雙不屈的翅膀，去拼搏出一片屬于自己的天空。昨日的成功與失敗已沒有了意義，把握今天，讓明天露出更為燦爛的笑臉，用拼搏的意志捍衛青春的誓言。不再猶豫，不再徘徊，把握前進中的自己。一切要靠自己的努力，堅強的經歷風雨，用成功的汗水驗證青春的無悔。生活不相信眼淚，更不可以后退，即使前方無人陪伴，我也要走下去。
我要找回屬于我的那份自信，屬于我的那份驕傲，我要讓我的父母為我感到自豪，我要成為他們的驕傲。
只有進經過長時間完成其開展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就。搏，便是我的年度漢字。
搏,我的年度漢字七年級作文 16
我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恒，但我們真誠；我們可以不完美，但我們拼搏。——題記
時光荏苒，抓住機遇，努力拼搏，勿讓自己成為人生的過客。
曾經的我站在人生的低谷俯視蔚藍的天空，獨自一人孤獨無援，迷失在人生的十字路口，我找不到屬于自己的方向，達不到屬于自己的時辰，任風吹雨打，將我的精神一步一步地摧殘，那時的我猶如行尸走肉一般，對生活感到絕望，對世界萬物感到陌生。
如今的自己，要感謝曾經經歷的點點滴滴，它讓我明白了：“人生的軌跡并非總如預設一般，朝心儀的方向馳往，是需要用自己的意識去拼搏，去打造一個屬于自己的天地，登上高峰去遠眺遠方。”此外，我們還需要用一顆清凈如渠的心來從容的面對未知的境況。只要有心，柔弱亦可化為剛強；只要有志，平凡亦可化為奇跡；只要拼搏，夢想亦可以實現。
古今中外，有太多的名人偉人用拼搏來取得勝利。例如：陳勝年輕的.時候，就不滿足做一個傭耕人，有遠大的抱負“燕雀安如鴻鵠之志哉？”后領導了歷史上第一次農民起義；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，后用自學小學到大學的課程，以及五國語言，被評為三八紅旗手。看著一件件的事例，讓我們更加堅信了只要拼搏，就能找到自信，去創造一片新天地。
流水匆匆，花開花落，踏著消逝的光陰，我們將全副武裝，迎接一個新的起跑線。在我們進入高中之時，意味著戰爭就打響了，在這個充滿硝煙的戰場，我們必須時刻準備著，用盡自己的全力去拼搏，一路走來，我們傷痕累累。有太多的荊棘，太多的坎坷，甚至讓我們迷失方向，看不到未來的路。
昨天，我們害怕，我們悲傷。今天，陽光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荊棘消逝了，昨日的悲傷消逝了。
急流跌宕險難，潮汐遭遇暗礁，雄風卷入長風……造化注定給生命以劫難，沒有坎坷崎嶇的人生不謂之完美充實的人生。
面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂，是灑脫；取得成績，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪。
它，讓我們找回自信，讓我們更加堅信自己的追求，激起我們創造新風采的斗志；它，讓我們的生活充滿了驚喜，讓我們的人生變得豐富多彩；它，就是我的年度漢字——-拼搏。
搏,我的年度漢字七年級作文 17
16歲，是被羨慕的青春年華。年輕肆意的我盡情的歡笑奔跑，頭頂的燦爛陽光永遠是那么熱烈，微風吹過，只聽見翠綠樹葉的沙沙響聲，揮舞著的，仿佛就是我的青春，美好的年華在我身邊縈繞。母親常說，她羨慕我，趕上這個好時代，若是可以交換，她愿意去讀書學習。在她眼中，我的年華是如此的寶貴，宛如一場龐大的盛宴。而在我的字典里——搏，是定義我的完美年度漢字。
曾經，我以為被動的學習、敷衍的接受就可以了，沒有搏，我的生活像是一灘死水，難以泛起激情的漣漪。然而，那次高一的成績單卻狠狠地給了我一巴掌，自以為是，換來的是深深的嘲諷。像是一種沖勁的芽在我心中破土而出，我的`手握住那如顫動蝴蝶緩緩凋落的枯葉，捏成粉碎。不！我不能這樣！那些看起來勤奮努力的同學奮力的追在了我的前面，我要拼搏！我要超趕！我不能輸！
你有過在黑夜中默默流淚，咬牙不發出聲音，因為害怕父母聽見為你擔心的時刻嗎？
那夜，我靜靜地坐在床邊，窗外一片漆黑，我一想到自己明明改變了，那么努力聽講，那么認真完成作業，得到的分數還是刺痛了我的心，我便不能自已，全是哽咽。我或許明白，有的人寧愿甘于墮落也不愿去奮力一搏，因為太痛苦了啊，這種拼搏過卻得不到回報的滋味！
我明白，學習是一個多么漫長的過程啊，短暫的拼搏根本證明不了什么，那些輕易撼動你的，僅僅是因為堅持得不夠久，積累得不夠多，這算什么拼搏！若要證明自己絕不是一時的頭腦發熱，就繼續啊！總有人只看結果，不看過程，你的成果還未見成效，那些人就開始否定你奮力過的一切！面對這些，我只有加倍努力拼搏！
高二的時光是多么緊張，每天早上六點鐘總會不情愿地睜開雙眼，引接我一天忙碌的學習生活，有時候直到十二點，當天的作業還是沒有完成，日復一日，月復一月，無論多么辛苦、疲倦、勞累，我總會咬牙堅持，我常常告誡自己：努力吧，拼搏吧，無論結果如何，我都不會后悔，我堅信努力過，拼搏過，總會有收獲！
時間會證明一切，沒什么可以阻擋我們拼搏前進的腳步！我就是在大海上乘風破擊的水手，有心中的光化作燈塔指引我的前進；我就是執著攀巖的爬山虎，身后郁郁蔥蔥的葉子在為我鼓舞；我就是拿著刀劍的勇士，一路披荊斬棘，我奮力拼搏，只為了不愧于自己的淚與汗，不愧于母親的期待，不愧于自己所活著的黃金時代！我亦在夕陽斜掛的午后，咬著筆桿，揉著疲憊的雙眼，我聽著紙卷翻過的嘩嘩聲，感受著同樣專心致志的同桌的呼吸聲，內心一片沉靜，卻加快了揮動筆伐的速度。只有我自己知道啊，如今把自己的熱情全都灌注于所正在奮力拼搏的事物。青春這么短暫，時間如白駒過隙，我怎能停留！
這是盡心盡力奮進拼搏的一年，我像冰心詩中那朵浸滿血與淚的花兒，在這段以搏字概括的日子里，奮力扎根開花！無論過多少年，這段在我整個人生都熠熠發光的時光，我不管何時想起來，都會被自己至深感動。
搏，我的年度漢字，承載了我失敗后奮力拼搏的希望，浸染了我絕望后再度拼搏的力量。無論是對過去的詮釋，還是對未來的啟發，搏，這個字永遠是在我成長路上最真，也最珍的字！你現在伴我成長，將來伴我進入社會，更會伴我為社會做出貢獻！
搏,我的年度漢字七年級作文 18
人的一生，不長也不短。有的人一生充滿了斥責，也有的人一生充滿了喝彩，有些人一生都在渾噩中度過，一事無成，而又有些人，一生中兢兢業業，對自己的目標，一直努力奮斗著。
是啊！人既然來到了這個世界上，就應當有一些做為，為自己的人生道路增添一些光彩，它的“色彩”不需要十分明艷，但必須是十分地“真材實料”。我們來到了這個世界不能一心只想著“能活著就好”或者“平平淡淡，安安穩穩一輩子”而是想著怎樣才能使生活過得更有價值，更有意義，更有味道。這，才是人生，才是人應該有的不一樣的人生。
說到這里，讓我不禁想起一句歌詞：“再不瘋狂我們就老了”。我們從出生到離世，在這些年里，大好青春年華有多少年，能讓我們有干勁的又是哪些年，一但錯過了這個階級，我們又能干什么！所以，在我們成長的道路上，不能再一度的虛度光陰了。俗話說：“時光如流水，轉瞬既逝”。當我們正在嘻戲打鬧時，時光從我們的歡笑聲中遛走，當我們正在發呆時，時光從我們的眼前飄過，當我們打瞌睡時，時光從我們的睡夢中漸行漸遠。
在我們成長的階段里，學習階段，可以說是至關的重要因為它關系到我們的前途，甚至是將來的命運，也就表明，我們在這時候需要投如更多的精力，更多的努力到學習當中，這時候，我們就需要將一個“搏”字，體現的`淋漓盡致將所有的無關緊要的事情都拋到腦后，思想，達到一種空前的境界，并將所有的注意力集中在一件事上，心無旁騖，俗話說：“天才就是無止境刻苦勤奮努力的”。唯有刻苦勤奮，才能使我們的生活方式發生改變。
話又說回來，中國有這么多形形色色的漢字呢？那是因為我認為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我在學習的這幾年中所需要的也恰恰是這樣，所以我覺得“搏”這個漢字很適合我。而我在以后也將會努力向這方面繼續“搏”下去，不屈不撓。
搏,我的年度漢字七年級作文 19
“搏”，奮力一搏，堅毅不撓，使出自己全部的力量，付出自己的心血與汗水換來一份成功的喜悅。如果在這人生的戰場里，你不奮力殺敵斬將，那么你終將任由命運的宰割，只有用你的雙手去探索，去尋找；有你的雙手去奮斗，去拼搏。你的命運才能掌握在你的手中，你才能最終登上人生的頂峰。“搏”，這個字成為了我的信念。
“博”是什么？史蒂芬·霍金用自己的人生給予了它最好的詮釋。霍金，當他不能說話為表達思想只能用語言合成器時；當他身體萎縮只有40多斤時；當他全身癱瘓只有在輪椅上度過終生。他還在繼續為自己的理想和目標奮斗著，而并非是充滿絕望，悄然的讓病魔吞噬他的生命，并非靜靜等待著死神的到來。他繼續拼搏著，用自己的思維塑造著一切，他構建出宇宙的模型，他撰寫出一本巨著——《時間簡史》。他用自己的拼搏，成就了他的一切，成為了全世界的焦點。這便是“搏”。
“搏”它是我一年的體現，進入初三下期，各科緊張的復習接踵而來，競爭的激烈只要你稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。我，整天埋頭于書山題海中咬文嚼字，我不指望著他人因疏懶而退到我的身后，只知道時間的緊迫，只有自己的`努力奮進，不斷拼搏，才能把別人甩在身后。臨近中考，各項的查漏補缺井然有序的進行，錯題的分析，知識的整理……時間的緊迫更是讓我的斗志一漲再漲。中考過后，因為我的努力，當然以理想的成績進入了期望中的高中。就在進入高中的第一次月考失利后，我又爆發出了更強的斗志，“拼搏，我要拼搏”深深扥烙印在我的心中——那次月考后，看著那好像在嘲笑著我的分數，聽著以前同學的優異成績，那名次的差距不是那一星半點，而真的是一個天上一個地下。“你在做什么？”心中不斷的回蕩著這個問題。進入高中的這一個月，中考前拼搏的熱血消失得無影無蹤，一切無關由己的態度愈加嚴重。別人努力奮進時，我在步步后退；別人挑燈夜戰時，我在悠閑自樂。那僅為一道題而思考一天的認真；那僅為一個問，而踏破辦公室的門檻，滿樓急切的奔跑……那種種場景不停的回放，心中的熱血再次流淌，我要繼續拼搏！
“搏”，我的年度漢字。
搏,我的年度漢字七年級作文 20
總結每一次挫折，反思每一次教訓。心搏動起來，前方轟轟烈烈前程等著我們。面對周遭惡劣環境，搏是我們心中永遠的信仰方向。
我們大多人也許先天沒有優越條件，但未來掌握在我們手里，奮起直追，努力拼搏，沒有什么不可能。漫漫人生路，就是一場拼搏旅程。期間淚水汗水交織，而我們究竟是保持什么心態去歷經這場旅程。究竟我們是越來越迷茫，墜入無盡黑暗深淵，還是越來越清醒準確把握到了自己人生方向。我們也許會被生活磕磕碰碰拉扯，但只要多一份堅定，多—份堅持，多一份耐心，多一份拼搏，努力兌現自已承諾和令人滿意答卷，終將迎來未來光茫萬丈黎民。面對大起大落，不要悲觀失望。因為生活就是—種承受，我們得學會支撐自己，越過道路上一些坎坷，我們才知經驗，才知拼搏的意義。
縱觀我們身旁的人，多少人在為末來努力拼搏。我可以經常看到下午放學后，學校頂樓有學生在樓梯間看書，抓住每分每秒時間拼搏追趕，也許他們晚餐只是一個面包，甚至什么都不吃，他們為自已夢想努力，奮斗著，四周無人時總有一些人，在自己腳落暗暗拼搏。生活殘忍，所以時間刀刀割肉。你不努力，怎能得到成功？而此時我們在做什么？成績不好，不是沒有感覺，而是懂得說與不說都一樣，只能自我修復，學會承受。要知道末來不相信水淚水，只相信一點—滴腳踏實地付出。我們一直在搏的路上，如果不去拼搏，誰也無法保證自己夢想能朝向前方前進，也許一路岡景色彩斑斕，也許是斷壁殘坦，但只要你在搏的路上，你就有改變自己命運機會。
歲月磨難折斷了我們飛翔翅膀，卻抵擋不了我們拼搏的心。我們會一直努力著，歲月將我們原本敏感脆弱的`心鍛就成—顆堅韌頑強的心，我們已經學會將淚水往下咽，展開自信樂觀笑言，人生經歷讓我們成長，我們學會活的凜然開放，勤勤懇懇，小心翼翼。努力拼搏為自己人生爭取一份希望，讓自已能朝成功方向前進。我們四處奔波著，勞累著，但我們依然樂此不疲，無悔這旅程，因為我們相信拼搏過后，苦澀終將傳變為絲絲甘甜。那時晴空萬里，而我們躊躇滿志。我們容易被習慣掩蓋，時間迷離，惰性消磨我們意志。所以曰夜我們應與懶惰悲觀痛苦搏斗，將其當成魔鬼，決不能被其打敗。沒有顯赫身世，末來依然是九曲十八彎等著我們努力，世事不會予人千分順意，貧窮不會予人一絲名分。要知道貧窮有時能讓我們有奮斗動力，痛苦能造就我們剛強的心，失敗能激發我們堅韌的勇氣。
曾經的擁有要記得感恩，精神的高壓要學會承受，自己的生活要學會面對，人生的苦難要學會笑對，學會拼搏。
搏,我的年度漢字七年級作文 21
有志者，事競成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。博，終成我的年度漢字！
作為高二的莘莘學子，我無疑是頂著巨大壓力的。同學們伏在書桌前，眼神聚焦在書本上，一刻都不敢松懈，教室靜得只有筆尖摩擦沙沙作響的聲音。這時的我，內心卻有一絲茫然，是因為懼怕未來嗎？未來對我來說太過遙遠，我曾幻想我的未來生活是過得一馬平川，下午茶的愜意時光斷不能浪費在埋頭奮筆疾書里，而是和女友們逛逛街，閑談一會兒，品悟下那些曾不讀卻心里甚為喜愛的書，像三毛那樣去飽覽世界，興許還能寫下一本本為世人津津樂道的游記，這也算是不枉上天賜予給我們的生命。理想很飽滿，現實卻很骨感。回到現實生活中，我仍是那一個最為普通的人兒，就像是浩瀚宇宙中渺小的星辰一樣，再平凡不過了。
盡管我們都是小小的星辰，但我仍舊要努力。博，是我手中的王牌。如果你對現在的`生活甘之如飴，那么你將永遠不會超越自己；如果你對現在所受的苦難怨天尤人，那么你將不能摘得成功的花兒。不博一下，怎知不能成功？你以為成功唾手可得，稍微使點勁兒就能穩坐冠軍，殊不知，別人是付出了怎樣的努力，拼搏了幾次，幾十次，甚至幾百次，遭受了別人多少的白眼，收到了不知面試經理多少的回絕，才含辛茹苦的走到今天這個地位，受到萬人的矚目。你只看到了別人光鮮亮麗的一面，不知道這張熱臉貼了多少冷冰冰的鐵門。
盡管我們是最渺小微茫的存在，但我還是要拼搏。海倫·凱勒拼搏，有了無與倫比的《假如給我三天光明》；史蒂夫霍金拼搏，有了舉世聞名的《時間簡史》；史鐵生拼搏，有了轟動文壇的《我與地壇》；談遷拼搏，有了嘔心瀝血的《國榷》。不拼搏就不會有今天的成就。路漫漫其修遠兮，如果不甘于如今的生活，那么就請我們以筆為武器，以紙為戰場，在學習中是書寫生活華美的篇章。
古詩云：苔米如米小，也學牡丹開。平凡不一定平庸，我的心中有堅定的信念，傲骨錚錚。搏，亦能搏出一片天地！
馬云靠營銷手段“博”出了阿里巴巴；喬布斯用奇思妙想創造了“蘋果”帝國；馬化騰用復制造就了騰訊。這些巨頭們的成功不在一朝一夕，而是靠自己的雙手一步一步在這個旋轉飛快的社會里拼搏出來的。
灼灼其華，漫漫人生，我要用最美好的年華去采擷生命里最為貴重的拼搏勁兒，我的靈魂始終在這條道路上。搏一搏，方能道出驚世駭俗的豪壯，品出情文并茂的美好！
用拼搏把生命這塊寶石雕琢得璀璨奪目。拼搏之后，是“柳暗花明又一村”，是鋪滿鮮花的康莊大道，是云霧縹緲的空蒙山色。博，我的年度漢字。
搏,我的年度漢字七年級作文 22
一個字，一種情緒；一個字，一年記憶。每個人在每一年里都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同。而我在這一年里經歷的事情，如果用一個漢字來概括，那就是拼搏的“搏”了。
今年七月份，我從六年級升到了初一，成為了一名中學生。到學校報到后，我們開始了為期七天的軍訓。
軍訓的第一天，我們滿懷激動地穿上軍訓服裝，一大早便來到了學校，和同學聊著天。不一會兒，我們就在老師的安排下，在學校操場站好隊。教官一來到，便開始做自我介紹，還講了一些軍訓的要求。接著，軍訓便正式開始了。我們在教官的指導下練習各種各樣的動作，雖然累的滿頭大汗，但在這其中也有很多的樂趣，令我們忘記疲憊，開懷大笑起來。一天的軍訓很快結束了，大家看起來都很高興。可是，到了第五天，情況就不像前幾天這樣了，教官加強了訓練的強度，對我們的.要求也更嚴格了。同學們無不汗流浹背，一個個叫苦不迭，抱怨連連。可教官對我們說：“和你們相比，我們軍中的訓練更累、更嚴格，但我們沒有抱怨，堅持不懈，努力拼搏，現在不也適應軍中生活了么？”我想：是啊，只要我努力拼搏，還能有什么事辦不成呢？后來，我不再怕累，一心只想著堅持與拼搏，最終，我獲得了“軍訓標兵”的稱號。
從此以后，“搏” 這個字便成了我的信念。
今年暑假時，我去參加了一場跆拳道比賽。到場地旁邊檢錄時，我發現我的對手身高和我差不多，但級別比我高，我稍微有些緊張，害怕會輸掉。上場后，我盡量克服緊張，把比賽當成平時訓練。每當我自己被對手踢到手或胳膊，感到疼痛時，我盡量不去想它，一心只想著堅持和拼搏，努力發揮出我的最高水平。最終，我在這屆比賽中，憑借我的信念與信心，取得了第三名的好成績。從此，我更加堅信努力拼搏便可戰勝一切困難。
中國漢字有許許多多，我之所以選擇“搏”這個字來當我的年度漢字，是因為我認為這個字代表的意思是拼搏，不服輸，而我這一年里經歷的事情也恰恰是這樣，所以，我覺得“搏”這個漢字最適合我。我以后也會繼續“搏”下去。
搏,我的年度漢字七年級作文 23
俗話說“三分天注定，七分靠打拼。”拼搏，愛拼才會贏，才能成為上。
或許歲月是小刀，它平凡的生命刻的是皺紋，但因為有拼搏滋潤，它同生命刻成最為美麗的雕塑。
2008年5月12日，隨著“砰”的一聲巨響，汶川大地震爆發了，瞬間汶川被震得斷壁殘垣，山峰搖晃房屋倒塌，無數個生命被壓在生死邊界。但我聽到他們堅定的說：“我不怕。”他們用自己堅定的意志力與死搏斗，他們是偉大的，是可歌可泣的，是敢于拼搏的災民！
對呀。他們都敢于死做斗爭，那我還有什么理由不為自己的理想而拼搏呢？為什么還要畏畏縮縮？為什么不去搏一搏呢？對，我要為我的青春夢去放手一搏，盡管傷痕累累我也不甘放棄，不甘懦弱。
搏，我的年度漢字。自古至今一個成功的人都有著拼搏過的青春，做功不同，人生的將描繪豬不同的拋物線，那蒙古的.英雄成吉思汗，經歷了童年的艱苦生活，可是他卻在那樣的條件下樹立大志，奮發圖強奮、勇敢拼搏，最終統一了天下，他是英雄。還有我們的校友——韓杰才，15歲考起了哈爾濱科技大學，2015年2月7日，成功當選中科院院士，為科技科學部院士。那么他為什么可以這樣優秀，這樣成功呢？就是因為他不斷努力，敢于擔當，敢于超越，努力拼搏換來的，是我們學習的最好榜樣。
搏，我的年度漢字。從小到大我有過許許多多的夢想，可現在的想想那大概是童年的無知吧。但是我現在所擁有的夢想是我真正的夢想，那么我愿意不惜一切代價去追逐我的夢想，在青春的路上，在通往成功的路上并不可能都是一帆風順的，不經歷風雨怎能見彩虹呢？拼搏吧，少年！向上吧，少年！雖然說，一份耕耘，并不等于一份收獲。但是只要我肯努力，不放棄，無論最終是否會成功，但我不會氣餒，亦不會哭泣，因為我曾認真付出過，努力過，拼搏過，快樂過。
搏，我的年度漢字。上帝是公平的，他給了我們相同的生命和空間，剩下的，就由我們自己體驗和創造，人生，我想對你說，拼搏中的你，真美！
人生能有幾回搏？在未來悠遠而又漫長的路途中，只有搏出精彩，搏出快樂，才會充實的度過，所以，搏，是我的年度漢字。
搏,我的年度漢字七年級作文 24
名人說：“奮斗拼搏須持久，天道酬勤是真理。”學會拼搏。人生才會閃耀出智慧的光芒。
雄鷹翱翔于天際，它搏的是一片遼遠清寒；海浪拍打沙石，它搏的是勇敢無畏；群狼仰天長嘯，它搏的是守望家園的信念。
搏，我的年度漢字，能讓我收獲人生的另一片風景。
搏，需要一種積極向上的心態。海倫·凱勒幼時因疾病雙目失明，雙耳失聰。面對這突如其來的變故，她也傷心過，陷入悲痛中，但她并沒有因此而消沉。相反，她用稚嫩的心憧憬生活，用堅毅的心搏擊未來。她用樂觀的心態與命運搏斗著。正是她有積極樂觀的心態，搏擊生活中的風雨。她創作了《假如給我三天光明》成了眾人至愛，激勵我們用一顆樂觀拼搏的心面對生活。面對挫折，海倫·凱勒用堅強與樂觀證實：只要樂觀面對，并勇于拼搏，生活才會綻放絢麗的光彩。
搏，需要一種堅持不懈的努力。遨游美學海洋的朱光潛，他是我國現代美學的開拓者和奠基者之一。在美學理論的王國里，他是一個大名鼎鼎的王者。他的輝煌與精神人格之所以值得我們景仰，就在于他是一個純粹的學者、他只專注于學術，潛心研究，心無旁鷺地為事業拼搏，才會成就他人生的輝煌。他的《西方美學史》是中國第一部美學歷史著作，使他成為文壇上的`巨星。正是他有一種堅持不懈的毅力，并為之努力拼搏，他才創作了驚嘆世人的偉作。
搏，是一種智慧。海明威的《老人與海》中的老人和鯊魚的那一場蕩氣回腸的殊死拼搏，讓老人最終平安歸家，更讓他的精神展現我們面前，搏擊之后的風雨更美。也應了海明威的：“人生來就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠打敗。”它讓我們明白：拼搏奮斗須持久，這是一種堅持不懈的心，更是一種智慧，它是我們遇到挫折時的不竭動力，有了這種搏的智慧，才能揚起人生的帆船，穩穩地前進。
“生命不息，奮斗不止。”搏，我的年度漢字，用最美的青春為最美的夢想而奮力拼搏，將會收獲人生最美的成功。
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