我的苦與樂作文

時間：2021-09-15 08:36:10 我我要投稿

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我的苦與樂作文六篇

　　篇一：學騎自行車的苦與樂作文500字

　　今天，我來到高新開發區玩，順便帶上自行車，來這里的公園每年鬧花燈的地方，學騎自行車。苦來到小路上，媽咪在后面幫我扶住自行車，我坐上去，練了半天，媽媽都累得滿頭大汗了，我仍沒有學會，站在一旁的一位叔叔看見了，就過來教我騎自行車。他一邊教我，一邊給我講道理、講方法。講得頭頭是道，他就是一位老師，把他的知識，都講給了我！樂練呀練，我把老師教給我的技巧記得牢牢的，不出一會兒，我就學會了。只見我腳蹬風火輪，飛快的跑出了十幾米，老師在我旁邊看著。在那一剎那，我感到自己，像天空中自由飛翔的鳥兒&&最后，我才知道老師的名字王兵，在老師走時，我對老師說了一句有緣還會相見。總結看著老師遠去的背影，我想起了老師教我的六大技巧：

我的苦與樂作文六篇

　　1、坐在車上，雙腳離地，盡量不往左邊斜或倒。

　　2、上車時，右腳往下蹬時，要用力，左腳要跟上。

　　3、重心在于身，身要坐直，不要向前傾，把的幅度不要太大，掉的時候，身子向相反的方向傾斜。

　　4、蹬上去后，雙腳都要用力。

　　5、快摔倒的時候，身子向相反的方向傾斜。

　　6、先按剎車，然后，左腳著地，右腳隨后。這些技巧，我會牢牢記在心里的，王兵老師，謝謝您。山西太原小店區太師三附小四年級:竇婷婷（七色花11）

　　篇二：我的苦與樂

　　相信很多人都吃過山藥，但參與過挖山藥的人估計是寥寥無幾。而我有幸親自體驗了一把挖山藥的苦與樂，讓我記憶猶新。

　　家住在永定河邊上的舅老爺打來電話告訴我們，在大堤里面有一片被人遺棄的山藥地。這可是個好消息，因為我們全家都愛吃山藥。我們驅車來到舅老爺家拿上工具步行來到了那片山藥地。舅老爺給大家演示挖山藥的方法。我挑選了一處自認為不錯的“寶地”拿一把比我還高的大鐵揪開始用力地挖起來。真是說著容易做起來難呀！我費了好大力氣終于把土從山藥的秸稈邊挖走了，真的看到了山藥的尖部，心里異常興奮。但這只是萬里長征第一步，我照著舅老爺的樣子，雙腿跪在沙地上用手撥開多余的土和沙子，弄的指甲里面全是沙土。這時一陣風刮過，不僅全身是沙，臉上也沾滿了沙子，因為用手挖沙離地面太近，嘴里也沒有“幸免”。看著其他人已經成功地挖出了又直又長的山藥，我并不著急，相信自己一定也能成功。到了最關鍵的環節需要將鐵鍬把兒插到沙土里，給山藥離開土加大空間。由于我的力氣小實在沒有辦法完成這個動作，只能請來救兵幫忙。媽媽把鐵揪把兒插到沙土里足有一米多深，延著鐵揪把兒的周圍，我又用手將沙子挖走了許多，媽媽說應該可以拔出了。我忐忑不安，恐怕把山藥拔斷，那樣的話辛辛苦苦挖走那么多沙子，功夫就白費了。我小心翼翼用力一提，奇跡出現了，我不僅完整地把山藥拔了出來，而且在所有被挖出的山藥里面是最完整最粗壯的一根。與此同時，大家也紛紛給我豎起了大拇指。我顧不上滿身的沙土，高興地跳了起來。

　　在收獲快樂的時候，我忘記了過程中的辛苦。通過親身體驗，讓我更加懂得了不經過努力就不會有收獲，不付出就不會有成功，這就是苦盡甘來的道理吧。

　　篇三：我的苦與樂

　　苦、樂，就像一場大雨，而過后就是美麗的彩虹。更像兩個頑皮的孩子，夾雜在我的生活中，讓我的生活變得有滋有味。

　　瞧，苦、樂兩個孩子又跑出來了，跑到了我的生活中。

　　一個炎炎的夏日，出去玩完的我到家已是已是滿頭大漢！還好冰箱里有有冰糕，否則我就要去冰箱里過夏啦。

　　“一根吃完啦！”“怎么又熱啦，怎么又出汗啦，看來，又要吃一根啦！”說著，手情不自禁地像冰箱伸去，“啊？！又出汗啦，哎！冰糕，咱們又見面啦！”就這樣，我稀里糊涂的吃完了，也過完上午。

　　“肚子好痛啊！”媽媽聞訊趕來，摸摸頭，“啊！好燒啊，走啊，帶你去輸液！”“不要啊！媽，下午還要上課那！”我胡亂按了個理由。“學業重要還是身體重要？”眼珠一轉“學業重要”媽媽很氣憤“少在這跟我裝蒜，平時也沒見你這么積極！”“媽，我沒裝蒜，下午真的有課！”哎，胳膊終究沒能擰過大腿，就這樣，我被拖出了門外

　　雖說輸了液，很痛，但只不過是一時的。下午，我可就爽啦！吃著零食，看著電視，美滋滋的過完了一個”美好時光“

　　苦、樂這兩個小孩真調皮！從我這里溜走，又到了別人那里。你想一想，兩個調皮鬼有沒有在你身邊停留過那

　　河北省邢臺市橋東區馬路街學校六年級：陳曉玉

　　篇四：我的書法藝術(500字)作文

　　藝術，包括很多種，如文學、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、建筑、語言等。我喜歡的藝術是書法。我喜歡練字，喜歡書法。在學習書法的道路上，我飽嘗了艱辛。雖然曾經想要過放棄，但一次次收獲的喜悅，讓我堅持了三年。

　　那是三年前的一天，爸爸帶我去參觀書法現場大賽。當我走進那現場時，就被這種連空氣都帶有墨香的氣氛沉浸到無可救藥，此刻，一個學習書法的念頭在我的心中萌生。就這樣，爸爸給我報了一個書法班。從此，我便走上了，書法藝術之路。剛開始，我是從筆畫開始練起的，橫、豎、點、撇。。。。。。一下一下地練。由于我對書法的熱愛，我可認真了，經常得到老師的表揚。五年級時，因為要期末考，功課很緊張。是不是要放棄呢，我心開始動搖了。爸爸，看著我那么猶豫，就帶我去小區的書法室參觀參觀。當我走進書法室，梅花香自苦寒來七個大字赫然映入我眼簾，同時也引起了我的反思：是啊！做任何事情，都必須經過艱難困苦，才能取得成功。于是，我又很認真地學書法。功夫不負有心人，我的書法越寫越好，每次參加書法比賽都能獲獎辛苦的勞動讓我有了收獲。書法，它讓我在勤學苦練中享受成功的快樂。

　　這就是真正的藝術。

　　篇五：我學書法的苦與樂

　　我學書法的苦與樂記得我6歲的一天，媽媽帶我來到書畫學校報名。老師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。

　　那時的我很調皮，用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了

　　一年級的.時候，我參加了學校的書法班，可是我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，進步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。

　　在學校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫助，于是我在黃老師家繼續學書法。一個學期過去了，我不但沒有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書法也有了突飛猛進的進步。

　　當我完成了兩幅作品后，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習時總走神。幸虧老師及時發現，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負有心人”，我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。這就是我學書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會繼續練下去的。篇三：我愛書法書法是一種藝術，一種愛好，一種樂趣。書法讓我受到一種熏陶，書法可以讓我變得寧靜。在我剛上小學的時候爸爸就給我報了蘭州的琴韻書藝書法培訓班，在周老師的悉心指導下，我的書法有了很大的進步。

　　書法來源于生活，讓我們從中得到美的享受。書法講究橫平豎直，一筆一畫都充滿寫字者的情緒，都需要我們區認真琢磨筆鋒、字間距等，也就是筆法和章法。

　　我在學書法時，曾經半途而廢過，因為我沒有耐心，總感覺很枯燥、乏味。后來，我發現書法里蘊含著一種神奇的力量，可以讓人著迷，于是才重新愛上它。

　　書法，內涵很豐富，古代就有筆墨紙硯“文房四寶”之說。而毛筆則有很多種，按大小可以有小楷、中楷、大楷，斗筆等，按照材料還有羊毫、狼毫、兼毫等，甚至還有大小白云等等。

　　而寫書法時，要坐直，右手要正確執筆，左手輕輕壓在宣紙上。

　　書法創作是技法、情感、個性的混合體，是書法家思想、意趣、學養等方面的彰顯。偏工易就，盡善難求，一個人格鄙俗、精神境界平庸而又了無思想的人斷不能進行書法創作。書法在我們民族數千年的文化遺產中，有著旺盛的生命力，并賦予追求她的人虛靜、篤恭、至思、養性，可謂：藝術是生命和人格的表白。

　　我從八歲時才有興趣和毛筆打交道，雖然當時寫的不怎么樣，但是覺得很好玩。現在，我懂得了毛筆字的正確寫法，時常臨帖，而且也從中悟出很多人生的大道理。我相信，我一定會把中國的傳統書法練好，把文化基礎打好。

　　篇六：書法藝術感言

　　只有經過地獄般的磨練，才能練出創造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。

　　—題記在那些埋頭苦讀的歲月，寒窗伴燈火，從白紙黑字的書本上，我們嗅出一縷縷心曠神怡的墨香，陶醉于知識的魅力，震撼于真理的價值。這時，你我走過的日子，是那一抹晨曦，是那一縷清風，是那一陣驟雨，是那一彎彩虹。

　　我與你相識在一個初秋的早晨，那時我早已踏進小學的門檻。你的存在使我認識到團結的力量，不知多少次你那揮灑的汗水，使我的內心振奮，于是我加油吶喊，只為想讓你超過別人，走向勝利。而你的失敗卻讓我學會了坦然。運動會—有你存在，我們一起哭過、笑過，失敗的苦澀使我發現自己還不夠強大，而你不能為我一直遮風擋雨，你使我認識到這不正如以后將要面對的生活嗎？失敗了絕不只是哭哭就夠了，而是需要重新接受挑戰，只有敢于挑戰，敢于努力，敢于揮灑辛勤的汗水，才能雨過天晴迎來彩虹。

　　字，就像心，心傾斜了，路便迷失了，人的重心和方向也就偏離了，執拗的我曾迷失在人生的十字路口，書法的練習曾一度使人的心靜下來，字如其人，一個字寫不好，于是不斷的繼續練習回頭重新審視。這就像回顧過去，審視自我，重新認識自己，

　　讓人生的路有一個明確的方向。多一些清醒，少一些迷茫；多一些前進，少一些羈絆；多一些穩定，少一些草率。

　　有時，一路走來，只顧著急速前進，卻忘了自己早已筋疲力盡，在最不愿意的時候無奈地停息，于是在忙碌之中我們需要快樂、喜悅來拓展生活的寬度，增添生活的厚度，這是一種填充我們心房的美，如果沒有了這種美我們的快樂便難以表達，沒有了屬于我們的自信，留下的只是形式上的微笑，我們難以笑得輕松自如。雖然我現在已不是小孩，但是六一我們是多么的期待你，你伴我走過了朝氣蓬勃的年少。我昂首挺胸信步走來，一路體驗著藝術帶給我的快樂。

　　風吹、草動，風揚起發絲，現在，總讓我們難以把握，也最容易讓我們失控，我們滿眼觸及的是世界的種種新奇有趣，卻忘了它帶給我們背后的痛苦。隨著我們不斷的成長，這些歷練我們的生活實踐已離我們漸漸遠去，剩下的很長一段路需要我們自己去面對，把這些成長的積累運用于生活之上，以至于不便迷失自己。

　　這個校園是歷練我們最好的地方，這是一份與眾不同的禮物，它帶給我們最好的情感經歷，這種校園實踐讓我們學會了成長與師生間的交流，老師傳授給我們的知識和同學間最純真的友誼每時每刻都在鍛煉著我們的思維能力與意志。

　　這一路走過，你總是伴我們成長，我們也在陽光下漸漸長大，經歷挫折，有了你的陪伴，我已不再孤單。謝謝你與我同行！

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